汉字文化之旅 教案

第一篇：汉字文化之旅 教案

综合实践活动之汉字文化之旅

<一> 教 学 设 计

活动背景：

中国汉字文化历经上下几千年，随着不同时期的经历，文字作为传播文化的主要载体，也承载着不同年代的文化。然而每个年代中自有一些“创新者”变换字体的形状并逐渐被人们认识接受，后又逐渐流通使用。

因为汉字是美的，我们要懂得欣赏，更要珍惜，因为汉字是神圣的，我们要爱护她，更要自觉维护她的纯洁。现实生活里，写错别字、用字不规范的现象并不鲜见，为了使学生重视汉字的规范化使用，维护汉字的纯洁，所以很有必要开展这样一次综合实践活动，并通过各种途径搜集有关汉字的特点和发展史，欣赏各大书法名家的作品，从而使学生初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。而本次活动设计是让学生对常用的汉字字体进行梳理，在活动中培养学生策划和开展活动、查找和运用资料、采访和实地调查的综合能力，同时也是对学生的文化熏陶。活动目标：

1、让学生通过本次综合性学习，能够更好的认识汉字的演变，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习历史的兴趣。2．通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。

3、引导学生互相配合，查资料、上网搜索相关的信息，从而培养学生的合作、交流能力，提高学生的分析能力。

4、通过对汉字文化的探究，激发学生热爱祖国、弘扬民族文化的热情，让同学们在实践中体验中国文化的博大精深，感受生活中无处不在的中华文明。教学重点： 了解汉字的演变，学习欣赏汉字的书法艺术，培养学生对祖国文字的自豪感，提高对纯洁祖国文字的认识，养成防止和纠正错别字的习惯。教学难点：

策划小组计划，资料的收集 活动课时： 5课时 活动过程：

第一课时：活动主题确定课

一、谈话导入，引出主题

2008年北京奥运会开幕式上几百名演员扮演的活字印刷字模通过不断变幻用字体展现了同一个汉字“和”。这一幕至今让人津津乐道而这个包含“和谐”“和平”“和睦”等意义的汉字最近再度被评选为“最中国”的汉字。在奥运会上用“和”这一简单的汉字，既是表达了我国对社会和谐、世界和平的美好寄托。同时，在用不同书体“和”字，也是在展示我们中华上下五千年的深厚文化底蕴！（多媒体出示“和”字的图片）

它是用中华民族精神镌刻、古老文明意蕴书写、华夏子孙品格铸就出的一首奥林匹克史诗中的经典华章。这就是汉字的魅力。

汉字是世界上最古老的文字之一，它是记录事件的书写符号。在世界文字中它是独一无二的，因此它具有独特的魅力。汉字是汉民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师益友、每个人的精神家园。汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想给人美好的享受。

汉字也是最优美的文字之一。优美到什么程度呢？它已经成为一种艺术—— 书法艺术。汉字的书法艺术是任何其它艺术所无法比拟的。（出示书法图片）

世界上没有一种文字像汉字那样历尽沧桑青春永驻。汉字不但久盛不衰独矗世界文字之林还不断地得以发展影响也越来越大。这次综合实践活动就让我们来感受汉字的魅力。

二、交流话题、提炼主题

希望通过这次活动大家能够了解汉字的演变、规范化用字和汉字的艺术鉴赏等。下面我们来思考并讨论：

在研究汉字文化中你最感兴趣的是什么？ 学生讨论，将发现的问题和与同伴交流、讨论。(学生可能感兴趣问题:

1、文字演变的历史

2、文字字体的创新变化

3、特殊汉字的寓意及幽默

4、常见错字的出现 5汉字的艺术鉴赏

6、汉字的简繁乱用等)总结学生表述的问题。学生将发现的问题和与同伴交流、讨论。

三、确定主题

引导学生将问题转化为主题

汉字文化之旅

四、总结

同学们通过自己的努力，已经初步感受到了汉字的魅力，并确定了我们本次活动的主题“汉字文化之旅”，我想大家都是有收获的，谁愿意谈谈自己这节课的收获？（学生自由畅谈）

第二课时：主题分解课

一、选择子课题

1、谈话导入：

同学们，汉字文化是非常值得我们去探讨的。经过上一节课大家的积极探讨，我们确定了“汉字文化之旅”这一研究主题。你对这个主题的哪一方面比较感兴趣呢？和大家交流一下自己的想法吧！

2、学生自由发言，并确定自己感兴趣的课题。引导学生将主题转变成子课题 子课题产生

1、汉字的演变。

2、汉字艺术鉴赏。

3、汉字的错字识趣。

4、汉字的规范化运用。

二、自主分组

对于提出的四个子课题，你最感兴趣的是哪一个？请根据自己的兴趣自由结合分组。

三、建设小组

1、推选组长。

2、创设 组名、口号、组徽。

3、小组合作：确定组名、口号、组徽，并准备好展示。要求：（1）要注意围绕主题。

（2）要合理分工，注意结合课题，展示出小组的精气神。（3）活动方法要灵活。

4、展示小组成果

四、总结

经过这一节的主题分解课我们确定了组名、口号、组徽，你有什么要和大家交流的吗？

（学生自由发言）

第三课时：活动方案确定课

一、创设情境，激发探索欲望

同学们，我们在做一件事情之前都要先想想如何才能做好这件事，实际上有很多需要注意的细节，准备工作不充分不仅效率低下而且效果甚微。因此，充分考虑各种情况然后制定有效方案尤为重要，这就要我们计划安排怎样去做这件事。那么在开展本次综合实践活动之前也要先制定一份计划，今天就让我们一起来制定活动方案。

二、分组合作，制定方案

1、教师引路

同学们，上一节课生成了活动的子课题，我们还根据各自的兴趣成立了活动小组，选出了组长，下面我们来讨论几个问题：

（1）你们组确定研究的主题是哪一个？（活动主题）（2）那你们准备干些什么？（活动内容）

（3）你们打算先做什么？再做什么？（活动步骤）

（4）你们准备怎样解决活动中出现的问题？（活动过程）（5）你们组的具体分工是什么？（活动分工）

2、小组合作，共同策划

同学们，你们已经参与过6次综合实践活动了，对于这类活动我想你们有能力完成的很好，现在你们已经知道如何制订一个具体的活动方案了，下面请发扬你们的聪明才智，把自我才智与小组合作结合起来，根据你们这一组的主题尝试制订一个切实可行的活动方案吧！10分钟后进行交流。

3、交流讨论，完善方案

（1）组长展示活动方案，其他同学们思考：如果组员拿着现在这份活动策划表，能够顺利地开展研究吗？他们哪里做得好？还有哪些地方需要修改和完善吗？

（2）设计并完成《活动方案》的制作

4、展示活动方案

四、总结

同学们观察的很仔细，总结的很到位，建议也非常实用，但是再好的方案，也只有在实践中才能体现它的实用性及优缺点。所以，在活动中我们还要根据需要随时调整，修改活动方案。让我们根据自己的方案去开展活动吧，相信大家一定会有很大的收获。

第四课时：组织实施课

一、动员鼓励

同学们，上节课我们经过热烈的讨论，制定好了本次综合实践活动的方案，每个小组的活动方案都有自己的特点、条理清晰。在制定方案时，各小组都用到了上网查资料、实地调查、采访等活动方式，这些方式都是我们常用的且已经掌握的方法。今天我们就将分小组开展本次活动，每一个小组要积极探究所选的子课题，不怕困难，敢于挑战，要尝试运用不同的方法来探究表达，积极完成本次活动任务。

二、分组开展活动

各小组按照活动方案分配工作，开始整理资料，上网搜集信息，组织调查、访问师生，探讨发现我们身边的汉字文化。

1、师生互动

教师帮助各小组落实活动方案，明确小组内各成员工作，交流本次活动具体内容。

2、头脑风暴 头脑风暴是一圈人围绕一个特定的兴趣领域产生新观点的开放性会议。我们小组成员使用头脑风暴，使学生们就能够更自由的思考，进入思想的新区域，从而产生很多的新观点和问题解决方法。

3、小组内部群策群力，不同小组互相交流

在组织实施活动方案时，每个小组成员不仅要完成自身工作，还要积极帮助本组其他同学。每个小组不仅要完成本组工作，还要积极帮助其他小组。交流使人进步，讨论产生创意。

三、课时总结

同学们，我们在活动之中加入了头脑风暴，看似耽误了时间，其实不然，磨刀不误砍柴工，我们在原有方案的基础上多了许多新的观点，也清晰了自己所分配工作的思路，在下一步工作中提高了效率，高效的研究出成果，一定会取得好的成绩。

第五课时：成 果 展 示

一、谈话导入

我们已经探究了中国汉字文化，开展了“汉字文化之旅”的综合实践活动，又到了成果展示的时候，经过同学们各种调查，激烈的讨论，大家完成了这次综合实践活动。大家都在忙碌并幸福，感慨颇多，收获甚多，下面让我们来展示成果，交流感受吧。

二、各组准备展示

各小组选定好发言人，准备好汇报材料的文稿和展示的作品。

三、展示汇报

要求：交流时应涵盖两方面内容：活动过程和成果。

（一）“与时俱进”小组展示：

1、活动过程图片

2、展示子课题探究结果：

汉字的演变

3、展示活动总结

（二）“汉字艺术”小组展示：

1、展示活动过程图片

2、展示子课题探究结果： 艺术字鉴赏

3、展示活动总结

（三）“百变人生”小组展示：

1、展示活动过程图片

2、展示子课题探究结果：

“错字”识趣

3、展示活动总结

（四）“止误前锋”小组展示：

1、展示活动过程图片

2、展示子课题探究结果：

汉字的规范化运用

3、展示活动总结

三、交流体会

这次综合实践活动让我们跨越了上下几千年来研究我们的文字瑰宝。活动的过程中，大家在收获知识的同时也收获了快乐与友爱，真是受益匪浅呀！在大家的共同努力下，你们出色地完成了任务，今天我希望大家畅所欲言，在快乐中交流。教后反思：

对于本课在设计前我思考最多的是两点：学生缺少什么？学生需要什么？对于这两个问题，我的回答是：学生普遍缺少对汉字文化的认识，他们中的大多数不知道中国字符号性的优秀，也因此无法意识到古人的智慧！他们需要感受到文字背后的文化，需要机会接触，需要经历一次愉悦的文化洗礼。通过这次的活动学生对汉字已经产生了浓厚的兴趣，而且他们自主查资料的能力得到了明显的提高。我想：这对于他们今后的学习都将是受益匪浅的。但是在实践活动活动中，学生他们毕竟是学生，查找适当、有用的资料还是有一定的困难，我们也要适当的给以指导。

第二篇：文化之旅

中华文化，源远流长。滔滔华夏，铮铮中华。

从半坡文化到轩辕黄帝，从《诗经·秦风》到盛唐之音，从丝绸之路到飞天壁画，形成了中华民族文化的源泉和宝库，至今放射着灿烂的光辉。这种历史文明和文化传统既给我们留下了丰富的文化遗产，又给我们背上了沉重的历史包袱。从新的视角和层次中理解和再现传统文化的精髓和弊端，并从中吸取复兴中国文明的营养，是时代给予文艺的任务。“寻根之旅”在西部找到了一处驰骋思想和艺术的空间。宝鸡为炎帝故里，远在5000年前的上古时期，以神农炎帝为首领的姜姓部落就生活在这里。宝鸡是姜炎文化的发祥地，同时也是周秦文化的发祥地，因而被称为是中华文化和中华文明之根。炎帝是中华民族的伟大始祖。炎帝生于蒙峪，长于姜水，沐浴九龙泉，殂于天台。炎帝“以火德王”，被称为“火神”，宝鸡人自古就有崇火、敬火、保存火、用火避邪穰灾祛病的习俗。关于最早培育粟谷的人，有神农“始教民播五谷”之说。炎帝首创发明了新的农业生产工具——木质的耒耜，为推动农业生产的发展做出了巨大的贡献，被百姓尊奉为“农业之神”。炎帝为了让剩余产品能在市场上进行交换，创办了“日中为市”的市场经营模式，被人们称为“太阳之神”。炎帝为了帮助百姓解决病痛，在宝鸡天台山遍尝百草而发明医药，被后世尊为“医药之神”。以神农氏炎帝为首的姜炎族，为中华文明的兴起和中华民族的统一做出了突出的贡献。

今天能够参加公司组织的“寻根之旅”活动。来到宝鸡这片充满中华文化的地方，放飞心灵。让心灵得到升华。放飞梦想，让梦想能驰骋前行。崇达，一个放飞梦想的地方。

1995年5月，崇达成立于深圳，是全球领先的“多品种、小批量、短交期”的高新技术线路板服务企业。凭借精准的市场定位和优秀的企业文化，崇达公司已经发展成为拥有三家工厂的集团公司。一直以来。公司尊崇“踏实、拼搏、责任”的企业精神，并以诚信、共赢、开创经营理念，创造良好的企业环境，以全新的管理模式，完善的技术，周到的服务，卓越的品质为生存根本，我们始终坚持用户至上 用心服务于客户，坚持用自己的服务去打动客户。在18年的道路缓缓走来。迈着坚定而又踏实的步伐。为自己的愿景。为客户、为员工。努力成为世界一流的PCB 生产公司。

崇达。祝福你。我们一起成长，一起壮大。崇高理想，必定到达。

第三篇：文化之旅考察报告

赴上海、杭州等地文化之旅学习考察的报告

文化之旅考察组

一、考察感受

1、文化产业的发展很迅猛

在学习考察过程中，大家都有这样的一个感受，随着十七届六中全会的召开，各地对于文化产业的重视提到了一个新高度，比如宁波海曙区提出建设历史文化名城核心区的概念，着力打造月湖盛园等文化精品工程；南京白下区提出商旅文融合战略，把文化作为城区发展之魂。白下区还提出到十二五期末，区域内有2-3家文化企业上市，形成文化企业总部5-8家，全区文化产业增加值占GDP的比重达到9%以上。

2、文化演艺的产品很多样

这次外出共观赏了《时空之旅》、《宋城千古情》、《印象西湖》等三台演艺晚会，每台演出都有自己的特色，都有成熟的观众市场，都成为了当地的文化大餐。比如上海共舞台打造的《时空之旅2》，可以用“创新杂技，中国元素，上海故事”三个关键词来概括，对喜欢杂技的观众特别是国外观众有很强的吸引力；比如由宋城集团打造的《宋城千古情》，可以用“歌舞盛宴、雅俗共赏、营销典范”三个关键词来概括，这台演出仅2010年就上演1414场，观众超过300万人；比如由张艺谋指导的《印象西湖》，可以用“西湖传说、名 1

家名作、唯美大气”三个关键词来概括，成为杭州旅游的一张新名片，一年为杭州旅游业带来上亿收入。

3、文化街区的改造很精致

这次外出考察，分别参观了宁波月湖盛园、上海新天地、杭州大兜路、南京熙南里等历史文化街区。比如宁波月湖盛园，采取市区两级政府参股修建，打造后返租给商户，政府掌控整个街区的经营权，形成集商业、办公、休闲娱乐、文化展示等为一体的城市综合街区；南京熙南里历史文化街区，依托甘熙故居，打造南京民俗和非遗文化集中区；杭州大兜路历史文化街区，依托京杭运河和香积寺，打造成市民休闲疗养的绝佳去处。这些历史文化街区都成为当地的最有欣赏价值的建筑群落，有着很深的文化内涵和很大的商业潜力。

二、相关启示

1、文化产业大有可为

文化作为一个城市的软实力，在提升城市品质，塑造城市形象方面起着引领和带动的作用。从政策层面看，十七届六中全会召开以后，中央、省市将会出台一系列的扶持和发展政策，文化发展的春天即将来临；从资金层面看，中央、省市将会加大对文化产业和文化事业的投入，尤其是对具有示范带动作用的文化产业基地，有着各种的资金投入渠道；从人才层面看，XX本来就不缺乏文化方面的人才，通过一系列工程的推进，必然会搅动他们的思想，激活他们的能量。

这些认识都在与海曙区、白下区的交流中大家的共同体会，因此，文化产业真是大有可为。

2、寻找文化和旅游的共生点

这次外出考察的主要任务是借鉴外地先进经验，谋划“春江花月夜”演艺晚会的表现方式、操作模式等，纵观整个中国的演艺晚会，无非有三种模式，一种是主题公园+旅游演出，比如宋城千古情、深圳华侨城，一种是山水实景+旅游演出，比如印象西湖、印象大红袍等印象系列，还有一种是地域城市特色文化+演出，比如刘老根大舞台、时空之旅等，无论是哪种模式，最关键的是要把文化和旅游两篇文章一起做，让他们互联共需，互利共赢，同打一张牌，形成组合拳，真正做到“文化为重点，旅游为支点，演出为爆点，城市为卖点”。

3、旧城改造中注重文化元素的注入 通过这次学习考察，我们都感受到，先进城区在推进旧城改造的过程中，十分注重把当地文化融入其中。比如宁波海曙的月湖盛园，以江南院落为建筑改造蓝本，以宁波商帮文化为精神载体，建构了一个有丰富文化内涵且相对完整的历史街区，能较好反映出宁波这座城市的人文历史和城市生命力。再比如上海新天地是以石库门建筑为改造蓝本，融入国际酒吧文化，成为当地白领聚集和外籍人士的最佳去处。这些在旧城改造的新模式和成功范例，都说明文化与对于一个城市建设和发展的品位有着很重要的影响。

三、几点建议

1、迅速组建文化工作专业队伍

发展文化产业，建设文化XX，我们是醒得早，但更要起得早。首要任务就是要组建工作专班，抓好工作落实，这个工作专班的主要职责有：①全面摸清区域范围内的文化资源、文化品种和文化品牌；②全面了解中央、省、市的有关文化政策，向上争资、争项、争政策；③全面制定浔阳文化产业的规划、定位和重点；④全面推进各项文化工程的落实；⑤全面激活本地文化人才，引导他们参与到文化浔阳建设中。⑥重点培育本地文化企业，制定相关扶持奖励政策，支持有意愿、有实力的文化公司做大做强。这些工作需要尽早定人员、定时间、定任务，做到边推进、边组建、边落实。

2、做到艺术和营销两手抓

要重点做好几项工作，①组建文化投资公司，充分发挥政府的经济杠杆作用，为演艺晚会乃至整个文化工程的推进提供“政府主导、市场化运作”的平台。文化投资公司要重点做好文化工程的策划、创意等工作，整合辖区内的各类文化资源，包装推介一批文化项目。对有投资意愿的企业提供各项对接服务，切实提升浔阳文化的产业化水平。②同步甚至超前做好演艺晚会的营销工作，提前对接旅行社、酒店等旅游平台，为演艺晚会的运行宣传造势，制造噱头和卖点。同时与旅游部门对接，打造观赏晚会的旅游线路，让来XX的旅客必看一台节目。③在聘请专业艺术团队指导和参与演

出的同时，要立即着手展开本地演员的培训工作，以降低晚会运行的成本。④演艺晚会不但要有“才气”，体现出艺术性，也要接“地气”，体现出通俗性，这样才能聚“人气”。在打造晚会时要坚持雅俗共赏，更加追求晚会的可持续性。

3、用文化引领、融入、服务旧城改造

在一些历史街区改造的问题上，要坚持用文化的视野去谋划，去思考。①进一步从细节上强化XXX历史文化街区的文化元素、文化标识和文化符号，提升商业业态，做足文化氛围；②在制定旧城改造规划时，重点考虑酒吧文化、餐饮文化、茶文化、休闲文化等功能定位，着力打造有文化特色的街区；③进一步加强文化场馆建设和基层文化站所建设，可以借鉴南京白下区“江南文化七十二舫”的经验，结合商业业态和历史文化，打造小型文博馆，让文化在XX的每个角落都有所体现。

第四篇：汉字王国之旅（范文模版）

汉字王国之旅

今天我有幸到“汉字王国”转了一圈，你别说收货还挺大呢！我不但了解了汉字的来历，还知道了许多关于汉字的故事。

说起汉字，我们每个人都离不开。没有它，我们的心理话就表达不出来，更写不到纸上面。有一次，老师布置了一活动，让我们调查街头错别字并写一篇作文，我一想起写作文我头都大了，哎！这可怎么办啊。我想到我以查找自己的作业本里错字的情况。你别说，这一查，还真是发现了不少错字，比如：我将“详细”写成了“祥细”，“起来”写成了“赶来”，“谜语”写成了“迷语”。。。看着这些错别字。我的脸红了。

汉字是一个活泼可爱的小孩子，它在纸上跳跃，它在纸上奔跑，它的身体里蕴藏着无穷无尽的力量，汉字是生动形象、盖世无双的，它有着惊人的魔力与无限的活动，汉字是一种充满智慧的想象，它内涵丰富，表达含蓄。如此优秀的文字，怎能不是我们的骄傲？ 我多么希望能在“汉字王国”多转一会儿，多收获一些知识。

秋思

秋天到了，洛阳城里。不知不觉，潇潇的秋风时而灌满了整个洛阳的大街小街。一朵朵美丽的花儿都枯萎了。因为秋起了，客居楼中的张籍想写一封信，给远方的亲人，表达张籍思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起好。经过思考后，便落笔疾书。过了几时刻，信写好了，又担心写的信能不能把自己的意思表达出来。第二天早晨，张籍小心翼翼的把信递给送信人。可是当送信人要出发时，等等，我再看看有没有遗漏的。

又把已封好的信拆开来查看，一句又一句的读着。再次把信递给送信人，千叮咛，万嘱咐：“一定要送到我家人的手里”。看着送信的背影渐渐消失时，吹落了泪水，一阵秋风吹来时，吹落了泪水。此刻，他的心儿也随着送信人回到了远方的故乡。。。

我和书的故事

书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光，书是那炎热夏天里的一缕凉爽的清风；书，是那醇美的香落，令人回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀上至高无上的人生塔顶。。。我喜欢读书，我愿我的成长有书相伴。

凝视着满柜的书，我不由得回忆起与书相伴前行的故事。。。

四年级刚开学时，稚气的我刚刚迈入人才济济。藏龙卧虎的“新家庭”。一切都是那么熟悉而又陌生，我感觉到新鲜、好奇。

很快，我发现我读书水平大大提高，我看到《安徒生童话》、《格林童话》的时候，小美人鱼得到了自己的祥福的时候我高兴的就跳起来了，《丑小鸭》中，丑小鸭的经历告诉我，只要有理想，有追求，勇于拼搏，每个人都会实现心中的梦想。我一遍又一遍的翻看《安徒生童话》，一次又一次地进入美妙的故事中。

我在书的世界里无忧无虑地生活，我和书的故事是那么多，读书已成为我生命的一部分了。

和爸爸的对话

时间：2016年9月8日 地点：自己家

我：爸爸你的作文写得特别棒。今天，借这个机会我想向你请教一下有关读书和写作方面的问题，好吗？

爸爸：好啊！可以交流一下彼此的经验，互相借鉴。

我：爸爸，你的文章中的词汇是那么丰富，你是不是平时读了很多书？你都喜欢哪些方面的书呢？

爸爸：我平时的确读过很多书，在我的小房间里，书几乎占据了一半的空间。我的藏书种类也很多，有童话、诗词、小说，还有我小时候最爱看的连环画。这些书记载了我的成长历程。随着年龄的不断增长，我喜欢的书也不断地变化，现在我喜欢读一些少儿名著和话题作文，为以后升入初中打下基础，我：和你一样，家里也有很多藏书，我也看了很多书，可平时看书囫囵吞枣，每当写作的时候，依旧是语言贫乏，无话可写，这是为什么呢？

爸爸：你读书时，做读书笔记吗？平时有写日记和心得的习惯吗？

我：没有，我读书多数是关注情节、主人公的命运，喜欢看热闹。至于读书笔记和心得之类的，几乎没写过。

爸爸：这就难怪了，你这种读书方式如同走马观花，是不会有很好的效果的。必须养成“不动笔墨不读书”的习惯，还要不断地练笔，反复推敲语言，在读中积累，在写中运用，效果会越来越好。

我，噢，我明白了，我一定克服读书毛躁的坏习惯，做到“不动笔墨不读书”。

葡萄

“青帽子，绿帐子，滴里嘟噜挂珠子。”你知道这是什么吗？它就是葡萄。

葡萄是当今世界上栽种面积较大，产量较高的水果之一。它具有结果早，产量高，寿命长树姿优美，适应性强，容易繁殖等特点。

“水晶明珠”是人们对葡萄的爱称，因为它果色艳丽。汁多味美，营养丰富，果实含糖量达10%---30%。并含有多种微量元素，有增进人体健康和治疗神经衰弱及过度疲劳的功效。葡萄的果实因品种不同，有黄绿，红紫，黑褚色，多数为椭圆形或圆形果浆。

葡萄的种类繁多，全世界有8000多种，我国有700种以上.著名的有，紫红浑圆，珠光宝气的龙眼。被誉为北国明珠。新疆的无核白葡萄皮薄肉嫩。汁多味美。素有绿珍珠的美称。成熟的玫瑰香紫中带黑。甜而不腻，浓郁的玫瑰香沁人心脾，现在市场上出售的鲜果品种以巨峰较多。它原产于日本，皮黑紫色，肉软汁多，生儿少味甜，平均穗重300--400克。葡萄除了可以鲜食外，还可以加工成葡萄干，酿制成葡萄酒。据核算，生产1万吨纯汁葡萄酒，可节约6000吨做酒的粮食。从葡萄皮中还可以提取工业原料酒石酸。葡萄籽儿可榨油。提炼单宁。

葡萄的全身都是宝啊！

仿写《新型玻璃》

新型玻璃，这个词大家可能没听说过，没错！它就是我将要介绍的玻璃，不过，它有很多种款式，今天，我为大家介绍的是这四种款式：电话玻璃、憎雨玻璃、音乐玻璃以及香味玻璃。

首先，我要为大家隆重推出的是“电话玻璃”。这款玻璃连通电话线，只要来电时，按一下左边的按钮便可接听，按右边的按钮便可挂断。而且它发出的声音清楚明了。它不但家里可以用、商店可以用、公共场所营业柜也可以用。现在我要为大家推荐的是“憎雨玻璃”。以前啊，我家的汽车每到下雨天，就老是看不清前面的路，可自从我装上了这款“憎雨玻璃”后，效果就大不相同，在装上这款玻璃后，前面的路况看得一清二楚，而且玻璃上没有一滴水。咦？这是为什么呢？原来啊“憎雨玻璃”有吸水功能，而且，它吸到一定的量后，便可藕断丝连。因为就算受到猛烈碰撞也不会破。下面我为大家介绍的是“音乐玻璃”。你可别小瞧它，它会通过你的大脑知道你想听什么音乐，还会在你心情郁闷时播放快乐的歌曲，在你心情高兴时播放有动感的歌曲，在平常，它会播放轻音乐。它不仅在家里适用，在酒吧适用、在学校、在商店也适用。最后，我为大家介绍的是“香水玻璃”，这款玻璃会根据你的喜好来散发你所喜欢的香味。有百合花的清香、有桂花的清新、有玫瑰花的浓烈。。。这就是我为大家的介绍的四种新型玻璃，你们喜欢吗？

妈妈，谢谢您

生活就像一本内容丰富有趣的书里面记录着我的喜怒哀乐。在这本书有一篇特殊的文章，这篇文章对我来说有着特殊的含义，因为它包含着妈妈您对我深深的爱。

记得我读三年级时，那时我正处在换牙期。一颗门牙有点松动了。我毫不在意，但您却很关注我的牙齿健康——刷牙时，您总要看我的牙齿刷得干净不干净，吃饭时，您总让我吃一些硬的东西，因为这样，松动的牙齿更容易掉，长牙时，您总是千叮咛万嘱咐地叫我不要吃冷酸辣的东西。。。

在我门牙松动的第五天发生了一件事，让我一下子对换牙重视起来，更让我体会到了母亲的良苦用心。早晨，您和爸爸不在家，我去厨房找东西吃，东翻翻，西找找，终于在橱柜里找到了一个香喷喷的烤玉米。当时我顾不上洗手，抓起烤玉米就大口吃起来。哎呦，好硬！但是烤玉米只有硬点儿才香嘛！我正津津有味地吃着，突然听到了“咔”的一声，之后血就从嘴里流了出来。我一惊，吓得赶快丢掉了烤玉米，坐在地上“呜呜”地哭起来。

还好，就在这时您回来了。您看见被丢掉的烤玉米的满嘴都是血的我，马上意识到了什么，赶快掰开我的嘴，您此刻一定是看见了我要换的那颗门牙正半悬在牙龈上。您边安慰我，边快速地轻轻一拨——牙掉了！您顿时松了一口气，然后温柔地对我说：“看来这个办法还真行，快，去用盐水漱口。”我漱完口后，听见您在厨房里自言自语地说：“哎，五天了，这牙终于掉了！”我一听，恍然大悟，原来烤玉米是妈妈为了我的牙弄掉而使用的一个“工具”啊！妈妈，您真是用心良苦啊！想到这儿，我的双眼又一次湿润了。

这就是母爱——无声的母爱，深沉的母爱。妈妈，我真想对您说一声：“谢谢！”

走遍天下笔为侣

如果你去旅游，你一定会选择一样东西为伴侣：一本厚厚的书，一个知心的朋友，一只独特的画笔，一台掌上电脑。。。

有人大多数会选一台掌上电脑或一个朋友或一本书。当有人问为什么不选画笔，他们可能会说：“一支画笔有什么好玩的，只不过都是无色的画。。。” 但我则会选择一只画笔，“一只画笔？有人感叹了。”你为什么不选其它三样东西，而会选一只画笔呢？我的回答是：“掌上电脑会有没电的时候，一本书会有不想看的时候，一个朋友会有无话好说的时候。但一只画笔可以让你画无数次，也可以让你画出无数个知识。等你画到枯燥无色的时候，你会不知不觉的发现新东西。”

所以，我愿意把画一遍又一遍的画下来。首先，我会想这幅画的中心思想是什么，为什么要画这幅画，然后，我会把画继续画下去，看看自己忽略了什么，最后，我会联系生活，想象自己画了些什么，和家比一下„„

无论你到哪里，一支你喜爱的画笔就像一位良师，也是你不断进步的阶梯。一支笔，能伴随我们走过人生，记录成长中的一点一滴。

第五篇：我的汉字教学之旅

我的汉字教学之旅 国培一班

周素哲

399 中国的汉字是有灵性的，用的好就会有呼风唤雨的功能，我深信这一点，所以在汉字的教学中，我绝不敢怠慢。我与孩子们同行，从一年级一直到现在的五年级，在孩子们学习的过程中，我也不断的摸索汉字教学的有效方法。

识字教学是低年级语文教学的一大难点，识字量大还枯燥无味，我也曾试过让学生重复书写，但这样学生学习的兴趣不高，取得的效果也不是很好，所以在语文教学中，我从一年级开始训练学生自学的能力，首先是在课堂上自学，让学生观察生字，看字形，记字音。小组讨论用什么方法才能记住这些字。学生通过讨论得出了许多识字方法。我加以总结就行成了加一加、减一减、猜一猜、讲一讲等方法。

加一加就是用熟字加偏旁的方法来学习生字。用学生以前学习过的生字加上偏旁变成新的生字。如：“也”加上单人旁就成了“他”，这样记忆起来就比较简单。

减一减的方法就是把以前学过的生字去掉某一部分变成新的生字。如：学习去就是“丢”掉了一笔就变成了“去”，叶去掉口就成了十。

猜一猜就是把字变成一个字谜让学生来猜;如：一口咬掉牛尾巴，就是“告”。

讲一讲就是让学生把生字编成一个个小故事讲出来。如：“两人去看戏，走了十里地，看了十场戏，一心想回去。”这就是“德”字的顺口溜小故事。

通过这些方法学生学习生字就充满了乐趣，也大大的提高了识字量，省去了重复书写给学生带来的负担和压力。

教学生字有很多种的方法，学生掌握了这些方法以后，就可以放手让学生自学或分小组学习生字。不但提高了学生自学的能力。还让学习生字成为了种乐趣。识字之后我就会用小组赛读、点读、轮读、跳读、开火车读等方式来检验学生学习生字的效果，让识字教学成为语文教学的一个亮点。

中国的每一个汉字本身就是一幅画，所以对于一些汉字，我会从汉字的起源上让学生去学，对于高年级的学生我还会对这些汉字做相关的引申，下面就是我做的关于“典”字的一个小文章，对学生学习汉字很有帮助。

甲骨文

金文

小篆

楷体

【咬文嚼字】

我们来观察古体的几个“典”字，是不是发现它就像是一本竹编的书放在一张桌子上呢！竹编的书就像 “册”，下面的形状像是一张桌子，你看，有桌面，还有两条桌腿呢！下面又像个“大”字，所以从字形上看它表示的是大的文书，所以典的本意是重要的文献、典籍。除了本意以外他还有好多种意思呢： ☆ 可以作为标准的书籍。如字典、典籍。☆ 标准，法则：如典章、典故。☆ 指典礼：如盛典、大典。

☆ 主持，主管：如典试（主持科举考试之事）。☆ 活买活卖，到期可以赎：如典卖、典押。☆ 姓。

【积少成多】

◎ 典范：被认为是值得仿效的人或物在某方面的表现和基本特征是最正规，合乎规范的。

例如：他的书面发言在语言条理性、逻辑层次以及文风上都堪称典范。◎典故 ：诗文等作品中引用的古书中的故事或有出处的词句。例如：引用典故

◎ 典籍：指法典、图籍等重要文献;亦泛指古今图书。例如：《资治通鉴》是一本重要的史书典籍。◎ 典礼：隆重地举行的仪式。例如：开学典礼

【相关链接】

《茶典》是中国古代第一部茶学

《邮典》是最古老的邮票珍藏册。

经典著作。

《大唐六典》是中国现存最古老的行政法典。

小字典大作用，它是看书识字的好帮手

中国的汉字是很神奇的，汉字的学习也是很有意思的事，在培训中听了柴东升老师的有关汉字教学的讲座，我对汉字更加着迷，我喜欢汉字，我也喜欢去研究汉字的学习方法，“国培”让我有了专家做引领，所以在以后的日子中我会更加有信心继续我的汉字教学之旅。