托托中学六中队“蓝天中队”申报材料（5篇模版）

第一篇：托托中学六中队“蓝天中队”申报材料

托托中学六（2）中队“蓝天中队”申报材料

导言：

我们中队组织是队员们成长的摇篮，在这里他们“学会责任，学会生活，学会合作，学会做人”，孩子们在这个集体里养成自我管理、努力学习、创新活动和独立生活成为真正的生活学习小主人。

一、队情况介绍！

六（2）中队现有队员27人，其中男生16人，女生11人，设正副中队长各一名，中队委员5名，其中担任少先队员大队部干部一人。中队辖6个小队，设6名小队长，队内组织机构合理，队员奋斗目标明确。集体纪律好，有较健康的舆论，班内队员关心集体，团结同学，小干部以身作则，有较高的威信，学习风气浓厚，竞争意识强。队员们能继承革命光荣传统，健康成长，鲜艳的红领巾，神圣的队礼，嘹亮的鼓号声和庄严的呼号激励着少先队员们，从而树立了积极向上的坚定信念。

二、中队活动情况

1、工作目标有特色。中队在辅导员的带领下，通过学生的讨论，结合班级特点，制定出具有本中队特色的工作目标，以激励队员创造性地开展学习、活动。

自己的组织自己建。每学习的开学,组织部的小干部们在辅导员的指导下,在全班队员的“参政议政”中制定教育教的常规,并作出约定。每周的周五下午，专门腾出15分钟的时间，由中队长结合各小队的一周表现作出总结，辅导员在予以指导和帮助。我中队还摸索出了“五个一”的教育模式：“上好每一天的课，做好每一门功课，做一件好事，敬一个队礼，当好一天值”。

自己的干部自己选。中队委员都是竞争上岗，全体队员在听了中队委员候选人精彩的发言后，再仔细“审查”候选人表演的拿手好戏，才投出庄严神圣的一票。实践证明，这些经受过民主选举的中队委员，确实能够在集体中发挥出最大的作用。

自己的家务自己搞。班级组织建设有许多小家务，每每遇到这些，队员们都乐意自己动手。中队从活动自动化的角色出发，动员各中队创建一些特色小家务，队员们在中队辅导员指导下，能真正当好家、管好家。平时有什么活动，负责的小干部总是先请其他队员出谋划策，请队员全程参与，真正使队员做好少先队的主人。

如今，在队员们的合作努力下，我们少先队的组织建设已形成了规范化、制度化的格局，并将调动了少先队员的积极性，使队员们在做中学，玩中学，乐中学。

2、中队的名称有特色。以中队的工作目标为着眼点，确定具有特色的中队名称。

3、活动开展有特色。围绕中队的工作目标，组织队员自主地开展丰富多彩的、具有创新特色的中小队活动，并在活动过程中教育、锻炼、发展学生，提高学生的全面素质。在我校的“创建节约型校园”的活动中，我们中队的“大手拉小手 节约路上一起走”的中队会率先启动,并在全校公开观摩,并在活动中评选出了我班的“节约五星”的代表,进而掀起了全校节约活动的高潮。

4、教室布置有特色。队中的少先队员个个都有强烈的主人翁意识。为了能在新学期中创造一个良好的氛围，队员们各各抒已见，为教室打扮装点纷纷献计献策。学生的“艺术

沙龙”栏目里有队员们的绘画、书法等作品，“每周一诗”“成语园地”的栏目，让学生自己提供诗句，帮助积累，每个栏目有专人负责，合作完成。绚丽的色彩，优美的作品，如早上初升的旭日，又如一棵棵茁壮成长的幼苗，更是一只只展翅飞翔的雏鹰对博大蓝天的向往。

队员们在良好的氛围中学习、生活，多么快乐，正如他们所说的那样：“中队是个大家庭，同学是我亲兄妹。”队员们在少先队组织里团结友爱、相互尊重。“一人有难，八方支援。”哪个队员生有事了，同学们自发地去帮他，这样的事例举不胜举。班中结对的同学也相互帮助，共同上进，形成了你追我赶、比学赶帮的好风气，如果哪个队员犯了错误，同学们也能毫不客气地指出来，并友好地提出改正措施。曾经有一次，为了更深入地了解同学和班级情况，进行班务总结，许多同学在会上大胆地指出了班中存在的缺点，更有很多同学主动站起来，进行了自我批评，并表示会改正缺点，还班级一个洁净的空间。班会开得很成功，使队员们更加团结一致，健康发展。

队员们如展翅的雏鹰，他们还不满足于现有的知识才能，他们在家积极学会尊重老人，孝敬父母，做力所能及的家务事。同时他们还利用休息时间去帮助残疾贫困学生。在暑假乐活动中，小队组织也不空闲，他们组织参加了丰富多彩的活动：文艺表演、读书沙龙、调查采访、书法练习„„忙得不亦乐乎。正如队员们所说：“学校一个家，社会一个家，我们放了假，同样也能创造一个家。”

同学们的活动真是丰富多彩，你看，板报小组在利用休息时间出了一期又一期图文并茂的黑板报和班级版面，小记者奋笔疾书积极投稿，忙着采访，收集资料，总结汇报，科技组的同学们大胆创新取得了优异的成绩。

相信只要我们每人努力付出一滴水，我们将获得海洋的收获。集体的力量是无穷的。在队员们的共同努力下，中队在各类竞赛中取得了优异的成绩。

笑看昨日累累硕果，我们欣喜欣慰；翘首展望未来前景，犹感任重道远。在以后的学习和工作中，我们将与时俱进，求实创新，继续用丰富的活动吸引队员、激励队员、教育队员，努力使每个队员的全面素质都得到提高，都能成为国家栋梁之才！

第二篇：中队工作计划六

2013年春学期六（2）中队工作计划

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、工作目标

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

三、主要工作

1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。

紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。

利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。

（1）课堂纪律

严格遵守课堂“四管”。个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。

（2）班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

3、重视班干部的培养。

班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

4、家校结合，分类施教。

（1）经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

（2）对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

（3）对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

（4）经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

五、各月工作安排：

二月：

1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

3、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

4、进行勤俭节约教育。

三月份：

1、“学雷锋、树新风”主题教育

2、庆祝“三八”妇女节活动

3、出黑板报

4、开展“爱绿护绿我们的校园”活动

四月份：

1、清明节活动

2、“永远的英雄”教育活动

3、开展“文明礼仪”活动

五月：

1、庆祝“五一劳动节”

2、开展《弟子规》经典诵读，“争做文明三小生”德育活动。

六月：

1、走进中国传统文化－端午节活动

2、庆祝“六一”儿童节活动。

2、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

第三篇：六中队工作计划

六（2）中队工作计划

一、指导思想：

注重爱国主义，培育民族精神；以礼仪教育为主线；以日常行为规范养成教育为抓手；以培养拥有强壮的体魄,良好的心理状况为目的，重建设、严管理，加强行为规范养成教育，培养道德好习惯和科学的生活习惯。

二、活动目标：

以好习惯入手，把文明礼仪变成一种习惯，以体验教育为基本途径，以民族精神代代传活动为载体，通过各种丰富多彩的活动创设和谐的环境，使学生学会学习、学会生活、学会关爱、学会合作，培养诚实、勤奋、自信、快乐的道德品质。

三、主要工作：

（一）加强行规教育，养成文明礼仪的好习惯。

学生的行为习惯具有反复性，特别是有些同学，在课间常处于一种一下子放松的兴奋中，奔跑、叫嚷时有发生，影响了学生的学习生活，也是伤害事故的隐患。为减少这些不良现象，我班主要采取以下措施：

（1）加强《小学生日常行为规范》的知晓和落实。

（2）针对班级的实际情况制定行为文明的好习惯强化训练。

（3）开展争章夺星活动，鼓励学生控制自己的行为，巩固行为规范。

（4）充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动管理评价，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为。

（5）合班队活动、思想课开展行规教育，从思想上巩固。

（6）以干部队伍为抓手，在班级形成管理链。

（二）深化德育教育

对学生进行爱国主义教育，让学生了解并继承中国优良传统美德，在体验中提高自己的认知，以实际行动告慰祖国妈妈。具体行动落实在认识国家标志、中国传统节日、人民英雄„„

（2）以“讨论真实化”为重点，抓住班级中发生的有争议性的问题在行规课、班会课或队课中加以拓展，让学生讨论讨论，引导学生由敢说逐步过渡到想说、能说，最后内化为行动。

（三）改进争章夺星活动

结合班级学生确定的自我成长的目标，深化“我的成长足迹”活动，制定选修章和特色章，充分发挥多元化的评价的激励机制，让每个学生充分施展才能，展示个性。

（四）将心理健康教育与班级管理工作紧密结合全面渗透在整个教育过程中。培养学生具有丰富的知识、强健的体魄、健全的人格，积极乐观的人生态度，以及承受各种挫折和适应不同环境的能力

第四篇：六中队工作总结

六中队工作总结

一学期，我们六中队紧紧围绕少先大队的工作思路和中队工作计划，积极开展各项有意义的中队活动，以加强青少年思想品德教育为目的，全面推进素质教育，努力使我中队成为一个团结向上、健康活泼的集体。

一、常规教育常抓不懈，培养学生良好的行为习惯

一学期来，我中队坚持做好各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

一、是充分利用两周一次队会课，组织学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；同时，让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。平时工作中，注重从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

二、是时刻以文明班级严格要求自己。根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。通过坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

三、是充分利用好每周升降国旗和国旗下的讲话，规范升旗仪式。从升旗仪式的排队、行礼做起，教队同做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练；要求全体队员穿校服、佩戴红领巾，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育，对学生进行爱主义教育。

四、是充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。本学期我中队的黑板报 “自强不息、奋斗不止”在青阳教育办“争当四好少年”主题黑板报评选活动中获得一等奖。

二、主题队会丰富多彩，加强学生思想品德教育

小学生的可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，为此，我充分利用各种活动，加强队员养成教育，及时纠正队员不规范言行。

一是充分发挥队会课的主题作用。本学期以来，三月份，召开了“雷锋精神在闪光”、“孝敬父母、学会感恩”活动，加强了学生思想品德教育。四月份召开争当“四好少年”、“清明祭英烈”主题队会，塑造学生健康的心灵和乐观向上的心态、豁达宽广的胸怀及珍惜今天幸福生活。五月份，召开了“文明之花处处开”活动，加强了学生文明礼貌方面的教育。开展了“学会感恩、学会问候”、“珍惜今天、勤奋学习”主题队会，在健全了学生人格，培养了学生勤奋学习的行为。

二是根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用五一节、清明、儿童节等有利节日，通过举行中队活动、出版宣传栏，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向，做到从小努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。

三是加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。通过出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识疾病，掌握和预防疾病的方法。平时生活中，做到饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

三、切实开展“雏鹰行动”，全面提高少年儿童整体素质

一是开展“扶贫助学”活动。我中队号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐给灾区人民，把自己的学习用具、辅导资料、衣物等捐给贫困生手中。通过该项活动培养队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，增强集体的凝聚力。

二是组织了“雏鹰争章活动。

利用班队活动，大课间活动时间，开展以”五自"为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在我中队开展小学生争章活动。通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动，一学期以来，队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质

三是加强小骨干的培养工作。通过对小骨干的积极培养，既培养了一批骨干队员，又促进了中队工作。

四、加强安全教育，增强学生自我保护意识

组织队员学习《未成年人保护法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

五、积极参加学校及上级组织的各项竞赛活动，取得较好的成效 我中队积极参加学校及上级组织的各项竞赛活动。取得了较好的成绩。如，邹锦昌、邓燕荣获教育办“讲诚信，比廉洁，争当四好少年”小学生美术书法毛笔书法三等奖；王小虎、刘冬冬、蒋宗江等同学荣获教育办毕业班数学知识竞赛一等奖、三等奖；邹锦昌同学荣获教育办小学生英语口语比赛一等奖；林安娜同学荣获教育办毕业班语文学科知识竞赛一等奖；林培钦同学在09年全国小学生“规范书写汉字，纠正错别字”知识竞赛中，荣获“规范书写汉字，纠正错别字小能手”；林秋怡的作文《试胆量的经历》在全国小记者报中刊登；林秋怡被评为泉州市“三好学生”；林玉玲同学荣获教育办09——10年三好学生等。

回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新。

第五篇：六中队计划

XX小学2014—2015学年第一学期

六中队工作计划

一、指导思想：

教师的使命就是教育好每一位学生，而辅导员的使命便是以学生的健康成长为首要任务，发扬民主与创新的精神，让学生积极参与管理，在实践中自己教育自己，锻炼自我教育的能力。在实施德育工作中，为更好地体现教师的“主导”与学生的“主体”的统一，发挥群体作用，取得良好的德育效果。

二、中队基本情况和目标：

本中队共有队员XX人。其中男生X人，女生X人。本学期本班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作要点：

（一）、加强班风建设

1、安排中队活动

根据学校德育工作安排，引导队员开展各项实践活动。活动要加强对队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体队员，促进队员全面发展。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。中队辅导员与队员一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导队员开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

2、营造向上氛围

努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班特色等。（2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“格言集”、“我们在这里成长”等文化背景。

（3）让队员参与班级管理，培养队员的组织能力和责任心，使每个队员都有成功的机会和成就感。培养队员的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现队员的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养中队干部，中队部是班主任的得力助手。认真选拔班干部，并精心培养。

（1）帮助中队干部树立威信。

（2）鼓励中队干部大胆工作，指点他们工作方法。

（3）严格要求中队干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”。

（4）培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全 的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

（二）、中队考核评比

加强常规检查评比 ：开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。辅导员切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使辅导员工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

（三）针对特殊学生，开展特殊教育

1、开学初排出特殊队员名单（后进生），建立特殊中队档案。

2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊中队开展教育。辅导员要通过观察、与队员谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊队员的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对队员有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

3、针对行为习惯、自控力差的学生，成立“一帮一”学习小组。

四、具体措施：

1、抓好中队一日常规，杜绝不良现象，抓好课堂、课间纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对队员进行思想教育，发挥队员的主观能动性，激励队员。

4、通过组织中队活动培养队员的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养队员良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使队员的身心健康发展。

7、组织队员积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与队员谈心交流，了解队员的思想动态，及时疏导解决队员的问题。

五、活动安排： 九月份

1.制定少先队工作计划

2.新一届中队委员选举,进行工作分类。3.开展庆祝教师节的活动，出第一期板报。

4.开展“学生在校一日基本要求”谁记得牢做得好的主题班会,进行文明礼貌教育。十月份

1.庆祝国庆节

2.规范基本言行, 学习各种守则，培养良好行为习惯,争创“文明行规示范班”。

3.做好各项准备,迎接一年一度的体育艺术节。4.出第二期板报。十一月份

1.继续抓好队员和队干部的分类工作。

2.进行法制教育、劳动教育、卫生教育和安全教育。3.开展品德教育活动:“多为集体做好事”。4.出第三期板报。十二月份

1.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及《学生在校一日基本要求》等守则。

2.开展品德教育活动:勤奋学习、刻苦钻研。

3、出第四期板报。一月份

1.利用班队课庆祝元旦,开展迎新年活动。2.少先队中队工作总结。

3.进行假期安全教育，安排寒假工作

辅导员：XX 2014年9月