小学阶段常考课文重点作品的作者简介(大全5篇)

时间:2019-05-15 09:22:21下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《小学阶段常考课文重点作品的作者简介》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《小学阶段常考课文重点作品的作者简介》。

第一篇:小学阶段常考课文重点作品的作者简介

小学阶段常考课文重点作品的作者简介

1.《冬阳•童年•骆驼队》这篇课文是小说《城南旧事》的序言,作者是台湾作家林海音。《窃读记》的作者也是林海音。

2.《草原》的作者是老舍。

3.苏联作家高尔基----《小摄影师》,自传体小说《童年》。

4.《史记》的作者是汉代的司马迁,它既是一部很有价值的历史著作,也是一部杰出的文学著作,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚。“《将相和》就是根据《史记•廉颇蔺相如列传》改编。

5.《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。课文《草船借箭》是根据我著名长篇历史小说《三国演义》改编的。6.《水浒传》作者是元末明初的施耐庵,是我国著名的古代长篇小说,《景阳冈》节选自《水浒传》 7.《西游记》作者是明代的吴承恩,是一部古代神话小说。《猴王出世》选《西游记》。8.《红楼梦》作者是曹雪芹

9.《小兵张嘎》,它是徐光耀写的儿童小说。

10.《临死前的严监生》,我国古典讽刺小说《儒林外史》,作者是吴敬梓。

12.《金钱的魔力》《汤姆•索亚历险记》《威尼斯的小艇》《百万英镑》----美国•马克吐温。13.《自己的花是让别人看的》《怀念母亲》:作者是季羡林。14.《山中访友》:李汉荣 11.《刷子李》----冯骥才。

15.《穷人》---(俄国)列夫•托尔斯泰 《凡卡》---俄国 契诃夫 16.《这片土地是神圣的》:印第安酋长西雅图

17.《少年闰土》:鲁迅,课文选自他的短篇小说《故乡》。

19.《月光曲》:课文写的是德国贝多芬的事情,他被尊称为“乐圣”

20.革命题材的小说:刘知侠 《铁道游击队》、吴强 《红日》、徐光耀 《小兵张嘎 》、王愿坚 《小游击队员 》、张品成 《赤色小子》、《红岩》中的人物:江姐、华子良、小萝卜头

21.写动物的作品:加拿大西顿--《小战马》《红脖子》、美国杰克•伦敦--《荒野的呼唤》《海狼》、日本椋鸠十--《孤岛野犬》《赤鸟》、沈石溪--《最后一头战象》《狼王梦》

22.歌颂人物美好心灵的文学作品:中国曹文轩《根鸟》、日本黑柳彻子《床边的小豆豆》、瑞士斯比丽《小海蒂》、加拿大作家蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》

23.鲁迅原名周树人。发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。小说集《呐喊》 《彷徨》《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》。24.《有的人》诗人臧克家 25.《匆匆》朱自清 26.《桃花心木》《和时间赛跑》 林清玄 27.《十六年前的回忆》李星华写的,回忆李大钊 28.《为人民服务》 毛泽东 追悼张思德的讲演

29.丹麦的安徒生《卖火柴的小女孩》 《海的女儿》 《丑小鸭 》 《拇指姑娘》 30.格林童话---《 灰姑娘》《 白雪公主》 《小红帽》 《青蛙王子》 31.《鲁宾孙漂流记 》英国笛福

32.《杨氏之子》选自刘义庆的《世说新语》,33.《两小儿辩斗>>选自《列子•汤问》、《学奕》选自《孟子•告子》

35.《森林报》不是报纸,而是一本书。它是苏联著名科普学家维•比安基的代表作。36.法布尔----《昆虫记》 37.《自然史》布封是18世界法国著名的博物学家、作家。

第二篇:高中成语重点常考成语

高中成语重点常考成语[精华&经验] 冰山一角:比喻事物已经显露出来的一小部分。祸起萧墙:灾祸从内部产生。

等而下之:由这一等再往下,指比这一等差。例:名牌货质量还不稳定,~的杂牌货就可想而知了。等量齐观:不管事物间的差异,同等看待,目无全牛:技艺纯熟高超。

教学相长:通过教学,不但学生得到进步,教师自己也得到提高。不名(占有)一文:形容极度贫穷。

身无长物(多余的东西):除自身外,东西极少。指贫穷或节俭。汗牛充栋:形容书很多。

美轮(高大)美奂(华丽):建筑物富丽堂皇。

鳞次(驻扎)栉(梳子的齿)比(挨着):形容建筑物、船只等密集。琳琅满目:各种美好的东西很多(多指书画或工艺品)。

醍醐(牛奶中提炼出来的精华,佛教比喻最高佛法)灌顶:比喻灌输智慧,使人彻底醒悟。

明日(第二天,相对于重阳节而言)黄花(菊花):已经过时的人或物。注意:“昨日黄花”为生造词语。胸无城府(城市和官府):为人坦率真诚。褒义词 登堂入室:学问、技能由浅入深,逐步达到很高的境界。、炙手可热:权势大、气焰盛。贬义词。韦(熟牛皮)编三绝:读书刻苦勤奋。目不窥园:读书治学专心致志。

微言大义:用精微的言辞,阐明深刻的道理。如坐春风:比喻教育得法,受教育者感到愉悦。

如丧考(父亲)妣(母亲):想死了父母一样的伤心和着急。贬义词。

如数家珍:比喻对所讲的事情非常熟悉。错用:他家里收藏了许多老式钟表,谈起这些宝贝,他总是~。(未构成比喻关系)。

如入无人之境:形容作战勇敢,无人敢抵挡。也可用于比赛。

如履薄冰、如临深渊:形容做事极为小心谨慎。也可说成“如履如临”“临深履薄”。注意:不是“危险”的意思。如堕五里雾之中:指遇事不能真切明了,陷入莫名其妙的境地。噤若寒蝉:比喻不敢出声。

安土重(看重)迁:安于乡土,不愿随便迁移。安步当车:安闲地步行,就当做坐车一样。不可理喻:为人固执、蛮横。

萍水相逢:比喻向来不认识的人偶然相遇。相见恨晚:初次相逢,遗憾认识太晚。不胫(小腿)而走:陷入消息传播得很快。得陇望蜀:贪得无厌。

宵衣旰(晚)食、日理万机:陷入勤于政务。

差(稍微)强人意:大体上还能使人满意(用于肯定性的评价)。不足为训(典范、法则):不值得作为典范。

罪不容诛:罪大恶极,杀了都不足以抵罪。近义词有“罄竹难书”“擢发难数”。诛心之论:揭穿动机的批评。褒义词。

吉光片羽:比喻残存的珍贵文物。吉光,传说中的神兽,毛皮为裘,如水数日不沉,如火不焦。曳尾涂(烂泥)中:逍遥自在的生活。晨钟暮鼓:比喻使人警醒觉悟的话。不以为意:不放在心上。

高屋建(倾倒)瓴(盛水的瓶子):形容居高临下的形式。例:党的十大报告~,勾画了未来二十年的蓝图。

鹤发童颜:老年人身体健康。

涣然冰释:疑虑、误会、隔阂等消除。不用于“烦恼”。讳莫如深:隐瞒得很紧。

令行禁止:有令必行,有禁必止。形容法令严正,雷厉风行。另眼相看:特别重视。不同于“冷眼相看”。令人齿冷:令人齿笑。令人发指:形容非常愤怒。

莫衷一是(正确):意见纷纭,不能达成一致。尸位素餐:空占着职位,不做事而白吃饭。虚与委蛇:对人假意敷衍应酬。一蹴(踏脚)而就:形容非常容易。

信笔涂鸦:字写得很糟糕。多用作谦辞。不能用于文章写的不好。行百里者半(以…为一半)九十:做事愈接近成功愈困难。兄弟阋(争吵)墙:比喻内部不和。

为渊驱鱼,为丛驱雀:比喻不善团结人,把可以依靠的力量赶向敌对方。五风十雨:五天吹一次风,十天下一次雨。形容风调雨顺。弹冠相庆:讽刺“一人得道,鸡犬升天”的裙带关系。贬义词。

甘之如饴(麦芽糖):甘愿承受艰难困苦。例:一些浮躁的人视学术研究为畏途,他却~。天花乱坠:比喻说话夸大其词。含贬义。犯而不校(计较):别人冒犯了自己也不计较。唾面自干:逆来顺受,受了侮辱也不反抗。

相濡(润湿)以沫:比喻人们在困境中以微弱的力量互相帮助。

不容置喙:不容许别人插嘴说话。不同于“不容置疑”(不容许有什么怀疑,指真实可信)置之度(考虑)外:不(把安危、生死、利害等)放在心上。不能说成“把老师的批评~” 不忮(嫉妒)不求:不嫉妒、不贪求。为人淡薄。鞭辟入里:形容能透彻说明问题,深重要害。

不稂(狼尾草)不莠(狗尾草):比喻不成材或没出息。同“不郎(平民子弟)不秀(贵族子弟)”。间(中间)不容发(头发):比喻与灾祸相距极近,形势危急。含英(花瓣)咀华:仔细领会诗文精华。

狗尾续貂:无价值的东西接在有价值的东西后面。贬义词。注:贬义词常用作谦辞。食不甘(以…甜)味:形容忧虑不安或操劳忙碌。治丝益棼(纷乱):做事没有头绪,越做越糟糕。生灵(百姓)涂炭(泥沼和炭火):前不能再加“百姓”。数典忘祖:忘掉自己本来的情况。例:台独分子~,人神共愤。饮鸩止渴:未解决目前困难,不计后果。

缘(攀援)木求鱼:做事方法不对,达不到目的。南辕北辙:行动、目的相反。筚路(柴车)蓝缕(即褴褛):驾着柴车,穿着破烂的衣服。形容创业艰辛。语出“筚路蓝缕,以启山林”。怀瑾(美玉)握瑜(美玉):怀有美好的才德。开门揖(拱手行礼)盗:引进坏人,自招祸患。

韬(隐藏)光养晦、不露圭(玉器)角:隐藏才能,不使外露。从善如登,从恶如崩:循正道难,走邪道迅疾容易。城下之盟:兵临城下被迫签订的盟约。激浊扬清:批评坏的,褒扬好的。曲突(烟囱)徙薪:防患未然。白驹过隙:比喻时间过得很快。以邻为壑:比喻把灾祸推给别人。

邯郸学步:比喻模仿不成,反而丧失了原有的技能。三人成虎:谣言传闻多次,使人信以为真。贬义词。

始作俑(殉葬用的陶俑)者:开坏风气的人。贬义。语出“始作俑者,其无后乎?” 耳提面命:比喻谆谆教导。贬义词。濯濯童山:光秃秃的山。

不孚(使…信服)众望:不能使大家信服。与“不负众望”构成反义。改头换面:只改变形式,不改变内容。贬义词。坐怀不乱:男子不贪美色。

侧目而视:形容又怕又恨。不同于“刮目相看”(指进步很大,让人器重)。寅吃卯粮:比喻入不敷出,预先借支。势如破竹:比喻节节胜利,毫无阻碍。褒义。

口传心授:用口用心传授。例:民间艺人大都用~的方式来教徒弟。走马观花:比喻看得不仔细。浮光掠影:比喻印象不深刻。鱼目混珠:比喻以假充真。

休(欢乐)戚(忧伤)相关:彼此之间的忧乐、福祸都关联在一起。错用:成功与情商~。劳(伯劳鸟)燕分飞:比喻情人、夫妻别离。

纵横(合纵和连横)捭(分开)阖(合拢:)在政治、外交上运用手段进行联合或分化。道路以目:面对暴政,敢怒不敢言。空谷足音:比喻难得的音信、言论或事物。草木皆兵、风声鹤唳(叫):形容惊慌疑惧。令人解颐(面颊):让人开颜而笑。

石破天惊:使人震惊。现多用来比喻文章议论新奇惊人。出神入化(化境、妙境):形容技艺达到了绝妙境地。

万人空巷:家家户户的人都从巷子里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。首鼠两端:迟疑不决或动摇不定。

箪食(盛着食物)壶浆:正义的军队受人们欢迎。语出“箪食壶浆,以迎王师” 首当其冲(冲击):首先受到攻击或遭遇灾难。铸剑为犁:化战争为和平。马放南山:比喻不在用兵。中性词。

折冲樽俎:在酒席宴会间制敌取胜,指通过外交谈判取胜。危(正直)言危行:说正直的话,做正直的事。洞(洞察)幽烛(照亮)微:看清事物的幽微精妙之处。

细大不捐(舍弃):大的、小的都不抛弃。指无论大小都要兼收并蓄。

具体(大体)而微:内容大体具备而形状或规模较小。例:缙云山被称为“川东小峨眉”,它真可谓~的峨眉山。

严阵以待:摆好严整的阵势,等待迎击来犯的敌人。期期艾艾:说哈口吃。

西风东渐(浸染):西方文化向东慢慢传播。凤毛麟(麒麟)角:优秀的人或物很少。,言近(浅近)旨(意思)远:语言浅近,意思深远。

鼎力相助:全力相助,用作谦辞。例:这次摆脱困境。承蒙各位~。错用:如果你有困难,我们将~。黄发垂髫:老人和小孩。

光怪陆离:形容现象奇异,色彩繁杂。中性词。焚膏继晷(日影):夜以继日地学习或工作。

求全责(要求)备(完备):苛求人,要求完美无缺。含贬义。注意:应说“对XX~”,不能说成“~XX”。上下其手:比喻玩弄手法,串通作弊。

见仁见智:即“仁者见仁,智者见智”。句中主语应是复数。分庭抗礼:平起平坐,互相对立。

莘莘(众多)学子:前面不能再出现“许多”“一批”等词语。贻笑大方(内行):不能说成“被人~”。

翻云覆雨,朝秦暮楚:小人没有特操,反复无常。

子虚乌有:虚构的或不真实的事情。语出司马相如《子虚赋》。火中取栗:比喻冒险给别人出力,自己上了大当,一无所获。一语破的(箭靶的中心):一句话就说明关键。

豆蔻年华:女子十三四岁。语出杜牧诗“豆蔻梢头二月初,婷婷袅袅十三余。” 一衣带水:仅一水之隔,极其临近。

名山事业:著书立说的事业。语出“藏诸名山,传诸后世”。

指鹿为马:比喻公然歪曲事实,颠倒黑白。与秦二世时奸臣赵高有关。沐猴而冠:猕猴戴帽子。比喻人面兽心。虚有其表。目无下尘(下风,比喻地位低下者):形容态度骄傲。

颐指气使:用面部表情来表示对别人的差遣。形容高人一等的傲慢之态。罚不当(与…相当)罪:多指处罚过重。

因噎(食物堵住喉管)废食:比喻因怕出问题,索性不干。一鳞半爪:比喻零星片段的事物。又作“东鳞西爪”。

雪泥鸿爪:比喻往事所留下的痕迹。又作“飞鸿踏雪”。语出苏轼诗“人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。” 瑕瑜互见:比喻有缺点也有优点。

绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真。不同于“有声有色”。崭露头角、脱颖而出:突出地显露出才能。用于初出茅庐者。师(军队)出无名:泛指做事没有正当原因。师(以…为师)心自用:固执己见,自以为是。

饮食男女:泛指人的本性。《礼记 礼运》“~,人之大欲存焉”。坂(斜坡)上走(滚动)丸:比喻速度快。又作“如丸走坂”。骨鲠(鱼骨头)在喉:比喻心里有话没说出来,非常难受。~,不吐不快。沆瀣一气:狼狈为奸。

强弩之末:比喻很强的力量已经变得微弱。鸠占鹊巢:比喻强占别人的东西。毁家纾(纾解)难:倾尽家产以解救国难。虚左以待:特意留待他人。

集思广益:集中众人的意见和智慧。褒义词。错用:在本届人代会上,各位代表畅所欲言,~。(“集思广益”的主语应是与会的领导。)正确使用:在人代会前,某某代表深入基层,~,精心准备自己的提案。集腋(狐狸腋下的皮)成裘:比喻积少成多。轩然大波:比喻大的纠纷或风潮。

多闻阙(通“缺”,留着)疑:虽博学多闻,遇到不懂处,仍须存疑。后泛指谦虚谨慎的学校态度。执牛耳:歃血为盟时的主盟者。后泛指在某方面居领导地位。抵(侧手击)掌而谈:谈话投机,非常高兴。

天机云锦:天上织出的锦绣。比喻诗文华美精妙,浑然天成。提要钩玄:著作能举出要义,探索精微。

假(给)以辞色:在说话的态度方面表示友好、器重。捉襟见肘:比喻苦难重重,应付不过来。

薪火相传:比喻学问、技艺代代相传。又作“薪尽火传”。米珠薪桂:形容柴米极贵。

信而有征(迹象):可靠而且有证据。器宇轩昂:形容人气度不凡。又作“气宇轩昂”。大笔如椽:笔力千钧。

起(使…复活)死回生:形容医术或技术高明。错用:经过医生的抢救,病人~。正用:XX有~之术。洛阳纸贵:形容著作很有价值。与西晋左思作成《三都赋》有关。见贤思齐:看到贤明的人就向他学习,想跟他一样。披(分开)沙拣(选择)金:比喻从大量事物中选取精华。泥牛入海:比喻一去不返,杳无音信。

摩顶放(到)踵(脚跟):摩秃头顶、脚跟。形容不辞劳苦。《孟子》“墨子兼爱,~,利天下为之。” 纷纷扬扬:形容雪、花、叶等的飞扬貌。门外汉:对某种知识、技能一窍不通。各执一词:各自坚持片面的观点。

黄钟毁弃,瓦釜雷鸣:比喻“贤士无名,馋人高张”。注意词条与释义的一一照应。神气活现:得意洋洋,态度傲慢。不同于“活灵活现”。金瓯无缺:比喻国土统一完整。和光同尘:指不露锋芒,与世

第三篇:中考语文常考重要作家作品汇总

中考语文常考重要作家作品汇总

先秦时期

1,《诗经》,又称《诗》或《诗三百》,是我国最早的一部诗歌总集,记录了西周初年到春秋中叶约500年的诗歌约305篇,分为“风”“雅”“颂”三部分,是各地的歌谣。形式以四言为主,手法多用“赋”“比”“兴”。《诗经》为我国现实主义诗歌创作的源头。它与《书》《礼》《易》《春秋》合为儒家“五经”。里面的名篇《关雎》《蒹葭》是我国最早的爱情作品,反映了人们对美好爱情的向往和追求。

2,孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,春秋时鲁国陬邑(现山东曲阜)人。我国古代的思想家,教育家。《论语》是一部记录孔子言行的著作,为孔门弟子编写,是儒家思想的经典之作。南宋朱熹把这部书和《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。相传,《诗经》为孔子删定。

3,左丘明,春秋时期鲁国史官。相传《国语》《左传》为其所撰。《国语》是我国最早的国别体史书。以记西周末年和春秋时期周,鲁等国贵族的言论为主。《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,按照鲁国国君的世系纪年,记载了我国自公元前722年以后250多年的许多史料。也称《春秋左氏传》,又名《左氏春秋》,与《公羊传》《谷梁传》合称为《春秋三传》。

4,《曹刿论战》:《左传》里的精彩章节,记述了齐鲁长勺之战,叙述了曹刿战前献策和战中协助鲁庄公。文章以简明的问答形式,表现了曹刿的政治见解和军事才能。

5,《孟子》:孟子和弟子著,是儒家的经典著作之一。孟子(前372—前289)名轲、字子舆,战国时邹人。(今山东邹县)。是孔子以后的儒家代表,有“亚圣”之称,战国时期的思想家、教育家。儒家思想代表人,后世“孔孟”常并称。《得道多助,失道寡助》、《生于忧患,死于安乐》、《鱼我所欲也》等都是里面的名篇。

《得道多助,失道寡助》论述了治国平天下的大道理,表明作者实行“仁政”的政治主张。《生于忧患,死于安乐》论述逆境对人才成长、国家兴衰的重要性。两篇短文运用对比、举例的论证方法,充分证明了观点。《鱼我所欲也》也出自《孟子》,论述了“舍生取义”的重要主张。学习这篇文章,可以了解孟子散文“气势磅礴、感情强烈、生动活泼”的特点。

6,《公输》选自《墨子·公输》,《墨子》是一篇以对话为主的叙述性文章,一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录,表现他“兼爱”“非攻”的主张。

两汉时期

1,刘向:汉朝人。《战国策》是汉朝刘向所编,是中国古代的一部史学名著。它是一部国别体史书。全书按东周,西周,秦国,齐国,赵国依次分国编写,是先秦历史散文成就最高,影响最大的著作之一。分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略,展示了战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。《邹忌讽齐王纳谏》和《唐雎不辱使命》都是《战国策》里的名篇。

2,《邹忌讽齐王纳谏》:选自《战国策》,描写邹忌婉词规劝齐威王广开言路、博采众长、修明政务的故事,表现了邹忌巧妙的说理技巧。

3,《出师表》:作者为三国时期政治家、军事家诸葛亮。

4,《陈涉世家》:节选自《史记》。《史记》为西汉著名史学家司马迁所著。原名《太史公书》,后世通称《史记》,是中国西汉时期的历史学家司马迁编写的一本历史著作。《史记》是中国古代最著名的古典典籍之一,与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。《史记》最初无固定书名,或称《太史公书》,或称《太史公记》、《太史公传》,也省称《太史记》、《太史公》。《史记》最初没有固定的书名,有的称作“太史公书”,也有称作“太史公记”的。到了三国时期,这本书才被明确称为“史记”。本书的体例如下:

十表(大事年表);

八书(记各种典章制度,记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用),对后世的影响极为巨大,被称为“实录、信史”,被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,列为前“四史”之首,与《资治通鉴》并称为“史学双璧”。因此司马迁被后世尊称为“史迁”、“史圣”。与司马光并称“史界两司马”,与司马相如合称“文章西汉两司马”。

十二本纪(记历代帝王生平、政绩);

三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡);

七十列传(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序);

魏晋时期

1,陶渊明:名潜,字元亮,浔阳柴桑人。东晋诗人、散文家。著有《陶渊明集》。著名篇章《桃花源记》《饮酒》。

2,(南北朝)刘义庆(公元403—公元444),字季伯,汉族,原籍南朝宋彭城(今江苏徐州)人,文学家,世居京口,南朝宋宗室,南朝宋文学家。刘义庆自幼才华出众,爱好文学。除《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。《世说新语》是由他组织一批文人编写的。宋武帝刘裕之侄,长沙景王刘道怜之次子,其叔临川王刘道规无子,即以刘义庆为嗣,袭封临川王赠任荆州刺史等官职,在政8年,政绩颇佳。后任江州刺史。刘义庆是刘宋武帝的堂侄,在诸王中颇为出色,十分被看重。

代表作品:《世说新语》

《世说新语》是魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类,每类收有若干则,全书共一千多则,每则文字长短不一,有的数行,有的三言两语,从此可见笔记小说“随手而记”的诉求及特性。它是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,由南朝宋刘义庆召集门下食客共同编撰。全书分上、中、下三卷,依内容分有:“德行”、“言语”、“政事”、“文学”、“方正”、“雅量”、“识鉴”等等,共三十六类,每类收有若干则,全书共一千多则,每则文字长短不一,有的数行,有的三言两语,由此可见笔记小说“随手而记”的特性。

《世说新语》主要记述世人的生活和思想,及统治阶级的情况,反映了魏晋时期文人的思想言行,和上层社会的生活面貌,记载颇为丰富真实,这样的描写有助读者了解当时士人所处的时代状况及政治社会环境,更让我们明确的看到了所谓“魏晋清谈”的风貌。

《世说新语》原为8卷,今本作3卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门,主要记述东汉末年至晋代士大夫清高放诞的言谈逸事,较多地反映了当时士族的思想、生活和风气。鲁迅曾指出:“这种清谈本从汉之清议而来。汉末政治黑暗,一般名士议论政事,其初在社会上很有势力,后来遭执政者之嫉视,渐渐被害,如孔融、祢衡等都被曹操设法害死,所以到了晋代底名士,就不敢再议论政事,而一变为专谈玄理;清议而不谈政事,这就成了所谓清谈了。但这种清谈的名士,当时在社会上仍旧很有势力,若不能玄谈的,好似不够名士底资格;而《世说》这部书,差不多就可看做一部名士底教科书。”

此外,《世说新语》善用对照、比喻、夸张、与描绘的文学技巧,不仅使它保留下许多脍炙人口的佳言名句,更为全书增添了无限光彩。

如今,《世说新语》除了文学欣赏的价值外,人物事迹,文学典故、等也多为后世作者所取材,引用,对后来笔记影响尤其大。

唐朝时期

1,王维:字摩诘,唐代杰出诗人、画家。苏轼对其评价:“诗中有画,画中有诗。”

代表作品:《使至塞上》。

2,李白:字太白,号青莲居士。被称为“诗仙”,唐朝浪漫主义大诗人。

代表作品:《行路难》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

3,杜甫:字子美,被称为“诗圣”,唐代现实主义诗人。他的诗被评作“诗史”。

代表作品:《望岳》

4,白居易:字乐天,号香山居士。

代表作品:《钱塘湖春行》

5,刘禹锡:字梦得,文学家,诗人。

代表作品:《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《陋室铭》

6,柳宗元:字子厚,世称柳河东,唐代文学家。

代表作品:《小石潭记》

《小石潭记》选自《柳河东集》,作者柳宗元是唐(朝)文学家。字子厚,因其出生于河东,故又称柳河东。其人文名远播,与韩愈并称“韩柳”,和韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等七人并称“唐宋八大家”。

7,杜牧(803~852)字牧之,号樊川居士——唐代诗人。杜牧人称“小杜”,与李商隐并称“小李杜”——晚年居樊川别墅,世称“杜樊川”——著有《樊川文集》。

代表作品:《赤壁》、《泊秦淮》

8,温庭筠(约812—866)原名岐,字飞卿--晚唐--诗词人--花间派——诗与李商隐齐名,并称“温李”;词与韦庄齐名,并称“温韦”

代表作品:《望江南》、《商山早行》

9,李商隐(813-858):晚唐著名诗人,和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”,为“三十六体”。

代表作品:夜雨寄北》、《无题》

10,李煜(937-978),五代十国时南唐国君——史称李后主——千古杰作《虞美人》、《浪淘沙》、《乌夜啼》等诗,被称为“千古词帝”。

代表作品:《相见欢》

宋朝时期

1,范仲淹:字希文,北宋政治家、文学家。

代表作品:《渔家傲》、《岳阳楼记》

《岳阳楼记》借“记”名,表达对友规箴之意。文章叙事写景抒情议论相结合,环环相扣气势宏大。骈散结合语言凝练,形象富于音乐美。

2,王安石:字介甫,号半山,北宋政治家、文学家。

代表作品:《登飞来峰》

3,苏轼:字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,豪放派代表词人。代表作品:《记承天寺夜游》《水调歌头》

4,欧阳修:字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,宋代文学家、史学家。

代表作品:《醉翁亭记》

《醉翁亭记》写景叙事抒情熔为一炉。以口诀记忆如下:

秀丽环境精笔描,自然风光变化多。

勾勒与民同乐图,抒发作者政(治)理想。

排遣抑郁复杂情,与民同乐是主旨。

5,李清照:号易安居士,宋代杰出的婉约派女词人。

代表作品:《如梦令》《醉花阴》

6,辛弃疾:字幼安,号稼轩,南宋爱国词人、将领,豪放派代表词人。

代表作品:《西江月》、《破阵子》

7,陆游:字务观,号放翁,南宋爱国诗人。

代表作品:《卜算子咏梅》《诉衷情》《游山西村》《》

8,朱熹:字元晦,号晦庵,别号紫阳,南宋哲学家、教育家。

代表作品:《观书有感》

9,文天祥:南宋爱国诗人。

代表作品:《过零丁洋》

10,郭茂倩(1041-1099),--《乐府诗集》--(郭茂倩--宋)--南北朝北方乐府民歌

代表作品:《木兰诗》《长歌行》

11,赵师秀(1170~1219)——南宋诗人。字紫芝,号灵秀,又号天乐,著有《清苑斋集》

代表作品:《约客》

元明清时期

1,马致远:元朝戏曲家,著有演绎王昭君出塞故事的《汉宫秋》等。

代表作《天净沙秋思》

2,关汉卿:号已斋叟,大都(北京)人,元朝家。1958年被评世界和平理事会评为“世界文化名人”。

代表作品:《窦娥冤》、《望江亭》、《救风尘》、《单刀会》、《南吕?四块玉?闲适》。

3,《西游记》作者是明朝的吴承恩,是一部神话小说,书中记述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人取经,历经九九八十一难的精彩故事,为中国四大名著之一。本书主要描述了孙悟空大闹天宫、唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。这部小说善于说故事,可读性强;善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;全书充满了天马行空的和大胆奇特的夸张。其中大闹天宫、三打白骨精、三借芭蕉扇的故事尤其为人所熟知。

人物形象及对应的典型情节和性格特征:

孙悟空:大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇;他勇敢机智、嫉恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,英勇无畏,取经后被封为斗战胜佛。却也喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧。

猪八戒:四圣试禅心、三打白骨精、大战流沙河;

他性格温和,憨厚单纯,力气大,但又好吃懒做,爱占小便宜,他对师兄的话言听计从,对师父中心耿耿,为唐僧西天取经立下汗马功劳,最后被封为“净坛使者”。是个被人们喜爱同情的喜剧人物。

唐僧:三打白骨精、四圣试禅心;

他举止文雅、性情和善,崇信佛法,佛经造诣极高、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨。他西行取经遇到九九八十一难,始终痴心不改,在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下,历尽千辛万苦,终于从西天雷音寺取回三十五部真经。最后被封为“旃檀功德佛”。

沙和尚:保护唐僧西天取经路上,任劳任怨,忠心不二,取经后被封为“金身罗汉”。

第四篇:2014年 高考常考重点化学方程式小结

2014年 高考常考重点化学方程式小结

1、钠在室温下被氧化

2、钠的燃烧

3、锂在氧气中燃烧

4、钠与水反应(浮熔游响红)

5、氢化钠与水的反应

6、氮化钠与少量水的反应

7、将钠投入硫酸铜溶液中

8、将钠投入氯化铁溶液中

9、工业制备金属钛的方法。(钠与熔融的四氯化钛反应)

10、呼吸面具的反应原理(过氧化钠与二氧化碳反应)

11、过氧化钠与水反应

12、碳酸钠溶液与盐酸反应,(互滴)

13、碳酸氢钠溶液与盐酸反应

14、碳酸氢钠溶液与澄清石灰水反应,(互滴)

15、向碳酸钠溶液中通入二氧化碳气体

16、碳酸氢钠溶液与氢氧化钠反应

17、碳酸氢钠受热分解

18、侯氏制碱法反应原理

19、镁在氮气中燃烧

20、镁在二氧化碳中燃烧

22、氢氧化镁加热分解

23、电解熔融氯化镁制备金属镁

24、铝在纯氧中燃烧

25、铝与氢氧化钠溶液反应(若标电子转移)

26、铝与氧化铁的铝热反应(一系列,引发过程)

27、硫化铝的制备

28、电冶法制备铝

29、氧化铝为两性氧化物(氧化铝与强酸和强碱反应)含杂质的铝土矿制高纯度的氧化铝

30、将氢氧化钠溶液与氯化铝溶液互滴

31、将偏铝酸钠溶液与盐酸互滴

32、氢氧化铝的制备(将氨水滴入氯化铝溶液中或向偏铝酸钠溶液中通入过量二氧化碳)

33、泡沫灭火器原理(硫酸铝与碳酸氢钠溶液反应)

35、铁在氧气中燃烧

36、铁在氯气中燃烧

37、铁与碘的反应

38、铁与硫的反应

39、铁与水蒸气反应

40、氢氧化亚铁被氧化(白色—灰绿色—红褐色)

41、氢氧化铁受热分解

42、铜与氯气反应

43、铜与硫反应

44、铜绿的形成45、铜与浓硫酸的反应

46、铁与氯化铁溶液反应

47、铁与稀硝酸的反应(少量与过量)

48、氯化亚铁与稀硝酸的反应

49、四氧化三铁与稀硝酸的反应

50、四氧化三铁与盐酸的反应

51、氯化亚铁溶液中通入氯气

52、氯化亚铁与双氧水

53、硫酸亚铁中加入高锰酸钾溶液

54、溴化亚铁溶液中通入氯气(氯气少量、1:

1、氯气过量)

55、碘化亚铁溶液中通入氯气(氯气少量与过量)

56、印刷电路板腐蚀原理(氯化铁溶液中加入铜粉)

57、氯化铁溶液中通入二氧化硫气体

58、铁离子的检验(氯化铁溶液与硫氰化钾反应)

1、碳与水蒸气的反应

2、碳与浓硫酸的反应

3、碳与浓硝酸的反应

4、表现二氧化碳氧化性的两个方程式

5、过量的二氧化碳通入苯酚钠溶液中

6、二氧化碳通入氢氧化钠溶液中(二氧化碳少量与过量)

7、硅与氢氧化钠溶液作用

8、盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶使用橡胶塞(二氧化硅与氢氧化钠溶液反应)

9、氢氟酸雕刻玻璃原理、氢氟酸保存在试剂瓶中原理(二氧化硅与氢氟酸反应)

10、从沙滩到用户(3个方程式)

11、硅胶的制备方法

12、水玻璃久置空气中出现浑浊

13、硅酸受热分解

14、工业制玻璃的反应原理

15、苍白色火焰(氢气在氯气中燃烧)

16、磷在氯气中燃烧

17、氯气与溴化钠的反应

18、氯气可以使润湿的淀粉碘化钾试纸变蓝色

19、写出水只做还原剂的反应(氟气与水的反应)20、氯气与水的反应

21、自来水要在阳光下晒一天后才能给金鱼换水(次氯酸的分解)

22、溴化碘与水的反应

23、氯气常温下和加热下与氢氧化钠溶液反应

24、用氯气制漂白液,氯气尾气吸收方法

25、工业制备漂白粉的反应原理

26、漂白粉的失效

27、氯碱工业原理

28、实验室制备氯气原理

29、实验室用高锰酸钾制氯气 30、氯酸钾与氯化钾在酸性条件下反应

31、实验室制备氯化氢气体

32、氧气与臭氧的相互转化

33、臭氧与碘化钾在碱性条件下的反应

34、双氧水的不稳定性

35、双氧水与亚硫酸钠溶液混合

36、双氧水与高锰酸钾溶液混合

37、硫与热的氢氧化钠溶液反应

38、黑火药的反应原理

39、硫化氢与二氧化硫气体混合 40、硫化钠与亚硫酸钠混合溶液中滴入稀硫酸

41、硫化氢气体在足量空气中的燃烧

42、氢硫酸溶液在空气中变质

43、硫化氢通入氯水中

44、吸收硫化氢气体的方法(通入硫酸铜溶液)45二氧化硫使氯水溴水中碘水褪色原理,用碘水检测大气中二氧化硫

46、二氧化硫使高锰酸钾溶液褪色原理

47、二氧化硫被氧气氧化

48、二氧化硫是亚硫酸的酸酐

49、用石灰石解决酸雨问题原理 50、雷雨发庄稼(3个)

51、二氧化氮、氧气与水的反应

52、一氧化氮、氧气与水的反应

53、氨气与水反应

54、氨气与氯化氢气体反应(白烟)

55、氨气不能用浓硫酸干燥

56、氨的催化氧化,氨在纯氧中燃烧

57、自来水管验漏的原理(过量的氨与氯气反应)

58、氨气还原氧化铜

59、实验室制取氨气原理

 60、工业上合成氨原理

 61、碳酸氢铵受热分解

 62、硝酸铵受热分解的一种方式

 63、铵根离子的检验方法

 64、浓硝酸避光保存在棕色瓶中

 65、铜与浓、稀硝酸反应

 66、一氧化氮,二氧化氮被氢氧化钠溶液吸收  67、二氧化氮被氢氧化钠溶液吸收

第五篇:中考语文常考重要作家及其作品汇总

中考语文常考重要作家及其作品汇总

先秦时期

1,《诗经》,又称《诗》或《诗三百》,是我国最早的一部诗歌总集,记录了西周初年到春秋中叶约500年的诗歌约305篇,分为“风”“雅”“颂”三部分,是各地的歌谣。形式以四言为主,手法多用“赋”“比”“兴”。《诗经》为我国现实主义诗歌创作的源头。它与《书》《礼》《易》《春秋》合为儒家“五经”。里面的名篇《关雎》《蒹葭》是我国最早的爱情作品,反映了人们对美好爱情的向往和追求。

2,孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,春秋时鲁国陬邑(现山东曲阜)人。我国古代的思想家,教育家。《论语》是一部记录孔子言行的著作,为孔门弟子编写,是儒家思想的经典之作。南宋朱熹把这部书和《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。相传,《诗经》为孔子删定。

3,左丘明,春秋时期鲁国史官。相传《国语》《左传》为其所撰。《国语》是我国最早的国别体史书。以记西周末年和春秋时期周,鲁等国贵族的言论为主。《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,按照鲁国国君的世系纪年,记载了我国自公元前722年以后250多年的许多史料。也称《春秋左氏传》,又名《左氏春秋》,与《公羊传》《谷梁传》合称为《春秋三传》。

4,《曹刿论战》:《左传》里的精彩章节,记述了齐鲁长勺之战,叙述了曹刿战前献策和战中协助鲁庄公。文章以简明的问答形式,表现了曹刿的政治见解和军事才能。

5,《孟子》:孟子和弟子著,是儒家的经典著作之一。孟子(前372—前289)名轲、字子舆,战国时邹人。(今山东邹县)。是孔子以后的儒家代表,有“亚圣”之称,战国时期的思想家、教育家。儒家思想代表人,后世“孔孟”常并称。《得道多助,失道寡助》、《生于忧患,死于安乐》、《鱼我所欲也》等都是里面的名篇。

《得道多助,失道寡助》论述了治国平天下的大道理,表明作者实行“仁政”的政治主张。《生于忧患,死于安乐》论述逆境对人才成长、国家兴衰的重要性。两篇短文运用对比、举例的论证方法,充分证明了观点。《鱼我所欲也》也出自《孟子》,论述了“舍生取义”的重要主张。学习这篇文章,可以了解孟子散文“气势磅礴、感情强烈、生动活泼”的特点。

6,《公输》选自《墨子?公输》,《墨子》是一篇以对话为主的叙述性文章,一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录,表现他“兼爱”“非攻”的主张。

两汉时期

1,刘向:汉朝人。《战国策》是汉朝刘向所编,是中国古代的一部史学名著。它是一部国别体史书。全书按东周,西周,秦国,齐国,赵国依次分国编写,是先秦历史散文成就最高,影响最大的著作之一。分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略,展示了战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。《邹忌讽齐王纳谏》和《唐雎不辱使命》都是《战国策》里的名篇。

2,《邹忌讽齐王纳谏》:选自《战国策》,描写邹忌婉词规劝齐威王广开言路、博采众长、修明政务的故事,表现了邹忌巧妙的说理技巧。

3,《出师表》:作者为三国时期政治家、军事家诸葛亮。4,《陈涉世家》:节选自《史记》。《史记》为西汉著名史学家司马迁所著。原名《太史公书》,后世通称《史记》,是中国西汉时期的历史学家司马迁编写的一本历史著作。《史记》是中国古代最著名的古典典籍之一,与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。《史记》最初无固定书名,或称《太史公书》,或称《太史公记》、《太史公传》,也省称《太史记》、《太史公》。《史记》最初没有固定的书名,有的称作“太史公书”,也有称作“太史公记”的。到了三国时期,这本书才被明确称为“史记”。本书的体例如下:

十表(大事年表);

八书(记各种典章制度,记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用),对后世的影响极为巨大,被称为“实录、信史”,被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,列为前“四史”之首,与《资治通鉴》并称为“史学双璧”。因此司马迁被后世尊称为“史迁”、“史圣”。与司马光并称“史界两司马”,与司马相如合称“文章西汉两司马”。

十二本纪(记历代帝王生平、政绩); 三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡);

七十列传(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序); 魏晋时期

1,陶渊明:名潜,字元亮,浔阳柴桑人。东晋诗人、散文家。著有《陶渊明集》。

著名篇章《桃花源记》《饮酒》。

2,(南北朝)刘义庆(公元403—公元444),字季伯,汉族,原籍南朝宋彭城(今江苏徐州)人,文学家,世居京口,南朝宋宗室,南朝宋文学家。刘义庆自幼才华出众,爱好文学。除《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。《世说新语》是由他组织一批文人编写的。宋武帝刘裕之侄,长沙景王刘道怜之次子,其叔临川王刘道规无子,即以刘义庆为嗣,袭封临川王赠任荆州刺史等官职,在政8年,政绩颇佳。后任江州刺史。刘义庆是刘宋武帝的堂侄,在诸王中颇为出色,十分被看重。

代表作品:《世说新语》

《世说新语》是魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类,每类收有若干则,全书共一千多则,每则文字长短不一,有的数行,有的三言两语,从此可见笔记小说“随手而记”的诉求及特性。它是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,由南朝宋刘义庆召集门下食客共同编撰。全书分上、中、下三卷,依内容分有:“德行”、“言语”、“政事”、“文学”、“方正”、“雅量”、“识鉴”等等,共三十六类,每类收有若干则,全书共一千多则,每则文字长短不一,有的数行,有的三言两语,由此可见笔记小说“随手而记”的特性。

《世说新语》主要记述世人的生活和思想,及统治阶级的情况,反映了魏晋时期文人的思想言行,和上层社会的生活面貌,记载颇为丰富真实,这样的描写有助读者了解当时士人所处的时代状况及政治社会环境,更让我们明确的看到了所谓“魏晋清谈”的风貌。

《世说新语》原为8卷,今本作3卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门,主要记述东汉末年至晋代士大夫清高放诞的言谈逸事,较多地反映了当时士族的思想、生活和风气。鲁迅曾指出:“这种清谈本从汉之清议而来。汉末政治黑暗,一般名士议论政事,其初在社会上很有势力,后来遭执政者之嫉视,渐渐被害,如孔融、祢衡等都被曹操设法害死,所以到了晋代底名士,就不敢再议论政事,而一变为专谈玄理;清议而不谈政事,这就成了所谓清谈了。但这种清谈的名士,当时在社会上仍旧很有势力,若不能玄谈的,好似不够名士底资格;而《世说》这部书,差不多就可看做一部名士底教科书。”

此外,《世说新语》善用对照、比喻、夸张、与描绘的文学技巧,不仅使它保留下许多脍炙人口的佳言名句,更为全书增添了无限光彩。

如今,《世说新语》除了文学欣赏的价值外,人物事迹,文学典故、等也多为后世作者所取材,引用,对后来笔记影响尤其大。

唐朝时期

1,王维:字摩诘,唐代杰出诗人、画家。苏轼对其评价:“诗中有画,画中有诗。”

代表作品:《使至塞上》。

2,李白:字太白,号青莲居士。被称为“诗仙”,唐朝浪漫主义大诗人。

代表作品:《行路难》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

3,杜甫:字子美,被称为“诗圣”,唐代现实主义诗人。他的诗被评作“诗史”。

代表作品:《望岳》

4,白居易:字乐天,号香山居士。

代表作品:《钱塘湖春行》

5,刘禹锡:字梦得,文学家,诗人。

代表作品:《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《陋室铭》

6,柳宗元:字子厚,世称柳河东,唐代文学家。

代表作品:《小石潭记》

《小石潭记》选自《柳河东集》,作者柳宗元是唐(朝)文学家。字子厚,因其出生于河东,故又称柳河东。其人文名远播,与韩愈并称“韩柳”,和韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等七人并称“唐宋八大家”。

7,杜牧(803~852)字牧之,号樊川居士——唐代诗人。杜牧人称“小杜”,与李商隐并称“小李杜”——晚年居樊川别墅,世称“杜樊川”——著有《樊川文集》。

代表作品:《赤壁》、《泊秦淮》

8,温庭筠(约812—866)原名岐,字飞卿--晚唐--诗词人--花间派——诗与李商隐齐名,并称“温李”;词与韦庄齐名,并称“温韦”

代表作品:《望江南》、《商山早行》

9,李商隐(813-858):晚唐著名诗人,和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”,为“三十六体”。

代表作品:《夜雨寄北》、《无题》

10,李煜(937-978),五代十国时南唐国君——史称李后主——千古杰作《虞美人》、《浪淘沙》、《乌夜啼》等诗,被称为“千古词帝”。

代表作品:《相见欢》 宋朝时期

1,范仲淹:字希文,北宋政治家、文学家。

代表作品:《渔家傲》、《岳阳楼记》

《岳阳楼记》借“记”名,表达对友规箴之意。文章叙事写景抒情议论相结合,环环相扣气势宏大。骈散结合语言凝练,形象富于音乐美。

2,王安石:字介甫,号半山,北宋政治家、文学家。

代表作品:《登飞来峰》

3,苏轼:字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,豪放派代表词人。代表作品:《记承天寺夜游》《水调歌头》

4,欧阳修:字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,宋代文学家、史学家。代表作品:《醉翁亭记》 《醉翁亭记》写景叙事抒情熔为一炉。以口诀记忆如下: 秀丽环境精笔描,自然风光变化多。勾勒与民同乐图,抒发作者政(治)理想。排遣抑郁复杂情,与民同乐是主旨。

5,李清照:号易安居士,宋代杰出的婉约派女词人。代表作品:《如梦令》《醉花阴》

6,辛弃疾:字幼安,号稼轩,南宋爱国词人、将领,豪放派代表词人。代表作品:《西江月》、《破阵子》《》《》 7,陆游:字务观,号放翁,南宋爱国诗人。

代表作品:《卜算子咏梅》《诉衷情》《游山西村》《》 8,朱熹:字元晦,号晦庵,别号紫阳,南宋哲学家、教育家。代表作品:《观书有感》 9,文天祥:南宋爱国诗人。

代表作品:《过零丁洋》

10,郭茂倩(1041-1099),--《乐府诗集》--(郭茂倩--宋)--南北朝北方乐府民歌 代表作品:《木兰诗》《长歌行》

11,赵师秀(1170~1219)——南宋诗人。字紫芝,号灵秀,又号天乐,著有《清苑斋集》

代表作品:《约客》 元明清时期

1,马致远:元朝戏曲家,著有演绎王昭君出塞故事的《汉宫秋》等。代表作《天净沙秋思》

2,关汉卿:号已斋叟,大都(北京)人,元朝家。1958年被评世界和平理事会评为“世界文化名人”。

代表作品:《窦娥冤》、《望江亭》、《救风尘》、《单刀会》、《南吕?四块玉?闲适》。

3,《西游记》作者是明朝的吴承恩,是一部神话小说,书中记述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人取经,历经九九八十一难的精彩故事,为中国四大名著之一。本书主要描述了孙悟空大闹天宫、唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。这部小说善于说故事,可读性强;善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;全书充满了天马行空的和大胆奇特的夸张。其中大闹天宫、三打白骨精、三借芭蕉扇的故事尤其为人所熟知。

人物形象及对应的典型情节和性格特征:

孙悟空:大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇;他勇敢机智、嫉恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,英勇无畏,取经后被封为斗战胜佛。却也喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧。

猪八戒:四圣试禅心、三打白骨精、大战流沙河;

他性格温和,憨厚单纯,力气大,但又好吃懒做,爱占小便宜,他对师兄的话言听计从,对师父中心耿耿,为唐僧西天取经立下汗马功劳,最后被封为“净坛使者”。是个被人们喜爱同情的喜剧人物。

唐僧:三打白骨精、四圣试禅心;

他举止文雅、性情和善,崇信佛法,佛经造诣极高、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨。他西行取经遇到九九八十一难,始终痴心不改,在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下,历尽千辛万苦,终于从西天雷音寺取回三十五部真经。最后被封为“旃檀功德佛”。

沙和尚:保护唐僧西天取经路上,任劳任怨,忠心不二,取经后被封为“金身罗汉”。

4,《水浒传》是中国历史上以白话文写成的章回小说,被后人归为中国古典四大文学名著之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉,由被迫落草,发展壮大,直至受到朝廷招安,东征西讨的历程。特别是通过众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。又名《忠义水浒传》,全书定型于明朝。作者历来有争议,一般认为是施耐庵所著。

这部小说人物形象生动惟妙惟肖;本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明,在语言上,小说采用古白话,所以本书语言描写生动形象,活灵活现。

精彩章节:鲁提辖拳打镇关西、花和尚倒拔垂杨柳、景阳冈武松打虎、智取生辰纲等。

人物形象及对应的典型情节和性格特征:

(花和尚)鲁智深:拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林;嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。

(行者)武松:血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭;崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

(智多星)吴用:智取生辰纲;足智多谋、神机妙算。

(豹子头)林冲:误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山;武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。

(黑旋风)李逵:真假李逵、中州劫法场;嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

(及时雨)宋江:私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄;为人仗义、善用用人,但总想招安。

(青面兽)杨志:杨志卖刀、智取生辰纲;精明能干、粗暴蛮横。

5,宋濂:元末明初文学家

代表作品:《送东阳马生序》,本文的“序”,并非序言,而是赠序。

6,《聊斋志异》:著名文言篇小说集,是蒲松龄的代表作。蒲松龄,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称“聊斋先生”,山东淄川人,清代文学家。“聊斋”是蒲松龄的书屋的名字,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。全书有短篇小说491篇。多数作品通过谈狐说鬼的手法,对当时的社会腐败、黑暗进行了有力的批判,在一定程度上揭露了社会矛盾,表达了人民的愿望。里面的名篇有《狼》等,告诉我们对待像狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。

7,吴敬梓:清朝文学家,代表作《儒林外史》。我们学过这里面的《范进中举》。口诀记忆如下:

清代小说家吴敬梓,字敏轩来号粒民;

晚年自号文木老人,著有《文木山房诗文集》。

《儒林外史》代表作,五十五回章回体;

长篇讽刺小说第一部,揭露科举制度的。

8,罗贯中(约1330年-约1400年),名本,字贯中,山西并州太原人,汉族,号湖海散人。他是元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖,代表作《三国演义》。14岁时母亲病故,于是辍学随父亲去苏州、杭州一带做生意。元朝末年,天下大乱,群雄并起,罗贯中也曾参与其中。“有志图王”的罗贯中在苏州结识施耐庵,以师徒相称,两人一同参加位于平江(即苏州)的张士诚反元起义政权,做过一段时间幕僚后离开。曾与另一位吴王朱元璋为敌,在明朝成立之后,罗贯中放弃读书人步入官场的机会,创作《残唐五代史演义传》《隋唐志传》等著作。

《三国演义》,全名为《三国志通俗演义》,中国古代长篇历史章回小说。作者一般被认为是元末明初的罗贯中,是四大名著中唯一一本根据历史事实改编之小说。演义以史为据,以儒家思想为本,强调“忠义”;着重描写战争,讲述汉末黄巾之乱至魏、蜀汉及吴三国鼎立,到西晋统一百余年间历史,刻画了众多英雄人物。

开篇诗词 《临江仙》(明)杨慎

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。

一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。

《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史,反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与转化。在对三国态度上,尊刘反曹鄙吴是民间的主要倾向,以刘备集团作为描写的中心,隐含着人民对汉室复兴的希望和皇室正统思想,尽管这些旧有观点已不容于今日。清人毛氏父子批改三国演义时,把明代流传下来的版本中不实讥望、怪力乱神之处删除勘正。鲁迅在《中国小说的历史的变迁》称:“因为三国底事情,不像五代那样纷乱;又不像楚汉那样简单;恰是不简不繁,适于作小说。而且三国时底英雄,智术武勇,非常动人,所以人都喜欢取来做小说底材料。”

著名事件:黄巾起义—董卓乱政—逐鹿中原—曹操崛起—孙策立业—刘备兴起—赤壁之战—孙刘争荆州—马超兴兵复仇—刘备成帝业—关张之死—诸葛用兵—六出祁山—司马懿篡位—三国归晋。

精彩章节:关羽在一杯热酒未凉的工夫,斩了敌方大将华雄,收到曹操赏识敬重

过五关斩六将:关羽与刘备失散,暂居曹营。曹操一心想收服关羽,三日一小宴,五日一大宴,赐美女、金银、官职等物品,关羽独留下赤兔马,以便来日寻刘备方便。听到刘备下落后,关羽将官印吊于屋中,带上嫂嫂,奔向刘备。途中没有曹操批准,在五个关口受到阻拦,关羽皆杀之闯关。后曹操命人加急送来出关令,也是日后关羽在华容道放走曹操的一个原因。

三顾茅庐:刘备为请诸葛亮出山,三次与关羽、张飞到草庐去请他,谦恭有礼,是后人善待臣子的佳话。诸葛亮发表了他著名的三分天下见解,称《隆中对》。

三气周瑜:刘、孙联合破曹,但孙吴的水军都督周瑜气量狭小,多次想法害诸葛亮而不得,被诸葛亮三次出招气死,临死前大喊:既生瑜,何生亮!

草船借箭:周瑜让诸葛亮三天造十万支箭,却不给充足的材料和人力,本是想以此陷害。但诸葛亮妙算天象,用草人布在船的两侧,趁第三天大雾潜入曹营,曹操多疑,不敢冒然出兵,便放箭攻击,于是天明雾散,诸葛亮白得曹操十多万支箭,命士兵大喊:谢曹丞相赐箭。

借东风:孙、刘破曹须用火攻,但风向不对,周瑜心急如焚,病倒在床。诸葛亮算出某日必有东南风,探望时便开了一个药方:欲破曹公,宜用火攻。万事俱备,只欠东风。周瑜痊愈,杀孔明之心顿起。诸葛亮便乔装鬼神借风,一可令众人对自己更加钦佩,二可趁机逃离东吴。

赤壁之战:孙、刘联手,在兵力对比悬殊的情况下,抵御了曹操大军。用火攻将曹操击败。是历史上著名的以少胜多战役的经典(还有官渡之战、肥水之战)

智算华容:诸葛亮算出曹操赤壁一败后必将走华容道,但此时不能杀曹操,否则北方必乱,便将此人情送与了关羽。由于昔日曹操对关羽有恩,云长又极重人情,将曹操放走。

水淹七军:关羽负责守荆州,利用白河之水淹死敌人数万大军,取得胜利。

大意失荆州:关羽由于自负,忘记了诸葛亮“东联孙权,北拒曹操”的计策,与孙吴结仇,被吕蒙装作穿白衣的商人入了城,破了荆州。

败走麦城:关羽失掉荆州,被困麦城。刘备一个义子见死不救,终被孙权所杀。

空城计:司马懿攻打刘备,城中只剩下诸葛亮和一些老兵。孔明用奇计,自己在城门上弹琴,几个老兵打扫城门,门洞大开,司马懿却认为孔明一生谨慎,定有埋伏,遂走而不攻。

火烧连营:刘备为关羽、张飞报仇心切,攻打东吴,却不会用兵,在山林中扎寨。被陆逊火烧连营七十里,一败涂地。

托孤白帝城:刘备临死前,在白帝城将刘禅托给诸葛亮,命其如可立则立之,不可便废而自立。

死诸葛吓走活仲达:诸葛亮死后,料定司马懿定会知晓,趁机攻打,便命姜维将自己尸身保存好,口中放入麦粒。出兵时将自己放在阵前给司马懿看。果然后者一看诸葛亮没死,以为其乃天人也,不可算计,退兵而走。

单刀赴会:关云长不带兵将赴东吴鲁肃之邀,然后借醉挟持鲁肃,安全脱身,显示出英雄虎胆及过人机智。

千里走单骑:关云长挂印封金,护送两位嫂子千里投奔大哥刘备,一路之上过五关、斩六将、最终完成使命。

下载小学阶段常考课文重点作品的作者简介(大全5篇)word格式文档
下载小学阶段常考课文重点作品的作者简介(大全5篇).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    小学阶段四-六年级人物作品

    小学阶段四~~六年级名人作品 四年级上册: 《鸟的天堂》P10——作者:巴金。 作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂“的所闻所见,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活......

    执业医师考试常考知识点重点知识点总结

    1 1关于新生儿硬肿症,错误的是:多发生在夏季。 硬化 2符合萎缩的描述正确的是:萎缩器官实质细胞数减少或体积缩小。 3子宫峡部的特点是:上端为解剖学内口,下端为组织学内口。 4......

    高考英语常考的32个重点句型

    高考英语常考的32个重点句型 句型1 would rather that somebody did…"宁愿……;更愿意……"(表示现在或将来的愿望) would rather that somebody had done…"宁愿……;更愿......

    小学常考词语和句子

    一、词语 1、ABB: 慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉 雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫 AABB: 高高兴兴、许......

    三年级数学上册十大常考重点题解析

    三年级数学上册十大常考重点题解析+练习题在□里填上合适的数。(1)□29×4,要使积是四位数,□可以填的数有()。(2)336×□,要使积是三位数,□可以填的数有()。【思路点拨】第一题要使积......

    初中语文课内古诗文背诵篇目重点常考语句

    初中语文课内古诗文背诵篇目重点常考语句汇编 1.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。《观沧海》曹操) 2.海日生残夜,江春入旧年。(《次北固山下》王湾) 3.几处早莺争暖树,谁家新......

    历年经济师考试《中级经济基础》常考重点总结

    历年经济师考试《中级经济基础》常考重点总结 新年的钟声即将敲响,2014年经济师考试复习备考也要开始了,为了帮助广大考友备战明年的考试,环球网校的小编为大家整理了此文,希望......

    小学语文各阶段教学目标、教学重点、课文教学步骤及课文分析方法

    第一阶段(1-2年级) 一、教学目标 1.热爱学习,掌握汉字基本笔画和常用的偏旁部首,感受汉字形体美,养成良好写字习惯。 2.学会汉语拼音,学习独立认字,借助拼音认读汉字,用音序检字法和......