淮海技师学院系部综合考核方案

第一篇：淮海技师学院系部综合考核方案

淮海技师学院2016年系部综合考核方案

（修订）

为进一步增强全体教职工的责任感和主人翁意识，充分调动工作积极性和创造性，推动学院规范化管理，对全院各教育教学管理部门实行项目考核、目标管理。具体如下：

一、考核内容及权重

1、系部考核内容分为教学管理、学生管理、工作纪律、后勤管理及其他等五个方面。

2、考核总分为200分（不含加分项目，各个系部学期总加分最高不超过10分），其中教学管理80分（综高85分），学生管理60分，后勤管理20分，工作纪律20分，其他10分（综高5分），院领导及部门评议10分。

二、考核程序及办法

1、考核工作由学院分管考核工作的领导牵头，考核办总负责。考核人员由各职能处室负责人及教职工代表组成，由分管考核的院领导召集进行分系部分项考核。

2、考核实行分项目计分制。注重实际成绩、管理效果，平时督查与期中、期末集中考核相结合。加强过程考核，按月汇总、公布、换算成考核积分，学期累加。

3、各部门结合学院下发的对教职工个人考核指导性意见制定部门内部考核细则，报学院考核办审核备案。内部实行个人积分按档次发放学期绩效奖及年度目标考核奖。

4、处室在系部兼课人员由所在处室、任课系部共同考核。奖励性绩效和年终目标完成奖由其任教系部、所在处室根据考核结 果的平均数确定。

三、考核结果的运用

1、每学期考核汇总一次，作为学期绩效奖兑现依据；年度两学期汇总，作为目标考核奖兑现依据。

2、考核180分以上为优秀，150分—179分为良好，120分—149分为及格，及格分的按照学期绩效奖基数（具体标准结合局定标准确定），兑现到系部；考核结果出现多个180分以上的，取其最高分为优秀，其他为良好；学期考核优秀的绩效奖上浮6%，良好的上浮3%；年度综合考核（两个学期考核均分）及格的，按照年终目标完成奖基数（按照局定标准）兑现到系部，优秀的目标完成奖上浮3%，良好的上浮1.5%；同时系部在参与院级及以上的各类评优评先时，优秀的指标可以增加不超过10%，不及格的指标减少10%；系部内部按照个人考核积分进行再分配。

3、系部学期（年度）考核分不及格，按照学期绩效奖基数和年度目标完成奖基数的60%发放该系部人员的绩效奖及目标考核奖，对部门主要领导及相关领导予以诫勉谈话，系部年度各类评先评优指标下降50%；一年内连续两次不及格或期末考核被一票否决的，对部门主要领导及相关领导予以职务调整（或免职）。

4、教职工个人考核中被一票否决的，考核为零分，不享受当学期的绩效奖和年度目标考核奖，实行转岗、待岗或辞退处理，转岗、待岗的相关待遇按照学院规定执行。个人考核分不及格的，绩效奖及目标考核奖由系部按照考核办法执行。

5、年度考核前两名的系部作为先进集体由学院另外奖励。

四、系部考核项目及内容

（一）教学管理工作考核75分（综高85分）教务处加强对各系部教学过程管理，按月对系部教学资料进行抽查，按考核项目标准，评出分数，按月公布，学期累加，纳入学期考核总分。

1、教学常规管理工作考核20分（1）教学工作计划与总结，计3分。

开学前按照教务处统一要求制定系部教学工作计划（0.5分），有期中、期末教学工作计划执行情况考核及总结（1分）；各专业教学计划齐全、有效（0.5分），少1个专业扣0.2分；各学科、各教师授课计划规范齐全（1分），少1门扣0.2分。平时抽查与集中检查相结合考核。

（2）教学过程管理，计17分。

教案作业2分。系部所有任课教师按规范备课写教案、布置与批改作业。每次课1个教案，1次作业。少1个教案或1个教案不符合规范，少1次作业或作业布置批改不规范1次均扣0.1分，平时抽查与集中检查相结合考核。

听课2分。每位教师每学期听课不少于16节，系主任不少于24节，教学主任不少于32节，少一节扣0.1分，集中检查。

公开课、示范课2分。所有教师每学期在系内上一节高质量公开课，系部按照教务处统一安排上好示范课，少一节扣0.5分，集中检查与抽查相结合。

课堂管理3分。所有教师按照学院统一要求组织教学，禁止无案上课，禁止课前不点名及不落实未上课学生，禁止上课接打手机、课堂抽烟等，每出现1人（堂）次，扣0.1分，抽查与学生座谈；上课迟到或早退，除按照学院教学管理制度处罚外，每 出现一次，扣系部0.5分，无论什么原因系内出现旷课的，按照学院教学管理制度处罚，出现旷课情况，由系部查出并上报学院，给系部加1分；由学院值班人员或学院领导查出而系部未查出或系部隐瞒不报的，每次扣系部1分，且系部学期不得评为优秀。按照教学计划完成教学进度，得2分，完不成的，按照完成任务量分人次累计扣分，期中期末两次组织集中检查。系部在对学生上课期间的课堂管理中，学生每出现1次违纪行为扣系部0.1分。

实训室管理及实训教学5分。实训室管理检查由教务处统一负责。严格按照教学计划和任务组织实训教学，禁止实训课不实训，出现一节次，扣0.5分；实训室严格按照“6S”管理要求，出现脏乱差的，每次扣0.1分，出现教学设施未按要求管理的，每次扣0.1分。采取集中检查与抽查、座谈相结合。

教学事故3分。全学期没有教学事故发生的，得3分，出现一类教学事故的，此项不得分，出现二类教学事故的，每次扣1分，三类每次扣0.5分，扣完为止，并按照学院教学事故处理办法给予相应处理。抽查与学生座谈相结合。

2、教学质量考核（中专18分，综高23分）（1）中专部（18分）

1.题库建设4分。按照要求做好题库建设（数量、质量、要求），每缺一份，扣0.5分；不符合要求的，视情况扣0.1—0.2分/份，采取集中检查。

2.课程结业统考成绩12分。学期系部教学计划规定开设课程结业统考（以教务处核定统考课程并组织统考为准）总优良率达30%，得4分；及格率及技能鉴定过关率达80%，得8分；优良率低于30%的，每学科扣系部0.2分，及格率或技能鉴定过关率 低于80%的，每门课程或鉴定项目扣系部0.3分，此项累计重复扣分。（统考人数以学期初缴费人数为准）考查科目成绩分为合格、不合格。

3.技能大赛训练组织1分。各系按照要求建立师生长期技能大赛团队，并认真开展集训工作，有组织、有梯队、有训练计划和项目、有年度目标任务、有组织考核手段、有奖惩措施等，得1分，没有按照上述要求做的，视情况每项目扣0.5—1分。

4.教学比赛训练组织1分。按照要求建立教师教学大赛团队，有训练计划、有年度目标任务、有组织考核手段、有奖惩措施等，得1分，没有按照上述要求做的，视情况每项目扣0.5—1分。

（2）综高部（23分）

1.高考科目成绩20分。综高部高考学科教师任教学科市统测或高考均分排名达全市同专业同学科平均数的，按专业每门学科得1分，高1个名次加0.2分，少一个名次扣0.1分；优生按专业进入全市统测人数20%的每生得2分，进入前40%的每生得1分；当年高考中本科达线的每生得2分。此项得分不封顶。

2.对口高考升本攻关组织2分。综高部按照要求建立升本攻关团队，并认真开展培优攻关工作，有组织、有计划、有目标任务、有考核手段、有奖惩措施等，得2分，没有按照上述要求做的，视情况每项目扣0.5—1分。

3.教学比赛训练组织1分。按照要求建立教师省市级各类教学大赛团队，有训练计划、有年度目标任务、有组织考核手段、有奖惩措施等，得1分，没有按照上述要求做的，视情况每项目扣0.5—1分。

3、师资队伍建设考核22分（1）师生比考核，计3分。

各系部要合理利用师资，按照系部在校生师生比1:15计算，见习学生（三年级第二学期）按照1:30计算。超出该标准的，扣0.5—1分，在校生超过1:10的（城镇职业学校标准），该项不得分。系部教干及处室兼课人员折半计算。

（2）质量提升考核，计16分。

按照淮技师发【2015】20号《关于印发<师资队伍建设年度考核办法>的通知》中对系部的考核要求加减分（分值按比例计算）

（3）执行力，计3分。

系部按时、按要求完成学院及教务处布置的教学工作任务，得3分；有1次没完成扣0.5分。扣完为止。

4、教科研15分

（1）教科研常规工作，计3分。

系部按时按要求做好学院及科研处布置的教研工作任务，按规范开展教研活动，得3分，有1次不合规范扣0.5分。扣完为止。

（2）教科研成果，计12分。

按照淮技师发【2015】20号《关于印发<师资队伍建设年度考核办法>的通知》中对个人的考核要求加减分,每差一人扣系部1分，扣完为止。（系部参照此条款对教师个人考核）。学期结束前集中检查。教职工在完成基本任务基础上，超出部分可对照学院教科研奖励办法兑现，论文发表以中国知网检索为准，论文获奖或课题必须是教育、人社行政部门组织为准。教科研成果每年底考核，年中不考核。年中考核总分扣除本项分数。各档次评定按照总分百分比计算。

（二）学生管理工作考核60分

1、值班与安全管理考核20分

（1）系部安全网络不健全的、没按要求安排人员值班和交接班的，每次扣1分。

（2）安全值班制度与操作细则、表格健全，值班正常记录完整。管理制度、台账不健全或者值班没按时巡查和认真记录，每次扣0.5分。

（3）管制刀具、大功率电器等安全隐患排查不到位的，每次扣0.5分，查检查记录。

（4）值班期间遇到突发事件不作为的扣1分，情节严重的按学院值班制度执行。

（5）未建立问题学生管理档案扣0.5分（谈话记录或教育材料）。

（6）学生翻越院墙、留宿、抽烟、喝酒等一般违纪每人次扣0.1分。

（7）经安保处处理的打架等严重违纪行为每次扣1分（① 系部处理不了的上报安保处处理的打架行为；② 跨系部或涉及校外的打架行为；③ 被打学生上医院或派出所参与处理的打架行为）。

（8）未对师生进行经常性安全法制教育或培训（系部每月至少一次，班级每周至少一次）班级少一次扣0.2分，系部少一次扣0.5分。查培训记录。

（9）瞒报、故意漏报有关安全事项一次扣0.5分。此项总分为20分，扣完为止。全学期无安全事故的，加3分。

2、日常管理考核40分（1）组织与制度建设，3分

按照学院统一要求，学期初有学生管理计划，德育活动方案，学期结束前有总结，缺一项扣系部0.5分，光有计划不落实的，视情况扣0.5—1分。学期初与学期末集中检查。

（2）控流工作考核，15分

按照淮技师发【2015】19号《关于印发<淮海技师学院学生防流控辍措施及考核奖惩办法>的通知》文件中的“考核指标”考核。年级学期流生率在规定指标以内的，每降低一个百分点，给系部加2分。每降低一个百分点扣系部2分。

（3）家校合作,2分

每学期每班至少举行一次家长会，分班级向家长介绍学院及班级教育教学管理情况，以及学生职业生涯规划，总结每位学生在校学习生活情况，邀请家长进实训教学现场，走进学生宿舍、餐厅，一方面宣传学院，另一方面实行家校共同教育。各系部在开展前，将方案报学工处，实行集中检查，少一班次扣系部0.5分。

（4）收费,5分

按照学院规定时间完成收费工作（每学期结束前完成下学期收费工作），完成率低于95%的，扣1分；低于90%的，扣2分；低于85%的，扣3分；低于80%的，此项不得分。系部存在乱收费（未经学院许可私自收费的）、搭车收费的，无论多少，按照每班次扣2分处理。

（5）日常管理考核，5分

系部在卫生、大课间活动、学生仪容仪表、文明宿舍班级评比、黑板报、班会课等活动中，被学院通报批评的，每项次扣0.2 分；获得文明宿舍、文明班级称号的，每班次（间次）加0.1分，系部获得流动红旗的，每次加0.5分。

（6）活动考核，5分

按照学院要求，积极组织系部师生参加学院运动会、班会课比赛、演讲比赛、辩论赛等集体活动，院级活动获前3名的每次分别加2分、1分、0.5分。市级获奖的无论是师生个人或是团队，给所在系部按照项（次）院级的双倍加分。

（7）团建工作，5分

系（部）、班级团支部台账、团员成长档案齐全。1分；每年按程序完成团员纳新工作，按时完成团费收缴工作并按照要求足额上缴，2分； 每学期召开一次团员代表大会，每学年末评选一次优秀团干、优秀团员，2分。视完成情况酌情扣分。

（三）后勤管理考核20分

1、节约管理10分

教育师生节约每一滴水、每一度电。凡是教室、宿舍、教职工办公场所能见度很高，确不需要开灯而照常开灯、开空调的，或者以上场所空无一人而正常开灯、开空调的，每发现一起扣系部0.2分；宿舍没有学生，水龙头不关造成水流不断的，每发现一起扣系部0.2分。采取抽查通报等形式。此项检查结果已在过程体现，年终考核不再重复扣分。

2、公物管理10分

系部自行管理好系部教学、实训、生活场所的设施设备，出现人为破坏的，要在第一时间进行维修，后勤处每周至少进行一次集中检查，凡发现人为破坏系部没有及时上报导致没有及时维修到位的（48小时内），每项（次）扣系部0.5分，属上述情况，后勤维修的，所发生的相关经费由系部自行承担。

（四）纪律考核20分

1、师德师风建设10分

学期内（含假期），系部教职工无论在校内还是校外，做有损学院形象的事，造成一定影响的，按照下列规定予以处理。

（1）系部学期内有体罚和变相体罚学生现象。凡被举报查实的，在校内有一定影响的，扣系部考核1分，（系部扣个人考核3分，个人年度内不得参加学院任何评优）；在校外有一定影响的，扣系部考核2分，（系部扣个人考核5分）。

（2）系部教职工在校内外通过网络、媒介、手机信息等捏造事实，搞假宣传，或通过课堂、学生活动或个别交流，在学生中散步有损学院形象言论在校内外给学院管理带来影响的，发现一例扣系部2分，（系部扣个人考核5分）。

（3）无论在校内还是校外，凡系部教职工与在校学生（含见习生）发生不正当交往，发现或经举报核实的，扣系部2分每次。

（4）未经学院许可，随意将学生安排到企业见习，或者私自通过非正当渠道为学生办理各类证件，谋取一定利益的，发现一次，扣系部2分。

（5）系内教职工违反计划生育，经查属实的，每人次扣系部2分。个人由上级相关部门按照规定处理。

（6）系内教职工在校内外纵容怂恿学生团体闹事的，每次扣系部1分。

（7）系内党员干部教师参加邪教组织或其他禁止参与的组织，经劝说不改的，扣系部0.5分每人次。

2、工作制度10分

（1）严格按照学院要求上下班制度执行。凡督查办通报无故迟到（早退）、旷班的，除按照学院管理制度对教职工个人进行处罚外（当月处罚），每人次分别扣系部0.1分、0,5分。

（2）严格遵守工作纪律。上班期间不上网聊天、不打牌下棋，不做与工作无关的事。凡被学院督查通报的，每人次扣系部1分；被上级纪检监察部门通报的，每人次扣系部5分，并按学院相关制度处理。

（3）系内教职工符合相关岗位工作条件，拒不服从学院工作安排的或虽然服从安排，但工作态度消极、工作效果差的，每人次扣系部1分。

（五）其他15分（综高5分）

1、创建工作5分（综高不计分）

按照序时进度完成学院安排的创建任务。没有完成的，视情况扣系部1—3分。因系部创建工作影响学院创建的，该项不得分，并按照学院相关制度处理。

2、宣传工作5分

系部每月向学院提供5篇以上系部教育教学活动报道新闻（其中每周不少于1篇，每两周由办公室通报一次），每月推荐教师教育教学论文不少于3篇，学生优秀作文不少于3篇。少一篇的扣0.2分；推荐的论文、报道要严格保证质量，使用率低于80%的，每月扣系部考核1分（使用范围为院报、校园网、局网、市教育局职教网、省人社厅相关网站）。

3、高技能人才培训工作 5分（综高部不计分）

系部在完成学制班教育教学任务的同时，应充分发挥系部专业教师优势，积极参与并承担社会高技能人才招培工作，详见考 核办法。完成年度培训任务，得5分。未完成任务的，按比例扣分。超额完成的，每30人加1分。

（六）其他可以加分项目

1、系部年度内培养市级、省级教学名师、专业带头人、骨干双师等的，每人次分别加1分、2分。

2、系部年度内创建成省级示范专业、精品课程等的（三个项目创建之外的），每项次加2分。

3、系部内部被评为省级以上（含）先进班集体、优秀班主任加2分，被评为省级三好学生、优秀学干的，加1分，市级减半。此项只按项次加分，不累计班次或人次。

4、系部师生学期内好人好事在校内外有较大影响（市级媒体宣传报道或受市级领导接见的）的，每项次加1分。

5、国示范创建中的典型案例被国家推广的，每个案例加3分。

（七）有下列情形之一的，对教职工个人实行一票否决

1、教职工个人考核一年内连续两次不及格的。

2、教职工值班期间不履行职责，造成学生重大安全事故的。

3、教职工个人行为存在乱收费、搭车收费，或按照学院要求收费不及时上交（当周内），超过1000元的。

4、教职工有体罚和变相体罚学生现象，情节严重的（受上级主管部门通报）。

5、教职工在校内外通过网络、媒介、手机信息等捏造事实，或通过课堂、学生活动或个别交流，在学生中散步有损学院形象言论在校内外给学院管理带来影响，个人出现两次或虽然只有一次但在校内外有较大影响的。

6、教职工与在校学生（含见习生）发生不正当交往，发现或经举报核实，经教育仍不改的。

7、未经学院许可，随意将学生安排到企业见习，或者私自通过非正当渠道为学生办理各类证件，谋取一定利益的。

8、教职工在校内外纵容怂恿学生团体闹事的，情节严重的（造成重伤以上）。

9、教职工违反工作纪律，被市（局）督查办督查通报的。

10、教职工符合相关岗位工作条件，拒不服从学院工作安排的或虽然服从安排，但工作态度消极、工作效果差，情节严重的。

11、教师在年内出现一类教学事故一次及以上的，或出现二类教学事故两次及以上的。

12、教辅或后勤人员因个人工作失误，给学员造成直接损失超过2000元以上的。

（八）有下列情形之一的，对系部期末考核实行一票否决

1、系部值班期间不履行职责，造成学生重大安全事故的。

2、因系部管制刀具、电器等收缴不力或没有收缴，造成较大或重大安全事故的。

3、因系部没有完成创建任务造成创建验收不通过的。

五、其他

1、本办法解释权在学院考核办。

2、本办法自2016年3月起实施，实施后学院其他制度与本办法不一致的，以本办法规定为准。

第二篇：学院系部工作总结

**工程系2015年终工作总结

与2016年工作计划要点 2015年是我们****深化教学与学工改革，走以教学工作为中心、以全面推进质量工程为抓手开展各方面工作，成绩显著的一年。在院党委、行政的正确领导下，我系以“三个代表”重要思想为指导，认真践行科学发展观，以培养应用型人才中心、学科建设为龙头，开展了卓有成效的工作。为了使我系2016的各项工作更上一层楼，现就**工程系本工作总结如下，并对新一的各项工作提出构想，请院领导审议。

一．**工程系2015年工作总结 1．系部管***作

三年来，**工程系由小到大，由弱变强，走出了一条健康的外延式发展道路，2015年更是到了一个全盛时期，全系在校学生数高达2400多人；本科招生专业由5个扩展为7个，单个专业招生数超百人的专业达4个；教师数量虽略有增加，但学历结构、职称结构有了明显改善；专业建设初见成效，现有电气工程及其自动化、金属材料（模具方向）两个院重点建设专业发展势头良好；实践性教学初具特色，得到了广大学生和企事业用人单位的肯定；系级行政、教学、学生管理、党团等工作制度不断健全，机构建设、办学思路、工作程序等方面日趋合理。主要成绩归纳如下：1）建立健全了系部行政管理制度；2）积极推进系级行政民主化进程，得到了全体教师和学生的普遍认同，系部管理民主和谐；3）进一步规范完善了系级议事程序与办事规程，充分发挥系部分学术委员会、民主管理委员会、学生工作评议委员会的民主议事作用，较好地做到了民主与集中的统一，刚性与柔性相继，和谐与***关怀共存；

4)建立健全了系级教学管理制度，在完善教学质量监控体系、加强教学过程管理、提高管理人员素质、推进教学管理规范化、科学化、现代化等方面做了大量有益工作； 5）认真加强班主任队伍的管理与考核，激励教师担任班主任的工作热情；6）比较充分发挥了团总支、学生会在学生管***作中的主流作用和学生自我管理作用，巩固了我系学生管***作的良好传统与优势。

2.专业建设与课程教材建设 **工程系现有本科专业7个，分别是：金属材料工程、电气工程及其自动化、机械工程及其自动化、自动化、工业工程、测控技术与仪器、冶金工程，具有工程背景点多面广、行业依托基础厚实等鲜明的专业特点。今年中我系从金属材料工程、电气工程及其自动化两个院级重点专业着手，在专业定位与目标、专业特色凝聚、师资队伍建设、教学基础条件的打造与夯实、教学改革与创新、人才培养等方面，结合我院

培养高级应用型人才的办学宗旨，进行了较多有益的探索与实践，在编制适合我院办学宗旨的教学计划、改进理论教学的手段与方法、通过实验——实习——综合课程设计——大学生科技活动、搭建企校合作的教学创新实践平台的实践性教学环节新模式的探索中取得了一定的成绩。围绕专业主干课程和新型专业技术的课程建设、结合独立学院学生实际情况与独立学院办学宗旨的专业课程教材建设也开展一些有益的尝试。必须承认，我们在专业建设与课程教材建设中工作还做的远不够，离建设**一流、在全国具有较大影响力的独立学院的奋斗目标要求还有很大差距。3．师资队伍建设

4．实验实训实习与就业基地建设 **工程系围绕专业设置与课程体系的需要，已建成电工电子、电力电子、计算机控制、单片机应用与开发、智能控制、plc控制、电力工程、数控加工、机械拆装与测绘、轴系结构与液压传动、caxa（cad/cam）、金属材料加工成形、金属材料、工业工程（综合）等14个实验室，实验设备总价值1200万，基本能保证了早期开设的5个专业的课程实验的大部分需要。经过3年的不懈努力我系已建成金工实习、电子技术与工艺、模具拆装设计、plc控制技术、**创新等5个校内实训基地，校外实习就业基地建设也取得了很好的成效。我系迄今已签订协议的实习就业基地有广东*****有限公司、***股份有限公司、**水电公司、**有限公司、**发电设备成套制造有限责任公司、**集团**分公司、佛山津西金兰冷轧板有限公司、宁波市科技园区智明电子厂等8个，以上校外实习就业基地的建成一定程度地能满足我系学生生产实习与毕业实习的要求，但与上述公司的合作深度与广度有待于拓展，离真正成为学生的就业基地还有一些距离。就我系的实验室建设而言目前存在的主要问题有：1）教研

室对实验室建设思路梳理不清，缺乏长远规划；2）金属材料（模具与压加方向）、机械工程及其自动化两专业实验室建设体系不完整，有待改进与扩建；3）实验室建设考虑相关专业之间融合不够，教研室之间的沟通与交流不多，致使少数实验室利用率不高；4）部分专业教师对实验设备钻研不够，实践经验缺乏，实验教学效果不理想，综合性、设计性实验难以开展。

5．人才培养与科研工作

我系各专业为了落实学院培养能适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备厚基础、重创新、强实践能力的应用型复合人才的整体目标，在人才培养方面开展了较多富有特色且颇具成效的工作。**工程系各专业连续3届毕业生一次就业率达90%以上，位居全院前列；我系一惯重视学生业余科技活动，2015年我系组织培训学生参加电子设计制作、机械创新设计、数学建模、机器人等国家及省级大赛成绩显著：获得全国大学生nec杯电子设计竞赛三等奖1项，获得**省南科杯电子设计竞赛二等奖1项，获得**省大学生现场电子设计制作大赛二等奖2项，三等奖4项，获得全国第二届大学生机械创新设计大赛二等奖1项，我系学生参加全省及全国大学生数学建模大赛、学院有关的科技、文体比赛也取得了不菲的成绩；在毕业生考研方面**工程系也有良好的表现，系部通过推行学生考研导师制，2015届毕业生考研录取创全院之最：上线考生达39位，最终录取32位，其中有8位考上重点大学研究生。2015年我系教师公开发表学术论文42篇（其中核心期刊10篇），成功申报省级教改课题2项，立项校级科研课题5项，参与国家自然科学基金研究项目（第三）1项，横向科研课题到校资金2.5万元，获得优秀毕业设计指导教师4人。我系的学术研究还处在起步阶段，存在的主要问题有：1）学术带头人，特别是高水平且在相关专业领域具有影响力的学术带头人缺乏；2）学科研究方向不集中，不深入；3）学术论文整体质量不高，特别是在权威（核心）刊物上发表的论文不多，教学改革的研究课题不多，且缺乏广度与深度，没有切中我院办学的宗旨，可供借鉴与应用推广的特色成果不多；4）学术研究整体实力不强，没能形成科研梯队，科研气氛不浓。6.学生工作与党团建设

本系部在专职思想政治工作干部队伍的基础上，加大了系党总支、团总支、学生会等组织机构人员的整合力度，以党建促团建，以团建辅党建，经过师生的共同努力，我系已基本建立起适合系情的学生思想教育工作组织体系并以此为基础形成了“一点、两线、全面”相结合的学生工作网络。1）通过贯彻学院关于学生思想政治工作和学生管***作进公寓的工作思路，加强调查研究，及时掌握学生思想动态；2）针对新形势下大学生思想方面的现状，我们立足专业特点，围绕学生们感兴趣和关心的热点问题，系团总支展开问卷调查、座谈、抽查等形式及时、准确地把握学生思想 动态，为我系各项学生活动的有效开展和安全稳定工作提供切实可靠的保证；3）以团总支、学生会为依托，开展丰富多彩的学生文体活动和学生业余文化科技活动，增进学生的***素质与实践技能。4）建立健全系部各级党的组织，严把学生党员发展关，充分发挥教工党支部、学生党支部的战斗堡垒作用和先锋模范作用；5）为真正把那些学习优秀、工作出色、表现突出的入党积极分子吸收到党组织中来，系部一直注重入党积极分子的培养、考核和发展工作，始终履行《党章》的要求，严格按照党员提名、年级党小组选拔、党课学习小组民主评议、团支部推荐、班主任推荐、支委会和支部党员大会讨论等程序和公示制度操作；6）我系按照院党委的统一部署，在院党委的直接领导下，有计划、有组织、有步骤地在学生党员中开展了学习“十七大”报告活动、学习贯彻科学发展观活动等等，通过这一系列的学习，更加坚定了师生党员的党性，激发了师生党员的工作学习热情和爱国情怀。

二．2016年**工程系工作计划要点 1.指导思想与总体目标 1）指导思想：认真贯彻党的教育方针，全面贯彻落实科学发展观，坚持社会主义办学方向，探讨独立学院内涵式发展的教育规律，转变教育思想，更新教育观念，以人为本，和谐兴系。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，依托行业，主动适应经济和社会发展的需求。强化教学中心地位，加强以专业建设、师资队伍建设和实验实训设施建设，努力提升教育质量和教学水平，打造专业特色，培养适应经济建设和社会发展的高级应用型人才。2）总体目标：坚持走内涵式发展之路，深化教学改革和内部管理制度改革，加快发展步伐；努力探索符合我院培养高级应用型人才要求的人才培养模式、教学体系和管理机制；进一步建设好与国内一流独立学院相适应的师资队伍与学工管理队伍；完成建成企校结合、产学研结合、规模与技术含量相结合、基础与特色相结合的实践教学科研平台的阶段性工作；切实提高教学质量与管理水平、增强毕业生的社会影响力。力争年内成功申办建筑电气与智能化专业，在校学生规模达到2600人，毕业生考研录取率稳定在5%以上，毕业生就业率保持在90%以上，系部管理更加民主和谐，教研科研水平上一个新的台阶，使**工程系真正建成为我院的规模大系、质量强系。2.工作计划纲要 1）进一步建立健全系部行政管理制度，积极推进系级行政民主化进程，进一步规范完善系级议事程序与办事规程，充分发挥系部分学术委员会、民主管理委员会、学生工作评议委员会的民主议事作用，努力做到民主与集中的统一，刚性与柔性相继，和谐与***关怀共存；建立健全系级教学管理制度、完善教学质量监控体系、加强教

学过程管理、提高管理人员素质、实现依法治系和教学管理规范化、科学化、现代化的教学管理目标；加强辅导员队伍建设，注重引进管理水平高，亲和力强，体美素质好的教学管理人才（4～6名）充实到教学及辅导员队伍中去，提高教师及辅导员队伍的素质结构。认真加强班主任队伍的管理与考核，激励教师担任班主任的工作热情，进一步发挥团总支、学生会在学生管***作中的主流作用，以此巩固我系现有的学生管***作的良好传统与优势，克服目前存在的问题与不足，努力使我系学生管***作走在全院前列。2）按照“明确专业定位，优化学科专业设置，适应社会发展需要”的原则，进一步调整丰富学科专业结构，巩固提高已有的优势专业学科，加快发展适应社会需求的新型专业。加强院系两级重点建设专业的管理，发挥其优势特色作用，带动其他专业学科的发展。重点加强金属材料（模具方向）、电气工程及其自动化两专业的建设，力争办出特色和优势，形成规模，使之早日成为我院的重点专业，**省独立学院中的品牌专业。加强机械工程及其自动化专业的特色建设，形成冶金机械、矿山工程机械两个特色专业方向，三年内将其建设成为院级重点专业。根据我院办学宗旨要求，本着服务冶金行业、服务地方经济的人才培养理念，从行业及人才市场具体的需求状况出发，明确我系现有各专业的定位与特色凝聚的努力方向。3）进一步规范全系实验室的管理，建立以**工程实训中心为日常管理主体，按专业性质划分使用、整合、扩建新建责任主体（教研室）的管理机制。在已建成的14个实验室的基础上，合理整合资源，归并成电工电子、电力工程（由原电力电子与电力工程两实验室合并）、微机应用与开发（由原计算机控制与单片机应用与开发两实验室合并）、plc过程控制、传感检测与智能仪器、金属材料与塑形成形（由原金属材料加工成形与金属材料两实验室合并）、轴系结构与机械拆装测绘（由原机械拆装测绘与轴系结构两实验室合并）、数控加工、caxa（cad/cam/ug）、工业工程（综合）、智能控制等11个实验室。完善各专业实验室建设规划，继续完成年内若干个现有实验室的二、三期建设项目和主要针对冶金工程、测控技术与仪器两专业的实验室新建项目，确保我系现有专业实验、课程设计、毕业设计等教学环节之需要。在现有5个校内实训基地的基础上，充分利用我系现有数控加工设备，合理配备与利用校内外资源，建立数控加工实训中心，适度调配智能控制与微机应用与开发两实验室的部分设备，合理添置部分辅助设备与工具，借以构单片机/dsp/arm应用实训中心，以此进一步完善我系的校内实训基地。4）认真探索与实践“二二三”应用型人才培养模式，整合通识教育与专业教育，将“做人”的教育与“做事”的教育结合起来，在实施专业教育时注重***素质的培养，使学生不仅获得科学的知识，了解科学研究的方法，更重要的还促使学生形成正确的科学价值观。在探索实践应用型人才培养模式的同时，以改进教风、浓厚学风、篇二：系部工作总结 系部工作总结

在校党委和校行政的正确领导下，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路，面向市场，面向社会，不断深化五年制高职教育课程体系、结构、内容改革，完善课程管理与评价制度，创新人才培养模式，提高教育教学质量，努力培养和造就一大批面向生产、建设、服务和管理一线的高技能人才。在学校各部门的大力协助下，通过全系老师的团结合作与努力，认真对照年初制订的工作目标，较好地完成了各项任务。现将主要工作总结如下： 1．认真组织全系教师的政治学习活动，学习三个代表、党的十七大文件精神、温总理在十一届全国人大会议上《政府工作报告》，认真学习学校党建工作意见和学校“十一五”规划的相关内容，认真开展以 “构建和谐社会、和谐校园”、“迎奥运讲文明树新风”为主题的教育活动。2．做好江苏省五年制高职专业建设水平评估的各项准备工作。为迎接江苏省五年制高职专业建设水平评估，促进我系专业建设，提高我系五年制高职专业的建设水平，在学校的统一领导下，为做好这次评估工作，本学期系部已做了大量的准备工作，召开了教研室主任会议，进行动员布暑，认真研读评估指标体系，进行分解，下到企业进行前期调研，认真准备各项评估资料，虽然专业水平评估是一项系统工程，但系部已做好了克服各项困难的准备，力争取得较好的成绩。3．认真组织师生参加xx市技能竞赛的各项工作。为认真参加无锡市2008年技能竞赛活动，力争取得较好的成绩，系部在这方面做了大量的工作，从xx年下半年开始，系部就开始着手安排这方面的工作，从人员的选拔到各项目的训练，系部都把它作为一项常规工作，由专人负责，在这方面我们很好年青教师都放弃了自已的休息时间，利用业余时间，周末为学生进行训练，同时我们电气系参加的都是通用类项目的比赛，参加比赛的学校和选手都比较多，但我们这次比赛还是取得了不错的成绩，有2位老师获得三等奖，有1位学生获得二等奖，有2位同学获得三等奖，获得2个团体二等奖。4．加强专业建设，认真完善四个专业的人才培养方案。根据联合总院的统一布暑，总院内部如果有三所以上分院开设同一个专业，就统一制订该专业的人才培养方案，其中我系有三个专业的人才培养方安案由总院统一制订，其中xxx专业联合总院委托我们学校完成，为此我们系高度重视，认真按照总院的要求，经过几次讨论修改，于今年三月份由总院聘请的专家审定通过。港口工程技术专业由于只有我们一个学校开设，这份人才培养方案的制订工作也已完成，并上报至联合总院。5．认真筹备系部专业与教学指导委员会年会。为提高我系教育教学质量，密切学校与企业的联系，加强校企合作，同时也为了更好地迎接专业水平评估，经系部认真筹备于xxx召开了专业与教学指导委员会年会，在会上校领导和系部领导与各位委员进行了充分的交流，把系部目前在专业建设、课程改革、实训基地建设等方面存在的困难和问题也向各位委员进行表述，各位委员都表示尽自已的所能为系部服务。6．强化学生技能训练，培养创新能力，在学生中开展创新大赛活动。为培养学生的创新意识、创新思维、创新能力，努力把我们的学生培养成为高技能人才，经系部研究报校领导同意，本学期在全系范围内开展了创新大赛活动，现在每个班级的创新活动作品都已上交，系部将组织专家进行评审。7．加强了对外聘兼课教师的管理。根据我们以往对外聘教师考核过程中存在的问题，本学期有针对性的开展了一些工作，对于以前在教学过程中存在问题突出的外聘教师我们及时把信息反馈到相关系部，建议本学期不再续聘，在本学期外聘教师领取教学任务书的同时，把系部的教学制度和相关要求发给他们，同时平时也加大了对外聘教师的考核力度，组织部分外聘教师座谈，了解他们在教学过程中存在的困难，并力所能及地帮助解决，通过这一系列的工作，以往在外聘教师中出现的提前下课，随意调课，甚至不来上课等现象本学期没再发生。外聘教师的责任心也比以前有了很大的提高。8．加大平时的考核力度。本学期我们继续上学期的做法，在已往考核的基础上，对每个班级进行周考核，考核内容包括教师上课情况及学生听课情况，由每班学习委员负责填写，一周结束后，由学习委员周五两节课后将周考核表交到系部，重新领取下周的新表，系部每周对考核情况进行汇总，把相关考核结果通知相关老师。让相关老师进行整改，并作为原始考核记录。9．积极开展教研活动，加强教学研究，鼓励教师围绕专业建设、课程改革、产学研结合、精品课程建设、学生管理等方面开展课题研究，全系申报立项校级科研课题2项，交通厅科研课题1项，联合总院科研课题1项。10．加强实训基地建设。为加快电气与信息工程系专业现代化建设的步伐，进一步提高学生的动手能力，合理规划好系部的校内实训基地，同时也为了更好地迎接江苏省五年制高职专业建设水平评估，经系部有关教师广泛的市场调研，现已制订了电气与信息工程系实训基地建设方案，并上报学校，等学校批准同意后准备实施。11．系部根据学校的统一布暑，按照总院要求，认真组织实施与印度国家信息技术学院（niit）软件人才培训合作项目，协助外教一起搞好所有niit的教学任务，确保教学质量。12.安全工作常抓不懈。定期对全系各个安全部位进行检查，不定期对重点部位进行抽查，发现问题及时整改。还进行了“安全在我心”的安全班会、教职工大会讨论以及安全小报板报等。重点时段进行党员干部的加强值班，确保全校工作安全有效地开展。并邀请口腔医生对学生进行宣传和讲解。教育大家关注饮食卫生和健康。13.积极组织学生参加校级活动，我系足球队在学校的足球比赛中获得了第一名的好成绩。14.进一步加强学生干部队伍工作的指导和管理。为了进一步完善我系学生助理班主任队伍建设，特聘请了学生管理方面的专家对助理班主任队伍进行了为期一周的理论知识培训。

15、并做好学期奖学金、以及国家助学金和立志奖学金的评比和发放工作，对学生起到了极大的鼓舞作用。16.协助校招生就业办公室，做好xx级新生的招生宣传工作。xx届毕业生的派遣工作以及xx届毕业生的就业推荐工作正有条不紊地进行着。17.完成了学校下达的其他各项任务。篇三：系部学生工作总结

计算机系2005学年学生工作总结

本学年计算机系学生工作以思想政治教育网络工作为主线，以学风建设为重点,以基础文明规范工作为出发点, 学生就业为落脚点，以服务教学工作为宗旨，以学风促教风，学风促班风，提高学生综合素质为目的,高标准，严要求，务实细，创建学院一流的文明系部、书香系部、和谐系部、平安系部为目标，全面加强学生管理工作。

一、强化了学生的三个方面教育工作

1、思想政治教育工作：利用周一的升旗仪式、主题班会、就业指导报告会、心理讲座、每周四的思想政治教育活动日（“一屋不扫何以扫天下”、“每一堵墙都不能翻越”、《高校大学生行为准则》、“安全稳定大讨论”、“我应不应该提前离开”、“学身边人做身边事”等为主题内容）、班团活动、参观学习，在学生中开展了理想诚信、成人成材、专业思想和学风教育、文明与法纪、网上文明行、就业指导、安全稳定、心理健康教育、职业与创业教育，自我服务，自我教育，自我管理等教育活动；还和支部一道不断深入学生，了解学生的思想动态，进行学生思想状况调查，分析、总结，并制订出相应的教育、整改措施和对策；还着手开展了思想政治工作五进公寓工作（党团组织进公寓；辅导员进公寓；文化建设进公寓、学生自治组织进公寓；安全稳定进学生公寓）等，全方位、全过程地开展大学生的思想政治教育工作，使我们的同学们端正了思想，明确了方向，坚定了努力向上的信心。

2、行为规范教育工作：通过三月份和九月份开展的“文明礼仪教育月”活动号召和倡议学生学文明礼仪，戒不良习气，创文明校园；调整和充实力量加强了系文明监督岗工作；又重新完善和修订了计算机系班级量化考核制度，使之更具有人性化和可操作性；签定团总支、学生会目标责任书；配合学院开展了大学生素质拓展活动；利用学生会和班团干部的自治作用，加强检查、通报力度；让学生党员进入班级帮助班主任管理班级，加强与学生的沟通和交流；建立班主任与家长的联系制度（“给辛酸父亲的一封信”活动）；加强对违纪学生的教育和管理；举办相关活动，加强了学生的基础行为规范教育。现在系部学生违纪率大大降低，绝大部分学生都养成了良好的文明礼貌意识、遵规守纪意识，教学井然有条，自习秩序安静，卫生干净整洁，文明系部已经基本形成。

3、安全教育工作：召开系安全稳定会议，强调安全稳定的重要性，分析安全稳定隐患，提出安全稳定措施；实行每次开会（班主任会议、学生干部会议）安全强调制；与各班主任签定班级目标责任书；进一步完善和调整系部和班级的安全网络信息小组；成立系部的宿舍自管协会，每天晚上对每个宿舍进行检查，落实到每个学生；及时对夜不归寝学生进行公开处理；让政治辅导员进驻宿舍，加大安全检查力度；要求各班级有心理委员（班委）、安全信息员，加强与老师、学生之间的信息、心理和安全等方面的沟通、交流和传递，做到防患于未然。

二、加强了四个方面建设工作

1、制度建设：进一步完善了《班级量化考核制度》、《班主任工作考核及奖惩办法》、《计算机系学生社团管理制度》、《学生党员入班锻炼制度》，制定了《政治辅导员工作要求和考核办法》、《计算机系自管协会管理制度》等制度，对各方面工作起促进和规范作用。

2、队伍建设：班主任队伍建设：①、选拔有班主任工作经验,责任心强,有一定工作能力,年富力强的相关学科教师担任班主任工作。②、利用例会和集中学习班级管理方面资料、先进班主任管理经验。③、召开了班主任座谈会，互相交流，经验介绍，就专题内容谈做法，取长补短；组织班主任到各班级、宿舍、其它职业学校参观学习；召开了学生德育工作研讨会，讨论新形势下，学生德育工作开展的新思想，新对策；定期对各班主任以及班级的岗位、资料、工作的检查、考核，结果公布等以此来督促班主任管理意识、水平、经验再上新台阶。④、对班主任工作进行测评，了解班主任班级管理状况以及学生的一些心声。本学年通过自己的工作，班主任老师基本上都能对工作无私奉献、认真负责、积极进取，在班级管理和学生的思想、行规教育等方面都取得了不小的进步。学生干部队伍建设：①、组建和调整了新一届学生会、团总支。②、学生会，团总支各干部每周开一次例会、不定时对他们进行指导、培训、考核，一周一小总，一月一大总，使学生干部真正能上传下达，下情上达，起好学生和老师之间的桥梁、纽带作用。③明确学生干部工作职责，制定工作目标，签定目标责任书，使其有压力、有动力、有前进方向。④、给学生干部上党课、培训，引导他们努力工作，刻苦学习，做好榜样和表率，向党靠拢，培养其中的优秀学生干部加入党组织，调动了他们的工作热情和积极性。④、召开了计算机系首次团、学代会，选举了新一届团总支、学生会，凝聚了力量，增强了战斗力。现在，通过一学年的工作，学生干部的工作意识、工作能力和自我教育、自我管理、自我服务等方面有了进一步提高和成熟，绝大部分干部都能积极配合老师参与学生管理工作，并取得了很大成绩。

3、和党支部、团总支加强、规范和完善了班团建设：①、成立了业余党校，对入党积极分子培训、培养，吸引其加入党组织。②、完善了各社团管理制度，指导他们在校内外、在第四届科技文化艺术节中积极开展了丰富多彩、富有创意的第二课堂活动和社会实践活动积极开展活动。如：社团部组织学生开展社会实践活动锻炼能力，并为班级篮球赛、我爱我家宿舍氛围大赛、元旦晚会拉赞助，校企联合（与精益眼镜公司签定了三年的合作协议），内外互动，取得了很好效果。青年志愿者队每周坚持到老年公寓或者老干部活动中心做好事或者为他们送去节目，受到了老干部的一致称赞；社团还开展了社团活动周活动，各种活动大放光彩；并召开了计算机系社团工作会议，表扬了“社团十大标兵”和“优秀社团”，并对前一段社团工作进行了总结。等等都取得了良好效果。③配合支部开展了教工和经济困难学生结对帮扶救助活动，成立了“计算机系爱心助学基金会“，协助学院为经济困难学生提供国家、政府助学金、奖学金；开展了系训、系徽征集活动，使学生受到组织和这个大家庭富有朝气、活力、温暖，更加热爱学院和计算机系，更加增强了奋发有为、积极向上的信心和决心。

4、学风建设：继续在“勤”、“恒”、“严”、“实”、“活”六字学风上下功夫，畅想学风教育的主旋律。每学期开学初就让每班每个学生制订了学期学习计划和奋斗目标。统计各班上期考试有两门功课不及格学生名单，载入后进生档案。组织各班学习成绩优秀的学生与后进生结成学习“一帮一”互助小组。还开展了“学习经验交流大会”、“班级读书修身辩论赛”、“金秋素质月—计算机技能大赛”、“三进（教室、自修室、图书馆活动”、“优良学风班创建活动”、“考风考纪教育”等活动。在济源市青少年科技大赛和河南省大学生“挑战杯”科技大赛和河南省软件创新大赛中，全院唯一只有我系7位学生作品报送和获奖；可以看出我们学生的专业学习已经硕果累累，书香系部正在逐步形成。

三、做好了三个方面工作

1、毕业生工作。一是配合教学口，组织02级毕业生到郑州科技市场进行毕业实习、锻炼。二是加强了02级专升本班学生的考前复习、测试、报名、考试、填报志愿以及日常管理工作，34名专升本班学生只有两名学生落榜，成绩喜人。三是对02级、03级毕业生进行就业指导、培训，邀请五位在不同岗位上有所建树的毕业生返校进行经验交流，并协助招就中心，参加学院组织的人才供需见面会，推荐46名学生到深圳富士康、济源钢厂、济源豫光集团、沁北电厂就业。四是配合教学口，完成了02级和毕业生毕业设计答辩工作。五是高度重视毕业生离校前工作，和学院其他部门一道顺利、圆满完成了毕业典礼、学生会餐、办理离校前的相关手续等工作。2、2005年招生宣传发动和接待新生工作。为了完成学院下达的2005年高职招生任务，系里充分发动，经过班级学生自荐、招就中心选择，最后有27名学生被抽调参与2005年招生宣传发动工作，远远多于学院其他系部。经过同学们努力，我们今年分配任务会基本完成。配合学校做好了新生的报到、军训、专业教育、思想稳定等工作。

3、配合工作。本学年积极主动、不折不扣，积极系部、学生处、团委和学院其他部门布置的各项工作和任务。如学费催缴，三个校园创建，宿舍创建，首届大学生文艺晚会，“学风教育”、“

12、9演讲、征文比赛”、学院第四届科技文化艺术节，第四届田运会上，济源市第15次职工运动会等。受到了多次表扬。

四、工作中存在以下不足

1、我们有的同学思想无崇高理想和远大志向，无成人成材意识，以至于不积极向上，对前途失去信心，得过且过，谈情说爱，沉湎于网络、游戏，上课睡觉，对学习缺乏兴趣，考试出现不及格现象，等级考试过不了关，（像flash、网页制作作品质量和水平不高），可见我们的思想政治教育工作、学风建设还应进一步加强。

2、我们有的同学还出现迟到、旷课、旷操、夜不归寝，吸烟、喝酒，进教学楼穿背心、拖鞋，随手乱扔杂物，寝室内务差等现象，文明习气和意识还有待进一步养成和提高。

3、我们有的学生干部、入党积极分子拈轻怕重，工作只作表面现象，处理不好工作和学习之间的关系，处理不好思想认识与行动之间的关系，榜样和表率作用还应加强。

4、我们有的同学大局意识、责任意识、奉献意识不强，参与活动积极性不高，没有

认识到第一课堂和第二课堂对自己同等重要。

5、班主任班级工作方法和艺术还有待提高。

6、学生及班级管理，班主任工作是一个大学问，我们现在有的还只是在表面上作些文章，有的采取的还是过去的老办法，还有待进一步研究和探索。

五、下期努力方向

1、要走出去、请进来，学习兄弟学校和系部的好经验、好做法。

2、要向书本学习，从理论上和我们的实际工作相结合。

3、要以人本管理为主，通过学习、研究、培训、交流、指导、督促，使其在班级管理中贯彻创新精神，使我们的管理人员具有驾驭全局和管理班级的责任、能力和水平，工作艺术进一步提高。并增强责任感、事业心，工作有针对性、前瞻性，运筹帷幄，把握动向，抓重点，重点抓，反复抓，抓反复，一切工作落到实处。

4、要抓好安全和稳定工作。

5、要加强与学院、学生处、团委、教学相关部门和院其它部门的沟通、配合、协调。

6、要把学生工作当作一项课题去研究，使整个系的管理更具科学化、特色化。

在新学年，我们应该总结经验，发扬成绩，解放思想、认清形势、与时俱进，坚定信心，明确职责、全身心地投入到新学期的各项工作中，把计算机系的各项工作做得更好，再上一个新台阶。篇四：2013年系部工作总结

工作总结

两年半来，风景园林系在学院的正确领导下，在各职能部门的大力协助下，带领系部全体教师遵循教育规律，转变教育观念，认真实践科学发展观，辛勤工作，相互配合，按系部每学期工作计划，以完成和完善各项教学任务及管理工作目标为目的，比较圆满地结束各的各项工作。现将工作情况总结如下：

一、政治思想工作

积极组织系部全体人员参加政治学习，自觉加强师德修养，促进教书育人工作；始终坚持把学生的安全教育、思想教育、政治工作放在首位，最大限度地提高学生的自信心和学习热情，狠抓纪律，抓学风建设。

二、能力 1.学生工作

对学生在纪律上出现的问题及时和辅导员沟通，并亲自召开全系大会。利用政治学习时间强调老师在讲授专业知识的同时，一定要加强学生的德育教育。要

（1）顺利完成了09级园林1、2班、10级园林制图班的顶岗实习和10级园林1、2、3班的教学综合和顶岗实习。11级园林班的教学综合实习。通过实习学生巩固了相关的专业领域知识、提高了实践动手能力、培养了学生的吃苦耐劳的职业道德情操和思想品德、锻炼了学生的毅力、发扬了团队协作的企业精神，为学生走向社会打下了坚实基础。但是也存在很多问题（1）在实习中暴露出学生在日常教学过程中，基础理论掌握不好、专业素质和实践能力的训练与培养不够，有待提高；学生的语言表达能力有待提高。（2）学生实习的综合评价缺乏量化。对学生的顶岗实习做出客观、公正的评价缺乏相关的评价标准，对优秀、良好、中等、及格和不及格等各等次评定缺乏具体的评价指标和具体要求，成绩的评定存在模糊性、片面性等方面的问题。（3）对于教学综合实习结束返回学校继续上课的学生，把在实习期间社会上的不良现象带入学校，造成管理难度加大。

（2）做好学生党员及奖助学金的评选推荐工作。系部做好本学年的一系列的奖、助学金评定工作，秉着公平、公开、公正的原则，评选结果得到学生、老师一致认同。1(3)加强学生工作自身建设，建立一支高素质的学生干部队伍

每天上班第一件事就是和辅导员沟通，共同分析和解决在学生管理工作中出现的问题，交流在学生管理中的心得，充分调动了辅导员老师工作的积极性。

二、教学常规管理

加强日常教学管理，加强教学督导，加强实验实训组织，保证教学实习的顺利进行。1.狠抓课堂教学，提高教学质量

首先，为了进一步抓课堂有效促进教学质量提高，为教师专业素质提高搭建交流平台。我系每学期组织开展了有经验教师如郭玉琴、赵清、陈伟老师的公开课教学，新任职教师王润生、杨婷、詹振楠汇报课； 2.完善教学方法

教学方法的改革是课堂教学改革的一项重要任务。为了使学生得到更好的发展，需要我们不断更新观念，不断探索研究，使教学方法更有助于学生积极主动的发展。为此，组织教师深入到企业进行调研，在教研组会议中组织老师根据调研情况讨论中职和高职的教学计划和课程设计，并且组织老师撰写园林专业中职和专科的人才培养方案以进一步完善教学实践。同时组织老师进行说课比赛，促进了教师之间在授课方法、手段上的良好沟通 3.各项教学管理规章制度的进一步完善和落实

（1）为保证教学工作顺利有序的进行，我系通过研究讨论，进一步完善了各项教学管理规章制度，坚持了《风景园林系学生上课考勤表》、《风景园林系教师上课情况反馈表》的记载，每周汇总，定期分析，了解教师的教学情况、学生学习情况和学生出勤情况，对无故无假旷课的学生严格教育、处罚；对旷课现象严重的学生，系领导进行个别谈话，严肃学生违纪事件的处理，真正做到规范、及时、准确。这样，既提高了教师的责任心，促进了师德师风的建设，又加强了对学生的督促工作，推动了学风建设，切实提高了我系的教学质量和学生的学习积极性。

（2）系办依照学院教务处要求，对系部存档的教学教务文件进行了彻底的分类与 归档工作。在对教学教务文件的归档过程中，做到及时发现问题及时更正。4.日常教科研工作

我系日常教科研工作在学院党政领导下如期顺利开展，主要完成了以下工作：

（1）协助教务处组织每学期学生补考和补考成绩登录；

（2）组织老师编写园林技术专业和园林技术专业人才培养方案;（3）组织教师完成了园林植物栽培与养护、园林美术、园林工程专业课程标准的编写；（4）组织本系所属教师申报区级、院级教科研课题；北美海棠的引种驯化；紫叶矮樱的引种驯化；复瓣大花萱草的引种驯化。

（5）每学期结束前一个月拟定各年级课程设置计划及教学日历并统计课程使用教材上报教务处；（6）组织专职老师整理填写2013年风景园林系园林制图、园林美术、园林机械、插花室和电教室教学设备的购置清单；（7）清查毕业生成绩，组织毕业生清考并打印毕业生成绩单；（8）组织学生实习报告汇报和实习相关材料整理归档；（9）组织完成2011-2012学年第二学期和2012-2013学年第一学期期末考试的相关安排工作。

（10）为进一步提高教学质量，组织各班级学生代表对各任课教师在教学态度、板书、课堂气氛、教学理念和教学方法等方面进行了评价和反馈。（11）为了加强学生管理，对11级的教学综合实习进行了调整，调整到2012-2013学年第二学期的6月底。5.实践教学

根据本系部学生的实际，结合职业技术学院的办学特点，为提高学生的实践动手能力，增强他们在社会上的竞争力，在学院领导和各部门的大力支持下，我系部专门为学生提供了教学实践的条件，并安排相关专业教师对他们进行指导，不仅使学生对教材上的内容理解的更深入和透彻，而且学生的动手能力得到了很大的提高。

（1）安排11级中职和高职学生进行园林苗圃学、园林植物学、苗木生产技术、园林植物栽培与养护、园林美术课程的教学实习。

（2）组织安排10级学生的综合实习。

（3）顺利开展09级毕业生毕业实习工作。

（4）根据本专业实践性强的特点，在学院领导和各部门的大力支持下，专门为学生创建动手实践的条件，安排11级中职和高职学生在温室进行《园林苗圃学》、《苗木生产技术》月季的扦插教学实习，并安排专业教师对他们进行指导。取得了较好的效果，不仅使学生对教材上的内容理解的更深入和透彻，而且学生的动手能力得到了很大的提高。

三、勤

在主持工作以来，以身作则，从来没有以个人私事请假、矿工和迟到。

四、绩

总之，在这一年的工作中，我们取得了一定的成绩，这与院领导的正确领导分不开，也是我们系所有教师及教辅员共同努力的结果。但是，我们的工作中还存在着很大的不足。在开展工作的同时也难免的出现一些细节上的问题，由于工作经验缺乏导致了一些失误。我们会认真总结不足之处，我们也会继续坚持发扬成功的地方。在以后的工作中，我系将吸取以前的工作经验，以更好的工作状态服务于全系同学，也将进一步做好我系的工作，以使我系能够更好地发展。

风景园林系

2012年12月10日 5篇五：2010系部工作总结 2010系部工作总结

一年来，在教务处的正确领导和统一部署下，在系领导的大力支持下，紧密团结和依靠全系广大教职工，坚持以创新人才培养为目标，以学院申本工作为重点，以科学育人为根本，以强化管理为手段，圆满地完成了本的各项教学工作目标，教学工作取得了较好的成绩。

一、配合学院长远规划工作，积极开展以评促建活动 根据申本形势与要求，配合学院做好改革、发展与稳定等相关工作。深刻分析“申本”受挫的原因和“申本”受挫后学院发展面临的现实问题，对学院的科学发展积极建言献策，提出建设性的意见。明确“学院首要任务是解决“申本”问题，否则将会制约学院的科学发展。按照学院“十二五”规划和 2020 年长远目标发展规划，合理制定本系未来科学发展规划和师资队伍建设“十二五”规划。组织校外专家对机械设计制造及自动化（含机械电子工程）和自动化（含数控技术）两个专业进行了人才培养方案评审，得到专家们的一致肯定和好评。此外，对其他专业的人才培养方案也进行了修订。加快专业建设步伐，积极准备工业设计专业评估。专业主任作为专业评估主要负责人，教研室主任负责具体材料准备。院评估专家组对工业设计专业提出的六字方针——“活脑袋、真本事”办学理念，给予了充分肯定，工业设计专业顺利通过专业评估。

二、加强师资队伍建设，不断提高教师素质 我系高度重视师资队伍建设工作，不断强化教师的职业道德修养，提高教师业务素质。我系在广大教师中发掘教书育人先进事迹，号召全系广大教职工向他们学习。对于违纪教师，不管是新教师还是老教师，都要批评教育，严肃处理。在师资队伍建设中，我系注重引进、培养和使用相结合。下半年，我系到东北高等院校进行现场招聘，效果良好。今年，共引进研究生6 人、副教授 1 人。我系的师资队伍职称结构、学历结构进一步优化。对未取得硕士学位的青年教师，鼓励学历进修，在职攻读学位。此外，还鼓励教师结合专业需要到国内外进修。对工作责任心强，教学效果好，能力强的青年教师予以重任，在使用中加速成长。为了提高创新人才培养能力，加强师资队伍建设，加快青年教师成长步伐，积极开展青年教师帮扶工作。对 17 对帮扶关系的教师，按照责任书、帮扶目标和计划进行检查。积极开展多种形式的教学竞赛活动。

三、积极探索教学改革，提高人才培养质量 教考分离是我系下半年重点工作，也是我系教学管理改革的重要举措。为了进一步规范教学行为，促进教学研究的深入开展和教学水平的不断提高，逐步建立科学合理的教学效果评价机制，充分调动学生学习的积极性和主动性，从制度上杜绝老师圈范围、划重点、泄考题现象，经系办公会议研究，制定《关于教考分离改革的实施意见》，（试行）决定从本学期起，本系教师（含内外聘、联建、兼职教师）对本系学生所授课程原则上试行教考分离。教考分离要求所有任课教师要严格按教学大纲制定授课计划，并严格按授课计划授课，不参与所授课程的考卷拟定工作。期末考试通过试卷库或试题库组成考卷，或者另行请人依据教学大纲出考卷。专业基础课原则上要建立健全试题库或试卷库，其他课程有条件的也要逐步建立试题库或试卷库。本学期在我系开设的 136 门专业课和专业基础课试行教考分离制度。有关课程考试情况分为 4 种：26 门课程建立试卷库，考卷由试 43 b卷库随机选取； 门课程请校外专家出试卷，每门课程包括 a、卷、评分标准、参考答案；29 门课程，由于实践性强，采用平时成绩加大作业的方式进行考核，不另行出卷考试；专科 38 门课程，请校内专家出试卷。每门课程包括 a、b 卷、评分标准、参考答案。为培养学生创新能力和提高学生就业竞争力，我系适时修订各专业技能培养方案，把 同时对 10 级人才培养方案进行了修订，auto cad、pro/e、ug 等课程列为专业选修课。加强学生动手能力的培养，课程结束后，根据学生意愿，参加技能证书考试，为其办理相关技能证书。同时对于个别专业没有开设选修课的，我系定期举办技能培训。积极动员学生参加。

四、严格教学管理，加强教学质量监控 我系高度重视教学质量，不断改革和 完善教学管理，健全教学管理制度，确保教学秩序的稳定。强化教研室功能，发挥教研室作用，加强教研室建设。以课程归口为抓手、理顺课程关系，强化责任到人。》《关于进一 重申《关于规范课程成绩评定的若干意见（试行）、步规范上课程序与秩序的通知》两个文件的执行，进一步强化课堂教学的秩序。强化对教师和学生的课堂行为的管理。坚决查处旷课、迟到、作弊等违纪现象。制定《关于强化作业质量监控的通知》文件。上半年，对 2008级部分班级的学生作业进行了抽查，认定 57 名同学有作业抄袭现象，按照有关规定进行了相应处理；下半年，除了工业设计专业外，其余每个专业都有一门课程的作业进行了专项检查，认定 62 名同学有作业抄袭现象并按照系相关文件进行了处理。高度重视评教结果，高度重视教学检查中反映的问题，对具体情况进行具体的科学分析，提出相应的措施加以整改。

五、继续改进实践教学，增强学生工程素质 继续加快实验室建设步伐。完成西门子先进自动化联合示范实验中心的建设，已投入使用。增添了加工中心 1 台，使现代制造技术实验室得到了进一步完善。加强对实践教学环节的质量监控。积极推进实验教学内容改革，建立合理的实验教学体系，逐步减少认识性、验证性实验，增加综合性、设计性实验的比例。积极开放实验室、培养学生创新能力。机电创新实验室和机电产品结构实验室正常对学生开放，充分发挥实验仪器设备作用，提高使用率。组织对我系所有实验进行梳理，认真迎接院实践教学评估。加强对实验员的管理，改革实验员考核办法，鼓励实验员业务进修，提高业务水平。进一步完善了生产实习改革，使之更加规范、可行、有效。高度重视毕业设计工作。坚持 1 人 1 题，严格要求，保证质量。加强毕业设计指导工作的过程管理。要求内外聘教师每天面向学生指导，联建教师每周指导时间不少于 2 天，并实行工作记录制度和签到制度。在毕业设计动员、中期检查、答辩等环节严格把关。对毕业设计质量严格把关。共有 3 人的毕业设计获得院优秀毕业设计，1 人的毕业设计被推荐为省级优秀毕业设计。

六、加强科研与专业建设，培养创新创业人才 认真做好已完成的省级特色专业、院级特色专业的验收工作。宿迁学院第二批院级精品课程《数字电子技术》以优异成绩顺利通过验收。宿迁学院第三批精品课程《机械制造技术基础》和《数控技术》目前建设良好，已通过中期检查。2008 年院级科研基金项目中，我系 3 个重点项目和 1 个一般项目均通过验收，同意结题。《机械设计制造及其自动化》入选宿迁学院第一批重点特色专业。3 门课程获得宿迁学院第一批课程改革专项课题的立项。1 个项目被批准为江苏省 2010 年高等学校大学生实践创新训练计划立项项目。加强科研工作，增进校企合作。通过省、院级特色专业、精品课程和科研基金项目的建设，加速了我系师资队伍建设，促进了我系创新人才培养能力的形成，带动了我系整体水平的提高。虽然我系教学和实验室建设工作取得了一定成绩，但也还存在许多不足：

1、师资队伍建设还任重道远。虽然师资队伍数量基本能满足教学要求，但年龄结构、职称结构、学历结构还须进一步优化，科研能力有待进一步提高。

2、精细化管理有待进一步加强。虽然我系对专业课和专业基础课进行了课程归口，还有许多工作没有没有能深入下去，还停留在表面。教考分离工作也还有许多不够完善的地方。在新的一年里，在宿迁学院的正确领导和系领导的大力支持下，进一步发扬成绩，克服困难，创新工作，取得更加优异的工作业绩。

第三篇：技术支持部综合考核

技术支持部综合考核

1、考核目的：

为了端正技术支持部行为规范，改善技术支持部在公司内部及外部的客户印象，增强工程师维修技能及客户交流技能，特进行末尾淘汰考核。

2、考核时间：2011年9月1日~2011年11月30日

3、考核内容：

A、绩效考核：由行政部对单个员工进行考核，《技术支持部绩效考核》按。

B、技能考核：由公司高层对单个员工进行“客户交流技能”考核；由技术支持部主管对单

个员工进行“维修技能”考核。

C、关键指标考核：由技术支持部主管对员工直接考核，考核指标有：“客户投诉考核”、“工

装的考核”、“出勤考核（包括出差）”、“执行力考核”。

D、加分项目：当月无迟到+1；派工后48小时内回款，对应每个派工单+1；当月无客户投

诉+1；当月每天穿工装+1；办公室卫生检查85分以上+1（所有人）；当月完成2W的销售任务+1

E、具体见附件

4、考核方式：

A、对单个工程师进行考核；

B、按月度进行考核，最后三个月得分算出一个平均值；

C、得分在65分以下的直接淘汰（无名额限制）；

D、得分在65分以上的淘汰得分最低的一名员工；

E、得分在85分以下则必须淘汰掉一名员工；

第四篇：申报技师职称的综合考核报告

申报技师资格的综合考核报告

公司的发展状大与科学技术的进步和应用是分不开的。十多年来，该同志针对公司的生产需要，在内部设备的安装、调试、维护、保养、维修、大修和技术改造这些环节中，充分发挥自己的主观能动性和所学的专业技能，根据实际的生产过程和条件，解决了大量的技术疑难问题，在新建、扩建、改建设备中作出了突出的贡献。

该同志参加了多项设备的安装、调试、设计和技术改造项目。其主要业绩有：一九九七年参加聚酯连续6万吨半消光生产线设备的安装、调试、全面开车，并获得《聚酯车间全面试车贡献突出奖》；二零零零年在聚酯连续生产线大修中，负责带领第三机械小组大修离心机、齿轮泵、辅料搅拌器、空压机、酯化Ⅱ釜搅拌器、皮带称等机械设备，在开车过程中所负责任的项目一次性开车成功；在聚酯间歇碱片开发中，配合生产工段的需要，对酯化Ⅱ釜的增加，搅拌器设计、改造全面负责，并保证了该设备的试车成功和稳定运行；在间歇四单体扩容改造中，负责该搅拌器的整改，保证其搅拌效果和搅拌产量的增加；在二零零四年全面负责聚酯连续生产线设备的大修工作，保证大修工作按时、按质并一次性开车成功，在这次大修工作中荣立“一等功”；在热媒炉由燃油改为重油，再改为天燃气和煤气，增加第三台热媒炉的改造、新建中，负责机械方面的设计、安装和调试，保证了该项目的成功进行。

在技术革新方面勤于钻研，二零零三年《083水枪高压缸体整改》获得第三届青年“五小”成果三等奖；二零零五年《342-P-01连轴器改造》获三等奖；二零零六年《二氧化钛加过滤器》获第五届“五小”成果三等奖；二零零七年对《356-F-03过滤器改造》，延长过滤器的清洗周期；把在常温、低转速工作设备的轴承改为带油脂的轴承，其价格一样，减少油封和润滑油的使用，消除润滑油泄漏；把进口多级离心泵改为国产管道泵，降低电机功率和维修费用；把EG残渣泵由进口屏蔽泵改为国产泥浆屏蔽泵，降低维修成本。

在设备管理方面，对设备定人定机管理负责制，并拿入考核，从而保证每台设备在我们的掌握之中；备品备件要求按类别和特性库存，避免备件因保存地方和方法不当而损坏；对设备进行计划性检修，避免因设备事故造成质量波动；加

强备品备件物资的验收，杜绝假冒伪劣产品进入本公司；加强对员工的技能知识培训，提高员工的业务技能；加强设备的档案管理，做到了有据可查。

该同志在工作中，有较强的分析判断和解决实际问题的能力，能组织开展技术改造和技术革新活动。在技术改造、技术革新、技术改良等多方面能够拓展思路，虚心向他人学习并听取相关方面的意见，能独立解决本专业高难度生产技术问题和工艺难题。在技术工作领域里，该同志能够用科学的态度和方法对待每一个项目要求。在运用的过程中，该同志能够坚持真理，理论联系实践，以提高设备的效率、减少维护、维修成本并满足工艺生产。该同志能够不怕艰难险阻，永远冲在事故现场第一线，尽快尽好地处理事故，减少公司损失。

根据对该同志多年来的表现和技术工作的业绩考核，其具备申报技师职业资格证的条件和要求。现时，该同志具有优良的思想道德品质和高尚的道德情操，因此同意并推荐该同志申报技师资格。

申报技师资格的申请

本人于一九九七年参加工作以来，一直在企业从事设备维修和管理工作。十多年来，通过领导和同事的帮助和自己的努力学习研究，已能熟练掌握设备的维护、保养、维修、大修，能够独立地解决设备运行中的各种问题和处理技术难题。另外，本人能够对设备系统进行技术改造和技术革新。在企业的新建、扩建、改建中可以专业设制图纸、安装调试、操作运行和技术管理。由于自己的不断学习，参加各种培训和进修班，参加各种技能竞赛，使自己的专业知识水平和技能有了更进一步提高，并培养一批专业技术工人，在各自的岗位上发挥着重要的作用。

目前，国家大力提倡高技术人才的培养，加快技术技能型人才队伍的建设。同时，公司需要发展，也就需要更多高技术高技能的人才，为了适应社会和公司的需要，同时进一步地提高自己的专业技能，本人申请申报技师资格。希望通过这次申报的过程和培训学习，丰富自己的知识，提高专业技能，为社会的发展，为公司的壮大作出新的贡献。

申请人：湖北新丰化纤工业有限公司

郑祥艳

2008-10-29

第五篇：学院系部群众路线学习体会

党的群众路线教育活动学习心得体会

按照中央、省委统一部署和学院党委的要求，8月底系党总支启动党的群众路线教育实践活动。经过一个月的全面深入学习，自己对党的群众路线有了一个更高的认知和更深的理解，为今后进一步提高服务工作打好了思想基础。现将学习的一点体会汇报如下。

一、对群众路线的理解

党的“十八大”指出：新形势下，我们党不仅担负着团结带领全国人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的历史重任，而且面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验等四大考验，存在着精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险等四大危险，需要解决好提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大重大课题。“四大考验”、“四大危险”、和“两大课题”的攻克和完成，无不需要走“群众路线”。

群众路线是党的生命线和根本工作路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。何为“群众路线”，在党的十八通过的党章修正案中有明确表述，这就是“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，夯实党的执政基础，保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政地位，对加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设具有十分重大而深远的意义。

党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。

二、群众路线教育学习心得体会

1、学习贯彻群众路线，必须要树立群众观念，要在思想上解决“为了谁”“依靠谁”的问题。弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向。大家都明白“为了谁”——一切为了群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切！”可以说回答了我们学生工作教育者、服务者的前进的目标方向。有了目标方向，关键在落实。在实际工作中，我们经常站在学生或者学生家长角度来思考，从细处着眼，解决学生实际问题，比如饭卡问题、宿舍门锁、空调问题等，在很多老师看来这都是小问题，但对于学生个体来说，却给他造成很大的不便，饭卡问题不能吃饭，宿舍门锁不上可能会失窃，上课也没有心思，天气炎热空调不能正常运行就影响休息，等等。

我系学生工作紧紧依靠学生，提高学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力和水平。经过几年的实践，我系学生管理和宿舍管理上成功构建了“四级网络”体系，将学生服务工作向宿舍倾斜，对宿舍长进行培训和引导，在三百多位宿舍长带动和全体学生努力下，我系宿舍安全卫生保持优良状态，文化活动逐渐丰富。

2、立足本职岗位，少空谈多实干。作为一线学生工作人员，必须按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，对照党章、立足岗位，坚定理想信念，增强履职能力，提升精神境界，强化服务学生的意识，摒弃形式主义、享乐主义、官僚主义和奢靡之风。我们不缺乏思想和智慧，相比较而言，更需要脚踏实地埋头苦干实干，讲实话，办实事，求实效。在具体工作中，努力做到以下几点：

第一、强化自身能力建设，不断加强学习。打铁还需自身硬，要做好学生服务工作，就需要适应不断变化的实际，不断学习新知识，提高工作能力，当学生的引路人；就需要始终保持奋发有为、锐意进取的精神状态，增强使命意识，做学生的贴心人。

现在已进入微时代，微信、微博、贴吧等新传播媒介以其内容的简洁性、表达的自由化、传播的即时性、交流的互动性，深受青年学生欢迎，已成为大学生日常交流、获取信息、表达诉求的主要手段之一。对这些新事物、新手段，我们只有先学习掌握才能做到正确引导。

第二、紧紧依靠班主任和辅导员学生管理团队，着力打造强有力地学生干部队伍。我系现有2800名学生，没有班主任的付出和任课老师的配合，纵有三头六臂也不能管理好、服务好。定期召开班主任例会，统一思想、交流经验，各班级工作都按部就班的完成，并涌现了一批各具特色的优秀班主任，他们的认真负责、高水平的班主任工作直接推动我系学生工作的整体水平。

第三、围绕中心，开展学生活动。

3、群众路线教育活动的开展促进本职工作任务的完成，两手抓、两促进。一个月以来，学院党委、系党总支组织学习和个人自学的形式，通过对“十八大”报告、《十八大党章修正案学习问答》、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实

践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习材料，和习近平、刘云山等中央领导同志的讲话的研读，不仅使我充分认识到本次活动的紧迫性、必要性和重大意义，而且使中国特色社会主义的共同理想更加坚定，使全心全意为人民服务的宗旨意识更加牢固。在工作中，坚持用马克思主义的立场观点方法看待和处理问题，促进工作的开展。

以上是本人学习的一点体会，请批评指正，谢谢。