蓝天中学开展

第一篇：蓝天中学开展

蓝天中学开展“放心食堂”“放心超市”“文明宿舍”“绿色生态校园”创建活动实施意见

一、指导思想

树立以人为本思想，强化学校后勤管理，提高服务质量，为师生创造一个平安、健康、文明、和谐的工作、学习和生活环境，实现管理育人、环境育人、服务育人，促进我市基础教育全面发展。

二、目标任务

（一）以“薄改”工程为契机，加大经费投入，进一步完善中小学后勤基础设施建设，积极开展“四好一满意一放心”和“四个创建”活动，打造后勤品牌，把“保障好、服务好、质量好、管理好”四好要求和师生满意、家长放心作为学校后勤工作的终极目标。改善学生学习生活条件，提高学校后勤保障水平。

（二）强化制度建设，规范管理行为，提高后勤管理水平，杜绝重大安全事故，严防食物中毒和流行疾病的传染。

（三）树立以人为本的理念，落实“两个转变”，全面提高中小学后勤服务的能力和水平。

（四）搞好宣传教育，强化师生卫生知识教育，加强校园消费市场的规范管理，增强师生食品用品安全防范和卫生保健意识，确保师生食品卫生安全安全，确保学生健康成长。

（五）加强学校绿化，强化校园文化建设，打造绿色生态校园，为师生提供一个环境优美的工作、学习、生活环境。满足人民群众对学生在校环境好、学习好、生活好、品德好和身体好的“五好”要求。

三、主要内容

（一）明确标准。省教育厅已制订了《湖北省中小学“放心食堂”创建标准》、《湖北省中小学“放心超市”创建标准》、《湖北省中小学“文明宿舍”创建标准》、《湖北省中小学“绿色生态校园”创建标准》，要对照上述标准的具体指标和要求进行创建活动。

（二）积极创建。把创建工作纳入学校的主要工作来抓，积极开展创建活动。对学校后勤基础设施进行改造和完善，逐步在后勤设施方面做到“十有八配套”，即：有符合学生集体用餐管理规定要求的食堂；有与就餐学生规模相配套的餐厅，有与寄宿学生规模相适应的宿舍和床铺；有符合饮用标准的水源和供水设施；有水冲式卫生厕所及粪便无害化处理设施；有洗漱间和洗澡堂；有晒衣晒被场地及停车棚；有围墙、值班室和消防防盗设施；有为学生日常学习生活提供方便的消费服务网点；有改善寄宿制学生生活的蔬菜副食生产供应基地。食堂与餐厅配套；餐厅与餐桌凳及消毒设备配套；床铺、管理间及洗漱间配套；锅炉房与洗澡堂热水供应配套；厕所与沼气池和污水净化处理配套；洗衣间与晾晒场地配套；学生劳动实践与蔬菜副食生产供应基地建设配套；校园道路硬化与绿化美化配套。抓好“五改五建工程”，即：改厨、改水、改厕、改气（沼气）、改圈（猪圈），建食堂、建宿舍、建澡堂（洗漱间）、建车棚、建晒衣晒被架。极力解决好寄宿生吃菜难、喝水难、就餐难、如厕难、洗澡难等“五难”问题。要有规划、有目标、有措施、因地制宜抓好“菜篮子工程”。把金九小学饲养基地、东岭小学蔬菜基地办好。通过建章立制、强化管理、精细服务、优化环境，提高学校后勤服务保障水平。

四、实施步骤

力争用2至3年的时间，逐步实现食堂、宿舍、超市、绿化建设与管理规范化和标准化，推进学校后勤保障、管理、服务工作上一个新台阶。

五、工作要求

（一）提高认识，加强领导。创建活动是全面提升我校后勤保障、管理和服务水平的有效举措，是推进义务教育均衡发展的重要内容。学校要切实加强领导，把创建工作作为推进学校后勤保障、管理、服务工作的重要抓手。要有具体的人负责，加大督促、检查、指导力度，并把创建活动作为对学校、校长工作考核的重要内容。

（二）完善设施，强化管理。各学校要制订后勤保障设施建设规划，加大学校后勤经费投入，努力完善后勤服务设施，全面提高学校后勤保障与管理服务水平；要建立健全学校食堂、宿舍、超市、绿化美化净化工作制度，创新工作机制，做到科学管理，精细服务。

（三）广泛宣传，营造氛围。学校要广泛宣传创建活动的重要意义，及时报道创建工作的动态和信息，营造创建活动的浓厚氛围。要及时总结和推广创建经验和成果，切实发挥创建活动对办人民满意教育的推动作用。

第二篇：蓝天中学德育工作总结

蓝天中学德育创新活动总结近年来，我校德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，充分发挥德育组织积极、开拓、自立、创新的作用，努力把学校建设成为书香校园、人文校园、和谐校园，整体推进学校教育事业发展，开创了德育工作的新局面，取得了较好的成绩。

下面从以下几个方面对我校德育工作进行汇报：

一、切实抓好德育基础建设

1、建立健全德育领导机构

学校就成立了以校长、副校长为领导，政教处、团委、年级主任和各班班主任为成员的德育工作领导小组，加强德育管理。学校党总支部、政教处、团委密切配合，全体教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的观念，形成了全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

2、加强德育队伍建设

为更有效、广泛、深入开展德育工作，我校坚持“从实际出发”，从德育领导 以及班主任的配备、选拔等方面做到精挑细选，坚持每半个月召开班主任工作例会，细化学校的德育工作，交流、总结经验，在相互学习、共同研究的同时提高德育管理人员的工作水平。随着学校在社会满意度的提高，学额的增加，学校每年任用3—4名新班主任，做到以老带新，新老共进，不断充实和壮大班主任队伍，为学校可持续性发展奠定了良好的基础。

二、创建良好的德育环境

学校建有固定的宣传栏，黑板报，设计制作了校风、学风等文字标语。在公共场所公布了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《实验中学双习惯养成教育细则》、《教师师德要求》等。学校的绿化、美化、净化良好，为净化校园，学校定期定点进行消毒、灭鼠。各班教、寝室按规定统一布置，一日三打扫，整齐清洁。学校建有可供150人集合的及上课的多媒体教室，学生会、团队活动设有专门的活动室。

三、常规工作是立足点

通过多年的探索、实践证明：无论思想道德建设要求多高，我们只有立足现 实，持之以恒地抓好常规教育，才能使思想道德工作真正落到实处，做法如下：

1．班主任工作常规：每学期我们都要组织班主任学习《班主任工任职责》和《班主任日常工作要求》，明确班主任应完成的任务和应具备的基本素质。

具体任务有：

（1）每周一上午周工作汇报会（升旗仪式后）

（2）每周一晚班主任工作例会

（3）每周进行班级班容班貌，学生仪容仪表抽查

（4）每月做好以下常规工作

①组织4次以上主题班会课，并写好教案

②出一期以上黑板报

③组织指导学生写一篇以上月记

④搞一次统计：统计无打架伤害事故、无上网吧学生、无家长投诉

⑤ 家访（含电访、校讯通）4次以上

⑥召开学生干部会一次以上

⑦召开住宿生会一次以上

2．学生工作常规：我校制订了《实验中学学生教育手册》。

3．校园管理常规：校园环境是体现校容校貌的窗口，也是关系到师生身心健康的重要因素，我校领导十分重视校园环境建设。为使校园达到美化、净化、绿化、亮化，首先抓好校园文化建设，如定期更换橱窗、黑板报、自办校刊，把行为规范的主要内容做成牌子立于主干道两旁，充分体现“读万卷书、识百样人”的校训。

四、养成教育是重点

1．强化养成教育的认识

中学德育的根本任务是培养学生文明行为成为“四有”新人，使他们能在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，成为社会主义现代化建设的合格人才。

2．强化养成教育的手段

学生养成教育的形成，必须有较长的一段时间的实践过程，要把学生的被动变成按《实验中学双习惯养成教育细则》要求的自律行为，并养成习惯，这并非靠一朝一夕的口头说教能奏效的，必须经过长期的实践和反复训练。

为此，我们有目的、有计划地利用各种机会和场合让学生进行道德行为的实践，寓教于情，寓教于乐，寓教于一切活动之中。

五、开展生动活泼的德育活动

1、学校每年与全校班主任、教师、学生、学生家长签订了《安全责任书》

；与学生、学生家长签订《远离网吧、拒绝赌博、净化风气》承诺书，使学生受到 了很大的教育。

2、每年师生进行法纪教育活动，由干警开设法制讲座、少年犯现身说法。活动后学生写心得体会，效果良好。

3、今年下学期学校开始，每个学期开展“让书香弥漫校园，让经典浸润心灵”型背书活动活动。通过开展校园读书、背书活动，倡导学生爱读书、乐读书、读好书，师生互相交流读书体会，共享读书乐趣，更重要的是丰富了学生的知识内涵，提高了学生的文化品位。

5、开展德行教育。

《弟子规》是规范言行的重要典范著作，制定“诵国学经典、做文明学生”的活动方案。印发《弟子规》给学生利用早读课朗诵、背诵，在学生中，通过主题班会、升旗等活动，大力开展《弟子规》学习，要求学生从礼貌用语、帮助家长做自己力所能及的事开始，形成良好的道德礼仪习惯。

6、组织学生开展对本校有重大困难学生捐款，组织学生到城关镇养老院帮助孤寡老人搞卫生等活动，培养学生的爱心、孝心、感恩之心。

7、班主任是学校德育工作的中坚力量，为了减轻班主任的工作压力，学校定期组织班主任开展形式多样的活动，有培训学习、经验交流活动，每个班主任都准备了一个有趣的教育案例进行交流，不仅气氛活跃，也使班主任取长补短、发掘集体智慧解决班主任遇到的共同教育疑难杂症。

8、学校在德育资金方面也有不少的投入，①德育环境建设投入：橱窗、宣传栏、板报、宣传标语等。②德育活动投入：学校大型德育活动，教师外出培训活动，班主任交流活动，每年学校都要投入一定的经费用于班主任培训、购买奖品等。③学校还专为班主任建立奖励办法。开展早操、卫生、纪律流动红旗评比活动，作为班主任奖励的依据，以此来激活班主任的工作积极性。学校评优评先、职称评定都倾斜于班主任，每年评市级以上优秀教师，骨干教师以及外出培训都以班主任为主。

9、加强了对学生的管理。开学初，我们就要求班主任对学生进行调查摸底，班主任建立学生档案。在平时的工作中，我们要求老师要经常了解学生的思想状况，及时解决

2他们的生活、学习中的问题，并保持和家长的联系，让学校、家庭和社会共同关注这类学生的健康成长。

10、加强学生会、团队工作

①加强共青团自身建设，发展壮大团组织。

②提高团员素质。开展团队活动青年志愿者活动，发挥团员先锋模范作用。

③加强团支部、学生会建设，发挥团员、学生会干部先锋模范作用，完善值日生制度，建立课间值日生巡逻小分队，发挥学生自我管理，自我教育的功能作用。

11、搞好体育卫生工作，尤其是对流行性疾病的防控工作

体卫工作是学校的形象工程，是文明校园的重要指标。广泛开展体育活动，增强健康意识，全面提高学生素质，加强体育课、大课间、课间操及课外体育活动的管理工作，加强两操的管理。建立篮球、乒乓球、田径运动队，参加教育系统组织的各项比赛获得了优异的成绩。

12、做好校园师生安全工作。

安全教育工作以创建平安校园、和谐校园为目标，制度完善，机构健全、工作常规化，效果良好。今年4月我校以“珍惜生命、爱护生命”为主题开展了第14个全国安全教育日的宣传教育活动，活动内容丰富、形式多样，全校师生受到了一次良好的尊重生命、热爱生命、珍惜生命教育。

六、学校特色活动

1、为了使《加强和改进未成年人思想道德建设》工作取得实效，学校开展了教育教学优秀论文评选活动，选出优秀论文多篇，学校把教师优秀论文发表于网上，收到了可喜的效果。

2、每学期开学第一周组织学生背诵《宜阳县实验中学学生教育手册》

3、每学期学校坚持评选优秀班主任并进行表彰，鼓励更多的班主任乐于奉

献、甘于清贫。

4、学校每年以文艺晚会为切入点，增进了师生感情，丰富了学生的课余文化生活，发挥学生特长，展示学生才华。

5、学校坚持召开家长会，让家长和社会了解学校，理解支持信任学校，让家长零距离接触教师，感受学校的育人氛围，提升了家长对学校及教师的满意度。学校连续五年教育教学质量逐年稳步攀升，高考捷报频传，全面工作喜获丰收。

7、丰富校园橱窗、走廊文化

橱窗、走廊文化为学校展示德育特色提供更大的空间，主线为彰显学校自身德育活动的特色。

①优秀教师、优秀班主任风采。

②优秀学生、文体标兵、特长生风采。

③ 教师教育教学感悟、随笔。

④学生作品、读书心得。

⑤ 学校大型特色活动图片资料。

⑥办学目标：让学生成长、让教师成就、让家长放心、让社会满意。

2014年6月4日

第三篇：站中学开展

中学开展“三项活动”实施方案

为大力弘扬中华民族的传统美德和优秀文化，进一步加强我校学生思想道德建设，全面提高我校学生的综合素质，按照上级有关要求，在我校学生中开展“感恩教育、中华经典诗文诵读、才艺培养”三项活动（以下简称“三项活动”），特制定如下实施方案。

一、活动内容

（一）感恩教育活动。感恩教育包含亲情教育和感恩党、感恩祖国、感恩社会主义的内容，把民族精神和时代精神以及社会主义共同理想寓于其中。通过感恩教育，让学生具有知恩、感恩、报恩的情感，感知父母长辈的养育之恩、老师的教育之恩、同学的相助之恩、社会的关爱之恩、党和祖国的呵护之恩、自然的生存之恩。引导青少年学生感恩父母长辈、感恩师长、感恩社会、感恩党和祖国、感恩自然，增强人生幸福感、社会责任感和爱国主义情怀。

（二）中华经典诗文诵读活动。经典的中华诗文是我国珍贵的文化瑰宝，对于青少年传承传统文化、培育民族精神、树立正确的荣辱观具有重要作用。学校是文化传承的重要渠道，通过开展中华诗文诵读活动，培养学生的诵读习惯、增强学生的人文素养、丰富学生的精神生活，更好地促进学生健康发展。

（三）才艺培养活动。才艺培养既有利于展示青少年特长，也有利于青少年良好道德情操和价值观念的塑造。以加强青少年学生音、体、美和科技小制作为主，通过开展书法、绘画、歌咏、声（器）乐、舞蹈、武术和科技小制作等方面的才艺培养活动，培养青少年学生良好的兴趣爱好、动手能力和健康向上的生活情感。

二、活动途径及方法

（一）感恩教育

感恩教育从亲情教育入手，引导青少年把感恩意识转化为行动，从身边小事做起，将感恩落实到日常行动中。

1、开展“四个感谢”活动

感谢祖国培养我：认真组织升旗仪式及国旗下讲话；组织收看爱国主义影片；了解祖国的历史文化等。

感谢父母养育我：布置爱心家庭作业；给父母写一封感恩信；倾听父母的成长历程、感受父母的辛勤劳动；收集讲述“二十四孝”故事等。

感谢老师教育我：开展“尊师重教”活动；开展学生向老师献真情活动（写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、表一个决心等），表达对老师的感激之情。

感谢他人帮助我：开展“学雷锋、做好事”、“服务社区活动”、“志愿者活动”等，引导学生开展感恩实践活动，在实践中培养感恩情怀。

2、抓好节日教育。把“三八”节、“重阳节”、母亲节、父亲节、教师节所在的周定为感恩周，要求学生为父母、师长、老人等长辈做好事。母亲节开展小手拉大手亲子活动，重阳节给爷爷奶奶做件实事，教师节给教师写一句感谢话。“七一”、“十一”开展颂感恩、爱祖国活动。

3、举办感恩教育主题班会、感恩教育征文、感恩演讲比赛等。

（二）中华经典诗文诵读

中华诗文诵读要根据学生年龄、学段选择不同诗篇，设置适度诵读数量，合理安排时间，采取灵活多样的形式，调动青少年和家长的积极性，增强青少年诵读兴趣，使活动渗透到家庭。

1、选取《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《增广贤文》等作为诵读校本教材。以学、诵、听、讲为主要形式，把诵读活动与歌曲、绘画、舞蹈、小品等结合起来，使活动形式更加生动活泼，富有趣味。

2、定期开展评比活动。开展古诗文手抄报制作比赛、诗文书法比赛、诗文诵读表演等活动，使学生产生兴趣，养成背诵习惯，在强化记忆的同时助以辅导，帮助理解，达到修身养性的效果。

3、开展师生共读、亲子共读活动。加强教师、家长与学生之间的交流，让学生保持阅读的兴趣，营造浓厚读书氛围。

结合校园文化建设，布置必要的美诗美文宣传栏或诗文长廊，营造校园浓厚文化氛围。）才艺培养

才艺培养要从音体美入手，侧重于操作，围绕培育挖掘青少年潜能，安排好各类活动，通过艺术类课堂教学及组织学生参加各种兴趣小组和才艺展示，培养兴趣爱好，激发学习热情，提高动脑动手和操作能力，形成青少年健康向上的生活情操。

1、开齐开足音、体、美课程。充分发挥课堂的主渠道作用，努力培养学生的兴趣爱好，形成健康向上的生活情趣。

2、广泛开展第二课堂活动。根据学生的兴趣爱好和个人特点，组织课外兴趣小组，发展学生个性、培养学生特长。

3、举办综合艺术文化节。包括艺术表演、体育竞赛和学生书画作品展、手工作品展、科技制作展等活动，为学生才艺发展创造条件、构筑平台。

三、集中展示活动

活动以感恩教育、中华经典诗文诵读和才艺培养“三项活动”为主要内容，体现思想性、知识性、艺术性和趣味性，突出“老少互动，双向关爱”。展示月活动项目文体并茂，文艺表演与作品展示相结合。文艺表演包括体育、声乐、器乐、舞蹈、情景剧、戏曲、曲艺、诗文诵读等。作品展示包括绘画、书法、篆刻、摄影、手工作品等。

四、活动要求

（一）加强领导，密切配合

为确保“三项活动”的顺利开展，要切实提高认识，密切配合，成立活动领导小组，加强领导，强化措施，确保各项活动落实到位。坚持贵在参与、重在普及的原则，面向全体师生，做到班班有活动、人人都参与。

（二）搞好结合，确保实效

要结合实际制定实施方案，把“三项活动”作为学校德育工作的重要内容，精心组织，常抓不懈，抓出成效。将“三项活动”与各项教育活动相结合，做好“四结合”，即与校园文化建设相结合，让校园充满感恩与传统文化气息；与思想品德教育相结合，在活动中提升学生的思想道德水平；与特色特长教育相结合，培养才艺特长人才；与学校课堂教学相结合，将“三项活动”内容作为校本课程。

（三）勇于探索，大胆创新

“三项活动”是针对青少年的品德修养、文化修养、素质培养提出的，要结合我校实际，勇于探索，不断创新活动形式和做法，提升活动品位。

（四）收集资料

各单位要整理好以前有关“三项活动”的资料，同时对近期开展的活动要做好相关资料的存档，建立专门的“三项活动”档案，包括各种文字、图片、影象资料及手工制作等。

站中学

2013年2月

第四篇：中学关于开展

营口市第**中学关于开展“不作为、不担当”

问题专项整治活动的实施方案

2015年9月11日

为落实教育局纪委文件精神，深入贯彻市纪委、市委组织部《关于开展“不作为、不担当”问题专项整治活动的实施方案》（营纪发„2015‟13号）通知要求，深入推进“三严三实”专题教育，在全校干部教师中开展“不作为、不担当”问题专项整治活动，特制定如下实施方案：

一、要求

在全校干部教师中，开展“不作为、不担当”问题专项整治活动要，按照中央和省、市委关于“三严三实”专题教育的部署，紧紧围绕市委“学讲话、讲诚信、懂规矩、守纪律、鼓士气、促振兴”大学习大讨论主题教育来进行，通过开展“不作为、不担当”问题专项整治活动，从严整治“为官不为”问题，增强广大党员干部教师的责任意识和担当意识，进一步激发全校党员干部和教职员工的开拓进取的积极性，坚决克服懒政、怠政，营造良好的教育环境和政治生态，为营口教育的全面振兴提供强有力的人才支撑和智力支持。

二、工作重点

这次专项整治活动，面对全校党员干部及教职员工，以省纪委、省委组织部印发的《党政领导干部及工作人员不作为、不担当问责办法（试行）》（辽组通字„2014‟71号）中明确的问责情形为主要内容，突出整治以下不作为、不担当等问题：

1、对上级党委、政府决策部署贯彻不及时、措施不得力、落实不到位、效率低下，或者打折扣、做选择，搞上有政策、下有对策。

2、抓工作落实力度不够，不想事、不干事，对重点工作目标任务未完成或薄弱环节工作不能抓住不放、一抓到底。

3、工作不在状态上，消极怠工，对职责范围内的工作不认真履职，交办的事项不及时办理，该完成的教育教学任务不能及时完成，该限时办结的事项未在规定的时限内办结，工作推诿扯皮，致使工作延误。

4、对群众反映强烈的热点难点问题，特别是久拖不决的问题，在职责范围内不及时解决，或者因为措施不力导致重复出现、没有明显改观。

5、怕担责任，该决策不决策，导致群体性、突发性事件处置不当，造成事态扩大和恶劣影响。

6、在职责范围内，由于监管不利、处置不当，发生重大事故、事件、案件。

7、怕得罪人，对本单位的领导班子成员或者下属出现严重违法违纪行为，不及时制止或者查处。

8、作风漂浮，好大喜功，不认真调查研究、科学论证，脱离实际盲目决策，搞“形象工程”、“政绩工程”。

三、措施

1、加强领导，落实责任。成立由学校校长担任组长、学校其他领导同志为成员的领导小组，负责活动的组织实施和指导检查，领导小组办公室设在副校长室。学校要把“不作为、不担当”问题专项整治活动摆上重要日程，加强领导，精心实施。学校要紧密结合实际，制定具体实施方案，提出明确要求，学校党政主要领导是第一责任人，要加强对学校专项整治活动的领组织导，领导小组要发挥组织协调作用，确保工作有效落实。

2、强化教育，营造氛围。学校要充分发挥校园网、电子显示屏、校园宣传栏的作用，积极营造浓厚的舆论氛围，扩大活动的影响力。要及时

宣传专项整治活动的创新做法和有效经验，推动活动的深入开展。要推出一批敢作为、敢担当，工作开拓创新的先进集体和个人典型，为全校树立学习榜样。要公开曝光一批“不作为、慢作为、乱作为”的反面典型，形成震慑作用，达到警示教育的目的。

3、加强监督，严肃追究。学校要健全完善检查监督机制。领导小组将采取日常抽查与集中检查相结合、明察和暗访相结合等方式开展监督检查。对发现的整治重点中“不作为、不担当”的问题，经查准核实后，将依据《党政领导干部不作为不担当问责办法（试行）》（辽组通字„2014‟71号）实行问责。同时，要按照抓早抓小的原则，对发现的“不作为、不担当”苗头性问题，及时进行诫勉谈话。

畅通投诉举报渠道，认真受理群众诉求。学校将设立公开投诉举报电话，学校举报电话：3633001、3633002，切实做到有诉必查，有查必果。

4、健全制度，常抓不懈。学校确定副校长金长余为学校联络员，每月底将学校发现、处理的“不作为、不担当”问题情况，统计核实后及时报送局纪检监察室。学校每月参加教育局召开的一次专题会议，汇报专项整治工作进展情况，学校要自觉进行对照检查，并对查找出来的问题，进行认真梳理，明确整改措施，建立工作台帐，逐项整改落实。学校要对专项整治活动开展中涌现出来的好作法和经验，要及时进行总结和上报，对专项整治工作开展和制度落实执行不力，敷衍塞责、推诿扯皮等问题的个人，学校将对其进行约谈，指出存在的问题,提出整改意见并追责。

学校将于9月15日前和11月20日前将工作实施方案及专项整治工作总结以书面形式，上报教育局纪检监察室、组织科。

第五篇：食药监局开展蓝天工程方案

井陉县食品药品监督管理局 关于开展餐饮单位燃煤炉灶污染治理

工作方案

为认真落实井陉县蓝天工程城区及周边分散燃煤锅炉和餐饮单位燃煤炉灶污染治理工作方案的要求，切实做好我县餐饮行业的环境保护工作，树立文明、卫生、干净、整洁的良好县城形象，保障广大人民群众的环境权益，特制定本专项检查方案。

一、成立工作领导小组 组长：杜国文 副组长：杜增兵

小组成员：餐饮化保执法队全体成员

领导小组办公室设在县餐饮化保执法队，办公室主任由许建维担任，具体负责餐饮服务单位燃煤炉灶的改造工作。

二、工作目标

井陉县聚源商务酒店、井陉县饮食服务公司万宾楼、井陉县新环发酒店、井陉县福满楼饭店等4家餐饮服务单位燃煤炉灶污染治理。

三、工作内容

餐饮服务单位的餐饮炉灶必须燃用天然气、石油液化气、电等清洁能源，杜绝燃用原煤、无烟煤的现象。

四、时间安排 检查从3月5日开始至9月30日结束。分三个阶段： 第一阶段：宣传动员（3月5日至3月31日）

开展相关单位现场检查，了解现状，找出目前存在的问题，积极宣传炉灶改造工作，为专项检查做好基础工作。

第二阶段：检查治理（4月1日至8月31日）

对我县餐饮服务单位的燃煤炉灶开展改造工作进行全程监督，对拒不接受整改的餐饮单位吊销餐饮服务许可证。

第三阶段：检查总结（9月1日至9月30日）

对开展检查及餐饮服务单位燃煤炉灶改造情况进行汇总、总结，结果上报县政府。

五、工作要求

1、各相关科室要高度重视，结合辖区自身情况，合理安排部署，积极开展今年治理工作。

2、对在检查中拒不接受整改的餐饮单位暂扣餐饮服务许可证。

井陉县食品药品监督管理局 二〇一二年三月五日