我的2010年个人总结大全

第一篇：我的2010年个人总结大全

[我的2010年个人总结]又是一年的年度考核了，需要述职，我是简单的叙述，因为我习惯了，我就是个称职，我就很高兴了，那么多的人就是11个优秀，我的2010年个人总结。我想我优秀不了，习惯了。我以为很多的老师可以比我优秀。他们很辛苦，相比我就是辛苦的，特别是那些语文数学英语老师他们的压力相对的比我大的多，他们应该是比我优秀的，不论我做了什么。往年的考核几乎就是中层以上的人员，有一年领导的优秀特别的多，我们就直接的找了局里，老师辛苦一年优秀的就那么少?领导们凭什么就是一定优秀的，那些工作我们就没做吗?是不是只是分工不同?如果那样争起来的话就是一点意思没有。我以为辛苦了一年那些普通的老师应该多一点优秀，去年的优秀我以为带张的比较多，就是有四个班主任。其他的都是领导级别的。我并不以为他们不优秀。但是是不是需要一个比例?我没有我选我.那些领导们也没有把自己的名字排在最前面,终于可以按年级排了,小老师们已经感激了.这个也是进步,进步.我述职报告以为可以这样的写：在第一学期的时候我去联四小学帮忙，他已经被成为清河的分校了，但是我一直称他为联四小学，因为他以后这个名字就要成为历史了，以后再没有联四小学，在一个雨雪菲菲的日子，我到了这个有大柳树的学校。这个春天特别的妖怪，柳树已经发芽了还下了一场雪。我从发芽就是仰望他，杨柳依依的那样的感觉。我负责了一二和5年级的品德生活和品德社会的教学，联四小学离我家相对的远了一些。我值勤饿时候需要坐第一班工交车，然后才能在7点10分以前到学校，那联四路破旧不堪，我以为城市化不是把农民搬进楼房就是城市化了，那需要很多年。走在破旧的联四路上一走就是一个学期，我没有迟到过一次，偶尔我可能早退过或者没去开会，但是早晨我是没有迟到的。虽然我远但是我不迟到，我以为更应该不迟到，我骄傲的就是我没有迟到过一天，我更该维护我学校的荣誉，不能让人家说我。我很在乎。离家太远了。从南城到北城。联四小学是一个小学校。孩子们来自中国各个地方，本土感觉不是很多，四川的江苏的湖北的安徽的，工作总结《我的2010年个人总结》。从来没有教过这样的学生。他们很淳朴对老师也很尊敬，虽然我离开了他们，但是我们依然互相想念。我们在大柳树下玩耍游戏。我陪他们度过了他们一个相对快乐的自由的一学期。很少教一些一二年级的小孩子我不是很适应。我高年级习惯了。但是我还是记录了他们的一些活动，他们游戏他们六一合唱他们奉献爱心的书市等等。留在了我们的记忆里。时间和快。一个学期就那么结束了，我告别了他们。回到了明珠小学，真和回家的感觉一样，在这里很久了也有了归属感。我被交流以后我需要每次的去解释，你为什么被交流?是不是干的不好?是不是得罪了领导?我就解释我是主动去的。去帮忙，以后还会回来。他们不相信我。就连我妈妈好久了还问我，你回学校了吗?回到明珠以后继续从事我原来的工作，品德社会和拍照工作，我一个学期没在，照片是少了，博客也没人管理，我就担心走失了那些去阅读明珠博客的人，所以就在联四偶尔的更新一下，有我们明珠的内容也有联四的内容，我感觉这样不至于断的厉害了，他们忘记了。本学期过的很快很快，时间那么快就要寒假了就要考核了，孩子们也要考试了。三年级的品德社会去年只上了这样的一个学期，我以为三年级的孩子很有意思，似乎在张大但是还没张大，他们还是比较纯真的时候。教学是家庭学校和周围的工作的人，孩子们应该是了解的，重要的是一个品德培养，但是我们这些培养不知道有多大的影响。担心他们学不到而后内多知识就让他们多读一下书，读书总会有点知识获得吧。再就是继续学校的拍照工作，这个学期拍的比较多，新生进学校，还有功能楼的起用。一切都是新的。整个学校变化很大特别是旧的功能楼焕然一新。不过那破楼就被拆了成了板房当食堂。记录一下明珠的历史就当。一晃就年底了。作为个人来说一年爬了很多的山，泰山也去了10几回吧，暑假下海进淀去河南，10月俩进北京爬北京的山。2010年很骄傲的一年。能够和那么多的朋友一起爬山，看那么美丽的景色。2010年也买了一些书，读了一些书。那韩寒的独唱团终于成了绝唱团。我很感谢生命中的2010年，是快乐的相对，不快乐的就是发生了一些事情，个人的快乐是微不足道的。不知道我们快乐吗?我都不知道自己是否快乐了。那些不快乐你实在知道的！生为中国人就是无奈,中国人真是迷途的羔羊一样,那就是我们的命吧.

第二篇：我的个人总结

我的个人总结

光阴似箭，转眼间大二这一年又即将结束。可心里仍清晰记得大一进入大学的情景，仿佛就发生在前几天。可今天确实我已经是学姐且即将是大三的学姐。大学生活过半，我在成长，是时候来回味回味过去大学生活的两年，好好反思，好好总结。在学习方面，总的来说算不上勤奋刻苦也不能说懒散吧。但幸运的是，成绩在两年中名列前茅，获得国家励志奖学金。首先，我认为专业学习应放在第一位。对于这两年的专业学习我颇有感触。在大一时，我很是迷茫。我们这个专业学的很泛但不精，基本上关于经济管理类的知识都涉及到了一点皮毛。我有点郁闷，感觉没学到什么。但是大二这一年，然我明白了市场营销专业的价值所在。大二我找了份兼职，在一家又学生创办的多媒体工作室工作，他们是教育系的大二的学生。成为他们工作室的一员我很高兴。这也给我一个机会去了解他们工作室的运作情况，并发现了他们经营上的一些问题。现实也是如此他们起初经营一团糟。我便试着用我们的专业知识去尽量解决经营上的问题，令我高兴的是我们的工作室经营状况有了好转。在解决问题的过程中我发现了学习市场营销的正真价值。我们学的是一种理念一种思想，一种用经济思维工作生活的方法。在不知不觉的专业学习中，我的思维方式发生了很大的改变，且是区别于其他专业的，不再抱

怨不再迷茫，我正真喜欢上了这个专业，我也会学好这个专业。其次是其他方面的学习。英语幸运的过了六级。在课余时间里，我发现自己对健康养生方面的知识感兴趣，我经常看看这方面的书籍，觉得挺不错的。除此这外，最重要的是通过学习会计方面的知识，我真正了解到自己对于财务管理很感兴趣，我渐渐开始明确自己的职业目标。我终于找到属于自己的路。我在前一阵完成了会计考试。

虽然如此，我发现自己没有毅力，没有发狠的朝着我的目标奔跑。我要改变，我要成为思想的巨人，行动的巨人。

在能力方面，有了一定的长进。首先，我的思维方式的转变，这是令我最欣慰的。其次，通过参加活动锻炼了自己的表达能力、胆量、以及团队精神、以及责任感。最后，通过自学一些知识，我的自我学习能力得到了一定的提高。

但是在最近一段时间我开始懒惰，对任何活动都不敢兴趣，这是一个不详的征兆，这暗示着我在滑坡。我的时刻提醒自己，要积极上进。提高自己各方面的能力，特别是交际能力。

在接下来的两年大学生活里，我将朝着我的职业目标坚定的走下去。不断地学习，不断的提高各种能力，为走出校门，走进社会打下基础。

2011-5-21

第三篇：我的个人总结

个人总结

光阴似箭，一晃三年的大学生活过去了。大学以来，在教师的教导和培育下，通过自身的不断努力，无论是学习上、思想上还是教师技能培养上，都取得了长足的发展和巨大的收获。

学习上，本人一直严格要求自己，秉承着“只有努力才会有收获”的信念。在校期间，我如饥似渴地学习。凭着对专业知识和教师技能的强烈追求，学习态度认真，做到理论联系实际。除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛涉猎其他学科知识和课外阅读，从而提高自身的专业素质。有付出终有回报，大一期间就让我拿到了各项教师必备等级证书，也为教师生涯做出一个良好的开端。

思想上，积极拥护党的方针政策，自觉遵守各项法规。同时积极学习有关教师的法律法规，以防在日后的工作生活中做出违背教师准则的错事。努力学习教师道德素质，提升自身师德，为做一名遵守师德的教师打下基础。除了师德的学习，我也注重教师心理素质的培养。对学生富有爱心，对待工作努力有耐心，对于教师职业充满热情和信心，以一个积极向上的、富有活力的、努力认真的教师形象展现于人。在以后的教师工作中，成为学生的榜样，家长的可信之人。对教师而言，专业知识固然重要，教师技能更是不可或缺的一项必备能力。在大学的教师技能培训课上，本人更是不敢懈怠。理论知识努力谨记于心，实际操作时则理论联系实际，努力提升教师技能。在实习过程中，我怀抱着学习借鉴之心，走进小学课堂，认真负责每一堂课，和小朋友们建立良好的师生关系，不仅积累了丰富的经验，也为即将而来的工作打下良好的基础。

如今，大学三年的风风雨雨终于换来了七彩夺目的彩虹。考上本次教师招聘，我即将正式步入教师行业，成为一名真正的小学语文老师。真正的教师之职并不是轻松随意的，是真正需要每一位教师付出宝贵的心血去努力经营的。虽然我的大学三年并没有白费，已为教师生涯打下一个基础，但我知道这是远远不够的。学生是充满生命力的精灵，永远不能只用一种眼光去看待他们。作为教师，则要灵活对待，让学生能在教师的关心与爱护下健康成长。

我坚信，路是一步步走出来的。在即将到来的工作中，我会以满腔热情去迎接我的学生和工作！

第四篇：我的教学个人总结

个人总结

南魏小学

王延兴

2015-1

个人总结

一年来，我热爱本职工作，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高；我不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，作小结如下：

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。放手让学生去思考，让学生探究。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、我积极参加教学教研活动

我积极进行教学的研究，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参加区教研活动和听课学习活动，积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习。

今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入教学中，让自己的教育教学水平更上一层楼。

第五篇：我的社会实践个人总结

社会实践个人总结

4月14号，我迎来了作为大学生的第一次社会实践，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。其实学校要求我们参加社会实践，无非是想让我们提前接触社会，了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心，于是应学院团委的号召，我同几位同学一起组建了“红树林大运调查”小队，对红树林附近游客及具居民对大运会的了解程度做了一次实践调查。

以前从未组织过或参加过这类活动，一开始还有点不知所措，但后来我们几个人一起坐下来讨论，决定采取研究调查的方式，通过设计问卷调查的形式，以新四军纪念馆为基点，对盐城红色遗迹做一次整体的了解。

在整个实践的准备过程中，我们分工明确而且考虑到每个人自身的特点，很细心很周全，大家都很积极查找资料，并很快和到一起，这让我更深刻的明白了团体的重要。活动前期，我们精心设计问卷内容，发动大家的智慧，设计出一份适合各年龄层的问卷!随后，我们又上网查找资料，了解多一点大运会的知识！。在后期材料整理中，我们都在积极地统计分析，希望能把成果早一点展示出来。团体协作是人成就事业的基础。在这个团队里，我感到十分融洽、和谐。

回想这次社会实践，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而有些在学校里是学不到的。这一次的社会实践，使我有了以下几点心得体会：

一、事无巨细，要注意细节。在调查问卷的制作过程中，我们就差点没注意到年龄问题，而问卷的有点题目的回答又恰恰和被调查者的年龄有关，这个细节就差点被忽略。

二、做事时要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得轻易解决了。

三、在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

四、做事要有耐心，要学会平和地处事。做事难免会有枯燥的时候，这时，就需要一颗平淡的心去面对。

五、做事要有积极向上的态度。当今的社会是一个开放的、主动的社会，做事都需要一个主动积极的心态。这点在社会实践活动中尤为重要。

六、知识的积累也是非常重要的。知识如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。对其各方面都有了解，才能更好地应用于工作中。

在这次社会实践活动开拓了我的视野，使我对大运会基础知识有了更深入的了解。在这次暑期社会实践中，使我看到了自己的长处，并锻炼了我各方面的能力。也让也让我深刻地认识到了团队合作的重要性，踏实干事，正确处理人际关系的必要性。这些将对我今后的学习生活产生积极的影响。

在社会实践过程中，我学到了书本上很多没有的知识，也让我了解到自身的许多不足。我会更加严格要求自己，更加努力，加强自身的知识储备，提升自身的综合素质，为建设更美好的和谐社会贡献自己的绵薄之力。

这次亲身体验让我有了深刻感慨，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一笔宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己熟悉的更多，我也会尽自己最大的努力在将来进行的学习生活中贡献自己的力量，使我的大学生活更加丰富多彩，争取实现自身价值和社会利益的完美统一。