第一篇：诗意七夕
《诗意七夕》
（一）(2009-08-27 08:31:25)
郭霁红：电视机前的观众朋友们，大家好，我是《中华情》栏目的导演，郭霁红。现在为您播出的是中华情传统佳节系列节目中的《诗意七夕》，这里是安徽省黄山市徽州区的唐模村。
唐模村，始建于唐代，是一个充满江南水乡风韵的徽州古村落，檀干溪水穿村而过，远山近水，幽静古趣。村口的这棵老槐树已有四百多年的历史，因为在电视剧《天仙配》里为七仙女和董永缔结良缘，被誉为天下第一月老树。现在人们在它的树枝上悬挂红绸，以寄托美满的祈愿。
七夕鹊桥相会，一个仙凡相许的故事赐予了人间一个浪漫动人的节日。古老的传统以节日的方式表达着一种美好的憧憬，而古老的文字却将七夕的故事酿成了深邃的诗情。
古诗
1、《鹊桥仙》 【宋】秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。柔情似水，佳期如梦。忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。
今译1：
微微的云朵似在织女灵巧的手心变幻着万千模样，飞逝的流星传递着两岸迢迢的幽恨与哀伤。七夕夜下，渡尽银河思念的悠长。相逢的瞬间，如秋风白露一昔交融，胜过了多少凡尘俗情。柔情潺湲如水，佳期朦胧似梦。如此良辰锦时，怎能忍心回望鹊桥踏上来时路。两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。
郭霁红：秦观的《鹊桥仙》将天上的仙侣写进了人间的爱情。天各一方的别离，阻断不了思念的光阴。身外有繁花旖旎，内心却缱绻于这孤独的爱慕，直到它凝结成天上人间的神话。纤云飞星，在银河两端诉说着遥远而美丽的想念。积蓄了太久的爱恋，一夕相逢竟胜过一生相对的时间。七夕是一种距离，水样的柔情，梦般的佳期，融化在这种爱的距离里，成就了永恒的情意。
歌曲1：
《但愿人长久》
明月几时有? 把酒问青天 不知天上宫 今夕是何年? 我欲乘风归去 唯恐琼楼玉宇
高处不胜寒 起舞弄清影 何似在人间? 转朱阁 低绮户 照无眠 不应有恨 何事长向别时圆? 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全
但愿人长久千里共婵娟
《诗意七夕》
（二）(2009-08-27 08:32:43)
古诗
2、【双调】《沉醉东风》七夕 【元】卢挚 银烛冷秋光画屏。碧天晴夜静闲亭。蛛丝度绣针，龙麝焚金鼎。
庆人间七夕佳令。卧看牵牛织女星。月转过梧桐树影。
今译2：
一盏白色的烛影，一个清冷的秋季，映进了时光深处的画屏。一个晴朗的夜里，一方清碧的天际，静伺着水榭尽头的闲亭。清风明月下，金鼎里静静焚烧着龙麝香气，蛛丝一般的绣线穿过玲珑的针心，落下一道纤细的光影。明香，暗影，只为庆祝七夕这人间佳令。乞巧的女子轻卧软塌，遥看牵牛织女美丽的相遇。月华不忍惊扰凡尘的希冀，暗藏梧桐树影。
郭霁红：卢挚将杜牧的《七夕》写进了散曲，于是轻罗1
小扇扑流萤的夜晚，少了清冷的宫怨，而有了佳日的良景。曲中描绘了旧时七夕的节庆习俗，焚香净气，年轻女子手拿黄铜制成的细针，用五彩丝线对月穿针，遥望天空朗朗月夕，轻轻地说着细碎的希望，愿天上那美丽的织女，能够赐予灵巧的双手，聪慧的心灵，还有一份圆满无缺的爱情。《西京杂记》说“汉彩女常以七月七日穿七孔针于开襟楼，人俱习之”，就是关于这种习俗最早的记载。轻轻地诵读，仿佛千年前的那个良夜，回到了眼前。画屏里的女子走出了时间，轻挑着丝线，在冉冉檀香下观望着天上的姻缘，无尤无怨，七夕是一场如水的旧梦，如此华美安闲。
歌曲2：《后来》
后来,我总算学会了如何去爱.可惜你早已远去,消失在人海.后来,终于在眼泪中明白, 有些人一旦错过就不再.槴子花,白花瓣，落在我蓝色百褶裙上."爱你1你轻声说.我低下头闻见一阵芬芳.那个永恒的夜晚, 十七岁仲夏，你吻我的那个夜晚, 让我往后的时光, 每当有感叹，总想起当天的星光.那时候的爱情，为什么就能那样简单.而又是为什么人年少时, 一定要让深爱的人受伤.在这相似的深夜里, 你是否一样，也在静静追悔感伤.如果当时我们能不那么倔强, 现在也不那么遗憾.你都如何回忆我, 带著笑或是很沉默.这些年来有没有人能让你不寂寞.永远不会再重来, 有一个男孩爱著那个女孩.《诗意七夕》
（三）(2009-08-27 08:34:35)古诗
3、《七夕》 【唐】徐凝 一道鹊桥横渺渺，千声玉佩过玲玲。别离还有经年客，怅望不如河鼓星。
今译3： 仙鹊架起了小桥于渺渺银河之上，环佩轻盈作响，款款走来神话中的女子玲珑的身影。这亘古不变的别离年复一年不曾停息，怅然间凝望天上牛郎星，年年今日光华如明，才发现渺小的哀伤如此不值一提。郭霁红：唐代徐凝的这首诗仿佛让我们看见一位白衣游子月下仰望星空，轻叹着鹊桥上一年一次相会的爱情。永恒的离愁别绪，一如银河般默默停伫在悠长的岁月里。那盈盈走来的身影，没有因为时间而竭尽了相思，没有因为距离而冷落了爱意，深情依旧。面对着七夕如此绵长的离愁，恒久的爱情，才发现心底的祈愿：天上人间，凤凰于飞。歌曲3： 《凤凰于飞》 柳媚花妍莺声儿娇 舂色又向人间报到 山眉水眼盈盈的笑 我又投入了爱的怀抱 像凤凰于飞在云宵 一样的笑
分离不如双栖的好 珍重这花月良宵 分离不如双栖的好 珍惜这青春年宵 莫把流光辜负了莫把流光辜负了 要学那凤凰于飞凤凰于飞在云宵 莫把流光辜负了莫把流光辜负了
要学那凤凰于飞凤凰于飞在云宵 凤凰于飞在云宵
《诗意七夕》
（四）(2009-08-27 08:36:12)古诗
4、《 乞巧 》 【 唐】 林杰 七夕今宵看碧霄，牛郎织女渡鹊桥； 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
今译4： 七夕佳节的夜晚举首凝视晴碧云霄，看牛郎织女相会于
长长的鹊桥。家家女子遥望着秋月，手持针线，祈盼着心灵手巧，无限的希冀寄予红丝，细细银针穿引了万千条。
郭霁红：这首诗相传是唐代年仅六岁的林杰所作，他生动描绘了七夕佳节乞巧的习俗。江南的绣女在夜晚月光下，把一根绣花针轻轻放到一碗水的水面上，借助水的表面张力将针托浮，在月光照射下，针周围会出现水波纹，哪个姑娘
绣针旁边的波纹最复杂，她就会绣出最好的绣品，有时针上穿有红丝，这也是向七仙女「乞巧」。那些穿梭于绣针的红丝，是女子心中无声的夙愿，寄予芊芊细指间，在灵动而充满无限遐思的月夜，将七夕织成心中华美的锦缎。
《诗意七夕》
（五）(2009-08-27 08:37:23)2
古诗
5、《临江仙》 【北宋】晏几道
斗草阶前初见，穿针楼上曾逢。罗裙香露玉钗风。
靓妆眉沁绿，羞脸粉生红。流水便随春远，行云终与谁同？ 酒醒长恨锦屏空。
相寻梦里路，飞雨落花中。
今译5：
邂逅于春日斗草踏青的阶前，又在七夕良夜穿针的小楼上再次相见。花间清露沾湿了绮罗，夜阑微风撩动了玉钗。靓妆才罢，新画的眉间沁出了翠黛，羞怯的粉颊泛起了娇红。相逢的时日流水般随春日远走，当日的女子行云般飘进了谁的梦中？夜阑酒醒，望着空空荡荡的屏风，心中的遗憾如此深重。落花细雨中寻找昨日的芳踪，却只是相逢在梦中。
郭霁红：晏小山是活在回忆里的人，他总是将年少的恋情在词作中一提再提。他所作的临江仙描绘了一个往事里的女子，从初见到重逢，再到别离。少年在湖边踏青时邂逅了草间提着罗裙的佳人。七夕的夜晚女子在小楼上穿针乞巧，初妆的笑颜又一次相遇。只是青春散场后，美人飘零，如巫山神女般旦为朝云，暮为行雨，却不知彩云如今在何处流转。酒醒时望着空空荡荡的周遭，宁愿跌入落花微雨的梦境，寻找遗失在回忆里的玲珑身影。
歌曲5： 《当爱已成往事》 往事不要再提 人生已多风雨 纵然记忆抹不去 爱与恨都还在心里 真的要断了过去 让明天好好继续
你就不要再苦苦追问我的消息 爱情它是个难题 让人目眩神迷 忘了痛或许可以 忘了你却太不容易 你不曾真的离去 你始终在我心里 我对你仍有爱意 我对自己无能为力
因为我仍有梦
依然将你放在我心中 总是容易被往事打动 总是为了你心痛
别流连岁月中 我无意的柔情万种 不要问我是否再相逢 不要管我是否言不由衷 为何你不懂 只要有爱就有痛
有一天你会知道
人生没有我并不会不同 人生已经太匆匆
我好害怕总是泪眼朦胧 忘了我就没有痛 将往事留在风中 为何你不懂 只要有爱就有痛
《诗意七夕》
（六）(2009-08-27 08:38:22)
古诗
6、《步蟾宫》闰六月 七夕 【清】顾贞观 玉纤暗数佳期近。已到也、忽生幽恨。恨无端、添叶与青梧，倒减却、黄杨一寸。天公定亦怜娇俊。念儿女、经年愁损。早收回、溽暑换清商。翻借作，兰秋重闰。今译6：
纤纤玉手暗暗细数着将至的佳期，七夕已到，心里却忽然生出了莫名的幽恨。恨青碧的梧桐无端的延迟了凋零，恨黄杨不再生长反而残退了一寸枝体。上天定是怜惜人间男女，顾念经年悠长的别离耗损了心绪，才早早地收回了炎热，换作了秋季，借六月的凉意，赐予人间两个七夕。
郭霁红：顾贞观闻名的除了词，就是他与词人纳兰性德的忘年友情。贞观词虽然不像纳兰词那样有灵气，但也是多有巧思。这首词写在当时的闰年，梧桐落叶的时间和黄杨的生长在闰年时都有反常。顾贞观将对七夕的想象写进一个女子等待的双眼，更添了一份柔软，让时序和景致如思绪般缠绵。词人设想上天一定是在怜悯人间一年一次的离愁别绪，才将第二个六月借给了秋季，相逢两个七夕。
歌曲6： 《一生有你》 以为梦见你离开 我从哭泣中醒来 看夜风吹过窗台 你能否感受我的爱 等到老去的一天 你是否还在我身边 看那些誓言谎言 随往事慢慢飘散
多少人曾爱慕你年轻时的容颜 可是谁能承受岁月无情的变迁 多少人曾在你生命中来了又还 可知一生有你我都陪在你身边
《诗意七夕》
（七）(2009-08-27 08:39:52)
古诗7：《鹊桥仙》 【北宋】 范成大 双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。
今译7：
牵牛织女相会的良夜，银河两岸，男子无心耕耘，女子无意纺锦。重逢的爱情，引得众仙子徒生妒意。月光里寂寞的嫦娥紧颦着蛾眉，百般无奈间，风姨又吹落了秋雨。七夕相逢，只是匆匆瞬间，如此一面，怎能错失彼此相逢的时间！只是相见又重新翻卷了心里曾经平息的离愁别绪。一夕的欢愉怎抵日日夜夜积蓄的思念。旧愁未消，竟又重载了绵绵新恨归去。
郭霁红：寄情山水间的范成大另辟蹊径，将七夕写得别具匠心。相会的夜晚，暗藏的心事何止牛郎织女。寂寞的仙界有多少双眼睛夜不能眠。凡心难解的仙子，广寒宫里的嫦娥，拨开了伤感雨季的风神。即使一年只有一次的相逢，即使相聚得如此短暂潦草，也足以慰藉清冷的心灵。可惜相逢在一夕，别离却日日夜夜步步紧逼，重逢让曾经的伤感又生出新的枝叶，如一场生生不灭的永恒悲剧，在闪烁的银河间，重复着相聚别离。
七夕是中国的情人节，在古老的诗词里，它属于世间的爱情，也属于传承的文明。在婉转的文字里，在朝代的旧梦里，它有太多不同的含义。它是一种憧憬，一种闲情，一种伤感，一种痛惜。它有这样一个不渝的名字，直抵内心的声音。给现代光缆科技里的爱情，一份古老的坚持与相信。给华丽到荒芜的时间，一个遥远而纯净的佳期。
观众朋友们，我们这一期的《诗意七夕》到这里就结束了，感谢您的收看，再会！
《中华情 诗意中秋》解说词
开场白：
海内外的观众朋友们，大家好！秋高气爽，天心月圆。一年一度的中秋佳节即将来临。今晚，我们在曲径深幽、碧波蜿蜒的安徽省芜湖市阳光半岛的湖面上，为您送上《中华情传统佳节》系列节目中的《诗意中秋》。
中秋，是一个笼罩在月光中的节日，溶溶如水的月色给这个节日洒满了婉转的柔情。“今人不见古时月，今月曾经照古人”，空中的皎皎圆月，像悬挂在碧霄中的天镜，照见了那锦笺素帛上的绵绵情思，唤醒了那鼎铭竹简中的千年心绪。“明月如霜，好风如水”，悠远的诗情在时光的深处涉水而来，重新荡漾出我们心底的涟渏。
“月到中秋分外明”，让清风翻开一页页古雅曼妙的中秋诗篇，从这些琅琅上口的字句中，我们染得仙宫中的丹桂清香，掬得唐宋时的楼台倒影。煮字为酒，举杯邀月，那轻飏的逸兴飞上了九霄，去拥抱这一轮照耀千古的中秋明月。
中唐诗人的望月思绪
“中秋”这个节日是农历每年中的八月十五日，正当三秋之半，故称“中秋节”。相传西周时期就有赏秋祭月的习俗，到了唐朝初年已成为固定的节日。然而，从唐代的诗篇中我们可以看到，当时的人们还没有普遍流行“中秋节”这一名称。《全唐诗》中题咏中秋的诗篇，多数都题为“八月十五夜”或“十五夜”。中唐诗人王建这首诗的题目也不例外，叫做《十 五夜望月》。
虽然称谓不同，但中秋节时望月怀远，意遥神驰的情怀却并没有什么不一样。庭院里月色如霜，鸦鹊也悄无声息地栖于树上，一派静谧素雅的图景。那仿佛来自广寒宫的冷露，浸湿了飘香的桂花树。天涯万里，有多少人像我一样仰头望月？那绵绵的秋思随风散去，会落在谁家呢？
秋日，是一个让人们思绪纷飞的季节，而静坐在中秋的圆月下，时空流转的脚步被月光透视，变得无比清晰。心中积淀着的情感像霜叶的颜色一样越发浓重。我们思念远方的亲友，我们感怀似水的流年，举起洒满月光的那杯酒，饮尽说不尽的悠悠心事。
苏轼的千古绝唱
这首著名的中秋词写于宋神宗熙宁九年，距今已有一千零三十四年。小序中的“子由”，是指苏轼的弟弟苏辙。苏氏兄弟小时候同起同卧，一起诵读学习，形影不离。然而，两人金榜高中、加官晋爵之后，却是天各一方，难得相见。所以，当知道苏辙在山东济南任职时，苏轼特意向朝廷上书，申请从杭州调到密州，也就是现在的山东诸城。然而，诸城离济南也有五百里之遥，中秋节还是无法团圆。于是，苏轼醉饮达旦之后，写下了这一曲千古绝唱。不过，值得欣慰的是，两年后的中秋节，兄弟两人终于在徐州团聚了。
南宋诗评家胡仔曾经夸赞道：“中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废”。也就是说，有了苏轼这首词后，其他的中秋诗词都好似萤火遇见了日
光，黯然失色了。如今，每逢中秋佳节，“明月几时有，把酒问青天”这两句就会油然唱响在我们的心头。其中的浪漫豪情，让我们也禁不住对月举杯，陶然一醉。而且，此时此刻，没有比“但愿人长久，千里共婵娟”这一句，更能恰到好处地表达对远方亲友和爱人的思念与祝愿。
北宋进士的欢乐之情
这首诗的作者李朴，字先之，是北宋哲宗年间的进士，和黄庭坚、秦观是同一时代的人。他的诗名并不是多么显著，但是这首《中秋诗》，却被选入旧时学童们必读的《千家诗》里，流传很广。这里面提到了许多有关月亮的典故，传说嫦娥奔月时，怀抱着一只雪白可爱的兔子。诗人偏爱一轮皓月朗朗当空的模样，俏皮地请玉兔去月亮之外的地方玩耍，不想让它的身影遮住明月的清光。他又引用古人 “蟾蜍食月”的说法，喝斥着驱赶想要偷吃月亮的“妖蟆”，如此寥寥几笔便将轻松活泼的心境跃然于纸上，令温情美满的中秋之夜更添几分愉悦欢乐之情。最后两句，则是诗人见月色迷人，恨不得乘坐所谓的“灵槎”直到天上，“槎”，就是大木筏，古人以为天上的银河和地上的江河是连通的，晋代文人张华的《博物志》记载，有一个人乘坐大木筏，溯流而上，竟然不知不觉中就来到了天上的银河。今天，对于我们来说，月亮早已不再那样神秘，但临风对月时，那种种瑰丽奇伟的传说，还依然驰骋在我们的心间。
宋代才女的纯真之情
朱淑真这位宋代才女，遇人不淑，所嫁非偶，给世人留下了《断肠集》和《断肠词》这两卷浸满泪水的文字。不过，少女时代的朱淑真还是相当幸福的，她出生在官宦之家，通过朱淑真所写的《璇玑图记》，我们可以了解到这样一个故事：朱淑真未嫁之时，随着父亲一起到浙江西部游玩，见到了南北朝时另一位才女苏蕙所创的《璇玑图》，她十分喜爱，有恋恋不舍之意。父亲明白她的心意，当即花重金买下来送给她。由此可见，朱淑真的父亲对她是十分宠爱的。
这首其乐融融的中秋诗，应该就是朱淑真待字闺中时所写，虽然因年岁尚小，语句显得有些稚嫩，远不如她后期的作品字字珠玑、浑然天成，但中秋家宴时那份团圆安乐的心情，却真切地洋溢在字句间，年少时的和乐融融也成为她一生中的美好回忆。
董小宛的真情流露
这首诗是明末著名的才女，名列秦淮八艳之一的董小宛所写。她虽然沦落风尘，但却生就一个“喜静不喜闹，喜散不喜聚”的性情，始终渴望着终身有托，不再混迹于浮萍。董小宛是一个多才多艺的女子，不但琴棋书画俱佳，而且精擅厨艺，是中国古代十大名厨之一。崇祯十三年的这个中秋节，董小宛写下了《秋闺词十一首》，我们选了其中的第八首。这些诗句她用工整清秀的小楷，写在一个金笺纸的扇面上，经历了三百七十多年的岁月沧桑，有幸完好无缺地保存了下来，现存于吉林省博物馆内，董小宛那一手端严精丽的好字，也成为传统文化收藏宝库中一件不可多得 的珍品。时年董小宛年方十六岁，未脱风尘，所以寻常百姓家团圆喜乐的佳节里，更令她闹中取静，在独自冥想的时候，心生淡淡的愁绪。诗中的“人自愁”和“书不尽”直抒董小宛当时的寂寥，有幸的是，就在这一年，她结识了明末四公子之一的冒辟疆。才情兼备的董小宛与冒辟疆初次相见，惊鸿一瞥。郎才女貌的二人很快坠入爱河，结成眷属。后来，经历了明末清初的家国动荡，二人在重重阻碍之下，仍然志气高洁、不仕满清，这段典故也成为历史佳话。
董小宛与冒辟疆鸳侣相伴的时间只有十年，小宛就不幸病逝。冒辟疆为纪念与董小宛之间这一段身逢乱世、坚贞不渝的爱情，特别写下《影梅庵忆语》，字里行间真情流露，追忆着他们这一生中最宝贵的爱情传奇。
辛弃疾的中秋追忆
九州万里，睛雨不同。中秋佳节之时，想必也有一些观众朋友们所处的地方正在绵绵阴雨之中，从而无缘看到那轮皓洁如镜的圆圆明月。然而，我们也不必像古人一样叹息：“此夜若无月，一年虚过秋”。苏东坡说得好：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。所以，同为豪放派词人的辛弃疾，在这个湿漉漉的中秋节里，心态依然是从容安乐。在词中，辛弃疾追忆前一年赏花赏月的好景，融景于情。丹桂飘香，映在花影里，揽月入怀，将良辰好景尽收心中，自有一番吐纳天地的豪情。到了这一年中秋，秋雨盈盈，薄云遮月，斟一杯陈年好酒，酒香散入秋风中，润湿了纱窗。本应玉盘悬空的团圆之夜，因为天地间的湿雾氤氲变得朦朦胧胧。若不是这天高地远，真叫人恨不能乘风而上，探一探造物者的别具匠心。可转念一想，既然天意如此，那索性就在这烛火通透的人世间，就着记忆中的明月与尘世中的美满，欢宵达旦、且歌且吟。
张孝祥的月下豪情
在前不久播出的《诗意芜湖》中我们作过介绍，张孝祥是南宋初年的一位盖世英杰，他不但才华卓绝，有着潇洒倜傥的气质，而且豪迈不羁，有着刚正不阿的性格。这首词写于公元1166年的中秋时节，谈及中秋词，历史上说来，首推苏轼的《水调歌头》，这第二位的就是张孝祥的这首《念奴娇 过洞庭》了。广袤浩淼的洞庭湖波，此时如软玉一般温润。一叶小舟遨游于天水之间，越发显得空渺疏旷。素洁的月光和星光，照映在水晶般剔透的湖水中，整个世界也仿佛变得通明澄澈。张孝祥目睹此景，忍不住向天地敞开他光风霁月般的胸怀，他心如玉壶，纤尘不染，无愧无畏。他欲以江水为酒，北斗为杯，邀万物都来做他的宾客，这等吞星吐月般的豪情，丝毫不逊于当年的李太白。对水对月，往往会让人感到安祥，感到圣洁。但愿“处处清凉水，夜夜琉璃月”。今夕何夕，就让月光沐浴我们的整个身心，照得那心田里，也如同冰雪一样晶莹剔透。
元代白朴的“祝愿”
白朴是元代著名的词曲家，他与关汉卿、王实甫、马致远并称为“元曲四大家”。他写的《墙头马上》，是一出脍炙人口的爱情喜剧。白朴的这首词，写得十
分新颖别致，短短一首词中，竟然如“百宝嵌”一般镶入了十九个“月”字。确实，赏月是中秋时最重要的一个内容。
古人说：“天上月色，能移世界”，月光的辉映下，就算是寻常的景致都多了几分清丽和淡雅，朦胧和梦幻。月下赏花，花映月色更为多姿；月下抚琴，声随月光远行千里；赏月宜登楼，看清辉高远，照鉴胸怀；赏月宜临水，观水月相溶，寄述情思。
中秋节，是一个阖家团圆的日子，能与全家人一起团坐观月，其乐融融，那份感觉分外甜蜜温馨。在2010年的中秋节即将来临之际，我们借白朴这首词中的词句祝愿大家：“月向人圆，月和人醉”，年年人赏月，人月两团圆！
结束语
月满中秋，情系心头。此时此刻，正当谷满粮仓的金色季节，正是橙黄橘绿的良辰美景，正有菊香蟹肥的醇酒佳宴。看一天秋碧，观月华如霜。临风捧卷，对月而吟，那溶溶的月光流入胸怀，涤肝胆之浊气，浸心脾如澄玉。中秋，有着收获的快乐；中秋，有着诗意的情怀。月看十足，万家推窗赏玩不尽；欣逢盛世，千里欢歌回荡无穷。
海内外的观众朋友们，我们这一期《诗意中秋》到这里就要结束了，再次祝愿大家拥有一个对花对月，团圆喜乐的美满中秋。感谢您的收看，再会！
第二篇：古诗七夕的诗意[范文模版]
《七夕》一诗中虽没有一句抒情的话，但宫女那种哀怨与期望相交织的复杂感情见于言外，从一个侧面反映了封建时代妇女的悲惨命运。欢迎阅读了解古诗七夕的诗意。
《七夕》
年代： 唐
作者： 杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
【注解】：
银烛：一作红烛。天阶：一作瑶阶。
卧看：一作坐看。
１、画屏：画有图案的屏风。
２、轻罗：柔软的丝织品。
３、流萤：飞动的萤火虫。
４、天阶：露天的石阶。
５、牵牛织女星：两个星座的名字。
【韵译】：
秋夜，白色的烛光映着冷清的画屏；
我手执绫罗小扇，轻盈地扑打流萤。
天街上的夜色，有如井水般地清凉；
卧榻仰望星空，牵牛星正对织女星。
【评析】：
这是写失意宫女生活的孤寂幽怨。首句写秋景，用一“冷”字，暗示寒秋气氛，又衬出主人公内心的孤凄。二句写借扑萤以打发时光，排遣愁绪。三句写夜深仍不能眠，以待临幸，以天街如水，暗喻君情如冰。末句借羡慕牵牛织女，抒发心中悲苦。
蘅塘退士评曰：“层层布景，是一幅着色人物画。只‘卧看’两字，逗出情思，便通身灵动。”
这诗写一个失意宫女的孤独生活和凄凉心情。
前两句已经描绘出一幅深宫生活的图景。在一个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的色调。这时，一个孤单的宫女正用小扇扑打着飞来飞去的萤火虫。“轻罗小扇扑流萤”，这一句十分含蓄，其中含有三层意思：第一，古人说腐草化萤，虽然是不科学的，但萤总是生在草丛冢间那些荒凉的地方。如今，在宫女居住的庭院里竟然有流萤飞动，宫女生活的凄凉也就可想而知了。
第二，从宫女扑萤的动作可以想见她的寂寞与无聊。她无事可做，只好以扑萤来消遣她那孤独的岁月。她用小扇扑打着流萤，一下一下地，似乎想驱赶包围着她的孤冷与索寞，但这又有什么用呢？第三，宫女手中拿的轻罗小扇具有象征意义，扇子本是夏天用来挥风取凉的，秋天就没用了，所以古诗里常以秋扇比喻弃妇。相传汉成帝妃班婕妤为赵飞燕所谮，失宠后住在长信宫，写了一首《怨歌行》：“新裂齐纨素，皎洁如霜雪。裁为合欢扇，团团似明月。出入君怀袖，动摇微风发。常恐秋节至，凉飙夺炎热。弃捐箧笥中，恩情中道绝。”此说未必可信，但后来诗词中出现团扇、秋扇，便常常和失宠的女子联系在一起了。如王昌龄的《长信秋词》：“奉帚平明金殿开，且将团扇共徘徊”，王建的《宫中调笑》：“团扇，团扇，美人病来遮面”，都是如此。杜牧这首诗中的“轻罗小扇”，也象征着持扇宫女被遗弃的命运。
第三句，“天阶夜色凉如水”。“天阶”指皇宫中的石阶。“夜色凉如水”暗示夜已深沉，寒意袭人，该进屋去睡了。可是宫女依旧坐在石阶上，仰视着天河两旁的牵牛星和织女星。民间传说，织女是天帝的孙女，嫁与牵牛，每年七夕渡河与他相会一次，有鹊为桥。汉代《古诗十九首》中的“迢迢牵牛星”，就是写他们的故事。宫女久久地眺望着牵牛织女，夜深了还不想睡，这是因为牵牛织女的故事触动了她的心，使她想起自己不幸的身世，也使她产生了对于真挚爱情的向往。可以说，满怀心事都在这举首仰望之中了。
梅圣俞说：“必能状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外，然后为至矣。”（见《六一诗话》）这两句话恰好可以说明此诗在艺术上的特点。
一、三句写景，把深宫秋夜的景物十分逼真地呈现在读者眼前。“冷”字，形容词当动词用，很有气氛。“凉如水”的比喻不仅有色感，而且有温度感。
二、四两句写宫女，含蓄蕴藉，很耐人寻味。
第三篇：诗意民乐
诗意民乐
一、古旧楹联
楹联．又称对联，也叫对子，是我国传统文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。它作为一种独特的文学艺术形式，雅俗共赏，素为人们所喜爱。
民乐县民风淳朴，尊师重教，犹盛文风。骚人志士，群英荟萃，；流下了许多艺术精华。对联即是其一，诵读这些具有独特民族风格和地方特色的对联，会使人受到启发教育。当然，产生于封建社会的古楹联，必然带有旧时代的色彩，我们要以变化的眼光看待这些楹联，以便做到取其精华，去其糟粕，古为今用，推陈出新。
旧时，几乎村村都有关帝庙，因而吟颂关公的对联也就特别多。六坝城内北大寺关帝庙楹联：
不冠不足半是英雄半是佛． 能文能武亦为名师亦为仙。
洪水城关帝庙楹联：
赤面秉赤心，赤兔追风，千秋常怀赤日;青灯观青史，青龙堰月，一生无愧青天。永固城关帝庙楹联：
兄玄德，弟翼德，德兄德弟，胸怀孟德； 占九州，据荆州，州守州攻，威震九州。
南古城关公庙联：
忠义常留于天地，气节直贯乎古今。
三寨村关帝庙联：
正气塞两间，神圣文武； 丹心昭万古，日月江河。
这些楹联叙事咏史，赞扬了关公义气千秋、文武双全、见义勇为的品质和气节，对仗工整，字句简练，气势不凡。
旧社会民乐渠道破烂，旱灾横，百姓身受其苦。各村都修龙王庙，以求神灵庇佑，祈祷风调雨顺，因此，龙王庙联应运而生；
江泽汪洋，湖海沟渠滋沛泽；
涟波荡漾，江淮河汉沐洪波。
上联全用“三点水旁”的字组成，语意鲜明，强烈地表达了人们祈雨的心愿。
民乐洪水城隍庙联：
任他豪强，唯有此刀山剑树； 独遵法令，不怕他铁胆铜心。
洪水老鹳嘴城隍庙联：
善是善，恶是恶，善恶终究有报； 忠是忠，奸是奸，忠奸到此分明。
六坝城隍庙联：
善报恶报迟报速报终须有报，天知地知你知我知何为无知?
这些楹联告诫世人祸福自求，替恶有报．劝人行善，皆警世明言，尤其末联，用反问句式，启人深思。
有一财神庙联风雅别致，诙谐有趣，间有讽喻。联曰：
富国不妨设九府，足民何必待三余。
要是财神爷真能显灵盼福，能便国家畜裕，人民丰衣足食，那就多修些财神庙好了，农民又何必苦耕以备荒年呢？这是对神权的挑战，是对赵公元帅辛辣的讽刺。
过去．农民以耕种为业，就把希望寄托于土地神．祈一方之清平，保四季之平安。大多土地庙联无非是祈求神灵仁民爱物，庇佑苍生。惟王什村土地庙有一幅对联，另辟路径，谈谐幽默。联曰：
莫笑我神态龙钟，无权无能，许个愿试试； 那怕你精灵乖巧，有钱有势，不烧香瞧瞧。
此联活脱脱刻画出了一个小土地神以权谋私的霸道作风和仗势期人的丑恶行径。
南古城隆教寺内，原藏有明代宣德铁钟，钟楼有联曰：
有叩必闻，闻者自然觉悟； 无响不应，听时那昧晨昏。
民国时期．民乐沐化人孙振声在山丹县西门外经营一盘水磨，亲笔撰写一幅对联：
不管青稞麦子，谁来谁推； 那怕公侯王爷，我有我例。
真是文如其人．字句间透出凛然正气，对联庄谐并宜，妙趣横生，意境深远。
民乐圣天寺天王殿有一联，不落俗套。联曰：
终日解其颐，笑世事纷坛，曾无了局； 经年坦乃腹，看胸怀洒落，却是上乘。
该联指点迷津，教人正果，参透禅机佛理。
戏台联更是一朵盛开的奇葩，向人民展示着民乐当地的民间文化底蕴。
杨坊戏台联：
格外文章圈外注，水中明月镜中花。
上姚庄戏台联：
喜怒笑言皆教诲，悲欢离合亦文章。新天堡戏台联：
十几个人演千军万马，一席方地表四海五湖。
林山堡戏台联：
乾绅一台戏，日月两盏灯。
过去，唱戏的大多不识字，且男扮女装者居多，晚清永固举人曹清有戏对联两幅，联曰：
巾帼公尚有几分丈夫气，纱帽下全无一个读书人。
另一联：
红妆佳人，只穿绫罗怕修足； 风流才子，爱戴纱帽不读书。
这些对联庄谐并宜，妙趣横生，含义深远，虽然是笔墨游戏，却别有情趣。
二、古人古韵
匈奴歌
失我祁连山，使我六畜不蕃息； 失我焉支山，令我嫁妇无颜色。
〔注〕元狩二年（前121年)．汉武帝派骠骑将军霍去病征战河西，攻克古城，过焉支大败匈奴。匈奴失去祁连、焉支二山后，乃作此歌。
至淡河同前之作
〔唐〕马永奇 念尔兼辞国，缄愁欲渡河。到来河更阔，应为涕流多。
〔注〕淡河，今洪水大河。民乐大河一带口音a、an不分，淡、大相混。
天山（即祁连山）〔明〕陈棐
马上望祁造，连峰高插天。西走接嘉峪，凝素无音烟。对峰拱合黎，遥海瞰居延。
四时积雪明，六月飞霜寒。所喜炎雪消，潺潺灌入田。可以代雨泽，可以资流泉。三箭将军射，声名天壤传。谁是挂弓者，千年能比肩。
南山积雪 〔清〕秦国英
层层青嶂野云铺，不减寒江钓雪图。一带银屏天外峙，千丛琼树望中敷。庭前曙色终朝送，眼底尘埃半点无。想到梁园曾有赋，炉添活火酒添壶。
金山松涛 〔清〕赵赓云
独上金山兴倍豪，万松拔地起波涛。风声贯耳来天马，雷响惊心钓海鳌。岸帻直摩红日近，披襟不觉白云高。应知本性原清劲，拒受秦皇片语褒。
登永固城（古月氏城）诗
〔清〕黄润勋 秋风吹上月氏城，南望祁连积雪明。多少村墟尚寥落，十年烽火乍休兵。
〔注〕光绪六年(1831年)冬，作者省亲到甘肃，经兰州，过河西走廊，咏《登永固城》一诗。同治年间爆发了回民大起义，回部首领白彦虎火烧永固城、何家庄、姚寨子、圣天寺，对山丹亦多烧掠，历时十年，后被左宗棠率部平定。这是对当时人民生活的真实写照。
洪水竹枝词 〔清末 民乐〕李鼎卿
西园种菜味偏长，东郭耕田饼饵香。莫怪妇人都懒织，本来此地不宜桑。
四时天气尽春秋，到此人夸清福陬。暑日悠悠常不扇，冬多炉火更皮裘。
〔注〕 竹枝词本为四川东部民歌，唐代刘禹锡根据民歌情韵，改作新词，后世诗人仿之。
洪水竹枝词
〔清末 民乐曹营 举人〕赵元普
孤城隐隐势回旋，突兀一峰高耸天。欲指崇墉何处是，远从百里望银巅。
天山积雷通清寒，五月披裘抵复单。夏秋棉衣才适体，哪知世上有罗纨。
南古竹枝词 〔清末 湖南〕陈情
卓午骄阳势逼人，山巅积雪化甘霖。开渠引灌田千顷，偶不均匀即讼争。
雪山伊迩俗随胡，五月披裘信不诬。唯有儿童真铁汉，一丝不桂舞泥涂。
永固竹枝词
〔清末 永固 贡生〕文成蔚
古堞残堆旧月支，湖山左右护城池。牧童日夕归牛黄，犹作胡茄信口吹。湖列东西人数家，推油磨上作生涯。地寒不习桑麻事，无数童孙学种瓜。
月氏城郭近祁连，山色纵横销翠烟。日夕牛羊饮北泉，行人一路唱少年。
驱狼且兔走山巅，猎火通烧野马川。莫道居民营捷利，香茸贵重最关钱。
〔注〕这些竹枝词的作者除陈情外，其余都是民乐本地乡土诗人，他们生于斯，长于斯，经过长期的观察和生活的积累，以通俗自然的语气，轻快活泼的笔调，真实地反映了民乐的地域特点、气候差异、服饰打扮、生产生活情况和淳朴的乡风民俗，实为难得。
三、当代新曲
中华人民共和国成立以来，尤其是改革开放以来，民乐各项建设事业蒸蒸日上。来民乐的高层领导、诗人、学者，以及本地诗学新秀、基层职工群众，以锐敏的笔触抒发情感，留下了大量吟颂民乐巨大变化的诗章，表达了诗人对这片热土的真情挚爱。
回乡偶书 王野苹
毵毵杨柳绿迎门，流水长桥小小村。都道时清年景好，家家煮酒醉黄昏。
〔注〕新疆《绿原报》副主编王野苹1986年回乡探亲，看到家乡的巨大变化，情不自禁吟成此绝句，对改革开放带来的美好生活，给予了热情的讴歌。
乡村五月
李中锋
莺飞蝉叫五月天，绿染沙洲迷霭烟。责任田头春色满，柳萌下面枕锄眠。
民乐颂 吴毓恭
祁连高峻入云天，锦绣河山碧沃田。地载天开多秀色，民康物阜颂华年。紫皮大蒜名中外，苹果晶梨夺状元。革故鼎新兴大业，政通人和创新篇。
清平乐·翟寨子水库
高欣荣
翘天企盼，治水容颜变。巧夺天公宏图展，六载寒暑鏖战。祁建叠嶂银峰，坝坚锁住蚊龙。湖碧浪花飞舞，绿洲物阜民丰。
海潮坝水库 宋根儒
两岸奇峰百丈崖，曾经虎喇浪淘沙。而今驯得随人意，出峡清流富万家。
海潮坝水库 王梦洲
倒揽祁连入碧潭，春风放胆戏波澜。一川云气酬行色，日夜潮声下岭南。
高峡平湖 李中峰
峡口新裁醉月图，拦腰嵌个宝葫芦。虚怀盛满千顷绿，流出金玉万斛珠。
瓦房城水库 刘晓东
喷珠溅玉为留春，总想波光玉镜新。万顷良曰承雨露，村民合笑看流银。
双树寺水库
王学斌
于今人力胜过天，锁得清流在此间。浇出一川杨柳色，不教旱魃出晴滩。
翟寨子水库
王创业（省文联副主席）库名翟寨子，水闸童坝河。波映石窟古，渠惠平壤多。长路随涛展，浪花逐车歌。公仆期何事，政简与民乐。
民乐城里酒飘香
陆浩
祁连甘泉酿琼浆，民乐城里酒飘香。李白若饮滨河酒，醉卧此地不思乡。
民乐新竹枝词
李中峰
龙头一扭水哗哗，铁管清流入万家。雨露思承夸改革，填平涝池种桑麻。
山泉引作自来水
李中峰
高山峻岭宕流泉，曲曲弯弯百转旋。喜见清平终有日，无波无浪向人间。
民乐行吟 张克复
俗厚民醇乐业成，神泉美酒协康宁。黄花碧野天山雪，旖旎风光如画屏。
民乐纪游
袁第锐（省诗词学会会长）祁连雨雪望霏微．遍地牛羊下夕晖。锦帐琼楼人意好，秋风萧飒不言归。
贺海潮诗社成立
袁第锐
中华逢盛世，乐事干云宵。塞北清迷雾，河西起海潮。
民乐千家颂舜尧，不须重忆霍骠姚。玉龙飞甲连天舞，融入春江作海潮。
贺海潮诗社成立
王梦洲
霞蔚彤云烁彩虹，新翻杨柳动晴空。祁连烟雨千年雪，鼓荡海潮唱大风。
民乐寄语
张昌言（西师大教授）
背靠祁连望宇寰，新潮澎湃欲飞天。农林牧副扬传统，科教工商改旱塬。
西部春 杨金花
阔地高天瀚海波．胡杨红柳舞婆婆娑。边关今日容颜变，汽笛声声奏凯歌。
山城 张真学
青山绿水抱边城，落日群楼锁雾云。俯瞰长街灯似月．清风吹送管弦声。
民乐公园建成即兴
刘兆祖 放胆春风任剪裁，波光云影映瑶台。廊亭水榭花千树，西子巧妆塞外来。
民乐县城新貌
王学斌
新城远比旧城丰，见日欢歌笑语声。幢幢高楼摩云霭，坦坦通途任从容。灯塔换光妆夜景，县标凌碧布春风。绰约俏姿灿四季，红花绿树映霓虹。
戈壁新貌 张真学
戈壁荒雄风卷沙，燕雀草木难安家。今朝喜得春风度，遍地盛开杜鹃花。
北滩新村 李中峰
葱笼一派掩黄沙，绿树荫中便作家。新辟水塘鱼纵跃，地膜覆盖种西瓜。
万树笼烟竞斗妍，春风十里香花天。红描绿绣君知否?曾是当年戈壁滩。
省农科院党委书记刘恭诗云： 梨花似粉又似银，田野山川一片新。展望风光四月好，馨香馥郁艳阳春。
《张报报》副总编刘晓东诗云： 一片梨园一片情，流光溢彩世人惊。一片甜香飘四野，八方引蔚万家荣。
诗人鲁言《为民乐园艺场题》：平畴百代足凋零，一策争开紫气生。活水穿花环碧海，四滩金果缀枝明。
民乐行 鲁言
昔日民乐行，曰国瘠且贫。溪壑多破旧，村中见饿馑。岁月成过去，山川迥不同。水库映碧波，阡陌树成林。粮多仓廪实，清香称油品。瓜果播远道，牛羊草青青。五业蒸蒸起，千村处处新。
收入翻番早，金榜题其名。政通人和美，农家乐融融。干群同心力，劬劳多辛勤。来年氏乐行，更上楼一层。改革源其致，花映遍地红。
第四篇：古诗及诗意
【一年级上册】
画
唐朝•王维
静夜思
李白
远看山有色,近听水无声。
床前明月光，疑是地上霜。
春去花还在,人来鸟不惊。
举头望明月，低头思故乡。
【一年级下册】
春晓
唐•孟浩然
村居清•高鼎
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
夜来风雨声,花落知多少。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见
清•袁枚
小池
宋•杨万里
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
背诵或默写情况
家长签名：
【二年级上册】
赠刘景文
宋 苏轼
山行
唐 杜牧
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
回乡偶书
唐 贺知章
赠汪伦
唐 李白
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【二年级下册】
草
唐•白居易
宿新市徐公店
杨万里
离离原上草，一岁一枯荣。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
野火烧不尽，春风吹又生
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布
唐 李白
绝句
唐 杜甫
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.背诵或默写情况家长签名：
【三年级上册】
夜书所见
宋
叶绍翁
九月九日忆山东兄弟
唐
王维
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
望天门山
唐 李白
饮湖上初晴后雨
宋
苏轼
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【三年级下册】 咏柳
唐•贺知章
春日
宋•朱熹
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
乞巧
林杰
嫦娥
李商隐
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
背诵或默写情况
家长签名：
【四年级上册】
题西林壁
宋 苏轼
游山西村
宋 陆游
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 李白
送元二使安西
唐•王维
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【四年级下册】
独坐敬亭山
唐•李白
望洞庭
唐 刘禹锡
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
相看两不厌，只有敬亭山。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
忆江南
唐 白居易
渔歌子
唐•张志和
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
春来江水绿如蓝。能不忆江南？
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
乡村四月
宋•翁卷
四时田园杂兴
宋
范成大
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
背诵或默写情况
家长签名：
【五年级上册】
泊船瓜洲
宋 王安石
秋思
张籍
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
长相思
清
纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【五年级下册】
牧童
吕岩
舟过安仁
宋
杨万里
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
清平乐（yu）•村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
背诵或默写情况家长签名：
【六年级上册】
诗经•采薇（节选）
昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
春夜喜雨
唐•杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。
西江月•夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
天净沙•秋
元
白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
【六年级下册】
元日
宋.王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子
唐.皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
七步诗
三国.魏－曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
鸟鸣涧
唐.王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
芙蓉楼送辛渐
唐五代.王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
江畔独步寻花
唐.杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
石灰吟
明
于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
竹石
清
郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
闻官军收河南河北
唐.杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
己亥杂诗
清
龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
浣溪沙
宋.苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
卜算子.送鲍浩然之浙东
宋.王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
1.读读背背（写景对联）
杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
2.读读记记
雷声大作
倾盆大雨
阳光灿烂
随风舞动
芬芳扑鼻
黑白相间
太阳高照
群山环绕
风光秀丽
树木茂盛
湖水碧绿
名胜古迹
隐隐约约
点点灯光
蒙蒙细雨
夜幕降临
华灯高照
金碧辉煌
灯光闪烁
银光闪闪
光彩夺目
绚丽多彩
焕然一新
从天而降 千方百计
3.读读背背（互相帮助格言）
花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
4.《节气歌》
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
5.读读背背（勤学格言）
知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
1.读读背背（写景对联）
杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
2.读读记记
雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间太阳高照
群山环绕风光秀丽树木茂盛湖水碧绿名胜古迹隐隐约约点点灯光
蒙蒙细雨夜幕降临华灯高照金碧辉煌灯光闪烁银光闪闪光彩夺目
绚丽多彩焕然一新从天而降千方百计
3.读读背背（互相帮助格言）
花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
4.《节气歌》
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
5.读读背背（勤学格言）
知识是我们飞向天空的翅膀。思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
1.读读背背
聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）
世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）
为中华之崛起而读书。（周恩来）
书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）
任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）
2.读读背背《笠翁对韵》
天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。
3.读读背背
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；
五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；
九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
4.《论语》（选段）
温故而知新。三人行，必有我师焉。
学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
5.读读背背
明月松间照，清泉石上流。（王维）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）
水南水北重重柳，山前山后处处梅。（王安石）
6.读读背背
千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。
7.读读背背《三字经》（选段）
人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
1.读读背背（诗句）
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
2.读读背背（谚语）
绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
3.读读背背（时间格言）
少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
4.读读背背（气象谚语）
日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
5.读读背背（友谊格言）
海内存知己，天涯若比邻。（王勃）
海上生明月，天涯共此时。（张九龄）
久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）
岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）
千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）
6.读读背背（歇后语）
八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神
韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细
包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩第 1.日积月累（对偶）
雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天。
绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。
山山水水处处明明秀秀；晴晴雨雨时时好好奇奇。
重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高下下树。
2.日积月累
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，冬月水仙供上案，腊月腊梅雪里藏。
3.日积月累（对联）
一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。（北京颐和园月波楼）
树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。（四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（山东济南大明湖）
清风明月本无价，近水遥山皆有情。（江苏苏州沧浪亭）
4.日积月累（名人警句）
有志者事竟成。（《后汉书》）
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
5.日积月累（名言警句）
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿.费尔斯曼）
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
1.日积月累
大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）
落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）
春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
2.日积月累
言必行，行必果。《论语.子路》
与朋友交，言而有信。《论语.学而》
己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
3.日积月累（气象谚语）
清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
4.日积月累（名言警句）
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）
5.日积月累（古诗词）
采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）
人闲桂花落，夜静春山空。（王维）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）
鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）
6.日积月累（歇后语）
水滴石穿——非一日之功早开的红梅——一支独秀
砌墙的石头——后来居上关羽失荆州——骄兵必败
王羲之写字——入木三分周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
1.日积月累（名人名言——读书）
一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）
读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）
2.日积月累（思乡诗句）
悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。（杜甫）
落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）
明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）
家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）
江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）
3.日积月累（四季之风）
（春）春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。
（夏）夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。
（秋）秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
（冬）冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
4.日积月累（格言——刻苦）
世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
5.日积月累（歇后语——谐音）
外甥打灯笼——照旧（舅）孔夫子搬家——净是输（书）
小葱拌豆腐——一清（青）二白上鞋不用锥子——真（针）好
四月的冰河——开动（冻）了隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外
6.日积月累（名言警句）
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）
孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）
爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》）
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）
7.日积月累（诗词）【作品】《卜算子.咏梅》【作者】毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1.日积月累：
天行健，君子以自强不息。《周易》
有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》
莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》
2.日积月累（经典对联）
地满红花红满地，天连碧水碧连天。（回文联）
一夜五更、半夜二更有半，三秋九月、中秋八月之中。（数字联）
翠翠红红、处处莺莺燕燕，风风雨雨、年年暮暮朝朝。（叠字联）
楼外青山，山外白云，云飞天外；池边绿树，树边红雨，雨落溪边。（顶针）
3.日积月累（歇后语）
刘关张桃园三结义——生死之交孔明借东风——巧用天时
关公赴会——单刀直入徐庶进曹营——一言不发
梁山泊的军师——无（吴）用孙猴子的脸——说变就变
4.日积月累（名言警句）
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德
让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔
假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金
第十一册：
1.日积月累（古诗词）
落花不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
造物无言却有请，每于寒尽觉春生。（张维屏）
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）
卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）
2.日积月累（名言警句）
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）
唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法修作。（巴金）
3.日积月累（格言）
轻诺必寡信。（《老子》）
民无信不立。（《论语》）
不精不诚，不能动人。（《庄子》）
诚者，天之道也；诚之者，人之道也。（《礼记》）
有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。（《袁氏世范》）
4.日积月累（格言）
善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地，留与子孙耕。
有限的资源，无限的循环。
珍惜自然资源，共营生命绿色。
5.日积月累
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》
我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。（许广平《欣慰的纪念》）
时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》
只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》
6、《马诗》唐.李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
1.日积月累
人非生而知之者，孰能无惑？《师说》
一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》
甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》
种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》
2.日积月累（名人名言）
正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》
眼泪无法洗去痛哭。——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》
最伟大的见解是最朴实的。——（英国）戈尔丁《蝇王》
人是为了自己的希望才活着的。——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》
守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》
只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。——（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》
一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。——（美国）海明威《老人与海》
词语盘点
1.数字词语
一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主横七竖八
七嘴八舌七上八下八仙过海九牛一毛一暴十寒十全十美百花盛开千篇一律千姿百态千方百计成千上万万紫千红形态万千万里无云
2.AABB式
花花绿绿干干净净高高兴兴严严实实来来往往舒舒服服确确实实
郁郁葱葱零零星星结结实实郁郁苍苍勤勤恳恳蹦蹦跳跳隐隐约约
重重叠叠斑斑点点模模糊糊断断续续飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊
端端正正辛辛苦苦跌跌撞撞踉踉跄跄明明朗朗缝缝补补马马虎虎
匆匆忙忙结结巴巴恍恍惚惚严严实实来来往往舒舒服服确确实实
3.ABAC式
不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不折不扣不屈不挠多灾多难
多姿多彩百发百中再接再厉任劳任怨自言自语自作自受群策群力
自由自在如怨如诉全心全意
4.AABC式
栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断
彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝涓涓细流帘帘飞瀑
滔滔江水默默无言碌碌无为念念不忘依依不舍喋喋不休奄奄一息
闪闪发光蒙蒙细雨孜孜不倦空空如也闷闷不乐呀呀学语窃窃私语
5.ABCC式
银光闪闪可怜巴巴生气勃勃清波漾漾人影绰绰得意扬扬气喘吁吁
清香袅袅饥肠辘辘小心翼翼热气腾腾千里迢迢兴致勃勃含情脉脉
文质彬彬仪表堂堂神采奕奕行色匆匆微波粼粼
6.ABCB式
将心比心将计就计以毒攻毒倚老卖老应有尽有将错就错人云亦云
悠哉游哉就事论事
7、有反义词
远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声
左邻右舍里应外合东倒西歪出生入死同甘共苦大同小异大材小用
8、意思相近的
呼风唤雨腾云驾雾美味佳肴灯红酒绿耀武扬威崇山峻岭枯枝败叶
风平浪静聚精会神心灵手巧虎背熊腰身强力壮垂头丧气目瞪口呆
点头哈腰低声细语语重心长姹紫嫣红手忙脚乱摇头晃脑狂风暴雨
惊心动魄张灯结彩能歌善舞精兵简政天涯海角标新立异调兵遣将
9.人体成语
目瞪口呆目空一切目不转睛瞠目结舌触目惊心刮目相看举目无亲
有目共睹耳聪目明耳闻目睹眉清目秀本来面目历历在目琳琅满目
口若悬河口是心非出口成章苦口婆心守口如瓶异口同声病从口入
手不释卷手无寸铁手忙脚乱手舞足蹈措手不及妙手回春拍手称快
爱不释手大打出手高抬贵手棋逢对手鹿死谁手心安理得心不在焉
心花怒放心旷神怡粗心大意归心如箭呕心沥血全心全意惊心动魄
10.动物成语
照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞
狼吞虎咽兔死狐悲守株待兔龙飞凤舞画龙点睛来龙去脉马到成功
闻鸡起舞杀鸡取卵鹤立鸡群狗急跳墙狼心狗肺偷鸡摸狗莺歌燕舞
11.描写春天的成语：
草长莺飞春光明媚春暖花开春和景明春晖寸草满园春色大地回春
春雨如油春色满园春意盎然雨后春笋春暖花开阳春三月春光灿烂
12.描写夏天的成语：
烈日炎炎酷热难耐骄阳似火热浪滚滚暑气逼人烈日当空
13.描写秋天的成语：
秋风送爽天高云淡秋高气爽红叶似火秋风习习落叶纷纷
14.描写冬天的成语：
银装素裹万里雪飘千里冰封白雪皑皑冰天雪地寒气袭人寒冬腊月
冰清玉洁滴水成冰冰封雪盖漫天飞雪朔风凛冽寒气逼人秋收冬藏
描写山水花鸟长江黄河月亮四季的古诗词
诗中山:
1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
2.绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
4.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
诗中水:
1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。
2.黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白）
诗中花：
1.待到重阳日，还来就菊花。唐?孟浩然《过故人庄》
2.正是江南好风景，落花时节又逢君。唐?杜甫《江南逢李龟年》
3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋?杨万里《晓出净慈寺送林子方》
4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。唐?李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
诗中鸟：
1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐?王维《鸟鸣涧》
2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐?孟浩然《春晓》
3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐?柳宗元《江雪》
4.鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐?贾岛《题李凝幽居》
诗中长江：
1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》苏轼
2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫《登高》
3.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白《送孟浩然至广陵》
诗中黄河：
1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》
2.大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》
3.白日依山尽,黄河入海流王之涣《登鹳雀楼》
诗中月：
1.床前明月光，疑是地上霜。李白
2.举头望明月，低头思故乡。李白
3.举杯邀明月，对影成三人。李白
4.长安一片月，万户捣衣声。李白
诗中春：
1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来
4.等闲识得东风面，万紫千红总是春
诗中夏：
1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）
2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）
3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾）
4.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（同上）
5.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
诗中秋：
1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马志远《天净沙-秋思》）
2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）
3、空山新雨后，天气晚来秋。
4、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）
5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）
诗中冬：
1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
2.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
3.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
4.山回路转不见君，雪上空留马行处。
5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
第五篇：关于诗意语文
关于“诗意语文”的三点体会
王崧舟老师的“诗意语文”，一年前我开始感兴趣。于是我在网上找王老师的授课视频、王老师关于“诗意语文”的视频讲座、有关“诗意语文”的文章来学习。一段时间后，感到“诗意语文”离我有点近了——如水中月镜中花一般有个朦胧的印像，又感到“诗意语文”离我有点远——如水中月镜中花一般可望而不可及。这一近一远的感觉，使我对它产生了探究一下的打算，就接着看了更多的资料，但体会还不是太深。幸得今年有机会参加 “赢在课堂”活动，我到现场观摩了王老师的《与象共舞》、聆听到王老师的讲座后，我对“诗意语文”有了进一步的了解。感觉到“诗意语文”理念下的课堂教学很美，美得成了艺术品，它的美，来自以下几点：
一是注重教学氛围的保持与加强。按王老师的说法，“诗意语文”注重创设特定的教学的“场”，让学生在教学的“场”里自然地动脑，象铁屑在磁场中受磁力线的影响而自然运动。如《与象共舞》一课，学生在了解到人与象亲密无间后，王老师介绍：“这种场景你在日本看不到，你在韩国看不到，你在美洲看不到，你在非洲也不可能看到！”接下来，产生“磁力线”的话语就来了：“同学们，说到这里，你们肯定有一种疑惑了，肯定有了——”。他这一句“肯定有了”，目的在于提醒学生思考，相当于“只有在泰国才会有这种场面，为什么”一类的问句，但如果用提问的方式呈现这一问题，就撕裂了此前老师已经创设好的学生一直在静悄悄动脑的氛围，而这种提醒学生思考的语句，则有效地保持了此前的氛围，并让氛围得以加强。一学生在这种
氛围里马上就接了一句：“只有泰国才有——奇怪呀！”你看，这学生表述心中的疑问没有用问句而是用感叹句，没有说成“只有泰国才有，为什么这样怪呢”之类的语句。这是沿着王老师的语言方式在进行，更是沿着王老师此前创设的静悄悄动脑的氛围在进行。老师马上以儿童满有好奇心的口吻接上一句：“是啊，奇怪呀！”这句一出，所有学生又紧接着情不自禁地思索：“真奇怪呀！为啥这么怪呀！”你看，静悄悄动脑的氛围又被成功保持，而且再次得到加强——这种连问都舍不得提的课堂怎么会不美呢！
二是注重重点词语的还原。我们的常态教学，也在教学目标中注明引导学生理重点词语，但在教学中不外乎先引导学生理解重点词语的意思，再让学生说说这个词语在特定句子中的意思，大不了再加上一点用于能力训练的句子，最后让学生把带重点词语的句子或相关联的句子连起来读一读了事。但“诗意语文”不这样，因为这样太肤浅。在“诗意语文”的理念下，重点词语的处理方法之一是还原。比如在《一夜的工作》中，王老师对“宫殿式”三个字进行了这样的处理：
老师问：“这一宫殿式的房子里，原来住的是谁——你猜一猜。”学生有猜袁世凯的，有猜慈禧太后的，有猜皇上的。老师说：“他比皇上还大，他管皇上呢，他就是摄政王载沣。你想想，一个摄政王的官邸里，有些什么摆设呀？”学生发挥想象，有说名人字画的，有说金银器皿的，有说珍珠玛瑙的。接着老师就问：“可是成了总理的办公室后，里面有些什么？”学生回答：“一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已”。这样一还原，一比较，总理的简朴就浮在了纸上——这样的课堂又怎么会不美呢！
三是注重技巧的运用。王崧舟老师说过，“诗意语文”从来不回避技巧。在他的教学中，就有诸如《一夜的工作》中用写总理的现代诗、也是歌曲的《你是这样的人》进行首尾呼应；诸如在《枫桥月泊》中用大量写月、枫、钟、寺的诗句塑造课堂张力；诸如在《二泉映月》中用二胡曲《二泉映月》渲染气氛的技巧呈现。但最让我等一线老师
感兴趣的，可能要数复沓手法的运用了。比如在《长相思》中，关于纳兰性德的离别，王老师先引出了纳兰关于离别的一首词中的两句：“问君何事轻离别，一年能几团圆月？”通过引导后，师生进行了这样的互动：
老师：“长亭外，芳草凄凄，妻子眺望远方，问道——”一学生：“问夫何事轻离别，一年能几团圆月？”老师：“小楼外，霪雨霏霏，父亲举目远眺，问道——”一学生：“问儿何事轻离别，一年能几团圆月？”老师：“中秋之夜，儿子看着明月，问道——”一学生：“问父何事轻离别，一年能几团圆月？”
最后，王老师是这样结束教学的：
老师：“山一程，水一程，程程都是（教师用手指着题目，以下的两处都是这样）——”全班学生：“长相思！”老师：“风一更，雪一更，更更唤醒——”全班学生：“长相思！”老师：“爱家乡，爱祖国，字字化作——”全班学生：“长相思！”
这两处复沓手法的用运，都使学生的理解得到了深化，也让学生的情感得到了升华，课堂教学纯粹在进行三重奏——这样的课堂，想不美都没办法！
“诗意语文”，就这样美得让我等牵肠挂肚。
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