合力

第一篇：合力

公司简介

安徽合力股份有限公司的前身是安徽叉车集团公司的核心层企业—合肥叉车总厂，始建于1958年。1993年9月，安徽叉车集团公司通过定向募集方式，独家发起设立了本公司。1996年9月，本公司公开向社会发行3000万股股票，并于当年10月9日在上海证券交易所挂牌上市，股票简称“安徽合力”股票代码“600761”。截止到2005年12月31号，公司总股本为3.07亿股，流通股1.78亿股，资产总额14.7亿元，净资产10.5亿元。

公司主要经营叉车、装载机、工程机械、矿山起重运输机械、铸锻件、热处理件制造及产品销售。金属材料、化工原料（不含危险品）、电子产品、电器机械、橡胶产品销售；机械行业科技咨询、信息服务等业务；房产、设备资产租赁。公司的主导产品“合力”牌叉车及各类仓储机械广泛的应用于工矿企业、交通运输、仓储物流等行业的装卸及短距离搬运作业。发展历程

公司自1993年成立以来，就树立了“以高新技术改造传统产业”的经营理念，致力于叉车及配套零部件新产品的研究开发。陆续推出了X系列、α系列、H2000系列、G系列叉车产品，尤其是2000年推出的H2000系列叉车，具有性能优越、安全可靠、低噪音等优点，具备了与国际同类产品相抗衡的竞争优势，是公司主导产品；2005年公司又推出了新一代环保型G系列叉车，进一步增强了公司在未来的竞争优势。公司还开发了绿色环保型的电瓶车、石油液化气叉车等新型系列产品。公司的叉车和零部件产品在国内同行业中规格最全、规模最大，叉车的综合性能处于国内同行业领先地位，部分产品达到国际先进水平。公司拥有国内同行业最完整的产业体系，拥有国内叉车行业最大的消失模铸件生产基地、最大的油缸生产基地、最大的转向桥生产基地公司，具备国内领先的叉车设计开发生产制造和试验检测能力，各项主要经济指标已连续十八年高居全国同行业之首。

以下是合力集团管理层对公司的讨论与分析 １、报告期内公司经营情况的回顾

２０１１年是“十二五”开局之年，面对严峻的国际形势，国家加快转变经济发展方式，加强并改善宏观调控，推动国民经济保持平稳较快增长。受宏观经济影响，国内工业车辆行业发展呈现前高后稳的趋势。３月份市场需求迅猛增长，公司整车产销创月度历史新高，三季度末开始市场需求逐渐回落。报告期，主导产品产销规模再创新高，经济运行质量明显改善，企业综合实力显著增强，巩固并提升了行业龙头地位。

报告期内，公司实现营业收入６２．９１亿元，同比增长２３．７４％；实现利润总额５．１０亿元，同比增长７．００％；实现归属于母公司所有者的净利润３．８６亿元，同比增长６．５５％。全年工作总结主要如下：

（１）以经营目标为宗旨，抢抓市场机遇

２０１１年，公司统筹国内市场巩固提升、国际市场优化开拓，两个市场齐头并进。在国内，不断扩大合力的市场覆盖面，持续新增代理营销公司，目前已建立２３个省级营销网络和３１５家二、三级代理销售服务网点；不断提升合力品牌的知名度和美誉度，加大“中国合力、提升未来”品牌宣传力度；不断增资营销子公司，进一步提高其经营实力和抗风险能力。在海外，面对人民币升值、欧债危机和贸易保护，公司在巩固传统发达国家市场的同时，积极开拓拉美等新兴经济体市场，细分客户需求，优化代理网络，加大高附加值整机和配件的出口，灵活运作金融工具降低汇率损失，全年出口已经恢复到金融危机前的水平。

（２）以技术进步为动力，增强竞争优势

２０１１年，公司注重加强技术创新的核心动力作用，进一步提升企业综合创新能力，通过高新技术企业复审。

公司在北京ＢＩＣＥＳ展会上率先推出７吨电电混合动力叉车；Ｇ系列交流平衡重式蓄电池叉车被认定为国家重点新产品；１２－４６吨重装技术研究与运用获得安徽省科技进步一等奖。此外，公司注重与地方高校开展产学研合作，加速科技成果转化，承建的安徽省工业车辆重点实验室和机械工业叉车工程研究中心顺利通过验收。通过产学研合作，加强了公司基础研究与应用能力，同时也为地方高校科研成果实验、产业转化提供了交流应用的平台。

（３）以技改规划为支撑，完善产业布局

２０１１年，公司统筹合力工业园和各分子公司技改，继续加大投资力度，加快产业布局步伐。

公司技术中心研发大楼项目顺利竣工并投入使用；重装事业部二期项目建成投产；配件中心和单身公寓竣工；衡阳合力二期技改基本完成；宝鸡合力金台工厂技改、渭滨工厂二期技改项目全面启动实施；蚌埠液力油缸四期技改、消失模车间项目持续推进。

同时，公司加快整机布局规划，合力工业车辆北方生产基地建设项目已正式启动，建成后，公司将形成以合肥为中心，宝鸡、衡阳、盘锦为异地整车生产基地的产业布局，实现统型产品区域供货、快速响应的经营格局。

（４）以高效运营为目标，推动管理进步

２０１１年，公司以提高效率效益为目标，进一步深入企业内部改革，努力推动管理进步。

一是加强基础管理，持续推动精益管理继续向纵深推进。公司总部与分子公司点面结合、互为促进，通过强化精益氛围营造、作业现场优化、改善提案激励、ＴＰＭ管理导入等手段，夯实生产管理基础，有效提高公司运营效率。

二是提升信息系统运行能力。公司启动实施了以ＳＡＰ系统为核心的第五次管理革命，结合企业离散制造业的特点，科学整合企业物流、信息流、资金流，实施业务流程改造、重组、优化。目前该系统已上线运行，将有力提升公司信息化管理水平和管控能力。三是推进预算管理和成本管理。公司持续推进预算和成本管理，切实提高企业运行效益，同时积极争取相关优惠政策，合理使用闲置资金理财，有效降低财务费用。

四是做好安全环保职业健康卫生和节能减排工作。公司全年千人工伤率在控制指标以内，顺利通过两标合一外审，完成年度节能减排任务。

（５）以风险防范为主题，建全内控体系

2012年3月15日，应安徽叉车集团邀请，十余家来自工业车辆、物流和工程机械等行业媒体云集合力总部，参加“合力搏击国际市场集中宣传活动”，共同见证辉煌。

上午9点半，行业媒体人在安徽叉车集团总经理杨安国、安徽合力股份有限公司营销总部副总经理李浩的带领下，参观了位于合肥市经开区的先进的铸造中心、小内燃、电动、桥箱、重装等事业部。第一季度尚未结束，合力搏击国际市场获得重要订单，来自委内瑞拉的国家采购，合力获得包括重装叉车在内的价值近亿元人民币的合同。在室外重装发车现场，数十台包括正面吊、集装箱堆高机、重型内燃平衡重叉车纵横列队，整装待发。

下午2点半，在合力研发大楼视频会议室举行的媒体集中采访，采访会由安徽叉车集团党委副书记李继香主持，来自安徽叉车集团数位高层和行业负责人为行业媒体人解答了若干相关问题。

安徽叉车集团董事长张德进在致欢迎词中表示，10年前，合力出口额仅为1066万美元，到金融危机前2008年出口达1.55亿美元，增长了13.5倍，连续七年平均增长超过42%。由于2008年的世界金融危机，人民币升值等因素，2009年合力出口业务大幅度下滑，经过一系列的调整，2010年合力出口在探底后迅速回升，重新步入高速增长，当年出口量比2009年增长82.1%，2011年合力出口恢复到金融危机前水平，创历史新高。进入新世纪以来，随着中国工业车辆行业的发展，从2000年销量2万台左右，到2011年达到31万台。国内市场销售24万台。金融危机后，中国成为全球第一大工业车辆产销市场。行业媒体对合力的发展影响越来越大，感谢各位对合力的关注和支持，合力是由一家老国有企业改制而来，合力在各方面所取得的瞩目成就，总是与时代与时俱进和谐共赢。

中国工程机械工业协会工业车辆分会秘书长张洁对合力作为国内龙头和国际知名工业车辆企业每年都有巨大的变化表示欣慰，她认为，作为民族产业的领军企业应该为维护行业的健康发展和秩序发出自己的声音，应有更大的作为。她介绍了去年国内外行业情况以及对今年形势分析。

安徽叉车集团总经理杨安国以幻灯片的形式向行业媒体人介绍了公司的发展史、现状以及十二五期间的规划和展望。

有媒体在问及关于合力搬迁至新工厂对于传统技术改造和合力品牌建设等问题时，张德进董事长说，合力不只进行厂房建设，也接受流程改造、技术升级等组织架构的整合。整合以后再对组织结构和部门职能做出新的调整，这极大的提高了运作效率。比如铸造，曾经是一个高污染、低附加值的行业，但在九十年代中后期欧美发达国家的工业化水平已经很高的时候，铸造就已经成了一个低污染、高附加值行业。在上世纪90年代中期，合力年利润还不到五千万，当时顶着巨大的压力投入这个行业（铸造），在当时国内有很多失败先列的前提下，合力做这个决定是很不容易的。96年，合力并没有跟随当时的“潮流”做生产外包，而是将整个产业链的发展放到同等位置，发展方向决定了合力现在和今后的发展道路，就比如合力自己生产的核心零部件恰恰就支持了我们的整机的发展。根据国家的基本国情、本行业和企业本身的情况，再结合国外的经验就形成了合力的发展思路。企业的发展自身整体能力很重要，最重要的是技术能力和管理能力，安徽叉车集团总经理杨安国在回答媒体关于集团控股力达以及仓储叉车在合力产品中的位置以及中国工业车辆行业前景时表示，控股力达是安徽叉车集团两年前的战略，这不仅弥补了合力在仓储车方面的不足，还能为广大合力用户提供完整的物料搬运解决方案。根据去年行业数据表明，中国叉车的销售和出口达到了历史的顶峰，在工业车辆协会划定的五类车之中，属于第三类车仓储叉车的增长幅度达到了80%多，明显高于其他类别的车型。这说明，仓储叉车在中国有极为耀眼的增长态势，其发展前景不可估量。有个趋势不管你是否承认，那就是未来全球工业车辆的研发、制造和销售重心都向中国倾斜，而中国的工业车辆的全球市场份额将会越来越大。

有媒体在问及今年中国叉车国内和出口出现萎缩态势的情况下，合力出口业务依然能保持较快增速以及国内外营销模式是否将作出调整时，安徽合力股份有限公司营销总监邓力表示，合力能在出口形势严峻时逆势而上，这跟合力的性价比、服务能力、产业规模、国际知名度是分不开的。比如上月合力在南美获得巨额订单就是一个非常好的证明，这是对我们的认可。合力的销售模式是以国内直销为主，国外代理为主。公司历来重视自己直销网络的建设，事实证明，这符合公司的利益，这也是合力核心竞争力的最佳体现。通过多年来的建设，合力在国内外有完善的销售体系，特别是在国内，公司的营销神经末梢触及最边缘的地区，让售后服务便捷，让用户获得好处。完善的网络，能让合力有足够的市场占有率，进而使得公司能顺应市场的变化，提高生产效率和产品品质。在国际市场上，随着销量增加和产品质量的提上，在国际上的知名度也日渐提升，08年公司出口业务达到了历史的高度，金融危机后，合力做出了海外营销上的重要调整，2011年恢复到历史水平。对于营销网络建设而言，合力秉承一个宗旨就是建立合理而有效的受控机制，为用户提供全方位的服务。

在回答关于公司内控以及行业存在一些不合理现象等问题时，安徽合力股份有限公司总经理薛白表示，合力几十年如一日的从事叉车行业，集团没有从事任何跟叉车不相关的业务，没有涉足房地产，并不是说公司没钱去涉足。为了做大做强，集团并不排斥兼并和重组。在96年兼并了蚌埠液力和安庆车桥，15年后的今天，这两家公司的业绩增长近二十倍。后来又兼并宝鸡叉车制造公司四厂、衡阳电瓶叉车厂、去年控股宁波力达、今年在东北建立制造基地即将投产，这一系列措施使得合力基本完成了在中国市场的布局，成为在工业车辆行业稳健发展的企业。对于企业内部而言，合力对风险控制非常重视，作业一家上市的股份制公司，严格按照相关规定制定战略和决策，到去年为止，合力全部完成内控体系的建设，今年开始正式实施，这些措施都是服务于合力在当今竞争日益剧烈的大环境下处于不败之地的法宝，我们并将继续追赶和缩小同国外巨头的差距，以实现集团制定的十二五计划目标。

有媒体在问及关于市场上合力品牌被侵权和应对危机等问题时，张德进董事长认为个别企业走捷径傍名牌的行为完全是短视行为，不会长久。中国改革开放30年，出现若干假冒伪劣产品充斥国际国内市场，为此而付出惨痛的代价，叉车行业也不列外。这说明，走自主创新和自有品牌之路虽然艰辛，但可持续和长久，没有捷径。合力叉车连续21年领军行业，靠的就是这样的精神。不尊重别人的知识产权，其实是祸国祸民，难以获得别人的认同和尊重。这里，我呼吁行业同仁，自我约束，自我规避，努力创新，那么中国工业车辆行业才可能健康而有序的发展。他表示，合力时刻都在为应对危机而做准备，即使在市场好的时候，集团有相应的应对机制。因此，居安思危是安徽叉车集团历届负责人都具备的指导思想。

在历时3个小时的媒体集中采访中，安徽叉车集团高层详细解答了行业媒体人专业而尖锐的问题。事实上，从去年交给业界的成绩已经有力见证了合力的辉煌。2011年，安徽叉车集团销售收入达64亿人民币，销售叉车历史性的突破7万台，同2010年相比增长超过25%。出口1万多台，比2010年相比增长超过49%。始建于1958年的安徽叉车集团，目前主营业务涉及工业车辆、重装车辆、工程机械和关键零部件，是中国规模最大、产业链最完整的工业车辆和搬运机械研发、制造和出口基地，是国家创新型企业、国家火炬计划重点高新企业。合力连续21年行业第一，位居世界8强。合力坚持四“自”创新，争创国际一流品牌，就是“自主创新”、“自主制造”、“自主品牌”、“自主营销”。

第二篇：合力拼写

合力拼写“贵生课堂”光明路

——海安中学、和安中学、大黄中学举行贵生课堂结对组内课例观摩

交流活动

（通讯员：邱明栋、钟光尤、张再漾、伍诏）2014年6月11日，雨下个不停，紧张而又舒缓„„．但是也阻挠不了我们交流与学习的热情。在路上，雨水弹奏着贵生课堂的前奏曲，犹如课改赐予的无边旋律，令人享受课改之魅力。

为了进一步推进“贵生课堂”的课改工作，不断提高教师的课堂教学能力，海安中学、和安中学、大黄中学“结对”帮扶学校课改小组再一次集结和安中学，进行“贵生课堂”深入交流，共同推进贵生课改前行的步伐，进一步学习潘建义副局长的“贵生课堂”之十大元素。潘建义副局长非常重视这次“贵生课堂”交流活动，在百忙之中带领县教育局“贵生工作室”黄堪勇等专家莅临和安中学指导工作。

一、教学设想

8时35分，雨还在下，可是精彩的贵生观摩课即开始啦。七年级语文、八年级数学观摩课同时进行。观摩课均由和安中学老师来演绎，标题和授课老师分别是《共工怒角不周山》（陈文治）、《中位数和众数》（陈华鸿）。两位老师为三间学校实验班老师及专家们展示了和中贵生课堂精彩魅力，特别是陈文治老师的课堂，学习设计科学合理，善于引导，亮点纷呈，学生真正成为课堂学习的主人。

（一）、中位数和众数（第一课时）的教学设想

授课者：陈华鸿 经历建立中位数模型的过程，理解中位数的含义及应用；明确平

均数、中位数肯定有的事实；在建立两个模型过程中，培养学生对图表的分析、概括能力，培养学生数形结合的能力。学会确定一组数据的中位数的方法，进而培养学生自主探索能力,发展学生统计观念。

为了更有效地突出重点、难点，按照学生的认知规律，遵循教师为主导，学生为主体，训练为主线的指导思想，采用“问题情境—建立模型—解释、应用与拓展”的模式展开。从生活情景出发，由实例引入分析,体验数学来源于生活，又服务于生活，为学生创设探究学习的情境，唤起学生学数学的兴趣。借助计算机辅助教学，增加形象感，提高课堂效率。

在教学过程中，我经过六个环节传授，如下：（环节一）复习回顾，通过复习很好地掌握已学的知识，更好地引入新知识；（环节二）预习导学，通过导学，不用老师教也会总结出中位数的概念，会解决一些实际的问题；（环节三）抢答题，有利于发展学生的解题速度，激发学生的思维能力，从而引发课堂的气氛；（环节四）探索新知，学生自己探索，老师指导学生解题，让学生自己探索出解题思路，让学生板演正确的答案或幻灯机放映出来，然后老师再作点评；（环节五）小组活动，通过小组合作探究，让优生牵动后进生，从而达到最优；（环节六）成果检测，检查学生对所学知识掌握情况，加历年的中考试题，让学生心中有数，自己为啥学习，从而激励学生的自信心。

为了响应我县贵生课堂快乐课堂，我努力改变自己的教学方法，我每节课都结合贵生课堂的十大元素进行备课与上课，使我这个满堂灌改变了，把课堂交给学生，让他们自己发展。

（二）、《共工怒触不周山》教学设想 授课者：陈文治 应“贵生”课堂结对小组及学校领导要求，我尽自己的绵薄之力设计了一堂《共工怒触不周山》的课。本着“贵生”课堂的十大元素，结合本课的教学内容，我设计了八个环节。

一、猜一猜，让学生从猜的游戏中激发他们的求知趣味，融入轻松愉快的猜谜游戏。

二、找一找，让学生自己去查找课文的背景和文学常识，独立自主的学习更能激发他们的兴趣。

三、读一读，这个环节设计多种朗读形式，重点以比赛朗读的形式来挖掘学生的潜力。

四、解一解，让学生自由发挥，上小黑板独立完成文言文字词解释，展示自己的答案让学生有成就感。

五、背一背，在理解课文的内容和情节的基础上再来背诵课文，显得轻松容易。

六、论一论，我设计了小组讨论，让学生分工合作，达到团结配合的效果，展示集体的智慧。

七、练一练，这个环节我让一位学生上台来指导其他学生完成练习，增加了学生学习的兴趣，收到很好的效果。

八、写一写，让学生以讲故事的方式发挥想象力来描述课文的内容，还要比比谁写得更好。激发了学生的潜能，展现学生的才华。

二、评课议课

（一）语文组评课议课 记录员：王肖评

9点30分，观摩结束后，在贵生课堂“孵化室”里，根据潘副局长提出的“贵生课堂”十大元素进行了评课议课活动：

（海安中学）吕小芒：听了这节课，觉得有所启发。

一、本课的亮点：

1、关于这节课的导学案的设置，是可以借鉴的。

2、这节课很有“贵生”的味儿，如让学生当课堂的主角，把时间交给学生。

3、老师较注重课文的朗读与背诵。但在背诵时可以让学生小组内进行组员抽查。

二、第一，这节课学生合作探究时，很多时候都是教师在评价。不如让学生自己去发现不足，自主对同学的答案给以评价会更好。可以用“完整了吗？”、“有没有要补充啊？”这样的话去引导学生。真正地把时间交给学生，让学生主导课堂。这样，既符合了“贵生课堂”的十大元素，也可以调动学生，激发他们的积极性。第二，在学生反串当小老师的环节，可以让学生对别人展示的答案加以分析。而不是读题，给答案，然后总结对或不对。另外，让学生对同道题提出不同的意见和看法，因为语文没有对错，而只有谁更有理，更好。第三，对学生提问时，一些重复的，导学案中出现的题目就没有必要重复了。

（大黄中学）谢锦玉：我想对本课中出现在的一虚词提出质疑，如“共工怒而触不周之山”中的“而”是否应该是表示承接，而不是表示修饰呢？另外“不周之山”的“之”是否应该为语气助词，而不是助词“的”呢？

（大黄中学）陈明校长：对于“贵生课堂”，我们一定要注重老师与学生的参与，也就是课堂的气氛要把握好。这也就要求老师要关注学生的讨论够不够，教师能不能用笑容去感染学生，能不能用好的心情去影响学生的心情，让他们在轻松与快乐中学习。正如潘局长所说：“课堂的理念要把握，课堂的目标更要明确”所以这次的评课，我们不要过于侧重地对知识点点评，而应围绕“贵生课堂”的十大元素去展开。

（和安中学）韩文静：这节课优点一在于讨论“怒”时，老师放手让学生充分讨论，在讨论的过程中，让学生从共工的“怒”中得到

启发。但这节课还可以与上篇《夸父逐日》相比结合，找共同点，进行比较。

黄堪勇副主任：这节课可以把问题抛给学生，让学生合作讨论，同时可以让组长进行任务分配，不同的学生负责不同程度的问题，分工合作。如“解一解”中，让组长决定组员上去展示小组讨论的成果。要想达到这个目的，就必须要求老师在设置问题时，根据学生的能力去设问。不同的问题让不同的学生负责。要知道，我们没有差生，只有特优生，优生，和待优生。

所谓的“贵生课堂”就是让学生安心，自由的学习。“贵生课堂”的理念，2013年在下桥二中提出后，在初期阶段大家都很模糊。但经过一年的探讨，我们发现，一节课只要符合了“十大元素”那它就是“贵生课堂”，哪怕只符合其中的一项那也是我们所说的“贵生课堂”。其实，实施“贵生课堂”的过程中，对知识的传授是不变。开展实验班，只是让一部分人先探路，慢慢地我们会全面地展开。因为我们若是能让学生在“贵生课堂”中感到快乐，感动安心，那他们就不会厌学，甚至辍学。他们就可以安心的完成他们的学业，这何尝不是“贵生课堂”另一种形式的表现呢？

（和安中学）陈海燕校长：按理“不周之山”应为“不周全的山”。但特定的名称为不周山。后来共工撞了才解释为“不周全的山”。所以“之”为助词的。其实对于一些虚词，我们不必太计较，不必太咬文嚼字了。

因为对“贵生课堂”没有足够的了解，所以我们老师应当通过多种渠道去揭开它神秘的面纱。了解它的理念，概念，模式等等。我也是直到今天，通过多方面的学习和钻研，才明白何谓“贵生课堂”，且发表了相关的文章。你们也要尝试着理解它，去验证它。去年深圳的一次学习，让我了解到了原来们县开展的“贵生课堂”与美国的教学理念是如此的相似。总的来说，我们是在培养学生自由发挥，自主学习，培养他们动手，动脑，动口的能力。

对于陈文治老师的这节课，我觉得：

1、它的条理非常的明显，有较好的流程。教师课堂的导演，放手让学生大胆的去“演”。但“贵生课堂”不是完全放手，让学生放任自流。这节课各个环节要培养的学生能力很明确，但在背和解这两块没有向更深的方面去挖掘，学生的参与度也不够。最后学生充当小老师的环节可以想办法让学生更活，更积极。此外，结合本单元的要求，可以让学生进行抓重点，复述课文。

（海安中学）王广大校长：这堂语文课老师能体现“贵生课堂”的理念，让学生自习、讨论、质疑，展示和检测训练等，让学生动起来，让课堂活起来。但在小组的合作未能较好发挥它的功效，老师应将学生把自主学习中遇到的疑点、难点、重点问题提交给学习小组，小组成员针对这些问题进行讨论合作探究，共同找出解决问题的方法和思路。同时，教师注重团队评价。老师不仅要对学生个体进行评价，更重要的是经常开展小组评价，使小组合作成为真正意义的情感合作和认识合作。采用评比记分的机制强化评价的监督、激励、导向作用。

（二）、数学组评课议课 记录员：林飞、陈航

大黄中学（林盛贤）亮点：

1、老师走到学生中，与学生近距离、平等交流。

2、习题贴近生活、有趣。

3、老师提问面广，充分顾及每位学生。

4、对学生实行及时激励。建议：老师要充分发挥四周黑板的作用。

海安中学（陈航）亮点：

1、层次清楚，引入自然，课件设计优美。

2、教学内容贴近生活，贴近实际，贴近时代。

3、注重学生分组讨论。

4、整堂课，充分发挥贵生课堂十大元素，老师教得轻松，学生学得愉快。

海安中学（陈大兴）亮点：

1、老师课件制做精美。

2、贯彻“贵生课堂”理念。建议：抢答题时间过少，应考虑不同层次的学生。

和安中学（吴富强）亮点：

1、抓住了学生与教师的转变，打破了传统课堂。

2、知识的呈现好。

3、贵生课堂就是要学生动起来，人人参与。

海安中学（邓国奇）亮点：导学案设计好，能体现“贵生课堂”之十大元素。不足：未能完全体现元素

六、元素七。

大黄中学（余汉廉）亮点：

1、解题思路明确，教师引导能由浅到深。

2、习题形式多样。

3、教师对知识的迁移使用做得好。

4、对新旧知识的联系，渗透好。如环节三。

5、小结由学生来归纳做得好。不足之处：学生小组讨论时，还未能达到小组成员共同探究完成，未能形成兵教兵。

海安中学（林飞）亮点：

1、体现“贵生课堂”的课堂思想理念，老师在课堂上基本能关注到每一位学生，让每一位学生有同等、公平、平等的展示（才能）机会。

2、老师采用了赏识教育，能及时表扬学生，激励学生，给学生树立信心。

3、角色的转变，老师教学方式由重“传授”向重“引导”转变，由课堂主角向课堂导演转变。老师当编导、学生当演员。

4、课堂容量、题型多样，习题能链接中考。

5、在环节三中，能引导学生用“平均数”来说明问题，新旧知识联系好。

6、环节四，抢答题设计新颖，有创意，能激发学生的潜

能，培养学生阅读速度，反应速度、计算速度及准确度。同时加深了学生对中位数的理解。

7、环节五，小组活动内容设计贴近学生生活，能促使学生人人参与课堂活动，使课堂变得有趣，不枯躁。建议：（1）环节二的问题后，得出结论的内容，时间过于伧促，中下等生未能及时领会。（2）成果检测中的第3题，可让学生说明解答此题的思路或方法，照顾待优生。（3）成果检测，可使用幻灯片，多展示几位同学的解题答案，以便找出学生的解题错误，及时找出错误的成因。

和安中学（陈招）亮点：

1、抢答题设计新颖，有创意。

2、能抓住重点，突破难点。练习设计合理，链接中考。

不足：

1、课前未能向学生展示教学目标，教学重难点。

2、抢答题的数字过于繁琐，尽量简单化，让学生掌握解题方法就行。

3、小组合作、讨论时间不足，效果欠佳。

4、侍优生关注不到。

5、老师讲得过多，没有充分发挥小黑板的作用。

贵生课堂工作室（黄俊东副主任）亮点：

1、按照贵生课堂理念来授课，渗透了“贵生课堂”十大元素。

2、课件制作精美，内容详细，老师教态严谨，在整个授课过程，老师激情饱满。但不能引导学生用自己的语言来表达概念的内容。

4、老师在课堂上能关注第位学生。

5、在教学过程中，方法、步骤好，流程清晰。

6、编题贴近生活，链接中考，激发学生热情。

7、抢答设计新颖，有创意，但可改变答题方式，如每个小组有题目，让他们自荐或推荐代表做答。

8、老师把方法教给学生，做到“授人鱼不如授人渔”。建议：

1、今后要大力发挥黑板。2加大小组合作探究的力度。

3、老师要放开，让学生担任主角。

4、建议导学案要精简。

三、结对学校开展贵生课堂做法

1、成立贵生课堂领导小组、实验班、贵生课堂工作室。

2、利用宣传栏大力宣传贵生课堂。

3、加强教师的培训与交流。

4、学校贵生课堂领导小组对实验班进行听课指导。

5、中段小结，破解实行过程中的难点问题（如小组合作与竞争、学生评价、讲练时间的分配等）

6、学习贵生课堂十大元素组合，对照不足，寻找差距，贯彻落实。

7、下步对实验班进行教学评估。

四、潘建义副局长作总结讲话：

这次来到和安中学，主要是看大家开展的活动已经开展的特充分，我感到很开心。但是在对“贵生课堂”的讨论中有了许多的收获，但也有些老师产生了一些误解。以为“贵生课堂”的改革是地方的改革。但我们国家早就在4年有开始了这项活动了。所以，不是我们徐闻县在改革，而是全国教学都在如火如荼的开展着课改创新。国家用了4年的时间进行课改，但都没有取得多大的变化。以往我们的语文课堂都是在给课文分段，概括段落大意。如今，我们更加重视学生的总体学习。但这个变化并不大，前段时间我们去东简中学去开展活动，我们就知道，我们整个湛江的课改真的就像停留在原点上一样，没有变化。所以在这种情况下，我们不改行不行？如果现在不改，在不久的将来我们还是要做，这只是时间的问题。因为我们这个课堂的课程，特别是初中，现在面临着两大挑战。第一个挑战是均衡教育。我们国家在十八大三中全会就提出了均衡教育的两大要求：

1、要办好每一间学校。

2、要教好每一个学生。那要办好每一间学校，就给我们所

有的老师、校长提出了一个问题，在这个时候我们要面临着什么？是不是说我就是办得不好，你又能奈何我什么？这个局面会不会改？我相信会改！我们就举个县城一些学校的例子，假如实验小学、一幼幼儿园、机关幼儿园这些都是省挂名挂点要改革的学样，那像实验小学这么好条件的学校，究竟让谁去那里教？那里有很好的教学资源，大家都想去，而且把最好的老师都调到那里了。这合不合理？这公不公平？这种状况要不要改？像这么好的学校，家长都想把自己的孩子送进去读书，可是它们容不下这么多人，这就是说谁有资格去这些学校就读？让哪些孩子去那里读书？自然这就会引了一一些社会的矛盾了。所以唯一的出路在什么地方？就在于要办好每一间学校，不仅包括实验小学，包括一小，二小，三小等都要办好！如果所有的学校都办好了，那大家也就不会在意要去哪间学校就读了，因为哪里读都一样。所以我们只能走这条路。要想走这条路，有些老师会这样想：我就是教不好，那怎么办？有，有办法！你教不好，你退位让贤，让其他一些教得好的老师代替你的位置，把你们的档案留在县城，给你们留着。现在我们正在考虑这个问题是否实行。这个决定也许现在不会马上实施，但不久的将来肯定会。就像今年的高考监考是同一个道理的。以往徐闻中学的老师说：“没有我们你们就不能监考！”那今年我们就是不要他们监考，我们调动了城乡的一些中层领导上来监考。实际经过验证，今年的高考监考是历史监考得最好一次，最有责任心的一次。所以，我想起了这么一句话：这个世界上不缺任何一个人。因此，要低调做人，要尽责，尽本份。所以我们办好每一间学校，如果办不好，首先学生的家长是不会同意的！社会会同意吗？学生更不会同意了。就如朱局长所说：教育教学质量永远是学校的核心！那办好

每一间学校的标准是什么呢？就是教学质量要上得去。所以这就是对我们的第一个挑战。第二，你再办不好学校，学生就不来上学了。这些学生可以选择去私立学校。初中的学生他们可以去社会上去打工。所以为了达成这两点，我们就需要搞课改，搞课改的核心办量就在于提高教学质量。那就要让学生喜欢学习，快乐学习。让学生可以发现知识，转变学习的态度。过去的“满堂灌”、“填鸭式”要转变成现在“贵生课堂”学习方式。因为我们的学生接触的知识已经大幅度的增加，学生很多时候在某些方面比我们老师掌握的还要多。所以以前的教学方式还适合吗？你的教学学生会满意吗？所以我们必须进行课改。所以我们一定要开“超市”，而不是开“小卖部”。带着学生走向知识，探究，合作，分享，这样我们的学生就会学得开心，学得快乐！那他们就会喜欢，就会进步。所以我们正在开展的课改的立足点也是在这里！

但现在我们也不要求所有的老师都那么理解。老师对这个理念的理解是有个过程的，但是总得有些人先理解，先走一步。所以我们相信在坐的各位都是先理解，先走一步的人。另外我觉得我们这三间学校进度很不错，我觉得我们老师可以这样交流一下很不容易，很难得。我过去都没有这么好的机会去任何的学校去交流，所以搞这个活动，真的给大家提供了很好的学习机会，让大家开开眼界。另外，我觉得我们这三个学校的领导劲头很足，我相信我们会有很好的效果！第三，我们实验班的老师会受到一些压力，很辛苦。但为什么搞实验班呢？我们搞课改，不可能让所以的班都搞实验班，所以我们要承认我们的认识是有一个过程的，所以我们要让我们实验班的老师先来探路。但为了消除个别老师对实验班老师的妒忌和排挤，所以我们让学校根据

学校的实际情况再办一个“孵化室”，让其他非实验班的老师和学生也来体验一个我们“贵生课堂”的味道。让其他学生有表现的机会，让普通班的学生也参与到“贵生课堂”上来。这样，实验班的老师和普通班的老师就会融合成一个团队，可以互相交流，老师之间就避免了很多的隔阂。其实，要你们办一个“孵化室”潘局长是有一个“阴谋”在里面的！我就不怕你不搞，我就不怕你不进我的“孵化室”，你不搞可以，你可以按原先的模式上你的课，没事！但有一些老师想与时俱进，当这些老师想和他们的学生体验“贵生课堂”时他们就可带领学生进“孵化室”，如果学生觉得这种“贵生课堂”的上课模式比以往的教学模式更好，那就让学生去推动老师走到这一步。这，就是我的“阴谋诡计”了！但我在实际的操作上充分尊重每个学校和每位老师，我不强迫你，你可不进去。

所以，各位实验班的老师，我们的路是光明的，但是我们的路也是非常不平坦的。我们也遇到很多挫折。就看你们有没有一个强大的内心，有没有宽广可以容得下很多委屈，很多不解的胸怀。这是一条良心路，这条路会造福我们徐闻千千万万个家庭的学生。所以实验班的老师走在这条道路上你注定是很悲壮的，因为你是一位探路者。就如我们的弥勒佛，他为什么肚子那么大？他的肚子是被委屈撑大的，他不是天生的，但他要容下天下难容之事。所以我带大家走这条路，风风雨雨一起面对！想到为我们的莘莘学子能够开拓一条大路。我相信我们会成功的！所以那天我写了这么一句话“只要心存一片天空，含有一片云彩，我们就什么都有了。有春的多彩，有秋的丰富，还有梦的朦胧！”谢谢大家！

第三篇：合力拼写

合力拼写“贵生课堂”光明路

——海安中学、和安中学、大黄中学举行贵生课堂结对组内课例观摩

交流活动

（通讯员：邱明栋、钟光尤、张再漾、伍诏）2014年6月11日，雨下个不停，紧张而又舒缓„„．但是也阻挠不了我们交流与学习的热情。在路上，雨水弹奏着贵生课堂的前奏曲，犹如课改赐予的无边旋律，令人享受课改之魅力。

为了进一步推进“贵生课堂”的课改工作，不断提高教师的课堂教学能力，海安中学、和安中学、大黄中学“结对”帮扶学校课改小组再一次集结和安中学，进行“贵生课堂”深入交流，共同推进贵生课改前行的步伐，进一步学习潘建义副局长的“贵生课堂”之十大元素。潘建义副局长非常重视这次“贵生课堂”交流活动，在百忙之中带领县教育局“贵生工作室”黄堪勇等专家莅临和安中学指导工作。

一、教学设想

8时35分，雨还在下，可是精彩的贵生观摩课即开始啦。七年级语文、八年级数学观摩课同时进行。观摩课均由和安中学老师来演绎，标题和授课老师分别是《共工怒角不周山》（陈文治）、《中位数和众数》（陈华鸿）。两位老师为三间学校实验班老师及专家们展示了和中贵生课堂精彩魅力，特别是陈文治老师的课堂，学习设计科学合理，善于引导，亮点纷呈，学生真正成为课堂学习的主人。

（一）、中位数和众数（第一课时）的教学设想

授课者：陈华鸿

经历建立中位数模型的过程，理解中位数的含义及应用；明确平

均数、中位数肯定有的事实；在建立两个模型过程中，培养学生对图表的分析、概括能力，培养学生数形结合的能力。学会确定一组数据的中位数的方法，进而培养学生自主探索能力,发展学生统计观念。

为了更有效地突出重点、难点，按照学生的认知规律，遵循教师为主导，学生为主体，训练为主线的指导思想，采用“问题情境—建立模型—解释、应用与拓展”的模式展开。从生活情景出发，由实例引入分析,体验数学来源于生活，又服务于生活，为学生创设探究学习的情境，唤起学生学数学的兴趣。借助计算机辅助教学，增加形象感，提高课堂效率。

在教学过程中，我经过六个环节传授，如下：（环节一）复习回顾，通过复习很好地掌握已学的知识，更好地引入新知识；（环节二）预习导学，通过导学，不用老师教也会总结出中位数的概念，会解决一些实际的问题；（环节三）抢答题，有利于发展学生的解题速度，激发学生的思维能力，从而引发课堂的气氛；（环节四）探索新知，学生自己探索，老师指导学生解题，让学生自己探索出解题思路，让学生板演正确的答案或幻灯机放映出来，然后老师再作点评；（环节五）小组活动，通过小组合作探究，让优生牵动后进生，从而达到最优；（环节六）成果检测，检查学生对所学知识掌握情况，加历年的中考试题，让学生心中有数，自己为啥学习，从而激励学生的自信心。

为了响应我县贵生课堂快乐课堂，我努力改变自己的教学方法，我每节课都结合贵生课堂的十大元素进行备课与上课，使我这个满堂灌改变了，把课堂交给学生，让他们自己发展。

（二）、《共工怒触不周山》教学设想 授课者：陈文治 应“贵生”课堂结对小组及学校领导要求，我尽自己的绵薄之力设计了一堂《共工怒触不周山》的课。本着“贵生”课堂的十大元素，结合本课的教学内容，我设计了八个环节。

一、猜一猜，让学生从猜的游戏中激发他们的求知趣味，融入轻松愉快的猜谜游戏。

二、找一找，让学生自己去查找课文的背景和文学常识，独立自主的学习更能激发他们的兴趣。

三、读一读，这个环节设计多种朗读形式，重点以比赛朗读的形式来挖掘学生的潜力。

四、解一解，让学生自由发挥，上小黑板独立完成文言文字词解释，展示自己的答案让学生有成就感。

五、背一背，在理解课文的内容和情节的基础上再来背诵课文，显得轻松容易。

六、论一论，我设计了小组讨论，让学生分工合作，达到团结配合的效果，展示集体的智慧。

七、练一练，这个环节我让一位学生上台来指导其他学生完成练习，增加了学生学习的兴趣，收到很好的效果。

八、写一写，让学生以讲故事的方式发挥想象力来描述课文的内容，还要比比谁写得更好。激发了学生的潜能，展现学生的才华。

二、评课议课

（一）语文组评课议课

记录员：王肖评

9点30分，观摩结束后，在贵生课堂“孵化室”里，根据潘副局长提出的“贵生课堂”十大元素进行了评课议课活动：

（海安中学）吕小芒：听了这节课，觉得有所启发。

一、本课的亮点：

1、关于这节课的导学案的设置，是可以借鉴的。

2、这节课很有“贵生”的味儿，如让学生当课堂的主角，把时间交给学生。

3、老师较注重课文的朗读与背诵。但在背诵时可以让学生小组内进行组员抽查。

二、第一，这节课学生合作探究时，很多时候都是教师在评价。不如让学生自己去发现不足，自主对同学的答案给以评价会更好。可以用“完整了吗？”、“有没有要补充啊？”这样的话去引导学生。真正地把时间交给学生，让学生主导课堂。这样，既符合了“贵生课堂”的十大元素，也可以调动学生，激发他们的积极性。第二，在学生反串当小老师的环节，可以让学生对别人展示的答案加以分析。而不是读题，给答案，然后总结对或不对。另外，让学生对同道题提出不同的意见和看法，因为语文没有对错，而只有谁更有理，更好。第三，对学生提问时，一些重复的，导学案中出现的题目就没有必要重复了。

（大黄中学）谢锦玉：我想对本课中出现在的一虚词提出质疑，如“共工怒而触不周之山”中的“而”是否应该是表示承接，而不是表示修饰呢？另外“不周之山”的“之”是否应该为语气助词，而不是助词“的”呢？

（大黄中学）陈明校长：对于“贵生课堂”，我们一定要注重老师与学生的参与，也就是课堂的气氛要把握好。这也就要求老师要关注学生的讨论够不够，教师能不能用笑容去感染学生，能不能用好的心情去影响学生的心情，让他们在轻松与快乐中学习。正如潘局长所说：“课堂的理念要把握，课堂的目标更要明确”所以这次的评课，我们不要过于侧重地对知识点点评，而应围绕“贵生课堂”的十大元素去展开。

（和安中学）韩文静：这节课优点一在于讨论“怒”时，老师放手让学生充分讨论，在讨论的过程中，让学生从共工的“怒”中得到

启发。但这节课还可以与上篇《夸父逐日》相比结合，找共同点，进行比较。

黄堪勇副主任：这节课可以把问题抛给学生，让学生合作讨论，同时可以让组长进行任务分配，不同的学生负责不同程度的问题，分工合作。如“解一解”中，让组长决定组员上去展示小组讨论的成果。要想达到这个目的，就必须要求老师在设置问题时，根据学生的能力去设问。不同的问题让不同的学生负责。要知道，我们没有差生，只有特优生，优生，和待优生。

所谓的“贵生课堂”就是让学生安心，自由的学习。“贵生课堂”的理念，2013年在下桥二中提出后，在初期阶段大家都很模糊。但经过一年的探讨，我们发现，一节课只要符合了“十大元素”那它就是“贵生课堂”，哪怕只符合其中的一项那也是我们所说的“贵生课堂”。其实，实施“贵生课堂”的过程中，对知识的传授是不变。开展实验班，只是让一部分人先探路，慢慢地我们会全面地展开。因为我们若是能让学生在“贵生课堂”中感到快乐，感动安心，那他们就不会厌学，甚至辍学。他们就可以安心的完成他们的学业，这何尝不是“贵生课堂”另一种形式的表现呢？

（和安中学）陈海燕校长：按理“不周之山”应为“不周全的山”。但特定的名称为不周山。后来共工撞了才解释为“不周全的山”。所以“之”为助词的。其实对于一些虚词，我们不必太计较，不必太咬文嚼字了。

因为对“贵生课堂”没有足够的了解，所以我们老师应当通过多种渠道去揭开它神秘的面纱。了解它的理念，概念，模式等等。我也是直到今天，通过多方面的学习和钻研，才明白何谓“贵生课堂”，且发表了相关的文章。你们也要尝试着理解它，去验证它。去年深圳的一次学习，让我了解到了原来们县开展的“贵生课堂”与美国的教学理念是如此的相似。总的来说，我们是在培养学生自由发挥，自主学习，培养他们动手，动脑，动口的能力。

对于陈文治老师的这节课，我觉得：

1、它的条理非常的明显，有较好的流程。教师课堂的导演，放手让学生大胆的去“演”。但“贵生课堂”不是完全放手，让学生放任自流。这节课各个环节要培养的学生能力很明确，但在背和解这两块没有向更深的方面去挖掘，学生的参与度也不够。最后学生充当小老师的环节可以想办法让学生更活，更积极。此外，结合本单元的要求，可以让学生进行抓重点，复述课文。

（海安中学）王广大校长：

1、这堂语文课老师能体现“贵生课堂”的理念，让学生提出质疑，让学生充当课堂的主导。

2、我看了一下本课的导学案，设计得很合理，它做为了一个载体，引导学生对本课的学习。但在学生质疑的部分，小组的合作不够积极，老师可以让组长发挥他们的作用，根据组员的学习情况分配任务。然后通过合作讨论，再展示答案。同时，老师也要充当一个引导者的角色，对学生的答案进行适时的评价，补充不足，纠正错误。

（二）、数学组评课议课

记录员：林飞、陈航

大黄中学（林盛贤）亮点：

1、老师走到学生中，与学生近距离、平等交流。

2、习题贴近生活、有趣。

3、老师提问面广，充分顾及每位学生。

4、对学生实行及时激励。建议：老师要充分发挥四周黑板的作用。

海安中学（陈航）亮点：

1、层次清楚，引入自然，课件设计优

美。

2、教学内容贴近生活，贴近实际，贴近时代。

3、注重学生分组讨论。

4、整堂课，充分发挥贵生课堂十大元素，老师教得轻松，学生学得愉快。

海安中学（陈大兴）亮点：

1、老师课件制做精美。

2、贯彻“贵生课堂”理念。建议：抢答题时间过少，应考虑不同层次的学生。

和安中学（吴富强）亮点：

1、抓住了学生与教师的转变，打破了传统课堂。

2、知识的呈现好。

3、贵生课堂就是要学生动起来，人人参与。

海安中学（邓国奇）亮点：导学案设计好，能体现“贵生课堂”之十大元素。不足：未能完全体现元素

六、元素七。

大黄中学（余汉廉）亮点：

1、解题思路明确，教师引导能由浅到深。

2、习题形式多样。

3、教师对知识的迁移使用做得好。

4、对新旧知识的联系，渗透好。如环节三。

5、小结由学生来归纳做得好。不足之处：学生小组讨论时，还未能达到小组成员共同探究完成，未能形成兵教兵。

海安中学（林飞）亮点：

1、体现“贵生课堂”的课堂思想理念，老师在课堂上基本能关注到每一位学生，让每一位学生有同等、公平、平等的展示（才能）机会。

2、老师采用了赏识教育，能及时表扬学生，激励学生，给学生树立信心。

3、角色的转变，老师教学方式由重“传授”向重“引导”转变，由课堂主角向课堂导演转变。老师当编导、学生当演员。

4、课堂容量、题型多样，习题能链接中考。

5、在环节三中，能引导学生用“平均数”来说明问题，新旧知识联系好。

6、环节四，抢答题设计新颖，有创意，能激发学生的潜能，培养学生阅读速度，反应速度、计算速度及准确度。同时加深了学生对中位

数的理解。

7、环节五，小组活动内容设计贴近学生生活，能促使学生人人参与课堂活动，使课堂变得有趣，不枯躁。建议：（1）环节二的问题后，得出结论的内容，时间过于伧促，中下等生未能及时领会。（2）成果检测中的第3题，可让学生说明解答此题的思路或方法，照顾待优生。（3）成果检测，可使用幻灯片，多展示几位同学的解题答案，以便找出学生的解题错误，及时找出错误的成因。

和安中学（陈招）亮点：

1、抢答题设计新颖，有创意。

2、能抓住重点，突破难点。练习设计合理，链接中考。

不足：

1、课前未能向学生展示教学目标，教学重难点。

2、抢答题的数字过于繁琐，尽量简单化，让学生掌握解题方法就行。

3、小组合作、讨论时间不足，效果欠佳。

4、侍优生关注不到。

5、老师讲得过多，没有充分发挥小黑板的作用。

贵生课堂工作室（黄俊东副主任）亮点：

1、按照贵生课堂理念来授课，渗透了“贵生课堂”十大元素。

2、课件制作精美，内容详细，老师教态严谨，在整个授课过程，老师激情饱满。但不能引导学生用自己的语言来表达概念的内容。

4、老师在课堂上能关注第位学生。

5、在教学过程中，方法、步骤好，流程清晰。

6、编题贴近生活，链接中考，激发学生热情。

7、抢答设计新颖，有创意，但可改变答题方式，如每个小组有题目，让他们自荐或推荐代表做答。

8、老师把方法教给学生，做到“授人鱼不如授人渔”。建议：

1、今后要大力发挥黑板。2加大小组合作探究的力度。

3、老师要放开，让学生担任主角。

4、建议导学案要精简。

三、结对学校开展贵生课堂做法

1、成立贵生课堂领导小组，实验班，贵生课堂工作室。

2、利用宣传栏大力宣传贵生课堂。

3、加强教师的培训与交流。

4、学校贵生课堂领导小组对实验班进行听课指导。

5、中段小结，破解实行过程中的难点问题（如小组合作与竞争、学生评价、讲练时间的分配等）

6、学习贵生课堂十大元素组合，对照不足，寻找差距，贯彻落实。下步对实验班进行教学评估。

四、潘建义副局长作总结讲话：

这次来到和安中学，主要是看大家开展的活动已经开展的特充分，我感到很开心。但是在对“贵生课堂”的讨论中有了许多的收获，但也有些老师产生了一些误解。以为“贵生课堂”的改革是地方的改革。但我们国家早就在4年有开始了这项活动了。所以，不是我们徐闻县在改革，而是全国教学都在如火如荼的开展着课改创新。国家用了4年的时间进行课改，但都没有取得多大的变化。以往我们的语文课堂都是在给课文分段，概括段落大意。如今，我们更加重视学生的总体学习。但这个变化并不大，前段时间我们去东简中学去开展活动，我们就知道，我们整个湛江的课改真的就像停留在原点上一样，没有变化。所以在这种情况下，我们不改行不行？如果现在不改，在不久的将来我们还是要做，这只是时间的问题。因为我们这个课堂的课程，特别是初中，现在面临着两大挑战。第一个挑战是均衡教育。我们国家在十八大三中全会就提出了均衡教育的两大要求：

1、要办好每一间学校。

2、要教好每一个学生。那要办好每一间学校，就给我们所有的老师、校长提出了一个问题，在这个时候我们要面临着什么？是不是说我就是办得不好，你又能奈何我什么？这个局面会不会改？我

相信会改！我们就举个县城一些学校的例子，假如实验小学、一幼幼儿园、机关幼儿园这些都是省挂名挂点要改革的学样，那像实验小学这么好条件的学校，究竟让谁去那里教？那里有很好的教学资源，大家都想去，而且把最好的老师都调到那里了。这合不合理？这公不公平？这种状况要不要改？像这么好的学校，家长都想把自己的孩子送进去读书，可是它们容不下这么多人，这就是说谁有资格去这些学校就读？让哪些孩子去那里读书？自然这就会引了一一些社会的矛盾了。所以唯一的出路在什么地方？就在于要办好每一间学校，不仅包括实验小学，包括一小，二小，三小等都要办好！如果所有的学校都办好了，那大家也就不会在意要去哪间学校就读了，因为哪里读都一样。所以我们只能走这条路。要想走这条路，有些老师会这样想：我就是教不好，那怎么办？有，有办法！你教不好，你退位让贤，让其他一些教得好的老师代替你的位置，把你们的档案留在县城，给你们留着。现在我们正在考虑这个问题是否实行。这个决定也许现在不会马上实施，但不久的将来肯定会。就像今年的高考监考是同一个道理的。以往徐闻中学的老师说：“没有我们你们就不能监考！”那今年我们就是不要他们监考，我们调动了城乡的一些中层领导上来监考。实际经过验证，今年的高考监考是历史监考得最好一次，最有责任心的一次。所以，我想起了这么一句话：这个世界上不缺任何一个人。因此，要低调做人，要尽责，尽本份。所以我们办好每一间学校，如果办不好，首先学生的家长是不会同意的！社会会同意吗？学生更不会同意了。就如朱局长所说：教育教学质量永远是学校的核心！那办好每一间学校的标准是什么呢？就是教学质量要上得去。所以这就是对我们的第一个挑战。第二，你再办不好学校，学生就不来上学了。这

些学生可以选择去私立学校。初中的学生他们可以去社会上去打工。所以为了达成这两点，我们就需要搞课改，搞课改的核心办量就在于提高教学质量。那就要让学生喜欢学习，快乐学习。让学生可以发现知识，转变学习的态度。过去的“满堂灌”、“填鸭式”要转变成现在“贵生课堂”学习方式。因为我们的学生接触的知识已经大幅度的增加，学生很多时候在某些方面比我们老师掌握的还要多。所以以前的教学方式还适合吗？你的教学学生会满意吗？所以我们必须进行课改。所以我们一定要开“超市”，而不是开“小卖部”。带着学生走向知识，探究，合作，分享，这样我们的学生就会学得开心，学得快乐！那他们就会喜欢，就会进步。所以我们正在开展的课改的立足点也是在这里！

但现在我们也不要求所有的老师都那么理解。老师对这个理念的理解是有个过程的，但是总得有些人先理解，先走一步。所以我们相信在坐的各位都是先理解，先走一步的人。另外我觉得我们这三间学校进度很不错，我觉得我们老师可以这样交流一下很不容易，很难得。我过去都没有这么好的机会去任何的学校去交流，所以搞这个活动，真的给大家提供了很好的学习机会，让大家开开眼界。另外，我觉得我们这三个学校的领导劲头很足，我相信我们会有很好的效果！第三，我们实验班的老师会受到一些压力，很辛苦。但为什么搞实验班呢？我们搞课改，不可能让所以的班都搞实验班，所以我们要承认我们的认识是有一个过程的，所以我们要让我们实验班的老师先来探路。但为了消除个别老师对实验班老师的妒忌和排挤，所以我们让学校根据学校的实际情况再办一个“孵化室”，让其他非实验班的老师和学生也来体验一个我们“贵生课堂”的味道。让其他学生有表现的机会，让普通班的学生也参与到“贵生课堂”上来。这样，实验班的老师和普通班的老师就会融合成一个团队，可以互相交流，老师之间就避免了很多的隔阂。其实，要你们办一个“孵化室”潘局长是有一个“阴谋”在里面的！我就不怕你不搞，我就不怕你不进我的“孵化室”，你不搞可以，你可以按原先的模式上你的课，没事！但有一些老师想与时俱进，当这些老师想和他们的学生体验“贵生课堂”时他们就可带领学生进“孵化室”，如果学生觉得这种“贵生课堂”的上课模式比以往的教学模式更好，那就让学生去推动老师走到这一步。这，就是我的“阴谋诡计”了！但我在实际的操作上充分尊重每个学校和每位老师，我不强迫你，你可不进去。

所以，各位实验班的老师，我们的路是光明的，但是我们的路也是非常不平坦的。我们也遇到很多挫折。就看你们有没有一个强大的内心，有没有宽广可以容得下很多委屈，很多不解的胸怀。这是一条良心路，这条路会造福我们徐闻千千万万个家庭的学生。所以实验班的老师走在这条道路上你注定是很悲壮的，因为你是一位探路者。就如我们的弥勒佛，他为什么肚子那么大？他的肚子是被委屈撑大的，他不是天生的，但他要容下天下难容之事。所以我带大家走这条路，风风雨雨一起面对！想到为我们的莘莘学子能够开拓一条大路。我相信我们会成功的！所以那天我写了这么一句话“只要心存一片天空，含有一片云彩，我们就什么都有了。有春的多彩，有秋的丰富，还有梦的朦胧！”谢谢大家！

第四篇：合力攻坚 突出重点

合力攻坚 突出重点

为圆满完成全年各项目标任务而努力奋斗 ——在十三届人民政府第三次全体会议上的讲话

俸贵忠

（2010年7月26日）

同志们：

这次会议的主要目的是：总结分析全县上半年经济社会发展情况，安排部署下半年各项工作，动员全县各级各部门，紧紧围绕“三个一百”目标，狠抓落实，强势推进，确保全年各项目标任务的圆满完成。

刚才，各位副县长分别作了很好的发言，我完全同意，请大家认真领会，抓好落实。下面，我讲三点意见:

一、合力攻坚，上半年经济社会发展成效显著

今年上半年,在市委、市人民政府和县委的坚强领导下，全县人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展、竭尽全力保稳定，克服低温冷冻干旱叠加、生产资料价格上涨、投资融资压力增大等不利因素的影响，全县经济和社会各项事业成效明显。

（一）主要经济指标较快增长。实现生产总值11.3亿元，增长15.6%；财政总收入8435万元，增长44.5%，其中地方一般预算收入5265万元，增长55.2%；全社会固定资产投资19.6亿元，增长262.5%；招商引资实际到位资金7.8亿元，增长67.2%；社会消费品零售总额3.1亿元，增长21%；边贸进出口总额3.7亿 元，增长83.4%；农村居民现金收入2059元，增长20.5%；城镇居民人均可支配收入6378元，增长8.1%；城镇登记失业率、人口自然增长率和单位生产总值能耗均控制在市级下达指标范围内。

（二）“三个一百”稳步推进。按完成进度，在全市的排名情况为：固定资产投资完成奋斗目标30亿元的65.4%，排在第5名；财政支出完成奋斗目标11.8亿元的26.4%，排在第5名；招商引资实际到位资金完成奋斗目标12亿元的56%，排在第4名。从排名情况看，招商引资、固定资产投资和财政支出均处于中间位臵；从完成情况看，财政支出完成不足三分之一，固定资产投资和招商引资均已实现“时间过半、任务过半”。

（三）重点项目建设推进迅速。全县50万元以上的在建项目183个、增加134个，其中新开工项目150个、增加124个。交通方面。南班二级路全面完工；耿马至清水河、耿马至沧源二级公路和四排山通畅油路进展顺利；12条124公里的通达工程全面启动；芒洪、勐简、大兴通畅油路即将启动。孟定南木算大桥、勐简团结大桥和勐永勐短大桥基本完工。

水利方面。另仂水库、关弄水库稳步推进；丙令、芒蚌、华侨五队二坝水库除险加固工程全面完工；南汀河三期、南碧河勐省段治理工程全面启动；者卖、那雨箐、华侨七队水库除险加固工程基本完工；中小水电资源开发清理整顿、芒片河县城段河流治理、勐撒中型灌区、允楞水库除险加固、界河治理和黑龙潭、十八道 河、允景水库项目前期工作进展顺利。

城镇方面。1336套6.88万平方米的廉租房建设进入扫尾阶段，1700户农村民居地震安全工程全部竣工验收；羊耿、双耿、环二路、看守所和新汽车客运站建设进展顺利；县城垃圾处理厂主体建设基本结束、县城污水处理厂建设即将开工；公路沿线小城镇绿化、亮化、美化和基础设施建设力度不断加大，城镇功能进一步完善。

（四）其他各项工作进展顺利。按照“增投资、扩消费、转方式、调结构、重民生、建和谐，快发展、上水平”的工作思路，全县的农业农村经济、工业经济和社会事业继续保持了良好的发展态势。一是农业农村经济健康发展。坚持保人饮、保小春、保产业、保生产、保稳定、保森林防火“六保并举”，成功夺取“抗大旱、保民生、促春耕”攻坚战的全面胜利，新增甘蔗、橡胶、香蕉、烤烟等各类农业产业基地12万亩，全县农业产业基地总面积突破160万亩，实现了大旱之年农业增产、农民增收的可喜局面。完成农业总产值7.1亿元、增长17.7%；农业增加值4.4亿元、增长6.1%。二是工业经济运行平稳。9.5万吨蔗渣浆纸厂、铁厂河电站开机生产；南袜河电站、南碧河电站进展顺利；水泥熟料、大理石加工和石膏制酸等项目稳步推进；孟定边境经济合作开发区建设项目提上议事日程。糖、酒精、精制茶、砖、电等主要工业产品产量稳中有升。完成工业总产值10.3亿元、增长65.3%；工业增加值2.7亿元、增长23.1 %。三是社会事业协调发展。教育、卫生、科技、文体、广电等各项社会事业呈现出齐头并进、协调发展的良好态势，群众“五难”问题得到更大程度的缓解。两基“迎国检”准备工作进展顺利，“新农合”、“校园安保”、职业教育、疾病防控和计划生育工作得到加强；“村村通”、农家书屋、送戏下乡、电影放映、全民健身和科技惠民工作取得新进展；人事、审计、外事、旅游、统计、档案、人防、老龄、侨务、文史、工青妇、残疾人、地方志、红十字、民族宗教、防震减灾、拥军优属、国防动员和民兵预备役等工作开创新局面。四是民生问题有效改善。知民所思、解民所忧、助民所困，扶贫、移民、社会保障、民政救助、各项改革、就业和再就业等人民群众最关心、最迫切、最现实的利益问题得到逐步解决；“新农保”、劳务转移、信访、维稳、禁毒、“防艾”和安全生产工作取得新成效，民主法制、精神文明和“平安耿马”建设实现新突破。五是惠民事实进展顺利。完成中小学D级危房改造0.9万平方米，完成率53%；解决3414人的饮水安全，完成率42.7%；建成保障性住房6.8万平方米，完成率113%；减少贫困人口1349人，完成率27%；建成广播电视“村村通”直播卫星覆盖工程191座，完成率100%；新农合参合22万人、城镇居民医保参保9269人，超额完成；落实新农保参保10万人、农村低保7.8万人、城市低保7000人，超额完成；农村民居地震安全工程和有线电视数字整体化转换工作正加紧推进。年初，县人民政府向全县人民承诺的8件惠民实事将提前兑现。

（五）政府自身建设取得实效。在全县行政机关深入开展“争先创优”活动，全面推行效能政府、法制政府、责任政府和阳光政府16项制度。政府的服务水平、办事效率、公信力和执行力有了新的提升。

以上成绩的取得，是县委、县人民政府和全县广大干部群众同心同德、合力攻坚，社会各界大力支持、辛勤付出的结果。在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到存在的问题：一是财政支出压力较大，完成支出目标任务十分艰巨。二是农资价格上涨，农业生产成本提高，农民增收缓慢。三是少数部门抓落实的措施还不够到位，部分重点项目的完成进度与时间进度不够同步。四是金融部门存贷差依然较大，新增存款远远大于新增贷款，金融部门给予企业的新增贷款严重不足。五是生产安全、食品安全、交通安全形势依然严峻，影响社会和谐稳定的因素仍然较多。上述问题，在下半年的工作中，各级各部门要强化措施，狠抓落实，认真加以解决。

二、突出重点，确保全年各项目标任务的圆满完成

下半年，经济工作任务更重、压力更大、挑战更多。各级各部门一定要认清形势、审时度势、突出重点、强势推进，不断加强经济发展的薄弱环节，坚定不移地完成全年经济社会发展目标任务。重点抓好以下九个方面的工作。

（一）始终保持固定资产投资高位增长。一是强势推进新家园行动计划。统筹整合项目、资金和资源，全面推进旧城、旧村、旧 房、旧校舍改造四大工程，确保年内完成旧城改造7.2万平方米、新建廉租住房9万平方米，旧村改造（自然村）40个、旧房改造2659户，旧校园改造1.41万平方米。二是不断加快交通建设。完成17条200公里的通达工程和四排山通畅油路建设，全面启动芒洪、勐简、大兴通畅油路建设；加快农村客运招呼站建设，确保行政村百分之百通客运班车；力争启动昆明到孟定高等级公路规划编制工作。三是切实加快重点水利基础设施建设。继续推进另仂水库工程建设，确保年内完成投资1.15亿元；稳步推进关弄水库、南汀河三期和南碧河勐省段河道治理；力争启动南帕河一期河道治理和允楞水库除险加固工程；积极做好黑龙潭、十八道河和允景水库项目前期工作。进一步巩固水电资源开发清理整顿工作成效。四是全面加快城镇基础设施建设。完成羊耿、双耿、环二路建设和县城总体规划及控制性详规；加快1800套9万平方米廉租住房、县城垃圾处理厂、污水处理厂和看守所建设进度；启用新汽车客运站；启动城中村改造和县职中、羊耿线迎宾广场征地拆迁工作；力争启动孟定生活污水和生活垃圾处理工程。继续开展公路沿线小城镇绿化、亮化、美化行动，进一步提升城镇形象和品位。五是扎实抓好移民安臵工作。认真做好贺派和孟定罕宏安臵点的移民接收安臵和土地分配工作；认真落实移民后期扶持政策，帮助移民解决生产生活中的实际困难和问题。

（二）努力确保财政支出目标的实现。一是积极推进财源建设。加强对重点税种、重点税源、重点行业税收和各项规费的征收管 理。主动协调制糖、浆纸和水电行业的税收分成。力争财政性转移支付规模和专项资金补助翻番。二是不断强化支出管理。突出支出重点，压缩一般性支出，严格预算约束和审计监督，把有限的财力用在重点工程建设和改善民生等重点支出上。三是加大资金争取力度。加强对上级对口部门和省、市领导的汇报衔接，把握政策、盯紧跟牢、主动出击、分头跟进，提高项目命中率，发挥专项转移支付对财政支出的支撑作用，尽最大努力争取到最多资金。四是更加重视金融工作。积极向上争取信贷指标，鼓励金融机构加大对重点项目、重点工程、重点企业和中小企业的信贷投放。引导金融机构用足、用活金融政策，千方百计缩小存贷差。五是注重跟踪落实。积极扶持重点骨干产业，支持重大项目建设，对已经明确的项目，想法设法确保资金落实到位。加快专项资金下达进度，加强国库资金调度，确保全年11.8亿元财政支出目标的实现。

（三）不断加大招商引资项目落实力度。坚决做好51项54.7亿元协议资金的落实工作，加强对招商引资项目的后续服务，重点做好世界云南同乡联谊会、昆交会签约项目的跟踪落实工作，努力提高已签约项目的履约率、资金到位率和开工竣工率，确保全年招商引资实际到位资金12亿元以上，超额完成市级下达任务。

（四）高度重视农业农村工作。力争完成农业总产值20.6亿元，增长14%；农业增加值13.7亿元，增长5.8%。一是稳定发展粮食生产。抓好夏种、夏管和秋粮生产，确保粮食再获丰收。二是 加快推进新农村建设。完成30个重点村建设，编制200个自然村的新农村建设规划。三是大力推进林业强县战略。突出抓好核桃、茶叶、橡胶、澳洲坚果、咖啡、林化工、木材精深加工、林下、苗木、森林生态旅游十大产业建设。抓好冬季核桃抚育管护工作，确保全年新植核桃、澳洲坚果等木本油料基地6.6万亩，新植桉树等速生用材林基地5万亩，确保完成中低产林改造5万亩。四是加快推进现代烟草农业建设。抓好以病虫害防治为重点的中耕管理，确保高质量完成收购任务，努力打造特色优质烟叶示范区。五是扎实抓好中低产田地改造。克期完成2009年中地产田地续建项目，加快推进今年2.81万亩的中低产田地改造任务。六是认真夯实农业发展基础。加快基本农田、抗旱水源和山区“五小水利”建设，加强气象灾害预警监测和防灾减灾体系建设。七是超额完成农村居民增收任务。落实各项支农、惠农、强农政策，加大劳务输出力度，加强农村实用技术培训，提高农村土地产出率，推进“农民收入翻番计划”，进一步拓宽农村居民增收渠道。

（五）切实抓好工业生产。力争完成工业总产值8.7亿元，增长10%；实现工业增加值3.9亿元，增长16.4%。一是加紧实施重点项目。切实抓好水泥熟料、大理石加工、石膏制酸、水泥粉磨站、南华勐永糖业公司扩建、南袜河、南碧河梯级电站开发等一批重点项目建设，确保年内取得实质性进展。二是加快推进工业园区规划编制。把工业园区建设作为发展工业的重要平台，着手 抓工业优化布局和产业集群发展，坚持规划先行，走新型工业化发展道路。三是突出抓好结构调整。加大食糖、浆纸、酒精、有机肥为主的蔗糖产业集群建设，引进战略合作伙伴开发茶叶产业。落实中小企业“催生、助长、扶强”战略，促进非公经济总量上规模、质量上水平、管理上台阶。四是切实抓好节能减排。坚持强化节能减排目标责任制，严格执行环境影响一票否决制，确保“十一五”节能减排目标的圆满实现。

（六）统筹抓好社会事业。按照“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”的要求，坚持以人为本，调动一切积极因素，加快构建社会事业发展新格局。一是始终坚持教育优先发展。继续抓好“两基”成果的巩固和提高，确保顺利通过“国检”，积极稳妥推进农村中小学布局调整，大力发展职业教育，加快推进职教中心整体搬迁工作。二是努力拓宽就业渠道。落实“贷免扶补”政策，鼓励大中专毕业生、复转军人和残疾人自主创业，促进下岗失业人员再就业。力争全年集中培训农村劳动力5万人次、新增转移就业5000人；开发城镇就业岗位1100个、新增就业人员1100人。三是不断提高医疗卫生服务水平。加快县、乡、村三级医疗卫生服务网络建设，完成县中医院业务用房建设，推进县人民政府门诊综合大楼建设，完善新型农村合作医疗制度，切实解决群众“看病难、看病贵”问题。四是不断提高社会保障水平。做好社会保障提标扩面工作，扩大城乡低保覆盖范围，实现应保尽保。抓好新型农村养老保险试点工作，力争参 保率达到90%以上。五是高度重视生态建设。启动南滚河国家级自然保护区申报国家级森林公园前期工作，实施好生态公益林、野生动植物保护、石漠化治理、数字林业和农村能源工程，全面加快“森林耿马”建设步伐。六是协调推进其他各项工作。扎实推进科技、文化、广电、扶贫、民族宗教、“兴边富民”、惠民实事、人口普查、边疆解“五难”等工作，确保各项工作取得新成效。

（七）继续深化各项改革。根据省、市要求，确保9月底完成政府机构改革各项工作。加快全县矿产资源整合，确保10月底前全面完成整合任务。稳步推进农垦改革，确保年内启动改革工作。加快推进水务改革，落实国家结构性减税各项政策，继续深化医药卫生体制改革、农村综合改革、教育综合改革、集体林权制度配套改革、国库集中支付改革等各项改革，统筹城乡协调发展。

（八）高度重视安全和稳定工作。强化责任、落实措施，切实打好防汛抗洪攻坚战。高度关注边境动态，维护边境稳定。加强重大动物疫病防控和食品药品安全监管力度，落实安全生产“一岗双责”，加强道路交通、煤矿、非煤矿山、危险化学品、消防、建筑施工等重点行业和领域的安全生产监督管理，确保人民群众生命财产安全。

（九）精心编制“十二五”规划。编制好“十二五”规划，是下半年政府工作的重中之重。整个规划要与中央、省、市的重大方针政策保持高度一致，牢牢抓住国家深入实施西部大开发战略和 云南建设中国面向西南开放桥头堡的历史机遇，紧扣转变发展方式这条主线，高起点、高标准、高规格编制出一个符合县情实际、着眼长远、前瞻未来、宏伟壮观、操作性强、方便执行的“十二五” 规划。

三、多措并举，力求在软环境建设方面取得实效

“优化软环境、增强软实力”事关招商引资工作成败和全县经济社会发展大局，各级各部门务必要引起高度重视，强化措施、狠抓落实，切实把软环境建设工作落到实处、落到硬处。

（一）在政策环境上出新招。牢固树立“环境决定发展”的立县、强县理念，让“亲商、安商、富商、扶商”的观念深入人心。修改完善《招商引资奖励办法》、《固定资产投资奖励办法》等优惠政策，努力营造“人人参与软环境、人人建设软环境”的浓厚氛围。

（二）在政务公开上求实效。进一步削减审批项目、简化审批程序，逐步使权力运行制度化、程序化、规范化。加强政务服务中心建设，确保行政审批事项归并到位、集中到位、授权到位。全面推行村务公开，凡是群众关心关注的村务，全部向村民公开，真正实现“阳光村务”。

（三）在服务大局上谋作为。积极推行“一线工作法”，严格执行首问首办、限时办结、服务承诺、责任追究制度。开展清理整顿行政事业性收费和规范行政处罚行为活动，将行政处罚事项、幅度、种类和标准进行全面细化、量化，规范约束行政处罚自由 裁量权，使行政处罚的标准实现“刚性化”。

（四）在促进发展上下功夫。完善重点企业和招商引资项目处级领导“挂钩制度”，公开全县党政机关副科级以上领导干部职责分工及办公电话。坚决查处不作为、乱作为、乱收费、乱罚款、乱摊派、乱检查和“吃拿卡要”等突出问题，大力整治有令不行、有禁不止、推诿扯皮、承诺不兑现的行为。

（五）在工作实绩上创特色。公开投诉举报电话，24小时开通软环境“110”。签定“一把手”《软环境建设责任状》，向企业印发“软环境投诉举报卡”，开展软环境建设明查暗访，对存在问题比较突出、长期不能解决的单位和个人，严格实行制度问责、效能问责和执法问责。

第五篇：上下齐心、合力攻坚

上下齐心 合力攻坚

——“坚持三个硬约束 我为‘三集五大’建功勋”主题征文

2012年，是“十二五”承上启下的一年，也是宁夏电力公司系统“两个转变”的管理转型期，“两个一流”建设的战略机遇期，“五大”建设的改革攻坚期。作为吴忠供电局基层单位的职工，我们深知任务的艰巨和挑战的巨大。也是国家电网公司党组确定的“安全年”，具有着深刻的寓意和内涵，要保证“‘五大’建设安全过渡，过渡期间确保安全”，这与我们担负的“四个服务”神圣职责密不可分。

自1978年建局至今，我们走过了30多个春秋，无论是从基础管理到队伍素质，从电网硬件到工作经验，从精神状态到适应能力等，我局都是当之无愧的成熟企业，已经具备了统筹兼顾的能力，抢抓机遇的能力，适应变革的能力，追求卓越的能力。善谋而立，顺势能行。面对新形势，新任务，我们要解放思想，砥砺奋进，在吴忠供电局发展的里程碑上留下浓重笔墨。

一、确保安全生产

安全重于泰山，无论在任何场合，任何时候，若不能提供安全的生产生活环境，就会制约发展，带来无穷的隐患。很多时候，我们都是因为怀着侥幸心理去工作，所以很容易造成让你始料不及的事故。如果有一天，事故不幸发生在你我身上，我们又当如何？悲剧的发生往往只在一瞬间，在那一瞬间，一切美好都将化为乌有，幸福的家庭破碎了！大好的前程断送了！亲爱的朋友，您想过吗？家人整天以泪洗面，谁又会愿意看到这样的结果？

电力企业的安全运营是企业发展的最重要环节,它对企业的持续和谐发展和效益的提高有着重大的影响,同时也直接关联着每一位员工家庭的幸福.因此,多年来安全生产管理是人们不断关注和思考的焦点.也许你会说:不就是那本规程嘛,我们早已掌握到位了.但是“安全第一，预防为主,以人为本，真爱生命”这几句话是否真正植入我们的心中？这是每位员工都应自省和沉思的话题。多少年来我们听到的、看见的、经历过的，那些由于主观上不重视安全而酿成的悲剧依然在不断的发生，在延续......那血淋淋的场面和亲人撕心的叫喊，哪一幕不叫人触目惊心？也许这只是一时的疏忽，一不留神。然而，就是这么一个不起眼的动作却给国家、社会、企业、家庭造成了不可挽回的损失。让原本幸福和睦的生活失去了欢声笑语，让充满生机的家庭顿感悲惨和凄凉。因为出现疏漏，发生事故，不是安全不到位，而是我们的员工没有把“安全第一”的思想放在心中。我们不能小看小小的一本安规，它的每一条每一章都凝结着前辈们的鲜血和教训。不能小看一顶安全帽，一根安全带，它就是呵护我们生命的守护神。生命是宝贵的，血的教训是惨痛的。大量的事实证明，每一起事故的背后几乎都存在着严重的违章问题。人的主观因素是引发事故的重要原因。做为支撑经济发展主动脉的电力员工，我们肩负着为人民送去光明的使命，肩抗着公司各级领导的叮咛和关怀，背负着家人的幸福和牵挂，我们更要视安全为主线，视责任于泰山。安全工作只有起点没有终点，让我们脚踏安全这块基石，以企业生存发展为理念，用安全生产意识行为方式去堵百分之一的疏漏，千分之一的侥幸，万分之一的偶然。

事故的发生都源自疏忽大意，每一次事故的背后都留下许许多多的懊悔与哀伤，我们要在哀思中反思，在反思中牢记，牢记这些用生命换来的教训，只要人人心中牢记“安全第一，预防为主”的思想，真正提高安全思想意识，永远不忘安全这个永恒的主题，我们的平安之花才会盛开的更加长久鲜艳！

一、维护队伍稳定

去年，我局安全生产创历史新高，成绩喜人。但不安全现象依然存在，时不时地让我们出一身冷汗。这反映出我们在安全管理上没有做到尽善尽美，暴露出安全工作执行力有待加强。“五大”建设铺开后，员工思想状态、新岗位对新标准的不适应等因素，都会给安全生产带来挑战。因此，我们要从强化执行力入手，正确认识并处理好改革发展与安全稳定的关系，要充分认识到，发展是目的，改革是动力，安全稳定是基础。没有安全稳定，改革发展的根基就会动摇，各项改革就不能顺利推进。我们要把安全稳定作为硬约束，稳中求进、优中求好，坚持速度、质量与安全的有机统一，落实“大安全”理念，突出全面、全员、全过程、全方位要求，确保不发生安全事故和质量事件，不发生不稳定事件，不发生影响企业形象的不良事件，确保安全工作可控、能控、在控。

二、保障优质服务

随着广大电力客户对用电可靠性和用电服务品质要求的不断提高，用电诉求的范围会越来越广，优质服务问题一刻也不能忽视。我们要将“提升居民用电服务质量”和“建设95598光明服务工程”两项活动，作为落实公司党委1号文件精神的平台，抓深化，求实效，力促“优质服务提升工程”效果明显。我们要从强化执行力入手，正确认识并处理好改革发展与优质服务的关系，充分认识到，发展是目的，改革是动力，优质服务是形象。没有优质服务，我们作为公益企业的良好形象就无从谈起，我们的价值和作用就无从体现。我们要把优质服务作为硬约束，稳中求变、优中求快，以为民服务为重点、以群众满意为目标，将创先争优活动融入供电服务工作中，广泛开展“三亮三创三比三新”（三亮：亮身份、亮承诺、亮绩效；三创：创一流服务、创一流队伍、创一流形象；三比：比技能、比作风、比业绩；三新：新农村、新电力、新服务）活动，努力实现服务作风明显改进、服务流程明显优化、服务品质明显提升、服务能力明显提高，争作窗口单位和服务行业为民服务创先争优的表率。

建设“三集五大”体系是巩固发展成果，实现率先发展的重大机遇。通过 “三集五大”体系建设，我局将形成管理集中高效、资源集约共享、业务集成贯通的新型电网企业运营模式。目前，公司“三集五大”体系建设的目标任务清晰、方法步骤明确，能否达到预期成效，关键在于认真落实、严格执行。我们基层单位职工要深刻认识建设“三集五大”体系的重大意义，认清自己肩负的重大使命，把思想和行动进一步统一到公司决策部署上来。让我们在公司党组和局党组的坚强领导下，上下齐心、合力攻坚，顺利完成我局‘三集五大’工作，支撑“五大”体系建设目标的实现！