第一篇:有关读书的资料
有关读书的资料
宋濂勤奋读书
在中国元代时期有个叫宋濂的人,他酷爱读书,由於家中贫寒,只得借书博览,随著书越读越多,宋濂越觉得需要老师指点,於是他当掉衣服,千辛万苦来到城中,考上学馆,不料学官的脾气古怪,宋濂历经曲折,最后终於苦学成才。
范仲淹勤奋读书
范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷,没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)长大以后,知道了自己的生世,含着眼泪告别母亲,离开去应天府的南都学舍读书。(他)白天、深夜都认真读书。五年中,竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡,往往把水浇在脸上。(范仲淹)常常是白天苦读,什么也不吃,直到日头偏西才吃一点东西。就这样,他领悟了六经的主旨,后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道:“当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。” 李白读书的故事
李白是我国唐代伟大的诗人,但他小时候读书却不怎么刻苦,甚至有些贪玩,有一天他到一条小河边去玩,看见一个老太婆在磨一根铁棒,就上去好奇地问:“老奶奶,你为什么磨铁棒?”老太太告诉他是在磨针。李白说:“那么粗的铁棒怎么能磨成针呢?”老人说:“只要功夫深,铁棒也能磨成针”。李白深有感悟,从此刻苦读书,成为一代“诗仙”。《唐伯虎潜心学画》
唐伯虎是明朝著名的画家和文学家,小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师,拜在大画家沈周门下,学习自然更加刻苦勤奋,掌握绘画技艺很快,深受沈周的称赞。不料,由于沈周的称赞,这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪,沈周看在眼中,记在心里,一次吃饭,沈周让唐伯虎去开窗户,唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画,唐伯虎非常惭愧,从此潜心学画。
王亚南睡三脚床
王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天天如此,从未间断。结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家。闻一多醉书
闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。华罗庚猜书
著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。
侯宝林抄书
相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。张广厚吃书
数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。高尔基救书
世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。” 牛角挂书
唐代李密听说包恺在缑山,前往拜访。他骑着牛,在牛角上挂上一卷《汉书》,边走边读。越国公杨素在路上见到他,拉着马缰绳从后面跟着他,说:“什么书让你勤奋到这种地步?”李密说是《项羽传》。杨素于是与李密谈论,认为他是奇才(见《新唐书·李密传》)。后来用“牛角挂书”比喻勤奋读书
第二篇:读书资料
资料:
《旅游团队餐饮与旅行社竞争》(四川烹饪高等专科学校学报,2007、4、P30)
旅游本是件赏心悦目、令人心驰神往的乐事,可游客关于餐饮的投诉越来越多,层出不穷。
旅游餐饮是旅游产品的重要组成部分,也是游客评价旅行社的基本因素,更是旅行社参与市场竞争的优势所在。但由于种种原因,餐饮并没有引起旅行社的重视,相反,投诉越来多。
旅游餐饮是旅游活动得以顺利进行的前提,旅游包餐是旅游餐饮的主要形式。在旅游过程中,游客品尝地方特色菜点既是构成旅游经历的重要组成部分,又可满足饮食方面的生理需求,满足其求新求异、求美趋时等心理。旅游包餐质量的好坏,越来越成为游客选择旅行社和酒店的基本因素。
游客对团队餐饮怨声载道,旅行社则无可奈何,旅游行政管理部门默不作声。旅游虽是高级的精神享受,但它却以物质享受为基础。如果游客连基本的物质享受都没有得到满足,何谈更高层次的精神享受?旅行社又有何竞争优势? 文章结构:
一、旅游团体包餐质量方面存在的问题:
1、价格低
由于行业竞争、游客不成熟等原因,致使旅行社给游客的报价低。通常是每人每天35~55元的标准,另一方面,旅行社给餐厅的团体包餐的标准更低,一般为每人10~25元/餐,如果按每桌10人每人15元计算,一桌旅游包餐的订价不过150元,除去餐厅的必要利润,再除去导游的餐费和回扣,用在游客餐饮上的原材料成本是可想而知的,餐饮价格低必然导致质量差。
2、质量差
旅游包餐的质量主要由菜品的数量、菜肴的份量、烹饪原料的规格、烹制工艺的难度、菜点的特色和质量、就餐的环境、服务的水平、卫生状况、价格是否合理等方面来体现。旅游社受旅游合同的约束,通常只能提供合同中规定的餐饮数量,但在菜点的份量、原料的档次、工艺特色、服务质量等方面,没有给予足够的重视,致使团体包餐单调乏味。尤其是长线旅游团,各地的菜式不仅如出一辙,而且烹调方法也一样,有时几天都吃同样的包餐,让游客生腻。旅游团体包餐质量之差是游客普遍的感受,对其投诉层出不穷。旅游本来是件赏心悦目、令人心驰神往的乐事,可几经折腾,让人心灰意冷,叫苦不迭。
3、缺乏特色
对餐厅而言,旅游团体包餐规模较大、利润较少,只能选择比较容易经营的菜式。在这样的前题下,餐厅不可能做出有水准的菜品,更不要说特色了。而大多旅行社认为,只要做到合同上规定的餐饮数量,游客没有理由投诉就行了,关于餐饮特色也就爱莫能助。对于旅游者或标准团队的游客只要能吃饱,其余的就 不计较那么多了。以上情况导致餐饮质量原地踏步,毫无特色可言。
4、要求低
旅行社在安排餐饮时最看重什么?调查表明:80%的旅行社看中的是“干净卫生”、40%的旅行社看重的是“价格合理”。至于原料的品类、菜肴的口味、就餐的环境就不太重视了,对餐饮服务水平的要求则更低。但从旅游者的角度来看,随着生活水平的提高,他们对旅游餐饮质量和服务水平的要求更趋向于细节化、个性化,旅行社只有适应这种变化,调整管理方式,才能提高游客的满意度,增强他们对旅游企业的好感。
二、造成餐饮质量问题的主要原因
1、旅行社的原因:降低订餐标准,变相克扣旅行团的餐费;
2、导游方面的原因:克扣游客餐费,向餐厅索要回扣和小费;有些导游经验不足,信息不畅、景点不熟等原因,不能安排游客到环境好、管理到位、服务上乘、菜品质量有保障的正规酒店就餐,也不能合理安排用餐时间和旅游景点的搭配,致使游客不满。
3、餐厅的原因:
1、一些餐馆违返质价相符的原则,以高补低,严重挫伤了高标准订餐旅行社的积极性,从而保护了恶性削价、夺取客源的旅行社。
2、有的酒店内部管理混乱,没有一套完整的服务标准和规范,缺乏主动服务和整体服务的意识,不能为不同类型和不同地方的游客提供个性化服务,3、尤其一到旺季,服务质量根本得不到保证。
三、提高旅游团体包餐质量的对策
由上面分析可知,影响旅游餐饮质量的因素有多个方面,而这些问题都可以通过旅行社加强自身的管理得以解决,从而提高旅行社的竞争力,具体的做法如下:
1、业务操作灵活化
由于游客的层次不同,对团体包餐的品质要求不同,所以旅行社要以游客为中心,灵活操作,以满足不同层次的需求。首先,要引导游客灵活消费。由于信息的不对称性,游客总是无法做出更多的决策,旅行社要提供更多的餐饮信息,为他们推荐特色餐饮,引导游客消费;其次,提供灵活的餐饮报价形式,让部分游客享受更具特色的餐饮服务,品尝种类丰富的特色菜品。因此,旅行社不能只局限于传统意义上的“八菜一汤、十人一桌”,而应为不同类型的游客提供丰富的个性化餐饮服务。
2、团体包餐管理专人化
旅行社应安排专人负责日常团队的餐饮管理,为游客提供更为细致的个性化服务。吃、住、行、游不能由同一人负责,而应由专人向旅游者公开餐饮种类,了解团队的具体要求,预定符合要求的餐厅,并及时地处是游客反馈的意见;对餐厅提供的餐饮和服务进行抽查和监督,并负责与餐厅沟通。对导游合理管理。
资料二:团体包餐菜单
菜单,即餐饮部门为宾客所制订的不同种类的饮食品的清单。菜单的形式多种多样,较常见的菜单有零点菜单、套餐菜单、团体包餐菜单和宴会菜单等。
团体包餐是根据旅行社或会议主办单位规定的用餐标准,以统一标准、统一菜式、统一时间进行集体就餐的一种形式。它可分为旅游包餐、会议包餐及其它类型的包餐。其特点是:事先预订、人多面广、简易就餐、集中开席、服务迅捷。
旅游包餐是团体包餐的主要形式。
因此,在安排菜点时既要让宾客吃饱吃好,又要保证餐饮部的合理利润。团体包餐菜单的制订要根据订餐标准、用人的风俗习惯、口味爱好和原料的进价进行合是安排,兼顾好菜品的规格、原料的种类、味型的层次、质感的差异及营养的搭配。若是团体包餐一连进行数餐,则应注意高低档菜的搭配,合理安排团体包餐的成本,尽量多用地方特色菜点,避免正餐菜品的雷同,力争做到餐餐不重复,天天不一。资料三:团体包餐菜单
大饭店规模宏大,设施奢华,装修考究,服务正规,管理规范,且有一定接待规格,这类饭店特别注重社会声誉。
一般的商业饭店“在一般公众能负担的价格之内且能提供必要的舒适与方便、优质的服务与清洁卫生”
旅游饭店指专门为旅游者提供食宿和娱乐的饭店,与商业饭店相比,价格比较便宜,一般建在旅游点附近。由于旅游者支付能力不一,旅游饭店的设施差异很大。旅游饭店常受季节性影响较大,旺季时供不应求,淡季时冷落萧条。资料四:菜单计划(《饭店管理》金慧,中国人民大学,2007 P198 所谓菜单计划,即厨房管理人员通过对市场的调查,包括对竞争对手的菜单调查和对市场供应状况的调查,有效制定菜单组合的过程。菜单计划非常重要,通过对竞争对手的调查,了解竞争对手的优势、弱势以及价格体系;通过对市场供应状况的调查,则能发现新的原材料,从而更好地适应当地市场的口味和需求,也能有效地控制食品成本。
设计一份菜单,并不是简单地列出一些菜式,重要的是确定如何组合菜肴,每一桌菜肴应该有多少道菜是合适的,其份量是多少,素料荤料的比例如何,这才是真正体现管理水准的菜单计划。
资料:
同仁堂古训:“炮制虽繁,必不敢省人工,品味虽贵,必不敢减物力。” 俚语:“厨师手里没有汤,如同八路没有枪“。行话:“无鸡不香,无肚不白,无肘不醇,无鸭不鲜”。
古语:“三日入厨下,洗手作羹汤,末谙姑食性,先遣小姑尝。”
第三篇:读书各种资料
[班会方案]读书主题班会——“我和书本有个约”(二年级)
读书主题班会——“我和书本有个约”
活动目的:
1、帮助学生正确认识读书的作用,激发学生读书的兴趣。
2、引导学生正确的选择好书,养成认真读书的习惯。
3、在班级中形成良好的读书氛围。
活动过程:
1、班主任:书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了< <钢铁是怎样炼成的>>,今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游,让书香飘满我们的周围!我们与书相约,其实很读名人更是书的挚友,他们曾写了许多读书明言,你们想听吗?
请各小队由代表说说收集的关于读书的名言警句。
2、班主任:书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。俗话说,才能来自勤奋!现在就看看我们勤奋读书的故事吧。
两个小队分别表演“名人和我们的读书故事”。(故事表演)
3、班主任:名人爱读书,我们的队员也都是书的好朋友,都是书的知心人!现在让我们一起分享这几位队员的读后感吧!
三位学生交流读后感。
4、班主任:听着这几位队员精彩的读后感,体会着他们深刻的感悟,相信同学们也认识了一本好书的影响力!那究竟哪些是好书,我们该与哪些书相约呢?
请队员相互推荐一本好书。
5、评比 “读书先进”,并予以表彰。
班主任:在这个月的读书活动中,我们看到了同学们在课后、在中午广播时间认真读书的样子,看到了一本本好书在同学之间相互传递,这是多么美好的事情啊!现在,我们要评出“班级读书之最”:
“读书最多的人”
“读书最认真的人”
“课外知识最丰富的人”
“最爱书的人”
三、班主任总结活动
看到大家与书相约,与书成为朋友,真是高兴!的确,小时侯,读书能除了我们对黑夜不可名状的恐惧;长大后,读书能除了我们对茫茫世界的困惑和对人生命运的迷惘;读书教会我们成长,读书伴随我们成长,读书丰富我们成长,读书也深深地影响着我们成长......正如高尔基说的:“读书,能给我们力量!”所以,老师希望同学们能读爱上读书,并且能读好书。请同学们一起来记住我们的读书口号吧——好读书,读好书,读书好!
活动时间:第十一周星期五班队课 班队主题:大家读 读好书
活动准备:每人选自己喜欢的儿歌、古诗、小故事等诵读。活动过程: 一.谈话
1.小朋友,我们学校的读书节开始了,在这个活动中,老师希望每个同学都能积极参加。
2.你们喜欢读书吗?能告诉大家,你都读了些什么书? 二.讨论,读名人名言。
1.老师听到小朋友都读了很多书,心里非常高兴。2.讨论:你为什么喜欢读书?从读书中得到了什么? 3.小结,读名人名言:
理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。年轻人读书就像迎着朝阳走路。书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。三.诵读
1.书是我们的好朋友,在读书中,我们获得了快乐。2.分小组,在小组中诵读你喜欢的儿歌、短文、古诗。3.每组选一位代表上台诵读。
要求:声音响亮,口齿清楚,态度大方;正确、流利、有感情地诵读。4.评选,表扬。四.讲小故事。五.绘画。
1.学习古诗《咏鹅》。2.学习儿歌〈春天到〉。
跟老师读古诗、儿歌,背诵,说说古诗、儿歌里说了什么? 3.选择古诗或儿歌,想象里边的情境,用你的彩笔画一画。六.作品欣赏。
关于 首届读书节——让梦想插上翅膀
(读书好,多读书,读好书)初一四班主题班会
主持人 常务班委:张泓宁 值周班委:王雨桐
一.主题引导
张:读书的好处可多了。
王:这句话说得可不错!读书的好处:读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。
张:作为一名学生,学习和读书不就是我们最大的任务吗?我们可以从书中获得源源不断的知识。莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品。
王:这不,本周学校就组织了首届读书节——让梦想插上翅膀。鼓励同学们读书好,多读书,读好书。合:初一四班 读书好,多读书,读好书,主题班会现在开始!
二.关于读书之乐
王: 戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。”
张:历史从远古走来,走出洞穴,走出山林,走向平原,走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起,还是以甲骨篆文,金石成篇开始,书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分 王:读书可以获得无数的知识智慧已经喜悦欢乐,下面有请
同学向我们讲述读书的乐趣《读书乐》(材料一:《读书乐》)
三.关于读书之智慧
张:书就像一名老师,蕴含着无穷的智慧.书就像是一位朋友,给你带来无限的欢乐.就让书走进我们的生活,点亮我们智慧的明灯!下面请听
同学带来的演讲《点燃智慧的明灯》.(材料二: 《点燃智慧的明灯》)
四.关于读书之名人故事
王:关于读书的名人故事可真是数不胜数!张:是啊!就让我们一起从名人读书的故事里获得知识和智慧吧!王:下面请欣赏
同学
同学和
同学带来的三则名人读书小故事,《凿壁偷光》、《映雪囊(náng)萤》和《负薪(xīn)挂角》。(材料三:《凿壁偷光》 材料四:《映雪囊(náng)萤》 材料五:《负薪(xīn)挂角》)
五.关于读书之格言
张:读书的格言有很多,我们总是可以从这些格言里萌生许多的感悟。下面掌声欢迎
同学给我们带来关于读书的格言警句。
(材料六:《关于读书之格言》)
六.关于读书之节日
张:各个国家都有它们的读书节,可见读书是何等重要的一件事啊!下面有请
同学来给我们介绍一下各国不同的读书节。(材料七:《关于读书之节日》)
七.小结。班会结束。
张:希望同学们在今后的学习道路上,把书当成自己的良师益友,从书中吸取智慧聪明,获得喜悦和欢乐!
王:是啊!同学们,让我们一起读书好,多读书,读好书吧!合:本次班会到此结束!让我们把本次班会永远铭记在心!张:下面欢迎班主任林老师小结本次班会!
附:主题班会材料——
关于 首届读书节——让梦想插上翅膀
(读书好,多读书,读好书)初一四班主题班会 材料准备:
材料一:《读书乐》
以读书为乐,呼唤人们要做时间的主人。“待饭未来还读书”是陆游的诗句,是大诗人见缝插针读书学习的传神写照。古往今来,凡成大器者,无一不是驾驭时间的高手。孙中山无论在颠沛流离的日子,还是在戎马倥偬的战斗中,都保持手不释卷的习惯;牛顿在万有引力的发现中,和时间赛跑,很少在凌晨两三点钟前睡觉,有时是灯兴不熄、彻夜不眠;前苏联昆虫学家柳比歇夫一生成就赫赫,硕果累累,发表了70多部著作。他每天核算自己的工作时间,并有自己独特的计算方法。美国夏威夷的学生上课前有段祈祷词:“一个人的一生只有三天——昨天、今天和明天。昨天已经过去,永不复返;今天已经和你在一起,但很快也会过去;明天就要到来,但也会消失,抓紧时间吧,一生只有三天。”这段祈祷词对我们有很大启发。享有双休日的工薪族,八小时之外的时间非常丰裕,完全可以成为业余学校、第二课堂。培根告诉我们:“幸运的机会好像银河,它们作为个体是不显眼的,但作为整体都是光辉灿烂。”我们要以读书为乐,做时间的主人,充实而无愧地对待生活中的每一天。
(材料二.《点燃智慧的明灯》)
培根曾经说过:‘如识就是力量。”知识的力量,在于它是一盏启迪智慧、驱逐蒙昧、开阔眼界、把人引向光明的明灯。而书籍,恰如点燃明灯的火种!高尔基自小生活在社会的“底层”,处于各种腐败、黑暗势力的包围之中。沙皇暴政。贪赃枉法、民不聊生的情景,几乎使他对生活失去信心。但是,强烈的求知欲终于使他找到了一个最好的老师——书籍。他像饥饿的人扑在面包上一样,刻苦读书,而每一本书都在他面前打开了一扇窗户,让他看到了一个五光十色的新世界。他说:“如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹没。”而“我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。”从而鞭策他不断地为使人间走向幸福,而与黑暗的势力奋斗不息。而与他同时代的许多青年,则由于无知终于被旧世界吞噬了。四川成都有个叫王治林的初中毕业生,在“四害”横行期间,面对严酷的现实探索真理而不得。就在他苦心焦虑、彷徨迷惘的时候,一位正直的老人给他打开了通向智慧的大门,每天冒着风险让他到早已查封的藏书楼读书。在那座人类智慧的宝库里,王治林天天与几十万册图书为伍,他的灵魂自由自在地飞翔在历史的长河中,飞翔在辽阔的山野、丘谷、海洋、莽林和人类智慧的浩瀚大海上。从史前时代到20世纪,从爱琴海流域到黄河之滨,他每天都在目睹一首首大气磅碑的乐章,每天都在和哲人志士们交谈着思想。就这样,丰富的知识使他透彻地理解曲折的人生,使他在那艰难的岁月中变得坚强起来,终于写出了《日本帝国兴亡史》等历史、哲学和文艺著作。这就是书籍的神奇威力!古罗马哲学家西塞罗说得好:“无知是智慧的黑夜、没有月亮、没有星星的黑夜。”确实,知识浅薄或者毫无知识的人,展现在他面前的只能是一片混沌模糊的世界。在现实生活中,我们看到一些青年,或者恣意纵欲,醉生梦死;或者百无聊赖,精神空虚;或者粗鲁野蛮,胡作非为;或者学业荒废,不思进取,难道不都与他们孤陋寡闻,胸无点墨,缺少最起码的政治、文化、科学、自然、艺术、哲学等基础知识有关吗?而如果你求助于知识,那正如雨果所说的那样,“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化”,你就会有明确的奋斗目标,使生活变得充实和有意义,不至于再干蠢事或错事。今天,我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。以电子枝术为基础的工业革命,正在世界范围内把生产设备变成了一个自动化的体系,从而使生产力获得了飞速发展。生产力和科学技术日新月异的发展,把对知识的需求提到了前所未有的高度,使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。读书对我们来说,愈加重要。同学们,立即行动起来,向知识进军,用书籍点燃智慧的明灯,这,就是我们的心声!
材料三: 《凿壁偷光》
西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。
匡衡买不起书,只好借书来读。那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。
过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢?
有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。
材料四:
《映雪囊(náng)萤》
晋朝时候,有一个人名叫孙康,非常好学。他家里很穷买不起灯油,夜晚不能读书,他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里,他常常不顾天寒地冻,在户外借着白雪的光亮读书。
当时还有一个人,名叫车胤(yin),也和孙康一样,没有钱买灯油。夏天夜晚,他就捉了许多萤火虫,盛在纱袋里,用萤光照亮,夜以继日地学习。
材料五:
《负薪(xīn)挂角》
汉朝时候的朱买臣,小时候,家里很穷。为了维持生活,他每天都得上山砍柴,没有时间读书。但是他好学不倦,常常背着柴一边走,一边看书。
隋朝有一个叫李密的人,小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上,趁牛吃草的时候,他就坐在草地上用心读书。
材料六: 《关于读书之格言》 读书破万卷,下笔如有神。
书读百遍,其义自见。
书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。——高尔基
书犹药也,善读可以医愚。-----刘向
书籍是全世界的营养品。------莎士比亚
人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德-----但丁
读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。-----章学诚
善于想,善于问,善于做的人,其收效则常大而且快。-----谢觉哉
书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚.------波罗果夫
无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留.-----达 • 芬奇
读书使人心明眼亮。-----伏尔泰
一个家庭中没有书籍,等于一间房子没有窗子。-----约翰森
勤奋就是成功之母。---茅以升
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确„„史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。——培根
每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离畜生而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱书籍。——高尔基
人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。——郭沫若
倘能生存,我当然仍要学习。——鲁迅
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)读书好,多读书,读好书(冰心)
材料七:《关于读书之节日》
中国
1997年1月,中央宣传部、文化部、国家教委、国家科委、广播影视部、新闻出版署、全国总工会、共青团中央、全国妇联九个部委共同发出了《关于在全国组织实施“知识工程”的通知》,提出了实施“倡导全民读书,建设阅读社会”的“知识工程”。这是以发展图书馆事业为手段,以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的的一项社会文化系统工程。
2000年,全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”,这是实施全国“知识工程”的重大项目。几年来,在全国各地都组织举办了丰富多彩的宣传活动。
2004年,“全国知识工程领导小组”将每年的“全民读书月”活动交由中国图书馆学会负责承办。中国图书馆学会为了实施“倡导全民读书,建设阅读社会”为宗旨的“知识工程”,进一步激发全民读书的热情,推动学习型社会、学习型组织、学习型家庭的建设,准备于今年在全国范围内举办大型活动,让全国公众都知道“世界读书日”。
英 国
当地的庆祝活动可说是搞得最全面,他们更把阅读日提早到3月6日举行,单是学校、图书馆、书店所举办的庆祝活动便已超过1,000项,例如故事人物模仿大赛、午间故事时间、各类型的书展等。今年阅读日的官方网站更在网上举办作家讲座/交流会,以及播放与阅读有关的节目。当地有关机构更向小朋友发出面值1镑的图书日代用券(World Book Day Book Token),让他们到图书日成员书店换购一本喜欢的书。主办单位特别为世界图书日出版6本新书;又设下好书名单,不单向小朋友推荐25本有趣读物,更提供一系列的活动建议,使教师可作为教学参考。
加泰隆尼亚
当地有一个传统,每到4月23日那段期间,当地便会举办许多大大小小的书展,街上也会有许多摊档,十分热闹。读者每购买一本书,都可获得一枝玫瑰花,所以在世界阅读日那天,你会看到很多人拿著玫瑰在街上走,就象是情人节一样,十分有趣。
韩 国
发行“世界阅读日”邮票,将推动阅读和版权的讯息宣扬开去。当地今年会特别为“世界阅读日”出版一本历奇故事书,向小孩讲解甚么是版权,希望藉此提高年青一代对版权的认识。除此之外,当局也发行“世界阅读日”邮票,将推动阅读和版权的讯息宣扬开去。出版社在4月23日当天寄出35,000册图书,免费送给当地学校。举办慈善拍卖,15幅来自当地艺术家的作品的收益将用作推动青少年阅读。此外,更有新书或旧书的捐赠活动。
日 本
东京政府颁布法令,指定4月23日为儿童阅读日,并以培养儿童在语言、想象和敏感度各方面的能力,以助他们更深刻地“体验人生”为长远目标。2005年,日本读卖新闻社对全国的读书情况作了一次调查,结果如下:每天读书1个小时的占14%,读书半个小时的占19%,读20分钟的占10%,读10分钟的占9%,不读书的占27%。
法 国
2004年,24%的法国人读了12本书,55%以上的人读书1至12本。以人口计算,平均每人读书
11本。
以色列
2005年,日本读卖新闻社对全国的读书情况作了一次调查,结果如下:每天读书1个小时的占14%,读书半个小时的占19%,读20分钟的占10%,读10分钟的占9%,不读书的占27%。
“与好书交朋友”读书节主题班会 [font=Verdana]
班会背景:
书是人类进步的阶梯,与书交朋友,可以陶冶人的性情,充实人们的精神生活,增添人们的阅历,丰富人的各种知识„„
随着年龄的增长,学生识字面的进一步扩大,自主意识的逐步提高,有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候,教给他们正确的读书方法,传输良好读书习惯,有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养,基于这个理念,我们六(3)班举行了“与好书交朋友”的主题班会。
班会目的:
1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生懂得正确的读书方法。
3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
班会准备:
1、搜集关于书的名人名言。
2、搜集古今中外的读书事例。
3、指导学生朗诵诗歌。
4、分组排练文娱节目。
班会过程:
揭题:
主持人(合):敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!今天由我俩来主持《与好书交朋友》主题班队会活动。我是中队长主持人1,我是副中队长主持人2。
主持人1:我宣布主题班队会现在开始!
出旗(播放出旗音乐)--请全体同学起立
(音乐响)敬礼!
(音乐停)礼毕
唱队歌!
请坐下。
一、关于读书的名人名言
主持人2:自古以来,书籍就是人类的好朋友。
主持人1:以书会友更是中华民族的传统美德。
主持人2:下面请同学们说说关于名人读书的名言。
„„
主持人1:同学们的发言真精彩!我们用热烈的掌声鼓励他们(鼓掌)。是呀,名人名言开启我们的智慧。
主持人2:名人名言指导着我们的行为。
主持人1:爱书吧!同学们,让我们与书交朋友!让我们一起充满激情地朗诵《读书吧》。预备,开始!
二、学生齐声朗诵:《读书吧》。(课件出示)
主持人1:其实,世界上有很多读书的好故事,大家想听吗?(学生齐答:想)好,请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家来讲故事。
三、名人读书的故事
学生1:我讲的是一个鲁迅的故事。
学生2:我讲的是周恩来总理的故事。
学生3:我讲的是《映雪夜读》。
主持人2:听了这些感人的故事,我们大家一定有很多话要说,同学们想说什么吗?
主持人1:好,如果有同学想说说你的感受,就请把你的手高高地举起。来,让我们勇敢地站起来!
(学生自由发言)
主持人2:大家说得真好,谢谢大家!现在请欣赏小合唱《读书郎》。
四、合唱表演:《读书郎》
主持人1:说起读书啊,我们有很多的话要说。
主持人2:说起读书啊,我们有很多的愿望要讲。
主持人1:说起读书啊,我们的话题三天三夜都讲不完。
主持人2:因为书是我们最好的朋友,它永远也不会离开我们。
主持人1:那么,就请大家欣赏诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》。
五、诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》(表演学生上台)
主持人2:感谢这4位同学的精彩朗诵!其实,我觉得可以用4个字来概括读书的好处!
主持人1:哦,哪4个?
主持人2:“开卷有益”!
主持人1:不错!世界上有这么多书,到底哪些书才适合我们同学看呢?最近我经常看到我们班的同学在看《奥特曼》、《机器猫》、《马小跳》„„
主持人2:是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。前不久,我们各小队对这个问题作了交流和讨论。现在,我们就请他们来给我们做一个汇报吧!
主持人1:有请第一小队
第一小队:随着社会的发展,现在又出现了许多儿童小说、散文。今天,我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品非常贴近我们的生活。其中,《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这套书。
主持人2:说得真好!有请第二小队
第二小队:我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书开发我们有大脑,提高我们的学习兴趣。
主持人1:谢谢你,有请第三小队
第三小队:我们小队向大家推荐的是儿童版古典名著。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国四大名著,里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
主持人2:是的,古典名著常读常新.有请第四小队
第四小队:适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等,我们小队的同学特别喜欢看这一类书籍。
主持人2:这些童话书会把我们带到一个神奇的世界,那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘„下面让我们欣赏英语小故事《LittleUglyDuck》,丑小鸭。
六、讲故事:《LittleUglyDuck》
主持人1:表演太精彩了,我们给予奖励。大家掌声鼓励!(带头鼓掌)
主持人2:童年的丑小鸭很是不幸运,相比之下,我们的童年就丰富多彩的多了。下面请欣赏歌曲独唱《童年》
七、歌曲独唱《童年》
主持人1:这学期开学以来,我们班掀起了读书的热潮,同学们学习的热情也高涨起来了,但是啊,也有几个同学遇到了点麻烦,下面请欣赏相声《乐乐和胖胖》
八、相声《乐乐和胖胖》
主持人2:只有勤于读书,乐于读书,我们才能真正的和书交上好朋友。下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。
九、谈体会
生1:„„
生2:„„
主持人1:我也有同感,老师,请你也谈谈自己的读书体会好吗?
辅导员:好的。
主持人1:大家掌声欢迎。
辅导员讲话:„„
主持人2:刚才老师和同学们的发言让我们受益匪浅,让我们再次为他们的精彩发言鼓掌。
十、结束。
(合):让我们带着一份热情,带着一个梦想,带着一份执着,尽情地去畅游书海,享受读书带给我们的快乐吧!
主持人1:全体起立,宣誓:准备着,为共产主义事业奋斗终生!
全体同学:时刻准备着!
主持人1:书给我们知识,给我们力量。
《与好书交朋友》六(3)班主题班队会到此结束!
主持人1:退旗(奏乐)
高一(2)读书节主题班会教案
上传者:邵伶俐 时间:2007-3-6 14:33:05 点击次数:1551 “多读书,读好书,争做崇尚科学的模范、迎新年。”主题班会 目的:在新年来临之际,通过40分钟的活动,让同学了解更多知识,特别是关于历史的。也让同学们互相了解、互相熟悉。主持人:龚诗慈、刘伟俊 策划:王清芸、周雯
节目:
1、朗诵:《历史的回声》苏文轩
2、歌曲:《离歌》张润慈
《曹操》杜骎
3、介绍:“影响中国的一百本书”苏文轩
4、小品:《范进中举》苏文轩、刘伟俊、徐天云、龙笃、陈玮婷、万春虹、王清芸、周雯
5、游戏:《终极密码》 大致过程:
龚:各位老师,各位同学,大家好。
刘:本次班会的主题是“多读书,读好书。争做崇尚科学的模范。” 龚:读书可以明理,读书可以进步。
刘:一本好书就如同一位朋友,时时给你忠告。龚:一本好书就如同一盏灯塔,指明你的未来。刘:下面就请苏文轩为我们介绍几本好书。„„(介绍影响中国的一百本书)龚:好书离不开历史的沉淀。
刘:只有经过历史的冲刷所留下的书才是经典。龚:我们说“以史为鉴”才能开拓创新。刘:历史是不容我们所遗忘的。
龚:下面请听苏文轩的朗诵《历史的回声》。„„(朗诵《历史的回声》)
刘:说到历史,我们不得不提到古代的科举制度。龚:在封建社会的统治下,文人饱受迫害。刘:下面请看小品《范进中举》。„„(小品《范进中举》)
龚:古代的社会影响使许多人不能如愿学习。刘:所以我们更应该珍惜如今的生活,多读好书。龚:下面请听张润慈带来的歌曲。„„(歌曲《离歌》)
刘:学习了那么多知识,同学们是否受益匪浅呢? 龚:光看不行,还要秀一下自己的真材实料。刘:那么让我们比一比谁的知识更丰富吧!„„(知识竞赛)
:学习固然重要,但还需劳逸结合。刘:下面请大家一起做一些小游戏吧。„„(游戏《终极密码》)
龚:虽然只有40分钟,但相信大家已经收获了许多。刘:从好书到历史再到学习,生活中真的缺不了书这位挚友。龚:“活到老学到老。”我们应多读好书,让好书陪伴我们终身。同:本次主题班会到此结束。
班主任总结:中华民族有五千年的悠久历史,作为华夏子孙我们应该学好本国的历史,继承并发扬中华民族的光荣传统,多读好书多思考让知识不断充实我们的人生。
第四篇:读书手抄报资料
读书手抄报资料
一、读书的好处
1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.2.可提高我们的阅读能力和写作水平.3.可以使我们变的有修养.4.可以使我们找到好工作.5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.......二、读书的名言
1、敏而好学,不耻下问——孔子
2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈
3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子
5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
7、读书破万卷,下笔如有神——杜甫......三、推荐好书
《不能承受的生命之轻》 《变形记》 《挪威的森林》《圣魔大帝》 《俑兵天下》 《智慧背囊》 《神探李昌钰》 《夏洛的网》 《精灵鼠小弟》 《哈利〃波特》 《剑歌》 《马后桃花马前雪》 《忧郁的田园》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《白栅栏》、《甜橙树》、《追随永恒》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》
四、读书故事 闻一多醉书
闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。
华罗庚猜书
著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。
侯宝林抄书
相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。
张广厚吃书 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。
高尔基救书
世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”
第五篇:寒假读书资料
楼主指的应该是Kafkaesque这个词的中译吧
很可惜,这个词的中译远不及它本身有名。
卡夫卡的小说,荒诞诡谲又充满现实的压迫紧张感,不仅使学者痛心,普通人读来也是如经历噩梦般虚脱。英国诗人奥登说,同于但丁、莎士比亚、歌德,卡夫卡是与时代最贴近的人。这不是空话,因为二十世纪几乎全部的小说流派都将卡夫卡追认为本派先驱,糅合了存在主义表现主义荒诞派,Kafkaesque成了卡夫卡式美学的代称。如果实在难以理解,那么浅显的说就是——处境的荒诞与情绪的真实的统一。我给你举个非常简单的例子,卡夫卡代表作《变形记》写了银行职员格里高利一早起来发现自己变成了虫子的故事。看似奇幻,可是小说里完全没有一般幻想小说里的害怕、尖叫、邪恶老魔、惊天秘密、自我救赎、超级英雄。小说呈现的反而是格里高利极力想掩盖自己变成虫子的事实,他要爬起来上班,他要去工作,他的心被可能会被炒鱿鱼的焦虑给填满了。由此你可以看出Kafkaesque的荒诞成分是以现实主义基础为前提的,不仅仅是现实,卡夫卡小说的意蕴堪称醒世。Kafkaesque打碎的仅仅是逻辑结构而已,Kafkaesque强调的是绝对的真实。
楼主,这份对外在世界的无力与内在情绪的强烈,是否像是一场噩梦呢?
(有点累昂,我一个字一个字打得„„)
介绍卡夫卡,怎么说呢,他是卡夫卡博士;他是活在父权阴影下的怯懦儿子;他是“现代主义小说之父”;在资本主义战场下,他生活在哈布斯堡王朝;他是一个没有宗教信仰的犹太人;他是一个说德语的犹太人;他是一个公务员职员商人之子作家。他是一个杂种,是一个极度矛盾的个体。
首先他是一个最受世界压抑的人,之后才成就了他成为20世纪上半叶的精神代表、后世的影响除了卢梭(浪漫主义之父)之外无人可与之抗衡。受他影响的作家远有海德格尔,尽有村上春树。时隔100多年,世界还是卡夫卡的世界。
在《变形记》书的前言中有这样一段:加西亚·马尔克斯曾经回忆起早年写作的经历,他谈到有一天自己躺在床上读《变形记》,读完之后无比激动的跳下床,自言自语地说:“如果小说可以这样写的话,那我也能行。”加西亚·马尔克斯在随后的创作之中的确巧妙地汲取了卡夫卡的小说艺术,采用寓言形式展现了南美洲那片神奇的土地,其成名作《百年孤独》获得了诺贝尔文学奖,并且在世界文坛上掀起了一阵“魔幻现实主义”热潮。
虽然没有充足的时间拜读马尔克斯的这篇大作,不过在网上也查了一下这部作品。从里面,理解卡夫卡。