1养殖水环境化学教学实习大纲

第一篇：1养殖水环境化学教学实习大纲

附件3：

《养殖水环境综合调查与分析实习》课程大纲

一、课程概述

课程名称（中文）：（英文）： 课程编号：15483018 课程学分：3.0 课程总学时：XXXXXXXX

二、课程内容简介（300字以内）

本次教学实习内容是实验课中无法开设的综合性和设计性实验，具体包括水样采集点、采集水层、采集时间以及测定方法的选择，试剂的配臵和急性毒性实验等，这些都要求学生自己根据所学知识，先行设计出方案，然后依次而行。通过实习使学生掌握养殖水体一般化学因子的测定方案设计、具体方法和急性毒性实验等。

三、实习目标与要求

通过本课程的实习，要求学生了解养殖水体的一般化学性质及其相关因素的变动规律；初步掌握水质分析和鱼类急性毒性实验的基本方法及方案设计；能独立完成某些主要常规项目的测定工作；运用讲述过的基本原理、基本知识和已掌握的实验基本技能，通过探索性和应用性的实验，进行科研方法的基本训练和解决问题的大胆尝试，初步培养独立进行科学实验的能力。

四、实习内容与安排

（一）实习时间：第6学期。

（二）实习方式：野外采集水样，实验室测定分析。

（三）实习单位或场所：环城河、天鹅湖、董铺水库等野外水体和动物科技学院水化学实验室。

（四）实习进度与安排：

养殖水环境化学教学实习学时分配与安排

实习序号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 第六部分

实习内容

实习动员、分组和时间安排 水化指标和毒性实验药物的选定 调查、分析和实验方案的拟订 器具的调试准备和试剂的配制 水质分析测定和毒性试验观察记录 结果的整理、讨论和撰写实习报告

天数 0.5 0.5 0.5 1.5 3.0 1.5 第一部分 实习动员、分组和时间安排

1、动员：实习的目的、要求，以及注意事项等。

2、分组：主要是分组，一般4~6人分一组。

3、时间安排：根据不同水体和具体内容，大致细化到每天的上午、下午，若时间紧，有时还要安排清晨和晚上，甚至夜间。

第二部分 水化指标和毒性实验药物的选定

1、水体理化项目的选定：根据水体水质特点、生产目的、生产方式和生产环节，一般是常见理化因子。

2、分析方法的选择：通过查阅网上资料、实验指导和相关国家标准，结合平时实验经验、实验条件和准确度要求，选择方便、快捷而又实用的方法。

3、毒性实验药物的选定：主要选择当前市场上销售量较大的水质消毒剂、水质改良剂和全池泼洒或药浴的鱼体消毒剂等。

4、实习小论文题目的选择：比如⑴××水体×××理化因子的（上层、中层、底层）昼夜变化；⑵××水体×××理化因子的（上层、中层、底层）周日变化；⑶××水体与××水体×××理化因子变化规律的比较；⑷××药物对××鱼类的急性毒性实验等。第三部分 调查、分析和实验方案的拟订

1、需要的仪器、工具和药品试剂清单以及试剂配制方案等。

2、采样水体的选择或急性毒性实验用鱼的选择。

3、根据测定水体周日变化的要求，制定采样点的布设、采样时间和采样频率的方案和分工。或急性毒性实验的预实验方案。

4、水样处理与保存的方案。或急性毒性实验的正实验方案。

5、分析工作与实验数据处理的方法。第四部分

器具的调试准备和试剂的配制

1、仪器的调试：电子分析天平、干燥箱和分光光度计等。

2、工具的准备：透明度盘、采水器、温度计、电炉和相关玻璃器皿等。

3、试剂的配制：各组根据自己的试剂配制方案进行仔细认真的配制，严格遵守实验室相关操作规程。或急性毒性实验用水的配制。

第五部分 水质分析测定和毒性试验观察记录

1、水样的采集和保存：根据制定的采集方案和采样要求，各组按时采样，做好保存，并注明时间地点，做好记录。

2、实验室测定：根据各指标的稳定程度，安排好先后顺序进行测定。

3、毒性试验的观察记录：做好各浓度梯度鱼类的反应及死亡过程、时间和尾数。

第六部分 结果的整理、讨论和撰写实习报告（略）

五、考核方式与成绩评定

要求每个学生在实习结束后必须及时独立完成实习报告或课程小论文，根据实习的预习情况（10﹪）、实习态度（20﹪）、实习操作的规范性（20﹪）、以及实习报告的总体质量（50﹪）予以综合评分（100﹪）。

第二篇：中国药科大学药物化学实习大纲

药学专业（药物化学方向）实习大纲

一、实习性质、目的和任务

毕业实习是药学专业---药物化学方向教学计划中的一个极其重要的实践性教学环节，是药物化学、药物设计学、药物合成反应、制药工艺学和药物分析等课程的课堂教学内容的延伸和扩展。其主要目的和任务是：（1）使学生了解创新药物（特别是先导化合物）发现的一般过程。包括选题、化合物设计、合成路线设计、实验方案设计、结构确证、药理筛选等。

（2）使学生掌握药物的合成原理和工艺优化方法。

（3）使学生掌握合成实验的基本操作过程，以及安全防护知识。（4）培养学生的文献查阅、整理、分析和综合能力，以及独立获取知识的能力。

（5）培养学生运用知识的能力，根据研究课题进行科学实验和数据处理的能力。

（6）培养学生的语言表达能力、逻辑思维能力和论文撰写能力。（7）培养学生良好的团队协作精神和创新意识。（8）培养学生严谨的科学态度和求实的工作作风。

二、实习内容和要求

通过在实验室或工厂的实习，使学生熟悉创新药物研究的一般方法、掌握药物合成路线的设计原理和方法、熟悉药物合成工艺优化的基本方法、掌握合成实验的基本操作方法以及安全防护知识；使学生更多地了解药学前沿知识、了解新工艺、新技术与新设备等的发展动态；培养学生观察、发现、分析和解决药物研究过程中出现的实际问题的能力。

（一）实习内容

（1）熟悉中外文献的查阅和获取方法；

（2）掌握药物合成路线设计和实验方案设计的一般原理和方法；

（3）熟悉药物合成研究的实验室常用仪器和设备的使用原理和方法；

（4）熟悉药物及其中间体的结构鉴定方法；

（5）熟悉药物合成过程中的环境保护、防火防爆以及安全卫生等方面的知识；（6）实习期间做好原始记录，实习完毕写出实习报告。

（二）实习要求

（1）严格遵守实习单位的规章制度，尊重指导老师，服从安排，讲文明、不离岗、不窜岗、不迟到、不早退；

（2）在实习过程中多与指导老师接触交流，努力学习实验操作技能，加强自己的动手能力；

（3）通过实习，提高观察、发现、分析和解决问题的能力，积累经验，打好基础；

（4）实习过程中，养成严谨的工作态度和求实的工作作风，按照指导老师的要求做好每日实习的原始记录，做好各阶段的工作小结。

（5）实习过程中，严格遵守操作规程，保持高度的安全与防范意识，防止事故发生。

（6）爱护公物，厉行节约，损坏仪器、公物按各有关单位的规定由学生本人负责赔偿。

（7）实习期间要注意交通、防火和人身安全，不私自外出游玩。（8）实习期间不得擅自调换实习单位，不得提前离开实习岗位。

三、实习安排

1.实习时间安排

毕业实习共16周（其中第1周为实习前动员，2~15周为毕业实习期，期间完成毕业论文（设计）；第16周安排论文答辩以及优秀实习生和优秀毕业论文的评选（实习时间可根据实习单位需要进行适当的调整）。

2.实习工作程序

毕业实习前动员：由学院毕业实习领导小组负责。

毕业实习指导教师的确定：原则上实行双向选择，剩余学生由学院毕业实习领导小组按有关规定指派。

学生到实习地进行毕业实习：采取自愿和分配相结合的原则。论文答辩以及优秀实习生和优秀毕业论文的评选。3.实习业务指导

选择教学和实践经验丰富的教师或工程师作为实习指导教师（注意在教师年龄上尽量考虑老中青相结合），全面负责安排、指导、检查实习进程；研究解决实习中出现的重大问题，指导实习报告的写作，评定实习成绩，总结实习经验，修改和完善毕业实习管理措施。

四、实习成绩的评定 1.评定标准

将实习期间表现和实习报告相结合，按优、良、中、及格、不及格五级记分制。

优秀：能较好完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面系统的总结，并能运用学过的理论知识对实际问题加以分析。实习报告观点正确，材料丰富，有独到见解，实习期间无违纪现象。

良好：能较好完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面系统的总结。实习报告观点正确，材料丰富，有一定的分析能力，实习期间无违纪现象。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结。实习报告观点正确，材料丰富，有一定的分析能力，实习期间无违纪现象。

及格：实习态度基本端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整系统，实习中虽有一般违纪现象，但能深刻认识，及时纠正。不及格：凡具备下列条件之一者，均为不及格：

(1)未达到实习大纲中规定的基本要求，实习报告、实习记录抄袭别人或马虎潦草，或所写内容有原则性错误。

(2)参加实习的时间未能超过全部时间的三分之一者。

(3)实习中有违纪行为，经教育不改者，或有严重违纪行为者，或发生重大事故者。2.评定方法

指导老师根据学生在实习中的组织纪律、业务学习态度、业务技能、实习报告情况，对每个学生进行实习考核，其中组织纪律和学习态度占30%，实习业务技能占40%，实习报告情况占30%。3.完成毕业实习要求的书面内容

(1)查阅相关中英文文献，撰写一篇与实习内容相关的综述文章。(2)根据前期实习工作内容完成中期考察报告一份。(3)认真做好实习记录，写出一份毕业实习小结。

五、实习纪律与管理

1.学生在实习期间应积极贯彻和遵守党和政府的各项方针、政策和法令，遵守实习单位的安全规程和各项规章制度，维护社会公德，讲文明，讲礼貌，守纪律，不迟到、不早退。各实习组定期组织检查学习、工作、思想情况，不断提高学习和工作水平。实习期间的政治表现和遵守纪律情况将作为实习成绩考核的重要依据之一。

2.毕业实习由院、实习单位以及实习指导老师和年级主任统一管理，各实习点设1~2名组长负责学校与所在实习单位的联系，在校外实习的同学由各组长将该组实习情况每周定期向学院毕业实习领导小组汇报一次。

3.实习生应模范执行所在实习单位的一切规章制度，若有特殊情况需要请假者，须事先向指导老师和领导请假，超过三天需事先报告院部批准。病、事假超过两周者，应补实习，病假必须有病历及医院证明。无故不参加实习累计达三天以上者，将视其情节，给予不同程度的纪律处分。

4.严格遵守操作规程，杜绝事故和差错，注意安全，爱护公物，如有违章者按实习单位的相关制度进行处理。

5.学生在毕业实践中，应按照指导老师的要求做好每日实习的原始记录，做好各阶段的业务小结。

6.凡涉及机密的课题内容，须尊重所在实习单位领导和导师的意见，不得泄密。

7.毕业实习考核总成绩不合格者，不予毕业，不授予学位。

第三篇：儿科教学实习大纲（精选）

中医儿科教学实习大纲

一、概述

中医儿科是在中医药理论指导下，研究小儿生长发育、预防保健、病因病机及其病证诊断与防治规律的临床学科，它是中医学中发展最早的学科之一，是祖国医学的重要组成部分。儿科学的范围很广，包括心、肝、脾、肺、肾等系统的疾病。

二、培训要求和内容

（一）培训要求

要求掌握中医儿科基本理论、基本知识和基本技能，能准确询问和书写病历，进行全面体格检查，熟悉儿科诊疗常规，基本掌握门、急诊常见中医儿科疾病的诊断、处理和常用诊疗技术，并对相关学科有基本了解。

（二）培训内容

1、医德医风：

遵守卫生部颁发的“医德规范”，文明行医，医德医风端正，不索贿受贿，不收受病人“红包”，对病人生命负责，实习期间无各级医疗事故。

2、临床实践时间：

实习时间为1个月，无脱离临床，无旷工现象。

3、基本技能：

（1）基本要求：每天完成2次查房，上下午各1次，按时完成病历书写及病情记录。

（2）病历书写：

①熟练掌握中医内科病案的书写规范，所书写病历总数不应少于3份，其内容要求符合国家中医药管理局制定的“中西医结合病历书写规范（试行）”（国家中医药发（2002）36号文）。

②条理清楚，语言通顺，重点突出，医学术语运用规范。

③内容客观、准确地反映患者病情。

（3）临床诊断技能：

①熟练掌握中医望、闻、问、切的四诊技能：

望诊：掌握得神与失神，常色与病色，望形体、姿态、五官等，分泌物，排泄物及其异常的临床意义。正确掌握望舌的方法，舌质、舌苔的临床意义。掌握观察3岁以下小儿指纹的临床意义。

闻诊：掌握病人的啼哭声、发声、语言、呼吸、呕吐、叹息、咳嗽、腹鸣以及嗅口气和大小便的气味等异常的临床意义。

问诊：重点掌握问现在症状、过去历史及个人历史。问年龄、问寒热，问汗，问头身，问胸胁脘腹，问耳目，问饮食与口味，问睡眠，问二便，问生长发育，预防注射及过敏史、遗传史。

切诊：掌握脉诊的部位和方法，辨别常见脉象所主病，小儿囟门按诊的 临床意义。

②掌握西医常规体格检查的方法、内容及运用技巧。

掌握：整体情况、皮肤粘膜及淋巴结、瞳孔反射、咽部望诊、心肺听诊、肝脾触诊、神经系统检查、心肺扣诊触诊、肝脾扣诊、肾区扣击。

③熟练掌握常规辅助检查的运用指征、正常值及临床意义，包括检验室、心电图、X线检查。

掌握：三大常规、血脂、血糖、血清电解质、血气分析、肾功能、肝功能等常用

物理诊断及生化检验指标的临床分析；正常胸片和腹平片、肺炎和支炎、哮喘的X线表现。

了解：心脏彩超、肝脾B超、肾穿。肺炎支原体抗体、传单抗体、肥达氏试验临床分析，心电图的检测方法，正常心电图的特征和常见异常心电图（窦性心动过速、窦性心动过缓、室上性期前收缩、室性期前收缩、心房纤颤、急性心肌缺血、房室传导阻滞、室上性心动过速、室性心动过速）的分析。

（4）专科操作能力：

掌握中西医常见诊疗技术操作及常见技术操作，包括适应症、禁忌症、器械药物准备、操作方法、注意事项。

掌握：小儿心肺复苏术、输血反应的处理等儿科急症抢救技术；无菌操作（戴无菌手套、穿脱隔离衣、穿脱手术衣）、小儿体液疗法、捏脊、刺四缝疗法、物理降温法、气雾吸入法、咽部压舌检查法、小儿指诊、身高、体重、头围、胸围测量法。

了解：胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺、腰椎穿刺、静脉穿刺、肛管排气、鼻饲法、硬膜下穿刺、心包穿刺、肾脏穿刺、气管插管、人工冬眠疗法。

4、临床辨证论治能力：

要求掌握常见病证的诊断、类证鉴别及辨证论治，掌握常见西医病种的诊断、鉴别诊断及处理原则。

（1）病证：

掌握：咳嗽、肺炎喘嗽、哮喘、泄泻、疳证、惊风、小儿水肿、感冒、麻疹、奶麻、水痘、痄腮、夏季热、紫癜、胎黄、呕吐、腹痛、鹅口疮、口疮、厌食、积滞、风痧、丹痧、汗证、五迟五软、遗尿、肠道虫证。

了解：小儿暑温、顿咳、尿频、硬肿症、脐风、夜啼、囟填、赤游丹。

（2）病种：

掌握：流行性感冒、急性上呼吸道感染、急性支气管炎、肺炎、哮喘、急性胃炎、细菌性痢疾、小儿腹泻病、营养不良、充血性心力衰竭、急性肾小球肾炎、肾病综合征、高热惊厥、癫痫发作、儿童多动综合征、抽动秽语综合征、营养性贫血、病毒性心肌炎。

了解：传染性单核细胞增多症、伤寒、消化性溃疡、乙型病毒性肝炎、皮肤粘膜淋巴结综合征、风湿热、幼年型类风湿性关节炎、病毒性脑炎、化脓性脑膜炎、G-6PD酶缺乏、VitD缺乏性佝偻病、脑瘫、小儿麻痹症、小儿白血病、地中海贫血、新生儿败血症、新生儿缺血缺氧性脑病、新生儿黄疸。

（3）基础理论知识

掌握中医儿科基础理论（如小儿生理病理特点、生长发育、乳食喂养与预防保健及诊疗要点等）和临床医学理论的临床应用。掌握相关中医现代书籍、古代文献对儿科常见病证的论述。

精读：《中医儿科学》王伯岳主编（人民卫生出版社）、《实用中医儿科学》江育仁主编（上海科技出版社）等有关上述病证章节。

选读：《小儿药证直诀》、《幼幼集成》、《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《中医证候鉴别诊断学》中国中医研究院主编（人民卫生出版社）、《症状鉴别诊断学》钱惠等主编（上海科技教育出版社）等有关章节。

（4）40首儿科常用方剂的临床运用：

掌握（31首）：银翘散、桑菊饮、止嗽散、麻杏石甘汤、三拗汤、二陈汤、小青龙汤、定喘汤、白虎汤、六一散、藿香正气丸、保和丸、四君子汤、七味白术散、参苓白术散、补中益气汤、玉屏风散、葛根芩连汤、犀角地黄汤、华盖散、龙胆泻肝汤、五苓散、五皮饮、八正散、六味地黄汤、生脉散、四物汤、羚角钩藤汤、小蓟饮子、清营汤、真武汤。

了解（9首）：六神丸、清暑益气汤、导赤散、肾气丸、二至丸、香砂六君子汤、四逆散、枳实导滞丸、小柴胡汤。

（5）常用中药的临床运用：

掌握：麻黄、生姜、荆芥、防风、白芷、薄荷、牛蒡子、蝉蜕、桑叶、菊花、葛根、柴胡、石膏、芦根、栀子、夏枯草、黄芩、黄连、黄柏、龙胆草、生地黄、玄参、牡丹皮、赤芍、金银花、连翘、鱼腥草、青蒿、地骨皮、大黄、苍术、藿香、佩兰、砂仁、茯苓、猪苓、泽泻、薏苡仁、车前子、滑石、茵陈蒿、山楂、神曲、麦牙、鸡内金、大蓟、小蓟、侧柏叶、川芎、益母草、桃仁、红花、牛膝、半夏、胆星、桔梗、前胡、栝楼、贝母、竹茹、杏仁、百部、款冬花、苏子、桑白皮、葶苈子、远志、牡蛎、钩藤、人参、党参、太子参、黄芪、白术、山药、甘草、大枣、熟地、白芍、沙参、麦冬、天冬、玉竹、龙骨、威灵仙。

了解：紫菀、厚朴、通草、枸杞子、桑寄生、桂枝、酸枣仁、石斛、西洋参、阿胶、白芨、泽兰、仙鹤草、知母、木通、羌活、五味子、女贞子、补骨脂、菟丝子、当归、石决明、延胡索、郁金、天麻、蜈蚣、地龙、石菖蒲、附子、干姜、肉桂、吴茱萸、细辛、橘皮、青皮、枳实、木香、沉香、川楝子、薤白、紫苏、香薷、蔓荆子、旋复花、白前、海蛤壳、珍珠母、代赭石、益智仁、冬虫夏草、蛤蚧、乌梅、乌贼骨、苍耳子、紫花地丁、大青叶、土茯苓、白薇、蚕砂、佛手、白芥子、海藻、昆布、羚羊角、苦参、犀角、青黛、白头翁、白鲜皮、芒硝、防己、秦艽、扁蓄、瞿麦、地榆、槐花、茜草。

第四篇：植物学教学实习大纲

《植物学》教学实习大纲

课程名称：植物学教学实习课程类别：专业基础 课程要求：必修

应开学期： 一 年级 二 学期 学时学分：总学时1周，总学分1；

适用专业：农学专业、资源环境专业、烟草种植专业、草业科学、农产品标准化与贸易、种子工程、植物保护专业、植物科学技术、植物检疫、园林专业、园艺专业、生物技术。先修课程：植物学

主撰人：李春奇 审核人：叶永忠

一、课程简介

本课程是农学专业、资源环境专业、烟草种植专业、草业科学、农产品标准化与贸易、种子工程、植物保护专业、植物科学技术、植物检疫、园林专业、园艺专业、生物技术必修的专业基础课。本课程是在植物学理论课的基础上，提高学生分析问题、解决实际问题的能力；验证课堂所学的知识，巩固、扩大和加深植物分类学知识。

二、实习目的和要求

通过植物学实习要求学生能掌握植物的基本调查、采集和简易鉴定方法，蜡叶标本的制作、保存方法，植物检索表的应用与编制等。

三、实习地点及内容

1．浮戏山，主要识别山区各类常见植物，掌握植物的形态、结构生长发育与环境间的关系，熟悉地带性植物群落，了解不同的植被类型。

2．市内各公园，识别常见观赏植物行道树种及各种花卉。

四、实习时间安排

第15周： 星期一：浮戏山实习星期二：上午： 校园植物实习下午： 整理标本

星期三：上午：人民公园、紫荆山公园 下午： 查检索表

星期四：上午： 碧沙岗公园 下午：编写检索表

星期五：上午： 标本上台纸 下午：实习考核。

五、实习具体要求

1．掌握常见园林植物、花卉60种。2．熟练掌握常见田园杂草30种。

3．熟练掌握主要农作物、蔬菜、果树40种。4．编制20种植物的检索表 5．每人交2份蜡叶标本

六、考核方式与成绩评定标准

考勤占20分，一次旷课扣5分，3次旷课本次实习不计成绩。编制20种植物的检索表，占20分。2份蜡叶标本，占20分。实习考核占40分，合计100分。

七、主要参考资料

1、叶永忠主编.《北方习见植物》。

2、朱长山主编.《河南高等植物分类检索表》。

3、丁宝章、王遂义主编.《河南植物志》。

4、《高等植物图鉴》。

第五篇：农村河道养殖污染及水环境综合治理工作实施方案

农村河道养殖污染及水环境综合治理工作实施方案

各行政村、镇直各单位：

为全面落实县委县政府环境污染整治工作部署，进一步强化畜禽养殖污染控制及加强水污染治理，确保水环境得到切实改善同时畜牧业能够规范、可持续发展，结合我镇实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以治理水污染、保障和改善民生为根本出发点，按照“安全饮水、科学调水、有效节水、治理污水”的要求，整体推进畜禽粪便污染整治，切实落实各级各部门的环境保护责任，动员全社会共同参与水环境治理，持续改善水环境质量，维护水。

围内的养殖场，限期于******年****月底前实行关停转迁；禁养区内的畜禽养殖场在实行关停转迁前，要完成排泄物的综合治理，达标排放；禁养区内养殖场不得享受政府补贴和有关优惠政策，并由县环保部门按国家规定足额收取排污费。

（二）、整治生活污水及垃圾固废污染 各村要结合文明创建、“三线三边”环境整治、美好乡村建设、生态村建设和村庄整治建设工程，加强排水网管及相关污水处理设施的配套工作，充分利用各村的垃圾收集点，建立和完善“村收集、镇转运、县处理”的运行机制，从根本上杜绝垃圾乱倒现象。

（三）、整治化肥农药污染 各村要以科学施肥用药为指导，大力推行测土配方施肥和减量增效技术，减少农田化肥（氮、磷）流失，减少化肥农药对环境的污染。大力推广应用新药械、生物农药和高效、低毒、低残留农药，全面禁用有明文规定的高度高残留农药，实现“一减二控三保”目标。

（四）、整治河沟池塘污染

各村结合“三线三边”环境治理工作，按照“水清、流畅、岸绿、景美”的要求，保护村庄现有水面，清除农村河沟池塘水面有害漂浮物、障碍物，做好沟河池塘清淤，河岸绿化工作。

四、时间安排

（一）、排查摸底（****年**月**日前）

各村要精心组织，开展地毯式的排查摸底，并于****年**月**日前将辖区内排查出的禁养区内畜禽养殖场（户）汇总上报镇环境综合整治办公室，确保本次摸底不重不漏。

（二）、集中整治（****年**月**日至****年**月**日）

集中整治期间县有关部门将对禁养区内的畜禽养殖场的违法事实组织调查取证，依照相关法律、法规规定和《通告》的要求，进行分别下达关停转迁或期限整改的通知书，期间镇有关部门及各村要给予全力配合。

五、保障措施

（一）、强化认识，加强领导

为保证此次综合整治工作能够全面顺利的开展，镇专门成立了综合整治工作领导小组，并抽调环保、畜牧、国土、水利等部门全力配合，各村明确专职人员负责此项工作，切实抓好这次整治活动，保证综合整治工作全面迅速开展。