武威七中普法和法制学校创建工作汇报

第一篇：武威七中普法和法制学校创建工作汇报

武威七中普法和法制学校创建工作汇报

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治教，把教育管理和办学活动纳入法治轨道，是深化教育改革，推动教育发展的重要内容，也是完成新时期教育工作历史使命的重要保障。现就 我校普法和法制学校创建工作汇报如下：

一、提高认识，不断完善依法治教管理机制

随着教育改革的不断深入，教育事业的蓬勃发展，我校领导对依法治教的认识也在不断的提高，学校把依法治校、法制教育放在学校工作的重要的议事日程上来，纳入学校的总体工作规划，从组织、制度、评估、激励四个方面入手，全方位地构建了学校依法治校的管理机制，学校成立了以校长、书记为组长的依法治校领导小组，聘请黄羊镇司法所所长担任我校法制副校长，建立完善了德育教育、法制教育基地，形成校内校外、学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。全校师生对照《教育法》、《教师法》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等法律法规,从严自律、注重实践、评估反馈、奖优罚劣，使我校的依法治校、法制教育逐步走上了规范化、制度化、序列化的道路。

二、依法全面实施素质教育

在第三次全国教育工作会议上，党中央、国务院作出了深化教育改革、全面推进素质教育的决定。其核心是全面贯彻国家教育方针，培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人。学校严格按照课程设置开齐各门学科，保证每位学科有足够的师资力量，使每个学生都能得到平等受教育的机会。学校加强对学生的思想品德教育，法制宣传教育，以贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为主开展形式多样、丰富多彩、寓教于乐的活动，利用国旗下讲话、确认主题班会活动、组织社区服务、参观访问、邀请司法干部、民警作报告等对学生进行全面的思想、法律教育。在法制教育上具体做规定：

1、明确学习内容：根据教育部、司法部、教育部关于《加强中学法制教育意见》和《中学生法制教育基本要求》的精神，重点进行有关《教育法》和《治安管理处罚条例》的常识教育和法制观念的启蒙教育，围绕十二个教育要点，对学生进行形象的法制教育。

2、采用多种形式：法制教育渗透在学习课程中，分散在各年级各学科之中，学校以周会课、政治课、语文课、安全课等教学为主阵地，主渠道，保证这些课程中法制教育内容的落实，学校还把政治教材中有关法制教育的内容拍成小品进行教育。

3、校内外、班内外延伸：一是根据高中学生年龄特征，学校开展“五个一”活动，即举办一次“遵纪守法、从我做起”活动，由司法部门领导来校向学生进行学法、知法、守法、用法、依法治校动员；二是开展“一月一法”学习，实践体验，内容有《国旗法》、《交通管理规则》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《中学生守则》等；三是请公安民警、司法干部、街道领导组成的讲师团对学生进行一次法制专题讲座；四是举行一次法制教育主题班队活动；五是走上社会开展一次法制教育宣传，开展“我是学校的主人”、“争做合格的公民”等活动。此外，学校宣传长廊中辟有“法制园地”专栏，表扬学生中的好人好事，批评不良行为习惯。高年级学生自编法制宣传手抄报进行学习交流。通过教育，学生增强了法制意识，学会关心他人，提高了辨别是非的能力。

三．依法管理、不断提高依法治校水平

根据《教育法》学校制订了办学章程，对学校组织机构、办学方向、教育教学工作、教师的权利义务、校园管理等都作出了明确规定，在此基础上形成了一整套学校管理制度，制订了“武威第七中学内部管理体制改革方案”，学校注重将制度建设与学校的常规管理、民主管理结合起来，将学法与师德教育结合起来，增加教师的权利和义务观念，提高教师教书育人的积极性。根据《教师法》、《教师资格条例》对教师思想道德、业务素质的要求，学校加强了职业道德教育，会同工会开展了贯彻执行《中小学教师职业道德规范》为主要内容的教育活动，先后组织了“我的学生格言”征集，“公民道德建设实施纲要”知识竞赛、“校园十佳文明学生”评选、组织收看“全国优秀教师师德报告”视频等等。通过这些活动的开展，极大地提高了教师为人师表的自觉性，各年级组制订出各自的礼仪规范,以时刻对照自己的教育行为,涌现出了一批爱生敬业,乐于奉献的先进集体和教师。

<<中共中央国务院关于深化教育改革全向推进素质教育的决定>>中指出：“智育工作要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发式讨论教学,激发学生独立思考和创新意识,切实提高教育质量”。一所学校的教育质量是社会关注的热点,也是素质教育赋予我的重任,学校认真贯彻基础教育课程改革,努力探索,实践新课程,在转变教育观念改革课堂教育模式,培养学生综合能力,提高课堂教学新章各方面作了有益的尝试,取得了一定的进展.要求先后举行了多次教育技能大赛,在方案设计,课件制作,案例分析,课堂教学等方面按课文要求进行培训,竞赛,以不断提高教师的教学水平与能力.在日常的教学管理中,学校根据教学“六认真”的规定加强了教学质量的监控,在随堂听课,质量调研,教学研究,提优补差等方面加大了管理力度,从而保证了学校教育质量的不断提升,在凉州区组织的多次质量调研中都取得了可喜的成绩，得到了上级领导的认可和好评。

随着教育改革的不断深入,法制建设的不断完善,社会对学校关注的热情,家长对学校管理的参与积极性都在不断提高。为规范依法办学,学校建有完整的校务公开制度,成立家长委员会，主动接受社会与群众的热情监督,对关系到学校发展的重大规划,决策都在广泛听取教职工意见、建议的基础上由校务委员会集体研究决定,学校在制定三年发展规划的过程中收到教工,家长书面,口头意见,建议40余条,保证了学校发展的合理定位及实施的可信度.在关系到教职工切身利益的学校内方案修订过程中,学校充分听取了教职工会意见,正确处理好学校与教工的关系,关心好教师的学习,工作和生活,不断调动教师的工作积极性。

教育收费问题是社会的一个热门话题,规范收费这不仅关系到政府的形象,教师的形象,同样关系到学校的健康发展,学校在收费工作中是认真的,凡是涉及向学生,家长收取费用时都严格按照财政,物价,上级教育行政各部门所核定的收费范围,收费标准,收费要求执行,没有擅收扩大收费范围,提高收费标准的现象出现,并在校内醒目的地方悬挂经财政,物价部门审定的收费公示牌,多年来经物价,廉政各部门多次检查情况都比较好,未发生过就收费问题接到家长的投诉。

学校公务公开的渠道是畅通的,校长信箱,校长热线,家长委员会,家长学校都为学生,家长架起了参与学校管理,反映他们心声与要求的桥梁,学校也从中更多的了解到对学校的评价,在家长心目中的地位,为更好的依法治校提供了可靠的依据.近年来通过家长委员会,校长信箱反映学校教育教学问题的,建议学校各种活动安排的,对教师职业道德建议的,解决学生生活后勤,安全的意见,建议40余条,促进了学校管理制度化,规范化,法制化的发展。

师德问题也是社会关注度较高的一个问题。针对师德建设，我校专门组织全体教职工进行学习，写好学习笔记，做好学习总结。专门开辟校长热线接受全社会对我校教职工师德问题的监督和举报。

四.常抓不懈,不断深化,走好依法治教,依法治校的成功之路。

学校能根据教育的中心热点及薄弱环节,做到反复抓, 抓反复,稳中求进,持之以恒.法制宣传做到全方位,多层次,立体交叉,同时又注重时势,不断对新的法律法规进行宣传,学习,扩大影响。<<国家中长期教育发展规划>>和出台后,在宣传的同时也注意用实际行动响应国家的法规政策,全校已先后组织了各类各项活动和教育,全体师生都进行了学习总结，使学法提升到实践的层次,生动的体现了普法效果,师生的法制观念也在实践中不断增强。

我校从实际出发,积极搜索,大胆实践,在依法治校的过程中,事实有力的证明,加强法制教育是提高学生素质,是推进学校文明建设的必由之路.学校现在学风正,纪律严,质量高,得到了家长和社会各届的肯定和赞誉。

五、对依法治教的一些思考

我校在依法执教、依法治校的进程中作了认真的探索,取得了一些成绩,但教育法治任重道远,后面的路很长。<<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>>中指出:“全面推进素质教育,根本要靠法制,靠制度保障。”就我们学校来说,当前应抓好内部机构和法制队伍建设,依法治校的制度建设和培训工作,积极进行探索,实践.进一步加强对广大教师进行<<教育法>>,<<教师法>>等教育法规以及其它法律,法规的知识学习,教育,把教育,法制教育和师德教育,提高教师社会地位结合起来,促进教师提高自身的政治思想、业务素质.要把学校章程的建立和学校的常规管理,民主管理制度的建设结合起来,加强依法治校程序性制度的研究和建设,严格依法办学,逐步走上高质,高效,规范发展的轨道.学校应进一步总结经验,反思在依法治校过程中所走过的路,不断深化法制教育内容,增强教育的针对性,时效性和普及性,与时俱进坚定走依法治校的成功之路。

“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”是社会主义法制的基本方针,我校全体师生将遵循这一方针,在上级领导的领导下,坚持走好依法执教、依法治校的征程,将满怀信心的迎来教育法治的又一个春天。

第二篇：普法和法制学校创建工作汇报

韩佐乡高坝沟小学普法和法制学校创建工作汇报

为深入贯彻依法治校基本方略，认真落实十八大提出的加强法制宣传教育，提高全校师生法律素质的精神，扎实做好学校法制教育工作，维护学校正常的教学生活秩序，创设一个良好的育人环境。我校在创建法治示范学校工作中做了以下工作：

一、建立健全领导机构

我校聘请了法制副校长，成立了法制宣传的领导小组，由校长任组长，法制副校长任副组长，班主任为组员的领导小组，明确了职责，为切实加强法制教育工作提供了有力的保障。

二、在创建活动中开展了各项活动

1、加大了宣传力度，利用国旗下讲话、宣传栏、板报、班队会活动等多种形式，通过宣传，在学生中逐步形成了学法、知法、守法的良好氛围。

2、深入开展“法制教育月”和“警校共育”活动。定期由法制副校长来校对学生进行了法治讲座。向学生讲解了法律基本常识，不断增强学生的自护意识和能力。

3、开展法制宣传系列活动

我校以全国法制宣传月活动为契机，围绕主题，突出特色，开展丰富的法制宣传教育活动。组织全校学生编写法律知识儿歌，教育学生学法、知法、守法、用法，养成遵纪守法、依法办事的习惯，做一个学会用法律武器保护自己的合法小公民；开展法制教育手抄报制作活动，要求学生精心搜集资料、编辑制作，做到图文并茂，既增强遵法守法的意识，又锻炼动手能力；开展法制知识竞赛，使每位学生掌握法律常识，增强法制观念。

4、开展了带法回家活动，教师利用班队会时间组织学生抄写有关法律、法规等回家读给家长听。不断形成了“三位一体”的 教育网络。

5、治理周边环境，创建安全文明校园。学校积极配合综治办等有关部门，治理校园周边环境，营造了良好的学校外部环境。营造了一种“校园无小事，处处皆育人”的良好文化氛围，形成良好的校园秩序，增强了学生的法制观念。

三、成绩与不足

尽管我们在依法治校活动中，进一步增强了学生的法律意识、安全意识、自我保护能力，取得了积极的成效。但我们清醒的不足。如监督力度进一步得加大，各种制度要进一步完善等。我们将总结经验，巩固成果，取得更好的成绩。

2014年9.月

第三篇：法制学校创建工作汇报

法制学校创建工作汇报

党的十五大提出了“依法治国，建设社会主义法制国家”的基本方略，这是我党、我国历史上第一次把依法治国作为治国方略和现代化建设的目标提出。江泽民同志深刻提出：“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化”。

改革开放以来，我国教育法制建设取得了巨大成就，在邓小平教育思想和民主法制建设理论的指引下，全国人大及其常委会先后制订颁布了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防年人犯罪法》等教育专门法律以及由中共中央、国务院颁布的“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”、“中国教育改革和发展纲要”等规定性文件。这些法律、规定、文件的颁布实施为我们依法治教、依法治校提供了强有力的思想武器，为新世纪的人才培养奠定了良好的基础。

我校全体教工在上级领导的关心、帮助下认真学习、深刻领会有关教育法律、法规的精神，不断提高法制观念、法律意识。根据普法教育和依法治教、依法治校工作要求，积极、深入地做好法制宣传教育，推进依法治教、依法治校的进程。

一、提高认识，不断完善依法治教管理机制

随着教育改革的不断深入，教育事业的蓬勃发展，学校领导对依法治教的认识也在不断的提高，学校把依法治校、法制教育放在学校工作的重要的议事日程上来，纳入学校的总体工作规划，从组织、制度、评估、激励四个方面入手，全方位地构建了学校依法治校的管理机制，学校成立了以书记、校长为组长的依法治校领导小组，聘请了我镇公安、法庭等部门有关部门以及家长代表参加领导小组、担任校外辅导员，聘请镇法庭庭长担任学校法制副校长，建立完善了德育教

育、法制教育基地，形成校内校外、学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。全校师生对照《教育法》、《教师法》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等法律法规,从严自律、注重实践、评估反馈、奖优罚劣，使我校的依法治校、法制教育逐步走上了规范化、制度化、序列化的道路。

二、依法全面实施素质教育

第三次全国教育工作会议上，党中央、国务院作出了深化教育改革、全面推进素质教育的决定。其核心是全面贯彻国家教育方针，培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人。学校严格按照课程设置开齐各门学科，保证每位学科有足够的师资力量，使每个学生都能得到平等受教育的机会。学校加强对学生的思想品德教育，法制宣传教育，以贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主开展形式多样、丰富多彩、寓教于乐的活动，利用国旗下讲话、确认主题活动、组织社区服务、参观访问、邀请老红军、司法干部、交通民警作报告等对学生进行全面的思想、法律教育。在法制教育上具体做规定：

1、明确学习内容：根据原国家教委、司法部关于《加强小学法制教育意见》和《小学生法制教育基本要求》的精神，重点进行有关《交通管理规则》和《治安管理处罚条例》的常识教育和法制观念的启蒙教育，围绕十二个教育要点，对学生进行形象的法制教育。

2、采用多种形式：法制教育渗透在学习课程中，分散在各年级各学科之中，学校以思想品德课、社会课、语文课等教学为主阵地，主渠道，保证这些课程中法制教育内容的落实，学校还把思品教材中有关法制教育的内容拍成小品进行教育。

3、校内外、班内外延伸：根据小学生年龄特征，学校开展“五个一”活动，即举办一次“遵纪守法、从我做起”活动，由司法部门领导来校向学生进行学法、知法、守法、用法、依法治校动员；开展

“一月一法”学习，实践体验，内容有《国旗法》、《交通管理规则》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《小学生守则》等；三是请公安民警、司法干部、街道领导组成的讲师团对学生进行一次法制专题讲座；四是举行一次法制教育主题班队活动；五是走上社会开展一次法制教育宣传，开展“我是学校小主人”、“争做合格小公民”等活动。此外，学校宣传长廊中辟有“法制园地”专栏，栏目有“小红花和小刺猬”、“这事该不该做”等，表扬学生中的好人好事，批评不良行为习惯。高年级学生自编法制宣传手抄报进行学习交流。通过教育，学生增强了法制意识，学会关心他人，提高了辨别是非的能力。

义务教育阶段保证每个适龄儿童都能得到受教育的权利是素质教育的重要组成部分，多年来我校所属施教范围没有一个学生因家庭贫困或智残而辍学的，相反学校给予他们更多大关怀，去年招收的一年级新生中有二个智力不太好的学生，学校专门作了妥善的安排，对贫困家庭的学生也在经济上给予了照顾帮助，使他们同样能得到良好的教育。

三．依法管理、不断提高依法治校水平

根据《教育法》学校制订了办学章程，对学校组织机构、办学方向、教育教学工作、教师的权利义务、校园管理等都作出了明确规定，在此基础上形成了一整套学校管理制度，制订了“大场镇中心小学内部管理体制改革方案”，学校注重将制度建设与学校的常规管理、民主管理结合起来，将学法与师德教育结合起来，增加教师的权利和义务观念，提高教师教书育人的积极性。根据《教师法》、《教师资格条例》对教师思想道德、业务素质的要求，学校加强了职业道德教育，会同工会开展了贯彻执行《中小学教师职业道德规范》为主要内容的教育活动，先后组织了“我的爱生格言”征集，小品“这礼该不该收”辩论会，“公民道德建设实施纲要”知识竞赛、“我心中的好老

师”评选、演讲，组织收看“全国优秀教师师德报告”录像等等。通过这些活动的开展，极大地提高了教师为人师表的自觉性，各年级组份份制订出各自的礼仪规范,以时刻对照自己的教育行为,涌现出了一批爱生敬业,乐于奉献的先进集体和教师。

<<中共中央国务院关于深化教育改革全向推进素质教育的决定>>中指出：“智育工作要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发式讨论教学,激发学生独立思考和创新意识,切实提高教育质量”。一所学校的教育质量是社会关注的热点,也是素质教育赋予我的重任,学校认真贯彻基础教育课程改革,努力探索,实践新课程,在转变教育观念改革课堂教育模式,培养学生综合能力,提高课堂教学新章各方面作了有益的尝试,取得了一定的进展.要求先后举行了多次教育技能大赛,在方案设计,课件制作,案例分析,课堂教学等方面按课文要求进行培训,竞赛,以不断提高教师的教学水平与能力.在日常的教学管理中,学校根据教学“六认真”的规定加强了教学质量的监控,在随堂听课,质量调研,教学研究,提优补差等方面加大了管理力度,从而保证了学校教育质量的不断提升,在胶南市组织的多次质量调研中都取得了可喜的成绩。

随着教育改革的不断深入,法制建设的不断完善,社会对学校关注的热情,家长对学校管理的参与积极性都在不断提高.为规范依法办学,学校建有完整的校务公开制度,主动接受社会与群众的热情,对关系到学校发展的重大规划,决策都在广泛听取教工意见,建议的基础上由校务委员会集体研究决定,学校在制定三年发展规划的过程中收到教工,家长书面,口头意见,建议20余条,保证了学校发展的合理定位及实施的可信度.在关系到教工切身利益的学校内方案修订过程中,学校充分听取了职工会意见,正确处理好学校与教工的关系,关心好教师的学习,工作和生活,不断调动教师的工作积极性。

教育收费的社会的一个热门话题,规范收费这不仅关系到政府的形象,教师的形象,同样关系到学校的健康发展,学校在收费工作中是认真的,凡是涉及向学生,家长收取费用时都严格按照财政,物价,上级教育行政各部门所核定的收费范围,收费标准,收费要求执行,没有擅收扩大收费范围,提高收费标准的现象出现,并在校内醒目的地方悬挂经财政,物价部门审定的收费公示牌,八年来经物价,廉政各部门多次检查情况都比较好,未发生过就收费问题接到家长的投诉。

学校公务公开的渠道是畅通的,校长信箱,校长热线,家长委员会,家长学校都为学生,家长架起了参与学校管理,反映他们心声与要求的桥梁,学校也从中更多的了解到对学校的评价,在家长心目中的地位,为更好的依法治校提供了可靠的依据.近年来通过家长委员会,校长信箱反映学校教育教学问题的,建议学校各种活动安排的,对教师职业道德建议的,解决学生生活后勤,安全的意见,建议40余条,促进了学校管理制度化,规范化,法制化的发展。

四.常抓不懈,不断深化,走好依法治教,依法治校的成功之路。学校能根据教育的中心热点及薄弱环节,做到反复抓, 抓反复,稳中求进,持之以恒.法制宣传做到全方位,多层次,立体交叉,同时又注重时势,不断对新的法律法规进行宣传,学习,扩大影响.为<<献血法.>>出台后,在宣传的同时也注意用实际行动响应国家的法规,全校已先后有80余名教师参加了义务献血,使学法提升到实践的层次,生动的体现了普法效果,师生的法制观念也在实践中不断增强。

我校从实际出发,积极搜索,大胆实践,在依法治校的过程中,事实有力的证明,加强法制教育是提高学生素质,预防少年儿童犯罪的有效途经,是推进学校文明建设的必由之路.学校现在学风正,纪律严,质量高,得到了家长和社会各届的肯定和赞誉。

五、对依法治教的一些思考

我校在依法执教、依法治校的进程中作了认真的探索,取得了一些成绩,但教育法治任重道远,后面的路很长.<<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>>中指出:“全面推进素质教育,根本要靠法制,靠制度保障.”就我们学校来说,当前应抓好内部机构和法制队伍建设,依法治校的制度建设和培训工作,积极进行探索,实践.进一步加强对广大教师进行<<教育法>>,<<教师法>>等教育法规以及其它法律,法规的知识学习,教育,把教育,法制教育和师德教育,提高教师社会地位结合起来,促进教师提高自身的政治思想、业务素质.要把学校章程的建立和学校的常规管理,民主管理制度的建设结合起来,加强依法治校程序性制度的研究和建设,严格依法办学,逐步走上高质,高效,规范发展的轨道.学校应进一步总结经验,反思在依法治校过程中所走过的路,不断深化法制教育内容,增强教育的针对性,时效性和普及性,与时俱进坚定走依法治校的成功之路。“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”是社会主义法制的基本方针,我校全体师生将遵循这一方针,在市教体局的领导下,坚持走好依法执教、依法治校的征程,将满怀信心的迎来教育法治的又一个春天。

第四篇：武威七中学生宿舍常规要求

武威第七中学住校生常规要求

一、入住要求

1.凡符合条件的学生要按规定办理住校手续，先缴费，再由管理人员的统一安排住宿。不得擅自调换宿舍及床位。

2.未经宿舍管理人员的允许，外来人员不得进入宿舍。严禁在宿舍内留宿外来人员。

3.非住校学生不得随意进入学生公寓。

4.正常到校期间，住校学生不得外宿。如遇到特殊情况需要外宿者必须向班主任、宿舍管理人员和宿舍舍长请假。

5.住校学生不住校时必须办清有关手续，不得私自转让床位。

二、秩序要求

1.住校生要服从管理人员的管理，不得顶撞、辱骂和威胁管理人员。

2.住校生要严格遵守作息时间，按时熄灯、就寝、起床。上课时间不得在宿舍逗留。

3.住校学生要严格遵守校纪校规及宿舍管理的有关规定，言行要文明。一旦进入住宿区域，走路要轻，说话要轻，不得在学生公寓讲粗话、脏话，开门、关门要轻，不得用脚踢门或猛烈拍门，不准制造噪音；不得乱窜宿舍；不准在楼道里追逐打闹或打球、踢球；严禁在宿舍里抽烟、喝酒、聚众赌博；严禁打架斗殴，滋事生非，小偷小摸；熄灯以后，迅速就寝，不得继续在宿舍里谈笑或播放音乐。

4.住校生要团结友爱，互相帮助。同学生病或遇到其他困难时，应及时向班主任和宿舍管理人员报告。同学之间发生矛盾，要通过老师和管理人员解决。

三、安全要求

1.住校学生要有安全防范意识，注意防火、防盗、防病、防食物中毒，确保自身人身和财产安全。

2.严禁携带蜡烛、火柴、打火机、烟花、爆竹、汽油、酒精等易燃易爆物品进入宿舍；严禁在宿舍或楼道里吸烟、点蜡、焚烧纸张或从事其他与火有关的活动；不得私自接装、改动、破坏用电设备；要掌握消防器材的使用方法，不得挪移、拆卸消防设施。

3.要注意财产安全，个人贵重物品不得带入公寓。钱物要装在身上，晾晒的衣物要及时收回。离开宿舍时要关锁好门窗。宿舍钥匙不得转借他人。严禁偷盗行为，发现盗窃现象要坚决制止和及时报告。

4、住校学生要讲究卫生，自觉防范食物中毒。食品不得接触有毒物，直接入口食物的容器须保持清洁。养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手，不暴食暴饮。

5.住校学生生病要积极治疗，有传染病的学生要主动住院或在家隔离治疗。发现同宿舍有人得了传染病要及时报告。

6.学校对男女生宿舍分区域管理。不允许男女生互串宿舍。女生要增强自我保护意识。不要让不太熟悉的人进入宿舍。晚上睡觉前要关好门窗，并检查门窗插销是否牢靠。夜晚有人来访，不要轻易开门，对陌生人绝对不能开门。假期（包括双休日）不得在学生公寓滞留。宿舍内一旦遇到坏人，要机智地与坏人周旋或搏斗，并想办法发出求救信号，以求获得救援。白天，家长和外来人员找女生，必须经宿舍管理人员允许后方可进入。

7.禁止住校学生攀爬或坐在宿舍窗台上，不得在床铺上打闹，不得两人挤在一张上铺。不允许在宿舍窗台内外放置或晾晒东西。

8.在宿舍区域发现形迹可疑的人要及时向老师或管理人员报告，要阻止推销人员进入宿舍，更不要购买任何物品。

9.凡不遵守安全规定，给自身或他人造成重大安全隐患的，将取消其住校资格。

四、卫生要求

1.住校学生要养成良好的卫生习惯。被褥、衣物、鞋袜定期清洗或更换，床铺、被褥叠放平整，个人用具摆放成线。

2.住校学生要按照管理人员的安排在宿舍长的组织下轮流搞好宿舍内外卫生，离开公寓前值日学生必须扫净垃圾，拖净地面，擦净窗台，擦亮玻璃、门板和墙裙，宿舍长督促同舍学生整理好床铺，摆放好毛巾、刷牙缸、喝水杯、洗脸盆和暖水瓶，并负责锁好门。清扫的垃圾必须及时倒入垃圾道，不能堆放在屋角或楼道；所洗污水必须倒入下水道，不能盛放在盆内，更不得泼洒到窗外。

3.不准随地吐痰，不准乱扔纸屑、果皮、包装袋。不得从窗户向外扔杂物。小便入槽，大便入池，手纸入篓。不得把剩饭菜和食品袋倒进洗脸水池，不得把饮料瓶扔进下水道。

4.公寓楼内楼道、厕所、水房由保洁员负责打扫，住校学生要尊重她们的劳动，不得往楼道里泼水、倒垃圾。

五、公物保护要求

1.住校学生要爱护公共设施，不得毁坏墙面、瓷砖，不得损坏开关、插座、灯具、床架、床板、物品柜、楼梯扶手、消防设施、应急灯、门窗和玻璃等。

2.严禁在宿舍内外和楼道墙壁上乱涂乱画、乱帖图片、乱踏脚印、乱钉钉子。

3.不允许私自撬门拧锁，不得偷盗或故意损坏他人物品，不得破坏院内花草树木和照明路灯。

4.要节约用水，用完水后要及时关闭水阀。

武威第七中学·政教处二〇一三年八月二十九日

第五篇：祁阳七中食堂标准化食堂创建工作汇报

祁阳七中标准化食堂创建工作汇报

我校于2016年3月动工新建的师生食堂在市县领导和主管部门的科学指导和大力支持下，现在已全部竣工，并投入使用。11月1日通过了永州市食品安全监督委员会验收，并获得较高评价

现将学校创建永州市标准化食堂情况作如下汇报。

一、学校领导高度重视师生食堂标准化建设

1、认识充分到位

学校将标准化食堂建设工作作为头等大事来抓，多次召开专题会议研究标准化食堂建设，学校校长李朝军和主管副校长蒋艳经常亲临食堂指导，要求食堂各级管理人员和工作人员练好内功，不断强化服务意识，提高服务水平，努力为师生员工提供优质、安全的餐饮服务保障。

2、组织机构健全

为加强对学生食堂的建设与管理，健全食堂管理的长效机制，切实做好标准化食堂的各项工作，学校成立了由校长李朝军担任组长，后勤副校长蒋艳任常务副组长，总务处主任刘伏生任副组长，总务处副主任陈友东、食堂相关人员为组员的创建标准化食堂领导小组，对食堂创建工作各运行环节进行全面监督、监控，把一切不安全因素，不合理流程扼杀在萌芽状态，从而为食堂的各项工作顺利进行提供了可靠的、强有力的组织保障。

3、资金保障有力

自建设以来，学校领导高度重视食堂的硬件建设，在学校资金相当紧缺的条件下，学校一方面向上级部门申请经费，一方面自筹资金，添置设施设备，改善食堂硬件设施条件，做到了合理布局，为食堂正常运行和提供优质服务提供了良好的硬件平台，从建设至今学校共投入200余万元用于食堂建设和设备添置。

二、加强食堂基础设施建设，夯实硬件基础

我校食堂分为上下两层，附带地下室一层，建筑面积达2000余㎡,食堂服务对象为全校师生。食堂各功能室设计科学、合理，符合标准化食堂和食品量化分级管理要求。

1、基本设计设施布局及配备。厨房设施设备投入200余万元按照标准化食堂标准进行建造，操作区地面为大理石防滑处理，墙面、墙顶为瓷砖和不沾油污、环保、易做清洁的油性涂料，烹饪区安装有油烟抽排系统。厨房设施设备齐全，达到设备不锈钢化要求。整个操作区域布局合理，流程规范，完全符合原料、半成品、成品的顺序进行流程布局。无生、熟食品交叉污染现象。

(1)粗加工间布局按照原材料进货—洗涤—切配流程，淘菜池为不锈钢洗菜池，配有自动切菜机、土豆去皮机等自动化程度高。

(2)精加工间，配备有切肉机、绞肉机等机械设备，全套不锈钢台面，加工间宽敞明亮。

（3）烹调加工间全部配置高效节能炉具专用燃烧器的炉灶消烟、消音、除尘、隔热、节能灶台为不锈钢材质。烹调与炒灶间相连形成氽、卤、凉拌、切配、售卖一条线，符合卫生要求。柜台使用不锈钢板材专用工具，设有预进间、更衣及洗手非手触式、消毒设施、配有空气消毒、空调、冷藏设施等。

（4）售卖间配置了空调、安装了灭蚊灯、紫外线灯，三防良好。（5）炊事人员有专用更衣间、更衣柜、设有洗手设施。（6）库房分别设有米油库、杂品库、“三防”设施齐全，机械通风，存放整齐有序，标识清楚，货架均为不锈钢货架。

（7）两层均设有餐具消洗间，餐具统一消洗配送，配备一台洗碗烘干一体机，使用高温物理消毒，并有专门的保洁柜，安装空气消毒装置。

（10）留样采取专人、专间、专用工具、专用冰箱食品留样。

2、就餐区设施建设改造

（1）餐厅能同时容纳2000人就餐，餐桌为钢支架，优质防火板桌面快餐桌，地面为水磨石材质，墙面粉刷为防霉变涂料。

（2）餐厅照明设施全部采用节能灯，明亮且省电。

（3）餐厅大厅内的柱头上设计制作了关于饮食健康、食品卫生内容的大型装饰图片，即增加文化氛围、美化餐厅，又给餐厅增添活力。

（4）售饭系统采用一卡通微机管理系统，其功能齐全，数据管理科学安全稳定。

三、各种管理制度完善，落实到位

1、加强制度建设管理规范高效。为了高标准严要求创建标准化食堂，学校通过收集、整理、撰写等形成了《祁阳七中食堂管理制度》和《祁阳七中食堂管理员工手册》等一系列规章制度，进一步明确了各层次各岗位的职责，各项工作的流程，各种机具的使用和操作规范，食品安全责任落实到人，大宗物资采购索证制度，食品留样制度，餐具消洗程序完善了各种应急突发事故预案等，从而使食堂的管理工作更趋规范化、合理化和科学化。

2、注重队伍建设，提升服务质量和服务水平优质、安全的餐饮服务离不开人这一主体，学校一直都比较重视师生食堂从业人员队伍建设，通过多种渠道来提高食堂员工的管理水平和服务水平。主管副校长蒋艳多次带领总务处主任刘伏生、副主任陈友东、食堂管理员唐发明、唐祥明到兄弟学校进行观摩交流学习，定期召开服务意识培训会、整改会，边学边做、边做边学，特别是蒋艳、刘伏生、唐发明、唐祥明四位同志，长期驻扎在食堂，起早贪黑，早上五点就起床赶到食堂开始工作，一直忙到晚上10点以后，为标准化食堂建设殚精竭虑，从而保证了食堂各项保障工作的顺利进行和优质服务。

(1)餐厅共有炊管服务人员20余人，技术骨干都是具有几十年以上的餐饮工作经历和较强的专业技能。

(2)从加强员工素质提高服务质量入手，学校后勤部门多次开展业务培训工作，定期与不定期进行食品安全卫生培训，和食品卫生知识考试且每年组织员工进行消防演练。

3、重视食品安全及消防安全

(1)餐厅严格执行《食品安全法》，设有食品卫生安全组织机构，配有食品卫生专职管理员，每天对食堂工作流程、卫生要求进行巡查，发现问题及时纠正。到目前为止无因食堂饮食引起的肠道传染病和集体性食物中毒事件发生。

（2）餐厅环境整洁卫生，操作间“三防”设施齐全。食堂定期做四害消杀，确保食堂四害密度符合国家相关规定。

（3）每年组织一次炊管人员健康体检，所有员工持有效健康证并经卫生知识培训合格后方能上岗。炊管人员上班统一着工作衣、帽，销售人员和熟食制作人员戴口罩，并实行晨检制度。

（4）在食品留样工作中，各区域加工的食品，由食堂专职食品监管员进行留样，使食品留样工作更细致，程序更严密。

4、把握物质采供与成本核算

（1）食堂为保证食品质量、降低采购成本，对米、面、油、肉、调料等大宗物质实行公开招标采购制度，对零星物质实行集中定点采购，货比三家，并全面审核其生产、加工、储备、供货能力、价格、标准等综合指标，严格采购索证制度。

（2）食堂有完整的出入库登记表，实行全成本核算低、中、高档菜品达百余种，满足各类消费者需求，保持伙食稳定。

5、重视食品售卖质量价格

食堂菜品质量、品种、价格实行“统一核定、统一规划”，基本满足学校师生员工多层次的就餐需求。菜品价格坚持“定价公开、明码标价”，在原材料、人工成本不断上涨的情况下，积极采取措施挖掘内部潜力，最大限度降低伙食成本，稳定价格，减轻学生负担。学生对伙食价格认可度较高。

6、学生骨干参与民主管理

学校成立了由学生组成的伙食民主管理委员会参与食堂管理。食堂对原材料价格情况透明化。每餐由学生参与的伙食民主管理委员会实行现场监督。此外，还建立了多元化的意见收集渠道，如后勤服务座谈会、投诉意见箱调查等，听取就餐者意见，使学生能直接参与食堂管理，增进师生对食堂工作的了解，融洽两者关系。

虽然经过我们学校全校上下的不断努力，师生食堂标准化建设顺利通过验收，向上级领导和主管部门上交了一份满意的答卷，但我们也清醒认识到我们学校的食堂餐厅还面临的着一些亟待解决的问题，如目前的管理水平要更上台阶、烹饪技术还有待提高、售卖品种还要丰富，还需食堂全体员工不断的努力，针对学校脉冲式的就餐特性，还应寻求更好的解决办法，快捷的提供就餐服务。我们一定针对验收中发现的问题，结合实际操作使用中暴露出来的实际情况，不断整改，不断完善，坚持不懈地为全校师生提供更优质的餐饮服务。

祁阳县第七中学 2017年11月6日