樊福凤校长

第一篇：樊福凤校长

扎根农村苦耕耘 立足岗位献真情

——记罗塘中心校尹集小学校长樊福凤

尹集小学是一所村完小，地处长丰县罗塘乡西南部的瓦埠湖畔，位于尹集村街道；北与淮南史院乡隔涧相望，西与寿县毗邻，是长丰“西域”最偏僻的小学。

校园不大，两排楼房，十多间校舍，但校园里规划井然有序。“合肥市绿色小学”、“长丰县文明单位”、“长丰县依法治校示范校”等奖牌见证了这里是孩子们读书的最佳场所。尹集小学算得上长丰县村小中的一朵“奇葩”。这一切都缘于学校有一位执著坚定、无私奉献的好校长和一支团结友爱、积极上进的教师队伍。

“让农村孩子接受更好的教育，让每个孩子都能健康、快乐地成长，用爱为农村孩子托起一片蓝天”，是樊福凤校长一贯追求的教育理想和奋斗目标。在她的带领下，学校不断改善办学条件，努力实现教育资源最优化，积极为师生提供更舒适的生活与学习环境。让我们共同走近樊福凤校长，感受她那无怨无悔、无私奉献的教育情怀。

一、倾心育人、爱岗敬业

她一九九九年被分配到尹集小学，已在这所极偏远的村小工作了整整15年了。15年，她一直谨记“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，并用行动把它诠释成一个字“爱”——爱自己所教的每一个孩子，爱自己所从事的教书育人的岗位。15年，岁月带走了她的青春，却留下了她对职业的深深眷恋！对乡村教育的深深情怀！

15年来，她始终把教育教学工作放在首位，一直奉行“平实做人，务实做事”，把对教育事业的热爱内化到兢兢业业、一丝不苟的 1 工作态度中，凡事不敷衍了事，尽心尽力做到最好，从不敢怠慢自己工作的每一天和每一件琐碎的小事。班主任工作期间，每天，早早到班，和学生一起打扫卫生，做好各项准备工作。下课，和学生谈心交流，了解他们的思想状况，及时掌握每个人的心理发展、学习、家庭情况；放学后，与家长交流，让学校教育和家庭教育更加通力合作，共同教育好学生。尤其是学困生的转化，15年来，不知有多少顽劣的孩子在她的教育引导下健康成长。她还注重培养学生自觉守纪的习惯和自主学习的能力，真正变“成才”教育为“成人”教育。记得爱因斯坦说过：“学校的目标始终应当是：当青年在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”而樊校长认为，一个和谐的人就是一个专家——一个能适应社会发展、符合时代特征、适合国家需要的“专家”，而这样的“专家”也是教学效果的最高体现。

二、勤奋钻研、科研提升

首先，弘扬师德，以身垂范。俗话说：“德高为师，身正为范。”身为教师，具有良好的师德是吸引学生的重要条件。一直以来，她不断认真学习政治理论和教育法规，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习《中小学教师职业道德规范》，以提高自身的师德修养，并以此去熏陶、感染学生。在教育教学工作实践中坚持“育人先育德”的理念，以求在偏远的乡村小学贯彻落实好党的教改方针，践行科学发展观和社会主义核心价值观，全面深入推行素质教育。在日常教育教学工作中，她在传授知识的同时，注重学生的德育教育和人格培养，努力践行着陶行知先生的名言：“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”

其次，钻研业务，提升专业技能。“腹有诗书气自华。”作为一名教师，必须坚持学习，她认为唯有不断学习，才能永远保持一颗鲜活的心灵，“给孩子一杯水，自己先得有一池的活水。”

身为非师范类教师的她，总觉得自己有很多欠缺，便刻苦钻研，在不折不扣地完成本职教学工作和学校分工的同时，学习雷锋同志的“钉子精神”，加强学习，以提高自己的专业水平和业务能力。还积极参加县局和中心校的各项培训学习，带头上推门课，虚心向年轻教师学习现代化教学手段，以求打造高校课堂。她相信教学相长，在培养学生全面发展的过程中，成就学生的同时，也提升了自己。她的谦虚、勤奋，真诚、敬业，为自己在孩子、家长、同事、乃至领导们的心目中树立了良好的人民教师的光辉形象。

三、以校为家，忠于职守，做好学校的当家人

2006年，因为工作能力出众，她被任命为尹集小学的校长，樊福凤深深感受到自己肩头的担子，暗下定决心，要把学校工作做好，把学生教好，向老百姓交一份合格的答卷。从担任校长职务以来，她一直能顾全大局，服从上级任务分工，团结同志，以诚相待，肯干事，能干事，干实事，以身作则，廉洁自律，在教职工中树立了良好的领导形象。要求老师做到的她自己首先做到，要求老师不做的她从来不做。她任劳任怨，以校为家，教书育人，恪尽职守。在她的生活中，没有上下班时间，办公室来的最早的是她，离开办公室最迟的是她，呆在教室与学生相处时间最多的也是她，钻研业务到深夜的还是她。她把教育教学工作当作了生活的全部！以致于前任教体局局长软铜华同志几次在全县校长会上表扬她，并号召全县校长学习她以校为家的奉献精神。县局教研室翟主任来校视导工作，深受感动，随即安排在 3 尹集小学举办一次大规模的“同课异构”教研活动，意在鼓励表扬尹集小学全体师生的同时，又给其他兄弟学校搭建了学习交流的平台。现任教体局王局长来校视察工作，也称赞学校的面貌比他“现象的要好得多”。

多少个节假日，她牵挂着学校的平安，关心其他教师的生活，自己值班护校。多少次学校项目工程实施，她都坚守学校，配合施工方，以求工程质量和进度达标。她曾感慨地说：在2010年校安工程实施期间，一个暑假就休息了三天——二姐家娶媳妇去喝喜酒，其他时间都呆在学校工作、待命。可以这么说，学校的每一点发展都离不开樊校长的深思熟虑，学校的一砖一瓦、一草一木都凝聚了她的心血。在她的努力下，尹集小学环境优美整洁，教学秩序井然，教学质量不断提升。

在当好学校管理带头人的同时，樊福凤校长一如既往的做好自己的学科教学工作。在日常课堂教学工作中也起着示范引领的作用——平时带头上示范课、攥写论文，给年轻教师做标杆，毫无保留地把自己的教育教学工作的经验传授给年轻教师，主动关心帮助他们的成长。每学期给他们上示范观摩课，并听取年轻教师的课，指导并督促他们不断进步，还为年轻教师争取外出学习的机会。因此大大提高了年轻教师的工作热情和工作能力。

不仅如此，樊校长在生活中也给予教师、特别是特岗教师无微不至的关怀，主动和他们谈心交流，了解他们所需所求，为他们排忧解难，提供便利。记得刘海燕老师曾说过；“如果不是学校太偏远，回家交通不便，我情愿一辈子在这教书。”尽管学校偏远，校长无私的 4 关怀亦能温暖着、感动着暂时在校任教的年轻教师愉快地生活着、工作着。

四、几多耕耘，几多收获

多年来，她一直身兼“多职”——教师、校长、班主任、人大代表，其中的辛苦不言而喻。但她任劳任怨，将班级的工作和学校的工作及人大代表的工作合理安排，均取得了良好的效果。她个人先进事迹还多次被长丰电视台、《长丰报》、《合肥日报》、《安徽科技报》宣传报道。2011年她被评为“长丰县首届十佳校长”；2006年开始连任长丰县第九届、第十届人大代表。学校也取得了许多成绩：2009年被评为“长丰县平安校园”、2010年3月被评为“长丰县第十届文明单位”；2010年五月被评为“长丰县第一批教育先锋号”；2010年，创建合肥市绿色学校顺利通过；2011年先后被评为“长丰县依法治校示范校”、“长丰县经典诵读特色学校”。

尤其值得一提的是，在2013年教师节座谈会上，樊校长以人大代表的身份参加，向县委县政府领导提出提高农村偏远地区教师待遇的建议受到领导的高度重视，并有望很快落实。

其实，还需要补充说明一点，樊校长工作兢兢业业，却很淡泊名利，只要本校符合条件的年轻教师参与的评比，她从不参与，把机会和荣誉留赠于他人。在去年评选长丰县骨干教师的时候，学校一位年轻教师说想参与，以备评职称时加分，她主动帮那位年轻教师整理材料，结果报上去后却发现有硬件不符，既浪费了指标，又耽误了樊校长，但她什么也没说，反倒安慰那位教师。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是樊校长奋斗在教育战线上的座右 5 铭。她立足于长丰县最为偏远的这块乡村土地上，却始终站在教育这块神圣的精神高地上，守望着自己的理想，默默奉献着，用自己的心温暖关爱着每一位师生，用自己的言传身教在孩子们心中播下爱和智的种子。那么坦然、那么执著！她是以奉献、求真、创新的精神在完成着一个教育工作者的使命，履行着一个校长的责任，追求着自己的人生价值，也在谱奏一曲人民教师的敬业奉献的颂歌。

第二篇：樊福厚简介 文档

樊福厚：曾作过教师，党报文艺副刊编辑、工业部记者，都市报编辑、记者、新闻网站编辑，出版社编辑。1993年加入作家协会。1993年出版诗集《淡淡的月乡》。诗集和多篇获奖诗歌被档案馆收藏。许多文学作品被收录在各种书籍中。

附获奖作品：

诗歌《生命的力量》在1995、1996东北三省报界文化副刊好作品评选中获二等奖；

诗歌《秋日的田野》荣获1992东北党报新闻奖文艺类三等奖；

诗歌《让青翠重新长出来》《春天的故事》分别荣获辽宁新闻工作者协会文化副刊分会1994、1995优秀作品评选一等奖和二等奖；

诗歌《田野寻诗》获辽阳市诗歌大赛一等奖（1992年）；

诗歌《古诗意象》在辽阳市1986-——1993年文艺创作评奖中荣获三等奖（此为市委、市政府所颁发的7年间文学创作成就奖）

1998年，再次获得辽阳市文联文艺创作（文学类）二等奖。

另有十几篇新闻作品被中央电视台《马斌读报》选用。多篇新闻作品、版面和新闻论文获辽宁新闻奖。新闻作品被多家网站转载。

第三篇：郑凤姚校长

1972年出生在中山市东区大鳌溪村一个小学教师家庭，家教很严，相比姐姐和弟弟，郑凤姚从小深得父母偏爱，因为她聪明好学，口齿伶俐，热爱劳动，特别是愿意在父亲的指导下读书习字。小学三年级就开始阅读《花城》杂志、古龙小说、四大名著，虽然对书中意思不甚了了，却乐在其中。身材瘦弱的她并没有一般女孩子的娇气，放学回家就帮父母在田间劳作，是家里不折不扣的“最佳拔秧能手”。一次在拔秧时，因为酷热难当，晕倒在水田里，差点被淤泥窒息而死，幸被邻居发现获救。她就是这样一个不甘示弱的“拼命三郎”。

1985年的中考成绩揭晓，郑凤姚因为是村里第一个考入中山市纪念中学的学生而成为了全村人的骄傲。然而，自信满满的郑凤姚进入纪中才知道，在这所“高手”如林的学校里，她还算不上是最优秀的学生，这个事实给正步入青春期的郑凤姚造成了严重的心理负担。这种心理困惑一直伴随了她整整三年的初中生活。好在父亲是小学教师，深谙教书育人之道，对她不仅没有指责、失望，还常常鼓励她，在临近初中毕业时又全力支持她报考了中山师范学校。

1988年郑凤姚成为中山师范学校的一名新生，准备继承父亲衣钵，做一名小学教师。在这所学校，他遇到了对她的成长起了重要影响作用的恩师——文选老师刘传沛。刘老师敏锐地觉察出这个表面活泼开朗的乖巧学生内心深处的不自信，不动声色地指出她作文中的某些长处，鼓励她勤奋练笔，积极参加各类作文比赛，争取发表作品。不久，她的处女作《十七岁的求索》获市级奖励并在当时的《香山报》上发表。有了这次成功的尝试，郑凤姚重拾了自信，以后作品频频见报，她因此逐步走出了自卑的阴影。恰逢师范学校成立“师魂文学社”，刘老师再度赋予了这个学生一次锻炼的机会，举荐她当上了文学社第一任总编辑，从此，这个平台成为了她自信和力量的源泉。

1991年，郑凤姚开始踏上讲坛。回顾自己的成长经历，她深有所悟：教师的责任在于,对每位孩子都不嫌弃、不放弃、不抛弃，点亮孩子成长的心灯，激活每个孩子内在的潜能，帮助他们找到发展与成长的支点，超越自我，做最好的自己。

1994年，郑凤姚成为了东区槎桥小学最年轻的教导主任。四年后，郑凤姚成为了沙岗小学的校长。五年在校长任上的摸索探寻，使郑凤姚逐渐成熟起来，“尊重生命，促进孩子生命的成长，让孩子拥有快乐、充满自信的童年”这一教育最本真的追求，成为了郑凤姚内心最坚定的教育信念。

2003年，郑凤姚本着学习和锻炼的目的，来到东区雍景园小学，以副校长身份师从郑彩丽校长开展工作，三年时间里，虚心求教，获益良多。2006年11月，郑凤姚正式担纲雍景园小学校长，开始了新一轮的奋斗和超越。2008年，郑凤姚被教育局委派到江苏一间名校挂职学习，她十分珍惜这来之不易的机会，在短短一个多月的时间里，对照江苏名校长们的诸多宝贵经验，她对自己十多年来的教育工作进行了深刻地反思，更加坚定了“人本的教育”“本真的教育”的信念，“上善若水，顺势而为”的教育理念进一步明晰——教育如水，润泽生命；教师如水，胸怀天地；学生如水，灵动自强。“让希望与快乐同行”的教育愿景也更加明确。回到学校，她即致力于现代教育的研究，努力探索与国际接轨的小学基础教育模式；致力于建设一支拥有共同价值追求的阳光教师团队，培植教师的阳光心态，以团队的影响力激活每位教师的潜能，并强调教师去教育的功利化，纯化教育观、家长观、学生观，做个有梦想有激情的教育人；致力于家校合作工作，率先在全国成立了首支亲子志愿者（义工）服务队。

郑凤姚学习有悟性，工作能忘我，效果更惊人。短短九年时间里，雍景园小学先后被评为“全国优秀家长学校”“全国特色学校”“未成年人思想道德建设工作创新案例奖”“全国优秀红旗大队”“广东省一级学校”“广东省红旗大队”“广东省羽毛球传统项目学校”“广东省综合实践示范学校”“广东省优秀传统项目学校”“广东省安全文明校园”“广东省书法教育名校”“广东省校本教研优秀示范学校”“广东省书香校园”，入选国家教育部和中央电视台组织评选的“金螺号——风采校园”。国家教育部陈小娅副部长来这所学校考察后给予了高度的评价：“什么是素质教育，这就是素质教育！”。

从教二十多年的郑凤姚如今已是全国教育工作会议广东省小学校长代表，广东省南粤优秀教育工作者，中山市第一届和第二届名校长，全国创新型校长，并获选中山市志愿服务十五年十五人典型人物（之一）。

2010年7月，中央政府召开了建国以来最高级别的教育工作会议，郑凤姚有幸成为广东省区域的基础教育唯一代表出席，在人民大会堂聆听了中央领导人对国家教育的宏伟规划。年轻的“老”校长郑凤姚满面春风，豪情四溢，一个声音在心中反复响起：“用责任、爱与智慧点燃孩子、家长和教师的心灯，做一位走好、走远的教育人！”

作者：校史采编组 黄彬

第四篇：09年樊学校长述职报告（小编推荐）

09年校长述职报告

2009年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。下面，我将一年来的工作情况进行如下总结、汇报。

一、以人为本.科学管理

我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可查。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行“精细化管理”，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体会。

1、推进精细化管理，制定可行的规章制度

本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 “立足樊学，辐射乡村，影响全县”的办学模式。在总的思路下，结合我校自身发展的特点，制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。

2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围

为了使精细化管理能够深入落实，开学初，组织各处室领导认真学习《定边县中小学教育教学质量考核办法》，同时印发各处室，使学校各处室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教务处刘校长负责，成员由教务主任乔仲巧和教科室主任王风英及各教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。二是德育工作的精细化管理。这项工作由德育处王严孝负责，成员由德育组长张军，少队辅导员王君和各班班主任组成。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：校园明星的评选、国旗下讲话、开展各类文体及班级评优等活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务主任刘世财负责，竭力办好师生灶，不断改善生活环境，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。

二、率先垂范.爱岗敬业

作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习科学发展观理论，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还带头上公开课并和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。

同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。

学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，推行颁奖词制度，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性有了明显的提高。

三、规范行为.健全人格

养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创建平安、人文、健康和谐校园上，做了很多的工作，取得了比较好的成果。学校制定的一系列的规章制度，体现了人本的思想，演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观，今年第二季度的 双创工作得到县双创办最好的表扬。

一年来，我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾广播站、开学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育，渗透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观；校外，组织学生进行社会教育实践活动，如：“5.12”一周年悼念活动，为贫困学生捐款，积极开展校园文化艺术节活动等，以此来培养学生高尚情操。值得一提的是我们樊学《和谐校园t台秀》节目为全校师生树立了自信，荣获本县第二届校园文化艺术节优秀奖，同时本节目还被特邀在颁奖晚会上演出。

四、深化课改.强化研训

1、强化常规教学工作

（1）加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。

（2）五校联考坚持经常，每学期两次。

（3）加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。

2、提高教师专业素养，扎实开展校本教研

（1）、提高教师专业素养

a、积极为教师搭建共同学习、互相交流的平台。如：外出学习后的再培训、教师之间相互听评课，每周一的国旗下讲话，粉笔字作业展评，教师业务知识考试等。

b、加大骨干教师的培养力度。

基于骨干教师引领意识还比较薄弱的现状，本学期开始，仍实行校长带头，其他骨干教师每人确定一个专题，在校内进行专题讲座。

(2)、扎实开展校本教研

a、继续建立和完善各项制度。

保证教研活动质量的原则组织教研活动。要求做到（1）明确校本教研时间（每周三下午90分钟）。教科室认真组织，保证时间和质量。（2）严格执行《教师学习制度》，人人有学习笔记，专题学习有讲稿，次次学习有补助。

b、研读课程标准，明确落实目标。本学期，我校凭借全县教师业务知识考试的大好机会，认真组织各科教师学习课程标准，领会课标的精神，指导教学实践。努力让每位教师做到心中有目标，课中有目标，能使课堂教学更扎实、更有实效性；使学生们学有收获。为此，校长明确提出一句口号：老师，请讲孩子听得懂并对孩子有用的话。

c、以“我的教育故事”征文评比的形式，让参与意识淡薄的教师尽快从他人看得到、摸得着的“成果”中，逐渐走出误区。25篇故事，9篇获奖，人人参与，校内奖励。

五、不足之处：

1、管理还不够系统化。

2、学校专任教师短缺。

3、校本教研和校本课程还有待加强。

综上所述，在过去的一年里，我校的教育教学工作取得了显著的成绩，学校务实的校风、严谨的学风、人文人性化的管理、良好的育人环境、深厚的校园文化氛围，受到了各级领导及广大家长的一致好评。在今后的工作中，我校将继续遵循”以人为本、构建和谐、整体推进、全面提高”的办学理念，围绕“教好一名学生，振兴一个家庭；办好一所学校，造福一方百姓”的办学宗旨，时刻牢记“校兴我荣，校衰我耻”的校训，求真.务实.开拓.创新，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意的教育而不懈努力！

周恩宏 樊学乡学区 2009-12-28

第五篇：2013春季开学典礼讲话稿德育校长樊金伟

2013春季开学典礼讲话稿

隔河头中学 樊金伟

耳边还回响着鞭炮礼花的声音，脸上还绽放着过年的笑容，伴随着春天的脚步，新的学期开始了。回首过去的一年，我校的教育教学工作稳中有升，在全体教职员工和同学们的共同努力下，我校高标准的通过省普九复检，并申请了市级素质教育进行校。鲍思奇、于小雨等同学分别申报了市县级三好学生及学生会干部。在上学期中，我欣喜的发现很多同学都在改变进步中，如八年级一班的李晴同学，上半年的改变是有目共睹的；赵志明同学；九年级的刘生辉同学，也进步非常大，不但纪律上进步很快，而且也知道用功学习了；还有部分同学虽有进步，但离我的心理要求还相差很远，如陈金龙、韩敬超、张志鹏等虽有一定进步，但步子太小，对自己要求还不严格。

新的学期，新的开始，带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望。你又长了一岁，更懂事了，更知道学习了，我相信我们的每一位同学都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习的满意答卷。

现在寒假已经结束了，在新学期开始的时候，老师要对同学们提出以下几点要求：

首先，必须调整好精神状态和作息时间。松散的寒假生活已经结束了，每位同学都应进行自我调整，要把全部精力投入到紧张的学习中来。每天晚上坚持八点半左右睡觉，以确保第二天有饱满的精神投入学习，专心听好每一节课，积极开动脑筋，举手发言；做到天天不迟到、不旷课。决不能用假期的散漫习惯对待学习，更要积极调动学习的热情、兴趣，全身心投入到学习中去。

其次，要做到仪表整洁。新的一年给我们带来了新的希望、新的气象。你也应该用整洁的仪表给老师、同学们带来一个好印象，让大家都喜欢跟你在一起。开学了，一切从头开始。所以，同学们要先检查一下自己的仪容仪表，要把长长的头发修剪一下，头发染色的同学要赶紧染回原来的颜色，这两天教育处将全面检查。除此以外，穿着要整齐，不戴首饰，女同学涂脂抹粉，希望同学们一定要严格遵守，既为自己争气，也不拖班级的后腿。

第三，争做文明守纪的好学生。对于每一个人来说，养成良好的行为品德是最重要的。本学期学校要求同学们在行为习惯上，继续发扬讲文明、懂礼仪的好风貌，跟老师和同学交谈积极使用普通话。在和同学的相处中，高年级的哥哥姐姐要爱护低年级的小同学。在课外活动时，上下楼梯主动靠右走，见到校园里的纸屑主动拾起来。在公共场所不大声喧哗，不乱丢瓜皮纸屑。在新的学年里，希望同学们做一个有爱心、善心、孝心、关心父母、关爱他人、关爱社会、互助友爱、善于合作的人；做一个有崇高理想和献身精神、一个有钢铁般意志和高尚品格的人；做一个诚实守信、遵纪守法的人。

第四，争当勤奋学习的好学生。学生在校的主要任务是学习，目前我们正处于积累知识的黄金时期，需要同学们珍惜时间，集中精力搞好学习。我国著名数学家华罗庚说：聪明出于勤奋，天才在于积累。一日之计在于晨，早晨来到学校抓紧早读，认真上好每一堂课，认真听讲，积极思维，热烈发言，善于发现问题，解决问题，一丝不苟完成老师布置的作业，当天的学习任务当天完成，决不拖到明天。这样的学生，才能走向明天的成功，这样的校园，才是充满活力的校园。

第五，要增强自身的安全意识，要时时刻刻把“安全”两字谨记于心。不做危险的游戏，不在校内骑车，不骑摩托车，过马路时要处处留心，不乘坐“三无”车辆上学放学，以确保我们自身的生命安全。

最后，老师要强调的一点是，要切实做好校园卫生，每天坚持打扫好卫生责任区，要维护校园的整洁，让我们拥有一个舒适、优雅的学习环境。

在这里，老师还有几句话想对毕业班的同学说。这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，将迎来毕业考试，老师真心地希望你们以新学期作为新的起点，找准方向去努力，相信你们都会取得新的进步。争取在这最后的一个学期里，给老师、同学们留下一个好的印象，也给自己留下一段美好的回忆！

同学们，一年之计在于春，春天来了，新的学期已经开始了，新的目标和任务等着我们去实现，让我们振作精神，以新的状态和面貌去迎接新的挑战。

最后我要问问同学们：

你准备好了吗？

你有信心吗？

好！那咱们一起努力！

为自己鼓掌加油！