手语比赛 主持词

第一篇：手语比赛 主持词

开场白

甲：尊敬的各位领导、老师 乙：亲爱的同学们！

合：大家，下午好！（鞠躬）甲：我是主持人葛明宇，乙：我是主持人孙自强，甲：首先，我们代表全体同学对各位评委和辅导老师的辛勤付出表示感谢，乙：感谢学校领导和老师对活动的大力支持！合：谢谢您！（鞠躬）甲：我们是祖国的未来 乙：我们是你们的希望 甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海 乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！甲：有了你们的精心呵护，悉心培养，才有了我们的健康成长！

乙：感恩国家，感恩社会，感恩老师，感恩家长。甲：让我们借着这次活动的契机，争做感恩的少年吧！

乙：枣庄东方国际学校 小学部“感恩少年”手语操比赛，合：现在开始！

甲：首先请欣赏XXX班级带来的XXX手语表演“XXX”，以此来表达我们对家长和老师的感谢【掌声欢迎】。

结束语

甲：让我们用成绩去回报父

母辛劳的身影！

乙：让我们用荣誉去见证老

师无悔的奉献！

甲：我们会铭记这特殊的时

刻，因为它使我们开心、快乐！

乙：我们会铭记这次的活动，因为它使我们得到锻炼、成长！

甲：让这次比赛成为沟通的心桥，愿我们能像小苗一样在父母、老师的呵护和哺育下健康成长！乙：枣庄东方国际学校 小学

部“感恩少年”手语操比赛，合：到此结束，谢谢大家！（鞠

躬）

第二篇：手语合唱比赛

心视界首届手语合唱比赛

一、活动名称：合肥工业大学数学学院心视界首届手语合唱比赛。

二、活动背景：

为活跃校园文化生活，给同学们更多展示自我的机会，开阔同学们的视野，数学学院心视界协会特举办心视界首届手语合唱比赛。此次比赛将以独特的形式把手语和合唱有机结合，使参赛者在表演过程中获得一种全新的心理体验。同时，此次活动对现场观众来说也将是一场视觉盛宴。

三、活动目的：丰富同学的课外活动，增加手语知识，增强与聋哑人的沟通能力，扩大心视界的影响。

三、主办单位：数学学院心视界。

四、活动内容：手语歌曲合唱比赛；手语知识竞答。

五、活动安排：

1.比赛时间：2009年12月底。

2.比赛地点：待辅导员决定。

3.参赛人员：数学学院大一，大二全体同学。

4.各部门职责安排：

（1）主席团成员：负责组织领导活动。

（2）办公室：会议记录，活动所需物品准备。

（3）编辑部：负责写活动通知稿，拍照，后期材料整理。

（4）学术研究部：收集关于手语的基础知识。

（5）网络拓展部：比赛所需各种音响、灯光设备的调试，比赛音乐及所需相关ppt的制作，网上活动发布等。

（6）宣传部：负责画四张有关活动的海报。

（7）组织部：负责向各班传达活动通知，做好组织工作.（8）策划部：编写详尽活动流程，协助各部门完成任务。

六、活动流程：

1.活动前准备：

（1）组织部下发活动通知。

（2）宣传部在一、五号寝室楼张贴海报。

（3）网络拓展部与学术研究部合作将所收集资料以ppt的形式制成题目。

2.报名流程：

（1）比赛前十天由各班心理委员将参赛人员名单报予辅导员办公室。

（2）比赛前一周将各队所选歌曲名交予辅导员办公室。

（3）比赛前三天于辅导员办公室抽签决定出场次序。

3.具体要求：

（1）各班参赛人数不得少于十人。

（2）各队所选歌曲若有重复，按时间上的先后次序序，以先交歌曲的班级为主，后交的须更换歌曲或做改动。

（3）舞台表演以手语加合唱为主，可适当结合其它表演形式，鼓励原创。

4.比赛前准备：

（1）比赛前一小时工作人员进入比赛场地按各自职责装饰场地。

（2）宣传部、组织部负责桌椅摆放，横幅悬挂。

（3）办公室负责准备活动所需各种物品，台布，茶水等物品摆放。

（4）学术研究部负责气球摆放与场地装饰。

（5）网络拓展部与策划部负责调试设备，准备音乐、ppt等。

（6）编辑部负责全场拍照，安排参赛队提前五分钟入场。

5.比赛流程：

（1）由辅导员宣布比赛开始。

（2）领导讲话。

（3）参赛队按顺序登台表演，评委点评，评委打分，下个参赛队表演，办公室负责收集计分条，主持人公布上一队得分。

（4）第四个代表队表演完后，由手语老师上台讲话，并做简单的手语教学。之后下几个队继续表演。

（5）手语知识比赛：根据事先做好的ppt进行此环节。

（6）由策划部（编辑部）按“总分=合唱得分*70%+手语知识得分*30%”计算最后得分。

（7）由领导或主持人公布得分。

（8）领导或评委颁奖。

七、物品准备：

台布；横幅（合肥工业大学数学学院心视界第一届手语合唱比赛）；气球若干（事先充气）；席卡；矿泉水；茶；开水；相机；比赛带支架话筒（至少三个），评委话筒（至少两个）；八个记分牌，评委用笔。

八、奖项设置：

一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名；创意奖一名；人气奖一名等奖项。

九、经费预算：横幅，气球，矿泉水，奖品（待定）

第三篇：手语比赛工作计划

手语比赛工作计划近年来，大学生作为一个特殊的群体，其心理健康问题逐渐被社会关注。我院为进一步普及心理健康知识，提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮。会计金融学院在此心理健康活动月之际开展“手语比赛”活动，具体活动计划如下： 活动主题：

爱与希望同在、与美的心灵同在。活动目的：

激发同学们学习手语与感受聋哑人给予我们的积极的人生态度，让同学们学会如何去包容和帮助需要帮助的人。同时，使大家学会一正确的心态面对生活与学习的压力，学会自己排减压力。

活动时间：

5月23日—5月26日。

活动内容：

本次和活动旨在让同学们通过学习手语起到积极心理暗示作用，让同学们以健康积极的心态面对学习和生活。通过比赛让同学们积极投入活动中激发同学们的热情培养同学们的集体感，让活动更有意义，最后让同学们真正领悟道理，拥有一个积极健康的心态。

活动要求：

1、做好宣传工作，带动全学院学生积极参加到此次活动中。

2、各班心理委员要对此次活动给予高度重视，带领各班同学学习手语。

3、各班同学要积极加入到活动中，认真学习手语，配合好心理委员和学生会干部，让此次活动顺利开展。

此次活动关系到全学院每一位同学，各部分负责人要严格要求，认真完成各项准备工作。

活动评比:

为激发同学对此次活动的热情，也为活动能起到更好的效果，特设一等奖一名、二等奖三名、三等奖5名，各奖项的评比根据手语比赛评出，为保证公平性，各将项有各班代表评出。

会计金融学院

团总支

工 作 计 划

会计金融学院

团总支

第四篇：手语比赛工作总结

手语比赛工作总结

为优化大学生心理品质，培养我院学生自我心理调适技能与方法，增强大学生认识自我、发展自我和完善自我的能力，促进大学生身心和谐，健康成长。我院团支部特于“5.25”心理健康活动月之际开展了此次手语比赛，旨在于激发同学们学习手语与感受聋哑人给予我们的积极的人生态度，让同学们学会如何去包容和帮助需要帮助的人。同时，使大家学会一正确的心态面对生活与学习的压力，学会自己排减压力。

活动前期我院团总支进行了大量的宣传工作让同学们看到了对于此次活动的重视，各班心理委员在活动中起到了至关重要的作用，带领同学们认真学习手语，并积极组织同学们排练。同学们积极参与到此次活动中，以饱满的热情参与其中，对于活动的每一项都认真完成。

比赛期间各班同学认真参加其中，表演十分精彩，各班负责人十分积极这是我们非常希望看到的。

此次活动我们十分荣幸邀请了吴涛老师和张老师一起作为评委参与各个班的评比，两位老师对于各班同学们认真态度给予了高度的评价，最后根据各班心理委员及两位老师所给各班的分值共评出9个优秀班级获得此次活动的奖励并颁发了奖状以资鼓励。

此次活动会计金融学院全体同学共同参与，活动深受学

生欢迎，活动贴近学生，满足了学生的心理需求，广泛调动学生的参与积极性，推进了同学们对大学生心理健康教育的认识，对于学生认识自我，培养良好的人际关系有着良好的促进作用。从活动的参与情况与反馈信息来看，同学们从内心深处体会到心理健康的重要，尤其是在自身发展过程中，心理健康更重要。他们清醒地认识到，只有拥有健全的人格、愉快的情绪和健康的心理，才能为自身的发展奠定内在基础。

会计金融学院

团总支

工 作 总 结

会计金融学院团总支

第五篇：手语操比赛方案

湖南科技学院学生会

心理健康服务部2011年手语操比赛方案

为进一步加强我校大学生心理健康教育，丰富大学生课余活动，引导学生关注心理健康，弘扬心理文化，更好的展现当代大学生积极进取的精神面貌，学生工作部（处）大学生心理健康教育与服务中心决定举办手语操比赛。

一．活动组织

主办单位：学生工作部（处）大学生心理健康教育与服务中心

承办单位：校学生会心理健康服务部，大学生心理健康协会

协办单位：各系心理健康服务部

二．活动主题

珍爱生命，将爱传递。

三．活动时间

即日起至4月29日，全院性比赛暂定于5月中旬。

四．活动地点

系部预选由系部自行决定，全院性比赛地点暂定于体育馆。

五、参赛方法

1、各系自行组织排练，进行系级预选，并于4月29日前上报参赛曲目及参赛队伍，要求各系以班级为单位参赛，人数不少于30人；各系原则上限上报一个参赛队伍。

2、暂定于5月中旬进行全院性的正式手语操比赛。

3、参赛曲目：《相亲相爱一家人》、《感恩的心》、《我真的很不错》、《阳光总在风雨后》、《朋友》、《隐形的翅膀》、《爱的奉献》、《生死不离》、《承诺》等。

4、比赛形式：各参赛队伍按照抽签顺序依次登台表演，每支参赛队的表演可有前旁白、朗诵或舞蹈、演唱等形式进行。

5、系部自行组织的预选纳入心理部考评，根据系部预选的组织情况，给予0.5—1加分不等。

六、奖项设置：

比赛设一等奖1名，奖金300元；二等奖2名，奖金各200元；三等奖3名，奖金各100元。

七、评分标准：

1、手语表现：手语动作准确到位，能跟上音乐节拍，流畅、整齐。

2、表演形式：表现形式灵活多样，穿插有旁白、朗诵、舞蹈、演唱等。

3、现场感染力：手语表演感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛。

4、人数：人数符合参赛要求，每队不得少于30人。

5、队形：队形变化自然、流畅。

6、服装及精神面貌：精神风貌良好，服装统一、整洁、大方，能较好配合表演主题。

注：手语操表演所需道具和光盘自备；若对比赛有其他疑问，请及时与大学生心理健康教育与服务中心联系。联系电话：6383685

校学生会心理健康服务部 二〇一一年二月二十六日