请你为保护鸟儿设计一则公益用语

第一篇：请你为保护鸟儿设计一则公益用语

《设计一条公益用语》

江苏省大丰市第三小学 陈慧君

教学提示：

1、课型：口语交际。

2、教学目标：

（1）培养学生口语交际的能力；

（2）通过本节课的教学，培养学生关注生活、关注社会、关注环境的社会责任感。

（3）在口语交际活动过程中培养学生的团结协作精神和与人交

际的能力。教学流程：

板块一：感知公益用语。

1、课件逐一出示几条公益用语：

（1）课件出示图片：生活中不能没有绿色！

师述：请同学们看这幅图，图上拍的是什么地方，标牌上写着什么内容？它告诉我们什么？

（暂停）

小结：这是在公园的草坪上竖着的标牌，标牌上写着“生活中不能没有绿色”，它提醒我们要爱护绿地。

（2）课件出示动画：水，生命之源！

师述：请同学们接着看这幅图，说说看。

（暂停）

小结：在电视里我们看到过这条宣传短片：“水，生命之源”，它劝告人们要珍惜水资源。

（3）课件出示图片：千万别点着你的烟，它会让你变为一缕青烟

师述：这里是加油站，你看看加油站上方张贴着什么标语？

（暂停）

小结：加油站里杜绝烟火，这句标语在警告我们不能在加油站里

抽烟。

（暂停）

（4）出示报纸上的一句话。“地球是我家，绿化靠大家”。

师述：这是一份《中国环境报》，在报纸的中缝处写着一条什么宣传标语呢？

（暂停）

小结：人们通常利用报刊杂志上的中缝处进行宣传，这句“地球是我家，绿化靠大家”劝告我们爱护、绿化我们的地球妈妈。

（5）出示图书馆里的一句话。“知识就是力量。”

师述：在图书馆里，人们都在用心地阅读，这标语上的“知识就是力量”告诉我们什么？

（暂停）

小结：“知识就是力量”它道出了掌握知识的重要性，勉励人们多读书，好读书，读好书。

教师小结：在公共场所，在报刊杂志上，在电视频道中，我们经常会看到这些公益用语，它提醒我们要爱护绿地，要尊重知识，要珍惜资源等。

3、师问：想想看，你还在哪些公共场所看到些什么公益用语？ 课件出示：

交流：你还在哪些公共场所看到些什么公益用语？

（插入flash动画：想想 说说）（暂停，学生交流）

4、师述：老师给大家也带来了几则公益用语。

课件出示：（逐句出示）讲好普通话，朋友遍天下。

节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。

停止战争，为了孩子！

为了你和家人的健康，请不要吸烟。

师述：请同学们把这几条公益用语读一读，想想它们的作用是什么。

（插入flash动画：想想 议议）（暂停，学生边读边思考、然后交流）

教师小结：第一则公益用语是提醒我们讲好普通话。第二则是号召人们献出爱心，捐款给希望工程。第三则呼吁人们停止战争。第四则是禁烟用语。

课件出示教师讲解的这段内容：凡是在公共场所书写张贴的，或者在电视和报刊杂志上登录的，用来提醒和劝告人们爱护绿地、珍惜资源、热爱生命、遵纪守法等等的一些用语，都叫公益用语。

请同学们读一读这段话。

板块二：了解公益用语的特点。

1、公益用语用途广泛，意义深远。我们了解了它们的特点之后，肯定也能设计出一条公益用语来。

2、课件出示下面几条公益用语：

知识就是力量！

讲好普通话，朋友遍天下。

小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。

师述：请同学们读一读这几条公益用语，然后讨论：这些公益用语在写法上有什么特点？

（插入flash动画：读读 议议）（暂停，学生交流）

教师小结：这些公益用语有的对仗，有的押韵，有的富有诗意，有的富有哲理，它们字数不多，语句简短，有号召力，能启迪他人。所以设计一条好的公益用语不光需要我们从内容上考虑，还需要我们从用词造句方面去考虑。板书：内容、形式。

板块三：学会设计一条公益用语。

1、试着填写半句公益用语。

（1）师述：在了解公益用语的特点之后，我们就可以将下列公益用语填写完整了，请同学们拿出笔来试着填一填：

（插入flash动画：请你试一试）课件出示三条填空题，学生说完后点击出示完成答案。

1、爱花惜草。（答案：珍视生命）

2、播种，收获。（答案：爱心、美德）

3、高高兴兴出门去。（答案：平平安安回家来）

（暂停，学生完成作业）

（2）出示完整答案后，教师每句读一遍，然后小结：

好，我们来看最佳答案：爱花惜草，珍视生命。播种爱心，收获美德。高高兴兴出门去，平平安安回家来。这三句公益用语在提醒我们要有爱心，要爱护花草，要注意安全。

（3）同学们都填好了吧，让我们把这三句公益用语一齐读一遍。（暂停，学生读）

2、创设情境设计一条公益用语。

（1）课件播放图片：闯红灯。

（2）师述：同学们，这儿是一个十字路口，你们看，许多人在闯红灯，多危险啊，我们得设计出一条公益用语挂在这儿，提醒大家遵守交通规则，让人们认识到闯红灯的危害。两人一组开始创作吧。

（插入flash动画：快动笔设计吧！）（暂停，学生创作。）（３）师述：我们来看看这几位同学创作的有关不闯红灯的公益用语。

课件出示：“不闯红灯，从我做起。”师述：这条公益用语直接地要求我们不闯红灯从自己做起。清晰明了。

课件出示：“宁等一秒钟，不抢一步险。”师述：这条公益用语运用对仗的语言告诉我们闯红灯是非常危险的，我们可不能闯红灯。

课件出示：“红灯停，绿灯行，安全警钟要长鸣。”师述：这条公益用语让我们牢记“红灯停，绿灯行”的交通安全规则。

让我们一起来读一读。

（暂停，学生齐读）

（6）教师小结：同学们根据十字路口的安全需要，开动了脑筋，精心设计了不闯红灯的公益用语，它必将提醒更多的市民自觉遵守各项交通规则，注意交通安全。

板块四：为学校设计相关的公益用语。

1、课件出示：一张校园外景图

同学们，爱心小学是刚刚建成的一所小学，校园里各处还没有张帖上相应的公益用语。为了使爱心小学更精致，更具魅力，现在请同学们为爱心小学的校园各处设计相应的公益用语。先想一想：在什么

地方张贴什么样的公益用语，为什么要这样设计？然后分组进行讨论，填写好下表：

（插入flash动画：分组讨论，填好表格。）（暂停，学生交流）２、师述：我们来看看同学们设计好的公益用语。

第一组同学在食堂门口贴上诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，设计理由是提醒同学们“爱惜粮食”。

课件出示：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“爱惜粮食”。

第二组同学准备在水池边贴上“请珍惜每一滴水”的标语，用来提醒同学们珍惜水资源。

课件出示：“请珍惜每一滴水”、珍惜水资源。

第三组同学准备在草坪上设计“请脚下留情”的标牌，用来劝告那些不自觉的同学爱护绿化。

课件出示：“请脚下留情”、爱护绿化

第四组同学则在校门口写上标语牌“为了提升您的素养，请讲普通话”，号召大家都讲普通话，提升语言素养。

课件出示：“为了提升您的素养，请讲普通话”、提升语言素养 第五组同学把“上下楼梯靠右走”这句标语张帖在楼梯口用来提醒同学们注意安全。

课件出示：请爱护公共财物、爱护公物

第六组同学在健身器材处插上了这样一个小标语牌，上面写着“请勿损坏公共财物”，要大家爱护公物。

第七组同学在图书角边上张贴了高尔基的名言“书是人类进步的篇二：设计一条公益用语

设计一条公益用语

环保卫生

1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

3、地球是我家，绿化靠大家。

4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

6、小草有生命，足下多留“青”。

7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

8、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

9、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。10、1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林

11、绿色是地球的本色

12、地球是我家，绿化靠大家

13、保护树木，就是保护自己

14、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护

15、绿色——生命之源

16、踏破青毡可惜，多行数步何妨

17、红花绿草满园栽，风送花香碟时来

18、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝

19、花草丛中笑，园外赏其貌 20、我为你美丽的心灵绽放

21、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远

22、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴

23、森林是氧气的制造工厂

24、草木绿，花儿笑，空气清新环境好

25、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净

26、种一棵树，种一枝花，世界会更美好

27、草儿可爱，大家爱

28、距离产生美，谢绝亲密接触

29、绕行三五步，留得芳草绿。

班级的公益用语

心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安静）班级是我家，文明靠大家

守纪是好好学习的前提 图书角的公益用语

●别因有意思就有意“撕”

●只带走满腹知识，不留下半点遗憾。

●带走满腹知识，留下一架好书。

●静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

●风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。●莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。●眼观古今中外，耳需一时清静。

感恩的公益用语 1.学会感恩，用我们的爱温暖世界!2.爱是永恒的主题，谢谢你的爱！

3.爱撒向人间，感动属于你我！篇三：设计一条公益用语

设计一条公益用语

上下楼梯

1、上下楼梯靠右走，前后有序保安全。

2、宁可让一让，也不挤一挤。

3、多一分小心，保万分安全。

一、“禁烟”公益广告：

1、如果你想吸烟，定时炸弹在身边！

2、一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟

二、“公民义务献血”公益广告：

1、比献出的血更宝贵的是你的真情。2用爱心为生命加油！

3、好人献上一滴血，病者除却万分忧

四、“希望工程”公益广告：

1、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。

3、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。

3、用心点燃希望，用爱撒播人间。

六、“说普通话”公益广告： 1讲好普通话，朋友遍天下。2沟通你我他，全靠普通话。

3、说好普通话，不会闹笑话。

八、“保护动物”公益广告：

1、保护动物就是保护我们的同类。

2、动物是人类的朋友，请不要伤害它们。

3、保护动物，人类将不会孤独。

九、“关爱他人” 公益广告：

1、送出一份爱心，收获明媚阳光。

2、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

十、“禁毒” 公益广告：

1、珍爱生命，远离毒品。

2、吸毒不仅是吸掉你的家产，而且是吸掉你的家庭，甚至生命。

十一、“环保” 公益广告：

1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

2、地球是我家，绿化靠大家。

3、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

4、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

8、“你轻轻、我青青”

十二、“注意交通安全”公益广告：

1、带上平安上路，载着幸福回家；

2、高高兴兴出门去，平平安安回家来；

3、没有红灯的停，就没有绿灯的行。

十四、“关爱艾滋病患者” 公益广告：

1、防治爱滋病，你我同参与。

2、有了爱的滋润，他们将多一份与病魔抗争的勇气。

3、他们惧怕病魔，可更怕冷漠。十五“节约用水、保护水资源” 公益广告：

1、如果不珍惜水，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪

2、保护水资源，生命真永远。

3、节约用水，从点滴开始。

十六、“诚信” 公益广告：

1、真诚面对，沟通无限。

2、用你的真心，换一世的真情。

3、诚信----人生的通行证。

4、诚信方能成人。

十七、“尊敬老人” 公益广告：

1、善待老人，就是善待明天的自己。

2、谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。

3、父母是孩子的老师,尊老爱幼是美德。

十八、“社会公德”公益广告：

1、讲社会公德，受社会尊敬。2良言一句，三冬亦暖，恶语伤人，六月犹寒。

十九、食堂

1、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

2、粮食是农民伯伯的血汗，请不要浪费它们。

二十、“助盲，关心残疾人”公益广告：

1、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。

2、扶残助残，有你有我。

3、扶残助残是社会文明进步的标志。二

十三、“尊师重教” 公益广告：

1、尊师重教是中华民族 的优良传统!

2、尊敬老师,从小事做起。

二十四、“关注心理健康” 公益广告：

1、尊重生命，追求成长。

2、给心灵一个空间，给自己寻找一个方向，给生活一份希望

3、从小自立、长大自强。二

十六、体育场公益广告：

1、锻炼身体，报效祖国。

2、生命在于运动。

3、铁不锻炼不成钢，人不运动不健康。

二十七 要尊重知识 ●知识就是力量。

第二篇：保护花草的公益用语

花坛公益用语

小草也是有生命的

花朵正在生长，请勿打扰 我的成长需要你的呵护

脚下留意草更绿，手下留情花更娇 小花微微笑，请你绕一绕

草儿青，花儿红，请你不要伤害它 止住您的脚步，留下一片绿荫 枝折花落，于心何忍篇二：环保公益广告语

宣传保护环境的公益广告

让地球生机勃勃，让家园绿意融融。

生命来源自然，健康来自环保。

还老人一个纯净的梦, 给孩子一片蔚蓝的天。

一滴雨露，挽救一个生命；一片蓝天，拯救一个地球。同享一片蓝天，共创无限和谐。

打造一方净土，共享一片蓝天。

青山、绿水、蓝天 白云 这才是我们的家。

让环保扎根现在，用绿色昭示未来。

护天护地护花护草护环境 爱山爱水爱林爱鸟爱株洲 同心描绿色，众手绘蓝天。

把蓝天留给你我,让绿水环绕人间。

请每天反省:除了污染,我还留下了什么? 珍爱生活之园,珍惜生命之水,珍视生存之土。

蓝天美丽因为有白云, 大地锦绣因为有草木。

景随爱护生, 绿由双手植, 祸从污染起, 福自环保来。绿色贵在保持，环保重在行动。

打开蓝天的窗，扣开青山的门，走进环保世界，共享美丽人

生。

人生百年 环保千秋。

世界因万物而和谐,生命因绿色而美好。

文明贵在一言一行，环保重在一点一滴。

与绿色相约，与环保同行。

用心灵播撒绿色的种子，用汗水犁出绿色的家园。点点滴滴环保情，殷殷切切爱国心。

保护环境爱家园，健康生活每一天。

追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。让绿色走进家园，使生命远离污染。

千方百计治理污染，齐心协力保护环境。

绿色深呼吸，阳光好滋味。

手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会。

保护环境就是保护人类自己。

自然在身边，保护在心中。

爱护大自然，建设美好家园。

绿色，是自然之美，是心灵之声，是人类的依靠。地球你我家，保护靠大家。

自然是什么？是你得以生存的母亲。

关注环境，就是关注未来。

用心保护，因为那是我们生活的根本。

植物青青，水也清清。路房园新，家也温馨。

环境保护你我他，蓝天碧水伴大家。

伸出你的手，伸出我的手，擦亮蓝天，播撒绿色。建绿色家园，创美好生活。

您爱自然多一点，自然爱您久一点。

金山银山，不如绿水青山。保护蓝天碧水，爱护生态家园。

植树造林，美化家园；展现绿色浦东，维护生态环境。花朵香又美，劝君不要采，留着大家看，美景常存在。绿色环境像自家，保护环境靠大家。

垃圾筒笑口常开，请你不忘送一点。

学校是个大花园，师生共同来关爱。

天更蓝，水更绿，让我们的家园更美丽。

保护生态环境，就是保护我们人类自己的家园！蓝天白云，水清岸绿，保护环境，从我做起。

绿色环境，生态家园，关爱动物，保护资源，爱护绿化，珍惜生命。

多一份绿色，多一份健康。

生命是树，绿色是根。

保护环境，爱我家园。

绿色是生命之色，生命呼唤着绿色。

每个人都有保护绿化的责任，每个人也有享受绿化的权利。管住口，不乱吐；管住手，不乱扔；管住脚，不乱踏。比清新，比亮丽，画出一幅好天地；你参加，我参加，美化校园靠大家。

保护环境，从我做起。

环境问题，关系人人；环境保护，人人有责。

环境保护从娃娃做起。

生命和绿色拥抱 人类与生态共存。

小草睡觉，请勿打扰。

请保护一草一木。

保护环境，人人有责。

我是“白雪公主”，请勿弄脏我的衣服。

我是整洁的墙壁，请勿给我“化装”。

社区优美环境，需要大家共同维护。

为了小区的整洁，请勿带宠物到处大小便。

有了我——植物，家园才会更美丽。

为了家园更美，请勿摘花。

足下留情，春意更浓。

树立环保理念，创建绿色家园。

别让地球上最后一滴成为人类的眼泪。

小草在生长，大家别打扰。

美丽的环境，离不开大家的维护。

你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为地球添绿。节约一滴水，地球更美丽。

爱护环境，就是关爱生命。

排放废水少一刻，小鱼欢乐多一刻。

带走生活垃圾，保护自然环境。

学校是我家，保护环境靠大家。

保护环境，健康你我他。

不要践踏草坪。

校园是我家，卫生靠大家。

保护环境，从我做起。

请勿把垃圾扔入河内。请勿摘花。

少些尘土，再现碧蓝天空。

让我们用汗水换来洁净。

砍伐树木，害人害己。

保护水源，留下纯净。

种一棵树，就像给地球一份礼物。

让小鸟拥有一片蓝天。

不随地乱扔垃圾。

让动植物与我们同生存。

热爱自然，保护自然，享受自然。

疏忽一时，痛苦一世。篇三：公益用语

一、“禁烟”公益广告：

1、吸烟是继战争、饥饿和瘟疫之后，对人类生存的最大威胁。

2、为了你和家人的健康，请不要吸烟。

3、也许，你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟（医院禁烟）

4、在这里，香火不再延续??

5、你的香烟，我的石油，注定我们不能相爱——吸烟者禁入

6、千万别点着你的烟，它会让你变为一缕青烟（加油站禁烟）

7、如果你想吸烟，定时炸弹在身边！（加油站禁烟）

8、一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟

9、点燃你的烟，污染了空气，害了人性命，良心在哪里！

10、请不要让你的自私点燃我的大楼——请勿吸因（商场禁烟）

二、“渴望和平，反对战争”的公益广告：

1、停止战争，为了孩子！

2、看看孩子脸上那天真的微笑,我们又怎舍得让这份和平与安宁转瞬即逝呢?

3、多一些润滑，少一些摩擦。

三、“公民义务献血”公益广告：

1、波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾！

2、我们爱心的一小部分却是他们生命的全部。

3、生命，因你而奔流不息。

4、比献出的血更宝贵的是你的真情。

5、用爱心为生命加油！

6、献血的你，灵魂如虹；你献的血，生命涌动。

7、真情流淌，血脉相通

8、民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延

9、献出的血有限，献出的爱无限

10、鲜血诚宝贵，救人品更高

11、好人献上一滴血，病者除却万分忧

12、鲜血诚可贵，助人价更高

13、但愿人长久，热血注心田

14、血，生命的源泉，友谊的桥梁”

15、为何血浓于水？因有爱在其中

16、你想为社会做点贡献吗？你愿为他人献点爱心吗？请参加无偿献血！

19、献血献爱心，血浓情更浓 20、无偿献血，用爱心为生命加油！

21、一滴血，一片心，一份爱。

22、人间自有真情在，献出鲜血播下爱

23、一点热血助他人，一颗爱心好精神。

24、你血输在我身，你情溶入我心

25、无偿献血，从我做起，救死扶伤，情暖人间。

26、热血是生命的标志，无偿献血是文明进步的标志。

28、荐我热血，点燃他人生命之光。

29、无偿献血，体现您高尚的精神境界。30、让血液把我们的心连接在一起。

四、“购买体彩”公益广告：

1、中奖欣喜，贵在参与。

2、奉献是无私的骄傲，大奖是爱心的回报。

3、投注热情，好运来临。

4、运动，生命的基础；财富，人生的追求。

5、阳光总在风雨后，快乐跟着“体彩”走。

6、爱心需长久，奇迹在左右

7、体彩手拉手，公益心连心。

8、体彩牵人回首，幸运走遍神州

9、体育是我们永恒的追求，体彩是我们永远的朋友。

10、投注深情，好梦成真

11、彩民共托朝阳，足彩再创辉煌。

五、“希望工程”公益广告：

1、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。

2、你帮，我帮，大家帮；同一首歌，大家唱。

3、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。

4、种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份希望。

5、用心点燃希望，用爱撒播人间。

六、“说普通话”公益广告：

1、说好普通话，“知音”遍华夏。

2、讲好普通话，朋友遍天下。3、56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。

4、沟通你我他，全靠普通话。

5、我说，你说，大家说，普通话是我们共同的歌。

6、说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！

7、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

8、“普通话——13亿颗心与心之间的桥梁

9、普通话——人类沟通的桥梁；普通话——人类智慧的结晶

10、推广普通话，靠你、靠我、靠大家

11、说好普通话，走遍神州都不怕。

12、说好普通话，方便你我他

13、推广普通话，沟通你我他。

14、请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家

15、请讲普通话，讲清普通话。

16、让普通话不普通，让平凡人不平凡

17、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。”

七、“保护文化遗产”公益广告：

1、完美真实地将祖先留下的杰作传给子孙后代，是华夏儿女的责任。

2、穿越时空的魔法武器——文化遗产。

3、有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。

4、尊重历史，憧憬未来。

5、宇宙好汉，生命短暂；传承文明，文化遗产。

八、“保护动物”公益广告：

1、保护动物就是保护我们的同类。

2、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

3、是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道;是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。

4、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

九、“关爱他人” 公益广告：

1、送出一份爱心，收获明媚阳光。

2、送人玫瑰，手有余香。

3、尚善若水，厚德载物。

4、时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。

5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

十、“禁毒” 公益广告：

1、珍爱生命，远离毒品。

2、吸毒不仅是吸掉你的家产，而且是吸掉你的家庭，甚至生命。

3、摇头丸，生命经不起这么摇。

4、远离毒品，关爱未来。

5、一次吸毒，终生戒毒。

6、烟枪一支，未闻炮声震天，打得妻离子散；

锡纸一张，不见火光冲天，烧得家徒四壁。

7、拒绝毒品，向摇头丸摇头。

十一、“环保” 公益广告：

1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

3、地球是我家，绿化靠大家。

4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

6、小草有生命，足下多留“青”。

7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

8、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

9、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。10、1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林

11、绿色是地球的本色。

12、地球是我家，绿化靠大家

13、保护树木，就是保护自己

14、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护

15、绿色——生命之源。

16、踏破青毡可惜，多行数步何妨

17、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。

18、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝

21、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远

22、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。

23、森林是氧气的制造工厂

24、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

25、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净

26、种一棵树，种一枝花，世界会更美好。

27、草儿可爱，大家爱

28、距离产生美，谢绝亲密接触。

29、绕行三五步，留得芳草绿。

十二、“注意交通安全”公益广告：公益广告：

1、司机一杯酒，亲人两行泪；

2、喝进去几滴美酒，流出来无数血泪；

3、带上平安上路，载着幸福回家；

4、高高兴兴出门去，平平安安回家来；

5、手握方向盘，时刻想安全！

6、爱我，追我，千万别吻我。

十三、“青年志愿者行动”公益广告：

1、热心献社会,真情暖人间。

2、团结、友爱、奉献、进步。

3、雷锋在我心中,奉献与我同行。

4、新世纪、新青年、新风采。

5、一份青春一份爱，爱心献给全世界。

十四、“关爱艾滋病患者” 公益广告：

1、防治爱滋病，你我同参与。

2、有了爱的滋润，他们将多一份与病魔抗争的勇气。

3、他们惧怕病魔，可更怕冷漠。

4、相互关爱，共享生命。

5、“艾”与被爱，连着红丝带。

十五“节约用水、保护水资源” 公益广告：

1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。

2、保护水资源，生命真永远。

3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！

4、节约用水，从点滴开始。

5、现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？

6、爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。

十六、“诚信” 公益广告：

1、真诚面对，沟通无限。

2、用你的真心，换一世的真情。

3、诚信----人生的通行证。

4、诚信方能成人。

5、失去诚信，一文不值。

6、信用是无形之财。

7、荣誉存在于勤奋而诚实的工作之中。

8、人而无信，不独为道德之羞，亦且为经济之累。

十七、“尊敬老人” 公益广告：

1、善待老人，就是善待明天的自己。

2、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

3、树欲静而风不止，子欲养而亲不待，不要当失去时才去后悔没有珍惜??

4、谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。

5、父母是孩子的老师,尊老爱幼是美德。

6、天空没有星子照耀，她会黯然无光；人间没有温情搀扶，她会萧萧落木。爱老人和小孩吧，像爱自己一样！

7、当皱纹爬满你的额，手无法抚平，让关爱顺着皱纹，流进眼眶；当童稚写满你的眼，手无法抹去，让关爱在前方，亮成明灯一盏。尊老爱幼，人间美德！

十八、“社会公德”公益广告：

1、高空抛物，砸在地上一个坑，砸在头上??

2、拐弯，拐角，不能拐骗。

3、不能再丢垃圾时，丢了自己的脸。

4、讲社会公德，受社会尊敬。

5、不要轻易点击法网。

6、将心比心，推己及人，己所不欲，勿施于人。

7、良言一句，三冬亦暖，恶语伤人，六月犹寒。

8、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

9、礼貌不用花钱，却能赢得一切。

10、邻里是兄弟，相敬又相让。

11、提高“人口”素质,保证出口质量,请勿出口成“脏”

十九、“助盲，关心残疾人”公益广告：

1、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。

2、扶残助残，有你有我。

3、扶残助残是社会文明进步的标志。

二十、“反腐倡廉”公益广告：

1、贪欲就像气球，极度膨胀结局只有一个———自毁灭亡。

2、廉政几时有，腐败何日休。昼夜奔于斯，监狱是尽头。

3、公生明，廉生威。

4、你现在回家吃晚饭还不晚！——廉洁自律也许与晚饭有关？

5、贪污一根针，刺痛百姓心。

6、生活就是工作，劳动就是人的生活。二

十一、“生命意义”公益广告：

1、生命像一面镜子，你微笑所以她微笑，你皱眉所以她皱眉。

2、君当如兰，幽谷长风，宁静致远；

君当如竹，高风亮节，坚韧不拔； 君当如菊，洁身自好，寒芳自赏；

君当如梅，笑迎霜雪，傲骨不折。

3、正视生命意义，享受亲情温馨。

二十二、“下岗再就业” 公益广告：

1、工作是等不来的，有无前途，看你怎么走。

工作是靠不来的，有无出路，看你怎么想。

工作是要不来的，有无机会，看你怎么做。

2、换个位置，也许对你更合适。

3、踏平坎坷，再上征途。

4、这支碗碎了，你就不吃饭了？

5、掀过去，将拥有另一片天空。

6、换个插座，照样发光。二

十三、“尊师重教” 公益广告：

1、师训如酒久酿沉香。

2、薪火相传,尊师重教。

3、尊师重教是中华民族的优良传统!

4、尊敬老师,从小事做起。

二十四、“关注心理健康” 公益广告：

1、尊重生命，追求成长。

2、给心灵一个空间，给自己寻找一个方向，给生活一份希望

3、从小自立、长大自强。

4、珍惜健康，珍惜生命。

二十五、“打击盗版”公益广告

1、为了不使你的偶像变形，请杜绝盗版。

2、华丽的外衣掩饰不了你空虚的灵魂，更哄骗不了群众雪亮的眼睛。

二十六、校园公益广告：

1、字字含意韵，句句传真情——宣传橱窗;

2、求知而来，载知而去——阅览室

3、您的爱心能托起一项事业——希望工程;

4、做人讲德，用水思源——自来水

5、懒惰者不会在此留下矫健的身影（锻炼场）

6、该出手时莫出脚——门寄语

7、我的形象全在你的举手投足之间（墙壁寄语）

8、知道我在等你吗？（垃圾桶）

9、不要让我无故流泪（水龙头）

10、轻轻的我走了，正如我轻轻的来（阅览室）

12、滴滴情深自来水，请你拭去我的泪（请节约用水）

13、举手投足间，别忘了我饥饿的大嘴（果皮箱）

14、人间知音难觅，校园草坪难培（请爱护草坪）

15、武术家松动了我的骨头，艺术家拧紧了我的眉头——课桌

16、顺“便”冲水——卫生间

17、吐气如兰，缘于心香如蕙（语言美）

18、天地“粮”心，惜食莫蚀（食堂）

19、痰纸（弹指）一挥间，风度尽逝矣！20、等待您心灵的爱护！（窗户）

［图书馆］：

●心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安静）●别因有意思就有意“撕”●只带走满腹知识，不留下半点遗憾。●带走满腹知识，留下一架好书。

●静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。●风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。●莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。●眼观古今中外，耳需一时清静。

第三篇：设计一条公益用语

设计一条公益用语

上下楼梯

1、上下楼梯靠右走，前后有序保安全。

2、宁可让一让，也不挤一挤。

3、多一分小心，保万分安全。

一、“禁烟”公益广告：

1、如果你想吸烟，定时炸弹在身边！

2、一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟

二、“公民义务献血”公益广告：

1、比献出的血更宝贵的是你的真情。2用爱心为生命加油！

3、好人献上一滴血，病者除却万分忧

四、“希望工程”公益广告：

1、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。

3、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。

3、用心点燃希望，用爱撒播人间。

六、“说普通话”公益广告：

1讲好普通话，朋友遍天下。2沟通你我他，全靠普通话。

3、说好普通话，不会闹笑话。

八、“保护动物”公益广告：

1、保护动物就是保护我们的同类。

2、动物是人类的朋友，请不要伤害它们。

3、保护动物，人类将不会孤独。

九、“关爱他人” 公益广告：

1、送出一份爱心，收获明媚阳光。

2、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

十、“禁毒” 公益广告：

1、珍爱生命，远离毒品。

2、吸毒不仅是吸掉你的家产，而且是吸掉你的家庭，甚至生命。

十一、“环保” 公益广告：

1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

2、地球是我家，绿化靠大家。

3、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

4、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

8、“你轻轻、我青青”

十二、“注意交通安全”公益广告：

1、带上平安上路，载着幸福回家；

2、高高兴兴出门去，平平安安回家来；

3、没有红灯的停，就没有绿灯的行。

十四、“关爱艾滋病患者” 公益广告：

1、防治爱滋病，你我同参与。

2、有了爱的滋润，他们将多一份与病魔抗争的勇气。

3、他们惧怕病魔，可更怕冷漠。

十五“节约用水、保护水资源” 公益广告：

1、如果不珍惜水，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪

2、保护水资源，生命真永远。

3、节约用水，从点滴开始。

十六、“诚信” 公益广告：

1、真诚面对，沟通无限。

2、用你的真心，换一世的真情。

3、诚信----人生的通行证。

4、诚信方能成人。

十七、“尊敬老人” 公益广告：

1、善待老人，就是善待明天的自己。

2、谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。

3、父母是孩子的老师,尊老爱幼是美德。

十八、“社会公德”公益广告：

1、讲社会公德，受社会尊敬。2良言一句，三冬亦暖，恶语伤人，六月犹寒。

十九、食堂

1、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

2、粮食是农民伯伯的血汗，请不要浪费它们。

二十、“助盲，关心残疾人”公益广告：

1、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。

2、扶残助残，有你有我。

3、扶残助残是社会文明进步的标志。二

十三、“尊师重教” 公益广告：

1、尊师重教是中华民族 的优良传统!

2、尊敬老师,从小事做起。二

十四、“关注心理健康” 公益广告：

1、尊重生命，追求成长。

2、给心灵一个空间，给自己寻找一个方向，给生活一份希望

3、从小自立、长大自强。

二十六、体育场公益广告：

1、锻炼身体，报效祖国。

2、生命在于运动。

3、铁不锻炼不成钢，人不运动不健康。

二十七

要尊重知识

●知识就是力量。●书籍是人类进步的阶梯！●书籍是打开知识大门的金钥匙

第四篇：青少年自我保护教学设计 一

安全饮食，保障健康

青少年自护教育进班级教学设计 山东省邹平县临池镇中心小学

刘策涛 教学目标：

1．使学生认识饮食卫生安全的重要性； 2．对学生进行饮食卫生方面的知识教育；让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。

3．培养学生良好的饮食卫生习惯。重难点:饮食卫生安全教育，强化行为 教学准备：多媒体 教学过程:

一、谈话导入：

同学们知道什么叫“病从口入”吗？ 学生讨论交流。

二、探索根源，讨论措施

（一）播放视频：几名学生吃了不干净的水果；不洗手吃东西；吃隔夜食物……出现腹泻、腹痛、呕吐等现象。

师：他们为什么会这样？你还能举出一些造成这些现象的原因吗？

学生自由回答，互相补充。这种现象就是食物中毒。

1、认识食物中毒特征。

潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病。

胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热。

2、提高自我救护意识

出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。

（二）在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯，但很多人对此尚未重视起来，这对身体健康十分不利。“病从口入”这句话讲的就是这个道理。面对这个情况我们应该采取什么措施呢？

学生展开讨论，全班汇报。老师总结。

1．养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西，会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。

2．生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。

3．不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。

4．不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。5．不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。

6．不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全

（二）了解常见的饮食卫生误区

师：我们日常生活的饮食中存在着一些误区，如：

节假日喜欢聚餐、喜欢用白纸或报纸包食品、用酒消毒碗筷、抹布清洗不及时、用卫生纸擦拭餐具、把水果烂掉的部分剜掉再吃……

同学们还知道那些饮食误区，说给大家听听。

学生交流。

三、游戏活动

（一）辩论赛

辩论主题：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。

分组讨论，每组各派一个代表说出你们的意见和结论。说得最好的小组加3分，第二名加2分。

按小组顺次发表意见，请评委给与打分，做好记录。

评委公布结果。(二)学歌谣

多媒体出示《食品卫生安全童谣》（大家一边拍手一边念）。

食品安全真重要，病从口入危害大。良好习惯要养成，食品挑选切注意。“三无”食品莫食用，有害物质在其中。小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。过期食品切注意，吃了危害大又大。变质食品切分清，中毒机率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面临。饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。

四、总结

要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。

第五篇：《为人民服务》教学设计一

教学目标

1．学会4个生字，能正确读写彻底、鸿毛、送葬等词语。

2．有感情地朗读并背诵课文，了解演讲稿的特点。

3．理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。

4．初步掌握围绕主要观点分层论述的表达方法。

教学流程与设计意图

第一课时

一、揭题导课

1．知作者：同学们，通过预习，你们知道这篇课文的作者是(毛泽东)。毛泽东是新中国的第一任国家主席，同学们对他了解多少？(教师相机引导，初知毛泽东。)

2．析课题：这篇课文是一篇演讲稿，是毛泽东在什么时候、什么地方做的演讲？(学生自由阅读资料袋后回答。)

3．究主人公：据你们了解，张思德是一个怎样的人，会令毛泽东如此敬重？(可以用课件播放相关资料，教师随机引导并补充。)

4．明背景：抗日战争后期的延安正处在热火朝天的大生产运动中。毛泽东的勤务兵张思德为人憨厚朴实，工作任劳任怨，从不计较个人的得失，一心一意为着革命的利益和解放全中国的伟大事业而默默地奉献。为解决中央机关冬季取暖问题，他不幸牺牲。毛主席在他的追悼会上深情地说：我们的队伍里到处是这样的人，普通、平常、像清凉山上的草一样，我们注意不到他们，往往也听不到他们的声音，可正是这些人支撑了我们的事业。毛主席的这篇讲演发表时以《为人民服务》为题，这篇文章也成为共产党人行为准则和毛泽东思想的具体体现，在60多年后的今天，重温这段历史和这篇文章仍具有深刻的现实意义。

设计意图：知作者析课题究主人公明背景四个教学环节层层剥笋，环环紧扣，一则展示预习情况，增加课堂信息量；二则链接相关知识，使学生在学习前就对这篇看似平铺的文章有一个立体的认识，从而产生强烈的探究欲望。这是整合处理教材的一个奠基环节，需要的时候教师要敢于讲，力争点石成金。

二、初读，感知课文

1．读通课文：指定6位同学逐段朗读课文，其他同学评价、订正。要求：达到演讲的第一步──声音洪亮、字正腔圆，有一定的语气变化。

2．学会字词：可以采用毛遂自荐的方式上讲台带领大家学习。

①生字：鸿、鼎、旺、炊。

(可以点4名同学上台板写并组词，其他同学观察笔顺、字形是否正确，尤其是鼎字，共12画，第6画为重点。注意读准字音：悼do 炊chuī 受难nn 送葬zng)

②词语：固、鸿毛、法西斯、精兵简政、五湖四海、死得其所

(可以采用互问互答、替换词语、举例子、造句等方式来理解。)

设计意图：读通课文，扫清字词障碍，这是一个比较单调且往往被老师轻视的环节，这样设计，以期让每个学生扎实有效地读书、写字、积累好词。

三、再读，梳理文络

1．默读，用～～画出每一段的中心句，或者自己概括出小标题批注在课本上。(可以放一段轻音乐)

2．交流找出来的中心句，适当修改后，让学生板书。

设计意图：让学生动笔画出每段的中心句或概括小标题予以批注，旨在养成不动笔墨不读书的习惯。这篇课文围绕为人民服务写了五层意思，每一段又围绕一个中心展开论述，列提纲既符合把厚书读薄的理念，又可培养学生的逻辑思维和语言概括能力。

四、复述课文

1．依据黑板上的提纲，同桌之间复述课文。

2．师生集体复述课文。设计意图：这是一个传统但却很有效的环节，放在课堂结尾，既可加深学生对课文内容的理解记忆，又能锻炼其口头表达能力，使课堂回归到课文的整体。

第二课时

一、回顾课文内容

1．同学们，《为人民服务》是毛泽东在张思德同志的追悼会上所作的著名演讲。通过上节课的学习，谁来说说课文围绕为人民服务，讲了哪几个方面的意思？

2．将学生的回答进一步概括，并板书。

(党的宗旨──死的意义──是非标准──具体做法──形成制度)

设计意图：导入开门见山，提问不浮、不泛，紧扣文本，既检查学生对课文主要内容的掌握情况，又使他们注意力回归，无需过多组织课堂，便使学生进入到思考状态。

二、自主选段学习

1．要求：

①弄懂段落中的知识点，如句子之间的关系、表达方面的特色及相关的知识信息等等。

②能带上表情和动作把本段演讲出来。(最好脱稿)

③参考本段的表达方式，仿写精彩片段。

2．学习方式：先默读再自由读。

设计意图：让学生自主选择段落，自主选择学习方式，在读中发现并解决问题。三点要求层层拔高，有梯度。在教师的巡视和点拨下，让学生充分地阅读，发现文本中的亮点，再经过演讲和仿写形成语文能力。

三、交流学习收获

以说和读的方式进行交流课文知识点，教师予以巧妙引导，其他同学可以补充或反驳。(主要内容为各段知识点)

设计意图：给学生较大的发言空间，需要教师引导学生，驾驭课堂。拟形成一种全体师生争先发言的热烈气氛。

四、展示演讲风采

1．自选课文一段登台演讲。

(师生从声音、停顿、表情、动作等方面予以评价。)

2．演讲自己仿写的片段。

3．即兴拔高演讲。

(用简短的语言演讲古今中外为人民服务的人。)

设计意图：层层拔高的演讲设计，旨在提升学生的语文能力，前两个环节可以让多数同学展示，最后一个环节要求不宜太高，教师可以起个头，学生的演讲哪怕是只言片语，只要语句通顺并把握好演讲的语气、表情即可。及时通过演讲内化党的宗旨、死的意义、是非标准等等。

五、总结升华 同学们，在你们的汇报中，我知道了我们党的宗旨是(为人民服务)，我还知道了张思德同志──我们队伍中的一员，他是为人民利益而死的，他的死(比泰山还重)。这时候，我想起了臧克家写的纪念鲁迅的一首诗：有的人活着/他已经死了；有的人死了/他还活着

让我们谨记党的宗旨及毛泽东爷爷的教导，从现在起，好好掌握本领，将来服务人民，造福社会!

设计意图：语文教学的升华环节尤为重要，师生通过声情并茂的朗诵使学生在心里埋下一颗要活在人民心中的种子。