合肥工业大学招标与采购管理办法修订稿-合肥工业大学财务部

第一篇：合肥工业大学招标与采购管理办法修订稿-合肥工业大学财务部

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合肥工业大学招标与采购管理办法（修订稿）

第一章 总 则

第一条 为加强对学校招标与采购活动的管理，建立规范有效的招标与采购工作运行机制，根据《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国招标投标法实施条例》、《中华人民共和国政府采购法实施条例》、《教育部政府采购管理暂行办法》、《政府采购非招标采购方式管理办法》、《中央预算单位变更政府采购方式审批管理办法》以及政府采购相关制度规定，结合学校实际情况，特制订本实施办法。

第二条 学校及所属各单位使用纳入预算管理的资金采购货物、工程、服务等适用本办法。本办法所称采购，是指以合同方式有偿取得货物、工程和服务的行为，包括购买、租赁、委托、雇用等。

本办法所称货物，是指各种形态和种类的物品，包括原材料、燃料、设备、产品等。

本办法所称工程，是指建设工程，包括建筑物和构筑物的新建、改建、扩建及其相关的装修、拆除、修缮等；包括与工程建设有关的货物、服务。所称与工程建设有关的货物，是指构成工程不可分割的组成部分，且为实现工程基本功能所必需的设备、材料等；所称与工程建设有关的服务，是指为完成工程所需的勘察、设计、监理等服务。

本办法所称服务，是指除货物和工程以外的其他采购对象。第三条 招标与采购工作应当遵循公开、公平、公正和诚信原则。

第四条 采购项目必须按照学校批准的预算执行。学校采购工作应加强计划性，采购管理部门应定期集中、汇总各单位的采购计划，压缩采购批次，降低采购成本和管理成本，形成批量优势，保证学校采购工作顺利进行。

第二章 组织机构及工作职责

第五条

学校的采购工作是在学校招标与采购工作领导小组的领导下，由采购项目实施单位、归口管理部门、财务部、审计处、监察处等单位相互配合共同完成。招标与采购工作领导小组组长由校长担任，主管招标与采购的校领导任常务副组长，主管监察、财务、科研、总务以及校区的校领导任副组长，监察处、审计处、研究生院、科学研究院、教务部、财务部、总务部负责人为领导小组成员。

领导小组下设办公室,办公室设在财务部招标与采购管理中心（以下简称采购中心)，招标与采购监督办公室（以下简称监督办公室）设在监察处。

学校招标与采购工作领导小组工作职责：

贯彻执行国家招标与采购方面的法律法规和政策，全面负责学校招标与采购工作；研究制定学校招标与采购工作的规章制度及实施办法；讨论、审议学校招标与采购工作中的重大事项；监督、指导各业务单位招标采购工作；负责批准学校集中采购计划；审定因特殊情况无法实施公开招标项目采购方式；其他由招标与采购工作领导小组决策的事宜。

第六条

采购中心工作职责

采购中心是学校招标与采购管理的职能部门,负责学校采购与招标工作及相关事项的组织协调工作。其工作职责是：

依据国家法律法规，拟定学校招标与采购管理办法、规定及制度；执行国家法律法规和政府采购政策以及学校招标与采购相关规定；按有关规定和程序组织实施招标与采购工作；负责上报教育部政府采购计划，汇总编报学校招标与采购的相关统计信息；协调政府相关部门、招标代理机构处理招标与采购事项，协助处理相关投诉事宜；负责建立和管理学校的“评审专家库”；负责学校采购审批系统、竞价系统的管理；负责招标与采购有关文件资料的整理和归档。

第七条

归口管理部门工作职责

总务部、教务部、研究生院、科学研究院等为学校采购项目的业务归口管理部门。其工作职责是：

对采购人申请项目的立项依据、设计方案、采购预算进行论证或审查；负责或督促项目单位做好采购与招标的前期准备工作；负责或督促执行相关采购项目；会同相关部门组织项目验收工作。

第八条 监督办公室工作职责

监察处处长兼任监督办公室主任，监察处、审计处、财务部财务稽查办公室等有关人员为办公室成员。其工作职责是：

对各项采购行为和过程的合法性、规范性进行监督；对采购项目的采购方式及变更进行审核；参与组建和审定学校“评审专家库”；监督招标与采购程序和相关部门及其工作人员履行职责；及时制止、纠正招标与采购过程中的违规行为；对违法违纪问题移交有关部门查处；参与合同的审核与验收，对项目决算进行审计监督。

第九条

采购项目实施单位工作职责

采购项目实施单位是指提出采购申请的项目建设或使用单位，如采购项目涉及多个使用单位或为学校公共项目，可由采购项目的业务主管部门作为采购项目的申请单位或指定单位作为项目实施单

位。其主要职责是：

做好采购项目的前期调研准备工作；组织相关技术论证，确定采购项目的技术指标、商务条款等；根据市场情况推荐供应商或品牌；参与制定采购文件；负责采购过程的技术释疑；组织采购项目合同洽谈，参与合同的审查与会签；执行采购合同并组织验收；委派一名工作人员全程参与采购过程。

第三章 采购组织形式、采购方式和限额标准

第十条 采购组织形式分为三类，即中央国家机关政府采购中心组织的“政府集中采购”、教育部组织的“部门集中采购”和学校组织的“分散采购”。

第十一条 “政府集中采购”、“部门集中采购”采购形式的组织实施，按照财政部、教育部和安徽省的有关规定执行。

第十二条 本办法所指的采购组织形式为学校组织的“分散采购”，即学校按照政府采购法、招标投标法及有关规定，在政府集中采购和部门集中采购范围之外的，或者因教学、科研工作需要而提出特殊要求的采购活动。

第十三条 采购方式由招标方式和非招标方式组成。招标方式分为公开招标、邀请招标，非招标方式分为竞争性谈判、竞争性磋商、单一来源采购、询价和学校招标与采购领导小组批准的其他方式。

第十四条 达到国家规定的政府采购公开招标数额标准，原则上委托有资质的政府采购招标代理机构公开招标。招标代理机构的遴选由采购中心会同监察处共同负责。

第十五条 政府采购公开招标限额标准

货物类：一次或单项采购金额在120万元及以上的项目（医用药品项目的采购，参照安徽省相关规定执行）。

工程类：

1、修缮工程类，单项金额在200万元及以上的工程项目；

2、新建工程的项目采购，根据属地管理的原则，执行合肥市的有关规定。

服务类：采购金额在120万元及以上的项目（通过公开招标方式确定一定期限内供应商的项目除外）。

第十六条 学校组织的集中采购相关规定(一)采购限额标准

5万元以上的修缮工程项目、单项或批量5万元以上的货物、服务项目。

(二)确定采购方式

工程类：（1）修缮工程类，单项金额在50万元-200万元的工程项目采用招标方式采购的按照《中华人民共和国招标投标法》有关规定执行；采用非招标方式采购的按照《中华人民共和国政府采购法》有关规定执行；（2）新建工程的项目，按照属地管理的相关规定执行；（3）5万元－50万元的小型修缮项目根据学校招标与采购工作领导小组批准的采购方式，确定入围施工单位；5万元以下项目由各单位自行组织采购。

货物、服务类：一次或单项采购金额在5万元-120万元的项目（医用药品项目的采购，参照安徽省的相关规定执行）。根据项目特点由采购中心会同项目负责人（单位）提出适合的采购方式，监察处进行审核。5万元以下项目由各单位自行组织采购。

属于政府集中采购目录内的采购项目全部纳入学校统一管理,实施政府采购（政府集中采购目录和标准由国务院制定）。其中，政府集中采购目录外、50万元以上的采购项目应按《中华人民共和国政府采购法》有关规定执行。为简化科研仪器设备采购管理，对

集中采购目录内的项目，学校可根据具体情况自行组织采购和选择评审专家。

第四章 招标方式采购的相关规定

第十七条 公开招标采购、邀请招标采购

(一)公开招标采购：是指招标单位以招标公告的方式邀请不特定的法人或者其他组织投标的采购方式。达到公开招标数额标准或规定应当公开招标的项目，应当采用公开招标采购方式。

（二）邀请招标采购：是指招标单位以投标邀请书的方式邀请特定的法人或者其他组织投标的采购方式。对于某些有特殊性质、只能从有限范围供应商采购的，或采用公开招标方式的费用占采购项目总价值的比例过大的，可采用邀请招标的方式采购。

（三）招标文件自发出之日起至投标截止日止，时间不得少于20日。未达到国家规定公开招标限额标准，学校自行组织招标有下列特殊情形之一的可以缩短，但最少不得少于10日。

1、符合招标条件但需紧急采购的；

2、招标采购单位预先发布过采购预告的；

3、采购货物或服务属于通用商品和标准服务的、潜在投标人编制投标文件费时不多的；

4、同一类采购项目连续实行协议供货制度的。

第十八条 涉及国家安全、国家秘密、抢险救灾等特殊情况，不适宜进行招标的项目，按照国家有关规定可以不进行招标。有下列情形之一的，也可以不进行招标，但要履行相关报批手续：

（一）需要采用不可替代的专利或者专有技术；

（二）采购人依法能够自行建设、生产或者提供；

（三）已通过招标方式选定的特许经营项目投资人依法能够自行建设、生产或者提供；

（四）需要向原中标人采购工程、货物或者服务，否则将影响施工或者功能配套要求；

（五）国家规定的其他特殊情形。第十九条

变更招标采购方式的相关规定

（一）两次发布招标公告后没有合格标的，或招标过程中所提交招标文件或者经评审实质性响应招标文件要求的供应商只有两家时，由评标委员会或三名以上评审专家出具招标文件没有不合理条款的论证意见后，可以转为竞争性谈判或竞争性磋商方式执行。

（二）达到政府采购公开招标数额标准的项目应按《政府采购非招标采购方式管理办法》（2014年财政部74号令）的相关规定办理报批手续。

第五章 非招标方式采购的相关规定

第二十条

非招标采购方式是指竞争性谈判、竞争性磋商、单一来源采购、询价采购方式以及上级部门和学校同意的其它采购方式。其采购和审批程序应按《政府采购非招标采购方式管理办法》、《政府采购竞争性磋商采购方式方法管理暂行办法》的相关规定执行。

竞争性谈判是指谈判小组与符合资格条件的供应商就采购货物、工程和服务事宜进行谈判，供应商按照谈判文件的要求提交响应文件和最后报价，采购人从谈判小组提出的成交候选人中确定成交供应商的采购方式。

竞争性磋商是指采购人通过组建竞争性磋商小组与符合条件的供应商就采购货物、工程和服务事宜进行磋商，供应商按照磋商文

件的要求提交响应文件和报价，采购人从磋商小组评审后提出的候选供应商名单中确定成交供应商的采购方式。

单一来源采购是指采购人从某一特定供应商处采购货物、工程和服务的采购方式。

询价是指询价小组向符合资格条件的供应商发出采购货物询价通知书，要求供应商一次报出不得更改的价格，采购人从询价小组提出的成交候选人中确定成交供应商的采购方式。

第二十一条

采购货物、工程和服务，符合下列情形之一的，可以采用竞争性谈判、竞争性磋商、单一来源采购方式采购；采购货物的，还可以采用询价采购方式：

（一）依法制定的集中采购目录以内，且未达到政府公开招标数额标准的货物、服务；

(二)依法制定的集中采购目录以外、采购限额标准以上，且未达到政府公开招标数额标准的货物、服务；

（三）达到政府采购公开招标数额标准、按规定报上级主管部门批准采用非公开招标方式的货物、服务；

（四）按照招标投标法及其实施条例必须进行招标的工程建设项目以外的政府采购工程。

第二十二条 竞争性谈判

符合下列情形之一的采购项目，可以采用竞争性谈判方式采购：

1、招标后没有供应商投标或者没有合格标的，或者重新招标未能成立的；

2、技术复杂或者性质特殊，不能确定详细规格或者具体要求的；

3、非采购人所能预见的原因或者非采购人拖延造成采用招标所需时间不能满足用户紧急需要的；

4、因艺术品采购、专利、专有技术或者服务的时间、数量事先不能确定等原因不能事先计算出价格总额的。

第二十三条

竞争性磋商

符合下列情形之一的采购项目，可以采用竞争性磋商方式采购：

1、政府购买服务项目；

2、技术复杂或者性质特殊，不能确定详细规格或者具体要求的；

3、因艺术品采购、专利、专有技术或者服务的时间、数量事先不能确定等原因不能事先计算出价格总额的；

4、市场竞争不充分的科研项目，以及需要扶持的科技成果转化项目；

5、按照招标投标法及其实施条例必须进行招标的工程建设项目以外的工程建设项目。

第二十四条

单一来源采购

（一）符合下列条件之一的货物或服务，可采用单一来源方式采购：

1、只能从唯一的供应商采购的；

2、发生了不可预见的紧急情况不能从其他供应商采购的；

3、必须保证原有采购项目的一致性或服务配套的要求，需要继续从原供应商处添购资金总额不超过原合同金额的百分之十的。

（二）拟采用单一来源采购方式的，必须履行相关报批手续。

1、预算金额超过120万元以上的项目，须提交学校采购与招标工作领导小组研究决定，审批结果以会议纪要的形式下达。特殊情况可由招标与采购领导小组主任、副主任会签审批。并根据《中央预算单位变更政府采购方式审批管理办法》相关规定，报财政部审批后执行。

2、预算金额在50—120万元以内的项目，根据采购项目所属类别，由采购中心召集项目归口管理部门、监察处、财务部和项目单位负责人召开协调会讨论审核，报分管招标与采购工作的校领导会签审批；也可直接提交校招标与采购工作领导小组审批。

3、预算金额在20-50万元以内的项目，业务审批管理部门、采购中心和监察处三个部门负责人会签审批。

4、预算金额在20万元以下的项目，由项目单位和归口管理部门负责人审批，报采购中心和监察处审核。

第二十五条 询 价

采购货物的规格、标准统一，现货货源充足且价格变化幅度小的采购项目，可采用询价采购。采购金额达到政府采购公开招标金额要按相关规定履行报批手续。

第六章 采购管理相关要求

第二十六条 学校各二级单位明确一名党政负责人作为本单位招标与采购工作的责任人，负责和督促本单位采购项目的执行。

第二十七条 学校集中采购限额以上的采购项目原则上提前一年报财务部项目规划与预算办公室立项，纳入学校项目库统一管理。实施采购的项目,必须经过相关归口管理部门论证审批并经财务部财务管理办公室核实经费来源。

第二十八条 采购项目实施前，项目建设单位和项目负责人须编制采购计划、细化采购需求，填写《合肥工业大学集中采购申请表》。

第二十九条

政府采购的相关要求

（一）采购纳入集中采购目录的政府采购项目，委托集中采购机构（中央国家机关政府采购中心）代理采购；属于批量集中采购范围的政府采购项目，按照财政部《中央单位政府采购管理实施办

法》、《关于中央预算单位实施批量集中采购工作的通知》等相关规定执行。

（二）采购进口产品按照《政府采购进口产品管理办法》以及财政部、教育部的相关规定执行。

（三）根据财政部的要求，购置车辆、单价200万元及以上的大型设备的支出，必须在规定的购置标准内编制新增资产配置预算。

第三十条 采购项目确定的事项，原则上不得更改，确需修正、补充的，要履行相关审批手续。

第三十一条 严格按照《政府采购法》的规定,采购人不得将应当以公开招标方式采购的货物、服务化整为零或者以其他任何方式规避公开招标采购。

第三十二条 采购合同的订立及货物的验收按照《教育部政府采购管理暂行办法》相关规定执行。

第三十三条 招标与采购项目的相关文件应当妥善保存，不得伪造、变造隐匿或销毁。采购文件的保存期限为采购结束之日起至少保存十五年。

第三十四条 招标与采购活动中收取的相关费用，主要用于采购活动的相关支出，实行集中管理、专款专用。

第三十五条 校内各单位经批准自行采购的项目参照本办法执行，由项目建设单位成立采购工作小组进行分散采购。采购项目由采购单位与供应商签订采购合同或采购协议。

第七章 工作纪律

第三十六条 招标与采购活动要严格遵守下述工作纪律。

（一）参加招标与采购活动的工作人员必须遵守国家的法律、法规和有关规章制度，坚持原则，廉洁自律，严禁收受钱、物、有

价证券等，严禁接受宴请或任何形式的娱乐活动，严禁利用工作之便徇私情、谋私利；

（二）禁止把项目化整为零，故意规避招标；

（三）与采购工作无直接关系的任何单位和个人，不得以任何理由、任何方式干预和影响学校的采购活动；

（四）采购项目的具体负责人和相关的工作人员不得作为评委参与评标，凡有配偶、子女和亲属参与投标的相关人员不得参与评标活动；

（五）严禁未履行学校采购程序私自确定施工（供货）单位；严禁明招暗定，严禁违规操作；

（六）所有参与学校招标采购活动的人员要遵守保密纪律，严禁以任何方式泄漏应当保密的、与采购活动有关的信息和资料。

对违反以上规定者，要追究直接责任人和有关领导人的责任，直至给予党纪政纪处分，触犯刑律的移交司法机关处理。

第八章 附 则

第三十七条 本办法自下发之日起施行，学校二〇〇四年十一月四日下发的《 合肥工业大学采购与招标管理实施办法》（合工大政发 〔 2004〕108号）同时废止。本办法若有与国家的法律、法规及上级有关规定相抵触的，以上级有关规定为准。

第三十八条

本办法由学校招标与采购管理中心负责解释。

第二篇：合肥工业大学

合肥工业大学

继续教育学院2012届毕业论文

论文题目：电子商务与现代物流发展分析

学号：010110316388

姓名：徐雪

专业：工商企业管理

指导老师：

论电子商务与现代物流发展

摘要：随着Internet技术的飞速发展，电子商务得到了迅速发展，物流活动是电子商务不可或缺的部分，而高质量的电子商务服务是现代物流可持续快速发展的重要条件之一。然而物流对电子商务发展的瓶颈也日益严重，如何使双方协同发展，成为当前重要课题。

关健字：电子商务 现代物流 必然性 问题 对策

电子商务时代，由于企业销售范围的扩大，企业和商业销售方式及最终消费者购买方式的转变，使得送货上门等业务成为一项极为重要的服务业务，促使了物流行业的兴起。物流行业即能完整提供物流机能服务，以及运输配送、仓储保管、分装包装、流通加工、等以收取报偿的行业。主要包括仓储企业、运输企业、装卸搬运、配送企业、流通加工业等。信息化、全球化、多功能化和一流的服务水平，已成为电子商务下的物流企业追求的目标.一、电子商务和现代物流的内涵。

（一）、电子商务的含义。

电子商务是指在全球各地广泛的商业贸易活动中，以电子和电子技术为手段，以商务为核心，利用网络实现所有商务活动业务流程的电子化，即实现整个贸易过程中各阶段贸易活动的电子化，它使生产企业达到全球化、网络化、无形化、一体化。电子商务就是综合服务活动的一种新型的商业运营模式。它具有如下特征：

1.普遍性

电子商务作为一种新型的交易方式，将生产企业、流通企业以及消费者和政府带入了一个网络经济、数字化生存的新天地。

2.方便性

在电子商务环境中，人们不再受地域的限制，客户能以非常简捷的方式完成过去较为繁杂的商务活动，如通过网络银行能够全天候地存取账户资金、查询信息等，同时使企业对客户的服务质量得以大大提高。

3.整体性

电子商务能够规范事务处理的工作流程，将人工操作和电子信息处理集成为一个不可分割的整体，这样不仅能提高人力和物力的利用，也可以提高系统运行的严密性。

4.安全性

在电子商务中，安全性是一个至关重要的核心问题，它要求网络能提供一种端到端的安全解决方案，如加密机制、签名机制、安全管理、存取控制、防火墙、防病毒保护等等，这与传统的商务活动有着很大的不同。5.协调性 商务活动本身是一种协调过程，它需要客户与公司内部、生产商、批发商、零售商间的协调，在电子商务环境中，它更要求银行、配送中心、通讯部门、技术服务等多个部门的通力协作，电子商务的全过程往往是一气呵成的。

（二）、现代物流的含义。

现代物流泛指原材料、产成品从起点至终点及相关信息有效流动的全过程。它将运输、仓储、加工、整理、配送、信息等方面有机结合，形成完整的供应链，为用户提供多功能、一体化的综合服务。其任务是尽可能降低物流的总成本，为客户提供最好的服务。现代物流是根据客户要求，以最经济的费用，将物流从供给地向需求地转移的过程。这一过程保证了社会再生产的不断进行，提供了一系列的功能平台，提高了总体效益。

二、电子商务与现代物流发展

（一）电子商务与现代物流的发展现状 1.电子商务中的物流形式

1.1.1自营物流即电子商务网站自己组织物流配送中心为顾客服务。优点是便于控制，容易兑现对顾客的配送中心。从本质上讲，信息业务和物流业务是两个完全不同的业务，这不符合专业化和横向一体化的趋势。因此电子商务网站经营成本高，有的时候物流成本将远高于产品本身的价值，而这个成本只能由消费者负担。

1.1.2使用第三方物流即电子商务网站使用第三方物流为顾客配送商品。使用第三方物流的电子商务业务被分成三块：信息业务由自己完成、物流配送中“配”的业务由企业内部完成、“送”的业务由专业物流公司完成。这种模式突出了自己的优势，避去了自己的劣势，使企业的效益大增，经营成本降低。国内外对物流配送问题的研究主要集中在：车辆运输规划、物流设施定位和车辆运输路径规划(LRP问题)、对物流的管理和使用方法等问题的研究。2.电子商务促进现代物流业量的扩大 2.1电子商务对现代物流业有着巨大的需求

经济发展本身可以直接产生物流需求，物流总量是与经济总量成正比的，发达国家的物流成本与GDP之比大概为10%左右，而发展中国家以中国为例则可以占到18%左右。电子商务极大的推动了全球经济的发展，在电子商务推动全球经济总量的增加的同时，必然创造了巨大的物流需求。2.1.1电子商务活动直接产生的物流需求。

电子商务活动中，除了极少数的数字化产品如书籍、音像等可以通过网络直接传输之外，绝大部分商品仍然有赖于物流配送，物流是实现电子商务的保证。因此，电子商务活动的过程中，有着广泛的物流需求。2.2我国物流供给能力分析

目前，中国产业界正在形成五条物流体系：以五大运输方式为代表的运输物流体系，以商品加工和配送为代表的仓储物流体系，以服务型竞争战略为代表的制造商物流体系，以海、空港集散为代表的口岸物流体系和正在浮现中的以电子商务为代表的配送物流体系。但总的来看，我国物流供给还处于比较低的水平，物流成本高，反应不够迅速，各体系的网络化程度不高，服务水平比较低，还处于发展的初级阶段，还难以满足现代企业和电子商务对物流的需求。

从上述我们对现代物流业的供给和需求情况的分析中，不难看出，我国现代物流业的需求大于供给，这必将刺激更多的企业进入物流领域，物流业将会成为投资的热点，伴随着跨国物流企业的进入和本土物流企业的成长，现代物流业这块蛋糕一定会随着电子商务的发展而做大做强。

（二）、电子商务与现代物流协同发展的必然性

1.现代物流是实现电子商务的保障，是电子商务运作的重要部分，是信息流、商流和资金流最终实现的根本保证。电子商务的整个运作过程是信息流、商流、资金流和物流的流动过程，其优势体现在信息资源的充分共享和运作方式的高效率上。通过互联网进行商业交易，毕竟是“虚拟”的经济过程，最终的资源配置还需要通过商品实体的转移来实现，否则就不会真正实现信息流、商流和资金流。只有通过现代物流配送，将商品或服务真正转移到消费者手中，商务活动才能结束，物流实际上是以商流的后续者和服务者的姿态出现，而物流配送效率也就成为客户评价电子商务满意程度的重要指标。

2.现代物流是电子商务实现“以顾客为中心”理念的最终保证，是增强企业竞争力的一个有效途径。电子商务的出现，在最大程度上方便了最终消费者。缺少了现代化的物流技术，电子商务给消费者带来的购物便捷等于零，消费者必然会转向他们认为更为有效的购物方式。现代物流的功能应该是把准确数量的准确产品在准确时间内，以最低的费用送到客户手中，它直接影响到从事电子商务的企业的竞争力。

3.电子商务是现代物流和信息技术发展的产物。电子商务的提出最终是为了解决信息流和货币流处理上的繁琐对现代化的物流过程的延缓，进一步提高现代化的物流速度。

4.现代物流的发展是电子商务的利润源泉。以现代电子网络为平台的信息流，极大地加快了现代物流信息的传递速度，为客户赢得最宝贵的时间，使货物运输方式科学化和最佳化。以快节奏的商流和先进的信息为基础的现代物流，能够有效地减少流动资金的占压，加速资金周转，充分发挥资本的增值作用，被认为是继企业节约原材料降低物耗、提高劳动生产率之后的又一经济利润增长点，是电子商务的利润源泉。

（三）、电子商务与现代物流协同发展中存在的问题

观念和服务模式落后。我国的电子商务还处在初级发展阶段，其功能主要局限于信息交流，电子商务与现代物流之间相互依赖、相互促进的关系还没有得到普遍的认识。现代物流与电子商务脱节，重电子商务轻物流，导致配送效率低下，经常出现拖延交货期、出错等现象，无法满足现代社会人们对快速、准确、及时的现代物流服务要求。

与电子商务和现代物流发展相关的制度和政策法规尚未完善。与企业发展息息相关的融资制度、产权转让制度、税收制度等方面的改革还远不能适应企业发展的需要。现代物流企业跨区域开展物流业务时常常受地方保护主义困扰，发生经济纠纷时，有关的金融法规及行业标准对当事人之间经济责任难以确认。基础设施落后，电子化、信息化程度较低。电子商务要求相对均衡的运行环境，要求企业有足够的后台支持系统来响应对方的即时服务请求，目前，市场达不到应有的经济网络规模，网络基础薄弱：网速慢、出口带宽不足、资费过高，而现代物流配送基础设施和配送管理手段更是落后，道路的建设、配送中心的规划与管理、仓储设施的现代化配置、配送运输工具的更新换代、物流管理模式和经营方式的优化等问题都亟需解决。

人才的稀缺。国外电子商务和现代物流的发展实践表明，从业人员是否具有较高的电子商务和现代物流知识和操作经验，直接影响到企业的生存与发展。国外的物流经过多年发展，已形成了一定规模的物流教育系统，许多高校设置了与物流相关的课程，为物流行业培养并输送了大批实用人才。相比之下，我国在这方面的教育还相当落后，人才严重缺乏，无法为电子商务与现代物流的协同发展提供足够的智力支持。

（四）、我国电子商务和现代物流协同发展的对策

1.必须提高全社会对电子商务和现代物流的认识。电子商务是商业领域内的一次革命，而现代物流则是物流领域内的一次革命。国家与企业共同参与，共建电子信息化环境。同时，企业要通过信息网络进行商贸活动，为客户提供快捷的服务，吸引更多的制造企业和商业企业上网，提高企业的竞争力和盈利水平，从而促进电子商务和现代物流的发展。

2.选择适应电子商务发展的现代物流发展模式，实现现代物流配送体系的产业化、社会化。在我国目前条件下电子商务企业不宜采用自建物流中心的物流模式，应与第三方物流公司签订长期稳定的合作关系，建立共同配送模式，削减物流企业间的不当竞争，从整体上提高供方取得价格优惠的能力，并实现优势互补，促进企业走向联合的规模经济之路。

3.整合业务流程，提供优质的多样化和个性化服务。电子商务的个性化、多样化特点，企业在商品生产、经营和配送上充分对应不同区域，不同时间和不同消费需求的客户需要，客观上也要求多品种、少批量、大频度的现代物流服务，通过电子化、集成化现代物流管理把供应链上各环节紧密联系起来，对顾客的个性化需求做出快速反应，如采用电子商务的“量身定制”方式，客户可以利用计算机或手机来决定商品何时送达目的地，收到后，信息将自动反馈到客户指定的计算机或手机上。

4.建立以信息化为核心的信息平台对电子商务与现代物流的协同发展极为有利。搭建信息平台是运用互联网对企业业务流程的重新设计，电子商务是信息流、商流、资金流和物流的高度对称、融合与互动，信息流贯穿于商务活动的始终，引导着商务活动的发展，现代物流是商流的继续，是商务活动中实际的物资流通过程，同样需要信息流的引导和整合。现代物流朝着信息化、自动化、网络化、智能化、柔性化方向发展，具有良好的信息处理和传输系统才能快速、准确地获取销售反馈信息和配送货物跟踪信息，从而大大提高现代物流企业的服务水平，提高电子商务的效率，赢得客户信赖，并不断降低成本。

5.制定一套电子商务与现代物流发展的可行性方案。根据消费者的收入、需求偏好、地理分布等条件的不同，合理定位销售区域，对不同的销售区域采取差别性的物流服务政策；认真筛选销售品种，确定最适合销售的商品，将品种限制在一定范围之内，减少流通中的过多费用；再由专业人员精心策划配送方案。

6.高度重视物流专业人才培养，把国外先进物流的经验与本土化人才有机结合起来。加强电子商务和现代物流人才的培养，要培养从事现代物流理论研究与实务操作的专门人才。懂电子商务理论和实务的专门人才，既懂IT技术又懂电子商务的网络经济人，既懂电子商务又懂现代物流的有创新思想的复合型人才，市场的竞争就是人才的竞争，应该注重人才的培养和教育，加深对电子商务与现代物流协同发展的研究。

三、结束语

综上所述，随着网络经济时代的到来，市场竞争不再是单个企业之间的竞争，而是企业的整体策略的竞争，电子商务作为一种快捷的交易方式，只有将虚拟活动与实体形式有效结合，才可能具有整体优势。加强物流管理水平、技术水和制度方面的战略研究，实现电子商务环境中物流与商流，信息流与资金流的同步，提高交易质量，降低交易成本。

当今社会，现代物流与电子商务协调发展，两者互相依存，共同发展。只有做到电子商务和现代物流的互相协调，互相补充、互相促进，使两者同步运行，才能扩大电子商务的市场范围，使电子商务与现代物流快速、健康的发展。

四、参考文献

[1] 郑承志.电子商务与现代物流.东北财经大学出版社.2006 [2] 陆雨 电子商务物流.西南财经大学出版社.2008 [3] 杨军 物流电子商务.机械工业出版社.2010 [4] 李严锋 现代物流管理.现代财经大学出版社.2007

第三篇：合肥工业大学

仪器科学与光电工程学院(简 介)

光信息科学与技术（光电信息工程）

测控技术与仪器（含产品质量工程）

机械设计制造及其自动化交通工程 工业工程

金属材料工程 无机非金属材料工程

自动化

计算机科学与技术 电子信息科学与技术

高分子材料与工程 应用化学

机械与汽车工程学院(简 介)

工业设计

过程装备与控制工程

材料科学与工程学院(简 介)

材料成型及控制工程

电气与自动化工程学院(简 介)

电气工程及其自动化

计算机与信息学院(简 介)

电子信息工程 信息安全

化学工程学院(简 介)

化学工程与工艺

热能与动力工程 车辆工程

材料物理

生物医学工程

通信工程 软件工程

制药工程

土木水利工程学院(简 介)

土木工程 工程力学

建筑学 景观学

资源勘查工程 地理信息系统

信息管理与信息系统电子商务

信息与计算科学

生物工程

给水排水工程 建筑环境与设备工程

建筑与艺术学院(简 介)

城市规划

资源与环境工程学院(简 介)

勘查技术与工程

管理学院(简 介)

工商管理 市场营销

数学学院(简 介)

数学与应用数学

生物与食品工程学院(简 介)

食品科学与工程

水利水电工程 测绘工程

艺术设计

环境工程

会计学

生物技术

人文经济学院(简 介)

国际经济与贸易 法学

英语（国际贸易）

应用物理学

机电一体化技术 焊接技术与自动化专业

经济学

财政学（证券投资）

外国语言学院(简 介)

电子科学与应用物理学院(简 介)

电子科学与技术

高等职业技术学院JAC校区(简 介)

汽车制造与装配技术

广告学 思想政治教育

微电子学

汽车技术服务与营销

第四篇：合肥工业大学

合肥工业大学

学校简介

合肥工业大学是一所教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校和“985工程”优势学科创新平台建设高校。

学校创建于1945年，1960年被中共中央批准为全国重点大学。刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家先后来校视察指导工作。1979年，邓小平同志亲笔题写了“合肥工业大学”校名；1995年，江泽民、李鹏、李岚清等中央领导同志为学校建校50周年题词。60多年来，学校以民族振兴和社会进步为已任，坚持社会主义办学方向，秉承“厚德、笃学、崇实、尚新”的校训，恪守“勤奋、严谨、求实、创新”的校风，形成了鲜明的办学特色，成为国家人才培养、科学研究和服务社会的重要基地。

学校占地面积199.399万平方米。图书馆藏书203.25万册，电子图书66.5万种、133.4万册，中外文现刊2983种，中外文电子期刊3.38万余种。学校设有19个学院(部)、60多个研究所、联合共建的国家工程实验室1个、国家技术转移示范中心1个、40多个省部级重点科研基地、1个国家甲级综合建筑设计研究院、53个教学实验室、13个校内实习实践基地、172个校外实习基地；拥有教学、科研仪器设备40416台（套），总价值39335.59万元，实验室基础设施及生活、体育、文化设施配套齐全。

学校现有教职工3737人，专任教师1835人，其中具有高级专业技术职务人员1326人；专任教师中具有硕士及以上学位的1461人，占79.6%。“长江学者奖励计划”特聘教授和讲座教授8人，国务院学位委员会学科评议组成员1人,国家级教学名师2人，国家级教学团队3个，国家基础课程和专业教学指导委员会委员25人，全国模范教师2人、优秀教师3人、高等学校优秀骨干教师3人，国家“百千万人才工程”第一、二层次入选者4人，中科院“百人计划”入选者2人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者9人，全国留学回国人员先进个人1人，霍英东教育基金会高等学校青年教师奖4人、青年教师基金1人，在职人员中享受国务院政府特殊津贴41人，安徽省教学名师13人、模范教师7人、优秀教师11人。同时，外聘担任学校教授的两院院士和知名学者120余人。形成了一支专兼职结合、师德高尚、素质优良、业务精湛、结构合理的高水平师资队伍。

学校有3个国家重点学科(其中一级学科国家重点学科1个，二级学科国家重点学科2个)、1个国家重点培育学科、27个省级重点学科；有10个博士后科研流动站、6个博士学位授权一级学科、25个博士学位授权点、83个硕士学位授权点；有建筑学硕士、工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、工程硕士等5种专业学位授予权，其中工程硕士专业学位授权领域23个；有13个专业接受高校在职教师攻读硕士学位；设有66个本科专业。形成了“以工为主、理工结合、文理渗透”的多学科协调发展的学科专业结构。

学校有全日制在校本科生24920余人，硕士、博士研究生8300余人。“十五”以来，新增了国家工科机械基础课程教学备案基地和国家大学生文化素质教育基地；工业培训中心、机械工程实验室、新能源利用与电气控制实验教学中心获批国家级实验教学示范中心；入选国家大学生创新性实验计划学校，获批国家大学生创新性实验计划项目81项；建筑学、土木工程和英语专业通过国家专业教育评估，机械设计制造及自动化专业通过国家工程教育专业认证； 承担国家级教改项目9项，省部级教改项目151项；8个专业获批国家级特色专业，2个专业获批省级教改示范专业；获国家级教学成果奖5项，省级教学成果奖27项；建成国家级精品课程12门，国家级双语教学示范课程2门，省级精品课程46门；获国家级精品教材2门，获国家级、省部级优秀教材奖6项，编写教材249部；49部教材遴选为国家级“十一五”规划教材；学校还被批准为全国大学英语教学改革试点单位。近几年来，学校本科生就业率保持在96%以上。60多年来，共为国家培养各类人才20万多人，逐步形成了“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色。

学校充分发挥学科优势，始终坚持科学研究面向经济建设主战场，注重瞄准国家战略目标和区域、行业经济社会发展的重大战略需求，以突出应用性研究、深化产学研合作、加强自主创新为主线，进一步明确基础性研究与应用性研究并举、以应用性研究为主的科技工作方针，坚持以服务求支持、在贡献中发展，倡导把“论文写在产品上、研究做在工程中、成果转化在企业里”，推动了科研特色和定位的形成。近年来，通过连续开展“科技发展年”、“科技创新年”活动，不断提升学校科技自主创新能力和对经济社会发展的贡献率。学校科研实力显著增强，近五年来，我校科研经费以每年40%的幅度递增，获批国家发明专利数量以每年60%的幅度递增，获批国家科技进步奖4项，省部级一等奖10项。

学校外事活动日趋活跃，国际合作与交流不断扩大，与德国斯图加特大学、汉诺威大学、美国乔治.梅森大学、澳大利亚国立大学、迪肯大学、韩国忠南国立大学等60多所世界知名大学建立了友好合作关系。近年来，我校还积极开展了多种形式的学生联合培养或出国留学项目，与美国、德国、英国、韩国等多所高校开展了“中美人才培养计划”、“赴德硕士生培养计划”等多个项目；与台湾云林科技大学等5所高校有交换生交流学习项目；来华留学生教育取得历史性突破。

新的起点，新的征程。合肥工业大学全体师生员工高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断凝炼办学特色，加强内涵建设，深化管理改革，培育校园文化，团结拼搏，开拓创新，争先进位快发展，努力把合肥工业大学建设成为国内先进、国际知名的创新型高水平大学，铸造合肥工业大学新的辉煌！

专业设置

经济学、国际经济与贸易、财政学、法学、英语、数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、应用化学、生物技术、地理信息系统、电子信息科学与技术、微电子学、光信息科学与技术、信息安全、材料物理、勘查技术与工程、资、勘查工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、粉体材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程、测控技术与仪器、热能与动力工程、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程、软件工程、建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程、景观学、利水电工程、测绘工程、环境工程、化学工程与工艺、制药工程、交通工程、食品科学与工程、工程力学、生物工程、信息管理与信息系统、工业工程、工商管理、市场营销、会计学、电子商务、物流管理、法学、思想政治教育、英语、广告学

重点学科

国家级重点学科 序号 学科/专业名称 学科/专业代码 一级学科名称 批准时间 学科门类 1 电力电子与电力传动 080804 电气工程 2002年 工学 省级重点学科 序号 学科/专业名称 学科/专业代码 一级学科名称 批准时间 学科门类 1 马克思主义理论与思想政治教育 030205 政治学 2001年 法学 2 矿物学、岩石学、矿床学 070901 地质学 2001年 理学 3 工程力学 080104 力学 2001年 工学 4 机械制造及其自动化 080201 机械工程 2001年 工学 5 机械电子工程 080202 机械工程 2001年 工学 6 机械设计及理论 080203 机械工程 2001年 工学 7 精密仪器及机械 080401 仪器科学与技术 2001年 工学 8 材料学 080502 材料科学与工程 2001年 工学 9 材料加工工程 080503 材料科学与工程 2001年 工学 10 电力电子与电力传动 080804 电气工程 2001年 工学 11 微电子学与固体电子学 080903 电子科学与技术 2001年 工学 12 信号与信息处理 081002 信息与通信工程 2001年 工学 13 控制理论与控制工程 081101 控制科学与工程 2001年 工学 14 计算机应用技术 081203 计算机科学与技术 2001年 工学 15 建筑设计及其理论 081302 建筑学 2001年 工学 16 结构工程 081402 土木工程 2001年 工学 17 应用化学 081704 化学工程与技术 2001年 工学 18 环境工程 083002 环境科学与工程 2001年 工学 19 农产品加工及贮藏工程 083203 食品科学与工程 2001年 工学 20 管理科学与工程 1201 管理科学与工程 2001年 工学

招生章程

第一章 学校概况

第一条 合肥工业大学是一所教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校和“985工程”优势学科创新平台建设高校。学校座落于绿色科教城安徽省省会合肥市。

第二条 合肥工业大学创建于1945年，1960年被中共中央批准为全国重点大学，1979年邓小平同志亲笔题写了“合肥工业大学”校名。

第三条 合肥工业大学占地面积199.39万平方米，共分三个校区：屯溪路校区（合肥市屯溪路193号）、六安路校区（合肥市六安路269号）、翡翠湖校区（合肥经济技术开发区合肥大学城内）。

学校培养包括本科、硕士研究生、博士研究生在内的各类高级专门人才，对本科毕业生颁发学校名称为“合肥工业大学”的普通高等学校本科毕业证书。近年来，合肥工业大学本科生就业率一直保持在96%以上。

第四条 学校本科招生对象为参加普通高考的考生（含普通统招生、国防生、艺术类考生、高水平运动员、少数民族预科生、内地新疆高中班、内地西藏班，港澳台学生）。

第二章 组织机构及其职责

第五条 招生录取工作在教育部统一指导下，按照“学校负责，招办监督”的要求，在各省级招生主管部门组织下进行。

第六条 为加强对招生考试工作人员的纪律教育、责任约束，保证招生录取工作的顺利进行，录取期间成立主管副校长任组长，纪委书记任副组长，教务处长、监察处长和招生办公室主任等任组员的招生领导小组，整体指挥、协调、监督录取工作。

第七条 招生办公室负责本科招生工作的组织实施，主要职责是：执行教育部、各省级招生主管部门有关招生工作的规章制度及补充规定；制订并向社会公布学校本科招生章程；组织招生工作改革的调查和研究；做好人才需求和培养的预测工作；制定本科招生计划，全面系统地宣传学校的办学思想、办学条件、学科特点、专业内涵等方面的建设和发展情况；根据需要组建录取工作组，负责新生录取和迎新工作。

第三章 招生计划

第八条 招生办公室根据学校发展规划、办学条件、国家经济与社会发展对人才的需求、社会主义市场经济规律及我校学科发展等因素制定每年的本科招生事业计划，经学校审定后，报教育部批准。

第九条 招生办公室结合学校生源情况及国家的特殊要求，制定学校分省（市、区）分专业招生来源计划；根据各省（市、区）报考我校艺术加试的考生人数及成绩，分配艺术设计专业招生计划；根据安徽省生源情况，分配安徽省艺术设计专业招生计划。招生计划经主管副校长审定后，报教育部批准。

第十条 招生办公室将教育部批复的分省（市、区）招生来源计划在规定的时间内寄（送）到各有关省级招生主管部门，并向社会公布。

第四章 招生工作人员

第十一条 为保证本科招生录取工作质量，学校统筹规划，建立一支年富力强、廉洁奉公、业务熟练、相对稳定的招生宣传及录取工作队伍。

第十二条 招生录取工作人员应具有较强的党性原则和责任心，坚持四项基本原则，政策水平高，作风正派，秉公办事，自觉遵守招生工作纪律，勇于抵制不正之风，工作认真负责。

第十三条 对本科招生录取工作人员的要求：

1．凡有直系亲属（子女）及兄弟姐妹当年报考普通高等学校者，不得参加该省（市、区）的招生录取工作。

2．招生录取工作人员均要参加上岗培训，凡不参加培训者取消其当年招生录取资格，由招生办公室从后备人员中遴选补充。

招生录取工作人员名单，经招生办公室与纪检部门审核后，报主管副校长批准。

第五章 招生工作纪律

第十四条 招生工作人员必须严格执行国家和各省（市、区）招生政策、法规和学校有关本科招生工作的各项规定，全面体现“德、智、体、美等方面综合评价，全面考核，择优录取”和“公平竞争、公正选拔”的原则，严格掌握录取标准，维护广大考生的合法权益，维护学校的良好形象。

第十五条 招生工作人员在招生工作中应自觉遵守“六公开”，即：招生政策公开，高校招生资格及有关考生资格公开，招生计划公开，录取信息公开，考生咨询及申诉渠道公开，重大违规事件及处理结果公开。

第十六条 招生工作人员在招生工作中应自觉遵守“四严格”，即：严格高校本科招生调整计划使用管理，严格高校定向就业招生管理，严格独立学院招生管理，严格高校特殊类型招生管理。

第十七条 招生工作人员在招生工作中应自觉遵守“六不准”，即：不准违反国家有关招生规定，不准徇私舞弊、弄虚作假，不准采取任何方式影响、干扰招生工作正常秩序，不准协助、参与任何中介机构或个人组织的非法招生活动，不准索取或接受考生及家长的现金、有价证券，不准以任何理由向考生及家长收取与招生录取挂钩的任何费用。

第六章 入学考核与考试

第十八条 考生的文化课各科目均须参加全国普通高等学校统一招生考试（不含国家一级及以上高水平运动员考生）。

第十九条 报考我校艺术类专业的考生（安徽省除外）须获得我校艺术类专业加试合格证。我校将获得本校艺术类专业加试合格证的考生名单和成绩等信息报考生所在省级招生办公室备案，并通过学校网页向社会公布。

第二十条 高水平运动员的录取按照教育部有关规定执行，获得我校专业测试合格的考生实行学校、运动员所在省级招生主管部门和教育部阳光高考信息平台网上公示。

第二十一条 参加我校自主招生考试合格和优秀的学生名单，报教育部阳光高考信息平台公示，并在学校网页上公示。

第二十二条 第二炮兵驻校后备军官选拔培养办公室、各省军区招生办公室和各省级普通高校招生部门负责对国防预备生的体检、面试。

第二十三条 我校未委托任何机构和个人参与学校的各类本科招生录取工作。未经过各省级招生部门提供电子档案的考生，我校一律不予录取。

第七章 招生规则

第二十四条 报考我校艺术设计专业的考生（不含安徽省）必须参加我校组织的专业加试，并取得合格证。对政治思想品德考核、体格检查、所在省（市、区）专业课统考成绩合格（不要求统考的省除外）、文化课达到所在省（市、区）艺术类本科最低控制分数线的考生，进行德、智、体全面考核，按综合分（专业加试总分×60%+文化课总分×40%）择优录取。

参加我校专业加试成绩（全国排序）前三名的考生享受加分：第一名加5分、第二名加4分、第三名加3分。

第二十五条 按教育部规定并根据各省（市、区）的生源情况，在招生计划数的120%以内确定适当的提档比例。对江苏省进档考生按先分数后等级的排序方式录取。

第二十六条 当第一志愿生源不足或本科招生计划尚未完成时，按志愿顺序依次调取非第一志愿考生档案。生源仍不足时，我校将不足部分的招生计划按教育部要求调剂到其他省份完成录取。

高水平运动员（一级以上运动员）的调档名单，根据我校专业测试成绩及我校组织的文化课考核结果，从我校专业测试成绩合格的考生中择优向生源所在省（市、区）招生部门提供。

自主招生录取按“合肥工业大学2011年自主招生实施办法”执行。

第二十七条 我校对教育部及各省（市、区）制定的加分或降分政策一概予以确认，将按考生享受优惠政策后的总分予以录取。

第二十八条 优先录取第一专业志愿的考生，当第一专业志愿不能满足时，按5分级差将其档案投入第二志愿专业，以其降档后的总分与该专业其他第一专业志愿考生的实际总分相比较，从高到低录取；若仍不能满足时，我校将不再降分，将其档案投入后续志愿专业中录取，直至服从志愿专业或退档。

第二十九条 在已调档考生中，我校优先满足有专业志愿的考生。当考生高考文化课成绩无法满足所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校将根据高考文化课成绩并适当参考考生单科成绩，从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录满；对于不服从专业调剂的，做退档处理。

第三十条 对于有选考科目的省（市、区），原则上以考生必考科目与我校选考科目的成绩总和为准录取。在我校选考科目线上生源不足时，录取兼考科目的考生。

第三十一条 报考我校考生身体健康状况按教育部、卫生部和中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行，国防生体检标准按军检要求执行。

第三十二条 2011年国防生除在安徽、江苏两省招收女生外，其他省份只招收男生。

第三十三条 录取结果请考生向所属省（市、区）招生部门、我校本科招生网或招生办公室电话查询。

第八章 其他

第三十四条 新生进校时，必须携带录取通知书和本人身份证，以便核对身份。

学校对录取的全体新生进行复查。经复查发现不符合招生条件和弄虚作假者，将取消其入学资格，并报生源所在省（市、区）招生部门。

第三十五条 家庭经济困难或受灾的新生，报到时可持当地乡镇以上证明，入学后向学生工作部申请办理国家助学贷款，也可参加学校组织的勤工助学活动。

第三十六条 为鼓励优秀学生第一志愿报考我校，参照我校在校生奖学金标准，设立优秀新生入学奖学金。

第三十七条 按照国家规定，学生入学须交纳学费和住宿费等有关费用。本校按学生每学年实际所修学分和学籍注册费统一结算学费，在每学年开学注册前按学年制的标准预收。学费标准以安徽省物价局核定数额为准。各专业预收学费如下：

1．艺术设计专业预收7000元/生·年；

2．以下专业预收5500元/生·年

光信息科学与技术、机械设计制造及其自动化、工业设计、车辆工程、粉体材料科学与工程、自动化、生物医学工程、计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、信息安全、土木工程、建筑环境与设备工程、建筑学、城市规划、景观学、环境工程、地理信息系统、信息管理与信息系统、物流管理、电子商务、电子科学与技术、微电子学、信息与计算科学、生物工程、生物技术、英语(国际贸易)、广告学、交通运输、新能源材料与器件、物联网工程。

3．以下专业预收5000元/生·年

测控技术与仪器、交通工程、热能与动力工程、工业工程、过程装备与控制工程、材料物理、金属材料工程、无机非金属材料工程、材料成型及控制工程、电气工程及其自动化、高分子材料与工程、化学工程与工艺、应用化学、制药工程、测绘工程、给水排水工程、水 利水电工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、会计学、工商管理、市场营销、应用物理学、电子信息科学与技术、数学与应用数学、食品科学与工程、经济学、国际经济与贸易、思想政治教育、法学、财政学、工程力学。

4．软件工程专业预收12500元/生·年。

住宿费： 1200元/生·年。

第三十八条 招生咨询电话

招生办公室：0551-2901096、2905427（传真）

网址：www.xiexiebang.com

邮政编码：230009 地址：安徽省合肥市屯溪路193号

第四十条 本章程由招生办公室负责解释。

联系方式

招办主任室：0551-2901096 招生办公室：0551-2901095，0551-2905427（带传真）网址：www.xiexiebang.com 邮政编码：230009 地址：安徽省合肥市屯溪路193号

第五篇：合肥工业大学党支部

合肥工业大学党支部（小组）特色活动立项工作实施方案（试行）为深入学习贯彻科学发展观，积极探讨新形势下高校党建工作的新思路、新途径和新方法，充分调动各党支部（小组）的积极性、主动性和创造性，丰富党员活动，使党支部（小组）活动进一步体现时代性、把握规律性、富有创造性，特制定本方案。

一、指导思想 以中国特色社会主义理论体系为指导，深入学习实践科学发展观，按照“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的党建工作思路，紧紧围绕学校及单位中心工作，创新党建工作，增强党支部（小组）活力，探索建立党代表任期制，发挥党代表在加强党的基层组织建设中的作用，开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、富有实效和具有可推广价值的党支部（小组）活动，进一步增强广大党员的党性修养，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，形成与教学、科研、学科建设、人才培养等工作相适应的生动活泼的党建工作新局面。

二、基本原则 立项工作遵循“项目化申请、过程化管理、规范化建设”的原则。项目化申请――党支部（小组）的活动方案要紧紧围绕学校及单位当前的中心工作确立，主题鲜明，内容充实，具有创造性、实效性和可推广性。项目实行目标申请，经申报评审立项后给予经费支持。

过程化管理――通过立项评审、跟踪监督、结题验收等环节，对所立项目进行过程化管理，保证立项活动深入、扎实、有效开展。

规范化建设――通过活动立项，重点是促进党支部建设有所创新和突破，使党支部的设置更加适应基层学术组织的调整，使党支部的工作能更好地促进教学、科研、学科建设、人才培养、管理服务等工作的开展。

三、活动主题

1、围绕教学、科研、学科建设、人才培养、管理服务等，开展卓有成效的主题活动；

2、结合基层学术组织的调整，创新党支部的设置形式、工作机制，开展特色鲜明的主题活动；

3、围绕和谐校园建设，加强校风、教风和学风建设，营造积极向上的校园

文化氛围，开展内容丰富的主题活动；

4、围绕大学生励志成才，充分发挥党支部及党员的示范引领作用，开展生动活泼的主题活动等。

四、实施步骤

1、项目设计。每年4月份，各党支部（小组）根据学校及单位工作重点，结合实际，设计特色活动方案，填写《合肥工业大学党支部（小组）特色活动立项申报书》。

2、项目申报。每年5月上旬，各分党委、党总支、直属党支部对各党支部（小组）上报的方案进行初评，确定2－3个“最佳方案”或“优秀方案”后排序上报学校参加评审。

3、项目评选。每年5月中旬，学校评审组将在推荐上报的项目中评选出“最佳方案”（教工约5个，学生约20个）和“优秀方案”（教工约10个，学生约30个）。

4、项目实施。各党支部（小组）严格按照既定的活动方案认真实施，扎实抓好每个环节，确保活动质量。每个项目原则上在1年内完成。

5、项目验收。项目完成后，各党支部（小组）提交结题报告，学校评审组主要从以下几个方面对项目落实情况进行考评：一看项目是否体现完整性；二看项目是否体现过程性、系统性；三看党员在立项活动中是否积极参与，勇担工作；四看党员是否真正受到教育、得到锻炼；五看项目是否促进了党支部（小组）的建设。

学校对实现预期目标、有创意、效果突出的项目及优秀组织单位进行评比表彰。

五、经费支持

1、支持标准：学校每年划拨15万元左右的经费对立项项目给予支持，标准为：教工党支部（小组）“最佳方案”5000元/项，学生党支部“最佳方案”1500元/项；教工党支部（小组）“优秀方案”3000元/项，学生党支部“优秀方案”1000元/项。

2、经费的管理和使用：项目经费学校将依据立项方案实施进展情况分期下拨至各专用账户，由分党委（党总支、直属党支部）书记负责管理，严格按照学

校财务制度执行，专款专用、厉行节约。

3、鼓励各单位对学校立项项目在经费上给予适当配套支持；对未被学校立项的特色活动方案，各单位可根据实际给予适当的经费支持并指导实施。

4、项目结题并通过验收后，学校给予的经费余额留作本党支部（小组）活动经费。

六、组织领导 学校成立由分管校领导担任组长、相关部门负责人及有关专家参加的“党支部（小组）特色活动立项评审组”，组织项目的评审验收等工作。

七、工作要求

1、开展党支部（小组）活动立项工作，是新形势下加强基层党建工作，创新基层组织活动的一次探索，各单位要高度重视，精心组织，认真落实，确保实效。

2、各单位要加强宣传，积极动员，认真指导所属党支部（小组）及广大党员开展此项活动。

3、各党支部（小组）要把活动方案的设计、制定过程作为党员受教育、基层组织提升凝聚力的过程，以此为契机，创新活动载体，丰富活动内容，增强党员教育和管理工作的实效性。

4、各党支部（小组）要处理好立项活动与正常的支部活动的关系，不能以立项活动代替全部的组织活动。要在活动形式上同党日活动加以区别，党日活动是本单位党的组织规定某日为开展党的活动的专门时间，一般时间较短、内容较单一；而立项活动可以是连续的一段时间，也可是不连续的若干个时间段或跨学期的活动，党员可以集中开展活动，也可分散成组或个别开展活动。