勤刷小牙 教案

第一篇：勤刷小牙 教案

《勤刷小牙》微课教学设计

陶琳雪

一、教学目标：

1、了解牙齿的重要性。

2、通过活动使学生了解蛀牙形成的原因。及刷牙的重要性

3、了解换牙的常识，学会保护恒牙，养成坚持每天刷牙的习惯。

二、教学重点：了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。

三、教学难点：蛀牙形成的原因。

四、活动准备：勤刷小牙的课件

五、活动过程：

(一)以猜谜语的形式引出主题

1、师：今天老师请小朋友猜一个谜语，我请小朋友们猜到的小朋友上来轻轻的告诉老师，兄弟生来白，队伍排两排。嚼饭又切菜，活儿干得快。你若猜不出，张口它就来。(牙齿)

2、出示牙齿图片，请幼儿讨论牙齿的作用

师：小朋友们真棒呀，一下子就猜到答案了，看，这个就是我们的牙齿，哪位小朋友能告诉我牙齿有什么作用呢?”(引导幼儿发散思维，对积极回答的幼儿给予肯定表扬)

3、向同学们介绍乳牙和恒牙。(二)向同学们介绍龋齿 蛀牙

1、师：我们牙齿的本领还真是大，可以磨碎食物，今天老师还带来一张图片，我请小朋友们当小医生来帮忙，看看牙宝宝怎么了?(出示图片1，幼儿回答)

2、师：原来可恶的细菌正在伤害伤害牙宝宝呢!我们再来看看受伤的牙宝宝变成什么样子了?(出示图片2及图片3，幼儿回答)

3、师：原来我们健康的牙宝宝受到了细菌的伤害后，变得黑黑的，而且黄黄的，很快受到伤害的牙宝宝就变成了蛀牙。

4、师：那你们想想，要是我们的小白牙变成了蛀牙，会有什么样的危害呢?(牙齿掉了、不能吃东西、咬不动东西了、牙齿疼。)(三)师生共同寻找保护牙齿的方法

1、学生相互观察牙齿

师：那我们现在请小朋友来相互帮忙检查下，看看你有没有小黑牙和小蛀牙? 师：原来有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了，怎么样才能不让我们的牙宝宝变成大蛀牙呢? 师：小朋友们说的都很好，老师发现很多小朋友开始换牙了，你们知道吗，掉了的牙齿我们叫它乳牙，新长出来的牙齿我们叫它恒牙，那现在小朋友的乳牙如果已经是蛀牙了就要千万小心了，不能再让新长出来的恒牙受到细菌的伤害了，因为恒牙要是变成了蛀牙，那就不会再有牙齿长出来了。

2、吗怎样防止蛀牙呢 a早晚认真刷牙，饭后漱口

b改正用舌头舔牙，咬指头和铅笔等不良习惯 c少吃糖果，少喝甜饮料。

d 多吃水果和蔬菜 多吃粗粮 按时刷牙

3、请幼儿演示刷牙动作

师：我请小朋友做做看，刷牙的动作是怎么样的? 师：小朋友们的刷牙动作都不大一样，那跟着老师一边听音乐，一边做刷牙操吧!上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。咬合面，来回刷，每个地方五六下。早晚刷牙勤漱口，牙齿洁白人人夸。

龙潭区江密峰中心小学

2016年11月18日

第二篇：牙掉了教案

活动名称：牙掉了

主备人：李琼 时间：第三周 领域：健康 活动目标：

1、了解有关牙齿的知识。了解换牙是一种正常的生理现象。

2、学习和掌握简单的保护牙齿的方法，养成良好的卫生习惯。

活动重点：

了解换牙是一种正常的生理现象。活动难点：

学习和掌握简单的保护牙齿的方法，养成良好的卫生习惯。活动准备：

PPT、视频、图片、音乐《刷牙歌》等 活动过程：

一、视频观看几种类型的牙齿：了解有关牙齿的知识。（约5分钟）

（1）婴儿无牙（2）小朋友换牙（缺门牙）（3）小朋友满口整齐牙（4）小朋友有蛀牙

1.谈话：小朋友的牙齿为什么会掉下来？在换牙的时候要注意什么？幼儿以自身经验和已有知识开展讨论。

2.师总结：5-6个月时就会换牙，会长出新的牙齿——恒牙，恒牙会伴随小朋友一生，如果掉了就再也不会长了

二、了解换牙是一种正常的生理现象（约15分钟）1.讲述故事《换牙的故事》 2.故事后讨论：牙齿活动了怎么办？怎样保护刚刚长出的新牙？乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办？

3.师生共同小结：婴儿出身时不长牙——5-6个月开始长出乳牙——乳牙长全后5-6岁开始换牙——老了就开始掉牙。牙齿对于每个人来说都很重要，一个健康的人必须有健康的牙齿，因此每年的9月20日被定为“爱牙日”。

三、掌握正确的刷牙顺序及方法（约10分钟）1.情景创设：“今天你刷牙了吗？

展示视频（图片）讲解正确的刷牙的顺序及方法：刷门牙竖刷几下，左边、右边各刷几下，向左上右上各刷几下。

2.师生听音乐做律动：学习《刷牙歌》

（1）欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学习兴趣。

（2）在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。师：把你们的牙齿露出来，称赞：你们的牙齿又干净又整齐。活动延伸：

回家和爸爸妈妈每天早晚各一次做一做牙齿保健操。活动反思：

反思人： 反思内容：

第三篇：爱牙教案

班队活动方案

活动主题：随时护齿、从我做起 活动年级：六年级 活动目的：

结合“

9、20”世界爱牙日，帮助学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。活动准备：

学生：搜集牙齿保健的有关知识；几个学生学习表演《爱牙歌》。

一、了解我们的牙齿。

1、学生结合自己课外查阅的资料，说说自己对牙齿的了解及其作用，其他同学从各个不同的角度补充。

2、（有请牙博士上场）了解什么是乳牙和恒牙。

小品

二、讲解《制服老虎——没有牙齿的大老虎》的故事

1、讲故事：我们认识了自己的牙齿，了解了牙齿的作用。那为什么要保护牙齿，不保护牙齿又有什么后果呢?请听童话故事《制服老虎》(教师讲解故事。视频崔榕《没有牙齿的大老虎》

2、讨论：你听了这个故事有什么想法呢?

3、教师小结：吃糖太多就会产生“虫牙”，医学上称为龋齿。其实龋齿并不是被虫子给吃了，而是由于牙齿的硬组织被酸性物质不断腐蚀形成的。人的口腔里面有许多细菌，而口腔的温度、湿度又极利于细菌的生长繁殖。如果吃了东西不刷牙，食物的残渣被口腔内的细菌分解、发酵，可以使口腔中的酸度大大提高，这些酸性物质若是长期腐蚀牙齿，久而久之，龋齿就形成了。

三、保护牙齿我们要怎么做。

1．要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次。刷牙的次数不能太多，多了反而会损伤牙齿，刷牙的时间也不宜过长。刷牙要注意正确的方法：顺着牙，竖着刷，刷完里面再刷外面。不可横向来回用力刷，否则会损伤牙龈。简单的记忆法：刷牙要做到“三个三”。

2．平时要注意牙齿卫生，保护好牙齿。平时要少吃糖果。尤其是临睡前不要吃糖，预防龋齿。此外，要注意平时的卫生习惯，不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头舐牙齿。

3．如果牙齿有病，应及时就医。遇有蛀牙坏牙，应予以修补或拔除。

4．为了保持牙齿的健康：均衡饮食！

（1）均衡的饮食、适量分配一天中的各餐(为了避免吃零食，一天中应安排四餐：早餐、午餐、晚餐和点心时间)对坚固的牙齿十分有利。事实上，这有利于我们的牙齿更好的抵抗刺激：

相反的，零食，特别是那些“软”食品、碳水化合物食品(糖果或者甜饮料、面包、糕点……)或者酸性食品(苏打水、水果、果汁)，通常会增加龋齿的危险。糖

分可以转化为酸，而酸可能破坏牙齿表面的釉质。如果有可能，在每次吃完食物之后要仔细的清洁牙齿。如果没有条件，也可以认真漱口或者嚼一块无糖的口香糖。

（2）四种奶制品让牙齿更坚固

我们应该饮用牛奶，最好不要喝甜饮料。奶制品(酸奶等等)还带来了钙质、磷质和维生素D，后者将增加钙和磷的吸收。最后，酪蛋白，奶中主要的蛋白质，能限制牙齿釉质无机盐排出过多。过去人们的做法就很好：通常在吃过甜点之后才吃奶酪，借助于酪蛋白的限制作用和奶中的脂类，减少由碳水化合物中分泌出的酸。

（3）多喝矿泉水，它是氟的天然来源

要做到以上几点并不难，关键在于要持之以恒。愿同学们都拥有一副健康而美丽的牙齿。

四、爱牙护齿知识竞赛。

1、人在一生中有两付牙齿。第一付牙齿称为（），共有（），第二付牙齿称为（），共有（）。

2、说一说，同学们要保护好自己的牙齿，要做到哪几点？

3、刷牙我们要做到哪“三个三”？

五、朗诵爱牙儿歌。

小牙刷，手中拿，牙刷你选对了吗？刷头尖，刷毛软，这样牙刷不伤牙。氟泰牙膏防蛀牙，牙齿健康人人夸，合理饮食少吃糖，常去医院定期查。保健牙刷保护牙，早晚刷牙功劳大。

小牙刷，手中拿，我们一起来刷牙。上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面，来回刷，牙齿里面别忘啦！上上下下里里外外全刷遍，刷得牙齿顶呱呱！

六、课堂小结。

经过这堂课的学习，希望同学们掌握爱牙护齿的小知识，知道怎么样正确刷牙。从小养成正确的用牙爱牙卫生，保持一口洁白健康的牙齿。让笑容永驻你们的脸上，让健康快乐伴随你们一起成长。

人的一生有两副牙：一副为乳牙，共20个，上、下颌各10个。另一副为恒牙，恒牙28～32个均为正常。

儿歌

小牙刷，手中拿，我们一起来刷牙。

上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面，来回刷，牙齿里面别忘啦！

上上下下里里外外全刷遍，刷得牙齿顶呱呱！

口腔保健措施

一、剔牙 在咀嚼食物过程中，牙齿间隙经常夹进食物的纤维（如韭菜、芹菜、瘦肉等），它们对牙齿和牙周组织都有损害，应及时剔出。

二、叩齿 自古以来，善养生的人都知道齿宜常叩“。轻轻叩齿，能促使其血脉畅通，用以保护牙齿。”清晰叩齿三十六，到老牙齿不会掉"。其方法是：口唇微闭，先叩臼齿50下，次叩门齿50下，再错牙叩齿50下，每日早晚做一次。

三、正确咀嚼 咀嚼的正确方法是双侧或两侧交替使用牙齿。

四、纠正不良习惯 有些婴幼儿由于有吮拇指、舔牙、咬牙、张口呼吸、咬嘴唇等习惯，造成牙齿的错畸形。纠正不良习惯有利于牙齿保健，牙齿排列不齐应尽早娇正。

五、常饮茶水 茶叶中含氟，有预防龋齿的作用，常饮茶水或以茶水漱口可收到护齿和清洁口腔的作用。

六、慎服某些药物 四环素、金毒素等药物可使牙齿发黄或釉质发育不全，日后易发生龋齿。因此，怀孕哺乳期的妇女和婴儿期的孩子不要大量或长期服用这些药物。

七、食谱广营养好 牙齿的发育离不开各种营养食物，因此，不论是成份还是少年儿童，饮食要多样化，不要偏食。

八、保精护齿 肾主骨，齿乃骨之余也。肾精充沛，则牙齿发育政党而长得坚牢。故养肾蓄精也是牙齿自我保健的一种手段。

九、防止外伤 不要用牙齿启盖等坚硬物品，防止牙齿损伤。

第四篇：爱牙教案

《爱牙护齿》教学设计

一、教学目标

（1）认知目标：使学生了解牙齿的部位、名称,知道龋齿是怎样形成的。了解爱护牙齿的一般常识。

（2）技能目标：掌握正确的刷牙方法。

（3）情感目标：通过本节课学习让孩子懂得养成良好的爱护牙齿习惯的重要性，保护好自己牙齿。

二、教学重点与难点

（1）重点：懂得爱护牙齿的重要性。（2）难点：掌握正确的刷牙方法。

三、课前准备

（1）教师准备：1．牙齿模型； 2．刷牙方法的课件；

（2）学生准备：每人一套刷牙用具。

四、教学过程

（一）激趣导入

1．孩子们每年的6月1日是什么节日呢？（生：六一国际儿童节），那你们知道9月20日是什么节日吗？

2、介绍爱牙日的由来。

3、牙齿每天和我们形影不离，你们知道牙齿都有什么功能吗？（吃饭、嚼东西、说话也离不开牙齿、牙齿还影响美观…………）

4、师小结：你们说得可真棒，但牙齿的作用还不止这些，请听男子汉们表演的儿歌《小小牙齿本领大》。（齐）小小牙齿本领大

（生1）小小牙齿本领大，今天我来把它夸。（生2）一颗牙齿细又小，大家团结力量大。（生3）切开食物磨磨碎，帮助肠胃来消化。（生4）营养充分被吸收，身体长得高又大。（生5）小朋友们学拼音，读准字母人人夸。（生6）可惜遇到换牙齿，偏偏掉了大门牙。（生1）z c s , zh ch sh , 没了门牙直漏风。（生7）不仅说话说不准，唱歌也引人笑哈哈。（生6）终于长好大门牙，唱歌进步讲准话。（生7）看来做个快乐人，还得天天保护牙，（齐）保护牙！

（二）介绍牙齿大家庭

师：说的真好！牙齿有这么多用处啊！那我们可要好好的爱护我们的牙齿了。

1、今天就让我们一起走进牙齿王国，了解更多有关牙齿的知识，你们愿意吗？

2、师介绍乳牙、恒牙。

课件：乳牙(大约有二十颗)，人长到六、七岁左右乳牙开始脱落，牙床上会长出新的牙齿--恒牙(恒牙通常有二十八颗至三十二颗)。如果恒牙掉了，那可就长不出新牙了

3、同学们，你们知道牙齿分哪几类吗？

（生回答，师重点讲解切牙、尖牙、磨牙。课件展示牙齿模型图。）

4、今天，牙齿家族的成员们也来到我们二一班，下面请欣赏她们给大家带来的表演《牙齿大家庭》。

生一：大家好，我是切牙，我的特点是宽、平、薄，就像切菜刀一样，所以我的名字叫切牙。同学们，你们记住我的名字了吗？我的名字叫……（切牙）生二：大家好，我是尖牙，因为我长得尖尖的，就像一把锥子，所以我的名字就尖牙。同学们，你们记住我了吗？我是……（尖牙）

生三：大家好，我是磨牙。我长在最后面，又宽又大，就像磨面用的磨盘，我的身上还有许多沟槽呢！所以我的名字就磨牙。大家记住我了吗？我的名字叫……（磨牙）

生一：我的作用是咬断食物。生二：我的作用是撕开、撕裂食物、生三：我的作用是磨碎食物。

齐：只要我们齐心协力，就能把食物磨得碎碎的。

5、、你们说得可真棒，牙齿的作用真是太大了。

（三）交流龋齿的体验

人人都想拥有一口健康的牙齿，但是有些人因为保护措施不得当，牙齿得病了。请看故事《没有牙的大老虎》

1、播放视频，然后让学生说说其原因。

2、小调查：谁看过牙医，说说你的感受。

3、课件：蛀牙形成原因。

细菌是产生蛀牙的罪魁祸首，如果我们的口腔不卫生，牙齿表面就会堆积大量的细菌。

细菌在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸来破坏我们的牙齿。经过一定时间破坏，牙齿上就产生龋洞，这时，蛀牙就形成了。4．小组讨论：如何预防龋齿？ 5．汇报： 4个护齿好习惯：

小朋友要坚持四个护齿好习惯，预防蛀牙。

通过“早晚选用合适的牙膏刷牙”来清洁和保健牙齿。通过“定期进行口腔检查”来及时了解口腔问题，做好预防工作。

通过“少吃甜品和含糖饮料”来均衡口腔的酸碱度，防止蛀牙产生。

通过“餐后零食后咀嚼无糖口香糖”来刺激唾液分泌，以缓冲牙菌斑pH值来达到防蛀和巩固牙齿的目的。

6．师生共同小结：要爱护好我们的牙齿，就必须改掉一切不良的用牙习惯，做到早晚刷牙，饭后漱口，注意用牙卫生，乳牙换成恒牙后一生都要用他来吃食物.帮助正确的发音,促进颌骨的正常发育.希望同学们都有一口健康的牙齿.这样我们才能有健康的身体和美丽的容貌。

（四）学习刷牙的方法

（1）牙膏、牙刷、水温的选择。

（1）课件讲解正确的刷牙方法，教师演示，学生分组练习。（2）师生齐念儿歌《正确的刷牙方法》（3）跟随《刷牙歌》练习刷牙。

（五）活动四：评选刷牙小明星

请出刷牙小明星，为他们发奖,并请他们谈谈用正确的刷牙方法，和平时刷牙有什么不同的地方或感受。

(六)小结

教师提出希望，送给每个小朋友刷牙星累积卡，鼓励每天早晚刷牙。

第五篇：我是护牙小卫士教案.

我是护牙小卫士

【教学目的】

1． 知识与能力： 了解牙齿的保健措施，指导学生从小养成早晚刷牙的习惯，会

正确刷牙。2．过程与方法：指导学生怎样保护牙齿，在合作交流中学习正确刷牙的方法。3．情感、态度与价值观：通过学习，让学生明白珍爱生命，健康成长从护牙开始，培养学生健康文明的生活方式。

【教学重点】

掌握正确的刷牙方法。

【教学难点】

了解龋齿的形成及危害性。

【教学准备】

教师准备：牙齿模型、牙刷；动画片视频；教学课件；

学生准备：牙齿模型（学校提供）或牙具

【教学过程】 活动一：谜语激趣

师：先请大家一起猜一个谜语：“兄弟生来白又白，整整齐齐排两1.排。切菜舂米快又快，人人吃饭离不开。”猜一猜，这是什么？

师：对，这就是牙齿。今天我们就来学习有关牙齿的卫生与保健知识，做护牙的小卫士。板书课题。2.师：我们每个人都希望自己拥有一口健康的牙齿。那有谁能说出健康的牙齿在我们的生活中起什么作用呢？ 3.学生结合自己的生活经验举例说明。（如：牙齿能帮助我们咀嚼食物；牙齿能帮助我们发音；健康整洁的牙齿能使我们看上去更健康精神……）4..看来，牙齿的作用可真大啊！那我们就要保护好牙齿。但生活中的一些坏习惯却常常会让我们的牙齿受到伤害。

活动二：探究龋齿产生的原因

接下来请同学们看一个动画片《小红脸和小蓝脸》。1.师：（1）小明的牙齿为什么会疼？ 边看边了解引起龋齿产生的原因。(2 看完后学生交流汇报。

师：同学们，为什么吃糖又不刷牙就会牙疼呢？这是因为我们的口腔中有许多细菌，他们很喜欢甜东西，每当我们吃了含糖的东西，这些口腔中的细菌就会作用于食物中的糖类，让他们发酵，产酸，当牙齿受到口腔内酸的侵袭后，牙齿表面的牙釉质会变软变色，在牙齿表面会形成浅洞，这时一般不会让人感到疼痛，但如果不及时进行治疗的话，洞会越变越深，越变越大，最后损伤到牙本质，造成剧烈的疼痛。这就是我们俗称“蛀牙”“虫牙”。一句俗语“牙痛不是病，痛起来真要命，那滋味可真不好受啊。”

2、同学们，你们知道哪些食物吃多了会引起龋齿吗？

3、师：现在请你当当小医生,同桌互相检查一下,看看有没有病牙。

(同桌进行检查汇报

师:如果你有病牙,或是牙面上有黑点,要及时治疗,防止蛀牙的进一步发生。

师:如果是健康的牙齿,就应及时预防,如果已经有病牙,更要注意口

腔卫生。师：那听了这么多，有的同学肯定会问，我们怎么才能保护好我们的牙齿呢？

活动三：探究保护牙齿的方法

1.请同学们四人小组议一议我们应该怎样保护牙齿呢？ 2.学生小组讨论、交流。

3.师：现在我们一起来说说保护牙齿的一些好方法。请学生回答，教师出示课件。（1）早晚刷牙。

（2）健康饮食，少吃糖。（3）定期检查。（4）使用保健牙刷。

（老师补充）换牙时期应该注意的问题：不要摇动自己已松动的牙齿；

不要舔自己新长出来的牙；

乳牙没掉就长出新牙时应该到医院看牙医； 经常吃一些含钙质多的食物；

活动四：练习正确刷牙的方法

1.师：最好的预防龋齿的方法如饭后漱口,早晚刷牙,睡前不吃东西等。不过刷牙的方法也是很重要的。

2.师(出示一支牙刷和牙齿模型：老师这儿有一个牙齿模型，我们请一位同学到台上来比划一下自己平时是怎样刷牙的，好吗？

（学生上台比划。学生评议。）

3.师：刷牙要讲究方法，不然刷不干净，还会把牙齿磨坏呢！师：怎样刷牙才是正确的呢？请同学们看.师示范:刷牙时要采用竖刷的方法,把牙缝中存留的残屑都清理干净,并使每个牙面都能刷到,刷牙不仅可以清洁牙齿,还对牙床有按摩保健作用。(学做

边刷边念关于刷牙的儿歌:小牙刷,刷呀刷,上牙从上往下刷;下牙从下往上刷,咬合面要来回刷.早晚坚持刷一刷,牙齿洁白人人夸!

4.教师请不同学生上台示范,请学生自己评价.5.师：接下来，我们和着《刷牙歌》，再来练习一下刷牙方法。

两人一组进行刷牙练习,互相纠正.教师巡视帮助.6.总结：同学们，每天刷牙是我们生活中的一件平常事，爱护好牙齿更是我们生活中一件重要的事情。希望大家通过今天的学习，知道爱护牙齿的重要性，在今后的生活中，改掉不良的用牙习惯，做到早晚刷牙，饭后漱口。

活动五：课外延伸，学以致用

这节课你学会了什么？在学生总结的基础上，随机引导：生活中你会成为护牙小卫士吗？并马上对学生作出了肯定，孩子们你们真棒！希望你在生活中能够好好保护自己的牙齿，做一个合格的护牙小卫士。老师相信见到你们的时候，除了看到一张阳光灿烂的笑脸外，还能看到一口洁白整齐的牙齿。

为学生发刷牙记录卡，请他们记录自己和家长的刷牙情况，每做到一次涂画一个☆，看一看谁的☆涂的最多。一周后进行评比看谁是真正的爱牙小卫士。

附录：

刷牙记录卡

妈妈 早

我晚

早

晚

爸爸

早

周一

晚

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

周二

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 周三

周四

☆ 周五

☆ 周六

☆ 周日

☆

注：早晚刷牙，饭后漱口，牙齿才能洁白 健康哦！

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