第一篇:物理教师个人简介
姓名:
任教科目/年级:初中物理
师范专业出身,在从事机构辅导教育之前曾有过学校班级教育的经历。性格开朗,活泼,有耐心,热爱教育事业。由于自己有班级教育的经验,所以更明白班级教育的不足之处以及辅导教育的必要性。在几年的教育过程中提炼了一套属于自己的独特教育方法。著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:”没有教不好的学生,只有不会教的老师”。在教学过程中,深入的了解到每一个学生,擅于发现他们身上的优点以及存在的短板并且帮助他们取得进步,是我最乐于做的事情。我与学生的故事
赵同学是一个对理科不太敏感的学生,在刚开始和她接触的时候,我和她做了一个一对一的交流,发现她对于物理这门学科没有太多的学习兴趣,导致她的成绩相对滞后。我针对她的情况,特意在每节课的教案之中结合知识加入了一些有趣的小知识。比如在《动量》一章的教学之时,我用了以下两个故事做切入:一是1962年一架“子爵号”客机在美国伊利奥特市上空与一只天鹅相撞,客机坠毁,17人丧生;二是1980年一架英国“鸽式”战斗机在威夫士地区上空与一只秃鹰相撞,飞机坠毁,飞行员弹射逃生。两则故事如出一辙,赵同学感到非常吃惊,迫切想知道小小飞禽为何会将巨大的飞机撞毁。那一节课也因为她的兴趣而产生了非常好的学习效果。后来她给我的反馈中就说,她慢慢地发现其实物理就存在于生活中,而生活里也处处都有物理的影子。我为她的发现而感到高兴,也深切明白了因材施教的重要性,这段经历也深深的烙在了我的教学生涯中。
第二篇:教师个人简介
个 人 简 介
吴新杰,女,1976年出生,本科学历,小学高级教师,市级骨干教师。
她热爱教育,担任班主任工作多年,被评为“十佳班主任”的荣誉称号。所带班级班风纯正、学风优良,多次评为“先进班集体”。喜欢教书,寓教于乐,尊重、信任学生,充分发挥学生的主体作用,让学生做课堂的主人,营造轻松活泼的气氛,展现课堂的无穷魅力,深受学生的喜爱,所带班级成绩名列前茅。曾经多次被评为“文明教师、优秀教师、优秀少先队辅导员、师德标兵”等荣誉称号。
他的座右铭:“工作就是人生的价值,人生的欢乐。”在三尺讲台边,她勤奋踏实的耕耘,无怨无悔的默默奉献。
第三篇:教师个人简介
教师个人简介
XXX,男,1981年出生,中学二级教师。2006年毕业至今,一直任教于中学。自参加工作以来,我有着丰富的教学经验和深受学生喜爱的教学方法。特别是在1994年辅导学生参加全国小学数学奥林匹克竞赛中,有多位学生获全国决赛一、二、三等奖,本人也荣获全国小学数学奥林匹克竞赛辅导二级教练员奖。以后虽然没有了全国小学数学奥林匹克比赛,但我每年在学校都担任数学奥林匹克的教学,所上的课深受学生好评和家长的赞赏。
主要荣誉:
2006年:被评全市“骨干教师”
2007年:获全省优质课比赛二等奖。
四年级数学奥林匹克网上视频第一期学习提纲
授课教师:市长青小学熊小飞
10月20日下午3:30 –4:30第一课找规律(1)(2)10月24日晚上7:00 –8:00第二课长方形和正方形(一)10月27日下午3:30 –4:30第三课长方形和正方形(二)10月31日晚上7:00 –8:00第四课长方形和正方形(二)11月3日下午3:30 –4:30第五课算式谜(一)
11月7日晚上7:00 –8:00第六课算式谜(二)
11月10日下午3:30 –4:30第七课植树问题(1)
11月14日晚上7:00 –8:00第八课植树问题(1)
11月17日下午3:30 –4:30第九课植树问题(2)
11月21日晚上7:00 –8:00第十课等量代换1
11月24日下午3:30 –4:30第十一课等量代换2
11月28日晚上7:00 –8:00第十二课期中复习检测
12月1日下午3:30 –4:30第十三课拼拼算算
12月5日晚上7:00 –8:00第十四课和差问题1
12月8日下午3:30 –4:30第十五课和差问题2
12月12日晚上7:00 –8:00第十六课和倍问题
12月15日下午3:30 –4:30第十七课差倍问题
12月19日晚上7:00 –8:00第十八课年龄问题(1)
12月22日下午3:30 –4:30第十九课年龄问题(2)
12月26日晚上7:00 –8:00第二十课期末综合测试
说明:为保证学习质量和学习效果,整个四年级全册教材分二期进行授课学习,上学期学上半册,下学期学下半册,每次学习时间是一小时。以上是上学期的学习时间安排。
第四篇:教师个人简介
我叫李勇,济南市长清中学一名普通教师,自2007年来一直担任数学学科教学工作和班主任工作。我忠诚于党的教育事业,时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳,兢兢业业,热爱学生,团结同志,在平凡的工作岗位上做出了取得了一定的成绩,深受学生、同事、领导的好评。
一、锐意进取,不断超越。
在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,虚心向经验丰富的优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。
二、认真教学,潜心教研。
我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,形成数学复习课“3+6”教学模式,让学生做课堂的主人,得到同行的肯定,教学成绩一直名列前茅。
三、关爱学生,无私忘我。
作为班主任,工作琐细而繁重。他们的衣食住行,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。短暂的时光里,我不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。
第五篇:教师个人简介
教师个人简介
XX,女,汉族,小学高级教师,19XX年X月X日出生于XX省XX市,大学本科学历。19XX年毕业分配到XX市XX区XX小学,参加工作至今,先后担任过班主任、科任教师,200X年8月,响应区教育局的教师交流的号召,到外校交流,为期三年。无论在从事哪一学科的教学,都能做到干一行、爱一行、钻一行,多篇论文、优秀课获得国家级、省级、市级、区级证书。