随堂训练五年级翁同学5篇

第一篇：随堂训练五年级翁同学

年级： 姓名：

随堂特训

一、阅读短文，回答问题。

从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说这个金盾牌很好。站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”（1）短文写了一件什么事？

..（2）站在盾牌左边的将军认为是盾牌，而站在右边的认为是盾牌，他们都了。

（3）请将：“你们只看一面，怎么能不错呢？”改为陈述句。

（4）这篇短文告诉了我们一个什么道理。..二、阅读课文，回答问题。

在放学回家的路上，我和同学一边走一边欣赏天空中那些变幻无穷的云朵，大家议论着这些云朵都像什么。

夏红指着一朵云说：“你们看，那朵云真像一只鹅和鸭。”我说：“不，我觉得有点像鸭子。你们看那是他扁扁的嘴，那个小洞洞是他的眼睛。”经过我的讲解，他们都觉得我的说法挺有道理的。不一会，而我们又看见了像小狗的云，像飞鸟的云„„总之，天上的云彩千奇百怪，五花八门，各有各的特点，各有各的形状。除了像动物的云以外，我们还看到了像皱纹的的皱纹云，像楼梯的楼梯云„„天上的云朵数不胜数，大自然真是神奇啊！

太阳慢慢的下山了，那神奇的云朵也渐渐的消失在暮色中。我想，神奇而美丽的云彩呀，我真希望能天天看到你！（1）文章的云朵像、、、、、。

（2）天上的云彩，给作者的感觉真是。

（3）小朋友，除了这些，你觉得天上的云还像什么？请把它写下来。

三．练一练。1．按要求把下列的成语分类。波平如镜兔死狐悲狐假虎威光阴似箭 百花争艳恩重如山 莺歌燕舞

宾客如云 运用比喻修辞手法：。运用拟人修辞手法：。

2.判断下列句子中哪些是比喻句，哪些是拟人句。（1）风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（（2）天上的云彩如同雪花一样洁白。（）（3）看，小书姑娘在随风扭动她的腰肢。（3.这样子，写句子。

（1）雪后的大地就像盖了一层厚厚的白棉被。秋天的田野就像。

（2）一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在密密层层的树枝间。

一个个小柿子就像，藏在。

四、阅读短文，回答问题。3））

.王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。”

王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。

王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。一次，一个难友问王若飞：“我有一事不明白，你骂**，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉。可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这究竟是怎么回事？”

王若飞同志说：“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健康的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。” 1．文中“豁然开朗”的意思是：。2．王若飞狱中锻炼方法有、、。3．归纳文章的中心思想。..4．第2自然段与第3、4、5自然段的关系是（）。

5．第7自然段是王若飞说的话，分号前后两部分是（）关系。6．给短文拟个题目，写在文前的横线上。

五、阅读短文，回答问题。

公园的一角

我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。

池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。

在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。1.在文中找出一个拟人句，并写下来.2．解释下面的词语。

崎岖： 玲珑：

3．概括第三自然段的段意。

4．回答问题：

（1）本文是按什么顺序写的？

（2）本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？

第二篇：林黛玉进贾府随堂训练

【基础梳理】

１、下列词语中加点字的注音有两项错误的一项是（）

Ａ、敕造（chì）阜盛（fǔ）内帏（wéi）宫绦（tāo）

Ｂ、盥洗（guàn）怯弱（què）忖度（cǔn）瞋视（chēng）

Ｃ、懵懂（měng）绾着（wǎn）便宜（biàn）惫懒（bèi）

Ｄ、錾银（zhàn）戏谑（nuè）罥烟（juān）憨顽（hān）２、下列各组词语中只有一个错别字的一组是（）

Ａ、暮蔼久侯厢房妆饰 Ｂ、宽慰轩俊疯巅膏粱 Ｃ、厮混粘惹盛装繁闷 Ｄ、影壁孽障炕桌绯翠

3、依次填入下列各句横线处的词语或成语，最恰当的一组是（）

①有人说是中国的股市和楼市的持续导致了美国乃至全世界性质的金融风暴，对于这种不经之谈我们无须关注。

②该课程重点对信息化环境下的教学设计，教育信息资源开发做了阐述，最后以信息技术与高中课程案例的形式对信息技术在各学科中的实践与应用做了深入探讨。

③物价上涨，成本增加，销售渠道不畅，工人情绪不稳，这都是目前工厂的困难，但作为厂领导，光地开会，能解决问题吗？

A、低迷整合愁眉苦脸B、低调整理愁眉苦脸 C、低迷整理敛声屏气D、低调整合敛声屏气

4、下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是（）

A、在比赛的最后一分钟，对方后卫的乌龙球让自己的球队取得胜利，本来以为只能在这个足坛豪门的主场带走1分的主教练转悲为喜，兴奋地跳了起来。B、最近有许多电视剧反映解放初期的人民公安同潜伏在大陆的反动分子的孽根祸胎进行艰苦斗争的故事。

C、象徐渭这样的通才型又喜欢喝酒的艺术家，在中国古代历史上真是有一无二。D、她生得杏脸蜂腰，修眉俊眼，亭亭玉立，左顾右盼，正从梅花小径闪身出来。【课内阅读】

（一）阅读下面这段文字，完成5—8题。

这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今日才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了呢！”说着便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，叫他们去歇歇。”

5、王熙凤是个八面玲珑极会说话的人，文中哪句话最能显示她的这一特点？

6、王熙凤问黛玉和问婆子们的话目的是什么？

7、简单分析在这段文字中，作者所采用的主要的描写方式。

8、有人认为：王熙凤见黛玉这一段是王熙凤个人非常精彩的表演。试结合文中的词语精练地概括其“表演”的主要内容，并分析这段描写都表现了王熙凤的哪些特点？

（二）阅读《西江月》词二首，完成9—12题。

无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!

富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!

9、从修辞的角度看，“草莽”“纨绔”“膏粱”的用法分别是什么？

10、“偏僻”“乖张”“可怜”“韶光”和“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”的含义分别是什么？

11、请在这两首词中，找出最能概括贾宝玉性格特征得一句。

12、从整体看，这两首词共同采用得表现手法是什么？ 【课外拓展阅读】

阅读《秃的梧桐》一文，完成13—17题。秃的梧桐 苏雪林

“这株梧桐，怕再也难得活了！”

人们走过秃梧桐下，总这样惋惜地说。

这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的房子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外的路却有两条——一家走一条，梧桐生在两路中间，清荫分盖了两家的草场，夜里下雨，潇萧淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。

不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚂所蚀，渐渐的不坚牢了。一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。

春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像是一棵棕榈树。

谁说这株梧桐，不会再活呢？它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美荫了。

一阵风过，叶儿又被劈下来。拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二，又是蚂蚁干的好事，哦，可恶！

但勇敢的梧桐，并不因此挫了它求生的志气。

蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了。但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整的忙了一个春天，又整整的忙了一个夏天。

秋来，老柏和香橙还沉郁的绿着，别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆，护定它少许翠叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在它耳畔絮聒。现在它的叶儿已去得差不多，园中减了葱茏的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薛荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以让它们酣饮风霜了。它们脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它们头顶上瑟瑟地悲叹。

大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小。冷冷凉露中，泛满嫩红浅紫的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花。秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋。它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！

这时候，园里另外一株桐树，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的树干，兀立在惨淡斜阳中。“这株捂桐，怕再也不得活了！”

人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜似的说。但是，我知道明年还有春天要来。明年春天仍有蚂蚁和风呢！

但是，我知道有落在土里的桐子。

13、从文中你读出了梧桐的哪些特点？从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？

14、体会下面两句话的含义

⑴“但是，我知道明年还有春天要来。明年春天仍有蚂蚁和风呢？但是，我知道有落在土里的桐子。”

⑵“但是，我知道有落在土里的桐子。”

15、⑴课文写秃的梧桐在秋天里的状况用了老柏、香橙、老榆、大理菊、麝香连理花和凤仙花等植物与它进行对比，这样写的目的是什么？ ⑵本文是以什么为线索组织材料的?

16、⑴、文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。⑵、“落在土里的种子”会想些什么？

17、读了这篇文章，你懂得了什么道理？ 【语言应用】

18、在《红楼梦》中，作者给人物命名非常有讲究，如贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春四姐妹，谐音和寓意“原应叹息”。以下是两个有关姓名的材料，请按要求作答。

（1）现代社会取姓名，往往凝聚着对孩子的期盼，隐喻着不同的理想或追求。一对夫妇，先生姓柳，妻子姓梅，他们的孩子将问世。请你给孩子取个姓名，并说明你取的姓名有什么含义?(不可照搬文学作品中的姓名。)男孩：。女孩：。

（2）在一次语文课前“五分钟健脑操”活动中，老师说：“我乡下亲戚们的孩子中，有一个活泼可爱的小男孩，叫小军。他爸爸是我的表哥，他信奉‘儿多家势望’，生了三个儿子；他又觉得‘女儿是爹的酒坛子’却未能如愿。他的三个儿子，一个叫大毛，一个叫二毛，请问同学们那还一个叫什么名字？”不少同学们脱口回答：“叫小毛！”李老师笑问：“是吗?”回答“叫三毛”“叫小毛”的同学思忖了一下，不好意思地说：“叫小军。”老师笑了笑，让大家讨论答错了的原因何在。同学们得出的结论是： ①从接受信息的角度看 ②从思维方式的角度看

19、文中有许多对偶句在形式和内容上都有讲究，如“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉”“天然一段风骚,全在眉梢,平生万种情思,悉堆眼角”“座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞”，我们可以称之为对联。试仿照以上例子，对出下联。①读《参考消息》通晓世事；____________________ ②学海阔千里，绝无缺志人敢渡；______________，________________________ 20、仿照下面一段话的句式，选择一个具体对象，展开联想，写一句话表达你对生活的思考 路：一道辙印，是一段历史；尘封了历史，你迷蒙着今日和未来。

【参考答案】

1、Ｂ(Ａ“阜”ｆù;Ｂ“瞋”chēn“怯”ｑｉè;Ｃ“绾”wǎn;Ｄ“錾”zàn“谑”xuè“罥”juàn)

2、Ｄ（Ａ、蔼—霭侯—候；Ｂ、俊—峻巅—癫；Ｃ、粘—沾装—妆繁—烦馔—撰；Ｄ绯——翡）

3．A（低迷：低落，多形容经济萧条，不景气。有时也指人的情绪低落。低调：表示一种谦虚谨慎的态度，不张扬。低调是隐藏自己的能力不显示出来。“整合”应是指将整体的各个局部重新加以整顿组合，以达到优势互补、协调发展的目标。“整理”整顿使有条理,有秩序。敛声屏气：不出声，不出气，形容小心肃静的样子。愁眉苦脸：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。）

4、C（A、转悲为喜：转悲哀为喜悦。喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。应该用“喜出望外”B、孽根祸胎：灾祸的根源，旧指坏的儿子。残渣余孽：比喻在消灭或淘汰过程中残存下来的坏人。应该用“残渣余孽”。D、左顾右盼：左看看，右看看，形容洋洋自得的样子。顾盼神飞：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬。应该用“顾盼神飞”）

5、况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。

6、①通过对黛玉的关心来讨好贾母。②通过对婆子们的问话显示其能耐，发号施令。

7、作者主要采用对人物进行语言、动作、神态的直接描写，体现了人物个性化的特点。

8、①笑黛玉标致，哭妹妹命苦，喜见了妹妹忘记了其他，问妹妹的需要，吩咐婆子们干活。②表现了她：在贾府威重令行，敢于“放诞无礼”的地位，善于逢迎讨好贾母的性格特点，喜好弄权以显示自己精明能干的特点。

9、“草莽”是比喻。“纨绔”、“膏粱”是借代。

10、“偏僻”——偏激；“乖张”——不驯顺，与众不同；“可怜”——可惜；“韶光”——时光。“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”：虽然外表好看，但是肚子里没学问。

11、行为偏僻性乖张

12、明贬实褒，寓褒于贬。参考答案

13、⑴甘于奉献：它不被损害的时候，给两家一美荫，雨天，可以让两家享受雨打桐叶的诗意。

勇于斗争：虽然遭到侵蚀，仍然可以长出枝叶，形成美荫 播种希望：它将种子播撒在土中

兢兢业业：它同风雨和蚂蚁的斗争从春天一直坚持到夏天。

⑵人生并不总是一帆风顺的，面对困难与挫折，我们必须有坚定的信念和顽强的毅力?

第三篇：八年级下册英语随堂训练题

1.—Whatareyoudoing,UncleWang?

—I’msortingoutoldbooksandI’ll_______tokidsinWestChina.A.givethemupB.givethemaway

C.givethemoffD.givethemin

2.Wefound_____necessarytoprotectanimalsindanger.A.itB.this

C.thatD./

3.Youshould_____smoking.It’sbadforyourhealth.A.getupB.putupC.giveupD.lookup

4.Thankyouforyour_____,otherwiseIcouldn’tfinishmystudy.A.kindB.kindlyC.kindnessD.kinds

5.Heisstrong_____football.A.inplayB.inplaying

C.atplayD.atplaying

第四篇：五年级《笠翁对韵》(一)教案

《笠翁对韵》教案

一、教学目标

1.扎下中国传统文化之根,能够植根传统，把国学教育发扬光大,努力争取学习经典化、生活经典化、人生经典化。

2.了解《笠翁对韵》的原文。3.熟练朗诵背诵课文。

二、教学重点：熟练朗读和背诵课文。

三、教学难点：理解文章内涵，学写对仗春联。

四、教学准备：收集有关春联。

五、教学过程：

（一）对对子导入

1.对对子。今天我们要学习《笠翁对韵》。作者是清代文人李渔，老师介绍作者的资料。

2．看课件了解《笠翁对韵》及作者

资料一：《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词，用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。作者李渔，号笠翁，仿照《声律启蒙》写成，因此叫《笠翁对韵》。全书分为上下卷。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等

资料二：

李渔（1611－1680），初名仙侣，后改名渔，字谪凡，号笠翁。汉族，浙江金华人。明末清初文学家、戏曲家。18岁补博士弟子员，在明代中过秀才，入清后无意仕进，从事著述和指导戏剧演出。后居于南京，把居所命名为“芥子园”，并开设书铺，编刻图籍，广交达官贵人、文坛名流。

李渔出生时，由于其祖辈在如皋创业已久，此时 “ 家素饶，其园亭罗绮

甲邑内 ”，故他一出生就享受了富足生活。其后由于在科举中失利，使肩负以仕途腾达为家庭光耀门户重任的李渔放弃了这一追求，毅然改走 “ 人间大隐 ” 之道。康熙五年（1666）和康熙六年（1667）先后获得乔、王二姬，李渔在对其进行细心调教后组建了以二姬为台柱的家庭戏班，常年巡回于各地为达官贵人作娱情之乐，收入颇丰，这也是李渔一生中生活得最得意的一个阶段，同时也是李渔文学创作中最丰产的一个时期，《闲情偶寄》一书就是在这一段内完成并付梓的。1672、1673 年，随着乔、王二姬的先后离世，支撑李渔富足生活的家庭戏班也土崩瓦解了，李渔的生活从此转入了捉襟见肘的困顿之中，经常靠举贷度日，1680 年，古稀之年的李渔于贫病交加中泯然于世。

3.理解《笠翁对韵》的含义“翁”就是李渔自称。“笠”就是下雨天穿的蓑衣。“对韵”就是古代人对对子，讲押韵。

（二）范读、带读《笠翁对韵》，整体感知。1.老师先范读一遍文章，请同学们认真听。2.学生跟读。

（三）释读 1.指名读第一段。

重点正音：雨霁(jì)、参(shēn)商、两曜(yào)、斗(dǒu)西东 试着读出节奏，标出节奏读。如天对地，雨对风,大陆对长空。2．发现押韵规律：为什么读起来很有节奏，朗朗上口找出押韵的字，并标出拼音“ong”。

3．讲解第一段。重点点拨：山花对海树、苍穹、下晌、高舂、青春 4.学生一起说文意。［注］海树：大海里的珊瑚。

苍穹这里借指天空。苍穹即青天。雷隐隐：隐隐，雷声或车声。

牛女句：牛，牵牛星。女，织女星。河，银河。

参商句：参和商是二十八宿中的两宿。商即辰，也即是心宿。参宿在西方，心宿居东方，古人往往把亲友久别难逢比为参商。

斗，指二十八宿之一的斗宿，不是北斗。

两曜，古人把日、月、五星称七曜，曜就是星。这里指参星和商星。戍旅：戍（shù树），防守边疆。戍旅，古代守边的士卒。朔雪：北方的雪。胡风吹朔雪，千里度龙山。

（四）朗读一东、1.分组读（分两组，每组读一章，进行小组比赛）

2.老师说上句，学生对下句。“天对——地，雨对——风„„” 3.多种形式朗读、试背诵。

（五）小结对联的特点（依学生学习情况而定，不需要讲全）

1、字句对等

2、词性对品

3、结构对应

4、节律对拍

5、平仄对立

6、形对意联

（六）课后拓展：

1.利用课余时间熟读一东、二冬。2.收集对联。

第五篇：二轮政治复习随堂同步训练(专题六)

二轮政治复习随堂同步训练（专题六 发展社会主义民主政治）

考点一 我国的人民代表大会制度

1、（2012·福建文综）某市十二届人大三次会议于2012 年 1 月中旬召开。会前，部分人大代表针对食品安全问题深入基层进行调研，形成议案提交大会。会议期间，市政府工作报告经代表们审议后，在全体会议上获得通过。这表明人大代表有权依法（）。

①向人大提出议案②向政府机关提出质询③决定国家重大事项④表决各项决定

A.①④B.②③C.①②④D.②③④

2、（2012·广东文综）表2是2011年工作总结的部分内容。表

2根据其内容，可以看出（）。

A．人大代表有依法行政的义务B．人大代表有权提出意见并直接处理问题

C．人大代表有权监督政府的工作D．该代表行使了提案权、审议权、问责权

3、（2013·新课标全国Ⅱ）材料二：随着城镇化的快速推进，被征地农民的许多现实问题受到广泛关注。M省2010年对1 460户被征地农民进行了入户调查。调查显示，被征地农民户均失地

2.1亩，99%76 271元；与土地被征前相比，34%的家庭收入增加，户均增加7 125元，37%的家庭年收入下降，户均减少10 409元，其余家庭收入变化不明显；69%的农民拥有固定职业，31%的农民没有固定职业；在有固定职业的农民中，10%的农民是通过政府、问：假设你是M省人大代表，请结合材料二向政府部门提出解决被征地农民问题的政策建议。(12分)

【答案】①被征地农民获得的补偿偏低，应提高补偿标准，完善补偿机制。(3分)②部分被征地农民就业困难、收入减少，应提高就业指导和政策支持。(3分)③部分被征地农民未被纳入社会保障体系之中，应扩大保障体系覆盖范围，并提高保障水平。(3分)④加强对征地补偿安置工作的监督，保障被征地农民合法权益。(3分)

【解析】本问要求运用《政治生活》中人大代表的权利等相关知识，问题指向比较集中，解答时应按着一定的逻辑关系，把知识和材料结合起来。要求提出合理化建议。可从材料中找建议，从课本知识中找建议，从当前政策中找建议，应提取材料的有效信息，有条理地组织答案。

4、（2013〃天津文综）人民民主是社会主义的生命，人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨。下表所列是十一届全国人大常委会的部分工作。

问：运用《政治生活》的知识说明，材料中全国人大常委会的工作是如何保障人民当家作主的。

【答案】（10 分）①扩大公民有序参与立法的过程，做到科学立法、民主立法。②通过行使监督权促进政府改进工作，对人民负责。③支持人大代表更好地履行职责，代表人民利益。④坚持民主集中制原则，体现人民意志。

5、（2013·安徽文综）十二届全国人大一次会议审议批准了《政府工作报告》，依法选举和决定任命了新一届国家机构领导人员。由此可见（）。

①我国人大实行民主集中制原则②人大代表享有选举权、审议权和决定权

③全国人大决定国家的一切事务④其他国家机关必须对人民代表大会负责

A．①②B.①④C.②③D.③④

6、(2012 江苏单科)目前，我国的立法重点由制定新法转到修订旧法、抓紧配套方面。2012年国务院计划完成“商标法修订草案”等33项法律的起草、修订，并提请全国人大及其常委会审议。这表明（）。

A.国务院行使构建法律体系的职能B.全国人大可以委托国务院行使立法权

C.国务院可以对所有法律进行修改D.立法权由全国人大及其常委会行使

7、在2012年2月召开的Z市八届人大常委会一次会议上，Z市市长提请关于市口岸局局长的任命并未通过。市长提请任命的任选被人大常委会否决，这说明（）。

①地方人大是本行政区的国家权力机关②人大常委会对政府工作行使了决定权

③人大常委会拥有对政府组成人员的任免权④行政权力受到人大常委会的有效制衡

A.①②B.①③C.②④D.③④

考点二 中国共产党在国家政治生活中的地位与作用

8、（2013·山东文综）1992年，党的十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标。20多年来，党坚持理论创新和实践创新，使我国实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制的历史转折。这体现了中国共产党（）。

①坚持科学执政和民主执政②具有与时俱进的执政能力

③具有组织社会主义经济建设的职能④是中国特色社会主义事业的领导核心

Ａ.①②Ｂ.②③Ｃ.②④Ｄ.③④

9、（2013•江苏单科）随着微博、微信等的广泛使用，公民的意见表达和利益诉求日益快速、便捷和多样化，其参政、议政的效果和能力也得以快速提升。面对“微时代”政治生态发生的巨大变迁，中国共产党作为执政党必须（）。

①坚定理想信念，保持党的纯洁性②引导社会舆论，履行国家管理职能

③完善执政方式，提升执政能力和水平④关注民生民意，更好地实现党的宗旨

A.①③B.①④

C.②④D.③④

10、（2012•江苏单科）胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出，回顾90年中国的发展进步，可以得出一个基本结论：办好中国的事情，关键在党。这要求中国共产党（）。

①具有与时俱进的执政能力②提高依法行政的水平

③推进马克思主义的中国化④坚持执政为民的理念

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11、2012年3月，第十届全国人大五次会议通过了《全国人民代表大会关于修改<中华人民共和国刑事诉讼法>的决定》，这是在党的领导下对中国特色社会主义法律体系的重要完善。这表明（）。

A.中国共产党坚持依法执政B.基层民主自治进一步完善

C.全体公民行使当家作主的权利D．全国人民代表大会行使司法权

12、（2013·广东文综）材料一：习近平指出：‚心里装着群众，凡是想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，切实解决好‘相信谁、依靠谁、为了谁’的根本政治问题，努力为人民掌好权，用好权‛。问：结合材料一，运用《政治生活》中有关政党的知识，谈谈党为什么要为人民掌好权、用好权。（12分）

【答案】①党的领导和执政地位的必然规定。（3分）②党的性质和宗旨的必然要求。（3分）③中国特色社会主义的根本保障。（3分）④实现人民民主专政和人民当家作主的根本保证。（3分）

【评分说明】其他解答若超出答案要点，且言之有理、分析得当，可酌情给分，但该问最高不超过12分。

或是：①这是由党的地位决定的，中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。②中国共产党的性质是中国无产阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队；宗旨是全心全意为人民服务。

③中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

④中国共产党坚持立党为公、执政为民、以人为本的执政理念。中国共产党坚持从实现好、维护好、发展好广大人民的根本利益出发，激发群众的积极性与创造性。这是贯彻落实科学发展观的具体要求。

13、（2013•新课标全国Ⅱ）2012年3月，在全国政协十一届五次会议 进行界别分组讨论时，政协委员就如何管理政府预算外资金、治理“小金库”展开激烈辩论。这种辩论是（）。

①人民政协对政府工作进行监督的体现②人民政协履行参政议政职能的表现

③政协委员管理国家事务的具体表现④政协委员参与政治协商的基本形式

A．①②B.①③C.②③D.③④

应列入而未列入符合规定的单位账簿的各项资金及其形成的资产。如：违规收费、罚款及摊派设立‚小金库‛；用资产处置、出租收入设立‚小金库‛；以会议费、劳务费、培训费和咨询费等名义套取资金设立‚小金库‛；经营收入未纳入规定账户核算设立‚小金库‛；虚列支出转出资金设立‚小金库‛；以假发票等非法票据骗取资金‚小金库‛；上下级单位之间相互转移资金设立‚小金库‛。）

14、（201

3•福建文综）有全国政协委员认为，坐上了政协委员这个位置，就不是个普通人，就得对宪法负责，对国家和人民负责，并建议委员们对宪法宣誓。这说明（）。

A.人民政协是我国重要的国家机关B.政协委员有权依法制定宪法和法律

C.政协委员必须以宪法和法律为准绳履行职责D.多党合作和政治协商制度是我国的根本政治制度

15、（2012•课标全国卷）近年来，公共外交受到国际社会的广泛关注。2010年，全国政协成功举办了以“对话、合作、共赢——中国与世界”为议题的第六次“21世纪论坛”。在十一届全国政协三次

会议上，政协外事委员会提交了关于加强我国公共外交的书面发言，部分委员还提交了相关提案。由此可见，人民政协（）。

A.创新了参政议政的方法和途径B.履行了参与国际事务的新职能

C.积极参与行使国家对外职权D.是推动公共外交的重要力量

16、（2013·新课标全国I）2012年全国政协会议期间，来自网民的部分意见和建议入选全国政协提案征集函，并以“参阅线索”的形式发给了全体政协委员作为参考。部分网民还应邀参观政协提案办理流程，旁听提案办理协商会。上述做法（）。

①是政治积极创新与人民群众直接对话形式的表现

②提供了公民直接参与国家决策和管理的有效途径

③保障了人民群众民主监督权利的实现

④是提高政协委员提案质量的具体举措

A.①②B.①④C.②③D.③④

考点三 我国的民族与宗教

17、(2012•江苏单科)2011年9月，有着58年历史的全国少数民族传统体育运动会再次成功举行。参赛人数从首届13个民族的395人，发展到如今第九届55个民族的6700多人，各民族兄弟姐妹实现了更好的交流和融合。这从侧面表明，我国处理民族关系的基本原则是（）。

A.和睦相处B.平等、团结、互助、和谐C.一律平等D.平等、团结、共同繁荣

18、（2012·江苏单科）西藏和平解放以来，坚持完善民族区域自治制度，走有中国特色、西藏特点的发展路子，努力建设团结、民主、文明、和谐的社会主义新西藏。西藏所走的这条道路（）。①保障了西藏人民当家作主的权利②促进了社会主义现代化建设事业的发展

③坚持了一切从实际出发、实事求是④说明了社会历史是由人的目的决定的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

19、（2012•北京文综）甲组同学撰写论文的主要参考文献有：《关于推动宗教参与和谐社会建设的思考》、《发挥宗教团体在赈灾救济中的社会功能》、《论农村信教群众在新农村建设中的作用》、《新时期爱国宗教人士的培养研究》。据此推断，甲组的研究主题可能是（）。

A.我国如何依法管理宗教事务B.我国如何实行宗教信仰自由政策

C.我国宗教如何坚持独立自办原则D.我国如何引导宗教与社会主义社会相适应

20、（2012•江苏单科）我国要求宗教界人士和信教群众热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，充分发挥他们在促进经济发展、文化繁荣、社会和谐中的积极作用。这充分说明了（）。

A.我国宗教是信教群众自办的事业B.我国宗教团体是联系信教群众的爱国组织

C.我国依法保护正常的宗教活动D.我国积极引导宗教与社会主义社会相适应