两标准一细则总结

第一篇：两标准一细则总结

东坝镇龙塘初级中学 学习贯彻“两标准一细则”工作总结

为进一步加强教师队伍建设，全面提高我校教师的师德素养 和业务水平，激励和引导广大教师树立崇高的职业理想，自觉规范思想行为和职业行为，促进教师专业发展，龙塘中学根据《省教育厅关于印发幼儿园、小学、中学教师专业标准（试行）的通知》精神，组织教师认真学习了《中（小）学教师专业标准（试行）》、《国家课程标准》、《郁南县中小学教学常规管理细则》，通过学习和讨论，教师在思想上得到了提高，现对学习贯彻《专业标准》工作总结如下：

一、组织重视，加强领导

接到县教育局转发的《关于做好新学年教师业务学习工作的通知》后，龙塘中学高度重视，成立了以校长为组长的教师专业标准学习活动领导小组，制订了学习活动计划，并按计划组织教师，开展了有效的教师专业标准学习和贯彻活动。

二、认真组织，科学实施

1、召开学习贯彻动员会。学校组织领导班子召开学习贯彻动员大会，首先传达县教育局有关精神，希望全体教师振奋精神，投入到学习中，认真落实《专业标准》，用管理、用工作、用服务、用成绩树形象，办人民满意的教育！

2、制定学校学习活动计划，召开学习动员大会。在学习会上，学校领导组织带领全校校教师学习《中（小）学教师专业标准》，参会人员认真做好笔记。集中学习后，学校分组开展了讨论活动，讨论的主题紧紧围绕如何加强教师职业道德建设，如何加强教师理论和专业理论的学习。

3、学校根据学校实际学习活动计划，召开学习动员大会，营造浓厚的学习氛围，提高教师思想认识。我校利用政治业务学习、教研活动、宣传栏等形式开展《专业标准》学习教育活动，举办专题讲座，召开演讲会、座谈会、讨论会。采取集体学习和自学相结合，把学习《专业标准》与学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》相结合。要求每位教师结合学习内容和自己的实际情况撰写一篇不少于500字的学习心得体会。

4、教师制定学习计划，自主学习《中（小）学教师专业标准》、《国家课程标准》、《郁南县中小学教学常规管理细则》。学习后并要求每一位教师上交一篇学习心得。

5、对照标准，自查自纠。一，查在岗不敬业、在位不尽职、只教书不育人等问题。二，查有无对待学生不公、缺少爱心和责任感、歧视学生等问题。三，查有无体罚和变相体罚学生、打骂学生、语言粗俗伤害学生等行为。四，查工作纪律松散、语言行为不规范等问题。五查自己是否做到崇尚科学精神，促使自己更好的树立终身学习目标。组织讨论，深刻反思。找出存在的问题深刻剖析，把问题查准、查实、查细、查透，明确整改的方向，每位教师写出一篇500字以上的加强学习专业标准感言。

6、树立典型、弘扬正气。通过学习《专业标准》使广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让家长满意的教师。组织评选校内师德标兵，以先进的思想教育人，以先进的事迹激励人，以榜样的力量鼓舞人。

7、将《专业标准》的学习贯彻纳入学校师德教育全员培训内容，学校组织《专业标准》学习测试。

8、切实加强和完善教师考核制度。学校把《专业标准》作为教师考核的重要内容，进一步制定和完善教师考核的相关办法，并作为教师绩效评价、岗位聘任和评优奖励的重要标准。

通过开展教师专业标准学习、讨论活动，增强了教师教书育人的社会责任感、历史使命感和职业素养；为学校打造厚德善教的教师队伍、办人民满意的教育无疑起了较大的促进作用。通过学习和贯彻落实，使全体教师深深明白了：教育者肩负着重要的社会使命，不但要启迪人的心智、锻炼人的品格、完善人的心性，还应该各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段。只有以身立教、以德治教、以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

第二篇：两走一贴近总结

“两走进一贴近”活动工作总结

为了全面贯彻党的教育方针，认真落实学校教学工作中心地位，我校根据上级要求，组织全体教师认真学习铜教工委[2011]38号文件并领会其精神，及时成立“两走进一贴近”工作领导小组，认真开展相关工作。几个月来，领导切实深入到课堂，在师生中开展调查研究，促使我校初步形成领导、教师、学生多层面、多渠道交流互动的良好氛围。现把活动情况总结如下：

一、领会精神，依据实际，明确目标，形成方案。

四月中我校根据上级文件要求，及时组织学校全体教师学习，认真领会文件精神，并依据本校实际情况，在2月26日成立了以校长为组长，教导为副组长的领导小组，制订了可行性的活动方案，明确要求活动形式和活动内容。使全体教师明确了近阶段学校要开展的工作，使学校领导、班子成员清楚了自己所要完成的工作任务。由于学习、宣传、认识到位，从而为工作的开展做好了良好的前期铺垫。

二、明确职责，强化管理。

为确保此项活动切实、有序、有效地开展，学校明确地提出了相关要求，以强化过程管理：即要求推门听课后要及时地与授课教师交流，听课交流要及时记入听课记录；把师生需求通过听、看、查、访了解到的情况做好记载，每学月把活动情况记录汇总上交学校，学校二级班子成员每期结束时要形成一篇调研报告。把这项工作与考核挂钩。

三、走进课堂，贴近师生，落实管理。

1、走进课堂，走近师生，深入了解课堂动态

学校班子成员要把主要精力放在教育教学上，坚持听课、开展常规督查和教师集体备课活动并完成相应的听课任务。做到了走进每一位任课教师的课堂。听完课，都能及时地与任课教师交流探讨，指出优缺点，共同分析存在问题的原因，一起设计整改措施。个别的还进行再听课跟踪。在听课中都能做到有记录、有反馈、有交流，努力把走进课堂工作落到实处，使听课真正成为研讨交流、提高课堂效率和教师素质的有效途径。这样的听课交流深受老师欢迎，他们的共同心声是：亲切、及时、对症有效。

2、抓督查，促交流，不断提高常规管理实效

为了更深入的了解一线教师的工作情况，为了更有效的提高管理水平，我校把听课与教学常规督查有机的结合起来，做到以点带面；把检查督导与交流探讨相结合，做到规范与个性特长共举。同时，根据我校实际，把抽查工作重点放在作业批改和培优扶困工作，在这次活动中，我校领导参与教学常规检查都在3次左右，在检查中我们都能做到及时地记录、及时地反馈、及时地指出问题、及时地跟踪整改。

3、因地制宜，把握重点，扎实开展专题交流研讨活动 “课堂效率较低、学业成绩较差”是我校的一大问题，所以我们就紧紧以此为中心展开研讨活动。开学初，学校根据上学期的考试成绩，通过对上学期的考试试卷情况进行认真的分析和对任课教师的调查后，从总体到具体学科召开了不同层面的质量分析会，会上校长和教导都做了专题发言，分析了存在的问题，也指明了今后整改的方向；第四周我校根据现六年级教学、师资和学生的基础情况，召开了专题是“如何有效的开展毕业班教学”的研讨交流会，会上学校领导根据当前的现状和毕业班教师的交流情况做了具体的工作部署；第七周又根据语文课的实际情况，召开了主题为“保持阅读兴趣，提高阅读能力的”交流会，我们将在这方面取得较好成效的经验进行大力的推广。同时要求参与召开家长会；结合听课、常规抽查、与师生交流等工作自选一个有关教育质量专题，认真开展调研工作，形成调查报告，定时交流。

4、全员参与，增强敬业意识；领导带头，强化管理措施 “走进课堂、贴近师生”活动虽然任务要求的是领导或学校二级班子，但关系覆盖的是全体师生。所以，这次活动就有效地增强了全体教师的敬业意识。在这几个月的活动中，教师能自觉地遵守上下班制度。没发现有教师迟到、早退、旷课现象；通过活动也促进了教师自觉钻研教材意识和主动交流研讨教法的行为，所到班级，我们发现教师普遍谈论的话题就是学生、教材、教法、作业、培优扶困„„等等；通过活动还促进了教师主动地应用多媒体开展教学，有效地提高课堂教学效率；通过活动，强化了学校管理。

四、调查思考，寻找问题，不断提高。

这次活动，每位同志都能以实事求是的工作态度，以调查研究，分析归纳的工作方法去走进课堂，走进教师和走进学生。我们从他们的调查报告中了解到学校在教育教学管理和教师在教育教学中许多好的、可以值得推荐的经验和做法。但同时我们也发现了许多急待解决的问题。归纳起来主要有：

1、学校教育设施、教学配备落后，没有教具学具。教师上课还是“一个黑板，一张嘴，一只粉笔，两条腿”的工作状态。

2、有一部分教师缺乏奉献敬业精神，缺乏创新意识，只满足于准时上下班、上下课。表现为“三不”：即不深入钻研教材，教学重点把握不准，难点不能突破；不主动学习新的教学理念和运用现代化教学工具；不关注学生的学习动态和学习状况等。

3、有的教师课堂组织教学不过关，教师你说你的，学生他说他的，课堂纪律不严明。

“走进课堂、贴近师生”活动让我们更清楚地认识到学校管理的核心就是教育质量，质量管理的重点就是课堂。鉴于存在的问题，我们应深入地思考，争取财政对学校的建设投入，加大学校教学设施、配备的投资力度，实施在职教师自学、培训提高工程，全面提高教师的敬业奉献精神、教育教学能力和整体素质，促进农村教育教学改革又好又快发展。

2012年3月6日

第三篇：两治理一整改总结

为深入开展涉案财物管理问题专项治理工作，切实解决公安机关在涉案财物管理工作中存在的突出问题，进一步推进公正廉洁执法和执法规范化建设，确保专项治理工作取得实效，杭后公安局认真分析研究，因地制宜，全面推进涉案财物管理问题专项治理工作。

一是把加强党风廉政建设与涉案财物专项治理结合起来。杭后公安局党委高度重视涉案财-物管理问题专项治理工作，充分认识涉案财物管理方面存在的问题将严重影响执法规范化建设，将严重损害人民群众的合法权益，损害公安机关的良好形象以及开展专项治理工作的必要性和重要性，筑牢思想防线，力求从根本上解决涉案财物管理违法违规问题，进一步规范涉案财物管理，促进公安机关党风廉政建设和纪律作风建设，提高公安机关执法公信力。

二是把强化业务学习培训与涉案财物专项治理结合起来。为顺利开展好涉案财物专项治理排查清理工作，杭后公安局召开涉案财物专项治理工作会议，并组织各执法办案部门涉案财物管理民警认真学习了公安部党委《2011年公安机关党风廉政建设和反腐败工作意见》、全国公安机关反腐倡廉建设电视电话会议精神、《公安机关办理刑事案件程序规定》、《公安机关办理行政案件程序规定》、《公安机关执法细则》、《公安机关涉案财物管理若干规定》等规章制度，并对涉案财物的界定、种类、涉案财物案件的划分以及排查清理工作要领进行了详细解读，同时在行动的第一阶段下发了《杭锦后旗公安局涉案财物管理问题专项治理工作实施方案》，为下一阶段涉案财务管理的建章立制提供了保障。2011年5月20日，杭后公安局党委委员、纪检书记武建忠还就近期开展的涉案财物管理问题专项治理第二阶段工作情况，深入派出所等一线办案部门进行了督导检查。

三是把提升业务工作能力与涉案财物专项治理结合起来。杭后公安局为坚持避免出现“为治理而治理”、“为排查而排查”的观念和走过场、搞形式的问题，要求全体民警以求真务实和高度负责的态度，把涉案财物专项治理转载请保留此标记。工作与执法质量、信访投诉等考核指标结合起来抓实抓好抓紧，着力发现并解决涉案财物管理中存在的制约公安工作的问题。

四是把“大走访”工作与涉案财务专项治理结合起来。涉案财务管理关系到群众的切身利益，为了使该项行动取得实效，杭后公安局结合大走访深入群众当中的便利条件，重点对涉案当事人进行了走访，充分听取他们对于公安机关在涉案财务管理方面的意见，认真核实，积极进行整改，进一步完善了涉案物品管理制度。

三、排查清理、摸清底数

在认真学习，全面动员教育，提高思想认识的基础上，派出所按照阶段性安排，组织专人集中精力正在对办理的行政和刑事案件，2010年以来已办结的行政和刑事案件、

第四篇：两免一补总结

瓮安县小河山学校2008—2009学

“两免一补”工作总结

实施“两免一补”政策，是党中央、国务院切实减轻农民负担，保障农村学生特别是农村贫困家庭学生接受九年义务教育，促进农村义务教育持续健康发展的重大举措。为保证农村义务教育阶段家庭经济困难的学生顺利按时就学，我乡各校按照上级文件精神，结合本校实际，全面落实义务教育阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。各级各部门、领导对“两免一补”工作非常重视，对我校非常关心，工作进展比较顺利，取得较好成效，工作的开展主要从以下几方面进行：

一、加强组织领导

我乡政府为加强对“两免一补”工作领导，成立了 “两免一补”工作领导小组：组长：吴登辉（小河山乡乡长），副组长（各村支书）：杨本仁（大河村支书），张海龙（石板坪村支书），陈永付（大田坝村支书），组员有（各校校张）：戎成斌（小河山学校校长），熊发开（大河小学校长），吴昭卫（石板坪小学校长）。我校为了保证此项工作有效地正常开展特成立了学校工作实施领导小组，组长：戎成斌，副组长：晏定林、贺运法，组员：余中全，全乡1-9年级各班班主任。领导小组下设办公室，办公室设总务处。日常工作由贺运法同志负责，负责“两免一补”专项资金的日常管理工作。

二、广泛开展宣传

为了加大对“两免一补”政策的宣传力度，我们利用学期开学初和期末召开的领导小组成员会议，传达贯彻“两免一补”政策，同时，通过班会开展“两免一补”政策宣传，并根据上级文件精神印制《关于 “两免一补”工作的上级文件、通知》等宣传资料发放到各班，班主任一份，班级一份，在班内宣读学习，再在教室张贴。如：把（瓮教发[2008]71号）等文件及时地、确实地把“两免一补”工作文件精神传达给全校师生及学生家长。务必使每个学生了解“两免一补”政策意义、包含项目、金额、申请条件、申请办法等。我校在开学典礼及家长会上进行了免费教科书发放情况和工作开展情况的公布。学校还通过校园广播、墙报等形式宣传“两免一补”工作。通过多途径多方式的宣传，使广大师生及学生家长对“两免一补”政策有了全面了解，有力的促进了“两免一补”工作的正常开展。

三、严格操作程序 操作流程的规范，是政策落实到位的保证。为切实做好“两免一补”工作，严格规范“两免一补”工作流程，我校制定了《小河山学校2008至2009学“两免一补”工作实施方案》，并按照公开、公正、公平原则，明确申报资助学生条件为：①父母为双农并且家庭经济贫困的学生；②持有农村特困户低保证的家庭子女；③农村人均年收入低于650元的家庭子女；④父母重大病症丧失劳动能力或父母残疾的贫困学生；⑤父母离异（双亡）或丧父、丧母等原因造成家庭经济困难学生；⑥因突发事件导致家庭贫困的子女；⑦当地政府规定的其它需要资助的学生（如：二女结扎户）；⑧因灾返贫家庭的学生。我校在开学后不久专门召开了“两免一补”工作领导小组成员会议，进行“两免一补”业务培训。为使农村困难学生资助申报工作落到实处，我校农村困难学生“两免一补”申报以班为单位在开学时进行，首先学校发放通知在班内学习，由个人根据实际困难写相应项目的申请表交给班主任，班主任根据学生监督意见讨论审定，然后向领导小组办公室上报名单，学校“两免一补领导小组”审定，将拟定名单进行公示7天，7天中受理师生、家长及群众投诉，公示无异议后，学校“两免一补领导小组”确定名单，发正式申请表格填写由村委、乡政府签字盖章后上交学校，公示无异议的学生名单再上报到教育局复核审批，上级部门款项到位后学校把贫困寄宿学生的生活补助费按月发到了受助学生的手中，并且学校为其建立专门的食堂，每天按时向寄宿生提供餐饮食，实行专人管理专人负责。对中央免费教科书，先由县新华书店提供的教科书品种统计表进行统计，做到中央免费教科书通教育局统一采购，同一年级教书种类、版本一致。在定额定员的前提下，学校对“两免一补”受助学生名单打印成册。开学时，学校及时把教科书发放到受助学生手中，受助学生和家长、班主任、学校领导在名册上签名。寄宿生 生活补助的款项经费到我校户头后，学校马上组织财会人员进行制表，于即日起逐班发放，由学生个人签领，资金发放到受助学生个人手中，受助学生和班主任在名册上签名。为加强资料建档管理工作，我校对各班学生数、贫困学生数、贫困生经济状况和受助情况贮存电脑中，定期更新，动态管理。目前，还没有发现财政供养人员家庭的学生及农村比较富裕家庭的学生进入救助范围。

四、强化资金管理

我校为了确保“两免一补”专项资金的运行安全，我校根据上级文件精神实行了“两免一补”专项资金管理，学校设立专项帐户，专款专用，接受上级审计和监督。经费到位后由财会人员进行发放，享受者必须勤俭节约、合理使用好补助金，使之更好地促进自己的学习和健康成长。若发现享受的学生乱挥霍或不思进取或纪律散漫或品行不端，评定小组可以停止其补助资格。中途转学者，享受资格转移给其他同学。

五、严肃操作纪律

为确保“两免一补”资金及时、足额发放至每个贫困学生手中，学校严格督查，发现有减免政策不落实，真正贫困学生得不到减免，而减免的学生不是真正贫困家庭，将及时追回资金另确定受助学生，若有个别班级擅自将“学习成绩好”作为“两免一补”条件之

一、将及时纠正。学校明确规定，对于本补助，学生用于在校生活开支，先保证在校生活，不能领回家用于家庭开支；班主任不能擅自许予学生补交其他费用。针对出现的问题，学校将严肃处理。

六、我校“两免一补”工作取得成效

我校认真做好“两免一补”工作，用好43个贫困寄宿生名额，确保得到公平和正义。这个补助力量最大，每生全学年750元，另，我校共获得免费教科书名额，在2008年秋全乡共851人，总金额54182.21元；在2009年春全乡共851人，总金额48481.21元。这样，全乡各校共有1745人次享受 “两免一补”政策，他们沐浴在党和政府的关怀下，肩负着人民的厚望，他们定将发奋图强，共同托起中华民族的希望。由于我们严格执行“两免一补”政策，落实好补助经费，也为“两基”巩固提高工作得到了落实。

七、“两免一补”工作存在的问题及有待改进的工作

在各级领导的关心与支持下，在领导小组成员及各班的努力下，我校“两免一补”工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。一是部分班级重视程度仍然不够，助学档案还不十分完善。二是我乡校贫困生较多，初中部寄宿生活补助指标少，需要救助的贫困学生也较多。由于国家“一补”资助名额有限，个别群众见利相争，给资助工作正常开展带来了一定的影响。三是个别班级材料上报不及时，给全校“两免一补”公示、上报、归档时间不紧。

八、“两免一补”工作的建议及对策

在“两免一补”工作在具体的实施过程中总结经验，结合我校实际，下一步将着重抓好以下几个方面事情。一是进一步加大对“两免一补”政策的宣传力度，做到“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心支持“两免一补”工作的局面。二是进一步加大对“两免一补”工作的监管，不折不扣地贯彻执行好国家、县有关文件和规定，坚决杜绝不规范操作现象。三是注重对受助学生的管理和教育。为确保救助取得实效，在救助实施过程中，积极开展有特色有影响的系列活动，激励广大受助学生树立远大理想，鼓励他们遵守纪律、刻苦学习、奋发向上。四是要进一步拓宽贫困救助资金筹措渠道，广泛发动社会、企业、单位和个人参与贫困助学，以筹措更多的资金，让更多的贫困学生享受到救助。

瓮安县小河山学校

2009年7月5日发放对象：属于以下情况之一的农村义务教育阶段寄宿学生，可向所在学校申请省级农村义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活费补助资金的资助（其它人员不得申请和享受）：

1、父母为双农且家庭经济困难的学生；

2、父母双亡家庭生活困难的学生；

3、农村单亲家庭生活困难的学生；

4、农村因父母残疾家庭生活困难的学生；

5、农村因病致贫家庭的学生；

6、农村因灾返贫家庭的学生。

财政供养人员子女、城镇和农村较富裕农民的子女不属于资助对象。

第五篇：两创一评总结

汝州市人民检察院“两创一评”工作总结

汝州市人民检察院办公室副主任 陈冬伟

按照市委宣传部的统一安排，从2010年6月开始至2011年5月开展“创学习型党政机关、创学习型企事业单位，评中心组学习示范单位”活动（以下简称“两创一评”）。为保证活动落到实处，收到成效，我院根据市委宣传部开展活动的要求，高度重视，精心组织，认真实施，取得了明显成效，提升了工作实绩。现将我院开展“两创一评”活动工作总结如下:

一、领导重视，健全组织领导，落实责任。

一是成立领导机构，出台活动方案，强化组织领导。为加强对活动的领导，经院党组研究决定，出台了活动方案要，成立了汝州市人民检察院“两创一评”活动领导小组。院党组书记、检察长乔义恩任组长；党组副书记、副检察长魏洪流，党组成员、政治处主任李爱莲任副组长；各部门负责人为成员。领导小组下设办公室，李爱莲同志兼办公室主任，办公室工作人员为黄飞豹、陈冬伟。各成员进行了明确分工，划分了各自的工作职责。在院领导小组的统一领导下开展活动，各部门负责人组织好本系统人员学习活动，是强化日常学习。我们每周利用两个半天的时间组织全院干警进行集中学习，其他时间要求大家上午工作，下午自学。在自学过程中，围绕开创检察工作新局面的奠基工程、将社会主义法治理念根植于心、将民生意识融入血脉之中、让人民群众对司法公正充满信心、促进队伍整体素质的全面提高等五项内 1 容撰写心得体会。

二是搞好思想发动，激活内在动力。针对这次“两创一评”活动要求严、标准高、任务重的特点，我们始终坚持把思想发动、启发自觉作为“两创一评”活动的首要工作和关键环节来抓，从一开始就做到以“两创一评”活动每推进一步，思想发动就跟进一步，确保思想发动不间断，有的放矢搞教育。2010年6月15日，我院全体干警在六楼会议室召开了全院动员大会，院原党组书记、检察长刘龙海作了动员讲话，党组副书记、副检察长魏洪流宣读了我院的“两创一评”活动工作方案。检察长刘龙海认真传达了省、市委有关会议精神，就我院开展“两创一评”活动强调，一要认真领会省委、市委和汝州市委精神，进一步增强“两创一评”活动的紧迫感和自觉性，二要结合检察工作实际，深入学习领会十七大及省市委有关会议精神，用十七大精神统领检察工作，三要加强领导，务求实效，迅速掀起新一轮学习热潮。

二、丰富学习内容，大力开展岗位练兵、业务竞赛活动 建设学习型检察院，全面提升干警素质，不仅要加强检察业务学习，还要加强与检察业务相关的理论学习。为此，汝州市检察院利用学习阵地组织全体干警深入学习了与市场经济相关的法律法规、金融、证券和管理等方面的知识，提高干警的经济理论素养，满足市场经济条件下的执法需要；学习科技文化知识，尤其是计算机及网络知识，提高信息技术的普及应用程度；学习外语，树立超前意识。学习驾驶技术，提高实际操作能力。

通过组织年轻干警列席检委会、开展正反方辩论赛、设立活动学习园地、聆听检察系统先进事迹报告会、聘请平顶山市委党校教授给干警上党课、实施 “一帮一”结对子岗位素能培训、推行工作周报月考制等形式，增强干警争先创优意识。利用20天时间组织全院干警学习人民大学教授、礼仪与公关研究中心主任、外交学博士生导师金正昆主讲的礼仪知识。采取多种形式加强干警的学习培训。聘请法院领导给干警讲课，与公安、法院办案人员交流学习办案技能，对全院干警的刑事案审查，职务犯罪案件侦查，接处涉检信访案件、公文写作，计算机操作等技能进行闭卷考试和考评。

提高队伍整体素能，强化岗位技能实战演练。一是制定方案。以提高队伍整体素质为目标，制定了《岗位技能实战演练实施方案》及考核方法。继续实施“一帮一”练兵模式，50岁以下干警为岗位实战技能必训考核对象，按照方案的要求，制定了切实可行的演练计划。二是明确重点，细化岗位技能实战演练项目。着重培养提高办案、法律文书制作、公文信息调研写作和队伍管理等四项技能的实际操作能力。三是建立定期通报制。政治处牵头抽调业务骨干组成五个考评小组，两月一次对干警掌握业务技能情况进行考核打分，并把考核后次月的第一个星期五作为考评例会日，通报上月考核情况和结果。四是建立岗位技能实战演练档案。如实记录每位干警参加业务技能实战演练的情况。通过实战练兵考核评比，从中发现和选拔竞技标兵、业务标兵和岗位能 3 手，培养一批在省、市有影响的优秀公诉人、优秀侦查员和岗位专业能手。20余人参加并通过了计算机等级（一级）考试。

三、加强领导班子的带头示范作用，形成人人比学习的良好氛围

加强领导班子建设，进一步加强对领导班子和中层干部的教育、管理和监督。认真落实党风廉政建设责任制，严格落实民主集中制和领导干部个人有关事项报告制度、述职述廉制度。积极倡导学习的风气、调研的风气、求真务实的风气、勤俭节约的风气，干部作风进一步转变。一是着力提高领导班子成员的思想政治水平和理论素养，注重把一班人的思想统一到 “三个代表”重要思想和十七大精神上来，统一到严格公正文明执法上来。二是党组一班人把形象树在干警面前，提出“从我做起，向我看齐”。党组一班人在工作中敢于抓管理、解难题，特别是涉及重大问题和重大疑难案件时，班子成员思想一致、步调一致、目标一致，营造了相互信任、相互配合、相互支持，创造性开展工作的良好氛围。

在读书学习活动中，检察长刘龙海亲自带头撰写了《自强、坚强、认真、宽容---读<当代公务员心态健康>有感》的心得体会。在党组成员的带动下，全院干警特别是中层干部思想认识提高了，学习热情都很积极，主动思考、勤于研究形成了氛围，分析问题、研究问题的深度和广度也在不断加强。全院干警积极响应，共撰写心得体会80多篇，在全院上下营造出了一个良好的 4 学习环境，形成了“以学为本”的浓厚学习氛围，把学习变成了干警自觉的行动。

四、加强队伍思想建设 推动学习型检察院建设

坚持“内强素质，外树形象”的队伍建设思路，突出抓好纪律作风建设和教育培训工作。按照汝州市委和上级检察院的部署，先后开展了“深入学习实践科学发展观”、“执法作风纪律集中教育整顿”等项活动。按照建设一支“政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正”的检察队伍的要求，始终把政治思想工作放在首位，组织检察人员系统学习十七大报告，深化社会主义法治理念教育，进一步增强为党和国家工作大局服务的意识。

以解决业务工作、队伍建设中的突出问题为重点，坚持从严治检，开展“加强作风建设，狠抓工作落实”专项教育整顿；实施执法办案“无上访零赔偿”目标；落实案件质量监督机制，强化案件流程管理，建立执法办案跟踪监督制度，进一步加大了对案件承办人、部门负责人、主管检察长等办案人员执法行为的监督力度。

抓住执法办案的关键环节和重点部位，建立完善内部监督制约机制，制定实施《犯罪构成要件审查表》和《办案流程表》，规范办案流程管理，提高办案质量，强化对执法办案的监督；制定实名举报投诉检察干警违法、违纪案件限期答复制度，加强对干警的违法、违纪监督管理；加强警车管理，严格实行警车用车 5 派车制度，堵塞管理漏洞，完善管理措施，严格责任追究，有效促进了检察队伍的作风纪律建设。

通过抓纪律作风教育，干警的大局意识、整体观念明显增强，综合素质得到进一步提高，检令畅通，新风正气上扬。在打击“两抢一盗”、“扫黑除恶”、抗震救灾、确保奥运期间社会稳定、集中处理涉法信访、优化经济发展环境、服务新农村建设等大局工作和专项活动中，全体检察人员积极发挥能动作用，树立了良好形象。

五、采取多种形式，突出读书学习的牵引导向作用 “两创一评”活动中，院党组极力倡导“强化硬环境，致力于软环境，精心打造特色检察文化环境”的理念。在软环境的建设上，汝州市检察院从细微处入手，把警言、警句、格言、习惯等先进的文化理念，立体式展示于院内空间，比如一楼大厅正面“八荣八耻”的警示语，二楼楼道上的“忠诚、公正、清廉、文明”的检察职业道德准则，三楼走廊上的“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”等警示语，每个办公室门上标有格言、警句，让干警在无意识中接受勉尽责是认真工作的一种习惯，以诚相待是和谐生活的一种习惯，潜移默化地引导着干警的思想和言行，促进检察人员在司法理念、价值理念和人文素养的全面发展。检察长刘龙海提倡的“自信、认真、坚强、宽容”八字警言，无时不在提示和规范着干警行为。整洁的工作环境，浓郁的文化氛围，无不折射出全院干警的思想、素质、修养、品位、态度和取向。6 “心齐、风正、气顺、劲足”的局面已经初步形成，“细节决定成败”、“习惯决定成败”的工作理念扎根人心。在硬环境上，通过投资必要的资金，粉刷了办公楼，更新了部分办公桌椅，重新规划和布臵了院容院貌，设臵了办公区域示意图等相关设施，使全院的硬环境有了大的改观。

六、加强机制建设，注重学习实效

创建学习型检察院，不是一句空话，也不会一蹴而就，更不可能一劳永逸。抓好这项工作，没有管用的办法抓不好，没有有效的措施落不实。因此，汝州市检察院在坚持抓好教育的同时，努力建立有效的管理机制。

健全规章制度，用制度管人、办事。为规范管理，该院把检察业务工作、检察综合工作、队伍管理工作中的81项制度汇编印制成册，发放到每位干警手中，让干警学习掌握各项制度规定，用制度规范自己的执法办案行为。为使规范不流于形式，该院还将规范的内容分5个阶段进行学习、考试，检察长刘龙海亲自监考，规定考试不及格的要补考，连续两次考试不及格的或五个阶段共补考三次的，取消所在科室和本人年终评先资格，并予以通报批评。已组织考试4次，平均成绩都在90分以上。

投入必要的经费、硬件设施，充分保证学习时间。牢固树立“有投入才有产出”的观念，积极对教育培训工作投资，先后出资购买了业务培训教材、计算机等级考试用书及最新法律、法规汇编等方面的书籍。在硬件上，设臵了图书室和阅览室，分批购 7 臵了20多台电脑，保证了科科有电脑，提升了干警通过电脑办公办案的技能和水平。在学习时间上，规定各科室每周二、五下午为学习日。对学习费用，参加专门培训的费用全部报销。

通过“两创一评”活动，抓学习制度建设，努力营造学习风气，领导带头树学习标杆，提高了队伍素质，促进了我院工作持续提升。去年以来，汝州市检察院先后获得了“省级文明单位”、“全省平安建设先进单位”、“全省扫黑除恶专项斗争先进单位”、“全国检察机关宣传工作先进单位”等荣誉称号；三年来共有１人被记个人一等功，４人被记个人二等功，１９人次被记个人三等功有，37个集体被上级院表彰。2011年又被省检察院评为“全省先进基层检察院”。

汝州市人民检察院 2011年8月17日