2016届高考语文一轮复习 课时达标4(含解析)

第一篇：2016届高考语文一轮复习 课时达标4(含解析)

课时达标4 1．(2014·湖北教学合作体10月联考)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()①为官________，勤政爱民是评价每一位领导干部德行的重要标准，也是人民群众心中用来衡量领导干部的一把重要标尺。

②目光短浅的人往往只看到自己的利益，打自己的小算盘，________忽视了集体和国家的利益，令人无奈。

③在________的各种“门”事件中，网络不仅再难为匿名网友“保密”，相反，个人隐私通过网络外泄的几率正在增加。

A．廉正

进而

层出不穷 B．廉政 进而 数见不鲜 C．廉政 因而 层出不穷 D．廉正 因而 数见不鲜

解析： 廉政，使政治廉洁；廉正，廉洁正直。结合语境此处应当用形容词，当选“廉正”。因而，表示结果；进而，表示在已有基础上进一步。前面有“只看到自己的利益”，后面接的是“集体和国家的利益”，应选“进而”。层出不穷，连续不断地出现，没有穷尽；数见不鲜，经常看见，并不新奇。语境中强调的是出现次数多，而不是看见，应选“层出不穷”。

答案： A 2．(2014·湖北部分重点中学高三起点)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①学者认为，清明节成型于大唐盛世，是清明节、寒食节、上巳节三者________而成的节日。查阅典籍可以发现，唐代的正史、野史、诗歌文论中________清明的记载比比皆是，向我们展示了时人过清明的真实图景。

②唐诗和宋诗孰优孰劣，在后代引起了________的争论。对唐宋诗的评价，往往因个人爱好的不同而________，其实两个朝代的诗歌各有千秋，不应该用一种固化的标准评价不同风格的诗歌。

A．融合关于

旷日持久

大相径庭 B．融合 对于 经年累月 南辕北辙 C．融汇 对于 旷日持久 南辕北辙 D．融汇 关于 经年累月 大相径庭

解析： 融合：若干种事物互相渗透，合为一体。融汇：融合汇集。蓬勃向上：繁荣旺盛。朝气蓬勃：多形容人。关于：突出相关性。对于：强调针对性。旷日持久：指耗费时日，拖延得太久。经年累月：指经历很长的时间。大相径庭：指事物区别明显，意见、看法截然不同。南辕北辙：指行动与目的相反。

答案： A 3．(2014·黄冈9月质检)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①桂花雨还在下。人生匆匆，能赶上这场淅淅沥沥的桂花雨，真是一大福分。此刻，桂花雨淋湿了我的全身，也________了我的心灵。从今往后，在我的心里，总会下着这场潇潇桂花雨，总立着这座芬芳的山，总住着一位________的花神。

②“冰桶挑战”越来越热闹，参与者不乏知名人士。________有一些人看到了娱乐、作秀和营销的机会，让慈善义举变成娱乐狂欢，一些网络媒体也在________，纷纷玩“标题党”拼“底线”，恶趣横生。

A．洗濯

神采奕奕

因而

兴风作浪 B．洗礼 风姿绰约 因而 推波助澜 C．洗礼 神采奕奕 然而 兴风作浪 D．洗濯 风姿绰约 然而 推波助澜

解析： 洗濯：洗涤，除去。洗礼：洗净过去的罪恶，比喻经受重大锻炼和考验。“洗濯”是动词，“洗礼”是名词。风姿绰约：形容女子风韵姿态柔美动人。神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。“风姿绰约”侧重于姿态，“神采奕奕”侧重于精神。然而：表转折关系。因而：表因果关系。推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，使扩大影响。兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏。

答案： D 4．(2014·孝感第一次统考)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()从总体上看，职务犯罪的发案率还不高，还有相当数量的违法违纪分子仍________于腐败的冰山之下。更令人啼笑皆非的是，一些贪官之所以落马，并非有关部门________，发现了他们犯罪的蛛丝马迹；而是缘于一些突发事件和偶然因素。类似小偷偷出大贪官的新闻，________常用来说明“天网恢恢，疏而不漏”，但从另一角度看，也恰恰证明了腐败罪行败露的偶然性。当腐败利益与败露的危险性比率失衡时，一些官员难免会把“东窗事发”视作无法预测的“自然灾害”一样，产生侥幸心理。试想一下，如果腐败分子十之七八身败名裂、舍官丢命，还会有人敢于________吗？

A．隐匿 明辨是非 诚然 跃跃欲试 B．潜藏 明察秋毫 固然 铤而走险 C．躲藏 见微知著 虽然 蠢蠢欲动 D．隐蔽 以小见大 俨然 以身试法

解析： “潜藏”指隐于水下，不露于表面，符合“冰山之下”的语境。“躲藏”指把身体隐蔽起来，不让人看见。“隐匿”指隐瞒或躲起来。“隐蔽”指借旁的事物来遮掩，通常用于陆地上。“明察秋毫”原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚，后多形容人能洞察事理，与句中语境相符合。“明辨是非”指分清楚是和非、正确与错误。“见微知著”意指看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。“以小见大”意为从小的可以看到大的，指通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。“固然”作为连词既可表示承认某个事实，引起下文转折，也可表示承认甲事实，也不否认乙事实，与句中语境相符合。“虽然”作为连词用在上半句，下半句往往有“可是”“但是”等跟它呼应，用在句中也合适。“诚然”既可以作副词表“实在”之意，也可作连词表“固然”之意，用在句中也合适。“俨然”常用于形容庄严、齐整或很像，与句中语境不相符。“铤而走险”指因无路可走而采取冒险行动，“以身试法”指明知法律的规定而还要去做触犯法律的事，这两个词语都与句中语境相符合。“跃跃欲试”形容心里急切地想试试，“蠢蠢欲动”指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。

答案： B 5．(2014·夷陵中学5月模拟)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()在这种浮躁的心态下，读者的阅读________已经出现了很大的转变，急匆匆的节奏，平民化的社会，急需的不是精神的________和接受，而是放松和表达。这可以用美国二十世纪文学作为代表来看，________迷惘的一代，还是垮掉的一代，留给我们的精品实在是太少了，我们能够记住他们________的口号，细看他们的作品却仍显得单薄。

A．期待

净化

无论是

振聋发聩 B．期望 美化 即使是 振振有词 C．需求 绿化 尽管是 振奋人心

D．兴趣 强化 不管是 震耳欲聋 解析： 根据第三个空，只有“无论是”和“不管是”能和后面的关联词“还是”相呼应，因此可排除B、C两项。振聋发聩：发出很大的响声，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。振奋人心：使人们振作奋发。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。因此选A。

答案： A 6．(2014·襄阳五中等三校5月联考)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①它变大了的叶儿向阳台外边________着，亮闪闪的叶片洋溢着乡下孩子般的天真和淳朴。俯身________，我既疼爱，又怜悯，却不能用语言提醒：在拥拥趸趸的室外，你是否能识得世间的风光与灾祸？

②“耻”和“不耻”，是君子人格的封底阀门。如果这个阀门开漏，君子人格将________；如果这个阀门依然存在，________锈迹斑斑，君子人格还会生生不息。

A．伸展

端详

付之东流

哪怕 B．舒展 端详 荡然无存 哪怕 C．舒展 端量 化为乌有 即使 D．伸展 端量 荡然无存 或者

解析： “舒展”意为“伸展张开”，强调不卷缩，不皱；“伸展”强调向一定方向延长或扩展。“端详”意为“仔细地看”，侧重看清，知道每一个细节；“端量”含有打量之意。“荡然无存”是指原来有的东西完全失去；“付之东流”强调希望落空，成果丧失，前功尽弃，好像随着流水冲走了一样；“化为乌有”形容一下子丧失或全部落空。

答案： B 7．(2014·襄阳5月适应性考试)选出填入横线处的词语最恰当的一项()近年来，随着人们的生活改善，玉器收藏的________越来越盛，人们不仅喜欢佩戴、把玩玉器，还把收藏玉器作为一项投资。一些玉器商人掌握了人们的这种心理，大量仿制古玉器，________玉器收藏爱好者，以达到牟取暴利的目的，________造成了目前玉器市场________的局面。

A．风俗

蒙骗

进而

鱼龙混杂 B．风俗 诱骗 进而 鱼目混珠 C．风气 蒙骗 因而 鱼目混珠 D．风气 诱骗 因而 鱼龙混杂

解析： 风俗：特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式或规范。风气：指风尚习气，社会上或某个集体中流行的爱好或习惯。蒙骗：在不知道的情况下被欺骗。诱骗：诱惑欺骗。因而：表示因果关系。进而：继续往前；在已有的基础上进一步。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。一般形容物，不形容人。

答案： C 8．(2014·湖北百校10月联考)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①《寂静的春天》是蕾切尔·卡森满怀________地敲给这个越来越物质化的世界的晚钟。她说，她希望上帝赐给每个孩子以惊奇之习，而且一生都不会被________。

②庭院花香袭人，仿若仙境。石桌旁边一位满头银发的老者，戴一副老花镜，________地躺在摇椅上看《中庸》。见我们进来，他微笑着起身，动作________。

A．悲哀

摧毁

泰然自若

轻盈 B．悲悯 摧残 泰然自若 轻捷

C．悲哀 摧残 气定神闲 轻盈 D．悲悯 摧毁 气定神闲 轻捷

解析： 悲哀：伤心。悲悯：哀怜，怜悯。根据后面一句话的内容可知，蕾切尔·卡森对这个世界既感到悲伤，更充满怜悯，故选填“悲悯”更恰当。摧残：使蒙受严重损害。摧毁：用强大的力量破坏。句中有“一生”这一状语，选填“摧毁”更符合情理。气定神闲：心气平静，神情悠闲。泰然自若：形容镇定，毫不在意的样子。句子侧重表现老者看书时悠然的情态，故选用“气定神闲”恰当。轻捷：轻松敏捷。轻盈：多形容女子身材苗条，动作轻快；也形容声音、节奏轻松。考虑对象是男性老者，故选用“轻捷”更恰当。

答案： D 9．(2014·华师一附中上学期期中)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()假如生命是草，也决不因此自卑！要像其他同类那样毫不吝惜地向世界奉献出属于自己的________浅绿，大地将因此而充满青春的活力；假如生命是树，要一心一意把根扎向大地深处，哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要________地将根须钻进石缝，________生命的泉。在森林和沃野做一棵参天大树________很美妙，在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，给迷路的跋涉者以希望，那就更为光荣。

A．一抹

锲而不舍

汲取

当然 B．一片 坚忍不拔 吸取 当然 C．一抹 坚忍不拔 吸取 固然 D．一片 锲而不舍 汲取 固然

解析： “一抹”作“绿色”的量词更生动。“锲而不舍”比喻有恒心，有毅力；“坚忍不拔”形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。“锲而不舍”更符合语境。“汲取”“吸取”是同义词，区别在于风格与适用场合上，“汲取”较文雅庄重，“吸取”较通俗，前者往往与抽象事物搭配，后者既可用于抽象事物，又可用于具体事物。“固然”表示承认某个事实，引起下文转折，“当然”表示对某一行为的确认或肯定。

答案： A 10．(2014·黄冈中学上学期期中)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①在今年的全国新能源推广会上，专家们指出，逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是有效________环境恶化的正确选择。

②文学艺术创作来源于生活。据说，电视剧《亮剑》中李云龙这一角色就是以我们黄冈地区的王近山将军为________创作而成的。

③一个人要想很好地展现自己的能力，是离不开良好的社会环境的；如果他完全脱离社会，不但不能取得成功，________会走向失败。

A．遏制

原型

反而

B．遏止

原型

而且 C．遏止

原形

而且 D．遏制

原形

反而

解析： “遏制”的“制”是指控制住，而“遏止”的“止”强调使停止，治理环境恶化是个逐步的过程，不能“遏止”，只能“遏制”。“原型”特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。“原形”，原来的形状；本来面目(含贬义)。“而且”表递进关系，“反而”表示与上文意思相反或出乎意料和常情。

答案： A 11．(2014·湖南邵阳隆回二中11月月考)在下列句子的横线上依次填入词语，最恰当的一组是()①著名作家张贤亮因病医治无效去世，享年78岁，引发一片________之声。他的代表作品《绿化树》《灵与肉》等主要反映了“右派生活”，作者从人性和人情入手，写出了当时人物精神世界的荒凉与饥渴。

②9月4日，国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布，此次高考改革影响深远，最终要砍掉升学的“独木桥”，建立多渠道升学和认可多种学习成果的________学习立交桥。

③埃博拉病毒主要在乌干达、刚果、加蓬等非洲国家流行。该病毒是一种急性出血性传染病，有人对此________，认为中国目前尚无一例出现。

④2014年全国楼市继续降温，房价“跌跌不休”。据统计，95%以上的城市都出现了环比下跌。各地救市政策难以快速发挥效应，楼市在短期内恐怕难以________。

A．吊唁

终生

不以为然

东山再起 B.吊唁 终身 不以为意 重振雄风 C.哀悼 终身 不以为意 重振雄风 D.哀悼 终生 不以为然 东山再起

解析： 哀悼：悲痛地悼念(死者)。吊唁：祭奠死者并慰问家属。这里重点表达悲伤与怀念，用“哀悼”。终生：指一个人从出生到去世的一生，跟事业无关或关系不大，如“终生吃素”。终身：指具有某种身份后直至去世的一生，多跟事业有关，常与“教育、学习、发展”有关。不以为然：不认为是对的。不以为意：不把它放在心上。此处应用“不以为意”。东山再起：指人退隐后再度出任要职，也比喻失势后重新恢复地位。重振雄风：强调重新恢复往日的风范、气势和状况。此处意在希望房价止跌上扬，用“重振雄风”。

答案： C 12．(2014·江苏沭阳修远中学第一次阶段测试)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()“谁筑孤亭望瑶鹤，至今不见一归来。”这诗写给过去还是现在？________要问：为什么不见白鹤飞来呢？四十年沧海桑田，一切都在________。只是改变了不该改变的东西，这才________。

A．不禁

改变

匪夷所思 B．难免 变迁 难以想象 C．不禁 变迁 不可思议 D．难免 改变 难以琢磨 解析： 不禁：抑制不住，禁不住。难免：不容易避免。根据语境，第一个空用“难免”太生硬，应用“不禁”。变迁：情况或阶段的变化转移。改变：事物发生显著的差别。第二空承后只能选“改变”。匪夷所思：指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。难以琢磨：很难思考清楚。“难以琢磨”与语境稍有不合，此处应选“匪夷所思”。

答案： A 13．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①许多科学技术如集成电路，正是在登月行动的刺激下，获得快速发展，并最终走向成熟，________在商业上得到广泛应用。

②正是由于水源的________，人类才开始考虑如何来使相对________的水资源，最大限度地满足人们的各种需要。

③城市文化建设需要每位市民的参与，我们希望社会各界一起努力，发展我市的文化创意产业。________，让我们共同迎接我市的艺术春天吧！

A．继而

短缺

稀缺

众人拾柴火焰高 B．继而 稀缺 短缺 独木不成林 C．既而 短缺 稀缺 众人拾柴火焰高 D．既而 稀缺 短缺 独木不成林

解析： 既而：用在全句或下半句的开头，表示上文所说的情况或动作发生之后不久。

继而：表示紧随在某一情况或动作之后。句中强调“发展”“成熟”在先，“应用”在后，故应用“继而”。短缺：缺乏；不足。稀缺：稀少，短缺。第一空只有用“短缺”才能与“相对”“最大限度地”照应；对“水资源”而言，当用“稀缺”表明它的现有状况。众人拾柴火焰高：指众人都往燃烧的火里添柴，火焰就必然很高，比喻人多力量大。独木不成林：本义指一棵树成不了森林，比喻一个人力量有限，办不成大事。句中强调“每位”“各界一起”“我们共同”，“众人拾柴火焰高”更合适。

答案： A 14．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()当现代人为了一睹这些远古的尊容而纷至沓来的时候，面对着神像一般的群雕，________我们喜欢喧闹，也一时被它们不受影响的静默渲染得无语。寂静中，仿佛传来了俑阵中洪亮的呐喊。循着呐喊的声音，我们首先捕捉到的是它们一致向前的目光。渐渐地，也看清了那些刚毅的脸。相视而立，我们________的目光和它们沉静的神情相遇时，究竟是我们在________它们，还是它们在________着我们？

A．虽然

躁动

注视

审视 B．即使 浮躁 瞻仰 检阅 C．尽管 浮动 仰视 检查 D．只是 跳动 关注 审阅

解析： “虽然”“尽管”“只是”均表转折，多用在转折复句的前面的分句中，为后面的分句提供语境上的对立面；“即使”用在让步假设的复句中，是对不变结果的假设。浮躁：轻浮急躁。躁动：因急躁而活动。浮动：①漂浮移动；流动。②上下变动；不固定。③动荡；不稳定。跳动：一起一伏地动。“浮动”“跳动”均不能形容目光。注视：注意地看。瞻仰：恭敬地看。仰视：抬起头向上看。关注：关心重视。审视：仔细看。检阅：高级首长亲临军队或群众队伍的面前，举行检验仪式。检查：为了发现问题而用心查看。审阅：审查阅读。

答案： B 15．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①家庭的________使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。

②那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价________，人民苦不堪言。③沈阳飞机制造公司全体职工都________总经理罗阳献身国防事业的崇高精神________打动。

A．熏陶

青云直上

为

而 B．熏染 青云直上 为 而 C．熏陶 扶摇直上 为 所 D．熏染 扶摇直上 为 所

解析： 本题考查意义相近的词语。“熏染”与“熏陶”，都可以指长期接触的人或事物对生活习惯、思想行为所产生的影响，但“熏染”所产生的影响多指坏的，是个贬义词，而“熏陶”所产生的影响是好的，是个褒义词。句子中很显然应该用褒义词“熏陶”。“青云直上”，指人迅速升到很高的地位。“扶摇直上”形容地位、名声、价值等迅速往上升。该句中主语为“物价”，价值上升，用“扶摇直上”。“为„„而”，表顺承关系，“为„„所”表被动关系。该句中全体职工都被罗阳的精神打动，句中呈现的是被动关系，因而用“为„„所”。

答案： C

第二篇：高考英语一轮复习Unit1Womenofachievement达标巩固练(含解析)新人教版必修4

Unit 1 Women of achievement

李仕才

***阅读理解。

When Kansas high school student Blake Hawkins discovered an empty locker at his school，he didn't just fill it with books and equipment—instead，the innovative teen turned it into a soda pop vending machine(自动售货机)．

Hawkins explains that the“Soda Locker”vending machine uses a coin acceptor，an LCD screen，a micro­controller board，a magnetic switch，some old video game switches，and batteries.Hawkins explains he had Valley Center High School's support when he was developing the_prototype，and was able to come up with a design that would not damage the existing locker.And he was able to do it for approximately $160 spent on parts.The Soda Locker has a design where no one can remove the control board from the locker and the door swings shut after use to protect it.Furthermore，it's programmed to take exact change only，and to let the operator know when someone is trying to cheat the coin system.Hawkins explains he originally thought about the idea for having a soda pop vending machine in a locker a year ago on his way to history class.While he initially treated it as a joke, he has proven how you can take an idea and turn it into something brilliant.He wrote，“Whether you build your own Soda Locker or not，I hope you're inspired to build whatever project you've come up with！”

1．What can we learn about the Soda Locker made by Hawkins? A．It looks nice.B．It is a combination.C．Its soda tastes great.D．Its equipment is advanced.2．What does the underlined phrase “the prototype” in Paragraph 3 refer to? A．The locker.B．The acceptor.C．The machine.D．The switch.3．What does Paragraph 4 mainly discuss? A．The design process of the Soda Locker.B．The protection system of the Soda Locker.C．The charging system of the Soda Locker.D．The development cost of the Soda Locker.4．Which of the following best describes Hawkins according to the text? A．Optimistic.B．Productive.C．Creative.D．Innocent.【解题导语】本文是一篇记叙文。文章讲述了美国堪萨斯州的一位高中生Blake Hawkins将储物柜改造成了一台功能齐全的苏打汽水自动售货机。

长难句分析：He wrote，“Whether you build your own Soda Locker or not, I hope you're inspired to build whatever project you've come up with！”(最后一段最后一句)分析：Whether引导让步状语从句；you're inspired to build...是宾语从句，作hope的宾语；whatever project you've come up with是宾语从句，作build的宾语。

译文：他写道：“无论你是否建造你自己的自动售货机，我希望你都会被激励做出你所想到的东西。”

词汇积累：locker n．寄物柜 innovative adj.创新的 magnetic adj.有磁性的 approximately adv.大约，近似地

1．B 细节理解题。根据第二段中的“a coin acceptor, an LCD screen，a micro­controller board，a magnetic switch...”可知，Blake Hawkins的自动售货机是组合物。故选B。

2．C 词义猜测题。根据“developing”并结合语境可知，此处指在研发这款机器时，他得到了学校的支持。故画线词应指上文提到的“Soda Locker”这个机器。故选C。

3．B 段落大意题。根据第四段中的“no one can remove...and the door swings shut after use to protect it”可知，本段主要讲的是这款自动售货机自身的保护系统。故选B。

4．C 推理判断题。纵观全文，一个高中生看到空的储物柜能想到将其改为自动售货机，并结合第一段中的“the innovative teen”可知，Blake Hawkins的创造才能非同寻常。故选C。

***语法填空。

Our group Springhill Baptist Church started a food pantry(食品储藏室)to help out members of the community.As part of the program, we buy the food that will __1__(distribute)and make boxes for distribution.We do this on __2__regular basis—the second Monday of every month.One day, as my friend and I __3__(load)our grocery carts with the necessary items in the store, a gentleman asked us, “__4__do you get so many items？” We explained we were doing our __5__(month)grocery shopping and gave him some details about our program.__6__(say)that it was great, he went on with his business.After gathering everything on our list, we started unloading the food to check out at the counter, only __7__(inform)by the cashier that our bill had already been paid.The gentleman who asked about our__8__(intend)had left his credit card number to pay __9__our order and then walked off.He had no idea what the cost was before he left.We were __10__(extreme)shocked at the generosity of a stranger.1．________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________ 6.________ 7.________ 8.________ 9.________ 10.________ 篇章导读：本文是一篇记叙文。作者和朋友去为食品储藏室购买食物时遇到了一位绅士，他在得知作者他们的意图后悄悄地为他们支付了账单。作者在文中对这位绅士的慷慨表达了感激之情。

1．be distributed 考查动词的语态。作为计划的一部分，我们购买食物并将其进行分配。distribute与food之间是逻辑上的动宾关系，应用被动语态。空前是情态动词will，故填be distributed。

2．a 考查冠词。我们定期这样做——每个月的第二个星期一。on a regular basis “定期地”。

3．were loading 考查动词的时态和主谓一致。根据下文中的“we were doing our...”可知，此处表示过去某个时间点正在进行的动作，应用过去进行时；句子的主语是my friend and I，是复数概念，谓语动词应用复数。故填were loading。

4．Why 考查疑问词。根据下文的“We explained we were doing our...”可知，这位绅士是在问“你们为什么买这么多物品”，故填疑问词Why表示“为什么”。

5．monthly 考查词性转换。根据空前的“our”及空后的“grocery shopping”可知，此处应填形容词作定语。上文的“every month”暗示这里填monthly “每月的”。

6．Saying 考查非谓语动词。逗号后面的句子与前面的部分之间没有连词，故空处所在部分应填非谓语动词，此处表示伴随状况，he和say之间是逻辑上的主谓关系，故用现在分词作状语。

7．to be informed 考查非谓语动词及其被动结构。only后接不定式表示出乎意料的结果，inform与其逻辑主语之间是动宾关系，故应用不定式的被动式。

8．intention 考查词性转换。根据空前的“about our”可知，此处要填名词，intention “意图，目的”。

9．for 考查介词。pay for sth.是固定搭配，“为„„而付钱，负担„„的费用”。故填for。

10．extremely 考查词性转换。此处应用副词修饰were shocked，表示程度，故填 extremely。

***完形填空。

阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可能填入空白处的最佳选项。

(2018·湖北省七市(州)教科研协作体高三联合考试)I have written a poem called Flying Kites，in which a man __1__ his son to fly a kite.After a few minutes，the child __2__ drops the string and lets the kite soar(高飞)．With joy in his eyes，he watches it climb until it disappears __3__.The father realizes that __4__ he'll have to loosen the tie that binds(绑)him to his son.And he __5__，“Will I release the string as unselfishly as that？”

Many years later my son，Gary，__6__ he wouldn't finish his college career.I tried to talk him out of it.But none of my reasoning made any __7__.At the end of the semester Gary moved back home.Gary managed to find a__8__ at a nursery and went at it with usual enthusiasm.I，__9__，was deeply disappointed.What was a college professor's __10__ doing at a job that any high school dropout could perform？Then I tried to __11__ him.“Look，”I said，“in a few years you'll be at your high school reunion with__12__ classmates who became doctors，lawyers，and engineers.Do you think you'll be able to__13__ that？”

“Yes，Dad，”he replied without __14__.Then he fixed his eyes on mine and said，“But the real question is：Can you？”

Shame suddenly __15__ me.I wasn't thinking about my son；I was thinking about myself and what my friends would think.The problem wasn't Gary's pride；it was mine.All at once I remembered my __16__ and the question it asks“Will I release the __17__ as unselfishly as that？”At that moment I knew I had to let go.Gary was __18__ enough to make his own choices.Today Gary has a successful career working for the city.I am very __19__ of who he has become.__20__ I let go of my pride，I've been able to sit back and enjoy watching him soar.1．A.orders B．instructs C．advises D．allows 2．A.suddenly B．actually C．properly D．sadly 3．A.in a row B．in a way C．in no time D．in the distance 4．A.abruptly B．eventually C．absolutely D．apparently 5．A.responds B．guesses C．wonders D．hesitates 6．A.believed B．explained C．regretted D7．A.progress BC．effort D8．A.ball BC．kite D9．A.therefore BC．however D10．A.daughter BC．son D11．A.support BC．control D12．A.honest BC．latter D13．A.prevent BC．handle D14．A.hesitation BC．permission D15．A.deserted BC．ignored D16．A.essay BC．poem D17．A.secret BC．dog D18．A.old BC．lucky D19．A.guilty BC．afraid D．announced ．decision ．difference ．job ．toy ．besides ．otherwise ．nephew

．cousin ．accept

．persuade ．ordinary

．former ．forget

．admit ．commitment

．comment ．silenced

．angered ．article

．passage ．string

．news ．honest

．cute ．tired

．proud 20．A.Since B．When C．Although D．Unless 【解题导语】本文主要讲述了作者应对儿子大学辍学这一情况的故事。

【核心词汇】release v．释放，放开 semester n．学期 enthusiasm n．热情 reunion n．团聚

1．B 根据语境可推知，一个男人在教儿子放风筝。instruct“教授”。故选B。2．A 根据下文可知，诗篇中的儿子突然(suddenly)把线松开，让风筝高飞。3．D 与语境“disappears”呼应可推知，风筝消失在远方(in the distance)。4．B 这个男人意识到最终(eventually)他必须对儿子放手。

5．C 结合语境可推知，诗篇中的父亲有疑问，想知道自己将来会不会无私地“松开线”。wonder“想知道”。

6．D 根据语境可推知，作者的儿子宣布他将不会完成大学学业。

7．D 根据下文的“At the end of the semester Gary moved back home”可知，作者的劝说毫无作用。make a difference意为“有作用”。

8．B 根据下文的“What was a college professor's __10__ doing at a job”可知，作者的儿子找到了一份工作。

9．C 根据上文的“with usual enthusiasm”和下文的“was deeply disappointed”可知，上下文表示逻辑上的转折关系。

10．C 根据上下文可知，Gary和作者是父子关系。

11．D 根据作者下文所说的话和上文的“reasoning”可知，作者想劝说儿子放弃那份工作，因为作者感到很失望。persuade“劝说”。

12．D 根据“reunion”可知，此处是和以前的高中同学团聚。former “以前的”。13．C 根据语境可知，作者认为儿子的工作一个高中辍学者都可以做，而他的同学们则成了医生、律师和工程师，作者问儿子能否应对这种情况。handle“应付，处理”。

14．A 作者的儿子很坚定地回答，没有丝毫犹豫，与语境“Yes，Dad，”呼应。15．B 根据上文可知，儿子的话让作者沉默了。

16．C 根据上文的“I have written a poem called Flying Kites”可知，作者想起了自己写的那首诗。

17．B 根据上文的“Will I release the string as unselfishly us that”可知，此处表示要放开风筝上的线。

18．A 根据空后的“make his own choices”可推知，儿子已经长大，可以自己做决定了。

19．D 根据上文的“Today Gary has a successful career working for the city”可推知，父亲看到儿子的成功，自然是为之自豪。20．A 根据语境可知，此处表示逻辑上的因果关系。since“因为，既然”。

***短文改错。

It is known that some students cheat in exams.There are three reason for it.First of all, there are so many exams.Beside, the exams given are difficulty in some way.Secondly, some students have to cheat in exams because of they are too lazy.The last reason is to please our parents and teachers.For some students, low marks brought them great pressure and make them depressing.In my opinion, cheating in exams are wrong.We should take positive attitude to our studies, and try to get a mark what is true as well as good.答案：

It is known that some students cheat in exams.There are three reason for it.①reasonsFirst of all, there are so many exams.Beside，the exams given are difficulty in

②Besides

③difficultsome way.Secondly, some students have to cheat in exams because of＼ they are too

④lazy.The last reason is to please our parents and teachers.For some students，⑤theirlow marks brought them great pressure and make them depressing.⑥bring

⑦depressedIn my opinion, cheating in exams are wrong.We should take ∧ positive attitude

⑧is

⑨ato our studies, and try to get a mark what is true as well as good.⑩that/which难项分析：

第五处：our→their 考查代词。根据上文中的“they are too lazy”可知，此处应该用their。

第七处：depressing→depressed 考查非谓语动词。此处depressed是描述人的主观心理的形容词，作宾语补足语。

第八处：are→is 考查主谓一致。动名词短语(cheating in exams)作主语，谓语动词应用单数，故用is。

***

第三篇：高考语文一轮复习11

高考语文一轮复习：语言文字运用必知技巧

一：多音字识记技巧

1.多音字要做到据义定音。多音字的意义不同，读音也相应改变。因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音，依照“据义定音，音随义转”的特点，将音义结合起来进行记忆。

2.注意区分一般词语与专用词语。如 “巷”在与采矿业有关的“巷道”中读 “hàng”，而一般情况下读“xiàng”，如“小巷”、“街谈巷议”、“万人空巷”等。

3.运用记少去多的方法。“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。考生只要记住涉及词语少的读音，就可以准确区分一些多音字了。如“迫”字有两个读音 “pò”和“pǎi”，只有在“迫击炮”这个词中时，“迫”才读“pǎi”，其余的都读“pò”。因此考生只要记住“迫”在“迫击炮”中读“pǎi”，就知道了它在其余词语中的读音了。

4.依据词性辨别读音。有一部分多音多义字因词性的不同而有着不同的读音。如“处”，读“chǔ”时多为动词，读“chù”时多为名词，所以，像“处理”、“处罚”、“处世”、“处变不惊”、“处心积虑”等词语中的“处”都读“chǔ”。

5.要注意平时的积累。普通话的常用字中有许多多音多义字，主要是因为词性不同和词义不同而产生了异读。所以，考生最好准备一个本子，把平常遇到的多音多义字分类记录下来，并经常翻阅。

二：形声字记忆绝招

形声字中那些声旁相同、字形相近、读音或同或异的词是我们要特别注意的对象。比如“剽悍、漂泊、虚无缥缈、飘忽不定”一组词语中的加点字都读 “piāo”，而“悼念、泥淖、绰绰有余、掉以轻心”一组词语中各加点字的读音分别为“dào、nào、chuò、diào”。对待形声字，一方面我们不妨以积极的态度看待“认字认半边”这一说法，认识到形声字声旁表音的特点并利用它来帮助我们识记字音，例如“奖掖、阡陌、招徕、蓦然”中加点字的读音就和它们的声旁完全一致；另一方面，我们又要克服“认字认半边”的“惯性”，因为许多声旁现在不能代表该字的读音了，例如“孝悌、讣告、掣肘、对峙、炽热”中加点字的读音没有一个和它们的声旁相同。针对这两种情况，我们要反复记忆，不断积累，同时要特别注意随时整理，经常复习。

三：快速掌握形似字的技巧

区别形似字的读音关键在于注意词语书写上的细微差别，千万不可“一瞥而过”，另外要结合注音的字所在的具体词语的语境从整体上进行把握。比如 “缜密、滇池、嗔怒、精卫填海、谨小慎微”这五个词语中的“缜、滇、嗔、填、慎”，从词形上看区别不是很大，但是读音差别不小，分别读作“zhěn、diān、chēn、tián、shèn”。在复习课本相关知识或解读高考试题的时候，要有意识地对一些形似字进行联想积累，〖JP+2〗举一反三，可以采用整体比较的记忆方法，也可以自己结合一些具体的语境进行辩证记忆。

四：音同异义字形题的解题技巧

1.对读音相同或相近的字要辨明其义。考生只有对字的含义有了正确的理解，做到了解形、音、义，才能准确辨别错别字。如“一筹莫展”中的“筹” 意思为“计策、办法”，这个词的意思是“一点计策也施展不出”或“一点办法也想不出”，若不知其义，就很容易将“筹”写成“愁”。

2.要学会对字形进行分析、比较。如果对形声字的形旁表示的意义分析、理解得比较好，就能准确判断出词语的书写正误与否。如“惩前毖后”的“毖”，它是“必”字旁，表示“谨慎、小心”，就不能写成以“死”字为形旁的“毙”。

3.了解成语典故。成语形成之初往往与某个典故相关联，因此要记准记牢成语中的字形，就必须追本溯源，这样才不会混淆。如“破釜沉舟”比喻下定决心，不顾一切干到底。而根据《史记·项羽本纪》的记载：项羽与秦兵打仗，过河后沉掉渡船，打破铁锅，只带上三天的干粮以示决一死战，不胜利不再回来。因此，只能用表示“锅”的意思的“釜”字。

五：探源法巧解字形题

有许多词语，尤其是成语往往都有一定的来源，如来自古代的寓言和历史故事。不了解出处及其特定的文化内涵，就容易望文生义，造成误写。所以要识记词语的字形，最好能结合其最初的来源，这样有利于准确、牢固地记忆其形态。比如成语“曲突徙薪”出自《汉书·霍光传》：“人谓主人曰：„向使听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请客，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？‟” 曲，弯；突，烟囱；徒，迁移；薪，柴草。把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸。

六：辨析近义实词的方法

1.正确掌握词义。近义词大多具有相同的语素及相异的语素，通过辨析一组词语的相异语素可以了解词义的细微差别。

2.分清词义的侧重点。一组词语的意义基本相同，但是有的词语表示的程度深，有的词语表示的程度浅。在辨析这些词语时，一定要分清词义的侧重点，结合语境准确选择。

3.注意词语的习惯搭配。要清楚词与词的习惯搭配，不能任意改变。

4.结合语境。正确使用实词，就要分析语言情境，要综合考虑句中包括的各种情境因素，做到“词不离句”。在每一道题中都应考虑这个因素，绝不能忽视。

5.把词语代入句子中。通过默读，利用语感可以辨析出句子是否完整，搭配是否恰当，句意是否明确。在每一道近义词辨析题中都可用这种方法。

6.运用排除的方法。比较难以确定对错的选项，可将最容易辨析的选项先排除，逐渐减少选项，最后选出正确答案。

七：近义虚词的辨析技巧

辨析虚词要从以下几个角度入手：1.固定搭配。比如，关联词一般都是成对出现的，并且搭配固定，如“如果……那么”、“既然……就”、“既…… 又”等。2.语法特征。词性决定词语在句中的位置和其所修饰限制的中心词，如介词要修饰限制名词、代词等，副词要修饰限制动词、形容词等。3.词语意思。分析词语的意思，从词义的角度判断其在具体语境中的使用。

介词、副词是考试中经常涉及的两种虚词，判断这两种词使用是否恰当有一个简单的方法。从介词的语法特性看，介词可以修饰限制名词，如果不能判定一个词语是否是介词，可以在这个词语的后面加名词。如“把”、“给”，可以在这两个词语后面加一个名词，如“人”，如果能够表达完整的意思，就说明这两个词语是介词。〖JP3〗同样，判断一个词语是否是副词，可以在它的后面加动词或形容词，如“已经”“甚至”，可以在这两个词语后面加动词“笑”，如果能够表达完整的意思，就说明这两个词语都是副词。

八：修改病句的口诀

病句修改有诀窍，方法步骤要记牢。基本成分先找到，主谓宾语是否少。成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好。搭配恰当读句子，重复之处不能要。词序不当须重排，用词不妥应换掉。再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠。感情色彩别弄反，事情次序勿颠倒。对症下药仔细改，切莫信手胡乱搞。

九：扩展语句的解题技巧

1.看清要求，弄清语体。考生在做题时，要看清需要扩写的语段是什么语体，弄清其究竟是记叙性的、描写性的、说明性的，还是议论性的。

2.辨明情境。准确识别题目中提供的具体情境及其所体现的具体氛围，扩写的语句要符合题目规定的情境。

3.明确重点。准确把握题目中要求扩写的重点，不能偏离，更不能转移。

4.展开合理的联想和想象。这是扩写的灵魂。要根据题目中提供的情境，展开合理的联想和想象，从而将情境表现得具体而生动。

5.运用恰当的修辞手法。在扩写的时候，除了运用描写、记叙、议论、抒情、说明等多种表达方式之外，还要注意运用恰当的修辞手法。这样，不但能使语段内容丰富，而且能使扩展后的语段形象、生动。十：压缩语段的关键

1.弄清语段的说明对象。

2.把握说明对象的要点，如说明对象的特点、性质、成因、作用等。

3.弄明白语段共说明了几个问题，并作简要概括。

4.弄清语段运用了哪些说明方法，以便更好地归纳概括。

5.注意答案表述的严密、清晰、连贯，压缩语段时不能随意改变原文的句间关系。

十一：修辞手法表达效果类析

1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

2.比拟：增强语言的生动性、形象性，不仅能使读者对所表达的事物产生鲜明的印象，而且能使读者产生强烈的感情，从而引起共鸣。

3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

4.夸张：烘托气氛，增强感染力。

5.对偶：给人以音韵美、节奏美、对称美。

6.排比：给人以气势畅达、节奏鲜明、情感炽热之感。

7.反复：增强语言的感情色彩和感染力，增强语言的节奏感。

8.设问：提出问题，引起注意，启发思考，加深理解。

9.反问：加重语气，加强语势，激发感情，加深印象。

十二：语言表达生动的答题技巧

1.恰当选用词语。(1)选用表现力强的词语。选用生动传神、富有表现力的词语，把词语用活。(2)选用色彩浓重的词语，这里的色彩主要指词语的感情色彩和词语的语体色彩。

2.恰当选用句式。语言表达中，相同的意思，用不同的句式来表达，就有不同的表达效果。在句式的选择中，应注意特殊句式与常用句式、长句与短句、陈述句与疑问句的交错使用，注意语句的整散、语气、倒装等方面的问题。

3.恰当使用修辞手法。恰当地使用修辞手法，不仅可以使语言更生动、准确、鲜明，还能增强语势。

第四篇：2019版高考政治一轮课时达标检测：(三十) 文化建设的中心环节 Word版含解析

课时达标检测（三十）

文化建设的中心环节

一、选择题

1．不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要注重家庭、注重家教、注重家风，是民族进步、社会和谐的重要基点。之所以要大力弘扬中华民族传统家庭美德，是因为（）①社会主义道德建设必须以家庭美德建设为重点 ②家庭美德是涵养社会主义核心价值观的重要源泉 ③家庭美德深深根植于中华优秀传统文化之中 ④家庭美德建设是全面提高公民道德素质的要求 A．①②

C．②④

B．①③ D．③④

解析：选C 思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。我们弘扬家庭美德是因为家庭美德是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，家庭美德建设是全面提高公民道德素质的要求，②④正确；①不选，因为社会主义道德建设必须以增强诚信意识为重点；③不选，因为传统美德深深根植于中华优秀传统文化之中。

2．《感动中国》被称为“中国人的精神史诗”，15年里，《感动中国》向全国人民推出了150多位人物，每个人物身上都有一种让国人感到心灵震撼的精神力量。举办这一评选活动旨在（）①引导人们自觉践行社会主义核心价值观 ②引领健康向上的良好社会风尚 ③推动中国特色社会主义文化繁荣发展 ④继承和弘扬中华民族传统文化

A．①②

C．②④

B．①③ D．③④

解析：选A 本题主要考查的是社会主义核心价值观、文化的作用的知识。③不是《感动中国》人物评选的目的，不符合题意，故排除；④说法错误，因为传统文化也有糟粕，故排除；①②符合题意，故本题答案选A项。

3．2017年9月28日，中宣部、中央文明办发出《关于组织开展2017年宣传推选学雷锋志愿服务“四个100”先进典型活动的通知》，提出要大力弘扬奉献友爱互助进步的志愿精神，进一步推动学雷锋志愿服务制度化常态化，宣传推选出100个最美志愿者、100个最佳志愿服务组织、100个最佳志愿服务项目和100个最美志愿服务社区。材料体现出（）①弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务 ②提高思想道德修养能促进科学文化修养 ③志愿者服务行动践行了社会主义核心价值观 ④志愿者服务行动丰富了精神文明创建活动的形式

A．①②

C．②④

B．①③ D．③④

解析：选D

①说法错误，培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，是先进文化建设的根本任务。②中“科学文化修养”在材料中没有体现。③④符合题意，故本题答案选D项。

4．随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明（）①社会的发展与人的发展是相互促进的 ②践行社会主义核心价值观要从我做起 ③经济发展水平取决于人的思想道德水平④提高思想道德修养能够促进科学文化修养 A．①②

C．②④

B．①③ D．③④

解析：选A “随着我国经济社会的发展，我国志愿者队伍日益壮大，他们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，为构建和谐社会贡献力量”，这说明社会的发展与人的发展是相互促进的，①符合题意；这也启示我们要践行社会主义核心价值观，②符合题意；思想道德水平不能决定经济，③错误；材料没有体现思想道德修养与科学文化修养的关系，④不符合题意。

5．当今世界，社会意识和价值观念呈现出多元化格局，西方借助现代传媒和文化产品输出，对发展中国家进行意识形态渗透，发动“文化侵蚀”，造成其母语流失、文化传统瓦解„„面对“这一场没有硝烟的战争”，我们必须（）①构筑文化长城抵制西方文化传播与渗透 ②用社会主义核心价值体系引领社会思潮 ③建设社会主义文化强国避免文化多样性 ④增强全民族创造力铸造中华文化新辉煌 A．①②

C．②④

B．③④ D．①③

解析：选C 西方文化有糟粕也有精华，不能笼统地对西方文化的传播进行抵制，①不选；面对社会意识和价值观念多元化的格局，我们应用社会主义核心价值体系引领社会思潮，②正确；我们要尊重文化的多样性，避免文化多样性的说法错误，③不选；面对西方国家的文化渗透，我们应增强全民族创造力，铸造中华文化新辉煌，④正确。

6.十二届全国人大五次会议审议通过的《民法总则》将“讲仁爱、重民本、守诚信”等核心价值理念融入其中。将社会主义核心价值观融入法治之中是因为（）

①法治是社会主义核心价值体系的内核和集中体现

②培育和践行社会主义核心价值观离不开法治的保障 ③表明坚持依法治国需要良好的思想道德的有力支撑 ④法治是加强社会主义核心价值观建设的根本途径 A.①② C.①④

B.②③ D.③④

解析：选B 根据题目的表述，十二届全国人大五次会议审议通过的《民法总则》将社会主义核心价值观融入法治之中是因为，培育和践行社会主义核心价值观离不开法治的保障，表明坚持依法治国需要良好的思想道德的有力支撑。故②③入选；①错误，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和集中体现；④错误，夸大了法治的作用。

7．网海深几许，雷语无重数。网络孕育的“小目标”“厉害了我的哥”等别具特色的网络热语，让人印象深刻，脱口而出，但也会使现实生活中的我们遭遇尴尬和道德冲突。作为青少年，我们应当（）①在文化建设中坚持指导思想的多元化 ②提高自身的文化修养和鉴别能力 ③在文化建设中，坚持以思想道德建设为中心 ④将更高的思想道德目标作为人生追求

A．①②

C．③④

B．①③ D．②④

解析：选D 面对丰富多彩的文化生活，青少年只有不断提高自身的文化修养，提高辨别不同性质文化的眼力，确定正确的人生目标，才能做出正确的文化判断和文化选择，②④符合题目要求，“坚持指导思想的多元化”说法错误，①排除；“在文化建设中，坚持以思想道德建设为中心”是对政府提出的要求，③不符合题意。

8．2017年11月9日，第六届全国道德模范及提名奖获得者名单表彰活动拉开帷幕公布，这些人的事迹厚重感人，影响深远，在全社会引起强烈反响。这告诉我们（）①榜样的力量对人的价值观形成起决定作用 ②先进典型事迹是人们道德素养的核心与标准 ③应从先进事迹中汲取精神养分，感悟道德力量 ④要践行爱国、敬业、诚信、友善的价值准则 A．①②

C．②③

B．①④ D．③④

解析：选D 题干中“道德模范”的事迹厚重感人，影响深远，在全社会引起强烈反响，要求我们要践行爱国、敬业、诚信、友善的价值准则，从先进事迹中汲取精神养分，感悟道德力量，③④符合题意；①说法错误，榜样的力量对人的价值观形成有影响，但不起决定作用，排除；②说法错误，排除。

9.针对图中的学术造假问题，加强学术诚信建设，从个人的角度需要（）①遵守学术道德规范，加强诚信修养，踏踏实实做学问 ②加强管理，正确引导，支持诚信文化，改造不诚信文化 ③弘扬中华传统美德，营造诚实守信的社会环境 ④践行爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观

A．①②

C．③④

B．②③ D．①④

解析：选D 本题主要考查的是加强社会主义思想道德建设的知识。“加强管理，正确引导，支持诚信文化，改造不诚信文化”“弘扬中华传统美德，营造诚实守信的社会环境”与设问中的“从个人的角度需要”不相符，故排除②③；①④正确，故本题答案选D项。

10．育人成才，是社会对整个教育体系的期待。判断大学生是否成才，首先取决于他是否具有良好的道德行为习惯及性格。这是因为（）A．良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养 B．不注重思想道德修养，必然违法犯罪，危害社会

C．具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福 D．具有良好的科学文化修养，有助于明辨是非，做出理性的行为选择

解析：选C “判断大学生是否成才，首先取决于他是否具有良好的道德行为习惯及性格”，强调的是思想道德修养的重要性，C项符合题意。A、D两项与题意不符。B项说法绝对。

11．习近平主席强调，做好老师，要有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法。做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。这是因为（）①提高思想道德修养是提高科学文化修养的基础

②加强思想道德修养能够促进科学文化修养

③良好的科学文化修养能够促进思想道德修养

④科学文化修养越高，思想道德修养越高 A．①②

C．②③

B．①④ D．③④

解析：选C 材料强调了教师要有科学文化修养、思想道德修养，②③从思想道德修养和科学文化修养的相互关系上正确指出了其必要性。科学文化修养提高了，思想道德修养不一定就高，反之亦然，①④说法错误。

12．被誉为“中国人的精神史诗”的央视精神品牌节目《感动中国》，让观众心灵

震撼的多位人物的事迹，传递着巨大的道德正能量。此项活动开展的意义在于（）①发挥道德模范在精神文明建设中的榜样作用

②发挥大众传媒在文化传播中的重要作用

③弘扬主旋律，倡导人们践行社会主义荣辱观

④传递正能量，保证文化富有生机与活力 A．①②

C．①③

B．③④ D．②④

解析：选C 举办《感动中国》节目旨在发挥道德模范在精神文明建设中的榜样作用，弘扬主旋律，倡导人们践行社会主义荣辱观，故①③符合题意；②不符合材料主旨，排除；④说法错误，文化创新是文化富有生机与活力的重要保证，排除。

二、非选择题

13．改革开放以来，我国旅游业迅速发展，公民的旅游文明素质和道德水平不断提高。但从整体上看，当前，我国公民的文明素质与快速发展的旅游业还不相适应，与中国的国际地位很不相称。一些公民在旅游活动中表现出来的“不修边幅、不讲卫生、不懂礼仪、不守秩序、不遵法规、不爱护环境和公共设施、喧哗吵闹”等不文明行为，严重损害了中国“礼仪之邦”的形象，引起了海内外舆论的广泛关注和批评。

(1)请运用所学文化生活知识，分析提升公民旅游文明素质的意义。(2)作为一个普通公民，请你为如何提高个人旅游文明素质提出两点建议。

解析：解答第(1)问，首先要了解文明素养是指人类平时在科学文化知识、艺术、思想道德等方面所达到的一定水平；然后可以从社会主义精神文明建设、思想道德建设、树立社会主义荣辱观和提升国家综合国力等角度组织答案。解答第(2)问，可以就材料反映的问题，提出有针对性的建议。

答案：(1)①有利于推动社会主义精神文明建设，提高公民思想道德素质和科学文化素质。②有利于促进社会主义思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观。③有利于公民树立社会主义荣辱观，推动形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚。④有利于塑造我国的良好国际形象，增强我国文化软实力，提升我国的综合国力。

(2)①自觉学习旅游文明常识，自觉遵守文明行为规范，强化旅游文明意识。②自觉遵守相关法律法规，树立法治意识。

14．社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分，应内化于心，外化于行，阅读材料，回答问题。

材料一 某地人民广播电视台创新社会主义道德宣传模式，用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化，静心打造了34部“道德模范广播剧”，展现了道德模范的奉献精神，让人们在倾听中记住道德模范的故事，引导人们在生活中践行社会主义道德，“道德模范广播剧”深受当地百姓的喜爱，不仅因为故事精彩，更因为那种源自道德的力量。

材料二 雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒，在新的历史条件下，弘扬雷锋精神，开展学雷锋活动，要不断赋予其新时代内涵，今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳，节能环保意识，学雷锋助人为乐的品质可以转化为风险，互助等志愿者精神。

(1)据材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈应如何加强社会主义文化建设。

(2)运用文化生活知识，从精神文明和思想道德建设的角度，分析开展学雷锋活动的意义。

解析：第(1)问考查发展中国特色社会主义文化的相关知识，考查学生解读材料获取信息、调动知识解决问题的能力。准确审题是解答此题的关键。审设问，第一，明确考查范围：发展中国特色社会主义文化的知识；第二，确定答题类型：如何加强——措施类；审材料，获取有效信息：“展现了道德模范的奉献精神”对应精神文明建设；“引导人们在生活中践行社会主义道德”对应社会主义核心价值体系建设；“深受当地百姓的喜爱”对应社会主义先进文化，人民大众喜闻乐见的社会主义文化；“那种源自道德的力量”对应思想道德建设的重要性。然后理论和材料相结合，给出答案。第(2)问主要考查建设社会主义精神文明，从设问看，答题范围是文化生活，分析角度是精神文明，答题方向是意义，分析对象是开展学雷锋活动。从精神文明建设的角度具体看：可从培育“四有”公民；建设和谐文化，培育文明风尚；有利于树立社会主义荣辱观，推动社会主义核心价值体系建设；有利于提高公民的思想道德修养等角度，结合材料逐步分析即可。

答案：(1)①坚持社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观；②大力加强素质文化，发展人民大众喜闻乐见的文化；③建设社会主义精神文明，开展多种形式的精神文明创造活动；④加强思想道德建设，树立道德榜样，全面提高公民道德素质。

(2)①开展学雷锋活动，有利于发挥道德模范的榜样作用，培育“四有”公民；②有利于建设和谐文化，培育文明风尚；③有利于树立社会主义荣辱观，推动社会主义核心价值体系建设；④有利于提高公民的思想道德素养，推动思想道德建设。

第五篇：2013高考语文一轮复习课时作业

2013高考语文一轮复习课时作业（江苏专版）4

课时作业(四)[辨析并修改病句]

[时间：45分钟分值：45分]

1.2011·广东卷下列句子中，没有语病的一项是()

A．北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河组成。

B．《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌，透过剧情的审美体验，让人们相信了一个事实、一条真理：世上还是好人多，人间自有真情在。

C．成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以，天下唯有不畏艰难而奋斗的人，才能登上成功的高峰。

D．我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。

2．2011·湖南卷] 下列各句中，有语病的一句是()

A．“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。

B．微博一经推出，就以其强大的即时通信功能，受到了广大网民的追捧，它正有力地介入我们的社会生活。

C．新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。

D．全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国广大 有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。

3．2011·北京卷下列句子中，没有语病的一句是()

A．高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。

B．在“人类非物质文化遗产保护行动”中，中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。

C．崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。

D．食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。

4．2011·江西卷下列各句中，没有语病的一句是()

A．中华全国总工会紧急拨款100万元，用于对在黑龙江省鹤岗新兴煤矿爆炸事故中遇难矿工家属的慰问。

B．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理 念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。

C．这个垃圾处理厂原设计日处理垃圾1000吨，现在，平均日处理垃圾达到了2300吨，早就处于超负荷运转了。

D．在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个 团，生俘团长一名，缴获了大批枪支弹药和武器物资。

5．2011·辽宁卷] 下列各句中，没有语病的一句是()

A．会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生，毕业后如要从事会计类职业，必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。

B．林小云在学校有“心算第一人”的美誉，有人说这是训练的结果，也有人说她的速算能力其实可以从家庭遗传的角度得以解释。

C．如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。

D．建立制度很重要，但我们不能满足于把制度写在纸上、贴在墙上、挂在嘴上，还需要有制约和监督机制，以提高制度的执行力。

6．2011·山东卷下列各句中，没有语病的一句是()

A．朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。

B．《尚书》记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国”。

C．据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6万人。

D．随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。

7．2011·天津卷] 下列各句中没有语病且句意明确的一句是()

A．旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。

B．时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。

C．说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的 饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。

D．因为有了幽默感，他们更善于与其他人沟通，即便表达了反对意见，别人也不会反感。

8．2011·浙江卷下列各句中，没有语病的一项是()

A．在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。

B．中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关百姓的切身利益。

C．最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的21%。

D．由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建筑、地铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄漏事件，那么后果将不堪设想。

9．2011·重庆卷] 请找出下列三项中有语病的一项，并针对语病进行修改。

(1)与过度利用自然资源相关造成的现象，如全球变暖、土地荒漠化、臭氧层空洞扩大等，都给人类生存带来了严重危害。

(2)湖南长沙马王堆三号汉墓出土的帛书《驻军图》中，标有“箭道”二字的城堡上，可看到有道路蜿蜒而下。

(3)按照一定顺序准确无误地将一长串数字记住，比牢记内容相互关联的文本或图像难度更大。

有语病的一项是：

________________________________________________________________________

针对性修改：

________________________________________________________________________

10．下列语句中，没有语病的一项是()

A．史铁生《病隙碎笔 》对生死问题的深度探讨和对生命意义的追问，不仅体现了一个真正思想者的风采，而且再现了一个优秀写作者的艺术功力。

B．如云的明星、无数的影迷和众多的媒体，似乎都昭示着这样一个事实：奥斯卡颁奖活动正在把巨大的商机和经济利益带到世界影都洛杉矶。

C．本着朝阳、有适当坡度、排水良好、牧草繁茂、无污染、无噪音，威海市将台湾赠送的梅花鹿和长鬃山羊的圈舍建在刘公岛国家森林公园南侧。

D．动画片《孔子》用动漫形式塑造的全新的孔子形象，打破了以往人们对国学刻板而僵化的思维习惯，受到社会各界的广泛关注，并多次获得国家奖项。

11．下列语句中，没有语病且句意明确的一句是()

A．歼20试飞成功向世界证明了中国军工位于世界一流水平，这不但使民航机市场看到了收复失地的曙光，而且使国产战机确保了国土制空权。

B．最近两年来，为了保护农民的利益，政府特别关心蔬菜、肉类、服装、鸡蛋、食用油等农副产品的有关问题。

C．商务部首次对外发布的《中国的对外援助》白皮书中称，截至2009年底，中国累计向161个国家及30多个国际和区域组织提供了援助。

D．目前血液供应相当紧张，中国人口众多，不缺血源，能否真正建立无偿献血的长效机制，是解决“血荒”问题的根本办法。

12．下列各项中，没有语病的一项是()

A．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。

B．2月3日凌晨零时发生的沈阳皇朝万鑫国际大厦火灾事故的原因，系由燃放烟花引发外墙可燃物燃烧引起所致。两名犯罪嫌疑人已被警方采取强制措施。

C．不久前正式发布的2011年中央一号文件，是新中国成立以来中央首次全面系统地部署水利改革发展工作，并将水利提升到关系国家安全的战略高度的重要文件。

D．外交部发言人洪磊8日在答记者问时表示，中国尊重苏丹南方公投结果，希望双方本着互谅互让，继续通过对话与协商解决悬而未决的问题，维护苏丹的和平与稳定。

13．下列语句中，没有语病的一句是()

A．京剧，又称“皮黄”，它的音乐素材由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成，也兼唱一些地方小曲调，有“国剧”之称，称为“国粹”。

B．国务院食品安全委员会等九部门日前联合发布公告，要求严厉打击食品非法添加行为，严格规范食品添加剂的生产、经营和使用。

C．建党90周年献礼剧《焦裕禄》依托由焦裕禄夫人生前唯一审定通过的《焦裕禄传》为蓝本，清晰地刻画出一个有血有肉，兼具情感和传奇色彩的人民干部形象。

D．北非战乱造成的严重的国际人道主义灾难已经波及到欧洲，大量难民逃往位于地中海的意大利小岛兰佩杜萨，小岛已经不堪重负。

14．下列各句中，没有语病的一句是()

A．史铁生是中国作家中少数甚至唯一坚持写实写作的人，几乎全部建立在自己的生活经历、生存体验上，他对哲学的思考带来了精神空间的高度开阔。

B．今年春晚由旭日阳刚演唱的《春天里》抒发了农民工的理想，这些农民工在陌生的城市里虽然劳累辛苦，但他们甘愿把汗水献给这座城市。

C．作者有意识地同时又十分成功地借鉴了 电影艺术所特有的“蒙太奇”和“画外音”手法，画面组合相当成功。

D．有媒体人士表示，众多网友对“给力”的热捧，反映了大众对语言的新期待。亲切、通俗易懂的语言，甚至包括网络流行语，都是被今天的受众喜闻乐见的。

15．找出下面文字中的五处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。① 追求和保持体态优雅要讲究方法，②重要的是要选择科学的营养。下面的方法值得借鉴，进食的时间应尽量拉长，③每道菜要有很大的间歇，④这样可以避免不过量进食。因为当体内血液中的糖减少时，人就会觉得饿。如果先吃一块小食品充饥，然后休息15分钟至20分钟，⑤这期间血液中的糖就会减少，饥饿感就会减轻。⑥较科学的进食法就这么简单，这也是有的人的体态优雅的结果所在。

课时作业(四)

1．C [解析] 本题考查辨析病句的能力。A项，“包括了„„组成”句式杂糅，可改为“包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河”或“由京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河组成”。B.主谓搭配不当，“审美体验”的陈述主体应为人，而句中承前主语为“《野鸭子》”；成分残缺，“让”前面缺主语，可在其前面加“它”。D项，语序不当，应为“是一个由一块茶色玻璃构成的巨大的覆斗形上盖”。

2．C [解析] 此题考查辨析语病的能力。C项，成分残缺，造成陈述对象的不一致。“那些环境恶劣、保障缺失的企业”前面缺了一个介词“对”，因为句子的本意要表达的陈述对象是“新生代农民工”。

3．B[解析] 本题考查病句的辨析和修改。A项句式杂糅，要么说“主要原因是司机违反交通规则或操作不当”，要么说“主要是司机违反交通规则或操作不当造成的”；C项语序不当，应改为“因五十年前最初在崇安发现而得名”；D项成分残缺，宾语中心语残缺，应改为“可改善营养缺乏的状况”。

4．A [解析] 本题考查辨析语病的能力。B.两面对一面。C.“处于”缺乏宾语中心语，应该在“超负荷运转”后加“状态”。D.“枪支弹药”与“武器”有从属关系，不能并列。

5．D [解析] 本题考查正确辨析语病的能力。A项成分残缺或关联词缺少搭配，在“必须”前面加上一个“都”字。B项成分赘余，去掉“得以”。C项搭配不当。“刻画”与“特征”不搭配，将“刻画”改成“分析”。

6．B [解析] 这道题考查辨析语病的能力。A.“给予”前的主语不明确，属于搭配不当；C.“据„„数据”，或者“„„数据显示”，这两种说法单用都可以，合用就犯了句式杂糅或者累赘多余的语病；D.迎接大运会成为舞台，显然主宾不搭配，应该是“大运会成为„„舞台”。

7．D [解析] 本题考查正确辨析和修改病句的能力。A.第二个分句中“针对”与“等方面”搭配不当，可将“针对”改为“在”；B.“愈发”与“弥”重复，应该删去“愈发”；C.主客体颠倒，应该说“外国人对中国的饺子也充满„„”。

8．B [解析] 本题考查正确辨析病句的能力。A.“更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点”，缺少介词，应在“要”后添加介词“以”，以保证“以„„为”结构的完整；C.“国家发改委下调了„„药品”后缺少宾语中心语，应添加“的价格”；D.句式杂糅，“导致核废料泄漏事件”缺少宾语中心语，应添加“的发生”。

9．[答案] 有语病的一项是：(1)

针对性修改：删掉“与”和“相关”(或者删掉“造成”)

[解析] 本题考查辨析并修改病句的能力，能力层级为D级。此题考查病句的修改。修改病句的前提是发现病句。在熟记六类病句典例的前提下，可综合运用语感审读法、主干枝叶法、类比检查法、逻辑分析法和寻找标志法。如同病人有体征一样，病句也有相应的语言标志。如介宾短语、否定词、关联词、数量词、两面词、敬谦词、代词、并列短语、特殊句式(如判断句、复杂单句)等。借助这些语言标志，我们能迅速地甄别是不是病句。

10．B [解析] A项不合逻辑，递进关系颠倒，改为“不仅再现了一个优秀写作者的艺术功力，而且体现了一个真正思想者的风采”。C项成分残缺，在“无噪音”后加“的原则”。D项搭配不当，全句的主干为“孔子形象，打破„„思维习惯，受到„„关注，多次获得国家奖项”，“孔子形象„„获得国家奖项”不当，应是“动画片《孔子》”“受到关注”获得“国家奖项”，可以将“塑造的”改为“塑造了”。

11．C [解析] A项“位于”与“水平”不搭配。B项“服装” 不是农副产品。D项，“能否”对“解决”是两个方面对一个方面，对应不当。

12．C [解析] A．搭配不当，两面对一面。B.句式杂糅。D.成分残缺，在“互谅互让”后加上“的原则”。

13．B [解析] A项不合逻辑，应为“被称为‘国粹’”。C项句式杂糅，将“依托”改为“以”或删掉“为蓝本”。D项“波及到”重复赘余，删去“到”。

14．C [解析] A项主语残缺，应该在“几乎„„”之前加“他的作品”。B项搭配不当，把“理想”变成“情怀”。D项成分赘余，去掉“被”字。

15．[答案] ②(成分残缺)改为“科学的营养法”；③(表意不明)改为“各道菜之间”；④(不合逻辑)删掉“不”；⑤(不合逻辑)“减少”改为“增加”；⑥(不合逻辑)改为“优雅的原因所在”。