语文教师个人简介

第一篇：语文教师个人简介

个 人 简 介

一、基本情况：

张仕文，男，1966.8.28出生，汉族，身 份 证：***673，身高：171cm，户口所在：贵州平塘，毕业院校：卫电师专，汉语言文学专业，大专学历，中共党员，1992年2月参加工作，中学语文高级教师。现任通州中学教务处副主任职务。

我从事教育教学工作二十年来，忠诚党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想，爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新精神，主动认真负责地完成教育教学任务，在教育教学工作中，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，在各方面都从严从高要求自己，品德言行堪为学生表率。关心热爱每个学生，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不朽功业的追求和志向。在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力，不断探索新的科学的教育模式。讲究工作中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，工作成绩显著。我为人朴实稳重，乐观向上，遇事果断，做事认真仔细，有较强的适应能力；勤奋好学，二、获得荣誉：

2005—2006年度全县统考初二语文获全县第四名，2006—2007年度第一学期全县统考初三语文获全县第四名，2007—2008年度第一学期全县统考初一语文获全县第四名，2007—2008学年度被平塘县教育局评为教育教学成绩优秀教师。2008—2009年度第一学期全县统考初二语文获全县第三名。

三、科研情况：

1.参加课题研究： “十二五”E类课题《初中语文校本课程开发》。

2.竞赛获奖：

2006—2007学年第二学期学校开展的语文优质课评比中获第二名。

2010年5月论文《注重师生心理沟通，营造良好班集体》和《浅谈中考话题作文的审题技巧》均获“全国性教科成果论文评比一等奖。

3.撰写论文：

论文《浅谈语文教学中阅读与写作的关系》全文刊登于国家重要报刊《西部开发报》上，得到了同行的高度赞扬。

四、指导竞赛：

1、在2011年全国首界中学生“最具亲和力”作文大赛中，我指导学生李任获初中组三等奖。

2、2012年5月指导学生参加全县朗诵比赛中，获二等奖。

第二篇：语文教师个人简介

一路成长，一路歌

自从2008年踏上工作岗位，蓦然回首，我始终热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，积极努力，乐于奉献，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任；赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。

一、兢兢业业，致力教育。

作为一名教师，我深知只有自己拥有了一桶水，才能给学生一杯水，因而，自身知识的完善、自身素质的提高是搞好教育教学的前提。为了使自己成长为一名高素质的新世纪教师，利用业余时间给自己充电。在不断的实践活动中，不忘努力提高自己的理论修养和专业素质，2008年参加全区语文学科骨干教师培训，为工作的开展打下了坚实的理论基础。我在做好本职工作的同时，利用业余休息时间提高自己多方面的知识和能力，2012年取得心理咨询师三级证书。

作为班主任，我是充实和快乐的。我始终这样想：在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛。所以，我总是脚踏实地地走着每一步。在我的心中，学生的能力的发展、品德的养成、创新精神的培养是开展班主任工作的永远追求。因此，我认为，班主任这个特殊的角色，是一门洋溢着艺术的角色。虽然担任班主任工作不久，但我结出了一套自己的管理经验，2013年被评为临淄区优秀班主任。

二、开拓创新，勇于教改。教育要创新，首先是教师教育教学观念的创新。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

同时，我在教学中顺应学校课改的要求，积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验，撰写教学心得，多篇论文在校内交流。并能将先进的教育思想与教学方法应用到实际的工作中，具有相当强的实践能力。另外，为了提高自身的教学水平，我多次参加学校、学区组织的各类教学活动，2010年5月在第三届交互式电子白板观摩研讨活动中课例荣获一等奖。2010年5月在第三届交互式电子白板观摩研讨活动中现场作课二等奖，2010年5月班主任主题班会获三等奖，2011年4月区理想课堂现场会公开课一节，2011年5月在临淄区语文学科培训作经验交流，2011年6月在第四届交互式电子白板观摩研讨活动中课例荣获二等奖，2011年7月荣获第九届“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛教学实践评优赛项初中组二等奖，2012年被评为临淄区信息技术创新优秀教师，2012年在全市信息技术与课程整合优秀课例评选中荣获一等奖。

三、尊重学生，用心育人。

在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。学生学习压力大，学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生”，我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法。2011年11月被评为临淄区优秀青年教师，有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进学校的大门。曾经有人问我：“你为什么不改行？”我毫不犹豫地告诉他：“我热爱这份职业！”做一名教师，是我人生的选择；做一名优秀教师，是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我始终无怨无悔。我愿为教育事业奉献终身，尽心尽力，培育国家栋梁之才。

第三篇：教师个人简介

个 人 简 介

吴新杰，女，1976年出生，本科学历，小学高级教师，市级骨干教师。

她热爱教育，担任班主任工作多年，被评为“十佳班主任”的荣誉称号。所带班级班风纯正、学风优良，多次评为“先进班集体”。喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱，所带班级成绩名列前茅。曾经多次被评为“文明教师、优秀教师、优秀少先队辅导员、师德标兵”等荣誉称号。

他的座右铭：“工作就是人生的价值，人生的欢乐。”在三尺讲台边，她勤奋踏实的耕耘，无怨无悔的默默奉献。

第四篇：教师个人简介模板

教师个人简介模板三篇

篇一

XXX，女，1980年出生，*党员，本科学历，小学高级教师，现任泉州市实验小学副校长。曾被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市“优秀*员”、市“教坛新秀”。

从教14年来，坚持一线的教学工作，进取参加全国、省、市辅导员培训，市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种继续教育培训学习。具有丰富的教学经验，执教的思品课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每一天都有好心境》分别荣获全国、省、市教学评优课比赛中荣获一等奖。发挥个人特长，参加福建省辅导员风采大赛，获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲比赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛获得铜奖，并评为“欢迎的主持人”;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。

结合教学、德育工作体会，不断进行经验总结，先后承担《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》(此项课题为十一五课题，荣获全国优秀课题)等课题研究，效果显著，撰写《帮忙少年儿童学会理财》、《有一种美德叫微笑》、《让真挚的爱心在活动中流露》、《体现新课程特征，促进学生多元发展》、《把春游还给学生》、《植根基地，高奏爱国主义主旋律》等文章，分别发表在：《辅导员》、《少先队活动》、《福建教育》、《小学教学研究》、《新一代》、《小学科学》等CN刊物上。

热心指导青年教师开展教研活动，指导青年教师撰写教科研论文、案例、教学反思，指导他们参加教学评比、观摩获好成绩：指导指导黄冬梅教师参加市少代会研讨课《心系农运，礼貌礼仪伴我行》;指导黄冬梅教师参加泉州市中队主题课评比，中队主题课《心系祖国情，我与农运行》荣获二等奖;指导杨淑婉教师《时间像小马车》，参加市骨干教师送教下乡活动;指导吴晓军教师中队观摩课《团结协作好少年》，市直学校观摩;指导刘静波教师音乐课《侗家儿童多欢乐》区级研讨;指导潘乙萍教师中队观摩课《争班级百星，做四好少年》录像送省展播。指导冯春燕教师参加市“先锋课堂”评比《闽台五缘一脉承，两岸少儿一家亲》荣获一等奖。

篇二

XXX，小学高级教师，年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院，从教以来，一向担任班主任，从事语文教学。教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中构成个人的教学风格。在平时的教学过程中，注重课前准备，课堂学生听、说、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，构成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。

2003年6月，执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市“电教实业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加“注音识字，提前读写”、“小学语文写作本事评价”课题实验，效果显著;2009年6月，在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验中，实验成果获一等奖。

2008-2009年，编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、四年级上册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。2010年，编写了教学辅导书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。

2012年3月，论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省级刊物上;2008年12月，学术论文《启迪智慧提高效率》在“创新杯”首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖;2001年5月，撰写的论文《发展语言，培养本事促进思维品质提高》在洛阳市“注·提”实验理论研讨会论文评比中获二等奖;2007年8月，撰写的论文《新课程改革下的语文教学评价》荣获洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。

辅导学生耐心细致，多次获辅导奖。曾在全国青少年“弘扬中华美德，构建和谐学校”读书征文活动中获辅导三等奖、河南省辅导优秀奖、洛阳市辅导奖。辅导的多名学生作文曾发表在各类报刊杂志上;2009年9月，辅导的学生在洛阳市中小学生作文比赛中有多人分别获得一、二、三等奖。

所带班级班风正，学风浓，多次被评为优秀班团体。个人多次被评为先进工作者、优秀教师、优秀少儿工作者。

2009年3月，被评为洛阳市教育系统模范工作者;

2010年6月，被评为洛阳市2008-2010年师德标兵;

2011年10月，被评为涧西区小学优秀班主任。

篇三

本人XXX(人名)是本的星海钢琴系毕业生，望能在贵琴行应聘钢琴教师的工作.我学习钢琴演奏技巧多年，大学期间在星海音乐学院钢琴系学习，师随著名的钢琴家，星海教授XXX学习专业的古典钢琴演奏及表演技巧，并且在乐理，和声，试唱练耳，音乐鉴赏和即兴伴奏方面都有扎实的功底，对钢琴考级和高考应试也有必须了解，能胜任基础的上课和辅导工作.我对工作有职责心，并且善于和人沟通，能和身边的同事和朋友相处良好.

第五篇：教师个人简介

我叫李勇，济南市长清中学一名普通教师，自2007年来一直担任数学学科教学工作和班主任工作。我忠诚于党的教育事业,时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳,兢兢业业,热爱学生,团结同志,在平凡的工作岗位上做出了取得了一定的成绩,深受学生、同事、领导的好评。

一、锐意进取，不断超越。

在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，虚心向经验丰富的优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。

二、认真教学，潜心教研。

我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，形成数学复习课“3+6”教学模式，让学生做课堂的主人，得到同行的肯定，教学成绩一直名列前茅。

三、关爱学生，无私忘我。

作为班主任，工作琐细而繁重。他们的衣食住行，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。