第一篇:诗意文章③
原来,灯火阑珊处空无一人
世人们总说,执子之手,与子偕老。可是当时过境迁,我们转过身,发现那个曾经约定好一辈子的人早已离去,也许,她已嫁为人妻,也许,最后他的新娘不是你。
听谁说,今世的缘是前世的债,菩提树的缘分是五百世的修来的正果,那么,我想这一定是我们最后一次错过。山依在,水依旧,烟雨依然飘散,我在桥边苦等我的倾国倾城,却不见当年桥上人,原来变的是人,是情、三生石上的誓言还在,而当初许下承诺的人们都已散去,不老的是石头,不变的是三生,却偏偏有的人再也等不了,因为岁月催人老,但也让人长大,后来我们明白那时只是年少,那些言辞成了荒唐的笑话。果然,人是聪明的动物,即使犯了错也总有个冠冕堂皇的理由。的确,涸辙之鲋,若不能相濡以沫,相煦以湿,不如相忘于江湖。我遇过很多人,走过很多城,却从未遇见像你这般令我惊心动魄的女子,你的一颦一笑,都令我魂牵梦绕,如今,你转身离去,让我如何把你从我的生命中抹去。每每深夜把酒对月,一次次一遍遍意犹未尽的想起你,那个曾经的人儿,记忆中你的容颜依旧美丽,你的声音依旧清晰,而我在浩瀚的思念中慢慢苍老。如果,如果从未遇见,你仍是你的绝代佳人,我仍是我的旷世奇主,可是,命运让我们相遇了、晨起梳妆,看见镜中日渐消瘦的自己,原来,红颜易老,可那个说好为我披霞戴冠的君人,你的轩车来何迟。我想我已等不到我想要的答案了,你寄予我的最后一封书信,犹字迹清晰的写着,待君归来与汝厮守红尘,当我再打开它时,它的纸张已经微微泛黄。君人,你身在何方,难道已经忘记我们的山盟海誓,还是你遭遇不测…深闺里,十几年如一日的思念,望穿秋水、山无陵,江水为竭,冬雷阵阵,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。可是世界末日还没有到来,我们就已渐行渐远,以至于我看不到你的背影,后来你说,一纸红颜岂值倾尽天下。清明雨上,油纸伞下,谁与谁戏言了三千韶华,时光殆尽,蓦然回首,你不再是我的谁,不再是我一生的执著、浮华的一生,有的人有些事,哭着哭着都忘了,走着走着也就散了,仅留下的,也只是年华过后,故地重游,风兮兮,水易寒,谁人的笙歌婉转,叫我忆起往事,可是,这时谁还会记得谁呢,被想起的那个人是幸福的,而再也记不起的那人谁懂她的泪又沾襟、往事化作一缕青烟,在姑苏城外消逝、失遗在风中的记忆
你是否听到,梦如琉璃破碎的声音;
你是否记得,纸上如同婴孩沉睡的字迹;
你是否眷恋,我们对求之不得的爱情的呼唤!
过去了,我亲爱的岁月。
我始终难以忘记,我活在文字里的青春岁月。虽然,我依然青春,我胆敢忘却,亲人责骂心灵的煎熬,也不能够丢弃随同我行走的万般风景。
谁让我们文字产生原始而热烈的呼唤;谁让我对散文痴情眷恋;谁让我广交挚友,共谈天下,共抒人生乐悲?我真言的爱情!
为什么爱情让人痛苦,因为它始终只是一种等待。哪一种等待不叫人无奈?如果等到了,就是幸福,可是,时间的痴男怨女,皆因未等到,才落下一段不堪回首。
为什么会等不到呢?因为这就是青春!
风已经来了,你听到了吗?
岁月狠狠的扫了我一巴掌,我的脸,霎时红成了一个初恋少女的模样。我心里惨痛的泪,我无休止的留下来。你啊,回忆,回来啊!为什么不把我的生命也带走!
山岚经过春天的呼唤已经醒来,可是,遗失的岁月,是永远也醒不过来了,谁能乞求么?不能。春天,你听么!每一阵风过来,仿佛都凉入骨头里,那是回忆在绞痛!
回忆携着它的巨额的家产趁夜潜逃。我还能追回么?做梦,梦是什么都可以变成现实。
我的初恋,不算恋爱,根本没有资格称得上故事。他永远地残缺了一个角,生生世世也弥补不全的角,我还能怎样呢?
亲爱的,问什么那么残忍?
为什么人人都有一个难以回首的过去?因为做错了事情,受到了惩罚,所以心里是痛的,我可以过我一个人的完美生活,你也可以逍遥无忧,我是一个多么难以照顾的女孩!
爱情里不该有退缩,既然深爱,何必要做懦夫?我为你,竟然神志不清地哭了那么多次,我值么?你早已心力交瘁,我宁愿,去过自己完美的生活。
你不值得我爱,我为什么要死心?从今天起,让我们之间的故事变成回忆。
我是你生命里的一抹孤独的绿。
对于我而言,陌生的城市,陌生的方言,都是可怕的景象,可是,唯独不是怕的,是你!
你还很熟悉地伫立在我的记忆里,有些模糊,但清爽可人。我往往能够从远处一眼辨出你,你,却一直不肯回头看我。
如果那天我那没有遇见你,我一定不会如此的忧伤。如果那天我没有爱你,我一定早就将你遗忘。
可是你已经成为了我的爱情期待!
萌芽的爱情,蓄势而待,四月到来的时候,也许,会有一场花好月圆。
风中的回忆。
风已经走了,你听到了么?我还在仰望,你已离去多时。
我没有记忆,我,一个孤独的我———连影子都没有,我的泪早已湿了衣襟。
你,不曾留恋,我,害怕等待。却,再也不能见到一个倔强有风华的你。
我仍然同你嬉戏,你不倦的眼神,讨我欢心。我,看不到你的忧伤,你,看不见我的表白。
春天,掩埋在时光里,你,述说着现实,我对你呼唤着承诺。若春天,再将花儿绽放?
亲爱的爱人,我,还否让我见到?
树将凋去,秋风萧瑟,你的容颜将我遗落或成永恒。而我,拼命哭泣,跪在地上,指甲深深的抠进痴情的泥土里。
爱,能否回到我的生活,能否将会以留住,能否,再把你画成永恒。还有,刚在心里留下的泪!
花开顷刻·惆怅刹那芳华
所有的事,所有的人!所有的所有。让我明白了......世界上没有什么关心可言!一切的一切都只不过是笑话!一切的一切在命运面前显得那么的无力,那么不堪一击...可怜还在苦苦强求...哎!都这不过是笑话...花,为你而开!而你却置之不理...花,为你而败!你却后悔莫及...人性就是这么的肮脏...可怜啊!面对所有的困难人都能扛过去,为啥经不住别人的蛊惑,人真的是...痛了,哭了,累了,躲在墙角双手抱着自己,好好的休息下!告诉自己;好好的为自己活...这个世界上没有人会真的在乎自己...人性本来就是自私的!何必要求别人在乎自己,何必告诉别人自己很想某人,何必在夜深人静的时候偷偷的流泪!又何必因在乎别人,而别人不是很在乎你。而作践自己...泪凝魂断,醒后泪似水流...学会别去强求,别人所做的都有别人的理由。你自己没有全力去要求别人怎么样...知道自己所应做的!别去没事自找麻烦!自己做好自己的,世界肮脏也好,纯洁也好!与我何干...学会忘记,有些事必须忘记...不要因为那些事影响自己的心情...人生短暂,别活在痛苦之中...今朝有酒今朝醉...好这就要活得洒脱...失去了什么不要计较,没那必要!计较也于事无补...反而自寻烦恼...珍惜眼前的...珍惜眼前的所有...因为不知道明天回发生什么!好好的珍惜...让自己以后少些后悔!
学会知足!不管什么情况下都不要让自己的心态很糟...那样于事无补反而为自己找麻烦...在失去什么的时候,或在自己做错什么的时候别一味的想后果怎么样!要学会反向思维...知足常乐!把自己好好的反省下。以后不要这样了!亡羊补牢...是不晚的!
再痛,也要忍住!不要轻易的流泪...坚强的活下去!为自己而活...回眸,你那模糊的身影
回眸,看着你那模糊的身影。不知所措的在原地发呆,不知道为什么心里是那么的难受,窒息式的呼吸。好想不让自己这样。但是真的无法接受残酷的现实。
寂夜,不知道你会不会想念我,但我知道自己很想你。不知道你是不是会惋惜,但我知道自己很舍不得。不知道你习不习惯没有我的日子,但我知道自己很不习惯。夜寂,思念如絮如潮水般向我涌来。回忆似利箭般袭向心头。真的很疼...花落,曾那么的心疼,花开顷刻惆怅刹那芳华,记得曾你和我看着这株百合,我说过你和百合一样纯洁,你笑而不语。记得曾在这株百合下我说过会和你走完这一生,你再而笑而不语。记得曾在这株花下你放开我的手,诉离别。这次是我笑了,是苦笑...看着纯洁的百合凋谢一地,却撒落满地悲凉。再而苦笑不语!
如今,只剩短暂的思念,幸福它随风变迁。心还是如此的落寞。曾经的你说过爱我就不变迁,温柔的话语里是否带着假面。看着那些泛黄的照片泪也模糊了双眼,青涩的华年。现在卸掉了伪装冷漠的面具,拔掉了满身戒备的棘刺,丢掉了本性的高傲。却换来了一身伤痕。
抬头望天,深深吸一口气。你那模糊的身影,已经模糊,那就让你那身影彻底的消失在我的记忆里把!我已不再观望,不再奢求你还会回来。
未央暖城,花开为安
慢慢敲打着无关的文字。不知道什么时候,我的生活分成了两大部份,一部分现实生活,然另部分属于网络生活。
在这个空间的小舞台。付出。失足。坠落。轻音乐。流行乐。钢琴 访问者变成真正的主角。那喝彩。那掌声。留了言。回复了日志。我却忘了该怎么说感谢。忘了该怎么回复。
偶尔有些陌生人来到我的世界,会说。你有才华且空间感觉很温暖。其实我没有才华,我如此平凡,文字没有华丽的词句,也许偶尔的会让你找个错别字,然,这是我的小世界,我偶尔的精神灵魂安置的地方而已。
它如此简单,它向往绿色,所以它让很多人感觉温暖。有人说。爱上空间和网络会爱上更多的人。
有人说。放弃网络便会逃离与网络相关的人。想。也许我会无故的伤感,也许我在现实和网络里投入了情感太多,容不下,人对我说。一切都是物事人非,不管现实和网络不过如此。
可当说这句话的时候,你知道听音的人心里如何想呢? 为什么冷漠就是最终的结局。
即使拥有你们痕迹的脚步。只是一种感叹。
可是网络现实里大家寻找着什么呢?我们都在寻找,不眠不休。找自己,找笑容,找幸福。我们除了忧伤外。还有明媚的微笑。对吗。生活如此而已。轻轻地。片段碎语。不管是现实和网络,我希望那些感动过我的故事可以一直都能安静的存在着我的世界,我任性的认为它们一直都在我的世界里,我只想。你们狠狠地幸福。且行且珍惜。浅吟低唱。洋洋奕奕地传出那戛然的音乐。那似。在偌大的房间里。我在寻找那镜像。好似。我看到好多人在我身边川息。
那似。没有灵魂的幽灵。安全感。已消失。因。音箱里的歌已停止。刹那才醒悟。音乐是我的灵魂。
我不得不承认。失去它们。我的生活都无法再继续。我喜欢让音乐如流水般在我的耳边静静的流淌。
当沉入音乐时,我能感觉到溪水的欢畅,小鸟的歌唱,清风的抚摸, 我能听到人类那些纯真善良的呼唤,能理解他们内心的孤苦和悲愁。听到动情处,我会以泪洗面,凭添几分愁。
至始至终。我爱音乐。也许爱上音乐的人。在思想里慢慢潜伏着悲。很多时候。认为。自己脑子里可以装下许多许多。很多时候。认为。自己是一个容易情绪化的安然。今。听到一句歌词。生活像高山。生活像流水。
生活是自己脚步一步一步塌出的。耳边。不断不断回放着。看右手的左边。看左手的右边。其实在等待自己的只有路边的风景。
那些绽放在内心的花儿。已被那乌云遮掩。不再明媚。或。亲。我只需要一点时间来忧伤下。
所以。请允许我。请允许我再忧伤一下下。一小下就停止。当。花儿开了。美好的笑。依然绽放。那些感动依旧存放在我平静淡然的内心。
眼睛时常会追寻着安妮宝贝笔下的女子。
海藻般齐腰的长发,纯白色棉布裙子,光脚穿球鞋。宽大的洗旧的牛仔裤和黑色T恤,一大串暗色银镯,漆黑浓郁的头发,光脚穿绕着细细带子的麻鞭凉鞋,大大的背包。
平头,棉布衬衣和细带翻绒皮鞋,草香味的古龙水。我知道,很难寻找。
人的脸上,最容易泄露真相的,便是眼睛。它透露时间留给我们信与不信。
很想努力改变现状。却又不想做任何徒劳。
路过下个灯。我的影子走去我前边。
年久未修的马路有些啃嗑不平。空气在鼻翼变得稀薄。
人间五月,草长莺飞、布满绚烂的季节。素白青春,我循着时光碾过的轮印前往。经年弥散,那是指尖肆意绽放的花朵。细碎的光阴。渐行渐远。
曾经就是幸福
很多时候,过去是无从想念的,遗失了发黄的小照片,电话录音里的声音逐渐嘈杂,记忆中的容颜逐渐模糊,伸出手,抓不到任何东西。然而,总有些东西是留在我们生命最底处的,深深浅浅的痕迹,当心思轻轻掠过时,不会感到疼痛,只有一份温暖。
喝着咖啡,苦苦的滋味。回想着过去的快乐与忧伤,虽然一切都已成为过去,但却依然能感受到那份真实与感动,于是,眼泪就这么滴落在咖啡杯中,透明的液体。当你的眼泪忍不住要流出来的时候,如果能倒立起来,这样原本要流出来的眼泪就流不出来了。”花泽类曾经这么说。即便真的能倒立,眼泪还是会流出来,只是改变了方向。当你的眼泪忍不住要流出来的时候,睁大眼睛,千万别眨眼,你会看到世界由清晰到模糊的全过程,而心却在眼泪滴下的那一刻变得清澈明晰。
有时候爱得太久,人心会醉,有时候恨得太久,人心会碎;有时候等待得太久,人心会干涸。” 爱得太久,心会醉么?其实不然,爱久了,就成了一种习惯,没有了激情的爱情,还能让人心醉么?恨得太久,心会碎么?其实爱恨只在一念之间,恨久了,说不定就是另一片天空。等待得太久,心会干涸么?虽然时间冲淡了一切,而心却在它原来的位置,以它的方式,它的速度,执着地跳着……
有时候等待比得到更好。那一份期待的心情是难以用语言表达的。我一直以为,有一个人值得你牵挂、值得你关心是件幸福的事。因为拥有的往往不是最好的,因而也不会懂得珍惜。飞在蓝天里的风筝自由得让人心疼,但也让人依恋……
有人说。爱情不是奇遇,可是当我们在这样的奇遇中有了爱情,却早已注定了分离。适合走到最后的人,从一开始就是为了彼此而生的。我相信这一点。相信冥冥中注定的相遇和分离。有心的人,再远也会记挂对方。无心的人,近在咫尺却远在天涯。
所有爱情都会过期,关键在于它驻留在何处。如果它停留在曾经,那么它只属于这个时点;如果它停留在你心里,那
一直以为幸福在远方,在可以追逐的未来。后来才发现,那些拥抱过的人,握过的手、唱过的歌、流过的泪、爱过的人,所谓的曾经,就是幸福。在无数的夜里,说过的话,打过的电话,思念过的人,流过的眼泪…… 看见的或看不见的感动,我们都曾经过,然后在时间的穿梭中,一切成为了永恒!
或许,每一个人都会永远保留着一些东西,譬如淡淡的微笑,譬如不断的前行。始终让心里最透明的眼泪不会融化。那些眼泪是纯洁而透明的,留着一个年代的痕迹。这种场景是温暖的,让时间忘记流动,让眼泪忘记温度。
或许,和你一起笑过的人你不曾记住,但和你一起哭过的人你一定不会忘记。一个你很在乎的人对你说这只是个善意的谎言,但她却在你的面前和前男友聊得很开心。
或许,你我都是如此的参差不齐,于至于我们所要获得生命的等待付出情感,而一切美丽与心碎,浪漫与疼痛都应该与等待有关的。
我们把快乐留在嘴边,我们将邂逅融在眼中,我们让告别挂在脚边,我们将往事留存在心中,一切终将成为回忆……
第二篇:关于伞的文章:伞下的诗意生活
关于伞的文章:伞下的诗意生活
本月亮相物体“伞”
【解释】
①挡雨或遮太阳的用具,用油纸、布、塑料等制成,中间有柄,可以张合。②像伞的东西,如降落伞。③姓。
●幻想家
文/吉葡乐
吉葡乐,生于河北乡下,现居衡水。喜欢写诗写童话,害怕写简介,55……
自从伞在主人那本《魔法大全》上偷偷学会了相似形变身以后,伞就总想找机会试试。它不甘心永远做一只伞,永远只在别人手中才能体验短暂的诗意生活。它是一只有想法的伞。
机会终于来了。这天,主人打着它路过一片绿茸茸的草地。也许是刚下过一场雨的缘故,草地绿得格外新鲜,上面还开着星星点点的野花。如果再仔细看看,会发现那根本不是野花,而是小蘑菇。这时伞就趁主人把它丢在路边、双手系鞋带的空当,变成了一朵小蘑菇。
“咦?伞呢?”主人系好鞋带,发现伞不见了。不过他本来就是一个丢三落四的人,伞不见了,就不见了。再说雨停了,太阳也不是那么毒辣,这时打着一把伞也纯粹多余。所以,他想也没想是怎么回事,就浑身轻松地上路了。
变成蘑菇的伞很开心。身边弥漫着青草的香味,有蚂蚁来到它的伞盖下寄居。伞——哦,不!蘑菇觉得自己过上了心里所向往的那种诗意的生活,于是,它忍不住哼起了一首歌。可是这快乐并没有保存多久。因为这时,来了一位提着篮子采蘑菇的小姑娘。
雨后,正是采蘑菇的好时节,小姑娘心里盘算着多采一些蘑菇,回家叫妈妈给她煮鲜嫩的蘑菇汤喝。很不幸,那只蘑菇也被采到她的篮子里。在——群蘑菇中间,伞变的那只蘑菇,感觉到浑身不自在。此时,它真有一点后悔,心想当初真不该变成蘑菇。
小姑娘提着一篮蘑菇愉快地走在路上。路过一片池塘,池塘里有翠绿的荷叶和打苞的荷花。小姑娘放下篮子,在池塘里清洗沾满泥巴的双手。洗完手,她又想,何不也把蘑菇洗洗呢。于是,她就把整个竹篮摁进水里淘洗。变成蘑菇的伞一看,机会来了。
在小姑娘一点也没有觉察到什么的情况下,伞变成的那朵蘑菇摇身一变,现在成了一片翠绿的荷叶,上面还滚动着水珠。不一会儿,又跳来了一只青蛙。它浸在水里的茎还能感觉到小蝌蚪和鱼在它身边穿梭。荷叶想,这真是一种诗意的生活。
可是,小姑娘洗完蘑菇,太阳渐渐毒辣起来,晒得她眯着眼有点头晕。看着这么好的荷叶,小姑娘伸手就把伞变的那片荷叶给拽下来了。
“嘿,当一把遮阳伞正合适。”
小姑娘一边打着荷叶一边走在回家的路上。太阳把伞变的这片荷叶都快给晒蔫了。不过伞可不是就这么甘心认命的。经过一片柳林,前面隐约闪现着红房子,小姑娘心里一阵惊喜,“啊!就要到家了!”她丢了荷叶撒开小脚丫,就往家的方向跑去。
柳林是很宽阔的,远处依稀能看见人工湖,还有方便休息的藤条椅,汉白玉的小凉亭,这里环境真的不错。躺在一棵柳树脚底下的那片伞变的荷叶一下兴奋起来,何不就在此地变成一个凉亭呢?
它的想法马上成了现实。不过这时候,凉亭在心里又犯起了嘀咕,柳林的凉亭,不是相当于在屋里打伞——多此一举嘛!不过伞变的凉亭又想,毕竟下雨的时候,在这柳林里自己还是有点用途的。于是,它的心又坦然了。
以后再来柳林里散步,或偶尔经过这片柳林的人,都喜欢在这凉亭底下坐坐,尤其是下雨的时候,这个小小的凉亭就成了一个小小的临时“避难所”。其中,自然也有过它以前的主人,也有过那个采蘑菇的小姑娘,还有过一大群它认识或不认识的人。(范文网 www.xiexiebang.com)他们有说有笑,等待着天气放晴。
人们走出一段距离后都喜欢回头张望,觉得一个小小的象牙色的凉亭,在柳林间,与周围的环境是那么和谐。
凉亭顶上经常会有鸟儿停留,欢快地呜叫。晚上,鸟儿也会躲到凉亭里面来,这样,这个伞变的凉亭觉得自己又过上了诗意的生活。
生活家
文/缎苏
职业教书,热爱生活,喜欢写、行走和胡思乱想,出版作品《丝路诱惑》《幸福密码》。
现在出门,总爱随身携带一把轻巧的伞,或挡雨,或遮阳,真真是把“晴雨两用”的功能完全发挥出来了。,而很久以前,我却极度讨厌带伞。乌云翻滚或者雨点已到,我一溜烟就跑出家门,逃脱妈妈追来的叮咛和可能硬塞过来的雨伞。也因此,不知道淋过多少雨。那时年纪小,跑在雨中从不觉得狼狈,反而随着水花四溅。萌生着一种欢畅淋漓快乐的心境。不过,不喜欢带雨伞,却并非刻意要感受这种心境,而是不喜欢伞本身。
我家的雨伞都是老式的,长柄,黑色,厚厚的布一淋湿就很重。下雨时扛着也就罢了,最郁闷的是雨过天晴后,还要抱着雨布潮湿的笨重的大伞。其实去到教室,大家伙儿都会把伞撑开晾在最后面的空地里,我经常去得晚,已经无处安放,只能任它湿漉漉滴着水立在课桌边。有时还留有一小块地盘,我也不用,总认为黑糊糊的大伞在各种自动伞或者折叠伞里显得太傻。
那个年代,越来越多的人家开始有轻巧的伞。其中自动的很多,好像脱离了笨重的布伞,大家都更乐意全自动。伞布的颜色也五彩缤纷起来,甚至连黑色,在我眼里也是不一般的。它是防水的滑的质地,泛着一层光,跟布伞那种死沉沉的黑色有着明显的区别。爸爸就有一把这样黑色的折叠伞,那是他的宝贝,不轻易拿出来,都是出差时才使用。按照爸爸的话说,也没什么特别,只不过是折叠的,小巧,方便出远门携带。
我和妹妹不知道有多眼馋这把伞。趁爸爸不在家的时候,我们翻出来过好多次,在晴空万里的天气里偷偷打开过过瘾。如果有这样一把精致的伞,我当然就不会甘愿淋那些雨了。我也会欢喜地把它晾在教室的空地里。我悄悄地带着去上过一次学,一路上是很雀跃的,然而,返回的途中,却已经失去了最初想象的喜悦,反而在内心里充满了惴惴不安的感觉。偷着使用的东西,总缺
第三篇:诗意童年
诗意童年
诗意童年
早起读书,不经意间,又回到了童年。
其一
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
草长莺飞的江南,二月的杨柳已经长发飘飘,调皮的阳光追逐着溪流的波浪,羞涩的小溪被追逐的烟水迷离。
书塾里的先生今天只教了几句“人之初”就散学了。那个小孩子就一路跑回家,喊来几个同伴,各自拿来彩色的风筝,慢慢放出手中的线。在春风中,在江南,在古典的诗歌里,我找到了童年。
读书只是童年时光中很小的一部分,风筝才是最重要的课程,可惜,那个书塾的老先生,早已经老了,他再也弄不明白了。
其二
骑牛远远过前村,吹笛风斜隔陇间。
多少长安名利客,机关算尽不如君。
乡村的牧童,还未曾入学,每天的作业就是骑着老牛,慢慢悠悠地走入一幅幅田园画册。
走过外婆的小村庄,远了,牛就成了古典画面里的一个小点,牧童更小,就是从这小不点里,春风斜斜地送来青嫩的笛声。笛声像一队小鸟,飞落在路边树林里,被一个落第的书生捡起。书生把田园风味的童谣捧在手里,眼里湿润,那些京城往事和寒窗岁月,被牧童的笛声击碎,散落一地。这一刻,他回到了童年。
回首坎坷的人生路,有多少名利学子,丢失在了不归的赶考路上。
第四篇:诗意课堂
摘 要:语文老师的课堂是美丽的,语文老师用自己的才情、诗情为学生画出了一道道美丽、浪漫的风景线。关键词:语文;诗意;课堂
“人,诗意地栖居在大地上。”这句诗让人感受到生命的优雅。有诗意的生活,使人高贵;有诗意的人生,使人亮丽多彩;有诗意的语文课堂,更是我们努力追求的目标。教育需要诗意,语文更需要诗意,诗意是语文课堂的生命。
一、熏陶感染,诗化课堂
语文老师的课堂是美丽的,语文老师用自己的才情、诗情为学生画出了一道道美丽、浪漫的风景线。在教学《花瓣飘香》时,老师便用优美的语言拉开课堂的序幕:“花瓣多美呀,美丽的花瓣在清风中散发出淡淡的香气,这是多么美的情景呀。”教师用诗一般的语言营造出美丽的情境,孩子们一下子被吸引住了,个个兴趣盎然。这时,教师适时揭题:“来,你也来读读课题看‘花瓣飘香(指名读题)有一种怎样的感觉?美美的、香香的、很动听,很有诗意。”教师诗意的评价也给学生增添了许多兴致,给课堂增添了一丝诗趣。
在课堂师生进行交流时,老师适时进行引导:“小女孩的妈妈生病了,她想摘散发着淡淡清香的花瓣送给妈妈,让妈妈高兴,她听妈妈的话,不惹妈妈生气,这是多么懂事的孩子呀。”动人的音乐响起,让孩子们拿出花瓣形的卡纸,在上面写出小诗或对母亲的问候,就这样在优美的语言、动听的音乐声的熏陶感染下,孩子走进了诗意的语文世界。
二、欣赏孩子,放飞诗意
儿童是天生的幻想家、诗人,儿童的世界是想象力丰富的世界,对生活、对文字,他们有着自己独特的见解。我们要像对待娇嫩的花朵一样,小心地呵护孩子稚嫩的心灵。欣赏每一个孩子的梦,我们要尊重孩子,欣赏孩子,学会用孩子的眼光去观察事物,用孩子的心去理解文章,和孩子成为朋友。
在教学《大海睡了》时,让孩子们思考:作者为什么说大海睡了?有的孩子会说:“因为是夜晚,夜晚人们都睡了,大海也要睡觉呀。”也有的孩子说:“我们也可以说大海在微笑,她看见她的孩子月亮和星星在做游戏,玩得那么开心,她开心地笑了。”师表扬:“孩子们真棒!都有着一颗诗人的心呀!”就这样欣赏每个孩子,让孩子大胆说出与众不同、新奇的看法,尊重每个孩子诗意的感受,让语文的课堂放飞浪漫的诗情。
三、多元对话,营造诗意
语文课堂是师生平等对话的过程,在师生交流过程中,教师与学生进行了思想的碰撞,心灵的接纳,情感的交融。在教学《桂花雨》这一课时,我在黑板上板书:满树茂密叶。随后我让孩子们说说桂花开花时的样子,学生说:“绿叶丛中有细花。”我想文中的父亲看到桂花纷纷落下的情景,会赋诗一首,就想孩子们的想象力比大人丰富,他们作的诗肯定别有一番趣味,于是我就说:“谁能把这句话说得简练些?”有个孩子说:“叶丛找细花。”“思考一下,谁还有更好的说法?”“‘找改成‘觅会贴切一些。”于是我把这句话改了一下:“绿丛觅细花。”然后板书在黑板上。让孩子们对照读一下,孩子们读完,马上像发现新大陆似的:“啊,老师,这样就像我们平常学的诗句。”接着我说:“我们平常学的诗一般有幾句啊?”“四句!”“那我们也来当一回古代诗人,为这美丽的桂花做一首诗,怎样?”孩子们的眼睛闪耀着光芒!纷纷说:“好,我们也要做诗人!”有孩子说:“不与花争艳。”另外一个孩子说:“不与花争艳没有表现出桂花的内在品性!有点俗气,改成‘桂花不争妍好不好?”大家一致赞成,剩下最后一句,“要写桂花的什么呢?”“要写香味了。”孩子们不约而同地说:“香味飘十里,”“不够远!香味飘千里。”于是我们的诗诞生了:“满树茂密叶,绿丛觅细花。桂花不争妍,香味飘千里。”就这样,在师生的你一言,我一语中,孩子们快乐地完成了创作,锻炼了语言思维能力。
这样的语文课堂就实现了师生、生生之间的平等对话,对话着的课堂是美丽的,这样的课堂没有人唯唯诺诺,拾人牙慧,只有“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的发现,在这里,孩子们可以在对话中理解文本,尽情挥洒着语文的诗意。
四、诗意朗读,感受快乐
小学语文课本中的每一篇文章都是语言优美、思想深邃、见解独到的佳作,都是一首首美丽的诗篇。运用朗读可以让孩子们走进文本那美轮美奂、如诗如画的意境中享受精神上的愉悦。
在教学《春光染绿我们双脚》时,我问孩子们:“踏一路春风,撒一路欢笑,让你感受到什么?”“喜悦和自豪。”“小鸟搭窝、松鼠叽叽叫、小兔撑起绿色的大伞、小猴又蹦又跳,这一切又让我们感受到什么,应该带着怎样的情感去读它?”就这样,学生在我的引导下随着那优美的语言,按照诗歌的节奏不断朗读,在不断的朗读练习中,我发现学生体会到了在春天里用劳动改造自然的快乐和自豪,诵读时快慢和谐,抑扬顿挫,倾注了满腔的热情。
作为语文老师,我们应该努力去唤醒孩子心中沉睡的诗性,去奏响他们心中诗的琴弦,让诗意的清泉流进美丽的语文课堂!
第五篇:诗意偶然
诗意偶然
高二(8)班 孙凌达
想买顾城的诗很久了。
那日逃了补习随意决定去先锋转转。暖黄灯光闪过,三本书静静躺在那儿——《海子的诗》 《食指的诗》 《顾城的诗》。
好巧。
家里的书其实不少了,没读的、没读完的。我买书很随意:老师推荐的,喜欢的作者,听说过很有名的,好友爱读的„„甚至是封面顺眼的,一买就是几十本。母亲常抱怨我拿它装点书架,我笑。
一本书对应一段时期嘛,哪天兴起了,自然会读。哪天败兴了,读一半,弃了,改日再读也未尝不可。
哪来的什么买了一定要读,读了一定要读完,读完一定要写读后感„„哪来的这些必然。我在茫茫书海中选择了你,自是一种缘分;我在何时何地选择了倾听你,自是一种偶然。
“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”
《人间词话》有三境界,稼轩此句境界最上。偶然的生活,偶然的文学。
品《红楼梦》的人很多。人人尽叹尘世必然。他们说贾府衰败,必当坍圮;他们说黛玉为绛珠仙草,必当还泪;他们说金陵十二钗“各自须寻各自门”,必当有判词的结局„„是,我们早知道命运,早知道必然,悲凉吧?悲凉。
那怎么就没有些美好?《伟大的悲剧》中他们只差一步便是踏上南极点的第一人,他们只差一步便是不会夺去生命的春天。谁不知道是因为领队绕路、冰天雪地不让狗拉雪橇而买马才构成这些必然?但在他们的日记前,我良久无言。
该把他当成偶然吧?那日帐外风雪如末日,他裹成厚厚一团,却突然忆起了妻子。他想留些话,无关使命只关心灵的话。他想起了有本日记,还有支不太好写的笔。手没知觉,那就写吧。
偶然的记起,成就伟大的悲剧。
或许还有《雷雨》,还有东坡,还有茫茫文坛,还有世界,还有宇宙。
我们愿说必然。没有偶然,只有必然。因为我们怕吧?社会怕,科学怕,但书不怕,文学不怕。
因为必然可控可寻。总希冀可以找到命运一次次轮回的规律,希冀黛玉定如安排好不会与宝玉在一起而不是希冀张爱玲《爱》中的那一句:“哦,你也在这里啊。”
我们不敢想偶然,我们的生活不诗意。其实“蓦然回首”,不是所求又何妨呢?必然不是命运,偶然构成了必然。谁才是真相?
那日买了《顾城的诗》,半躺在阳台上读。我不知道上一秒我读的对下一秒是否有启发,也不知道下一秒将读到什么疑惑。
就这么戏剧而偶然的生活吧。此刻,诗意满园。