2014年塔水处上游小学工作总结（共5则）

第一篇：2014年塔水处上游小学工作总结

十六团上游小学五年工作总结

2014年8月塔水处上游小学由塔水处移交十六团管理,改名为十六上游小学,现教职工合计：11人，校领导3人（校长、德育副校长、教学副校长），在编教师6人，特岗教师2人,一至五年级,共有5个教学班，由于缺老师六年级无法开设。

五年里学校各项工作，在教育局党委、局领导和团党委、团领导的指导下，全体教职员工能自觉遵守学校各项规章制度，服从各项工作安排，自觉遵守教师职业道德，做到依法执教、依法治学，刻苦专研教学业务，努力提高教学水平，积极主动参与课改教学活动与学校组织的各项活动，团结协作，相互尊重，相互学习，相互促进，较好地完成上级领导下达的各项工作任务与教学任务，主要体现在以下几方面:

一、开展政治理论学习活动，提高党员与教师政治思想素质。

按照团党委和学校政治理论学习计划统一部署，组织党员与教师深入学习党的各类政治理论及上级党委出台的相关文件和制度等精神，要求党员与教师，通过学习，结合本人实际工作，深刻领会党的政治理论和上级党委出台的相关文件和制度精神实质，认真撰写读书学习笔记、心得体会，并将其精神认真贯彻落实自己的实际工作、学习、生活中去，以进一步提高党员与教师的政治思想觉悟与素质，确保党员、教师思想上行动上与党组织始终保持一致。为我校各项工作的全面推进与和谐、协调发展提供有力的政治保证。

二、学生思想品德教育

五年里学生思想品德教育始终是我校每学期重抓首要工作之一，针对我校学生思想品德教育工作，主要从周会课、思想品德课、心理健康课、教学活动中、班主任工作、少先队活动、课外活动、放学大教育等几方面着手，进行对学

生思想品德教育。教育学生要勤奋学习、热爱祖国、热爱学校、热爱劳动、爱护公物、遵纪守法、讲安全、讲卫生、勤俭节约、谦虚谨慎、尊师敬长、团结同学、忠诚老实、助人为乐、维护集体荣誉、讲诚信等，培养学生良好的思想道德情操和规范学生日常行为习惯，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观、道德观与远大理想。扎实、有效地做好学生的思想品德和养成良好行为习惯教育，努力促使学生向“品学兼优”靠拢。

三、加强教师师德修养

五年里加强教师师德师风是我校重抓主体工作之一，我校为了进一步加强教师师德师风修养与规范教师教学行为，制定了相关的教师师德修养学习计划与措施。首先，逐步完善师德师风考核制度，每月对教师师德师风考核一次，并纳入教师百分考核中。其次，利用全体教师会议和校本培训，校领导、政教处结合案例对全体教师进行师德师风与法制宣传教育，要求教师们时刻注意自身的言行，师德师风修养，自觉维护学生的权益，作好学生的表率作用。要以德立校，依法治学，依法执教。第三，组织教师依据师德师风职业道德规范，结合自身实际工作，每月撰写师德师风反思材料，做到有则改之，无则加勉，进一步加强与提高教师师德素养。第四、每月以学生评形式，做好教师师德师风考评工作，并纳入教师绩效考核中，逐步建立完善师德师风长效考核机制。第五、严格要求教师们在各类活动和劳动中，教师们要以身示范，做学生的表率，真正做到即教书又育人。

四、教研教学工作

五年里学校教研教学组结合学校工作计划认真拟订教研教学活动计划，并按照教学教研计划有序开展教学活动。主要教学活动有

1、检查各科教师各项教学工作计划、制度、措施及落实情况。发现问题及时与教师个别交流与沟通，要

求限期更正。

2、每月检查任课教师教案一次，不定期检查教师单元试卷、作业批改情况，有检查情况小结。发现问题及时与教师个别交流与沟通，要求限期更正。

3、每月各教师结合自身教学工作实际写出教学反思或学习心得。

4、按照教学教研计划组织全体教师听课、评课、交流教学经验、教学方法，且有记录，得以落实。

5、选派教师参加师局组织的教学大比赛、名校名师大讲堂、塔里木论坛、同课异构教学活动、假期派教师出去进行新课程继续教育培训和远程教育网络培训、师域培训、校本培训等提高教师教学业务水平。6.组织教师对期末试卷进行分析，要求教师针对学生试卷认真查找失分原因，查找自身教学失误和不足，拿出今后教学整改措施。通过以上教研教学活动与学习，使我校全体教师在教学活动中总结经验，在经验中促进教学，以逐步提高我校的教学效果。

五、安全与法制

五年里学校安全与法制工作是我校重抓首要工作之一，为了确保我校学生的安全，增强学生安全与法制意识，我校严抓学校安全与法制工作。主要安全和法制工作与教育活动有

1、学校主管领导与教职工签订安全管理制度和追究制度。

2、建立健全在校学生安全管理制度且上墙，得以落实。

3、组织全体师生每月进行一次消防或自然灾害逃生演练。

4、负责学校安全管理的安全员每月对学校建筑设施的安全状况检查一次，发现安全隐患及时上报校领导，且有记录，得以落实

5、各班制定安全与班级管理制度、小学生行为规范且上墙，得以落实。

6、各班主任利用周会课和班级活动习中加强对学生的安全与法制教育，得以落实

7、要求各教师在教育教学过程中对学生进行法制与安全渗透教育。

8、建立健全节假日制度与值班制度，进一步加强对在校学生和学校设施的安全管理，且有记录，得以落实。

9、我校值班人

员每天下午放学前集合全体在校学生进行安全与法制教育，加强对在校学生安全与法制意识，有记录与落实。

10、不定期出关于安全与法制的宣传板报，有记录与落实。通过以上活动增强了我校学生自我安全保护意识与守法、知法、用法意识，使我校学生在五年内没有发生重大安全事故与违法事件。

六、卫生健康

为了确保我校学生春、夏、秋、冬季身体健康，我校拟订出预防传染疾病工作方案与各类防传染病制度，并依据工作方案执行与落实。主要从以下几个方面开展：

1、各班每每星期五下午进行消毒，得以落实。

2、各班主任依据晨检、午检制度每日做好晨检、午检工作，有记录与落实。

3、各班主任晨检后对学生进行15分钟的卫生健康知识教育，有记录与落实。4各班不定期出关于卫生健康知识的宣传板报，有记录与落实。

5、学生每天放学前集合和健康知识专题讲座进行卫生健康知识教育，有记录与落实。

6、各班主任利用周会课对学生进行卫生健康和食品饮用安全知识教育，有记录与落实。7全校各班环卫检查有考核、有评比，有检查记录、评比记录、月结记录。通过以上工作的开展与落实，增强了我校学生讲究卫生，珍爱生命，注重健康的思想意识，确保了我校学生的身体健康，五年里无发生重大传染病。

七、丰富多彩的各项活动

五年里我校开展了丰富多彩的各项活动。主要活动有:

1、庆祝三八节感恩教育活动，教育学生要知恩图报，感谢父母的养育之恩。

2、“3.15”知识讲座教育和指导学生自觉抵制垃圾食品，争做健康文明使者。

3、四月份组织学生植树造林，培养了学生不怕苦、不怕累的精神，增强了学生热爱大自然、美化绿化环境、爱护花草树木、保护自然环境意识。

4、三月份组织全体师生开展了“学雷锋，树新风”活动，充分培养学生助人为乐、尊老爱幼、关爱他人、团结协作的良好精神。

5、举办春、秋两季季运动会，增强学生体魄，体会生命在于运动真谛。6.六月一号我校举办了庆祝六一儿童节活动，吸收了一批新入队的少先队员，表彰了一批优秀学生，让学生欢快地度过了自己的节日。

7、我校少先队开展其他有意义的活动（如庆祝教师节活动、开展“庆国庆”爱国主义教育活动、阳光体育活动、文明礼仪教育和漫画展、汉字书写比赛活动、美文朗读比赛、感恩教育活动、法制日宣传教育系列活动、爱眼知识教育活动、心理健康教育、民族团结教育、安全漫画展及知识竞赛、唱红歌、崇尚科学，反对邪教等）。通过以上开展的活动充分调动了学生积极参加学校各项活动，使学生深刻体会到参加活动的乐趣与成功的喜悦。

总而言之，五年的各项工作完成的比较好，对每年存在的问题和不足逐年在查漏补缺和完善。新的五年计划伊始，我校全体教师将在今后的工作中再接再励、取长补短，争取把学校各项工作做的更好，办好人民满意的教育。

2016年3月9日

第二篇：塔水处上游小学2011上半年年综合治理工作总结

塔水处上游小学2011上半年年综合治理工作总结

一年来，在上级部门的正确领导下，我校的治安综合治理工作紧紧围绕教育教学这个中心动员全校力量，运用各种手段，落实各项措施，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园。

一、实行了“谁主管、谁负责”，形成了齐抓共管的格局。

1、建立了综合治理领导组，将综合治理的要求措施分解到了每个部门和具体负责人头上，要求学校各部门计划都涉及有综治目标和措施，严格制度的落实考核，对不负责任造成事故和案件的要重处重罚。

2、层层签订综治责任书。要求全校教工学生按责任书的规定办事，规范自己行为习惯。

3、积极发挥“两会一队”的作用，为它们的顺利工作创造了良好的条件。在校务工作中，把综治工作与其它工作，同安排、同检查、同考核、同奖惩，一级抓一级，层层抓落实。对一些严重失职，造成重大影响的实行一票否决。

二、加强宣传教育，增强防范意识。

1、在校领导班子中，要求领导成员带头学、带头讲、带头做，学期初制订廉洁勤政计划，按规定接受群众民主评议，要求常对照、常教育，健全了对干部的管理教育制度，从而强化了自律和群众监督力度。

2、在教职工队伍中，主要通过组织理论学习进行政治思想教育，法制教育，师德教育，不断提高教职工的思想素质和法制观念。加强了党的各项活动积极引导，提高了教职工队伍的自身素质和参与综治工作的意识，抓好德育，在认真钻研素质教育内涵的基础上，在总的教育理念指导下坚持一个核心，养成教育和创新教育一条原则，以人为本，一切为了学生发展一条主线，坚持全面育人，全程育人，全方位育人，加强和改进班级管理，倡导建立民主、平等、和谐的师生关系，思想教育、安全教育、法制教育落实在具体的教学行为中，提高依法执教的自觉性。

3、在教育管理学生中，坚持做到了四个结合：

（1）、思想道德认识与行为习惯养成教育活动，把《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等教给学生，让他们懂得应该怎么做，并且形成行为习惯，以教育为基础，评价中有激励校正，校正中再教育。

（2）、把对学生的严格管理同增强学生自觉性相结合，启发学生认识到自己的行为习惯的表现，是代表着新中国小主人的形象，应以爱学校、爱祖国的思想为动力，自觉养成良好的行为习惯。以自己的实际行动，为学校、为班级增光添彩。做的好就可以亲手升起鲜艳的五星红旗，还要介绍升旗手事迹。这样启发学生的自觉性再辅以纪律制度严格管理，坚持不懈，反复教育，有助于帮助学生养成良好的行为习惯。

（3）、校内、外环境建设相结合，为学生健康成长营造了一个良好的育人环境。我校重视校园的净化、绿化、美化，培养和训练了学生讲卫生，爱护花草树木的行为习惯；定期举办家长学校等，这样使学校教育、家庭教育与社会教育协调一致形成合力。

（4）、结合中心工作的专题教育与经常性教育相结合，学校注重研究有利于学生思想政治教育的大气候，借助社会教育强劲东风，在学校开展专题教育。如：在三月份的安全教育周，值周领导进行了全校师生升国旗的讲话，并以班召开了主题班会，还出了黑板报。迎“六一”举办了唱红歌和表彰活动中先进个人，陶冶了学生创造美、欣赏美的情操，举行了入队仪式，使学生受到了一次争当好队员的教育。专题教育集中时间，集中内容，强化教育，再通过经常教育活动又进一步扩大了教育成果，二者紧密相结合，相辅相成，收到了较好的效果。

三、严格执行管理制度，积极创建文明校园。

在具体工作中，一是底子清，要害部位，重点防范项目清楚，贵重物品进行检查登记，做到心中有数；二是作风实，管理人员守岗尽责，门卫人员按照要求按时开关门，严格查问出入校门的人员，并且执行登记制度，每天按时对校园，教室、办公室进行巡视。对发现的问题进行了及时处理。为了保证各项规章制度落实，还建立了节假日领导班子值班制度，坚持填写值班记录，发现问题及时处理。

在寒、暑假期间和治安非常时期，组织教职工轮流值班、护校，由校领导带班，填写值班记录，重在提高人人参与综治工作的自觉性和责任感，形成群防群治，培养爱校如家的思想，树立综合治理人人有责的观念，实现人人愿意为学校治安贡献一份力量。

上半年以来，我校加大了校园及要害部位检查力度，先后定期不定期对学校所管辖的范围进行多次检查，对发现的问题，该申报的申报，该处理的处理，经过全体教师的共同努力工作，使学校的防范设置上了一个新台阶。

塔水处上游小学

2011.6.25

第三篇：塔水处上游小学2011上半年年综合治理工作总结

塔水处上游小学2011上半年年综合治理工作总结

半年来，在上级部门的正确领导下，我校的治安综合治理工作紧紧围绕教育教学这个中心动员全校力量，运用各种手段，落实各项措施，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园。

一、实行了“谁主管、谁负责”，形成了齐抓共管的格局。

1、建立了综合治理领导组，将综合治理的要求措施分解到了每个部门和具体负责人头上，要求学校各部门计划都涉及有综治目标和措施，严格制度的落实考核，对不负责任造成事故和案件的要重处重罚。

2、层层签订综治责任书。要求全校教工学生按责任书的规定办事，规范自己行为习惯。

3、积极发挥“两会一队”的作用，为它们的顺利工作创造了良好的条件。在校务工作中，把综治工作与其它工作，同安排、同检查、同考核、同奖惩，一级抓一级，层层抓落实。对一些严重失职，造成重大影响的实行一票否决。

4、主管安全领导每月对学校的建筑设施进行排查有问题及时处理，处理不了在第一时间上报上级领导处理。

二、加强宣传教育，增强防范意识。

1、在校领导班子中，要求领导成员带头学、带头讲、带头做，学期初制订廉洁勤政计划，按规定接受群众民主评议，要求常对照、常教育，健全了对干部的管理教育制度，从而强化了自律和群众监督力度。

2、在教职工队伍中，主要通过组织理论学习进行政治思想教育，法制教育，师德教育，不断提高教职工的思想素质和法制观念。加强了党的各项活动积极引导，提高了教职工队伍的自身素质和参与综治工作的意识，抓好德育，在认真钻研素质教育内涵的基础上，在总的教育理念指导下坚持一个核心，养成教育和创新教育一条原则，以人为本，一切为了学生发展一条主线，坚持全面育人，全程育人，全方位育人，加强和改进班级管理，倡导建立民主、平等、和谐的师生关系，思想教育、安全教育、法制教育落实在具体的教学行为中，提高依法执教的自觉性。

3、在教育管理学生中，坚持做到了四个结合：

（1）、思想道德认识与行为习惯养成教育活动，把《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等教给学生，让他们懂得应该怎么做，并且形成行为习惯，以教育为基础，评价中有激励校正，校正中再教育。

（2）、把对学生的严格管理同增强学生自觉性相结合，启发学生认识到自己的行为习惯的表现，是代表着新中国小主人的形象，应以爱学校、爱祖国的思想为动力，自觉养成良好的行为习惯。以自己的实际行动，为学校、为班级增光添彩。做的好就可以亲手升起鲜艳的五星红旗，还要介绍升旗手事迹。这样启发学生的自觉性再辅以纪律制度严格管理，坚持不懈，反复教育，有助于帮助学生养成良好的行为习惯。

（3）、校内、外环境建设相结合，为学生健康成长营造了一个良好的育人环境。我校重视校园的净化、绿化、美化，培养和训练了学生讲卫生，爱护花草树木的行为习惯；定期举办家长学校等，这样使学校教育、家庭教育与社会教育协调一致形成合力。

（4）、结合中心工作的专题教育与经常性教育相结合，学校注重研究有利于学生思想政治教育的大气候，借助社会教育强劲东风，在学校开展专题教育。如：每天放学前集中全校学生进行水、火、电、交通等方面的安全教育。在三月份的安全教育周，值周领导进行了全校师生升国旗的讲话，并以班召开了主题班会，利用广播、板报、横幅、演讲比赛等进行安全宣传教育。迎“六一”举办了唱红歌和表彰活动中先进个人，陶冶了学生创造美、欣赏美的情操，举行了入队仪式，使学生受到了一次争当好队员的教育。专题教育集中时间，集中内容，强化教育，再通过经常教育活动又进一步扩大了教育成果，二者紧密相结合，相辅相成，收到了较好的效果。

三、严格执行管理制度，积极创建文明校园。

在具体工作中，一是底子清，要害部位，重点防范项目清楚，贵重物品进行检查登记，做到心中有数；二是作风实，管理人员守岗尽责，门卫人员按照要求按时开关门，严格查问出入校门的人员，并且执行登记制度，每天按时对校园，教室、办公室进行巡视。对发现的问题进行了及时处理。为了保证各项规章制度落实，还建立了节假日领导班子值班制度，坚持填写值班记录，发现问题及时处理。

在暑假期间和治安非常时期，组织教职工轮流值班、护校，由校领导带班，填写值班记录，重在提高人人参与综治工作的自觉性和责任感，形成群防群治，培养爱校如家的思想，树立综合治理人人有责的观念，实现人人愿意为学校治安贡献一份力量。

上半年以来，我校加大了校园及要害部位检查力度，先后定期不定期对学校所管辖的范围进行多次检查，对发现的问题，该申报的申报，该处理的处理，经过全体教师的共同努力工作，使学校的防范设置上了一个新台阶。

塔水处上游小学

2011.7

第四篇：塔水处上游小学2013信息技术教学计划

塔水处上游小学2013-2014年第一学期

小学信息技术课教学计划

一、指导思想：

根据社会主义现代化建设对人才的需求以及响应邓小平同志关于“电脑从娃娃抓起”的精神，依靠社会力量办学的有利条件和氛围，以普及电脑知识为主旨，使学生经过系统的、有目的的学习和培训后，了解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能，培养学生初步的信息素养，为适应信息社会打下一定的基础。

二、基本要求：

少年儿童学习电脑是一件很有意义的事，是新的历史时期的社会需要，但同时又是一个颇有难度的研究课题。教学中既需要顾及儿童的年龄特点，采用符合儿童认知规律的教材和手段，又不能简单的照搬成人教学的模式和方法。因而在教学过程中，必须不断提高学生的学习兴趣，寓教于乐，使孩子们感到“真好玩”、“很好用”，继而自觉的探求“怎么用”，引导他们进入计算机世界的广阔天地，培养他们对科学知识的探索精神。

在课程选择中，也要根据儿童特点，计算机本身的专业教学内容和课时不宜过多，并且要穿插在其他内容的教学过程中，教学应侧重于计算机应用、计算机辅助教学和学习、计算机娱乐等项目上，如用计算机绘画、设计板报、写作文、益智游戏、教授学习软件的使用等。

三、工作重点：

1、保证教学资源的使用。

2、全面维护学校电脑的健康，让全体教师和学生都能充分利用电脑进行工作和学习。

3、细致地进行教学，让每一个学生都学所有长，增强电脑的应用能力。

四、教学任务：

本学期，信息课主要针对三、四、五、六年级进行教学，每星期4课时。根据我校的具体情况，现定各年级的教学任务

三年级：重点进行指法训练，使学生掌握在计算机上正确地运用指法进行输入。

四年级：结合汉字输入法，学习word的基本使用，使学生能够独立地，正确地使用word软件。

五年级：结合整站程序进行教学frontpage，学习网页制作的一些高级应用技巧。

六年级：flash动画制作教学，结合实例，使学生熟练使用flash进行创作。

三口镇中心小学教育信息化建设实施方案

第五篇：塔水处上游小学2012教研室工作计划

塔水处上游小学2011——2012学年第二学期

教研室工作计划

一、指导思想

新学期，教研室工作将紧紧围绕师市教研室工作计划及学校的工作计划，以校本教研为主导，以课堂改革为重点，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为切入点，充分发挥教研部门管理、研究、指导、服务的职能，积极开展教学研究，总结推广教学经验，探索教学规律，在实践中不断提高教师素质和教学专业水平，提升教育、教学质量。

二、本学期工作目标

1、通过校本培训，更新教师的教学理念，改变教学方式，树立科学的教育价值观、现代教育观。

2、各学科、各教研组教师群策群力，通力协作，通过集体备课研讨、课题研讨等活动促进学科教学质量的整体提高。

3、继续加强教师基本功的训练，促进教师全面发展。

4、以课堂教学为主阵地，以听、评课为抓手，深入课堂进行听课、评课。

三、促进教研活动管理措施

1、各学科教研组在开学初要结合学校教研室工作计划及学科特点认真制定本学期各类活动计划，活动完毕后，及时、认真作出总结。

2、在开展教研活动时间，教研组长组织组内教师扎实开展教研活动，各成员都要积极参与，教研组长做好考勤记录、活动记录，内容要具体并且注意资料的保存。

3、校领导、教研室、教务处人员对各教研组开展的教研活动进行检查、督促、落实、反馈。

4、定期召开教研组长会议，以便及时掌握、反馈各组的教研动态。

5、进一步规范教研活动管理，以此推动教研活动再上新台阶。

四、本学期重点开展的工作

（一）扎实开展教研活动，提高教师专业素质。

1、要发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。按要求，各教研组每周都要搞一次活动。活动务必做到 “ 三落实、两固定 ”，即计划、组织、内容落实，地点、时间固定。计划要通过开会的形式民主制定，力求人人参与，各展所长。要加强对教研组工作的指导。加强对教研组工作的管理，要在原有基础上，依据学校工作计划，扎扎实实开展丰富多彩的教研组活动，可在开展常规教研的基础上，根据教研组实际开展一些有个性化的教研活动 , 切实解决本校的一些实际问题，从教研中见实效，促进教研组工作更加规范、完善、生动活泼。教研组全体成员和有关领导要按时参加教研组的教研活动，教研组长要作好出勤登记和内容记载。不得迟到、早退或无故不参加。

2、为进一步强化教师队伍建设，提高教师专业素质，本学期充分以教研活动为抓手，完善教研制度，把集体备课研讨作为重点工作去落实，达到集体研讨交流，资源共享的目的。教研活动中所有教师必须发言，不发言的教师会后写出不少于500字的说明。在另一方面建立校级“名师工程”。本学期逐步完善“教学名师”的评选机制，鼓励教师志愿申报校级教学名师，通过听汇报，看资料，比业绩等方式客观公正的评选校级名优教师。学校努力为教师外出听课、进修、参与教育科研、发表教学论文创造条件，使更多的教师成长为“教学名师”，成为学校学科带头人，努力打造趋于合理的人才梯队。

3、充分发挥远程教育作用，做好专家讲座和优秀教师上课的下载刻录工作，把远程教育与教师培训紧密结合起来，本学期组织教师观看电教课3节。实现远程教育“面向学生、走进课堂、用于教学“的教育理念。

4、抓课题研究，本着“定课题、抓提高、重过程、看成效进行课题研讨活动。每个教研组要结合本学段的教学情况确定各教研组研讨的课题，先在本组内交流自己的做法，学期结束形成教学案例在校内研讨交流，直至在指定时间内完成课题研究并将所有相关资料整理归档。

5、积极开展撰写教学反思活动，教师结合自己的教学情况，学生的学习情况认真总结反思，以便进一步提高教学效果。

6、规范试题库、课件库的创建、管理、使用。

7、积极组织教师参加“七个一”活动，即读一本好书、撰写一篇心得体会、上一节公开课、出一份质量较高的试卷、写一篇论文或案例分析、参加一项课题研究、撰写一篇质量较高的教学反思。积极推广高效课堂模式。

8、积极参加师市各类竞赛活动，保质保量的完成上级部门交办的各项任务。

（二）加强培训，夯实基础

1、课堂教学是课程改革的主战场，而师生角色的转变又是课堂教学改革的重要环节。以转变教师教学理念为切入点，通过校本培训与教师自学相结合的形式，使教师素质尽快提升，创设出符合新课程理念的教学课堂。

2、提升教师理论知识与实践水平，本学期校领导、教研室、教务处将组织全体教师进行教学、教研方面的专题培训。

3、鼓励教师树立终身学习意识，利用业余时间主动学习新课程标准、教师职业道德、班主任工作等有关方面的书籍。

4、坚持从教学实际出发，讲质量、求实效，进一步加强教师基本功训练，继续开展课件制作、三笔字练习等活动，本学期举行一次钢笔字、粉笔字大赛。

（三）练好本领，提高素养，树立教师的良好形象

1、组织各教研组教师上好示范、研讨、观摩和汇报等公开课活动，空课教师必须参加听课、评课，形成教师之间相互听课、评课的良好氛围，每位教师每学期听课不少于16节，校领导听课不少于30节、教研组长每学期听课不少于20节，评课时同年级、同学科的教师要积极发言。

2、做好青年教师培养工作，继续开展“名师工程”、“青蓝工程”在教书育人和教育教研中的示范带头作用，开展以老带新、以强带弱的结对子活动，要求结对双方认真履行自己的职责和承诺，通过学科结对教师相互听课，互相交流教学方法、育人方法、在校内上课等活动，以此提高我校部分教师的综合素质。

3、积极认真组织参加片区各种调讲大赛。

（四）积极参加竞赛活动，丰富师生校园文化。

1、积极选拔组织我校英语教师参加师市、兵团举办的小学英语教学观摩及调讲活动。

2、认真组织好各类竞赛工作，要抓好教师的辅导及考试工作，辅导教师要写出认真制定辅导计划、填写辅导记录、写出辅导教案，教研室认真做好检查工作。

3、认真组织学校教师参加师市举办的读书征文、演讲等竞赛活动。

（五）做好其它工作

1、做好各学科、各年级的单元测试和六年级的月考出卷工作以及期中考试、期末考试的试卷审定工作，并做好试卷分析、学情分析等工作。

2、继续做好教师继续教育校本培训、管理工作，做好教师学时登记、汇总工作。

3、注重各种材料收集、整理，为今后的教研活动提供资料。将各类教研活动及时、完整地整理归档。

4、做好月考核工作。

塔水处上游小学教研室

2012年2月28日

附

（一）2011-2012学年第二学期教研工作一览表 二月

1、学期教学教研工作部署会。

2、教研组长工作会议。三月

1、各教研组集体备课。

2、备课教案、作业、听课笔记检查。

3、上报自制教具展品。（4月5日前）

4、课题组上报课题计划及课题研究制度。

5、各教研组每周活动一次。

6、教研教学工作月结会。四月

1、各教研组每周活动一次。

2、各教研组上报课题研究进展情况。

3、课题组活动。

4、督促落实各教研组活动（公开课、集体备课）

5、期中考试组卷安排。

6、备课教案、作业、听课笔记检查。

7、教研教学工作月结会。五月

1、课题组活动

2、完成期中考试相关工作。

3、《如何有效开展课题研究》培训。

4、期中考试成绩分析。

5、各教研组每周活动一次。

6、《如何打造优质高效课堂》专题讲座。

7、备课教案、作业、听课笔记检查。

8、教研教学工作月结会。六月

1、各教研组每周活动一次。

2、课题组活动。

3、撰写教学论文及教学反思。

4、期末组卷安排。

5、教师粉笔字、钢笔字比赛比赛。

6、备课教案、作业、听课笔记检查。

7、教研室撰写工作总结并上报。

8、教研教学工作月结会。七月

1、各教研组上交学期总结、公开课、集体备课、听课笔记、教研活动记录、公开课记录、教育教学论文、教学反思。

2、完成期末考试相关工作。

3、课题组上交课题研究相关资料。

4、上交期末成绩分析表。

5、教研室各项资料整理归档。

塔水处上游小学 2012年3月7日