游戏外挂菜鸟入门教程 实践原创!(范文大全)

时间:2019-05-15 08:58:15下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《游戏外挂菜鸟入门教程 实践原创!》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《游戏外挂菜鸟入门教程 实践原创!》。

第一篇:游戏外挂菜鸟入门教程 实践原创!

第零课、开启ce自身保护、设置od,让调试不非法 因为好多人调试出错,所以写下这一课。不过第一课已经有了,咱就叫做第零课吧。应该不会出第负一课了^ ^ 因为新区加驱动保护了,而老区没有。新手,请登录老区分析,新手还是先将过驱动放一边吧。

一、设置ce

1、点图中右边的“设置”:

2、选“其它”项,设置如下:

二、OD设置 到论坛搜索最新的OD,多试几个。在360里添加信任。先打开OD,再打开游戏。在使用OD时,不要使用内存访问和写入断点,其它断点可以使用。

第一课、用ce和od找绿色征途的人物血量

1、用ce搜索精确的数值270。

2、让怪一直打,人物不断掉血,用ce搜索减少的数值,直到最后只剩2个值。

3、用ce依次修改这两个值,发现当第二个值改变时,血量随之改变,所以第二个正确。看效果:

3、用OD附加游戏,然后DD 066FD2C2(DD [地址]--使用堆栈格式转储)十六进制10e对应的十进制就是当前血值。

3、在地址066FD2C2处,下硬件访问断点,游戏自动断下。则断下地方上面一句,就是血的偏移。

第二课、简单解释游戏的基址和偏移的关系(“绿色征途”人物篇)

一、基址、偏移就有如下面的关系: 性偏移x为第一个对象的某个属属性偏移y为第一个对象的另外的偏移a为第一个对象基址属性偏移z为第一个对象的另外的性偏移x为第二个对象的某个属性偏移y为第二个对象另外的属偏移b为第二个对象基址游戏的基址性 偏移z为第二个对象另外的属属性a偏移第三个对象的某个属性b偏移第三个对象另外的偏移c为第三个对象基址属性c偏移第三个对象另外的

二、举例: 上一节课我们已经找出了征途的人物血量偏移:[[00b89c08]+540]+1152,其中(1)[00b89c08]为游戏基址(2)[00b89c08]+540就是人物基址,如果将偏移540改为其它的值,就有可能代表其它的对象,比如包裹、怪物、技能等等。(3)[[00b89c08]+540]+1152 存放人物的血量,如果把偏移1152改为其它的值,就对应其它的属性,比如血最大值、当前蓝、蓝最大值、坐标值、名字、等级等等 说明:关于游戏基址、偏移的理解每个人都有自己的想法,说法并不是绝对的,只要自己能懂就行。

第三课(1)、利用OD遍历人物属性(“绿色征途”人物篇)

一、遍历步骤以及一些属性偏移

1、在OD的命令栏使用命令dd [[00b89c08]+540]就等同于dd [[00b89c08]+540]+0,在数据窗口得到如图所示的窗口:

2、双击第一项,得到其它项相对于第一项的偏移:

3、因为人物当前血偏移: [[00b89c08]+540]+1152,所以我们可以先到偏移为1152附近找找看,使用命令DD [[00b89c08]+540]+1152,来到偏移为1152处:

4、因为人物属性好多数据为整数型,所以在OD数据窗口点右键,然后选择长型/无符号十进制:

(2)、利用龙龙遍历工具遍历人物属性(“绿色征途”人物篇)游戏更新了,基址变为[B90488]。,貌似连人物属性的偏移都有所变化。今天再讲个工具来进行遍历。龙龙遍历工具可以从我们论坛上搜索找到。在论坛上有很多工具,提高了分析游戏的效率,在此非常感谢做这些工具的大牛,膜拜中„„

一、龙龙遍历工具优点简介:

1、能够迅速的遍历出各种类型的数据,包含8种数据类型。

2、具有过滤功能,可以直接搜索我们需要找到的数据。而OD需要自己一个个的去看。

3、任意双击个地址进去,也可以实现对数据的跟踪。

二、龙龙遍历工具的使用简介(对照图片中的地址项看): 假设现在已经找到某个属性的地址为:[[基址]+a]+b,含有一级偏移a和二级偏移b。

1、如果这个地址里一级偏移a已经确定,二级偏移b不确定,则需要循环递增找出b,让b从0开始循环递增,所以在二级偏移处填0,则操作如下图: 菜鸟教程第四课、用ce和OD找玩家(怪物)选中状态偏移 广海: lchhjx 转载请注明出处!在游戏中存在一种内存地址,这个内存地址的值只会随玩家(怪物)选中是否被选中而改变。只要选中某个玩家(怪物),而且不管是否是同一,这个内存地址的值都不会改变;而在没有选中时,这个内存地址的值才会变为其它的某个定值。我们就可以根据这个内存地址的值来判断当前有没有选中某个玩家(怪物)。根据经验猜测在没有选中玩家时,该内存地址中的数值为0,而选中某个玩家后,该内存地址中的数值应该大于0。

一、步骤

1、不选玩家,用ce搜精确数值0,数据类型选2字节。为什么不用4字节呢?因为在这之前,我用4字节搜索了以后没有发现比较好的数值,所以换了一种数据类型来继续查找。

2、选中某个玩家,查找大于0的数值:

3、让自己绕这个玩家走两步,因为你已经选中一个玩家,不管你现在做什么动作,这个内存地址中的数值都不会改变,所以搜未更改的数值:

4、重复上面的步骤(恰当的选择,不一定完全照搬),发现还有17个地址,现在选中了一个玩家: 菜鸟教程第五课、用ce和OD通过玩家名字找到玩家数组 广海: lchhjx 转载请注明出处!因为游戏在遍历周围玩家时,程序肯定会访问玩家的某个属性,所以我们可以先通过ce找到某个玩家名字存放的临时地址,用OD再找到该玩家的各个属性存放的临时地址,然后逐个下断,找到玩家数组。

一、步骤:

1、先找个有几个玩家的地方(晕,找半天没找着其他人,一怒自己再申请了二个号-_—,其实这样更好,周围玩家都是自己控制,更方便找数据),用ce附加的是“明子南曲”的游戏教程,另外两个人“广海驾临”、“握来也”就是周围玩家。

2、用ce搜索文本型数据“广海驾临”:

3、总共有16个结果,然后我们就逐条修改其名字,对照游戏,找出准确的地址(想想有没有其它的方法哦^^)菜鸟教程第六课、猜测加验证,快速找当前怪物血偏移的思路 广海: lchhjx 转载请注明出处!

一、找当前怪物血的难处:

1、当前怪物的血量具体是多少很难知道。有的人通过打怪的次数来估算血量,这种方法其实是不好的,因为征途里的怪物血量是经过处理的。

2、怪物很容易被打死,这样就使之前的搜索失去了意义。

3、可能人物掉血也较快,需要喝红,这样也浪费。

二、与众不同的思路(猜测): 在第四课中我们可以用同一个偏移,同时表示玩家、NPC、怪物的选中状态。在这可以猜测:当前选中怪物和当前选中玩家的血偏移是一样的,通过找当前玩家的血偏移再来确定怪物血偏移。这样做有这样的好处:

1、自己开两个号,玩家的血量是可以看到的,而且没有经过处理。

2、找个等级最低的怪,让玩家打一下,这样不用担心被怪物打死,或者打死怪,可以慢慢的分析游戏。

三、找当前玩家血偏移的详细过程(分析时要一直选中某个玩家): 开两个号,“明子南曲”和“握来也”。用ce打开“明子南曲”的游戏进程。将“握来也”作为周围玩家。已知“握来也”满血为214。

1、一直选中周围玩家“握来也”,用ce搜4字节型精确数值214:

2、让怪物攻击当前选中玩家“握来也”,让“握来也”一直掉血,不断的搜减少的数值,直

第二篇:游戏视频制作简易入门教程

游戏视频制作简易入门教程

第一步:视频制作基础教程

一、视频录制教程:

1、游戏自带录制功能

进入剑网3游戏场景,用快捷键Ctrl+U,进入干净的界面

同时按下shift+ctrl+k即可开始录制,再按这三个键会停止录制。录制的游戏文件会储存在

游戏文件夹里的SO3ScreenShot目录,然后只要通过第2步的软件转换就可以了2、2.74汉化版FRAPS录制

英文版下载地址:点击下载

2.91汉化版下载地址:点击下载

使用FRAPS录制:启动FRAPS后,如图设置:

然后进游戏,用快捷键Ctrl+U,进入干净的界面!

做视频,截图也更加的美观。

也不会怕官方看到自己的名字导致被封号。

接着按下F9就可以开始录制,想停止录制的话再按下F9

特别提醒,录制的原始视频比较大,请选择比较大的硬盘做储存目录

点击查看FRAPS录制视频无声音解决方法:

http://jx3.17173.com/content/2008-11-29/***53.shtml

第二步:剪辑和转换:

1、傻瓜级:下载:Xilisoft 3GP Video Converter V5.1.17.1027 多国语言版

下载地址:http://

另外一个是视频转换软件,超级转换秀 白金版 V8.0 破解版

《超级转换秀》是梦幻科技继《数码大师》和《彩影》软件后的又一优秀力作,超级转换秀是国内首个集成CD抓规、音频转换、视频转换、音视频混合转换、音视频切割/驳接转换于一体的优秀影音转换工具。其内置国际一流的解压技术,转换质量一流,同时支持各种CPU的MMX/3D Now!/SSE/SSE2等指令系统的全面优化,让您拥有更快速的转换速度。其支持的格式之多,几乎可以满足您所有的转换要求并成为您的转换工具首选。注册破解说明:

安装好原版后,先不要起动程序,把ConversionShow.exe复制到安装程序的文件夹内,再运行程序,打开后有个网上认证窗口,复制注册码点确定让他认证一下(注意!不要关网),进入系统后打开注册窗口输入用户名和注册码输入14位前10位任意后四位就是C6ZW,填好后点击【确认注册】,关掉程序重新运行程序,点开【升级和注册】窗口,看看【注册码】窗口是不是已变成小星星了,好了,你的【超级转换秀】已注册成功。

用户名:fxygwzll52 注册码:8989898989C6ZW

点击下载

点击查看教程

三:视频上传:

视频做好了怎么办?当然不是放自己电脑里孤芳自赏啦,得给朋友们看看呀,提提建议什么的,下次就可以做出更好的视频来了!

17173为大家提供了无限的免费空间供大家使用!只要你有一个17173的ID或论坛的ID就可以了,地址是http://vlog.17173.com 如果不知道怎么上传可以看下面的教程!上传教程

http://media.17173.com/videoup.shtml

这里还有一贴,是来至热心玩家的视频制作心得,大家也可以看看:

链接地址:http://bbs.17173.com/topics/3116/200701/13/2272972,1.html?time=1168669097

第三篇:游戏视频制作简易入门教程

好了,下面一步步开始教大家制作自己的游戏视频,很容易的哦!也请大家仔细的看教程,第一步:视频制作基础教程

一、视频录制教程: 推荐大家使用游侠版FRAPS FRAPS下载地址:点击下载

使用FRAPS录制:启动FRAPS后,如图设置:

第二步:剪辑和配乐:

推荐大家使用premierepro 2.0来剪辑视频,简称PR.非常容易上手!premierepro 2.0下载地址: 点击下载

下载汉化包

下载地址

请使用迅雷下载,不然无法下载!

下载完后,解压缩。打开ssgap2文件夹里的setup.exe开始安装!序列号则打开keygen.exe!如图:

安装完毕,再安装汉化包,然后是激活!

激活说明:

1、安装序列号:如 1132-1274-0820-2489-1609-8489

2、安装完后会要求激活,选“其他激活选项”——>“电话激活”——>“下一步”,这时它会生成一组激活号;也就是你的机器码,就在序列号下面。

3、运行注册机,把刚才的激活号填入注册机的Request code一栏中(注意:要去掉间隔符-),这时注册机会根据所填入的激活号,生成用于激活的授权码;

4、最后输入生成的授权码,按“下一步”后即可激活成功!

如果想让自己的视频看起来比较专业,一般都需要制作一个片头来衬托,如果你没有精力去制作片头,17173也为你提供了一个片头视频,点此下载

PR2.0新手入门教程:

新建节目--选择自定配置,如图,编辑模式选择桌面模式,帧率25.帧大小一般为640*480!如果你要做高清的,可以选择1024*768!其他默认!

点击观看大图!

PR2.0界面介绍:

1,素材区

2,工作区

3,预览区

4,控制台

5,特效区

三:视频上传:

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这里还有一贴,是来至热心玩家的视频制作心得,大家也可以看看: 链

地址:http://bbs.17173.com/topics/3116/200701/13/2272972,1.html?time=1168669097

第四篇:创新实践团体心理游戏

创新实践团体心理游戏

“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”;“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林”。中国教育正在进行着一声培养学生创新精神和实践能力为主的变革。所谓创新精神和实践能力,就是要大胆创新、破旧立新,并在实践活动中创造出超越自己、超越前人、超越他人的新观念、新思想、新理论、新产品等等。

培养学生的创新精神,不仅是社会发展的要求,也有助于学生独立人格的培养。一个具有创新能力的人,必然是一个自尊、自立、自主、自强的人,也必然是一个具有很强的独立人格的人,一个没有独立人格的人,必然要迷信权威,人云亦云,懒于独立思考,这样的人必然不会自觉进行创新活动。

另外,培养创新精神也有助于培养学生的合作精神。当代社会是一个开放的社会,许多创新活动需要很多人的协作才能完成,每个从事创新活动的个体要善于利用全社会、全人类的智慧从事创新活动。因此,必须具有开放意识、合作意识和与他人沟通协作共同创新的能力。

要培养学生的创新精神,关键在于培养学生的创造性思维。创造性思维是指以超越常规的眼界,从特异的角度观察思考问题、提出全新的创造性解决方案问题的思维方式。以下的这些游戏活动,对培养学生的创新性思维有着积极的促进作用。很多看上去不可能的事,只要开动脑筋,开拓思维,就会找到很多新的解决之道。游戏“卖梳子”鼓励学生敢于挑战“不可能”;“遵从指导”则让学生认识到创新要首先从打破思维定势开始;“心中的塔”、“传球夺秒”让学生体验到合作中集体创新智慧的威力;“比比谁高”、“空中飞蛋”、“畅想拼图”、“平面魔方”等游戏激发了学生的想象力,让学生体验到了如何在探究中寻找快乐,在创造中体验成就感。

第1章

卖梳子

一、活动目的

1.培养学生敢于挑战“不可能”的勇气和解决问题的智慧。2.培养学生的发散性思维,学会创新。

二、活动时间 大约需要20分钟。

三、活动道具 无。

四、活动场地 室内室外均可。

五、活动程序

1.分组,每个小组6人左右; 2.主持人讲清楚游戏情境及规则; 游戏情境:

有一家效益相当好的大公司,为扩大经营规模,决定高薪招聘营销主管。广告一打出来,报名者云集。

面对众多应聘者,招聘工作的负责人说:“相马不如赛马,为了选拔出高素质的人才,我们出一道实践性的试题,就是想办法把木梳尽量多地卖给和尚。”

绝大多数应聘者感到困惑不解,甚至愤怒:出家人要木梳何用?这不明摆着拿人开涮吗?于是纷纷拂袖而去,最后只剩下三个应聘者:甲、乙和丙。

负责人交待:“以10日为限,届时向我汇报销售成果。” 假定你是那三个幸运的应聘者之一,请在规定的时间里,每个小组的同学讨论“如何把梳子卖给和尚”,看哪个小组提出的方案中能卖给和尚的梳子最多,并在实际生活中具有一定的可操作性。

3.推销梳子成果汇报; 4.推销梳子的感受分享。

六、注意事项

1.要向学生说明一定是把梳子卖人和尚。2.梳子的形状样式颜色等不要事先规定。

3.主持人可采取“头脑风暴”的做法,要引导学生大胆说出一切可能的方法,然后在这些方法的基础上再挑出一些在实际生活中可操作的比较好的方案。

•第2章

遵从指导

一、活动目的

1.让学生懂得要打破思维定势,养成良好的阅读习惯。2.让学生养成做事统观全局的思维习惯。

二、活动时间 大约需要15分钟。

三、活动道具

“遵从指导”的材料每人一份、秒表一只。

四、活动场地 室内。

五、活动程序

1.分发材料,提示学生要注意阅读指导语; 2.主持人提示本次活动需要计时,活动计时开始; 3.活动体验分享。附:游戏活动材料

指导语:这是一个需要速度的游戏。总共30道题,请你先看一遍题目,然后在右边的空白纸上按题目的要求做,速度越快越好。做完后请你看看自己花了多少时间,能挑战我们以前的纪录吗?

1.在纸的正中写上你的姓名。2.在姓名旁边写三个“好”字。3.把你的性别和生日写在纸的右上角。4.在纸的最上方写上今天的日期。5.在纸的左下角画三个正方形。6.在这三个正方开外各画一个圆。7.再在这三个正方形里各画一个三角形。8.在你的姓名上方写上你父母的姓名。9.把你们三人的生肖属相分别写在姓名的旁边。10.把你的生日数字单个相加,把答案写在生日的下面。11.在纸的左上角写出你所读过的一所学校的名称。12.把你最喜欢的一样东西写在纸的左边。13.把你最讨厌的一样东西写在纸的右边。14.在纸的右下角画五个五角星。15.在你的姓名下面画一条波浪线。16.在父母的姓名旁边写上他们的生日。17.算算你父亲比你大多少岁。18.算算你比你母亲小多少岁。19.再看看你父亲相差多少岁。20.在你最讨厌的东西上打一个×。21.在你最喜欢的东西旁边画一个 图形。22.接下去的三题你不用做。23.将题目前面的单数题号圈出来。24.在题目前面的双数题目号上打√。25.在纸的下端写出28乘以82的答案。26.把第7题中你所画的三角形全部涂黑。28.看完后你只需要做第1题和最后两题。29.数一数当你“幡然省悟”时已做了多少题。30.在你的姓名下面写上“遵从指导我第一”。

六、注意事项

1.主持人不要过分提示指导语,只说一遍就可以。2.活动时间一般以3分钟为宜,不宜过长,时间到了就停止游戏。

第3章

心中的塔

一、活动目的

1.让学生在团体合作中体验领导、配合、服从等角色。2.培养学生学会悦纳自己、欣赏他人的态度。

3.帮助学生开拓思维,积极创新,大胆表现,追求形式与内涵的和谐。

二、活动时间 大约需要30分钟。

三、活动道具

每组需要大报纸4张、透明胶带纸1卷、剪刀1把。

四、活动场地 室内为宜。

五、活动程序

1.将全班学生分成若干的组,每组以7—8人为宜。每组领取材料一份:报纸4张、透明胶带纸1卷、剪刀1把,在20分钟内完成建“塔”任务,并取好“塔”名。

2.各组推荐一名同学在全班内交流,介绍“塔”名和设计创意。

六、注意事项

1.选出2个观察员,全程观察各小组建“塔”过程,特别注意组内人员的角色确定过程。交流结束时作观察报告。2.在建“塔”过程不许用语言交流,请观察员提醒督促。3.建议在各组完成建“塔”任务后,小组成员与作品合影留念。报纸的用量可根据时间长短、场地大小来确定,各组的用量基本相同,但要备有余量允许各组适量添加。

第4章

传球夺秒

一、活动目的

1.让学生体验到团队合作能够提高效率。

2.在实践探索中培养学生创新意识,开发创新智慧。

二、活动时间 大约需要20分钟。

三、活动道具

彩色小球若干个、秒表一只、一位计时员。

四、活动场地 室内、室外均可。

五、活动程序

1.将全班分成若干个8人组,推荐一名组长,每个小组向主持人领取彩色小球一只。

2.主持人宣布游戏规则:每个组员都要接(接触)球,但前后接(接触)球人不可以是相邻者,以每个成员均接(接触)过球时间最短的组为胜。

3.计时员用秒表为各个组计,完成一轮计时后,请各小组作演示。4.主持人要启发大家用更快、更好的方法取胜,最终请用时最少的前三个小组同学做全班分享。

六、注意事项

1.开始各小组均采用“传”的方法,因为配合不好,所以速度不快,所以第一步要让学生们体验合作提高效率。

2.要启发学生分析原因、总结经验、吸取经验,在训练合作的基础上,不断开拓,尝试改变方法的优越性。

3.及时宣布不断被刷新的用时新记录,提示改变方法,提高速度,不断宣布产生的新方法。要注重过程而不是结果,所以主持人不要急于公布最佳方法,对新思路、新方法要质疑、验证,在探索的基础上获得成功。

第5章

比比谁高

一、活动目的

1.通过游戏训练学生思维,发挥集体智慧,激发个人的想象力、创造力。

2.让学生体验在合作中竞争,在竞争中合作。

3.倡导学生的个性发展,认同美、佳、绝多元化的评价标准。

二、活动时间 大约需要20分钟。

三、活动道具

扑克牌、吸管、回形针。

四、活动场地 以室内为宜。

五、活动程序

1.6个人为一组,领取材料:一副扑克牌、100根吸管,其中20根带弯头的、20只回形针;

2.要求在10分钟内利用现有材料搭建有高度的作品,并且命名; 3.各组派一个学生讲解搭建原理,根据最后的高度及综合结果(外形的美观、结构的稳固、用材的科学、创意的新奇等),评选出如“最高”、“最美观”、“最省材”、“最稳固”、“最新奇”等最佳作品。

六、注意事项

1.三种材料均要用上,不可以只使用其中的部分材料。2.比最高是指直立高度,不可以倚靠墙面、钉在地面、人手扶立等。

3.各组派出一个学生组成“评委组”,分别到各组征求意见并评定最佳作品。

p>第6章

高空飞蛋

一、活动目的

1.体现小组成员的团队合作精神。

2.帮助学生克服思维定式,在探究中寻找快乐,创造中体验成就感。

二、活动时间 大约需要25分钟。

三、活动道具 每组准备鲜鸡蛋两只、报纸两张、塑料袋、胶带纸、细绳子。

四、活动场地

在室外而且有三层楼以上高处的活动场地。

五、活动程序

1.以4—5人一组为宜;

2.主持人把上述材料发给每组,让同学们在15分钟之内用所给的材料设计完成保护装置,每组留一位学生在3层楼高的地方进行放鸡蛋,其他学生可以在楼下空地上观赏入检查落下的鸡蛋是否完好;

3.鸡蛋完好的小组是优胜组,可以进入决赛,决赛可以提高难度,如从4楼或5楼放下鸡蛋;

4.集体交流成功与失败的经验、教训。

六、注意事项

1.两只鸡蛋,一只用于试验,一只用于比赛。强调用材的统一,以示竞争的公平性。

2.强调探索的过程,在实践中不断改进、创新和突破。3.鼓励学生总结成功的经验和失败的教训。

第7章

畅想拼图

一、活动目的

1.让学生体验集体智慧和合作带来的快乐。

2.通过畅想拼图,开拓同学们的思维,丰富想象力,提高创造力。

二、活动时间 大约需要25分钟。

三、活动道具

不同颜色,不同形状的纸片若干。

四、活动场地 以室内为宜。

五、活动程序

1.每位参与者到场地中央领取一张彩色纸片,根据纸片提供的信息(如颜色、形状)寻找拼图伙伴,以最快拼出者为胜。开始大家会根据颜色形成拼图小组,经过共同努力,可以拼出不同颜色的长方形图案;

2.主持人两次确定各小组的拼图顺序后,要求大家把纸片交还到场地中央;

3.主持人要求每位参与者再到场地中央领取一张彩色纸片,根据纸片提供的信息(如颜色、形状)寻找拼图伙伴,以最快拼出者为胜。此时会出现两种情况,一种人仍然根据纸片颜色寻找拼图伙伴,还有一种人根据相同图形组成拼图小组;

4.当大家认同了以相同图案为分组依据后,立即拼出了各种形状不同的图案。主持人发出指令:2分钟拼图,比一比哪个组拼出的图形最多,并对每个图形命名;

5.各组派代表演示拼出的图形及命名。

六、注意事项

1.根据参加游戏的人数,确定纸片的裁法,一般把一张16开大小的彩色纸片按照规则与不规则图形裁剪成6—7份,假如有8种不同颜色的纸,就可以获得48—56张不同颜色和形状的纸片供参与者领取。

2.假如出现第二轮拼图还是以颜色为拼图依据,主持人不妨对比两次拼图所用的时间,点评时让大家体验:目标明确、任务明确,效率就会成倍提高。继续重复交回纸片,做第三次拼图。

3.游戏的重点是畅想拼图部分,所以要鼓励学生克服思维定势,积极开动脑筋,多拼、快拼,通过集体交流,开拓视野,达到相互启发、相互学习的目的。

•第8章

平面魔方

一、活动目的

1.让学生学会打破思维定势,体验合作创新。2.学会理性分析与寻找规律的探究方法。

二、活动时间 大约需要15分钟。

三、活动道具

八张尺寸一样大小的正方形纸片,分别写上1至8的序号、别针、地面上用粉笔画出九个大小适中的正方形(同学能站在里面)或者用九块大小始终的不同的颜色纸。

四、活动场地 室内外均可。

五、活动程序 1.分组,每组8人;

2.八位同学手持纸片按顺序分别站在由九个方框组成的正方形内(最后一个方框为机动位置),经过一番移动,每次只能移动一个格,将最初序号和最末空白序号颠倒过来;

3.方法不限,方法多者获胜。

初始位置

最终位置

123

654

456

321

六、注意事项

1.提醒同学看清“初始位置”与“目标位置”的关系,分别为“S”形。假如小组成员顺利完成了移位任务,也可以鼓励同学试一试“三”形,即:

654

321 比较两种情况有何不同。

2.在活动中主持人观察“领导者”的产生过程和“领导者”的管理水平、组员间的合作态度与效率。3.做好各小组之间的平衡,对误入“绝境”的小组给予适度的指点。

第五篇:QQ 社区 游戏 QQ战国 攻略--菜鸟见解、纯手打、不喜欢勿喷

首先自我介绍,本人在5区,现29级,平民玩家!属:噬魂,本贴主要写给本盟兄弟和全区新手!现在普遍玩家都是级高、属低,装差,科技低,二十六,七级还不会玩。每一个游戏属好才是王道、不好就只有被虐的相,现在给大家说下自我见解,写的不好勿喷!喜欢的顶下!

论坛里关于新手精贴不少我也就不多废话,直接进入正题!

1、科技

科技是每一个玩家必须要升的,军功也是越多越好,保持军功等科技,而不是科技等军功,最后期你会懂的!最主的五科:统、攻、防、策、魅,这五项科技必点,其它可无视,当然军功充足的可以点别项!

2、装备,武将

装备出处大家都知道就不写了,以下只写中期的个别武将用法。及配装!(因为我还没到30级,就不写职业装了,见谅)

孙膑、有两种玩法,一种法攻一种防御,全看玩家自已选择,法攻:装备全套铭文,当然有精良的可装备破敌斧、叛逆斧,冲锋盾,狡黠头,西子莲。技能:钢筋铁骨或技能增幅!防御:装备全套坚定,精良用:长弓,忠诚,狡黠,荣耀。技能:钢筋铁骨。

陈音:他的天赋就就决定了他的装备和技能,全套突击,精良用长弓,破敌甲,荣誉披风。技能:天生神力。

李牧:这个武将是很值得大家练的一个武将,天赋3等级加1攻,30级就有10攻了,以后解封后还会加!装备全套突击,精良可与陈音同用。技能:天生神力。

女须:在前期就可以一直养着,因为后续更新5个将,她可就牛叉了,但女须装备要求很高,优秀装除了30的就别带了,建议无装备不用!装备:破敌斧、叛逆斧),冲锋盾,狡黠头,西子莲,技能:深谋远略、技能增幅!

3、阵形

现今很多人看论坛,都把孙膑放前,呵呵!我偏把陈音放前,三刀挂彩。个人推荐几个中期阵形(王剪白起30级招,不写了):

陈音一孙膑一女须

李牧一陈音一孙武

田单一陈音一孙武

信陵君一陈音一孙武

唉,打字累就不写了,希望对大家有帮助,特别是本盟成员看后把装备重新整理配带。最后给大家一点小常识:普通优秀装强到10就行了、为什么?就不解释了,还有无技能伤害的武将,头盔可以不用强、完全浪费铜。

纯手打的喜欢的就顶个,好的话求加个精、嘻嘻、一_一

续:战国将国将要更新,大家没必要再使劲刷低级精良

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