怎样做好一名治保主任（精选5篇）

第一篇：怎样做好一名治保主任

怎样做好一名治保主任

按照《宪法》的规定，治安保卫委员会是村委会下属机构，是维护社会治安的群众性组织，治保会应在基层社会治安综合治理工作发挥作用。

治保会是根据1952年公安部制定的《治安保卫委员会暂行组织条例》的规定建立起来的群众性自治组织，后来得到《宪法》的确认。作为公安机关联系群众的纽带和桥梁，治保会一直是维护地方治安的重要力量。在社会治安综合治理中，治保委员会是群防群治的实施者和组织者。

一、治保会在维护社会治安承担主要任务

1、积极配合公安机关打击各种犯罪活动。例如为公安机关侦查破案提供线索，保护犯罪现场，收集证据，协助追查犯罪分子。

2、组织群众以各种形式参与治安联防工作。例如建立治安联防队，监督防火、防盗、防治安灾害事故措施的落实情况。

3、对本辖区的刑满释放、解除劳教人员进行教育，帮助他们解决工作和生活中遇到的困难。

二、做好一名治保主任的技巧及方法

（一）怎样积极配合治安机关发现和打击违法犯罪活动。在多年的工作实践中，治保主任作为公安机关得力助手，在打击犯罪中发挥着重要作用，也积累了许多方法。俗话说：“蛇有蛇路，鼠有鼠路，狗上瓦坑有条路”这句话的意思就是说广大治保主任在工作实践中都有自己适合的方法和技巧。就我几年的基层工作经验而言，我们的治保主任在发现和打击违法犯罪有几种方法值得推广的。

其一就是“四诊”法。中医上有“望、闻、问、切”，对治保主任而言同样凑效。所谓望，就是观察人的外貌和特征，尤其是进入村寨的外地人、陌生人。我们反对封建迷信活动，但相书上关于观察人的经验值得在座主任借鉴：“头尖额窄，无俚贵格”“眼仔眼碌碌，什么都想郁”，从望就可以判断一个人的行为及对周围环境动机。所谓问，就是通过口来盘问值得可疑的陌生人，正所言为心声，通过盘问可以猜测对方的口音而确定大概区域。例如，郁南人讲吃饭“食办”；汕头人讲吃饭“只蓬”。所谓闻，就是通过近距离接触，闻到身上的气味，如果是“粉仔”身上有一种“烧木瓜”味，如果刚从酒吧出来，身上有酒味和烟味，从而确定他从什么场所到来。所为切，就是身体的接触，例如通过握手，拍胳膊等动作，猜测对方身份，古语有话：“手掌嫩如姜，钱财如满箱”，证实对方不是劳动人民。反之，“手掌如松柴，成世把泥踩”。治保主任通过这几种方法，结合判断一个可疑的陌生人，为公安机关提供线索发挥着重要作用。1999年，大桥村委会治保主任就是通过这几种方法把德庆大盗王某入村的可疑情况报告给城东派出所，一举将王某抓获归案，把牵涉到县城、九市、官圩、悦城等入室盗窃案86宗悉数破获并起回部分脏款脏物。

其二，现场观察法。这种方法主要是针对发案之后的现场证据收集。正所谓“雁过留声，人过留痕”，任何最高明的犯罪分子在作案之后肯定会留下蛛丝马迹，这些痕迹，有些明显的，就如“大路不平，众人有眼”一样；有些是隐蔽的，就如“禾管盖珍珠”这就要求治保主任善于观察，留心收集，绝对不能出现“头跌跌，眼湿湿，见到黄金不会执”。例如，在凶杀案现场，有可能有凶器丢离现场，有血迹在现场残留；例如盗窃现场，有作案工具，鞋印等遗留；例如伤害案件，有打斗场面，或者物品损坏的残留物遗留。有经验的治保主任就会根据不同性质的案发现场，协助公安机关收集证据。2002年，马圩发生一宗机械设备盗窃案，案发在凌晨2时，治保主任根据公安机关布置任务，在案发现场进行收集，在案发现场发现明显丢落设备小件，并循着线路，证实这条线路是逃窜的线路，并立即报告公安机关，公安机关根据治保主任提供的线索，展开侦察，成功侦破这起盗窃案。

其三，尾随跟踪法，这种方法主要应用发现犯罪分子后，治保主任如何跟踪犯罪分子，查清其藏匿点和落脚点，以便下一步通知公安机关将犯罪分子缉拿归案。遇到这种情况，治保主任必须保持清醒头脑，一方面预防犯罪分子发现自己后，穷凶极恶，顿起杀机，懂得秘密跟踪，不被犯罪分子发现。另一方面，清楚记住犯罪分子逃跑线路，外貌特征，藏匿部位，盗窃或抢劫财物窝藏，以便在公安机关民警到达后，准确及时地报告加快打击力度和速度。2002年，德城派出所侦破一宗抢夺案，治保主任正是靠这种方法将犯罪分子一网打尽，立下汗马功劳。

（二）治保主任怎样做好民间纠纷的调解工作。民间纠纷，在广大农村来说是经常发生的问题，对民间引起的纠纷，治保主任便成了调解第一关，民间引起的纠纷原因是多方面的，诸如因财产分割不均，因夫妻不和，因兄弟不和，因宅基地界，因田界、山界等不胜枚举，但无论那种民间纠纷，都要坚持对症下药，因事定策。正所谓，到那座山唱什么歌，看菜吃饭，量体裁衣，一般来说，民间纠纷可用两种方法，一种冷处理热定型法。这种方法一般适宜那些由口角即将发展成打斗的情形。例如两兄弟争宅基地界问题，治保主任应该先将双方推开后，动之以情，晓之以理，说服其回家，劝其不要再动手，冷落其两天后，让其火气过后，再分别调解，坚持“先分后合”原则，最后一般会握手言和，和睦相处。其二是速战速决法。这种事情调解适宜邻里之间小小皮外伤打完后，治保主任到现场为防止复发，进行处理调解，这个时候，治保主任要进行速战速决，简单扼要问清楚双方不对之后，拿出法律条文进行宣读，如不听劝阻，上报到派出所，由警察来处理，行拘出看守所，双方听完之后，一般会听调解，因为任何人都不想到看守所，民间说法“入仓三日，衰三年”，一般人都会明理。

（三）治保主任怎样做劳释人员帮教工作。对劳释人员帮教工作是治保主任工作的重要职责，帮教工作好坏，直接影响到两劳人员重新犯罪率，每个村寨其实都害怕村中有“两劳”人员，“两劳”人员就象瘟役一样让村民害怕。正所谓“寨中无鬼不成贼”，住一个贼在村中谁人不怕，因此治保主任要积极做好两劳人员的和教工作，一般来说有两种方法。其一是温情感化法，两劳人员出狱，在狱期间受人欺凌，回到村里受人岐视，那种阴影挥之不去。这个时候，治保主任要及时出现到家里，从语言上安抚，从生活上关心，从家庭上给以温暖，令其渐走出“监趸”形象阴影，感受人间的爱，热爱生活，不再燃起重新犯罪的欲望；其二指路救生法，有了温情感化法作基础之后，“两劳”人员已经有改变生活，改善生活欲望，治保主任就要随势而上，根据“两劳”人员个人兴趣、特长、家庭环境、贫富程度，使其有自身职业和谋生手段。例如他有种果的兴趣，家里有田地，但苦于无资金，可以联系信社出面担保小额贷款，有了启动资金后，再想其定办法。例如他对电子电器维修有兴趣的，可以联系工商、劳动等有关部门，开一家商店，总之，在使用指路救生法时，要有人而，因人指路，治保主任作为指路人，要指条好路，指条直路，更不能指歪路和斜路，否则越走越远，给社会造成重新祸害。

三、治保主任在行使职责过程中要注意问题

治保主任作为群众性自治组织者，在行使职责过程中，会出现这样或那样的问题，我在这里给各位主任提个醒。第一、注意自身安全，尤其在协助公安机关侦察犯罪时，懂得自我保护，正所谓“双拳难敌四手”，打不过不如走得快，“留得青山在，那怕没柴烧”。第二、要有一种公平之心。村民选举自己作为维护当地治安村官，自己就要对村民信任负责，要不偏不倚，公平、公开做事。第三、敢于面对挑战。随着社会经济发展，农村民间纠纷也不断增多许多新情况，新问题会不断出现，开展治安工作困难重重，治保主任的担子也越来越重，在这种形势后，治保主任要保持治保战线英雄本色，敢于面对挑战，敢于克服困难。

第二篇：怎样做好一名班主任

怎样做好一名班主任

迎旭小学张红霞

言传身教，洞察秋毫。多引导，少惩罚。站在孩子的角度想问题，用对孩子的爱心温暖孩子 班主任是学校与学生之间的中枢点，学校对学生的管理和引领主要通过班主任来具体实施。每位教师对于班主任工作的重要性都应提高认识，区别它与其他教育教学工作的异同之处，采取正确的态度对待。在新一轮的课程改革背景之下，又该如何做好这项工作呢？ 一做好班主任，强化职责意识

身在其职，必谋其位，班主任在教育系统中被尊称为“世界上最小的主任”，恰如公鸡头上的一块肉--大小也是个官（冠）。如何做好一个班级的首席执行官，那是个很值得思考的教育教学问题。以下是我的浅谈：

1.爱岗敬业，献身教育。班主任同时也是一名教师，其劳动是双重的，它打破了工作与休息的界限，需要付出更多的时间与精力，而其劳动成果却有是隐性的。因此，在大多数情况下，班主任工作都应持付出的态度，不为名，不为利，不计较个人得失，一心扑在教育教学工作上，正如陶行知先生说过：捧着一颗心来，不带半根草去。将培养下一代视为不可推卸的神圣天职，否则一颗心总是牵挂着结果，反而难有收获。

2.反复练知，提升素质。捷克教育学家夸美纽斯认为：教师应孜孜不倦地提高自己，随时补充自己的储备量。兼有双重身份的班主任更须不断学习，提升自身素质，班级的管理不仅是一门科学，也是一门艺术，班主任在实施工作时必须懂得一定的教育规律，认真学习研究新课程标准、教育学、心理学、班级管理学等一系列的理论知识，增强专业素养，再尝试着与教育实践工作想结合，循序渐进，教学相长。

3.明确任务，综合实施。根据国家教委颁布的各项文件指出：班主任工作的基本任务是在学校的领导下，按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，培养良好集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到健康的发展，长大后能够成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。以上内容已反映出班主任工作的任务几乎涵盖了学生发展的各个方面，优秀的班主任可将这些基本任务有机统一，综合实施。

4．以身作则，树立榜样。教师的一言一行都要符合职业规范，讲究技能技巧，不仅要重“言传”，更应行“身教”，言行一致，时时处处努力做好表率；教师的威信是其内在素质的表现结果，良好的师德对学生的影响无法估量，学生在长期的耳濡目染之中很轻易地就会将这些品质内化为自身的一部。小小的习惯撑起闪光的美德，无形的修养又会筑起睿智的人生。二做好班主任，制定规范计划

没有目标的人生将显得毫无意义，没有目标的班级则会杂乱无“章”。班主任--班级的掌舵手，在新课程标准的指导下，给班级明确一系列的短期目标、中期目标和长期目标更易使班集体凝聚力量，瞄准方向，其任重而道远。

1、掌握趋势，因校而宜。

素质教育是适应人的发展规律和社会发展需要，注重提高学生整体素质，尊重学生主体地位，强调开发人的潜能，着力培养人的个性的教育。其口号提出早已多年，给人感觉则是开花多，结果少，犹如“镜中之花，水中之月”，难以触透。新课程标准的学习来也匆匆，去也匆匆，如何实行下去却不着实际，许多学校更是以“应赛教育”、“应查教育”等作为素质教育活动的主体，不自觉的掩盖了其本质特征。做为班主任，一方面要搞好所谓的形象工程、业绩工程，掌握好学校的政策、规则及其通盘计划；另外一方面还要注重制定计划的实质性、远见性，为学生的未来全面负责。

2、遵循规则，因班而宜。

班级是学校的基本组成单位，是学生学习生活的主要场所。班主任在制定计划时需考虑其未来的发展特色，如何培养出具有独特的班级风格与健康的班级风气，将沿着怎样的一个良性

轨道去发展建设整个班集体，将成为每位优秀班主任的努力方向。

班级对于每个学生来说都有着潜移默化的影响，其受制于占据班级主导地位的多数人的思想、情感、态度及行为水平。于是，班主任在制定计划时应高屋建瓴，把握特定时期学生的共性及个性差别；班主任亦可经常团结班内一切可以团结的力量，给予正确引导，通过共同努力完成每一次的集体工作，树立良好的班级整体意识。

3、关注个案，因人而宜。

班主任作为学校心理健康教育的首席咨询师，应当要广施博爱。首先，注意观察每一位学生，从其平时表现了解他们的基本才能及爱好，了解他们的个性特征；其次，要到学生中去，与他们平等交流，对于性格活泼开朗的学生，引导他们去感染个别内向不爱说话的同学，让学生之间主动交流，进而达到全班学生心态的健康成长。

苏霍姆林斯基说过：每个学生都各自是一个完全特殊的、独一无二的世界。教师想了解每位学生的心理状态是很困难的，而对于班级中出现的“异类”，应适当给予更多关爱，他们也是渴望自由，争强好胜的孩子，只是由于各种特殊原因，导致其思想的麻木颓靡，思想教育工作坚决放在首位。

三做好班主任，确保实施工作

班主任要实现对班级工作的规范化、科学化的管理，营造良好的班级环境，提高工作质量和效率，也应注重挖掘利用学生主体这一重要资源，怎样才能更好地做到师生互动，让班级焕发异彩呢？

1.组建稳定的班委会。班委会成员既是班主任的有力助手，又是学生群体中的领头人，具有较高的威望与影响，建立一个稳定的班级领导核心必将有益于班内各项工作的开展。让学生当家做主，更易于班级焕发生命，在集体活动过程中，班主任仅需抓好几个核心，稍作协调指导，做到放而略收即可；另外，组建班委会时，定要划分清楚各个成员的职责所在，切勿造成“有人无事做，有事无人做”的尴尬局面。

2.创设丰富的展示台。俄·托尔斯泰说过：成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。学生最强烈的欲望就是能够充分展现自己，班主任应抓住他们心理，由教师牵头，学生自行组织设立展示平台、举办特色活动，在活动过程中，不知不觉地渗透适当的教育教学目标，让学生每时每刻都遨游于知识的殿堂。无论做什么工作，大胆的设想总是取得成功的重要因素之一。

3.给予适当的知情权。每位学生在做完一件事后，都希望了解一下大家对他的评价，以及自己在老师心目中的位置，倘若此时，班主任抓住契机，给学生一个“知情时间”，不失为一个教育教学妙招。在与其平等交谈的过程中适当评价，逐步深入，根据各位学生的实际能力及特点把握评价尺度；尤其是在表扬学生时，可给予不同方式，多方位、多层次、多角度，能够让表扬也成为教育教学活动开展的有效手段。

家长联系函，评语的撰写也是给予学生知情权的重要手段之一，在此不做赘述，但切记要做到书写规范，严谨客观。

综上所述，做好班主任工作是一份具有紧迫性、艰巨性及长期性的教育教学任务，在新课程标准的实施过程中，每位教师当不断反思，推进“理论--现实”之间的转换，抢占理论结合实践的制高点。同时也可广开言路，不仅有南北对话--即与学生家长联系，尊重并倾听家长意见，与家长们协调一致；还应南南合作--即学校所有班主任之间的相互学习，定期开展研讨活动，共同提升彼此的管理能力。这些都是必要的，应该要做到的！

对于新课程标准的学习，每位教师都有义务积极主动的认真研读，并努力将其运用到更广阔的教育教学实践中去，真正落实素质教育的主旨精神。

第三篇：怎样做好一名销售员

销售人员说话技巧的要点有：

抓住重点（沟通主题具体、精简）。

速度适中（不急不徐）。

保持微笑（伸手不打笑脸人）。

察言观色（看对方反应调整说话情境）。

间接指出对方错误（人人都爱面子）。

善用形容词（增强说话效果）。

叫出对方的名字与头衔（表示亲切与尊重）。

以对方擅长为话题（每个人都有引以自豪的成就）。

分辨混淆字词（如十与四）。

注意说话礼貌（多说“请”“谢谢”等礼貌词）。

避免滔滔不绝（让对方有说话机会）。

善听对方的话（能抓住对方的语意与重点）。

清楚传达讯息（让对方了解有关信息）。

保持合适的谈话距离（视人际关系亲疏而调整）。

以自然姿势辅助说话（不装腔作势）。

以低而稳的态度沟通（一般人讨厌高傲者）。

重述与整理对方语意（对方语意不清时）。

投入到对方话中（融入对方话题）。

适时调整音调（引起对方注意）。

预先计划沟通所需时间（按部就班达到目标）。

让对方能畅所欲言（营造轻松开放的气氛）。

提示对方你想要听的话（表达自己的意愿）。

确认关键性问题（避免日后起纷争）。

我感觉作为一个销售人员必须具备的东西是：

1、灵活而且富有商机的大脑；

2、较高的办事能力和工作效率；

3、圆滑而且不奸诈的为人处世态度（有广泛的人际关系）。这样你才 能使上级对你信任，下级为你卖命，这样你就算是成功了！

我只是一个学营销的学生，这只是我在社会上实践的感觉，你要有好的 想法，指教指教呀，呵呵

想”，即销售员应该具备一定的策划能力。多数厂家的驻外销售员是在指定的区域市场开展销售工作。厂家给销售 员设定一个销售任务，提供一定的保底工资、差旅费、宣传资料等资源，该区域所有销售工作包括市场调研、市场规划、客户开发、客户管理、投诉处理等基础性工作都要销售员亲力亲为。要做好这一切，确保所 负责的区域市场销售持续健康发展，首先，销售员必须对其所负责的区 域市场有一个整体的市场规划，包括阶段性销售目标、销售网络如何布 局、选择什么样的经销商、以什么样的产品和价格组合切入、采取什么 样的促销方式等；其次，销售员在开发经销商和管理经销商过程中，经 常会碰到很多问题，如经销商抱怨产品价格过高、要求做区域总代理、要求厂家垫底资金、控制厂家的发展、质量事故等，销售员要处理好这

些问题，必须运用一些策略，而这些策略，就需要销售员精心地策划；

再次，销售员还应该充当经销商的顾问与帮手，发现经销商在发展过程

中的机会与问题、对经销商的发展提供指导、帮助经销商策划促销活动

和公关活动等。只有区域销售员是一个策划高手，才有可能使所负责的市场销售业绩更快更稳健地增长；只有区域销售员帮助所负责的经销商

出谋划策，才能赢得经销商的信赖与认可，才能充分利用和发挥经销商的分销功能，确保销售网络的健康与稳定。

“听”，即销售员应该具备倾听的能力。

在开发经销商的过程中，很多销售员不管经销商愿不愿意听，上门就叽

哩呱啦：自己的产品是多么多么好，自己的产品功能是多么多么齐全，自己的公司是多么多么优秀，经销商代理销售这种产品能带来多么多么

丰厚的利益。不妨注意一下，以这种方式推销产品的销售员，大部分都

是无功而返。实际上，不管是开发经销商还是处理客户投诉，倾听比说

更重要。为什么呢？一是倾听可以使你弄清对方的性格、爱好与兴趣；

二是倾听可以使你了解对方到底在想什么、对方的真正意图是什么；三

是倾听可以使对方感觉到你很尊重他、很重视他的想法，使他放开包袱

与顾虑；四是当对方对厂家有很多抱怨时，倾听可以使对方发泄，消除

对方的怒气；五是倾听可以使你有充分的时间思考如何策略性地回复对

方。销售员如何倾听呢？一是排除干扰、集中精力，以开放式的姿态、积极投入的方式倾听客户的陈述；二是听清全部内容，整理出关键点，听出对方话语中的感情色彩；三是重复听到的信息，快速记录关键词，提高倾听的记忆效果；四是以适宜的肢体语言回应，适当提问，适时保

持沉默，使谈话进行下去。

销售员如何提高自己的执行能力呢？一是销售员应该有清晰的目标，包括销售目标、月度销售目标、每天的销售目标；二是销售员应该养成做计划的习惯，特别是日工作计划，当天晚上就确定好第二天的销售计划，计划好什么时候、花多长时间、到哪里去拜访什么客户、与客户达成什么共识等；三是销售员应该养成检讨的习惯，每天回到住所，对当天的销售计划完成情况、销售成功点和失败点、存在的问题与需要厂家支持事项等进行简单回顾与总结，并将其写在销售日记上；四是销售员要加强业务的培训与学习，提高自己的销售技能，包括客户谈判技能、沟通技能、时间管理技能等

销售代表的首要任务是销售，如果没有销售，产品就没有希望，企业也没有希望。同时，销售代表的工作还有拓展，只有销售也是没有希望的，因为你销售出去的是产品或服务，而只有不断拓展市场，才能够建立起长期的市场地位，赢得长期的市场份额，为企业的销售渠道建立了重要的无形资产，为自己赢得了稳定的业绩。

作为市场基础的销售人员，其要服务的两个群体分别为：客户（或称经销商）和消费者。先谈谈如何对客户（或称经销商）进行服务？

售前服务—-良好的开端是销售成功的一半――-售前服务就是在产品还没有到达经销商的货架上，在和他沟通、交流的过程中，引导经销商，使之对你的产品有所了解，并产生兴趣的过程。在这个过程中，要把握客户的一些表现，这些表现能使你捕捉到经销商的心理，能够加速成交的机会。感兴趣的客户会有下面的几种表现：

1.比较认真的听你说话，很自然的和你聊天。这说明他对你有好感，愿意和你交流，要把握机会，加深双方的感情。2.不断的观看产品，甚至拿着爱不释手。这说明他对产品产生兴趣，他看的目的是为了发现一些问题，看看有没有不满意的地方，这时要打消他的疑虑，增强他的信心。3.想了解产品及公司更多的情况。他想更加全面的知道以后要经销的产品的背景，这时要简明扼要的介绍，他要求详细介绍时在告诉他更多。4.仔细的询问价格以及经销的政策、返利、优惠等，甚至会提一些反对意见，比如价格太高、包装颜色太深、同类产品太多等。对这些问题要耐心的解释，通过不同的对比，如价格高，但是量比同类产品多，消费者更乐意买实惠的产品，这样，你不就卖的多了？卖的多，不久赚的多了！对于客户的种种表现，要及时把握，认真回应，解答客户的疑问。同时，要能够善意的理解别人，在适当的时候，可以向客户提供一些好的建议，非同类产品的行情，扩大与客户的交流范围，增进感情。在和客户的交流过程中，要讲究策略，不要把自己公司、产品等所有的优势全部告诉他，使自己有一个回旋的余地，为能够更好的诱导客户创造条件。

第四篇：怎样做好一名班组长

怎样做好一名班组长

通过在**公司8年多兢兢业业的工作，让我深刻的体会到班组是企业的前沿阵地，是企业安全生产、经营、管理的具体实施群体，而班组长就是这个群体的带头人。他们是宣传员、联络员、协调员、教导员，同时也是基层管理者。然而，怎样才能做好一名班组长呢？我认为首先要做好以下几个方面：

一、宣传员作用

班组长需要经常与班员保持交流沟通，将上级的政策方针、规章制度、指示精神等及时准确的传达给他们，使他们在日常工作中才能严格的执行好各项规章制度、政策方针。带领、指挥、监督班组人员做到政令畅通、令行禁止，坚决杜绝违章、违纪现象，以确保安全生产。

二、联络员作用

班组长不仅要做到上情下达，还应做到下情上报，发挥成为领导与员工的桥梁作用。例如，员工在日常的生活、工作中遇到什么困难，员工对企业生产、管理、发展等提出的合理建议，在班组难以解决的，要及时向上级领导反映、汇报，并将领导反馈的信息、回复等及时传达给员工，要充分发挥好领导与员工之间的桥梁作用。以此最大限度的调动员工的生产积极性。

三、协调员作用

员工间在日常生活和工作中，难免会产生一些摩擦与不和谐的现

象，作为班组长，不要视而不见，更不能使其自行发展，要深入了解、调查情况，对待任何人要做到人人平等的原则，并做好其思想工作，协调解决好矛盾与纠纷。把班组的不和谐因素与矛盾消灭在萌芽之中，让他们拥有“人人为我，我为人人”的主人翁意识。给班组创造一个团结和谐的工作氛围。

四、教导员作用

班组长作为企业生产活动的基层领导，在日常生产工作中，班长要严于律己、以身作则的树立好自己的个人形象。确保企业在安全生产的前提下正常运转，积极主动的做好传、帮、带工作。严格落实、执行好公司的各项规章制度和劳动纪律，以推动员工的思想政治、技术技能、主人翁意识等的共同提高，促进企业的安全生产。

总之，真正做到这些并不那么容易，这需要全面提高，不断学习，把学习工作化，把工作学习化。两者紧密联系，在实践中不断积累，不断总结，只要这样才能确保企业的安全生产、才能完成好各项生产工作任务，才能成为一名真正合格的班长。

第五篇：怎样做好一名班组长

怎样做好一名班组长

经营企业不是一个人的事，管理企业也不是一个人的事，需要大批的优秀人才，凭的是全体人员的分工合作和共同努力。高层领导的决策，需要通过基层去贯彻、去落实，其中基层领导很重要，他们与员工的联系更为密切。所以要提升班组长素质，提高其在员工中的威望。而自身素质的培养，综合来讲就是个人能力的问题，即班组长在工作中的领导能力、协调能力和决策能力等。如，你在班组中的威望有多高，你一天的工作是怎样安排的，你班组有什么计划，发展方向是什么等等。其实管理不仅是一门学问，更是一门艺术。

首先，你应该注意到你是，你的一言一行、一举一动代表着班组的形象，作为组长要做到以身作则、身先士卒、与员工一起分享劳动的快乐，以此来调动员工的工作积极性。相反，如果班组长一个班背着手，指挥这指挥那，很容易与员工产生隔阂——至少员工会认为你很清高。如果想团结班组，赶快行动起来吧！

1.不要把自己的情绪带到工作中去

人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺，每个人都有不愉快的时候，我们生活在快速发展的时代，都会有生活的快车与你相撞。这时，你需要心平气和地让抛锚的汽车重新启动。同样，也不要把糟糕的情绪带到工作中，这样会影响到整个班组的情绪，调整好自己的心态，在工作的八小时内把工作做好，即使是在工作中碰到难题，也要耐心去解决。

2.公平、公开、公正地去处理问题

管理就像一张无形的网。如果班组长不能很好地处理某件事，在工作中有营私舞弊的现象，那会给班组带来负面的影响，在班组中形成不正之风。所以，工作要透明化、细致化，领导、监督到位，不存私心，制度面前人人平等，不搞特殊化。

提高自身素质，善待每一位员工

看一个的管理水平，归根到底是个人的修养问题。有时，一句话可以影响整个班组。有的班组长看员工出了问题，就会大声呵斥，认为这样才有威信，其实这样做只会适得其反，用理智的头脑去分析问题、解决问题，善意的批评比大声呵斥要好得多，员工也会虚心接受。另外班组长要言而有信，对自己的行为负责。如果违背诺言，你的威信就会下降——因为你是一个言而无信的人。作为班组长，要发扬集体主义精神，并把这种思想融入到班组中。最为重要的是，你要懂得班组的工艺参数和流程及所有工序的工作重点，对工艺执行要了如指掌，并不断去学习新知识。

如果有一些每天要做、必需要做的工作，那就提前把它做好，并且养成这种习惯，安排工作时条理清晰、思路明确，对领导下达的任务能够及时的不折不扣的完成。

制定一个班组的计划目标是很重要的。如：我要做先进班组、我要在这周内产量最高、我要在这月内无质量反馈等等计划目标，要做到透明化、简单化，大家看了一目了然，都知道目标，也明白了完成期限，努力有方向，工作有动力，那么每个人都会尽心尽力地去做。