高校管理岗职责

第一篇：高校管理岗职责

教学管理办公室工作人员岗位职责

一、认真学习高校教学管理的基本理论及学校、学院制定的各项教学管理规 章制度，研究、掌握符合本院实际的教学管理规律，提高教学管理的质量。

二、牢固树立“以人为本”管理理念，切实为全院教学工作和广大师生服务。

三、协助分管院长组织、领导和管理本学院教学工作，保证全院教学工作正 常运转和教育教学目标顺利实现。

四、爱岗敬业，踏实肯干，乐于奉献，不计个人得失。

五、发扬团结协作、合作共事的精神，树立顾全大局的观念。

六、坚持不定期的工作交流制度，汇报工作情况，交流工作经验，研讨热点 难点问题。

六、严格遵守学校规章制度，严格工作纪律，有事提前请假，不无故迟到、早退和旷工。结合本科室工作性质，倡导提前 10 分钟到岗，推迟 10 分钟离岗的 上下班制度。

七、坚持对校级公选课、院级重修班课程的值班制度。

八、积极完成校、院领导安排的其它工作任务。

教学管理办公室主任工作职责 1

一、全面负责本科室工作，综合协调科室人员工作分工。

二、协助分管院长制定学年教学管理工作总体目标和学期工作计划。

三、协助分管院长组织系负责人和专业负责人制订各专业培养方案、教学计 划和课程教学大纲。审定教学计划的变更情况。

四、协助分管院长组织师生学习和传达上级下发的教学管理文件并负责督促 落实。

五、结合本院实际情况，贯彻落实上级安排的各项教学管理工作。

六、负责本院学生的重（补）修报名、缴费、进课堂学习的工作。

七、根据学期开课计划负责向任课教师收取学生成绩的纸质及电子文档。

八、根据教务处要求负责组织开展同行评教和学生评教工作。

九、做好每学年、学期及重大教学活动的总结工作，及时提交总结报告。

十、积极完成校、院领导安排的其它工作任务。

课务管理秘书工作职责 2

一、根据各专业教学计划，制订下学期开课计划，落实任课教师，并按时上 报教务处，同时负责此项工作的报表填写、收发、汇总。

二、在每学期结束前，编排下学期的课程表，在放假前，将确定的课程表发 给师生。

三、维护正常教学秩序，了解教师、学生上课情况，及时处理教学过程中的 突发问题，按教务处的有关规定为教师办理停课、调课和补课手续。

四、组织院、系领导及其相关人员深入课堂听课；收集听课记录并通过适当 途径反馈给相关教师；做好每学期听课记录的存档和数据分析工作。协助教务办 主任做好教学质量监控工作。

五、统计学期教师工作量，填报相关表格报教务处。

六、负责全院教材的征订和发放工作。

七、做好各专业教学计划、教学进度表、教师任课表、排课调课等教学文件 的建档、归档、保存工作。

八、积极完成院领导及教学办主任安排的其它工作任务。

学籍管理秘书工作职责 3

一、协助院学生工作办公室组织学生入学注册、统计学生的注册及学生人数 变动情况。

二、进行学生学籍审查和处理，办理学生编班、休学、保留学籍、复学、转 学、转专业、退学、试读、试读恢复学籍等报审、登记、通知、存档工作。

三、负责在学期开始向各任课教师提供准确的班级学生名册。

四、负责对学生成绩（纸质及电子文档）的保管。接待学生查询成绩及提供 成绩证明。每学期开始及时向学生提供上一学期所学课程的全部成绩。

五、负责全院公选课及辅修教学管理工作。

六、负责各类实践性教学环节及毕业论文(设计)管理、归档等工作

七、负责编制毕业生毕业资格、学位资格名册，并审核、存档和上报。负责 填发毕业证书和学位证书。

八、积极完成院领导及教学办主任安排的其它工作任务。

考务管理秘书工作职责

一、根据学期开课计划制定各班级考试安排表，落实监考教师，将考试安排 通知有关的师生并做好归档、保存工作。4

二、根据教务处要求负责组织任课教师出卷、监制、保存和发放试卷。

三、审查学生考试资格，办理学生缓考手续并在下学期及时组织学生缓考。

四、协助教务处组织大学英语三、四、六级和计算机水平考试。

五、协助教务处组织毕业班学生学位英语考试工作及成绩统计工作。

六、协助教学办主任组织教师按教务处的要求装订阅后试卷及归档。

七、积极完成院领导及教学办主任安排的其它工作任务。

5学生工作办公室工作人员岗位职责

一、自觉地以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持用科学的理 论武装人。

二、严于律已、谦虚谨慎。接待学生和学生家长要做到礼貌相待、热情服务。能办的事立即办，暂时不能办或办不到的事要耐心解释；重要事宜须请示院分管 领导。

三、对工作认真负责，做到既分工明确、又团结协作，对院（室）领导交办 的工作不推诿，积极主动地高质量、高效率地完成各项任务，为领导决策服务。及时、准确地收集、传递和处理相关信息。

四、自觉遵守学校及学院的各项规章制度和考勤纪律。遵守作息时间，不迟 到不早退，上班时保持良好的工作状态。做到有事事先向办公室主任请假、病事 假达一天及以上者须写请假条和出示医生证明。

五、要保持良好的办公环境。不在室内吸烟、乱扔纸屑。做到办公用品摆放 整齐、有序，室内环境清洁、卫生。接听电话要讲究文明用语。

六、学生工作办公室实行周例会制度和值日制度。每周一下午全体工作人员 对工作事宜进行交流、总结，对下周（阶段性）工作作出计划、安排。值班人员 上班须提前 20 分钟到岗，晚上值班到 20 点离岗，检查安全，切实做好值班记录，负责落实好当日事项。

学生工作办公室主任职责

一、持学生工作办公室的全面工作，做到“上情下达”“下情上达”。

二、学院的领导下，带领办公室人员完成校、院布置的各项工作。

三、起草及参与制定有关学生工作的文件。

四、指导院团委学生会的工作，组织培训学生干部和团干部。

五、及时调查学生在校期间突发事件和违纪事件，六、完善好学生工作办公室的建设。

七、处理好与大学学工部及各学院学办的关系。

学生政治辅导员工作职责

一、针对青年大学生的身心特点和思想实际，落实学生政治学习、形势政策 教育、素质教育及心理辅导工作。

二、对学生进行校风、学风和校纪校规教育，帮助学生端正学习态度，增强 学习动力，养成良好的组织纪律观念和文明习惯。

三、协助院党委、分团委指导所负责年级学生的党、团组织活动，做好学生 入党积极分子的教育、培养、考察工作。

四、经常深入到学生班级和寝室中去，及时了解和掌握学生的思想、学习、生活和工作情况，发现问题及时汇报和处理。

五、参与和执行学生奖惩工作，负责做好学生的困难补助、奖学金、减免学 费和国家助学贷款的审核及发放工作。

六、参与迎新工作，组织好新生入学教育；做好学生军训工作；负责学生的 学年鉴定和综合测评工作；抓好毕业学生教育及鉴定工作，协助指导毕业生就业 工作。

七、根据学校及学院学生工作计划，制定和实施年级学期工作计划，指导年 级、班级开展各项活动，并在期末写出工作总结。

八、深入实际，调查研究，每学年对所负责学生进行思想状况调查，写出调 查报告；开展思想政治工作研究，每学年要有一篇工作论文。

党政办公室工作人员岗位职责

一、努力学习政治、业务和科学文化知识，不断提高政治素质和业务素质。

二、严以律已、谦虚谨慎。对来院办事的校内外同志要做到礼貌待人、热情 服务。能办的事立即办，暂时不能办或办不到的事要耐心解释；重要事宜须请示 院值班（或分管）领导；接听电话要讲究文明用语。

三、作认真负责，做到既分工明确、又团结协作，对院（室）领导交办的工 作不推诿，及时、准确地收集、传递和处理信息，高质量、高效率地完成各项任 务。

四、觉遵守学校及学院的各项规章制度和考勤纪律。遵守作息时间，不迟到 不早退，上班时保持良好的工作状态。做到有事事先向办公室主任请假、病事假 达一天及以上者须写请假条和出示医生证明。

五、要保持良好的办公环境。做到办公用品摆放整齐、有序，室内环境清 洁、卫生。

六、党政办公室实行周例会制度和值日制度。每周四下午全体工作人员对工 作事宜进行交流、总结，对下周（阶段性）工作作出计划、安排。值班人员上班 须提前 10 分钟到岗，下班延迟 10 分钟离岗，检查安全，切实做好值班记录，负 责落实好当日事项。

党政办公室主任岗位职责

一、负责院党委会、院长办公会、党政联席会的组织安排工作，包括安排会 议日程、议程、会议记录等，并协助院领导督促会议决议的落实。

二、负责学院重大活动的组织安排工作，包括节日庆祝活动、节假日加班、安全值班等，根据工作需要有权综合协调、组织、调配使用院内的人力、物力；

三、负责草拟学院的各类公文，包括请示、报告、决定、会议纪要、工作计 划、工作总结等。

四、负责根据学校有关规章制度，建立和健全院行政工作规章制度。

五、协助院领导做好日常人事工作，如人员调配、培训、奖励、职称评定、年度考核等工作。

五、围绕学校和学院中心工作，深入基层、调查研究，及时为院领导决策提 供信息服务，协调院内外各单位（部门）之间的关系，营造宽松的内外部工作环 境。

六、负责办公室人员的管理工作，检查、督促办公室各项工作的落实。

七、负责全院考勤工作,组织做好教职工每月校内津贴及郊外补贴的常规发 放，协调教务办做好每学期教师授课酬金的计算与发放。

八、完成院领导交办的其他工作任务。行政秘书岗位职责

一、负责协助办公室主任，严格按照学校和学院有关财务管理规章制度，做 好院内各项经费的结算与管理，及时向负责财务工作的院领导汇报院经费使用情 况。

二、负责全院的物资采购、环境卫生、维修等各项后勤保障工作。

三、负责院行政印章的管理并负责开具院一级的介绍信。

四、负责学院各种奖、酬金等福利的统计与发放工作。

六、负责学院治安保卫、消防安全和交通安全的宣传教育、布置和落实工作。

七、负责协助办公室主任，做好学院各类临时人员的聘用、辞退及日常管理 工作。

八、完成院领导交办的其他工作任务。

10科研秘书岗位职责

一、负责完成校科研处及学院下达的各项日常科研管理工作任务。

二、负责组织全院科研项目的申报、立项、评奖工作，负责全院科研成果的 统计、上报和建档工作。

三、协助做好重点学科建设及学位点的申报和建设工作，负责重点学科建设 及学位点建设的资料收集、整理和归档工作。

四、协助分管院长做好各类学术研讨会的组织工作。

五、协助办公室主任，做好教师职称评定工作，包括各类信息的收集、资料 的传递等。

六、完成院领导交办的其他工作任务。

11党务干事岗位职责

一、负责学校来文的登记、收发、传阅、保管、整理、立卷、归档，及时填 写公文处理单，由办公室主任提出拟办意见，送院领导阅批，急件可复印后交相 关部门办理、执行，同时送院领导阅批，要根据院领导的批示，督促文件精神的 落实。一般文件当天到当天批，在文件处理过程中注意保密。周例会须通报文件 收发及处理情况。

二、负责督促各支部落实组织发展计划及党员信息收集处理与党费收取等日 常党务工作。

三、负责院党委会的会议记录，根据会议决定及时传达、落实会议精神。

四、负责党委印章和介绍信的管理。

五、完成院领导交办的其他工作任务。

档案管理员职责

一、负责根据校档案管理部门的要求，协调学院行政、教学、科研档案管理 工作。

二、负责院内公文的登记、编号、印制、发送工作。

三、负责学院行政文书材料的保管、收集、整理、立卷、归档工作。

四、完成院领导交办的其他工作任务。

财产管理员职责

一、负责学院办公用品登记造册、保管、发放等日常管理工作。每月 28 日 向党政办公室主任通报物资使用情况，做到财产物资来源去向清楚、帐物相符。

二、负责学院行政固定资产的日常管理及清产核资工作。

三、完成院领导交办的其他工作任务。

图书管理员职责

一、负责院资料室期刊杂志、图书、资料的清理、编目等工作。

二、负责院资料室期刊杂志、图书、资料的验收和阅览登记工作。

三、负责院资料室期刊杂志的订阅工作。

四、完成院领导交办的其他工作任务。

成教秘书岗位职责

一、负责成教学生的报到注册工作，领发、收回和补办学生的学生证、校徽。

二、负责成教学生的学籍管理工作：对要求休学、复学、转学、转专业、降 级、试读、退学的学生情况进行认真调查核实，报分管成教副院长签署意见后送 校继续教育学院审批，并将审批结果交学院办公室备案。

三、负责成教学生的学习成绩管理工作； 每学期上课前，要及时排出课程表。期终考试前将学生成绩单送交任课教师，考试结束后收齐和保管学生的成绩单，及时组织上机录入成绩并向学生公布。凡达到试读和退学标准的学生和有不及格 科目的学生，要及时通知该学生家长。

四、负责安排各年级学生的期终考试日程和监考教师，通知学生重修不及格 课程，收缴重修费。

五、负责做好毕业生资格和授予学位资格的初审工作。办理毕（结）业和学 位证书、辅修证书及成绩证明。学生毕业后，应将有关材料及时整理存档。

六、协助继教院做好学生选修和辅修课的选课工作。

七、负责日常教学秩序管理和教师、学生考勤管理，严格执行各项规章制度。

八、完成领导交办的其他工作任务。

文印工作人员职责

一、负责各类文件的复印工作。

二、负责复印耗材的管理工作。

三、负责完成各系（办、室）交办的打印工作，认真做好工作记录。14

四、负责复印机等室内设备的维护、保养工作，及时反馈设备使用情况，非 因特殊情况，不允许其他人员操作设备。

五、完成院领导交办的其他工作任务。

结构化面试，也称标准化面试，是相对于传统的经验型面试而言的，是指按 照事先制定好的面试提纲上的问题一一发问，并按照标准格式记下面试者的回答 和对他的评价的一种面试方式。

测评要素;一般能力

1、逻辑思维能力：通过分析与综合、抽象与概括、判断与推理，揭示事 物的内在联系、本质特征及变化规律的能力。

2、语言表达能力：清楚流畅地 表达自己的思想、观点，说服动员别人，以及解释、叙述事情的能力。

领导能力

1、计划能力：对实际工作任务提出实施目标，进行宏观规划，并制定实 施方案的能力。学决断的能力。

2、决策能力：对重要问题进行及时有效的分析判断，作出科组织协调能力：根据工作任务，对资源进行分配，同时控制、激励和协调群体活动过程，使之相互配合，从而实现组织目标的能力。

人际沟通能力：通过情感、态度、思想、观点的交流，建立良好协作关系的能力。

5、创新能力： 发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。

6、应变能力：面对意外事件，能迅速地作出反应，寻求合适的方法，使事件得以妥 善解决的能力 求确定）。

个性特征 在面试中表现出来的气质风度、情绪稳定性、自我认知等个性特征选拔职位需要的特殊能力（该能力测评要素根据不同职位要

清华大学党委办公室、校长办公室（简称“两办”）是学校党委和行政的综合办事机构。其主要职能是围绕学校中心工作，积极发挥学校领导的参谋助手、学校的信息枢纽、部门的综合协调、决策的督促检查等作用，服务领导，服务部门，服务基层，做好管理和服务的各项相关工作。两办对内合署办公，设综合科、秘书科、信息科。学校政策研究室、信访办公室、规章制度审核办公室挂靠两办。

具体职责包括：

一、负责组织、协调学校重要会议和大型活动，督促检查学校决策的实施和重要事项的贯彻落实情况。

二、根据校领导的指示和授权，综合协调党政各部门、各单位的工作关系及有关事宜。

三、负责开展与上级单位和相关部门的联络，组织、协调有关接待工作。

四、负责校领导的秘书工作，协调安排校领导日常活动和联系基层工作。

五、负责学校规章制度建设及规范有关工作。

六、负责学校视觉形象识别系统的实施推进工作，规范学校纪念品、礼品以及公共关系用品的管理。

七、负责学校党委和行政的公文处理及文书归档工作。

八、负责全校机要文件的收发及保密管理工作。

九、负责全校的信息工作，编发《清华大学简报》等信息，编印《清华大学年鉴》等重要资料。

十、负责学校的数据统计、整理、上报及学校信息公开工作。

十一、负责群众来信处理、来访接待工作。协调并督（催）办各职能部门的信访工作。

十二、负责学校24小时值班工作，协调应对紧急突发事件。

十三、负责学校党委和行政的印信管理和使用，负责校内各单位党政印章的刻制及规范管理。

十四、负责校级授权、学校事业单位法人证书、组织机构代码证书的管理。

十五、负责与全校基层单位办公室的工作联络、交流，指导各基层单位办公室的相关工作，并组织业务培训。

十六、完成校领导交办的其他工作。

南京大学党委办公室是党委行使领导和管理职权的综合职能部门，主要发挥组织、协调、参谋及调研等作用。其主要工作职责为：

1、围绕学校中心工作，协助校领导协调党委各部门、各党委之间的工作，组织、协调和推进全校党的工作。

2、组织协调全校党的主要会议和重大活动，安排学校的重要会议日程，会同校长办公室安排、组织学校的主要活动和重大活动。

3、负责党委有关工作计划、领导讲话，总结、决议、公函、纪要等的文稿撰写和党委会、党委常委会等重要会议的会议记录、整理工作。

4、党委各种决定、决议及重要工作的督察、督办。

5、开展定期或专题的调研活动，及时收集师生员工对学校工作的意见和建议以及国内外的高教发展动态，供领导参考。

6、协助校领导做好全校安全稳定、群众来信来访、机要保密等工作的协调和组织工作。

7、对全校各部门、各院系提供的信息及学校的有关重大情况进行汇集整理，牵头负责学校的信息及重大情况的上报工作，负责汇编党委工作月报及其他有关信息。

8、负责党委各部门以党委名义上报、下发文件的内容把关和文字审核。

9、负责党委各类文件的收发、传阅、催办、归档及清退。

10、负责党委、党委办公室、学校保密委员会及党委主要领导的印鉴管理，审核各党委、党委各部门印章的刻制和启用或停用等管理工作。

11、开展对外联络工作，做好重要来访的协调、组织工作。

12、为党委领导的公务活动提供服务和保障。

13、完成校领导交办的其他工作。

党委办公室联系电话：83593025，传真：83304865。

（中央美术学院）学生工作部与学生处合署办公。学生工作部（处）是学校学生工作的职能部门，负责全校学生的思想政治教育和管理工作。学生工作部（处）与团委合署办公，并承担学校武装部工作职能，具体职责如下：

1．贯彻党的教育方针和学校的工作部署，开展形式多样的思想政治教育活动，组织开展入学教育、学风教育、纪律教育、安全教育、心理健康教育和毕业生思想教育等思想教育活动。

2．负责制定学校学生工作实施意见和学生管理规章制度，全面组织和协调学校的学生工作。

3．了解、掌握学生的思想动态，及时向学校领导和有关部门进行反馈，妥善处理学生中出现的问题，维护学校正常的教学秩序和社会的稳定。

4．负责学生工作队伍的建设和管理，指导院系学生工作，组织对院系辅导员、班主任的考核评估工作。

5．负责学生奖励机制的建设和管理，组织评比、表彰各类学生先进集体和个人，组织学生奖学金评审工作。

6．负责学校助学体系的建设和管理，组织贫困生鉴定、国家助学贷款、社会助学金、学校贷学金和基金借款的申请和审批工作，多种渠道筹集助学基金，组织学生开展勤工助学活动。

7．负责学生心理健康宣传、教育、咨询工作，开展学生心理健康状况调查和心理训练活动。

8．负责毕业生就业指导、推荐、服务工作。通过开设就业指导课、组织就业招聘活动、开发毕业生就业市场，实现毕业生充分就业。

9．负责学生档案管理和调转工作。依据学生违纪处分条例，组织开展对违纪学生的调查、批评教育和处分。

10．开展国防教育活动，组织实施军事技能训练，负责在学生中开展征集新兵工作。11．完成上级交办的其他工作。

（中央美院）学院办公室(与党委办公室合署办公)学院办公室是党委书记、院长领导下学院领导工作的日常办事机构，具体职责如下： 1．负责党委会、党政联席会议、院领导办公会、中层干部会、全院性重要会议活动的组织安排及会议的记录、纪要、简报、信息工作。

2．检查、督促党委会、党政联席会、院领导办公会议决议及执行情况。

3．起草学院年度工作计划、总结并督促实施，协助院领导起草有关报告、请示等文件。4．负责学院与上级党政领导机关的联系，保证政令通畅；协调各部门之间的工作；负责安排院领导的主要工作、活动。

5．审核以学院名义签发的文、函、协议、合同等文件；负责文件的收发、传阅、运转、存档等工作。

6．负责学院各种档案整理、保管、查询工作的规范管理。7．各类统计数据的汇总、审核等工作。

8．负责学院名誉权的保护和对外联络等工作；负责学院印章管理工作。9．落实学院办公室保密工作。10．负责学院信访工作。

11．负责全院的公共卫生、公费医疗等卫生方面的工作。12．负责全院的教育技术工作，做好校园网的建设工作。13．负责院领导交办的其它工作。

（中央美院）人事处是全院教职工、离退休人员的人事管理部门，具体职责如下： 1．贯彻执行党和国家关于人事工作的方针、政策，拟定学院人事管理的规章制度。2．负责加强对人才工作的政策研究和宏观指导，牵头做好“高层次创造性人才计划”的规划和组织实施工作。

3．负责全院行政机构设置和各类人员的编制管理。4．负责全院教职工的流动调配工作。

5．负责全院教职工的工资、福利、社会保险管理工作。

6．负责教职工的年度考核、聘任、晋升、解聘、辞退等工作。7．负责教职工的招聘、培训、进修等管理工作。

8．负责全院教师和其他专业技术职务的评审组织工作。9．负责教职工的奖惩和请假管理。

10．负责博士后的进出站及日常管理工作。11．组织落实国家对离退休人员的政策待遇。12．负责全院教职工人事档案的管理工作。

13．负责全院人事信息资料的收集、整理、汇总和人事统计报表的上报工作。14．负责人事工作文书档案材料的搜集、整理、立卷、归档工作。15．负责外聘人员管理。

16．负责未聘人员的分流、调配、培训管理工作。17．院领导交办的其他工作。

（中央美院）教务处是学院的教学管理部门，具体职责如下： 1．负责全院本科生、研究生教学宏观管理和教学质量监控工作。

2．根据国家及学院的有关政策，负责本科生、研究生办学专业的审批、管理与证书发放工作。

3．组织本科生、研究生教学计划、教学大纲的修订及教学运行的管理。

4．负责本科生、研究生的学科、专业、课程、教材等教学建设的规划与管理。5．负责教学质量管理及教学科研管理，组织教学检查与教学评价。6．负责本科生、研究生的学籍管理及毕业资格审查、学位授予工作。

7．负责组织对教师教学动态工作的管理；协同人事处做好师资队伍的建设与管理。8．负责教育、教学信息的采集、分析、研究，推进教学改革及教学管理制度的不断完善。

9．负责教务信息化系统管理的建设及完善工作。

10．协助相关部门做好全院教室、教学设备及教具、模特的管理。

第二篇：高校管理岗竞聘演讲稿

演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在现在社会，在很多情况下我们需要用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编收集整理的高校管理岗竞聘演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

各位领导，各位老师：

上午好！

当我作为一个应聘者站在这里的时候，我的心情是紧张的，因为我第一次面临这样的场面，而这种场面带来的结果对我又是多么重要；但同时我又是自信的，因为我相信以我的能力、您们的眼力，我们彼此都不会失望！我这次竞职的岗位是教科室主任或总务处主任。

一、个人经历

我xx年5月出生，xx年参加工作，xx年加入党组织。长期以来，我始终不忘要做一个科研型、学者型的教师。因此，我从不放松业务学习，多读书、多请教、多钻研，不断丰富自己，提高自己。教育教学中有了一定的实践经验和工作能力。在近30年的教学工作中，我任教过一至六年级的各门学科，从未间断过班主任的工作，在日常学校工作和教学工作中，与许多在座的领导和老师都有过非常愉快的合作。连续20xx年来，参与过学校规章制度和学校发展规划的制订。过去的教学生涯中应该说既有我探索的艰辛、奋斗的汗水，又有我成功的喜悦。

各位同仁：我同你们以一样立足于三尺讲台上，耐得住寂寞与清贫，全身心地投入教学工作中，钟爱着自己的事业，热爱每一个学生。我自xx年起兼职本部教务工作已10余年，其间我作为学校教学的骨干，教学、教研工作始终走在前列，课余我坚持学习，搜集教育信息，撰写教学经验论文。我深切地体会到“教学相长”的内涵，xx年7月我被评为市级骨干教师。

二、任职期间的工作目标

牢固树立质量意识，在校长室的领导下，认真履行教科室主任或总务处主任的工作职责，带领本处室成员共同开发、组织实施校本课程，创造性地开展科研工作，组织教师进行课程改革，取得实实在在的成绩。

三、我的竞职动机

终生立足于教育教学，力争成为学习型、科研型、专家型教育工作者，为新课改在麦元小教中有效的推进做出贡献。

四、我的打算

1、认真学习教育理论，努力用合理的、科学的、全新的教育理论指导教学实践活动，认真探索适合我校的实际教育方式。

2、认真履行岗位职责，步调一致贯彻执行学校教学工作意图。深入课堂，随时掌握教学动态，及时提出改进教学的建议和措施，使学校教学活动步入良性循环轨道；深入教师中间，诚恳地倾听教师的呼声，热忱地搜集教师们的合理化建议，及时反应给校长室，以利采纳；深入学生中间，了解学生的学习困难，努力打开教和学之间的良好通道，提高教学效率。

3、将所在处室建设成制度健全、管理规范、运转和谐、工作高效的创新型新型岗位。做到：

管理到位，以过程管理为导向，质量管理为核心，加强检查、验收，把工作做实、做细、做精。

指导协调到位，积极主动地指导协调所辖各部门的工作。

创新机制到位，以创新机制的选择，推动教学质量的提高。如选用远程教育进行对比教学，经常进行校际交流，实施班主任聘任制，学生自选授课教师等。

岁月有情时光荏苒，山长水远时不我待。我年富力强，有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。如果竞聘成功，我知道，那里凝结的不仅仅是我个人的汗水，更凝结了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期待，我将不负重托，不辱使命，会以百倍的信心和百倍的努力，为教育事业的发展而奋斗终生！

谢谢大家！

尊敬的学院领导、学校领导：

早上好！

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我需要一个飞跃的机遇，飞跃的空间，飞跃的平台；“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远；“好风凭借力，送我上青云”，今天非常的感谢领导们给我提供了一个展示自我表现自我的平台，我有信心今天可以通过自己的努力站在更高的`舞台上。

学校里熟悉的伙伴都戏称我为“流动大军”，哪里需要我，我就往哪里冲。从教七年来，我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科，担任过班主任、心理辅导教师、政工教导员、代理大队辅导员等职务。无论处于哪个岗位，从事哪份工作，不求闻达于人，只求每天能尽职尽责的做些实实在在的事，用真情和爱心对待每一位同事。

自20xx年参加工作以来，在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较为扎实的专业知识基础和实践能力的教育工作者。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了普陀区教育系统“青年岗位能手”称号，荣获“普陀杯”生物学科评优大赛二等奖，参与了《上海市生命科学课程标准解读》内容的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级比赛二等奖。

初踏竞聘平台，我对教学管理有着如下初步的认识与思考：

我认为，教学管理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培养“勤于思考，敏于学习，勇于实践，善于总结，乐于奉献”的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。因此管理者除了兼备一定专业知识和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织能力，分解、解决问题的能力，决策、调控、自控能力及熟练的现代技术手段，能做到平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确服务意识，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。

如果有幸加入学校教学管理的团队，我将做以下两点尝试：

一、重视学习适应角色

1、着眼群体，促进自我发展

新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己，因此倡导自我发展，让教师做好终身学习的主人是教学管理中不可忽视的一项常规工作。教师自我发展的秘诀之一就是提高教师理论素养，普及教科研方法，使教师能善用理论去研究理论，善用理论去拓展实践；教师自我发展的秘诀之二是熟读善用《课程标准》和《课程标准解读》，前者通过对于学科总体目标和具体目标的规划，体现了学科课程的价值追求和课程理念。

后者通过细致入微、浅显易懂的语言描述，将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、具体的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握；教师自我发展的秘诀之三则是力争在上好每一堂“家常课”的过程中加强自我反思、学习和改进。在课堂教学“实战”中，每一位教师都能从中积累丰富的教学经验，生成在书本上无法找到的教学智慧，这些东西都是教师专业发展、教学能力提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、默默领会的，是别人难以教会的，属于教师个体性知识、实践性知识的范畴。

2、立足本位，丰富教管学识

如果我能有幸踏上教学管理的岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同发展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习管理经验，进一步提高自身的教育理论水平、业务素质和教学管理水平，思考可行可检的工作策略，做好教导主任的助手，深入了解每一位教师的优点和长处，发挥团队的最大合力。

二、重视创新发展特色

1、以创新引领变革促进校本研修

校本研修无疑是学校教学管理中最有效的一个方法。通过教师群体围绕课堂教学不断改进实践与探索，将来源于常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主战场中。

就我校基于“自我反思、同伴互助和专业引领”的校本研修模式而言，虽然“合作伙伴”的研修模式使我们受益匪浅，但可以看到第一轮的合作伙伴并未覆盖到全体教师，因此在第二轮的“合作伙伴”项目申报上，老师们更多地把眼光投向到以备课组、教研组为单位的集体申报项目上，以期达到教学研究的最大合力。所以我认为我校的校本研修更应该倾向同伴互助，因为同伴之间的互助，对于教学管理而言，是最为实用的方法，它不拘形式，又能兼顾教师本身的自尊心及自信心，重要的是激发教师的研究积极性，张扬和发挥教师的主体意识，建立在此基础上的“专业引领”则会投射出更夺目的光芒。

与此同时，我们还可以进一步深化与兄弟学校的教育教学交流活动，用心做好每一次教研，精心策划、全员参与、全程管理，提升自己努力成为优质教育“点”的同时尽可能发挥“链”的辐射作用。

2、以创新推进成效关注有效教学

通过理论层面的学习，让教师逐步认识到提高常态课的有效性，对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。

课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师必须“在教学中学会教学”，因此化理念为行为，倡导“做中学”就显得至关重要了。通过教研组集中培训（主要是明确前段或他人的研究成果，如调动“教苑报”的潜在优势）——有针对性的集体备课——个人的课堂实践——基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改进——公开示范课（或改变评价方式，尝试多元化的评价体系），在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的能力，改变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化发展。

网络媒体的作用亦不可忽视，既能丰富教学手段、活跃课堂氛围、增强教学实效性，又可提高教师有效应用信息的能力与增强教师获得有效专业支持的机会。面对“家校互动”平台的潜在优势，组织有能力的教师制作个人教学网页，展示自己的科研成果，获取他人的评价和建议，增进与学生、家长、教师的沟通与交流。

以上就是我对于学校教学管理的思考，由于经验尚浅，还有许多不足之处，希望各位领导斧正。我相信我的努力会化作领导和评委们的信赖，这股信赖的春风会把我送向教学管理之职，对此，我将以绵薄之力来回报组织和同志们对我的信任与支持。谢谢！

各位领导：

我竞聘的岗位是人事处。我从以下三方面向各位领导汇报：

一、个人简历和学习、工作经历。

我叫xx，生于xx年。

二、我竞聘人事处岗位的主要优势是：

1、具有较强的事业心和责任感。多年来，我无论从事什么工作，都能从大局出发，爱岗敬业，默默奉献。干一行、爱一行、干好一行是我工作的出发点和落脚点，特别是人事工作时效性、原则性都很强，为了准确、及时完成这种快节奏的工作任务，在过去的岁月里，我不惜牺牲节假日、休息日，废寝忘食的工作，保质保量的完成了人事科的各项工作任务。

2、具有较为扎实的政策水平和业务知识。

多年来，我孜孜以求，不断学习新知识，探索新学科，涉猎新领域，因而具有一定的理论功底，政策水平，业务知识。熟悉人事工作各项业务、掌握人事工作的方针、政策、原则、方法和工作程序。

3、具有较为丰富的实践经验和较强的工作能力。

我从xx年任校长办公室副主任起就分管人事劳资工作，x年来，我积累了丰富的工作经验，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑、文字综合等多方面的能力。因此，我所承担的工作上级有关部门称心，单位领导省心，教职工放心。

4、具有良好的职业道德和求真务实的工作作风。

我始终遵守清清白白做官，老老实实做人，勤勤肯肯做事的信条，坚持原则。公道正派，实事求是，敢于讲真话，实话，严格遵守人事工作纪律，维护人事工作的严肃性。

三、今后的工作设想和打算

如果我能竞聘上岗，我将在院党委和院长的领导下，以积极的态度，饱满的热情和勇于创新的精神去努力工作。

1、竭尽全力做好人事管理工作

人事无小事，它与每个教职工的切身利益息息相关。工作中必须牢固树立政策观念，严格公正的执行各项人事政策法规，完成好各项人事管理工作。

在职称评定中，认真做好统计摸底，掌握好各级专业技术人员的情况，为领导决策提供可靠的依据，做到即对上负责，又对下负责。

在工资管理上要一丝不苟，严格履行各类工资的审批手续和程序，做到及时、准确，增加工作的透明度，自觉接受群众监督。

对社会保险工作要搞好政策宣传，咨询，对职工参保项目做好审核，填报工作，做到准确无误，确保此项工作顺利进行。

2、根据实际，进一步完善考勤、考核工作

教职工的平时考勤工作难度很大，要加大工作力度，及时做好刷卡、签到的管理，即要加强日常抽查工作，又要发挥各处室的管理职能，力争变为职工的自觉行动。

认真完善职工考核办法和考核标准，做到定量考核和定性考核相结合。

3、掌握现代教育技术，推进人事管理科学化。

一是搞好校园网上所承担专栏的建设与维护；二是搞好本处室办公系统的建设，特别是要建立一套人事管理数据库，使各种统计数据自动化，使人事管理工作科学化。

4、努力学习，不断探索，为我院内部机制改革做好基础工作。

两校合并后，将面临着事业单位内部机构改革的新任务，人事处要不断学习有关改革的政策，法规和外单位先进经验，为我院改革提供必要的理论依据，为改革的顺利实施奠定良好的基础。

总之，我愿与大家共创分院辉煌灿烂的明天。

谢谢！

【高校管理岗竞聘演讲稿3篇】相关文章：

1.高校教师管理岗的竞聘演讲稿范文

2.银行个人业务管理岗位的竞聘演讲稿

3.公司管理岗位竞聘的演讲稿范文

4.社会事业管理岗位的竞聘演讲稿

5.关于通信公司管理岗位竞聘演讲稿

6.公司管理岗位竞聘演讲稿范文

7.企业管理岗位竞聘演讲稿

8.邮政管理岗位竞聘演讲稿

9.银行管理岗位竞聘演讲稿

第三篇：风险管理高级岗工作职责

1.负责信用卡征信审核标准化作业流程管理。

2.负责全行信用卡审批权限管理及审批人员培训、考核及管理。

3.负责信用卡审批分中心的组建。

4.负责信用卡审批分中心的管理、指导、监督和检查。

第四篇：项目管理岗的具体职责

项目管理岗的具体职责

职责：

1、负责项目会议的组织与协调，项目流程跟踪，相关技术资料、项目资料整理与归档;

2、协助项目流程制作、对内和对外项目协调、各研发项目跟踪;

监督项目进程及公司应收账款管理工作，加快资金回笼速度;

4、负责合同档案管理，及时组织推进续签，协助销售人员与客户进行沟通，优化合同条款;

5、负责客户管理系统的维护，动态更新客户资料，商务投标支持及外联工作;

6、负责研发部技术支持与研发部行政工作。

岗位要求

1、本科及以上学历，汽车、内燃机及机械相关专业;

2、___年以上项目管理工作经验或商务管理经验;

3、擅长项目跟踪和项目协调能够协助管控项目。;

4、较强的人际沟通能力和综合管理能力;

5、工作积极主动、上进心强;

6、熟悉使用办公软件，熟悉CAD软件;

项目管理岗的具体职责2

职责:

1、项目管理：定期跟踪项目计划及里程碑完成情况、风险识别及预警、项目目标成本管理等，汇报公司总体项目进展状况和风险;

2、项目规范的制定和监督执行：制定项目规范及模板、跟踪及监控各项目规范执行情况、组织项目内部启动会、各阶段评审;

3、项目分析：定期进行项目分析，包括进度分析、工作量分析、效率分析等，并向领导汇报;

4、完善项目管理体系，5、项目工具管理：配置管理流程的建立及实施、SVN配置库管理;禅道项目工具管理;

6、其他项目管理相关的工作

任职资格:

1、本科及以上学历，___年以上工作经验，熟悉mysql数据库;

2、学习能力较强，做事踏实细致、有条理，具备较强的进取精神及抗压能力;

3、性格开朗，思路清晰，具有良好的沟通协调能力和较强的语言、文字表达能力;

4、熟练使用版本控制软件，如：SVN、GIT等;熟练使用禅道管理工具;

5、项目管理专业优先，有开发、实施项目管理经验者优先。

项目管理岗的具体职责3

职责：

1.根据国际客户需求，整理编制项目交付文件清册，制定文件交付计划;

2.搜集项目成本和工时统计数据，编制项目报告;

3.协助项目经理进行项目管理工作，包括组织各类会议，费用申请报销，流程审批;

4.进出口业务相关业务对接及资料准备。

岗位要求：

1、本科及以上学历，管理专业，国际经济与贸易等相关专业，CET4以上;

2、具备___年以上工作经验，对项目管理有一定的工作经验，熟悉国际贸易相关政策和流程;

3、熟练使用Microsoft软件，包括Word

Excel，Powerpoint，Visio，Project等;

4、从事过国际项目管理和国际贸易相关工作优先，具备工程项目管理经验、英语优秀者优先。

项目管理岗的具体职责4

职责：

1、负责所在环卫项目的城乡垃环卫一体化运营和管理工作，确保环卫服务的品质;

2、负责贯彻公司的管理方针，落实各项规章制度及工作流程，保证政府环卫部门及社区居民满意率，从而完成项目的经营目标;

3、及时完成项目各项日常工作，并及时汇报工作完成情况，做好跟政府领导的沟通工作;

4、做好员工安全生产培训，避免各种安全隐患的发生;

5、负责协调项目所在地政府职能部门的关系;

6、负责下属的培训、考核、晋升等管理工作;做好团队建设及人才培养工作。

任职要求：

1、大专以上学历,有两年以上项目运营管理经验，具备城乡环卫一体化项目、物业管理工作经验优先考虑;

2、热爱城乡建设环卫服务行业，具有良好的沟通协调能力;

3、工作严谨细致，善于分析，且具团队合作精神;

4、有良好的抗压能力，能够接受驻外。

项目管理岗的具体职责5

一、计划运营体系标准管理

1.负责牵头组织、健全公司运营计划管理体系，包括：公司整体及PPP项下具体子项目的运营计划管理体系。

2.负责规范公司运营计划—部门月度运营计划的层层分解机制，并注重与项目运营计划体系的联动。

3.负责规范和明确项目运营计划编制-执行-监控-反馈和修正各环节的操作流程和作业指引。

二、公司运营计划管理

1.基于公司发展规划和工作安排，组织编制公司运营目标。

2.根据运营目标，组织公司运营相关部门/项目制定运营计划。

3.整合运营相关部门运营工作计划，编制公司运营计划，并发起审批确认。

___组织公司运营相关部门编制月度运营工作计划，并将此作为日常工作的参考。

5.负责运营监控并及时提出预警及纠偏建议，确保运营目标的实现。

三、子项目运营计划管理

___组织各子项目运营策划工作，牵头编制各子项目的节点计划。

2.编制各子项目经营责任书，并提交决策层审核审批。

3.负责定期/不定期对各子项目运营计划管理情况进行检查，确保项目运营计划管理有序受控。

4.初步审核涉及子项目节点计划的变动，提出调整建议。

四、运营信息与知识管理

___组织编制公司运营信息报送一览表，明确运营相关部门应报送的信息、报送时机、模板、抄送部门。

2.指导运营相关部门按要求定期上报信息，并对运营相关部门的运营信息上报情况进行考核。

五、业务流程管理

___组织建立/维护公司业务流程管理体系。

2.负责运营相关部门提交业务流程的审核、组织会签、发布工作。

3.检查和监督业务流程管理体系执行情况，组织研讨、解决重大问题。

第五篇：奥鹏管理岗工作职责

1．负责全省奥鹏各学习中心的日常联络管理，组织省内的奥鹏学习中心人员培训及各项工作会议。

2．奥鹏各项课程考试的巡考组织安排、考试过程管理及考试违纪的调查处理。

3．各学习中心的高校项目申请、学习中心申报和年审、学习中心在教育行政部门的备案工作。

4．管理中心管理费用的结算。

5、本学习中心学生的招生入学及教学教务等日常管理。

6．本学习中心的课程考试的组织管理。

7．本学习中心教材的预定、发放，核对等。

8、学习中心费用的结算。

9、“统考”考点申报工作，各种统考相关工作的资料的上传下达，以及汇总整理工作。

10、“统考”工作考务费用的收转结算。

11、“统考”过程管理及考试举报问题的调查处理。

12、完成校、处两级领导交办的其它工作。