教学能力监控措施

第一篇：教学能力监控措施

广武四小教师专业知识和教学能力监控措施

教学监控能力是教师从事教育教学活动的核心要素。所谓教学监控能力，是指教师为了保证教学的成功、达到预期的教学目标，而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力，它是教师的反思或思维的批判性在其教育教学活动中的具体体现。教学监控能力主要包括以下几个方面：一是教师对自己教学活动的事先计划和安排；二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈；三是对自己的教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制。

由于教学活动极其复杂，包括的方面和涉及的因素多种多样，因此，教学监控能力也具有多方面的内容和多样化的表现。影响教学监控能力主要有教师的知识、观念、动机、情绪情感等个人因素和一些外部环境因素。

根据在教学过程不同阶段的表现形式的不同，教学监控能力可以包括以下方面。

1、计划与准备，即在课堂教学之前，明确教学内容、学生的兴趣和需要、学生的发展水平、教学目标、教学任务以及教学方法和手段，合理安排与计划教学过程，并预测教学中可能出现的问题与可能的教学效果。

2、课堂的组织与管理，即根据学生的反应合理调整教学过程，努力调动学生的学习积极性，随时准备有效地处理课堂上出现的偶发事件。

3、教材的呈现，它是教学过程的核心。在这一过程中，教师应对自己的教学过程、教学方法、学生的参与和反应等方面随时保持有意识的反省，并能根据这些反馈信息及时调整自己的教学活动，使之达到最佳效果。

4、言语和非言语的沟通。在课堂教学中，教师与学生之间的言语与非言语的沟通是很重要的，教师在这分面应努力以自己积极的态度去感染学生，以多种形式鼓励学生努力学习，并保持对自己和学生之间交流的敏感性和批判性，一旦发现沟通过程中的问题，就立即想办法纠正。

5、评估学生的进步。教师教学的效果最终要落实到学生对知识的掌握程度和他们能力的发展速度与水平上，因此，教学监控水平高的老师必然会非常认真地了解学生的学习情况，采用各种方法评估学生的进步程度，以便于改进自己的教学，同时在评估过程中，不仅多层面、多角度对学生的发展作出评价，而且时刻注意评估方式可能对学生造成的影响。

6、反省与评价。在一堂课或一个阶段的课上完后，教学监控能力高的教师会对自己已经上过的课的情况进行回顾和评价，仔细分析自己课堂教学的得失，并在以后的教学活动中有意识地改变，从而不断提高自己的教学水平。

教师提高的教学监控能力的方法

一、树立正确的教育动机

教师对教育事业的热爱，是搞好教育工作的前提。要做一个合格的教师，应该培养和提高自己对教育事业的责任感、光荣感，激发自己对教育事业的兴趣，树立热爱教育事业、为教育事业献身的积极情感。

教师对学生真诚的爱，既是良好心理素质的一种表现，也是一种重要的教育力量。有关研究表明，学生对教师态度（情感）方面的要求远远超过了对教师知识的要求。可见，教师对学生的爱是一种十分重要的教育力量，是其他教育因素所不能代替的。

教师对自己所教学科的热爱，是提高教学质量的重要条件。教师只有对所教学科喜爱，才能焕发出深入钻研教材的浓厚兴趣和传授知识的丰富情感，从而激发起学生的相应的体验，使学生更好地感受和理解教材。当教师满腔热情、情绪高昂地教学时，学生往往情绪饱满、饶有情绪地接受教师讲授的知识，会更加热爱这一学科。

二、教师要培养在教学过程中的多种能力

全面掌握与学科设计教学内容的能力。布鲁纳说过，轻而易举地掌握教材，甚至胜过教材，这是对优秀教师的起码要求。同时教师还应善于应用教育教学的理论，结合学生的心理特点和接受能力，对教学内容进行加工设计，并选择恰当的教学方法，促进学生更好地掌握知识、发展潜能。

良好的语言表达能力。教师的言语表达能力是指教师借助语言、文字等表达教育教学内容和自己思想情感的能力。它包括口头语言表达能力和书面言语表达能力两方面，其中口头言语是课堂教学的基本媒体，具有特别重要的作用。

多方面、良好的组织管理能力。教师的组织管理能力是指教师对教育教学情境的组织、领导、监督和协调的能力。主要表现为：善于制定教育教学工作计划，并善于组织课堂教学；善于组织良好的班集体、团队和学习小组，从集体中选拔学生干部、培养骨干，形成集体规范和舆论，充分发挥每个学生的积极性和智能；善于组织和调动学生家长和社会力量，配合学校的教育工作。

善于因材施教的能力。因材施教意味着教师应该根据学习者的特点，特别是学生的学习风格特点进行教学。研究发现，学生的学习风格包括冲动性和沉思型、场依存型与场独立型、聚合型与发散型等多种类型。除此之外，教师行为还包括对学生进行思想道德和心理品质的教育，因此因材施教还需要教师了解学生的发展特点和个性心理。总体来看，教师因材施教的能力主要表现在：通过对学生课堂内外和日常生活的观察，“视其所为，观其所由，察其所安”，就可以在掌握学生各种细微的外部行为表现上，洞察学生的内心世界，了解他们的知识、技能、思想、品德等方面的状况，把握学生认知、情绪、意志及个性方面的特点；在教育教学中善于把握学生的年龄特征与发挥教师主导作用有机结合起来；帮助学生设计今后发展方向，提高学习兴趣，全面发展学生个性。

三、教师要积极参与教育科学研究

参与教育科学研究是当前提倡教师从经验型教师到研究型教师转变的一项内容。通过参与教育科学研究，教师可以从自身的教育教学实践中找到自己在课堂监控中的问题进行研究和调查，并针对问题提出一些解决方案，形成对自己教学活动的自觉意识。教学的监控能力是教师素质的核心成分，其实质是教师对自己教学活动的反思与调节，是教师对自己教学活动的自我意识，通过参加教育科学研究，教师将逐步养成对自己教学活动的经常性反省，这样，教师在提高教育科学研究的同时，其教学监控能力也就得到了提高，更加有助于教师的专业发展。

第二篇：提高语文教学监控能力措施研究论文

摘要：在语文教学的实践活动中，教学的监控能力是任课教师必须具备的教学素养，是其实现教学目标、提高教学能力的前提。作者将在本文中就如何提高语文教师的教学监控能力，提出自己的几点看法。

关键词：语文；教师；监控能力

素质教育的根本就是要培养和全面提高学生的综合素质。素质教育的实施，归根到底离不开教师的教学活动。在教学实践活动中，教师只有具备了丰富的学科知识，才能形成一定的教学监控能力。而教师监控能力的高低，直接影响到教学效果的好坏。因此，提高语文教师教学监控能力，在语文教学实践活动中具有重要意义。

1语文教师教学监控能力的实质

语文教师的监控能力就是指教师在教学活动中，根据教学大纲，为达到教学目的，完成教学任务所采用的一切必要手段和措施。它包括：对教材的学习研讨、对教学目标的明确、对教学计划的安排，以及在教学实践活动中的及时反馈调节。在具体实际教学中，就是语文教师有目的地向教学主体即学生表达自己的教学目的，能运用最新最合适的教学手段，将教学任务用系统的模式、具体的教学方法表现出来，以引导学生接受，并通过教学主体的及时反馈，对教学进度、教学环节做出及时调节，并能够根据自己的教学经验，有意识地去调整控制。语文教师的自我监控能力能直接影响教学质量以及教学任务的完成情况，是达到教学目的的重要保障。同时，语文教师的自我监控能力也是教师在课堂中对教学每一个环节的具体把握，由生涩到成熟的过程，也就是教学艺术形成的具体体现。它直接影响到教师在学生心目中的地位，以及对这位教师所教授内容的接受程度。所以，语文教师自我监控能力的高低，也即教师教学水平的高低，是学校教学质量优劣的具体表现。

2提高语文教师教学监控能力的意义

语文教师教学监控能力，反映在课堂教学中，重点表现在于教学计划如何展开、学生教学如何组织、如何调整学生对教学效果的反馈、如何评价本节课的教学效果、怎样总结本节课的教学经验与不足，这正是以学生为主体、以教师为主导的课堂教学的核心内容。这一内容应科学地、艺术地贯穿于语文课堂教学的始终，在这一过程中教师应始终起主导且积极的影响作用。语文教师教学监控能力的提高能使语文教学达到最优化。这就要求教师在如何选择教学方法、采用怎样的教学手段、如何组织安排教学资源，最终达到满意的教学效果上下功夫，以促进学生语文素质教育的开展。语文教学活动是一项复杂的活动，也是一个科学的系统。这其中各因素互相关联，互相制约，互相促进，这些因素能更加科学地发挥各自的功能，教师的监控能力在其中起着不可或缺的作用，这对语文素质教育的发展具有重要意义。

3提高语文教师教学监控能力的措施

3.1课堂教学前的精心备课

课堂教学前的备课是教师在整个教学活动中最主要的环节，而其中教学计划的制定又是课堂教学活动的指南。教师在授课前应先要熟悉所要讲授的内容，明确其教学内容、教学目的并熟悉学生的情况，掌握学生能力的不同层次，从而设计自己的教学计划的各个环节。教师要能够预想并设计各种具体的教学细节，如：教学中会出现什么问题、哪些学生会做出积极的反馈、针对不同的学生的接受能力，该采用怎样的方法去解决。课前精心备课是提高教师教学监控能力的一个重要环节。

3.2艺术调控教学细节

在教学过程中,教师应该充分调动自己的积极性，针对自己设计的教学活动环节，结合课堂上学生的实际情况，艺术而又合理地进行调控，以达到满意的教学效果。教师应紧扣自己的教学计划，针对突发的教学细节，能够机智而艺术地进行调整，并达到预想的适度的控制效果。且也能根据所遇到的实际情况，灵活地修改自己的教学计划。既不呆板地死扣教学计划，也能够适度地掌控课堂节奏。在调动学生学习积极性的同时，根据学生的兴趣，适度调控课堂气氛，使教学活动能更接近教学目标，更能达到教学目的。语文教学细节的调控，离不开课堂的主体———学生。教师既要严格要求学生配合，也要艺术地掌握各个学生的特点，根据课堂需要，引导个别学生为课堂创造出更新颖别致的教学热点，从而引起学生的共鸣，激发一个新的教学高潮。

3.3课后教学效果的及时反馈

课堂教学后的及时反馈是两方面的：一方面，教师根据课堂表现、学生情绪、学生作业，认真总结各个环节的成败得失，以及各种多媒体教学设备的应用效果。回顾制定教学计划时预想达到的效果，发现教学实效与教学目标的差距，做好切实地整理记录。而且还要从不同方面考查自己的教学水平，客观地对自己的这堂课做出评价；另一方面，要积极引导并参与学生在课后的讨论，总结并积极地反馈自己的收获，通过微信的形式，在班级群里分享自己的收获，表达自己的疑惑，这种表达要和学生同步进行，这对教师教学监控能力的提高有非常大的帮助。

4结语

语文教师只有不断地努力学习才能提高自我教学监控能力,也只有不断地去探索和充实自己，才能提高自己的语文素养，才能够更加高效地完成教学任务。

参考文献：

[1]张敏强,刘晓瑜.中小学课程的改革与评价考试体系的完善[J].教育研究,2003,(12):62~65.[2]张敏强.教育测量学[M].人民教育出版社,2013.

第三篇：地质灾害监控措施

地质灾害监控措施

一、地质普查：

聘请河南省地质矿产勘查开发局第一地质调查队对东沟村5.58km2矿区进行采空区普查。形成地质灾害危险点分布图。

二、监控分工：

公司安全管理部门每月对矿区所有危险源点进行一次地质灾害检查；选矿厂和矿山办每星期对管辖区域内进行一次地质灾害检查；矿山各施工单位安排专人负责地质灾害监控，每天巡回检查。

三、应急措施：

1、各单位发现险情(地面裂纹、塌陷、滑坡、泥石流等迹象)后，立即上报公司，公司将根据险情大小，及时上报地方政府部门。

2、公司接到报告后，立即启动地质灾害防治预案，组织人员赶赴现场，根据险情大小，及时划定地质灾害危险区，采取必要的防护措施，设立明显的危险区警示标志，确定预警信号和撤离路线，组织群众转移或采取排险防治措施，情况危急时强制组织受威胁群众避灾疏散。

第四篇：质量监控措施

一、工程质量监控措施

1、对于专业性较强、具有一定难度、危险性较大的分部分项工程，项目监理组进场后立即根据本工程监理合同和监理规范要求编制具有针对性、可操作性和时效性的监理规划，并根据工程实施中的相应变化及时进行修订或补充。当工程发生重大变更、执行规范发生变化、原监理规划不能指导现场监理工作时应重新编制。

2、编制监理实施细则的范围包括：中型及以上项目或专业性较强、具有一定难度、危险性较大的或采用四新技术的分部分项工程。本工程需要编制的监理细则有： 1#、2#钢结构雨棚加工和安装、基坑支护和土方开挖、装修工程、模板支撑、脚手架、水电安装工程、电梯安装工程、智能化工程、道路工程（含基层和面层）、室外给排水管道工程、新老管网碰接工程等。实际施工过程中，监理人员要严格按照监理实施细则对工程施工进行监督、检查和处理。

3、根据本工程特点编制旁站监理方案，对工程施工中的重点、难点和关键部位、薄弱环节，设置“质量控制点”进行24h旁站监理预控，以确保质量目标圆满实现。本工程需要旁站的部位有：钢结构安装、混凝土浇筑、防水工程、管道沟槽和井周回填、新老管网碰接、道路基层、面层施工、梁柱节点钢筋隐蔽、绝缘电阻测试、给水管道水压试验、材料见证取样和现场检测及其他需要旁站的隐蔽工程等等。旁站范围和要求包括对工程施工质量和安全等多方位，发现质量或安全隐患及时处理并按照旁站方案向相关部门、相关人员及时汇报，旁站过程中发现的情况要如实记入旁站记录。

（二）、本工程质量目标监理控制的常规性实施措施

1、质量目标常规性监理实施措施（手段）

a、巡视：监理人员必须巡检工程质量，并做好记录；总监定期或不定期巡检，做好记录，发现问题立即通知施工单位进行整改，直至返工。

b、旁站：施工过程中现场监理人员必须对关键工序和重点部位的施工活动实行旁站；应重点检查施工过程中使用的各种材料、配合比是否符合规定的标准；检查施工单位是否按设计图纸、施工验收规范和经审批的施工技术方案进行施工。

c、平行检查：监理人员必须按照监理规范进行平行检验，发现问题随时要求施工单位给予纠正，以避免分项工程完成后出现较大的返工。

d、检验：除了对各种材料、设备在使用和安装前按规定进行复检、复试外，现场监理人员在施工过程中若对该材料、设备的质量有怀疑时，可随机进行检查或抽样送试；不合格的材料和设备不允许使用。

e、测量：开工前现场监理人员必须对定位放线（坐标、标高）进行复测，施工过程中及施工完成后均须对工程的坐标、标高、几何尺寸、垂直度、平整度、压实度、强度、沉降观测等进行实测实量，发现问题立即通知施工单位进行整改，整改不符合要求的，坚决予以返工。

f、指令性文件：监理工程师和施工单位的工作往来，必须以文字为准，监理工程师通过书面的联系单、指令单、备忘录等对施工单位进行质量控制；监理工程师用书面的形式指出施工中已经发生或可能发生的质量问题，要求施工单位给以改正或引起重视。

g、经济手段：凡尚未达到施工合同规定的质量等级的分项工程，现场监理人员应拒签“工程计量”和“支付凭证”，业主应停止该分项工程进度款的支付。

h、其他：向业主建议撤换施工单位不称职人员或不合格分包单位。

2、按事前、事中、事后三阶段进行质量控制的监理实施措施（1）、事前控制

a、设计交底与图纸会审会议由建设单位主持，建设、设计、施工、监理等单位参加，会后整理图纸会审纪要，纪要内容为弥补图纸上的不足，具有与设计图相同的法律效力。图纸会审前，总监理工程师组织专业监理工程师认真阅读图纸，发现图纸上的问题应在图纸会审前以书面意见集中后交建设单位转设计单位，同时总监理工程师督促施工单位组织有关人员认真阅读图纸，并结合实际提出可行性意见。

b、总包单位的资质已由建设单位和招标代理机构在招标阶段负责审查完毕，但进场后还必须将有关资质等资料递交项目监理机构备案。分包单位的资质应由监理负责审查，并提出审查意见。

c、审查总（分）包单位的施工组织设计（方案）时应着重审查其是否有针对性；质量保证措施是否落实；安全措施是否落实；新技新工艺、新材料、新设备的应用是否领先；施工进度是否紧凑合理，是否已经充分发挥了机械的作用，是否已经充分利用场地面积；施工组织设计（方案）是否已经施工单位企业技术负责人和公司职能部门审核批准。

d、监理方对施工方质量管理、技术管理、质量保证等体系的审核。主要审核其人员是否已进场，是否与投标书中作出的承诺一致，是否与承担本工程要求的人员素质相同一致。e、检查原材料、构配件的质量着重应做好见证取样工作，对测试结果进行复查和统计分析，并做好对检查合格材料，构配件的签字确认工作。未经监理工程师签字，材料、构配件不得在工地上使用。

f、审核工程测量资料应包括：定位放线、轴线和标高传递等施工单位递交的成果审核,监理工程师还应做出相应的平行检查，以一定表式记录，监理工程师要以平行检验结果，并对照有关规范，认真审核施工单位的报验结果。（2）、事中控制

a、工序质量控制是施工过程中工程质量控制的基础和核心，严格进行工序质量控制，是现场专业监理工程师义不容辞的职责。坚持“上道工序未经检查验收或验收不合格，下道工序不准进行施工，并不得予以工程计量和支付工程款”的原则。b、在工程开工前，专业监理工程师应会同施工单位现场技术负责人根据设计图和标准，正确地划分好本工程的各分部（子分部）工程、分项工程、检验批，同时对工程的重点部位、关键工序设置好质量控制点，并应将它作为施工组织设计和监理实施细则的组成部分。对于影响结构安全和使用功能的重点部位或关键工序质量，专业监理工程师必须切实做好重点控制，如地基土质是否与设计要求相一致；钢筋的规格型号、力学性能、连接质量、位置、数量和保护层厚度等控制，砼结构尺寸控制等都应在专业监理实施细则中提出明确而具体的质量控制措施；

c、专业监理工程师应督促施工单位项目经理部技术负责人在施工以前向施工班组做好重要部位、关键工序的施工技术交底。d、工序完成后，施工单位按规定进行自检，自检合格后提交“工序质量报验单”，专业监理工程师应在48小时内到现场进行检查、检测、验收，作好详细记录，确认其质量合格后再签认报验单；涉及多专业的施工工序还应组织专业会检交接，并办理书面交接证书，未经专业监理工程师检查认可，不得进行下道工序施工。(3)、事后控制 a、检验批质量验收

分项工程划分成检验批进行验收，有助于及时纠正施工中出现的质量问题，确保工程质量，也符合施工实际需要； b、分项工程质量验收 分项工程所含的检验批均应符合合格质量的规定，质量验收记录应完整；

c、分部（子分部）工程质量验收

分部工程所含分项工程质量均应验收合格，质量控制资料完整，有关安全及功能的检验和抽样检测结果应符合有关规定，观感质量验收应符合要求。d、单位（子单位）工程质量验收

单位（子单位）工程所含分部（子分部）工程质量均应验收合格，质量控制资料完整，单位（子单位）工程所含分部工程有关安全和功能的检验检测资料应完整，主要功能项目的抽查结果应符合相关专业质量验收规范的规定，观感质量验收应符合要求。

（三）工程质量监理控制措施

1、组织管理措施

（1）总监理工程师负责制度

工程项目实行总监理工程师负责制，全权代表监理单位履行委托监理合同，承担合同中所规定的监理单位的责任和任务，总监对外向业主负责，对内向监理单位负责，确保监理合同的全面履行。

（2）监理的报表制度

督促施工单位做好日、周、月的工程报告，工程报告应包括投资、进度、质量、安全和文明施工情况。监理单位每周、每月向业主提交建设监理周、月报，监理报告应包括投资、进度、质量、安全和文明施工情况。（3）工程开工申请制度

施工单位在各项开工准备工作完成以后填报工程开工报审表，驻地监理工程师对准备情况进行逐项检查审核，签署是否同意开工的意见报总监批准，总监在与业主取得一致意见后下达是否开工的指令。

（4）工地现场例会制度

每周总监召开监理部全体监理人员会议，总结上周工作，布置下周监理任务，讨论和解决监理中的有关问题。

每周组织业主、设计、施工召开工地例会，总监理工程师组织与主持。按一定程序召开，及时研究工地出现的包括计划、进度、质量及工程款支付等诸多问题。例会主要议题是检查上一次例会讨论的工作完成情况，解决工地现场出现的有关问题，协调各方关系，安排下步工作。会议纪要由监理单位负责整理，经总监理工程师签认，与会各方确认后，作为工程档案资料。

（5）企业质量保证体系及项目质量保证体系审查制度 审查施工单位的质量方针政策、质量目标、宣言、质量要求、质量工作计划和指示、质量检查规定、质量管理工作程序、质量标准和关系。审查施工单位对本项目的质量方针政策、质量目标、质量要求、质量工作计划和指示、质量检查的规定、质量工作程序是否满足项目目标实现的需要，审查项目质量体系是否反映在合同、项目实施计划、项目管理计划和工作计划中。

（6）施工图会审及设计交底制度

图纸会审是减少图纸错误、提高设计质量的重要手段，也是保证施工顺利进行的有效措施。对于分批分阶段提供的设计图纸还需分次组织会审。正式会审前，施工方应组织内部预审，将预审内容交监理方汇总，形成统一意见。会审纪要整理后需经与会各方签认盖章。

（7）施工组织设计和施工方案报审制度

施工单位在工程开工前必须向监理申报施工组织设计，在每一个分部工程和主要分项工程和重要部位以及采用新材料、新工艺组织施工时均应报审施工方案。施工组织设计和施工方案未经监理工程师审查同意，施工单位不得擅自施工。本工程采用装配式结构，装配式结构安装需编制施工方案。

（8）工程材料、半成品质检制度

审查主要建筑材料、设备订货和核定其性能。订货前，施工方应提供样品、厂家资质证明和单价，经监理工程师会同设计、业主研究同意后方可订货；到货后及时将出厂合格证及有关技术资料报送监理审核，主要材料进场必须有出厂合格证和材质化验单，如有疑问，监理可重新抽样送检，经监理确认后方可使用，否则不准用于工程；运输、安装中出现的构件质量问题，应分析研究采取措施，经监理工程师同意后方可实施。

（9）隐蔽工程验收制度

隐蔽工程验收，必须在施工单位自检合格后，填好隐检单（专职、质检人员签字并附有关材料证明），经监理工程师现场验收合格签署意见后方可进入下一道工序（施工方一般应提前24小时通知监理验收内容、时间和地点）。（10）工程变更签证制度

审核技术变更和会签设计变更、修改通知须经监理工程师会签后交施工单位执行。施工方提出的设计变更，要取得监理工程师同意签字后向业主和设计院提出，侧重对工程质量、进度、投资是否有不利影响进行审查，及时向业主反映。监理项目实施工程变更必须通过监理工程师。

（11）工程质量事故处理制度

如施工单位出现重大质量事故，监理工程师应督促施工单位按国家有关规定，以最快的方式向上级有关部门报告，并及时呈报书面报告。施工单位必须严格保护事故现场，采取有效措施抢救人员、防止事故扩大，需要移动现场物件时，应当做出标志，绘制现场简图并做出书面记录。对出现重大质量事故的工程，监理工程师要协助有关部门调查处理。

（12）工程停工/复工制度

对多次出现不合格工程，监理工程师将依据合同中所规定的权力和义务来处理，必要时可以下达停工令，令其停止施工。对不合格工程，在施工单位按规定修补或返工重做达到合格后，监理工程师才能予以验收和计量，否则应继续指令其返工，直到建议撤消其承包资格。

2、技术管理措施

（1）审查施工单位人工、材料、设备、施工工艺（4M）的落实情况：

1）检查工程施工单位主要技术负责人员到位情况；审查施工单位承担任务的施工队伍及人员的技术资质与条件是否符合项目要求；审查分包单位、供货单位、试验单位的技术能力和管理水平是否符合项目要求。监督与协助施工单位完善工序质量控制，使其能将影响工序质量的因素自始至终都纳入质量管理范围；督促施工方对重要的和复杂的施工项目或工序要作为重点，设立质量控制点，加强控制，及时检查与审核施工方提交的质量统计分析资料和质量控制图表；对于重要的工程部位或专业工程，监理单位还要再进行试验和复核。

2）检查工程所用材料、构配件及设备投入情况：

a、凡运至施工现场供工程使用的材料应有产品出厂合格证及技术说明书，并由施工单位按规定要求进行检验，向监理工程师提出检验或测试报告，经监理工程师审查并确认其质量合格后，方准进场使用。对未经监理工程师验收或验收不合格的材料，监理工程师拒绝签认，并签发监理工程师通知单，书面通知施工单位限期将不合格的工程材料撤出现场。当监理工程师对供货方所提交的有关产品合格证明以及施工单位提交的检验和试验报告有疑问时，监理工程师可以再行组织复检或抽样试验，确认其质量合格后方允许进场。

b、工地交货的机械，设备或器材到场，应有产品出厂合格证及技术说明书。设备到场后，订货方应在规定的索赔期内开箱检验，并按供方提供的技术说明书和质量保证文件进行检查验收，检验人员对其质量检查确认合格后，予以签署验收单。若有疑问，或是设计及验收规程规定必须复检合格后才可使用时，还应由有关部门进行复检。

c、对于施工单位所准备的各种材料、设备等的存放条件及环境，事先应得到监理工程师的确认，如存放、保管条件不良，专业监理工程师有权要求其加以改善并达到要求，方予以确认。

d、对于现场配制的制品，要求施工单位事先进行试配，达到现行规范、规程要求方准进行施工配制。

e、审查施工单位所采用新材料、新工艺、新设备的施工艺措施和证明材料。

3）审查施工单位投入本项目施工所用的机械、设备是否满足现场施工的需要，施工机械设备是否符合有关使用技术规定、性能是否可靠、有无安全保障措施等。

4）审查施工单位施工工艺情况

a、所采用的施工方案是否经济合理、技术可行，是否有所降低工程造价；

b、所采用施工顺序、方法和保证工程质量的技术措施是否科学合理并切实可行；

c、所制定的工程质量目标是否符合工程承包合同、设计图纸、技术标准、施工规范、规定和操作规程的要求；

d、所采用的施工方法有无工程质量方面的潜在危害或隐患； e、开工前的各项准备工作计划是否切实可行；有无相应的安全保证措施。

（2）、审查施工单位自有试验室或外委实验室资质情况。1）试验室的资质等级及其试验范围。

2）法定计量部门对试验设备出具的计量检定证明。3）试验室的管理制度。4）试验人员的资格证书。5）本工程试验项目及其要求。

3、合同管理措施

（1）要求施工单位在合同或附加协议中明确项目质量的要求，确定质量的标准、检查和评价方法、奖惩办法和标准，不能用含糊不清的笼统的质量要求或标准。

（2）要求施工单位在投标时就明确质量保证体系、质量保证的措施和方法，并由专家审查这些措施和方法的适用性、科学性、安全性，作为选择施工单位的依据。

（3）根据《工程承包合同》中施工单位应尽的义务和责任条款监督施工单位按设计图纸、施工规范以及既定目标精心施工。

4、经济管理措施

（1）严格履行工程款支付签证制度，工程进度款支付要与当月的分项、分部工程的质量检验或验评标准结合，未通过检验或验评的分项、分部工程不予支付工程进度款；

（2）根据合同具体要求，对于未满足合同要求的，在竣工结算时要严格执行合同中相应的处罚条款。

5、信息管理措施

（1）项目实施过程中，定期总结施工中的质量情况，并进行统计分析。对未能达到合同要求和计划质量目标的工程，分析其原因，并制定纠偏和预防措施。（2）图纸、规范、模型是由设计者提出的质量要求文件，经工程实施反馈出能够证明和反映实际工程状况的质量报告文件。工程实施以及各种控制过程中应收集、整理这些文件，并制订成完备的技术档案，要能系统地、全面地证明已建工程的各部分（工程、技术、设备等）的质量状况。

（四）、工程质量控制其他措施

1、成立创建“示范监理”领导小组，制定“示范监理”预控目标，由项目总监担任组长，参照“示范监理”要求进行管理；

2、根据工程项目特点配备相应专业监理人员，专业配备齐全并满足监理工作需要；

3、明确监理机构形式和监理人员专业岗位及职责分工；

4、定期以《项目监理机构工作评价标准》对项目监理机构进行考核，完成既定目标由公司进行奖励。

5、为保证质量目标的实现，完善施工质量管理是十分重要的，监理应重视承包人的质量管理工作，督促承包人健全质量保证体系、质量管理的组织机构和运作制度，坚持承包人质量自检制度，质量责任制度，完善承包人的测量、试验等质量检测手段。

6、坚持监理工作程序，做好开工前的审查批准工作，每道工序都必须经过认真仔细的检查认可，关键部位要进行旁站监理。在开工申请、工序检验和中间交工阶段这些重要的环节上把好质量关。

7、针对本工程的特点，我们将把重点放在事前控制和主动控制上，坚持“先审核后实施、先验收后施工（进入下道工序）”的基本原则，严格落实各项监理控制程序、工作制度，积极采取组织措施、技术措施、经济措施和合同措施，使工程项目质量处于全面受控状态。

8、为了保证工程质量目标的实现，监理对工程施工进行全过程的质量控制。

9、在施工准备阶段，要审查施工队伍的开工准备工作，包括人员、设备的进场计划，调查材料供货商并审查认可，承包人质保体系的完善和建立，施工技术方案的审查和批准等等，以保证施工正常有序持续地进行。

10、在施工阶段则要求监理以旁站、试验、测量等方式进行全过程的监督管理，每一个施工环节，每一道工序进行检查、认可，以保证工程施工之前，有充分的准备。

11、施工中，每道工序都能保证施工质量，最后每项工程都要在质量符合要求的前提下验收、认可。

12、在缺陷责任期，则指示承包人对工程缺陷按期修复，验收合格后及时签发缺陷责任终止证。

第五篇：环境监控措施

环 境 监 控 措 施

一、桩基工程

⑴、泥浆制作准备

①用围堰选或开挖一低畦地制作泥浆沉淀池，泥浆池应选在不宜外溢的地段。

②泥浆池周围应设置良好的排水系统，以免雨水过大而造成泥浆外溢破坏当地环境。

⑵、钻孔施工

①钻孔桩必须设置泥浆沉淀池，不得将泥浆直接排入河水或河道中，经沉淀后上部清水排放，减小悬浮固体的排放量。利用钢护筒作泥浆贮备周转，并采用泥浆过滤设备，清除残渣。

②废弃的钻孔泥浆以及其它废弃物，应运至事先准备的沉淀池临时贮存，待吹干后，运往弃渣场，不得弃于河道或河滩，以防抬高河床，淤塞河道。

③在水上钻孔时，一般应采取平台施工。采取围堰或筑岛施工，应及时对围堰和筑岛进行清理，以免破环水生环境，影响行洪。

④应对施工机械及船只进行严格检查，防止油料泄露，严禁将废油、施工垃圾等随意抛入水体。

⑶混凝土浇灌施工

灌注混凝土时，溢出的泥浆应引流至事先准备的适当地点处理，待吹干后，运往弃渣场，以往止污染环境堵塞河道和交通。

二、承台、墩柱工程

⑴、混凝土浇筑时应做好防护措施，防止混凝土散落入周边水体。⑵、桥梁墩台修筑完毕，及时清除围堰等临时工程的堆积，并将施工中产生的废浆、弃土和废弃物及时运至弃土场，恢复河道畅通。

⑶、混凝土搅拌、运输和养护

⑷、混凝土搅拌车应定点清洗，设置临时沉淀池，清洗水经沉淀处理后方能外排。有条件者，也可采取废水处理后循环使用。

⑸、混凝土养护水等含有害物质的废水不得排入地表水Ⅰ～Ⅲ类水源地保护区。

三、路基工程

（1）在路基开工前，监理工程师应审批施工单位编制的施工方案，对其环保措实提出审查意见。对特殊区域的路基工程，监理工程师应及时提醒施工单位注意可能出现的环保问题。

（2）监理工程师将根据工程情况，确定本阶段环保监理的巡视、旁站计划，对施工单位环保措施的执行效果进行检查。

（3）挖除地表土，并将表土搬运到经监理工程师同意的贮料堆。

（4）地表清理遇到古树名木或珍稀植物，采取移植等异地保护措施时，监理工程师应审查其移植方案，并对移植过程全程旁站监理。

（5）监理工程师应严格控制路基开挖在用地范围内分段进行，同时配合边坡防护的修筑。

（6）弃土弃渣的堆放地点应事先经监理工程师同意。监理工程师应督促施工单位在堆放地点预先采取排水和挡土措施，防止水土流失或对水源和灌溉渠道造成污染和淤塞。

（7）对施工过程中不符合环保要求的行为，监理工程师可以发出监理指令，责令改正。

（8）施工过程中监理工程师应关注扬尘、噪声、废水的SS、石油类等环境监测批示，必要时可根据需要进行现场监测。

四、路面工程

（1）在路面工程开工前，监理工程师应审批施工方案的环保措施，尤其是对沥青拌和场选址方案的审批。要求沥青拌和场布置在远离人群活动的地点，并配置除尘设备。

（2）监理工程师根据工程情况，确定本阶段环保监理的巡视、旁站计划，对施工单位环保措施的执行效果进行复核。

（3）监理工程师应规定沥青拌合料废料的处置方法，并随时对执行情况进行巡检。

（4）监理工程师应特别注意沥青烟气的污染防治，在靠近水源的地区施工时，还应注意到水源保护问题。施工中应有重点地对沥青洒布过程进行旁站检查，防止沥青污染。

（5）对施工过程中不符合环保要求的行为，监理工程师可以发出监理指令，责令改正。

五、桥涵工程

（1）在桥涵工程开工前，监理工程师应审批施工方案的环保措施。要求施工单位对基础开挖、围堰、钻孔桩施工过程，采取周密的水环境保护措施。（2）监理工程师根据工程情况，确定本阶段环保监理的巡视、旁站计划，对施工单位环保措施的执行效果进行检查。

（3）基坑开挖的弃土堆放地点应事先经监理工程师同意。监理工程师应施工单位在堆放地点预先采取排水和挡土措施。

（4）监理工程师应经常巡视检查钻孔桩泥浆水的处理效果，对发生泄漏或任意排放的，应当场责令施工单位改正，并旁站监督整改过程。

（5）需要围堰施工的，因事先取得当地水利部门的许可，手续完备并经监理工程师审查后才能施工。在进行水产养殖的河道进行围堰时，监理工程师应要求施工单位根据上下游的污染情况，提出合理的围堰方案，以免影响养殖，造成纠纷。

（6）对施工过程中不符合环保要求的行为，监理工程师可以发出监理指令，责令改正。

（7）监理工程师在本阶段应注意水环境质量的色度、SS、石油类等监测指标，避免施工对水体造成影响，必要时可进行现场监测。

六、其他工程

（1）在各单位工程开工前，监理工程师应审批施工方案的环保措施，确定环保措施是满足工程要求的。

（2）监理工程师根据工程情况，确定本阶段环保监理的巡视、旁站计划，对施工单位环保措施的执行效果进行复核、（3）监理工程师应对取、弃土场的环保措施执行情况进行巡检，特别注意取、弃土场的排水、挡土措施。在对取、弃土场生态恢复（植树绿化）阶段，监理工程师应根据工程实际情况，有重点地旁站监理。

（4）在特殊生态保护地区，监理工程师应禁止施工单位将施工废弃料弃置在野地，并随时巡视检查执行效果。

（5）对施工过程中不符合环保要求的行为，监理工程师可以发出监理指令，责令改正。

（6）监理工程师可以根据需要进行现场环境监测，复核环保措施的成效。

-------------------------监理办

2010年1月1日