《阅读之乐乐无穷 ——与女儿共读小记》

第一篇：《阅读之乐乐无穷 ——与女儿共读小记》

阅读之乐乐无穷

——与女儿共读小记

钟丽娜

“最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。”

师范学院学习期间，一位导师的话一直悠远的影响着我：一位文学素养较高的理科老师是极具教学魅力的！如今我从事初中化学教学已有九年，女儿也有九岁，重拾点点文学梦，我成为女儿阅读旅途上的大伙伴，一路走来，有笑有泪，有感有悟，还有更多的是孩子与我都享受的阵阵浓浓的亲情。

女儿在很小的时候，开始我给她读一些儿歌。我发现她既爱听，也爱记。时间久了，一本本小而可爱的儿歌本子便成了她的掌中宝，她虽不识字，但是每翻一页，根据亮丽的图片，她便咿咿呀呀的背起来：

“大公鸡，喔喔叫，声声吹的起床号，太阳公公听见了，再也不敢睡懒觉。” “小茶壶，懂礼貌，客人到，弯弯腰，哗哗哗哗，把茶倒。”

„„

看着女儿可爱又认真的样子，总是情不自禁的学着女儿的声音跟她一起背着，有的地方想不起来，她竟然都能提示我，很惊叹孩子的记忆力。

女儿四岁时，开始正式接触古诗。选了配有插图的《幼儿读古诗》，一般都是四句诗。我常和她一起朗诵，等读熟了再一起背。“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”开始女儿并不理解意思，她只是把读诗当成唱歌，体会其中的韵律感。

渐渐地，我和女儿也会反复品味一些优美的诗句，体会“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”的对仗工整，勾勒出“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”的一幅出色的水乡春汛图，和渔夫一同分享捕鱼时的愉快心情。

女儿也会提出问题：

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

“妈妈，是用剪刀剪出树叶吗？到底是谁用剪刀剪出叶子的？”

我知道女儿已经开始尝试理解了。不把阅读、背诵古诗当作一项被动任务，而是当作共同爱好，慢慢品读享用，与她共读，她一直保有对学习古诗的兴趣，我也背诵了好多古诗词。儿歌和古诗让孩子真正感受到文字蕴含的艺术美，孩子喜欢书，每次生日和平安夜，她最喜欢的礼物就是各种图书。

孩子识字后，我们便开始赏析课内外各样的文章。一次预习课文《看电视》时，文中“爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉。不知为啥换成了京剧„„”，女儿理解道：“爸爸和明明喜欢看足球赛„„”，我哑然失笑，随即解释一下，可是女儿还是一头雾水。直到现在，每每回忆，我们都觉得这段读书趣事无比珍贵。

每日读书，遇上语句优美的文章，我们便来场竞赛，一人读一段，看谁朗读得更美，女儿一定要比我声音更洪亮、更有感情；读到曲折玄妙故事，我们便认真品读每一个情节，了解人物的性格，被生动有趣的故事发展深深吸引；接触到科学小品文章，孩子常会杏眼圆睁，问出各种天文、地理、自然和科学问题„„刚开始，由于女儿识字的限制，一篇文章第一遍读只能勉强通顺，一段时间后，就能达到边读边理解了，她就越发爱读书了。

女儿的学习能力与一般孩子并无太大差异，她会算错数学题，也会写错生字拼音。但她却表现出同龄孩子少有的自理能力强和吃苦耐劳的良好品质。这些多数都得益于像《小故事大道理》、《智慧的寓言》这类书籍对她的启迪。每当与孩子阅读这些故事时，我们毫不掩饰地流露出对各类优秀品质主人公的敬佩，我在升华的共鸣的情感中一次次的激励着女儿：宝贝要像他们一样自强、坚强、刻苦和乐观！

那日，女儿在读到《楚王劓美》一文，大致意思是：楚怀王受赠一位魏国美人，万分宠爱，楚王后郑袖因嫉妒魏美人，设计让楚怀王对魏美人处以劓刑——被割掉鼻子。女儿只理解郑袖欺骗了楚怀王，却无法理解故事中人物之间错综复杂的关系。我想给她讲解一番，可欲言又止，我深感女儿长大的路还很绵长，她将与书为友，与阅读相伴，我将一路采撷我与女儿阅读之路上快乐而温暖的霞光。

第二篇：最是书香能致远阅读之乐乐无穷

最是书香能致远阅读之乐乐无穷

尊敬的家长朋友们：

一本好书往往能改变人的一生。读书对于积累语言材料，培养语感，发展语言能力，提升人的精神，净化人的心灵，提高人的人文素养，有着极其重要的作用。我们根据当前课程改革的要求和学生现在普遍存在的读书少的现状，决定从这个学期开始，开展“爱读书，读好书”课外阅读活动，使读书成为孩子一生的习惯。

“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。

但你永远不会比我富有——

我有一位读书给我听的妈妈。”

这是一个骄傲的孩子的诗，也是一曲亲子阅读的赞歌。它仿佛让我们看到这样的景象—— 夜幕降临了，风儿不吹了，鸟儿飞回了家。一家窗户的灯亮了，一个孩子的声音响起：“妈妈，讲一个故事吧！”于是，妈妈把孩子搂在怀里，轻声地读着一个个动人的故事„„

这是书香沉醉的晚上，这是美妙的阅读时光。当我们为孩子打开书，就是把一个世界带到了他的面前，就是把一份爱意带到了他的心里，就是把一种生活方式植入到他的未来。

与孩子一起阅读吧！这就好像和孩子手牵着手到书的世界去旅行，分享充满温暖语言的快乐时光；读书给孩子听，是一种简单又切实的教育，你要告诉孩子的事，书里已经帮你叙说；读书给孩子听，是另一种“哺育之恩”，孩子会经由你的手奔向明亮的远方。

所以，我们倡议：

1、请您加入到“家庭亲子共读”活动中，做孩子读书的榜样。家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当你陪着孩子走进书香四溢的书店，当您双休日早一点关掉电视，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋。如果您的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯，那么请您每天精心挑选孩子感兴趣的书读给他听，以后孩子会慢慢有兴趣自己阅读。

2、给孩子足够的鼓励，和孩子一起共享阅读的美好时光。平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书，在孩子阅读的时候，给孩子尽可能多的鼓励。我们真诚希望每个家长能与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，这样您和孩子才能拥有共同的密码。

3、为您的孩子建立温馨、舒适的读书角，建立一个家庭图书架，藏书不少于200本，并尽可能做到适合您的孩子阅读。

4、每月至少和您的孩子一起逛一次书店，并添置一定数量的好书。

5、每天抽出一定的时间与孩子共同阅读。

6、与孩子共同建立读书笔记本，分别记录您和孩子的读书感悟。在亲子共读中，也可与孩子一起讨论书中人物的表现，以表演、美术、手工制作、编辑小报等方式进行形式多样的创意表达。

7、一定要做到坚持不懈。

家长朋友们，孩子是家庭的希望，是祖国的栋梁！能让书籍成为孩子终生的伙伴，这是老师、家长送给孩子一生最珍贵的礼物。最是书香能致远，阅读之乐乐无穷！用阅读彩绘孩子的童年，让读书声充盈孩子记忆的天空！

爱孩子，就陪他一起阅读！

东莞市道明外国语学校

2013年3月

附：

一年级必读书目：《一千零一夜》、《格林童话》、《安徒生童话》、《三字经》

二年级必读书目: 《小猪唏哩呼噜》、《小布头奇遇记》、《伊索寓言》、《经典成语故事》、《西

游记》拼音版

三年级必读书目：《爱的教育》、《长袜子皮皮》、《夏洛的网》《木偶奇遇记》

四年级必读书目：《窗边的小豆豆》 《爱的教育》《昆虫记》《三毛流浪记全集》 《时代广五年级必读书目：《假如给我三天光明》

六年级必读书目：《小学生必背古诗七十篇》

场的蟋蟀》《三国演义》、《草房子》、《男女生日记》、《贾梅》、《 男生贾里》、《我要做好孩子》《青铜葵花》 《今天我是升旗手》《上下五千年》 《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》女生

第三篇：与女儿共勉之六

与女儿共勉之六

年末岁尾，静下心来想想，你的很多优势愈发明显，爸爸给你总结了一下，你看看准确不准确？

1、生活态度：热爱生活，乐观向上，勤奋好学

2、为人处世：与人为善，与人为伴，合作共赢

3、心理素质：从容淡定，信念坚定，心态稳定

4、学习特点：有思想，有计划，有条理 踏实，扎实，专心，专注

5、行事风格：果断，决断，当机立断

干练，干脆，干净利落

6、情操：有智慧，有修养，有胸怀

7、志向：有志气，有骨气，有勇气

8、三情：有热情，有激情，重友情

9、三快：反应快，写字快，跑得快

10、三劲：有心劲，有干劲，有冲劲

11、四信：重诚信，树威信，不轻信，不迷信（任何人)

12、四性：有理性，有灵性，有刚性，有韧性

13、六好：人品好，人缘好，形象好，身体好，记忆好，口才好

14、六心：有信心，有恒心，有爱心

责任心，进取心，包容心

15、七力：有定力，有毅力，有耐力

思考力，表现力，沟通力，影响力

16、八大：大仁大义，大气大度，大智大勇，大大方方

17、九不：不贪不占，不卑不亢，不骄不躁,不招事不惹事不怕事

18、十自：自信自主，自尊自爱，自理自立，自律自强，自我激励，自我成就

19、独立性：独立人格，独立视角，独立思考，独立判断

妈妈说应该写的还有很多，那就用几个词语概括一下吧！三个词就够了：棒！很棒！非常棒！！英语叫做：VERY GOOD！

第四篇：与女儿共读《我要做好孩子》有感

与女儿共读《我要做好孩子》有感

一直喜欢黄蓓佳的书，她的文字朴实，读她的文字总让人觉得有股细细的暖流融化在我们心底，悄悄地触动我们的心，唤起我们的希望。所以庄哲楠刚放暑假，我就和她一起购买了黄蓓佳的《我要做好孩子》，为了提高阅读质量，我们事先约定先让庄哲楠阅读，如果这本书好，她再推荐给我和她妈妈读，并且每个人都要谈谈个人的感想。哪曾想，庄哲楠一捧上书就爱不释手，一口气连读了两遍。

《我要做好孩子》这本书的主人公金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”做出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”……，书中的主人公金铃，虽然学习成绩不够好，但她也一直为做一个好孩子而不断努力着。金铃活泼、开朗、聪明、善良，由于体重过重，脸不知被掐过多少回。学习成绩老是中等，只有遇到对胃口的作文才会才思泉涌，超常发挥。数学成绩老让人头疼。每次考试一看到计算题就头脑发懵……，金铃看上去什么都不在乎，其实心思细密。以前的王老师辞职去了美国，她就张罗着写信，甚至会因为想念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了，她会想到老师是因为班级同学们累病的，心里会感觉很不是滋味。买了康乃馨去看望生病的老师

时，为了不让病人生气，她把班里的情况避重就轻、添油加醋地说出来，善意的谎言说得班主任邢老师总是笑眯眯的。金铃的善良、懂事也让人感动。有一次，她路过马路旁的一根电线杆，看见许多人围在那里，原来自家巷子里修自行车的老人突然中风去世，丢下了只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己的家，非常细心的给她洗澡，还把幸幸抱到自己的床上一起睡，第二天她早早起床并且为幸幸穿衣服。为了让幸幸能留下来，金玲在这次考试中考了98分。这个平日被妈妈照顾得无微不至的孩子担当起了妈妈的角色。金玲这个富有爱心的孩子为了让幸幸有一件称心的圣诞礼物，她煞费苦心，终于买了一个连自己都没有的芭比娃娃送给幸幸……。

金玲还是一个机智有个性的女孩，有着机智，灵活、有思维的头脑,遇到问题沉着镇定，在老师家辅导班中，受了冤枉，不是打小报告，也不是告诉大人，而是以自己孩子的方式，果断机智地解决了，让犯错的优秀生在老师面前承认了错误；金铃面对狡滑的倪志伟让她和尚海演节目的时候受了委屈，她选择不是去告密，但她也不就此罢休，而是通过写日记的方式，把倪志伟的不良行为写出来了，还让倪志伟的班长也被撤销了。

读完这本书，我和庄哲楠都有很深的感触。好孩子的标准到底是什么呢，应该怎么做呢？庄哲楠告诉我说通过金铃的故事，她心目中的好孩子标准有了变化，好孩子不一定只是学习成绩优秀，更重要的是要爱学习，做人要正直和善良，懂得关爱他人，助人为乐，要兴趣广泛、全面发展。

读这本书也让我思考和反省我对庄哲楠的教育，我怀疑平时对孩子的教育太过功利。其实做一个好孩子,坏孩子,不是出于外表,也不是出于成绩。而是出于人的心灵。只是学习成绩好，是远远达不到做一个好孩子的标准的。一个孩子的人品很重要，如果一个人学习成绩好，却很小肚鸡肠，自私自利，是不行的。应该像金玲一样把诚实、善良、宽容、有爱心、有责任心、关爱父母师长、助人为乐，视为自己的责任。千言万语，万语千言，汇成一句话：一个人外表再美，成绩再好，心灵却荒芜的人永远都成不了一个好孩子。一个人外表再丑，成绩再差，心灵富足的人，永远都不是一个坏孩子。

愿庄哲楠像金铃一样，诚实、关爱父母师长、助人为乐，做个好孩子。

学生姓名：庄哲楠黄岛区珠江路小学501班

家长姓名：庄冬春

第五篇：读《与女儿谈管理》有感

带着父爱再次成长

--读《与女儿谈管理》有感

邢露

编者按：

也许，对于任何一个父母而言，孩子，都是一个永恒的话题。

特别是爸爸，越是那些在事业上勇往无前、在困难面前永不服输的男人，心中越是有那么一个最“软弱”的命门，就是孩子！一旦面对孩子，再“铁汉”的男人，顿时就充满了柔情！

在《与女儿谈管理》的读后感里，我一次次地感受到了这份柔情！

邢露，中国科学技术大学MBA.先后任职洽洽食品负责海外市场，开办了洽洽第一个海外办事处；北京和君咨询公司项目总监；星光珠宝公司市场总监，目前创办了纯电商珠宝品牌——迷之谜珠宝（MISTORY）。曾出版《越南不难》一书。

从微信上读到第一篇通过打牌与女儿交流目标的文章开始，到今天将珊珊写的后记看完，已经大半年过去了，这应该是我读的时间最久的书了吧。

问题不在于赵老师出书的过程慢，而是这本书到达我手上之后，竟然先被二年级的女儿抢去读了两个多月。很好奇她到底能不能看懂，便偷偷问她奶奶到底是真看还是假看，得知每天睡觉前都会当作故事书一样翻几页直到睡着，哈哈，看来跟她老爸上学时有一拼啊。

直到一个月前，女儿终于把书还我了，我问道：好看吗？她说：好看啊。又问：那看了有什么感受啊？她说：珊珊很乖啊。

就还在我为这个答案晕乎的时候，女儿又问我：为什么这个爸爸知道这么多东西啊？我想了想说：可能是因为他女儿太爱提问题了吧。

这个倒是真心回答，因为从我自己陪伴女儿的过程中发现了自己的成长，也同样因为看到赵老师与珊珊的交流，发现自己成长的并不好。

尽管在孩子面前，我们的知识面更丰富，可以在她们面前以老师自居，但时常也会被难倒，并因此找到自己成长的陌生领域，诸如舞蹈、音乐这样我们压根没有兴趣也丝毫不懂的就算了，包括上学时时常练习的绘画，有时竟也能再次成长。

去年在一年级的时候，女儿学校布置了一项家庭作业，做一个海报或者绘本。她妈妈对于绘画实在不懂，便将辅导任务交给了我，我说做个海报交上去简单省事，不行我再帮着画画好了，哪知道女儿不同意，拉着我讲一个个她自己编撰的故事，讲故事主角是谁，长什么样子。就这样被逼着，我也参与了绘本创作，后来竟然还得了名次。

我想这大概就是所谓的“教学相长”吧，帮助女儿成长，自己也得到成长。

其次，通过赵老师与珊珊的交流，我也充分发现了自己“成长”的还不够。

例如，对于屋子乱的问题，我经过与女儿的若干次交锋，已经彻底败下阵来。

女儿从小就有两大购物嗜好，买娃娃、买书。数百只大大小小的熊猫、小狗、芭比，外加上几柜子的课外读物，但凡她势力所及范围，永远是收拾不好的。我曾经耐下心来跟她说什么叫做“6S”管理，如何做好清扫清洁并保持成为良好的习惯，奈何一点效果没有。

我想起了小时候被军营出身的老爸教训，然后学会了收拾东西，便让她爷爷辅导她收拾东西，哪晓得她爷爷一声立正稍息之后，这家伙就大哭起来，从此将爷爷划入了坏人名单。

看了赵老师的关于对珊珊收拾书架问题和垃圾分类所进行的联系，不得不说自己确实是太过于“简单粗暴”了，成长的远远不够。

前些天，一个摄影很专业的多年网友，给我们公司公众号投了一份稿，关于他给儿子拍摄的成长记录。看过后，才知道他竟然是在儿子出生后才买的相机，由于拍摄不清楚，便开始从《纽约摄影教程》自学起，技术上能够拍清楚了之后，总觉得都是证件照一样，听闻照片没有生命力是由于知识决定的，便又开始不停地游历与学习，现在虽然还不能称为大师，但已经是一名专业级别摄影师了。

与赵老师的书一样，这些让我感到，对于一个男人来说，成为父亲，意味着又一次成长的机会，只是这次名义上我们是一个懂得更多的人。