三红工程实施方案

第一篇：三红工程实施方案

文枫小学实施“三红工程” 进一步深化学校党建工作的实施方案

为进一步加强和规范我学校党的建设工作，全面贯彻党的教育方针，强化红色基因传承，落实立德树人根本任务，努力办好人民满意的教育，根据潍坊市委组织部、潍坊市教育局党委《关于实施“三红工程”进一步深化中小学校党建工作的意见》（州组通字[2018]10号）精神，决定在我校实施红色堡垒、红烛先锋、红心向党“三红工程”。现制定实施方案如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大精神，按照新时代全面从严治党总要求，紧紧围绕“党的政治核心作用如何体现、党组织战斗堡垒如何建设、党员先锋模范作用如何发挥”，积极推动党建工作融入教育改革发展全过程、融入立德树人全过程、融入构建现代教育治理体系全过程、融入办好人民满意教育全过程，全面提升中小学校党建工作水平，建强红色堡垒、倡树红烛精神、传承红色基因，为办好人民满意教育提供坚强组织保证。

二、目标任务

通过实施“三红工程”，推动我校党的建设各项任务要求落地见效，党组织核心作用充分体现，战斗堡垒建设全面加强，党员先锋模范作用更加突出，教育教学质量得到广泛认可，立德树人根本任务扎实落实，学生“红心向党”意识显著增强，办学满意度不断提高。

三、推进措施与工作分工

(一)实施“红色堡垒”工程，全面建设过硬党组织

1.规范学校党支部建设。将全面从严治党要求落实到党支部和每名党员，推进学校党组织网格化建设，按照年级组、教研组、科室等合理设置党小组，推进党的组织进级部、学科组，构建立体化党组织建设格局。落实支部生活日制度，科学安排“三会一课”，严格落实民主生活会、组织生活会和民主评议党员等制度。按照领导班子过硬、党员队伍过硬、党内生活过硬、基础保障过硬、工作业绩过硬“五个过硬”的标准，积极创建“星级党支部”。（责任科室：党建办）

2.全面落实党组织书记、校长“一肩挑”。实现党组织书记、校长“一肩挑”。建立党组织书记任职资格制度，按照群众威信高、党性观念强、组织能力强、育人能力强、廉洁从教意识强的“一高四强”标准选优配强党组织书记。成立党建工作领导小组，设置党建办公室，配备专（兼）职党务工作人员，负责指导党建工作的开展。（责任科室：党建办）

3.建立重大事项党组织集体研究前置制度。把党支部研究讨论作为学校重大事项决策的前置程序，凡是涉及教育事业长远发展的重大改革事项、学校办学章程、学年度发展计划、重大经费支出项目、干部任免调整、教师职称评聘、评先树优和绩效工资发放等事项，须经党组织研究讨论后，再按程序进行决策。推进党务、校务公开，完善学校党组织集体研究事项清单和集体研究前报告制度，保障党员的知情权、参与权、监督权。（责任科室：财务科、教研室、教育工会、党建办）

4.全面推行党建清单管理。层层建立年度学校党组织必须集体研究的重大事项清单、党风廉政建设责任清单和负面清单，党组织书记抓党建工作责任清单、问题清单、任务清单，党组织成员责任清单，设专职副书记的制定专职副书记岗位职责清单，明确抓党建职责边界和责任。明确党建工作底线清单，建立清单公开公示、公开承诺、考核评价等制度，确保党建和党风廉政建设主体责任落实。（责任科室：党建办）

5.健全完善党建工作项目化推进制度。发挥学校党建研究会平台作用，运用党建思维解决教育实际问题，做到党建与业务工作深度融合、同心同向，努力构建“第二小学、第一追求”的工作格局。坚持问题导向，聚焦教育重点、难点、热点问题分别确定1-2个党建课题项目，由党组织书记牵头，吸纳党员干部、校长后备人才、青年党员教师等参加，组建项目行动研究团队，推动党建工作创新和理论研究。开展好月度党建课题项目研讨、季度“书记论坛”和年度创新项目展评等活动。（责任科室：党建办）

（二）实施“红烛先锋”工程，发挥党员教师先锋模范作用

充分发扬党员教师甘当“红烛”的敬业精神，发挥敢为人先的“先锋”作用，倡树爱岗敬业、无私奉献之风，引导广大教师立德树人、行为世范。

1.加强党员教师队伍建设。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和“大学习、大调研、大讨论”，引导党员教师增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，争做“四有”好教师的示范标杆。深化“亮身份亮承诺，做合格党员”、“闯难关、解难题，党员在行动”等活动，列明党员承诺清单。分层分类设立党员示范岗、党员责任区，争创“红烛教学先锋”“红烛育人先锋”“红烛服务先锋”。实施党员名师计划，挂牌成立名师工作室，党员骨干教师带头上公开课、示范课，发挥党员名师带动效应，加快推动教师队伍专业化成长。（责任科室：教研室、党建办）

2.抓实教师思想政治教育。加强理想信念教育，引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，增强价值判断、选择、塑造能力。加强中化传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育，弘扬爱国主义精神。创新教师思想政治教育载体，强化教师社会实践参与，推动教师充分了解党情、国情、社情、民情，增强思想政治工作的针对性和实效性。建立落实谈心谈话、走访慰问、帮扶救助等制度，定期分析教职工思想动态，帮助解决实际困难和问题。（责任科室：、资助中心、教育工会、党建办）

3.挖掘推介党员教师“红烛”典型。坚持用身边人和事教育身边人，开展月度育人楷模评选，月度育人楷模评选结果在学校网站、公示栏及时公开公示，结果作为“七一”期间党内表彰、立德树人标兵评选的重要依据。强化先进党员教职工典型的挖掘、推介和宣传，树立一批扎根基层、服务一线的教职工教改先锋、育人先锋、管理先锋和服务先锋，发挥示范带动作用。（责任科室：教育工会、党建办）

4.加强青年党员教师培养。落实年轻校长后备人才、集中研修、师徒结对、挂职培训等机制，严把党员“入口”，统筹抓好入党积极分子培养，注重在教学一线优秀青年教师、学科带头人中发展党员；健全把骨干教师、优秀青年教师培养成党员，把党员教师培养成教学和管理骨干，党组织班子成员带党员教师、党员教师带青年教师“双培双带”机制。继续推进落实“青年党员教师先锋岗”创建工作，在第一批创建成24个青年党员教师先锋岗的基础上，年内力争建成80个青年党员教师先锋岗，加强跟踪指导提升，培养成为教改先锋。（责任科室：组织人事科、教师工作科、教研室、党建办）

5.强化师德师风建设。每年组织教师进行“师德宣誓”，签订《师德承诺书》《廉洁从教承诺书》。坚持课堂讲授有纪律，严禁在教育教学活动中有反对党的领导、反对中国特色社会主义制度、有损国家利益和不利于学生健康成长的言行。完善师德师风考核评价机制，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准，对违反师德行为监管不力的，追究学校党组织书记和行政负责人的责任。在有偿家教、违规经商办企业、违规出入境、“吃空饷”等方面，党员教师要公开承诺，全员遵守。（责任科室：教育工会、党建办）

6.健全党务干部培训培养制度。坚持“走出去”与“请进来”结合，加强党务干部专业化培训，重点强化党务干部和党支部书记（党小组长）的应知应会知识专题培训。制定培训计划和管理制度，建立教育系统党性教育培训师资库，注重发挥党员骨干、学科带头人作用，采取集中培训、案例教学、专题研讨、经验交流等多种形式进行培训。开展“入党为了什么、为党做了什么”大讨论和演讲比赛，强化党性锤炼。（责任科室：党建办）

（三）实施“红心向党”工程，全面落实立德树人根本任务

深刻把握“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”要求，推行党建课程化，坚持立德树人，不断创新载体，传承红色基因和优秀传统文化，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。

1.抓牢意识形态领域工作。充分认识意识形态工作的极端重要性，切实抓好中小学校特别是高中、中职学校意识形态工作。推进党史国史进校园，打造校园“红色文化长廊”。推进红色教育进课堂，将爱国爱党思想融入教育教学过程，帮助学生树立崇高理想信念。开展“五老志愿者”进学校，现身说法，让学生更好地了解、继承、发扬优良传统。开展师生进党性教育基地，接受革命传统教育。开展红色文化进家庭，通过家访、家长会等形式与家长经常联系和沟通，为学生健康成长保驾护航。抓好教室、寝室、图书馆、食堂、网络等思想文化阵地建设与管理，强化“互联网+”等现代宣教手段的创新性应用，及时研判、解决苗头性倾向性问题，为“红心向党”奠定基础。（责任科室：教研室、党建办、体卫艺科、实验教学研究中心）

2.扎实开展德育“四进”活动。着眼红色基因传承和优秀传统文化，推动德育进教村，将德育与爱国主义、集体主义、社会主义教育和心理健康、历史文化、法制教育等有机融合，积极开发以社会主义核心价值观为主要内容的德育校本教材，实现与现有教材、课程的有机融合。推进德育进课堂，把立德树人目标细化到每一个学科、每一节课中，积极推广“微德育”等教学模式，将课堂打造成德育主阵地。推进德育进头脑，持续深入推进社会主义核心价值观、中化优秀传统文化、生态文明教育，利用“国庆节”“建党节”“建军节”“五四青年节”等重大节日和历史事件纪念活动、国家公祭仪式等组织开展“讲红色故事”“党史国史知识竞赛”“我的祖国主题征文”等主题教育，推进中小学校中华经典诵读工程，潜移默化培养学生的家国情怀和对党的政治认同。推进德育进综合素质评价，将学生对党的认知、对社会主义核心价值观的践行纳入中小学综合素质评价，引导和促进学生养成良好道德品质，培养“美德少年”。（责任科室：、党建办）

3.健全德育工作联动机制。建立健全党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的中小学校德育工作长效机制，建好班主任队伍、心理健康教师队伍、团队干部队伍、学科教师队伍，提高德育工作专业化水平。党组织书记作为学校德育工作第一责任人，要了解学生心理及成长需求，不断创新工作方法和策略，增强德育工作的针对性和实效性。办好家长学校，推进家校合作育人，实现全员、全方位育人。突出关注学生心理健康，指导和帮助学生树立健康阳光的心态，夯实“红心向党”成长自觉。（责任科室：党建办）

四、组织保障

一是压实工作责任。实施“三红工程”是当前和今后一段时期加强学校党建工作的重要任务和有力抓手。各职能科室上下联动，加快推进，确保各项目标任务落到实处。建立学校党建工作联席会议制度，定期研究解决工作中遇到的问题和困难，推动党的建设各项措施落实到位。健全学校党建联系点制度，深入开展调研指导，及时发现和解决学校在党的建设、教育教学、学生管理、安全保障等方面存在的突出问题。

二是强化典型引领。各单位要及时挖掘总结工作中涌现出来的好典型、好做法，利用各种新闻媒体，大力宣传和推介党建工作的先进做法、优秀经验，党员教职工中涌现出的先进典型，积极营造良好的工作氛围，逐步形成可学习借鉴的、成熟的党建工作制度体系，提升全市学校党建工作水平。

三是强化考核评价。推行党建工作清单制度，加强督查调度，对重点任务落实情况，跟进调度、跟上督查、跟踪落实。强化激励问责，把抓“三红工程”工作情况作为评价党员积分制度党员称职不称职的重要标准，结果纳年度考核，作为考核党建工作的重要依据和干部任用的重要参考。

第二篇：“红袖标工程”实施方案

“红袖标工程”实施方案

为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅转发的《中央社会管理综合治理委员会关于进一步加强社会管理综合治理基层基础建设的若干意见》精神，更好地发展壮大群防群治队伍，经街道党工委研究决定在全办开展群众性义务巡防“红袖标工程”建设，特提出如下实施方案：

一、指导思想

始终坚持“打防结合、预防为主”的方针，牢固树立重在防范的理念，把更多精力放在预防犯罪、压降案件上；始终坚持“专群结合、依靠群众”的方针，充分认识到警力有限、民力无穷。开展群众性义务巡防“红袖标工程”建设，是加强社会管理综合治理、维护社会治安大局稳定的重要举措，是做好新形势下群防群治工作、构建和谐警民关系的有力抓手，也是深化平安创建、建设更高水平平安九里的必然要求。

二、工作目标

（一）通过开展群众性义务巡防“红袖标工程”建设，进一步壮大义务巡防队伍，进一步完善群防群治体系，进一步加强基层基础工作，推进社会治安整体防控水平不断提升。

（二）通过开展群众性义务巡防“红袖标工程”建设，更加广泛地宣传教授防范知识，使广大群众自防意识明显增强，单位人防、物防、技防建设协调发展，带动更多群众积极参加社会管理综合治理工

（居）、基层单位、派出所做好审核把关工作，明确标准，严格条件，尽可能多地把愿意参加义务巡防的人员吸收到队伍中来。对各类义务巡防队员，除职业特殊或其他原因不宜佩戴红袖标外，均配发红袖标：红底黄字，名称为“义务巡逻队员”，标底注明“九里街道”字样。

（二）建立平台，发挥效能。建设义务巡防队员管理系统，将他们的手机或小灵通号码录入平台，分类编组，及时发送预警信息，引导义务巡防队员开展治安防范工作；针对案件高发的时段、路段、类型，向在相应时段、路段工作的义务巡防队员发送提示短信，提醒他们注意发现报告。将义务巡防力量建成掌握治安动态、加强防范控制的“观察点”、“流动哨”和“千里眼”、“顺风耳”。

（三）抓好结合，严密设防。一要坚持专业巡防与义务巡防相结合，统筹安排义务巡防力量的布局，将义务巡防力量安排到专业巡防力量相对较少的路段、部位，做到信息互通、力量互动、工作互补，减少防范盲区，有效挤压犯罪。二要坚持人防与技防相结合，在扎实推进群众性义务巡防工作的同时，通过广泛开展防范宣传，促进技防、物防的普及，形成人防、技防、物防“三防”并进的格局。

（四）健全制度，规范管理。一是组织管理制度。派出所是义务巡防队伍的业务指导和管理部门，负责建立本辖区义务巡防队员基本台帐，对义务巡防工作进行指导和考核，对义务巡防队员报告的重要情况及时查证处置，并会同有关部门直接建设和管理街头路面流动协防力量；社区村庄义务巡防力量、场所部位治安守望力量原则上由各社区村庄、各场所部位所在单位分别建设和管理，接受公安机关的业

第三篇：红圈小学三化建设实施方案

红圈小学“三化”建设实施方案

为切实做好我校安保工作，有效预防各类安全事故发生，确保学校正常的教育教学秩序，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实各级领导关于确保学校安全的重要指示部署，坚持“ 安全第一，预防为主”的工作方针，严格落实责任制，深化安全教育和管理，坚决防止发生涉校暴力恐怖袭击事件和重大公共安全突发事件，确保我校的安全稳定。

二、工作任务

1、加强学校安全教育工作，使我校广大师生充分认识当前学校安全稳定的重要意义，积极主动配合安保工作部署，不断增强安全防范意识。

2、加强我校安全保卫工作，深入开展安全隐患排查治理行动，及时消除各类隐患。全面落实各类重点人员的管控措施，严防发生影响社会稳定问题，确保不发生校园伤害事件。

3、坚持学校领导带班制度和24 小时值班制度，强化门卫管理制度，严禁社会闲散人员进入校园。学校护校人员要认真负责，做好值班记录，不得擅离职守，严防伤害事故的发生，确保学生安全。

三、组织领导

学校成立了安保工作领导小组，全面负责学校安保工作。组长：马登荣

副组长：余文邦、罗建国、李强

成员：兰晓宝、王亚平、王杰宁、赵伟伟、李玲、马杨萍、丁有花、马丽娜、王萍

四、具体措施

1、积极开展安全隐患排查治理工作。对涉及学校安全的各个环节实施全天候监控措施，由专人负责安全隐患排查，发现 隐患立即整改，一时无法整改的要详细进行登记，并及时报告上级教育行政部 门和当地政府。

2、加强学生上学、放学的安全保卫工作。学校安保人员要在学生进校前30 分钟，在校门口周围负责 迎接学生入校，放学后要保证学生安全离校。

3、加强学校安全管理。要把好入口关，强化门卫管理，严禁外来人员入校，如确需进入校园的必须做好人员审查和履行相关的登记手续，严禁非本校机动车进入校园；学校安排教师人值班，并加强对校园的巡视，发现安全问题及时处理，发现不明身份人员要及时了解情况，切实将安全隐患消除在萌芽状态；要注意排查化解干群之间、师生之间、学生和学生之间的矛盾纠纷，防止意外伤害事件发生，特别要做好“重点人员” 的监控工作，防止其蓄意滋事。

4、学校在大门口等重点部位安装监控报警设备，实现人防和技防的结合。

5、切实加强值班管理。加强特殊时期工作人员的教育管理，要选取责任心强、身体素质好的干部教师做好安保工作。要严格执行领导带班值班制度，确保24小时有人值班，并有足够人员应对处置各种突发事件。

6、加大安全教育力度。要充分利用学校的广播站、板报、橱窗等宣传媒介，切实加大安全防范的宣传力度，营造安全、稳定、和谐的良好氛围，要使师生 都明白维护学生人身安全的重要意义。制定安保和反恐工作应急预案，预案要注重实效性和可操作性。要认真组织师生进行防暴力、防伤害应急安全演练，切实提高师生应急防范能力。

7、切实做好法制教育和校园周边环境综合治理工作。要进一步加大法制教育力度不断丰富校内教育内容，切实增强广大学生的法制意识和法制观念，要特别加强对重点问题学生的监管，坚决禁止学生将管制刀具带入校园。要及时了解学生动态，认真化解学生之间、学生和教师之间的各种矛盾，把心理健康教育、和安全教育有机结合起来，有效减少伤害事件的发生。要积极配合相关部门，深入开展校园周边环境集中整治工作，认真清理、整顿、取缔校园周边网吧、游戏厅以及不法饮食摊点和其他各类非法经营的商业摊点，全面整治校园周边秩序。

8、严格落实责任追究制度。负责人要明确各自职责，严格落实责任追究制度。

第四篇：三问三解连心工程实施方案

三问三解连心工程实施方案

为深入贯彻落实党的十七届六中全会和全县“千名干部下基层，三问三解惠民生”活动，进一步密切党群干群关系，服务人民群众，争做群众贴心人，进一步增强全体干部的宗旨意识、服务意识，根据XX文件要求，现制定以下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习实践落实科学发展观为统领，以开展“党员、干部进村进户”活动为主线，以结对帮扶和技术指导为重点，进一步加强机关作风建设，更新服务观念，争做群众贴心人，进一步密切党群干群关系，促进社会和谐稳定。

二、目标任务

（一）、单位领导及班子成员包联“一个企业或项目、一个服务对象、2至4户困难群众，按照“六个一”目标要求（即：建设一个好班子、制定一个发展规划、解决1—2个难点问题、开展一次领导点评、培育1—2个先进典型、帮扶2—4户困难群众脱贫解困），主动帮助所联村搞规划、跑项目、抓实施，着力协调解决发展中的重大问题。

（二）、单位党支部以落实“三联共建”村为重点，定期到村指导，责任干部长期联系协调，党员干部轮换驻村帮扶，按照“五个一”要求，抓好所联村支部建设。同时围绕群众迫切需求，办好一批民心工程。

（三）、单位每名党员和干部在所联村确定1—2名困难群众结对连心。连户干部要当好政策法规的宣传员、科技知识的传播员、矛盾纠纷的调解员、文明新风的倡导员，解决好群众最期盼最迫切的问题，实现结对连心所联村困难户全覆盖。

三、结对连心对象及内容

（一）、结对连心帮扶对象：结对连心对象为所联村群众，在确定结对连心对象时重点考虑家庭生活困难户、生活困难党员、老干部；矛盾较集中的居民。

（二）、结对连心帮扶内容：通过结对连心帮扶，为每个帮扶对象在“艰苦创业、安居乐业、指导就业”等方面解决一些实际问题，帮助改善生产生活状况，增强其致富能力和生活信心。帮扶内容主要包括：一是在生活上给予帮助，帮助联系户解决生活困难问题；二是在生活上给予支持，支持联系户发展生产，自主创业；三是在科技上提供咨询，给联系户提供有关科技知识的咨询和服务；四是在政策和法律法规上进行解读，解读党和政府在农村实行的方针政策，消除群众心中的疑虑，增强群众法律意识和法制观念；五是在情感上加强联络，通过感情的联络进一步融洽党群、干群关系；六是在就业上给予指导，指导群众多途径、多渠道就业。

四、工作方法及要求

（一）、提高认识。三问三解连心工程是进一步深化群众贴心人活动的重要举措，它有助于社会矛盾的缓和，改善党群干群关

系，促进社会和谐。同时也是改进干部作风，掌握社情民意，提升机关工作人员服务能力和服务水平的需要。全体干部要高度重视结对帮扶工作的重要性，切实抓紧抓好，真正做到思想认识到位、组织发动到位、帮扶对象落实到位、工作措施到位。

（二）、搞好调查。采取上门走访、征求意见等形式，了解各村特困家庭、困难党员等家庭的现状，摸准其最需要解决的问题，并加以认真分析归类。

（三）、组织实施。根据调查摸底出来的实际情况和村分布结对帮扶工作人员的数量，按照要求，进行分对象结对帮扶。结对帮扶确定后，填写表格统一上报镇结对帮扶领导小组办公室备案，领导小组办公室将分阶段对结对帮扶工作进行跟踪调查，确保结对帮扶工作落到实处。

（四）、注重效果。开展结对连心活动时，要主动与村协调，听取村支部、村委会的意见和建议，做到有的放矢，帮助一些真正有困难的群众；在做好结对帮扶工作的过程中，要注意抓好典型，及时总结好的做法，并加以推广。

（五）、营造氛围。开展比帮扶效果活动，通过帮扶活动的开展，实现社会矛盾明显减少，群众致富能力明显提高，党组织的凝聚力、战斗力明显加强，党和政府在群众当中的威信明显提升。工作人员必须积极主动参与，用实际行动赢得群众的信任和赞誉。

中共XXXXX党支部

2012年3月7日

第五篇：红歌实施方案a

“别克君越”杯“红歌钢城达人赛”

艾山会场海选

方案

为做好“别克君越”杯“红歌钢城达人赛”活动组织工作，确保比赛顺利进行，为系列活动的开展奠定良好的基础，营造浓厚的氛围，特制定方案如下：

一、比赛时间：初步定于9月20日或21日晚上

二、比赛地点： 九龙家园睦邻服务中心

三、主办单位：

主办单位：中共莱芜市钢城区委宣传部 莱芜市钢城区文明办 莱芜市钢城区文体新局

四、承办单位：

莱芜市钢城区文艺协会、艾山街道办事处

五、协办单位： 莱芜鸿发汽车

六、出席领导

区委宣传部、艾山街道办事处负责人

七、邀请评委（每场选3）

山东省曲艺家协会理事 莱芜市艺术馆副研究官员 张志； 山东省音乐家协会会员、莱芜市音乐家协会副主席 李秀娟；莱芜市舞蹈家协会副主席 邵军

八、参赛选手 由艾山街道推荐选手。

九、活动环节

一是评选道德模范（经群众推荐、审核公示、群众投票、评为评选等程序），宣读评选结果。

二是选手展示，包括：选手自我介绍、才艺展示。三是评委点评，所有选手比赛结束后，公布排名和入围选手。

十、工作分工

1、整个活动的组织协调、评委邀请等会务工作由区委宣传部、区文艺协会负责。

2、现场音响设备、会场布置、由艾山街道办事处负责。

3、活动现场环境卫生、观众组织及活动工作人员工作餐、联络驻地派出所现场安全保卫等由办事处负责。

4、现场周边秩序由钢城区执法局负责。

5、交通秩序由交警二大队负责

6、节目录制、新闻报道由区新闻中心负责。

中共莱芜市钢城区委宣传部 莱芜市钢城区文明办

2011年8月30日