下坝学校毕业班备考方案2018.3.13

第一篇：下坝学校毕业班备考方案2018.3.13

下坝小学六年级备考方案

质量是学校办学的生命线，是教师的价值体现，教学质量的高低直接影响着学校的声誉。为了加强对六年级毕业班教学质量的管理，强化教师责任意识、竞争意识、合作意识，全力做好毕业班备考工作，努力提高毕业班教育教学质量，完成学区下达的各项指标任务，我学校特制定本方案。

一、成立下坝小学六年级毕业班备考工作领导小组，加强对六年级教学的管理与领导。

组 长：张志金 副组长：于永飞 成 员：六年级科任教师

二、目标任务：

在本年度小学升初中考试中，综合成绩和单科成绩都比前一年进步。第一阶段（开学—5月10日），本阶段要求数学学科必须结束课程。第二阶段（5月11日—6月10日）本阶段要求英语、语文教师结束本学科教学任务。数学教师认真扎实的对五、六年级基本概念、计算分类全面复习一遍，每一个知识点都必须纯熟、吃透，掌握基本知识，形成基本技能。

第三阶段（6月11日—6月25日），本阶段以以精讲带练，以练形成能力，特别是培养学生的分析、解决问题的能力、应变能力，达到“举一反三”、“触类旁通”的要求。通过综合训练，提高学生的适应能力，培养学生的应考能力。

第四阶段：冲刺阶段（6月25—7月5日）（学生自由复习、查漏补缺，重点训练）

①指导学生重新梳理知识，系统掌握各科知识内容；②根据前两轮知识（基础知识和重点）复习，再次做好查漏补缺；③教师在全面复习基础上，根据往年考试规律及重点内容做好猜题、押题。④加强对学生进行科学的应试心理辅导，帮助学生克服紧张、恐惧、焦躁、忧虑心理，进行合理的作息与心理调节，培养学生良好的应试心理素质。

三、主要措施： 1、3月召开六年级毕业班教师及家长备考会议，及时传达上级文件精神，掌握政策，落实备考工作计划。

2、确保教学进度。各毕业班教师数学必须在今年4月15日前结束新授内容进入综合知识复习阶段，学生对5、6年级数学概念归类收集整理分时段加强数学概念的记忆和理解，重新巩固知识点的薄弱环节，查漏补缺。语文上重点归类总结各类修辞手法，句型练习、重点字词加强基础知识的巩固，英语加强常用单词记忆和三种时态句型转换的方法以及连词成句的训练。语文、英语6月10日前完成所考教材教学任务，注重进度和质量并举，语文平时学一课巩固一课。6月10日进入全面复习阶段，为毕业考试打好基础。

3、确保复习全面。毕业班教师在复习阶段必须认真对待，做好复习计划；认真备好上好复习课，有针对性地复习；要优化讲评分析，学生每轮次复习考测后教师要重视试卷的讲评评分析，要突出重点，不能泛泛而谈，讲评时不能只讲对误和标准答案，要讲学生错误的原因，讲解题的方法思路，讲答题的规律和技巧。重点题目的讲评要严格规范，既要讲标准答案又要讲规范的答题步骤和格式，要给学生提供可供借鉴的答题范式，让学生积累更 多可供重现与借鉴的典型题例。有代表性的常规典型题；学生容易出错的题；学生在以往训练中的错题。上述题目要作为教师自己选题组卷的重点，在复习过程中反复练习反复考测。以达到熟练的程度。

4、确保辅导到位。各班各科任教师要在班主任统一协调下，认真拟定具体的辅导后进生学习计划和措施，并认真落实到实处，到科到人，下午辅导教师重点针对后进生进行单独辅导，单独训练，单独检查语文、英语背诵记忆情况，对后进生学习情况心中有底，对症下药，补救学习上的短板。对他们要耐得住性子，一分耕耘一分收获，只有对他们长期坚持才会有收获。努力培养尖子生，转化学困生，促进中等生，提高优秀率、及格率，整体提高平均分。各班各科辅导计划在5月15日前交教务处检查。

5、加大模拟考试力度。分别在4.2—4.6、5.2—5.5、5.28—6.1进行三次月末模拟考试，提前、认真准备好试卷，以及考后的反思、分析。6.4-6.22按学区安排进行的三次综合检测，考后要认真分析模拟考试情况，针对学生试卷存在的问题举一反

三、强化指导各科薄弱点知识，调整复习计划。要认真分析、研究以往毕业考试范围、题型、重难点、考点，为六年级科学备考提供依据。以上活动在年级组教研活动记载上做好详细记录，教导处两周检查一次。

6、学校后勤及值周组教师要在确保学生饮食安全的前提下，为六年级学生提供方便，优先就餐，以达到分秒必争。

四、具体要求：

1、课余时间 六年级学生要在早晨7：30前到教室学习，晚餐后六年级学生须在6:30进教室，各班主任要协调科任教师统筹安排好早上7：30—8：00

8:35—9：05（每天安排两科）、晚上6：30—7：00（每天安排一科）这两个时间段的学习任务，将安排表张贴在教室。提倡科任教师下班辅导。

2、班级督导

⑴实行领导蹲班制。1班：于永飞、2班：冯应东。蹲班领导必须每天下到班级，了解教学情况和师生思想状况，督促教育教学工作，帮助解决问题和困难。

⑵班主任要加强盯班。早上学生7：30下午6:30到教室，科任教师必须到位。

⑶值周领导、教导处、年级组长加大对六年级的巡查督导力度。⑷对六年级的学习氛围和学习纪律进行评比。评比方式为随机抽查，主要为课余时段，每周评一个优秀班级和几个优秀学生，在校园展板、小黑板、广播上通报表扬。

⑸学校、各班3月中旬召开学生动员会，各班主任利用每一节班会课做好学生思想工作让学生定短期目标阶段目标，要与学生多接触、多交流，鼓励他们不放弃每一个机会，珍惜每一分钟。帮助学生解决心理、生活、学习问题，让他们心里没负担，轻装上阵，全身心投入毕业备考。

3、科任教师

⑴为了学校荣誉和个人荣誉，要齐心协力，充分发挥集体的力量，同心同德，发扬吃苦耐劳的精神，努力拼搏。

⑵积极配合班主任，做好学生的思想工作，管理好班级。

⑶提前1—3分钟候课，让学生提前做好上课准备。

4、考核奖励机制

⑴ 为确保三科合格率，优秀率完成指标，我建议毕业班教师在本学期年终责任书考核中除正常成绩核算外，按指标及乡均线成绩名次 直接加分2分、1分、0.5分作为奖励。

⑵为保证三科都完成任务体现班主任与任课教师协调、合作能力，班主任成绩考核个人成绩考核占30分，三合、三优完成率占10分进行考核。

（3）对完成指标、及乡均线两项指标以上的教师我建议进行奖励休假制度，体现奖励机制鼓励教师完成学区下达的各项指标任务。总之，六年级工作将是我校本期的重心工作，事关我学区、学校的声誉，我们将尽自己所能，确保教学质量稳步提升，为本年度毕业班工作画上一个圆满的句号，为我校的教育教学工作再绘精彩的一笔。

2018年3月12日

下坝学校

下坝小学六年级备考方案

下坝学校

2018年3月12日

第二篇：毕业班备考方案

毕业班备考方案

初中毕业班是初中阶段的关键时刻，其教学质量在初中阶段占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，是社会、家长、学生评价学校好坏的重要标准，为了提高毕业班的教学质量，增强学校的信誉度，结合毕业班实际，特拟定如下备考方案。

一、指导思想：

紧扣提高教学质量这一中心工作，用一盘棋的思想来考虑毕业班的教学工作。组织协调好教务处、年级组长、班主任、任课教师四个方面的工作，构建团结协作的教师队伍，通过抓教风、促学风，从“早”、“严”、“实”、“优”上下功夫，确保我校12届毕业班教学质量有所提升。

二、实际情况分析

12届毕业班共有任课教师15人，其中2名教师对毕业班工作比较熟悉，经验丰富；2名教师曾今教过毕业班，经验不够丰富；11名教师第一次从事毕业班教学工作，经验欠缺。

12届共有4个平行班级（90班、91班、92班、93班），198名学生。从七年级和八年级的学习情况分析，5个左右学生成绩较好，20个左右学生成绩居中，80个左右学生成绩中下，100个左右学生学习态度不端正，学习成绩很差。90班、91班、93班学生学习积极性较好，92班班风、学风较差，学生学习不主动，成绩差的学生相对较多。总体两极分化严重。

实际情况是忧大于喜，但我们相信只要振奋精神、全体团结协作，把工作做细、做实，提高教学质量仍有希望。

三、具体做法

1.学年初（2011年9月份）及早召开九年级师生座谈会。

①全体教师树立毕业班工作意识，人人高度重视毕业班工作，统一思想，以“朴实、积极、进取”的工作作风对待毕业班工作。

②深入分析所教班级的学生情况，有针对性的开展教学工作。每位教师要做出详细的教学计划，合理安排教学进度，于2012年3月底前结束新内容的教学，2012年4月至6月复习备考。

③今年毕业班指导教师“新手”较多，教师之间要团结协作，同学科之间常互相交流、教师与班主任、年级组长、教务处紧密联系，加强集体凝聚力，群策群力，合力攻击。

④让学生明确时间、任务和目标。使学生充分认识九年级学业水平考试在人生中的重要性，让学生清楚我县“初升高”的竞争激烈，引导学生树立必胜的信心，把握时间，自觉主动的学习，努力实现“初升高”的理想。

⑤九年级全体教师人人参与学生管理。管理学生不是政教主任和班主任的事，管理好学生是教学活动开展和出效率的主要环节，九年级的教师要密切关注本年级的学生，针对学生情况，该批评的要严厉批评教育、该鼓励的要耐心疏导鼓励，要让学生感受到全体教师对毕业班学生的严格和重视，构建求真务实、努力奋斗的毕业班工作和学习氛围。

2.坚持把提高教学质量放在首位，开展月测制度。

上学期2011年10月、11月、12月、2012年1月进行4次测评考试，测评试卷由科任教师自主命题，测评后全批全改。

下学期2012年3月、4月、5月、6月进行4次学业水平考试模拟测试（外加1次县统测待定），测试卷由教务处统一提供，测评后全批全改。

每次月考时间、监考由年级组长统一安排；每次月考成绩由年级组长据实统计；每次月考结束后由年级组长及时召开月考反馈会，进一步加强教师责任心，加强培优工作，收集一个月来毕业班工作的不足和改进的意见或建议，全体教师集思广益，尽量捕捉九年级考试的有用信息，找出结症、增添措施。

3.开展培优工作。根据月考的反馈情况，对学习态度认真、学习成绩好的学生，通过班级表扬、年级表扬、家长表扬、校方表扬层层鼓励的方法，使这部分学生稳中提高，并成为构建班风、学风的带头人。

4.加强课后辅导，适当增加教学活动时间。针对学生基础差、时间紧、任务重、放假多等情况。

①从周一到周四，每天下午18∶00---18∶40，全体毕业班学生进教室自主学习，安排相关教师维持纪律。

②从周一到周四，每天晚上22∶20---23∶00，全体毕业班学生进教室自主学习，安排相关教师维持纪律。

③毕业班隔周周末开展教学活动。不向学生收取任何费用，由年级组长统一进行课程安排。

5.2012年1月中旬（上学期结束），召开九年级师生座谈会，总结一学期的工作、学习情况，全体学生自评自查，各科任教师布置适量假期作业，要求学生在假期里坚持学习，尽可能补上薄弱学科。

6.2012年3月（下学期开学），召开九年级师生座谈会。进一步加强教师的责任心，动员全体学生积极学习，全面展开综合复习备考工作。

7.2012年7月（九年级考试前），召开学生座谈会。帮助学生调节好考前心理，做好考前必备知识培训，准备参加考试。

四.拟定目标

九年级组是一个整体，是不可分割的。教师之间要树立团结合作的精神，不仅是教学中的团结合作，共想对策，还要在教育学生时，共想对策，使我们的教育方法更能让学生接受，教育效果更好。每位教师都尽职尽责，各学科共同发展，我校的教学成绩才能进步，才能提高教育教学质量，赢得社会的好口碑、赢得学校和个人的荣誉。

第三篇：17 毕业班备考方案

草海镇前进小学2014年小考

备考方案

为了保证我校2013—2014小考备考工作有序有效地进行，坚决完成教管中心下达的小考任务，切实做好2013—2014小考备考工作，全面提高我校的教育教学质量，更好地办人民满意的教育。特制订2013—2014小考备考方案。一．备考工作目标，奖励方案

1．语文科平均分达全镇第15名内，数学科平均分达全镇第6名内。2．语文、数学优秀率达到全镇前5名内。

3．奖励方案：按教管中心奖励方案，升学成绩所得奖金全部归毕业班老师分享。如完成任务，学校奖励毕业班各科任教师。二．加强领导，明确责任 1．小考备考工作小组 组

长：孔令志

副组长：王东梅 刘天成 黎焕先

成员：杨寅泽 赵美花

罗前进 蒋先红 程宗平

注：主要由数学、语文、英语、五心、科学、思品教师负责全部教学计划和教学任务。

组长：领导毕业班备考工作成员开展毕业班备考工作，对实施备考过程中出现的问题及时解决，并监督备考方案的具体实施。确保达到预定目标。副组长：具体实施毕业班备考方案，并有序地开展备考工作，对备考过程中出现的新情况及时作出反应，作出决策。

组员：与组长、副组长一起，团结协作，对自己所负责的学科内容的教学质量实施监控，对本学科出现的情况迅速应对，想方设法提高本学科的成绩，确保备考目标实现。

班主任具体负责做好学生的思想工作，掌握学生的思想动态，维持正常的学习秩序，使之全心投入到小考复习中去。要求每个学生定好考试目标，教室张贴上激励性的标语，营造浓厚的复习迎考气氛。

三、具体措施

1.确保语数上课时间，任课教师根据班主任的安排早上轮流提前30分钟到校辅导学生。下午放学后毕业班老师多辅导学生30分钟。

2.值周教师中午时间适当到六年级教室督促学生学习。

3.领导班子成员必须和科任老师保持联系，实时了解班上的教学状况，并和学生沟通，帮助他们树立信心，和他们一起探究学习方法。

4.班主任要整顿班风、学风、增强迎考意识，营造严肃、紧张的气氛，对学生的管理要纪律严明，强化思想教育，增强其信心，稳定其情绪。但也要劳逸结合，不打疲惫战。

5.群策群力、培优补差。根据上学期统考的情况，各班要对学生的学习状况进行一次全面的分析，将他们分成几个层次，并分层次召开学生会议，帮助他们认真分析，找到自己的优势和不足，并制定好学习计划。对学困生要帮助他们树立信心，在班上给他们营造一个良好的、温暖的学习环境，并发挥优秀生的优势让他们一对一帮扶学习，共同提高。对尖子生更要按其能力给予提高性练习，让其全面系统地掌握小学全部知识。

6.家校配合、齐抓共管。各班要对学生的具体情况及时和家长取得联系，协助纠正他们的不良习惯，并督促家长管住学生在家里的时间，让家长尽量减轻其家务的压力。

四、明确目的，调动学生积极性。

1.召开好各种会议，统一思想，统一行动。2月28日召开毕业班任课教师会议，制定各学科复习计划、培优补差计划。3月份召开毕业班师生动员大会做好学生的思想工作。召开毕业班学生家长会议，争取得到家长的支持。召开毕业班尖子生会议，指导他们复习，让其树立信心。召开毕业班学困生会议，促其端正学习态度，改掉不良习惯。

2.把现有的毕业生分成优、中、困三个层次，针对不同的学生，制定不同的学习目标，采用不同的复习计划，使他们得到不同程度的提高。

3.选出10多名优秀生作为培尖对象，对他们进行专门辅导，提前进入复习，先梳理基础，夯实双基的前提下，加深、拓宽知识面，提升能力。力争小考不轻易丢分；对中层、学困生经过复习分数要比平时分别提高5-10分和10-15分，力求人人上升。

4.分科推进，均衡发展。各教师要尽最大的努力，指导好学生复习好本学科，不拖学生的后腿，适当利用其他非语数学科和学生自学时间，对本学科学习有困难的学生进行一对一动态辅导，采取帮扶的办法，促其进步、尽可能的提高。

5.强调团队作战的精神，学科与学科这间，老师与老师这间要加强 教学、教研、信息收集、分析、共享。精心设计好每一节课，力求达到最佳的课堂效果。班主任要掌控学生各学科的情况，发现问题，及时调控。各科教师要与班主任一起做好学生的思想工作，保证学生能平衡发展，从而整体提高质量，确保完成小考的各项目标。

五、加强复习备考工作的调控

第一阶段：第8周授完春季学期新课，4月下旬到6月上旬对各个知识点进行全面系统的整理复习，对每个专题复习进行一次检测。第二阶段:从6月中旬到6月底进行综合训练、模拟测试，重点找出存在问题，及时查漏补缺，注意训练学生的应试技能。第三阶段：6月中旬到小考前，这一时间大约有一周，主要是让学生自行梳理复习，归纳整理、消化，教师下班监督和动态辅导，适当点拨，把知识回归教材，并加强考试心理素质的训练，增强抗压的能力，使全体学生达到最佳状态，轻松应试。

小考前进行三次规范化模拟考试，平稳学生的考试心态，激励其夺魁的信心。

总之，我们会想方设法、集思广益、竭尽所能地提高毕业班的教学质量，为我校的教育教学工作开创新的局面。

草海镇前进小学

2014年3月

第四篇：六年级毕业班备考方案

六年级毕业班备考方案

为了搞好今年小学毕业考试，根据上级毕业班备考会议精神，特对备考工作作如下安排：

（一）工作思路

前段时间各科教师除了要抓平均分、合格率外，还要抓优秀率，后段时间着重抓中下层生的合格率、平均分，想方设法降低低分率。

（二）建立组织机构

学校成立毕业班备考小组 语文组长：黄小霞 数学组长：梅绮 英语组长：李云

学校备考小组：陈肖伟、陈郭敏

组长对六年级教学工作中出现的问题及时给予解决。

（三）毕业班备考小组工作职责

1．检查、督促、指导学校备考工作情况，及时反馈、通报并提出整改措施。

2．组织召开备考工作会议，落实备考工作计划，指导学校召开“三会”（即毕业班教师备考动员会，学生备考动员会，学生家长备考动员会）。

3．以身作则，深入班级指导开展工作。

4．帮助教师制定毕业班教学与复习工作的计划，检查学生是否制定奋斗目标（学习计划）。

（四）统筹安排，组织复习

各科组做好各科复习计划，于第10周上交教导处，第9周要完成六年级下学期新授课的教学任务。

复习过程：

第一阶段：分类整理知识，学生明确考点。

要求：对学生进行知识分类点拨，并对复习中的疑点和错误进行重点指导，提高分析问题和解题能力。第二阶段：强化训练，提高综合能力，教师在测评后及时进行查缺补漏。

第三阶段：简单回顾，调整状态（离考试前几天进行）。

（五）认真组织教学，搞好复习

1．教师要以考点为一切入点，做到深入钻研教材，精心设计复习内容，把握知识的横纵联系，并以实际相联系，举一反三。

2．抓好学科教学，同科主科教师相互了解，同一班教师要相互了解，调配时间，确实重点培养对象。

3．狠抓各科的平均分、合格率，降低低分率。①利用课余时间，鼓励一些学习成绩优秀、责任心强的同学，帮助成绩差的同学。②抓学习小组合作活动，以每小组的小组长带头，进行听写、小组练习等。

4．同科目教师多相互探讨，提倡互相听课，取长补短。5．各科组教师分工合作，边讲授新课，边准备好分类试题，做到未雨绸缪。

6．抓好复习资料的选择，坚持教师资料多面广，学生资料少而精，鼓励教师与兄弟学校联系，捕捉资料信息，提高复习效率。

7．各学科要抓好摸底检测，严格要求，争取做到“人人过关，题题过关”。并且通过测试，达到查缺补漏的效果。

（六）提高平均分和及格率，降低低分率

1．研究考前备考会，结合备考会的内容，各科组认真研讨可能出现的考点，集体出谋划策.2．发挥群体力量，进行“一帮一”活动。让成绩好的同学做后进生的“小老师”，平时多关心、帮助他们。

3．三科教师锁定成绩差的学生，对不同类型的学生充分利用早读、午读等时间进行个别辅导。

4.做好质量监测工作，留意三类学生（特优、优秀、合格、低分层）的变化情况。

（1）、认真做好“综合检测”分析，根据学生情况及时调整备考教学进度或思路。（2）、在复习课中除了巩固学生的知识提高技能外，还注意训练学生良好的考试习惯（如书写、答题的规范格式）与技巧，减轻学生学习压力，尽量减轻学生畏难心理。

（3）、复习四统一：复习计划统一，复习进度统一，资料统一，检测统一。统一检测后要针对学生成绩进行分析讨论，以便进行查缺补漏。

6、突出学生是主体地位。备考重心下移，以生为本，提高实效。（1）、加强学生思想品德教育，召开一次复习动员会。

（2）、重视学生考试心理教育，准确对待考试中的得与失，培养学生良好的应考习惯。

（3）、关注后进生发展，激发后进生的学习热情，立足天天进步一点，注意及时做好问题学生的稳定、转化工作。

（4）、立足优生的稳定与提高，在训练题的设计以及在课堂上都必须保优生有进一步的提升。

（5）、加强沟通，积极进行家校联系，联同学生家长，多方面为学生寻找更多的动力。

（6）、有意识在班级内激发学生的学习热情，调动学生学习竞争意识，奖励学习优秀与进步的学生，树立学生的学习榜样。

（7）、坚持创建良好班风、学风，营造团结、互助、进取的班集体。

（七）奋斗目标：比上学期质检的成绩有所进步。

第五篇：2018年毕业班备考方案

朱坑小学2018年小考备考方案

为了保证我校2018年的毕业班备考工作有序进行，提高学生成绩，实现小考目标，结合我校实际，特拟订我校2018年毕业班备考工作方案。

一、指导思想

贯彻立德树人精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，推进新课程改革、加强小考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校2018年小考工作，使我校2018年小考成绩在原有基础上有所提升。

二、回顾过去，展望未来

2017年小考在各位老师的共同努力下取得县同类学校第六名，超额完成预定目标（第八名）。

2018年小考力争奋斗到县同类学校第五名.三、学情分析

1．2017——2018学年年我校六年级（本届毕业生）11月期中考试成绩在全乡位列第二名。

2.2018年即将参加小考的这个班级，既有优势，又有劣势。优势是学生学习基础比较整齐、教师搭配较为均衡。劣势是学生缺乏学习的激情和动力，年轻老师教学经验还有待于积累，特别是数学、品社学科是薄弱学科，本次单科排名分别是6、6，数学在上学期期末时排名全区第九。

四、备考工作措施

1、成立毕业班备考工作领导小组，加强对小考工作的领导。组长：张宝金

副组长：梁殿志

组员： 侯爱英 郜志军 侯丽红 雷甜甜

毕业班备考领导小组负责指导我校的小考学习、复习备考工作，协调学习、复习进度，收集、传达小考信息，指导和协调使用小考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。

2、学校的主要措施

①、行政负责制，加强六年级的教师配备管理、协调工作，开学前对于六年级的任课教师进行了大换血，班主任由责任心强、经验足的候爱英挂帅、带语文，数学由年富力强的侯丽红执教，科学由政教

主任郜志军执教（上一届科学任课教师，积累了一定的经验），英语由今年刚参加工作的雷甜甜执教，虽是刚参加工作，但专业对口且上进心极强，品社由教导主任梁殿志亲自执教，教师配备上做到了择优使用。

②、科学发展，学生的培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出。③、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法。

④、立体化管理，围绕班主任和学科教师，形成合力。

⑤、资源统筹，学校资源等向毕业班倾斜，满足毕业班教师在资料等方面的需求。加强和兄弟学校的联系，在毕业班教学资源、小考信息的收集等方面多做文章。

3、班主任的主要措施

①、班主任要做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。②、班级要营造良好的小考备考氛围，有效地激励学生奋发图强，积极备考。

③、了解班级学生上课的表现，及时指导学生的学习方法、端正学习态度、调整心理等。

④、指导学生科学合理安排和利用时间，制定好学习计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。

⑤、抓学生管理，做好以下工作：①抓优秀生，“响鼓重锤”。造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收。②抓边缘生，“推拉并举”。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。③抓学困生，“百炼成钢”。认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。④抓心理辅导，“轻装上阵”。⑤重视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰能力。

5、任课教师的主要措施

①、及时做好六年级授课及复习计划，做到心中有数，有的放矢。②、和其他教师多沟通，探讨教育学生思想的方法，改进课堂教学的方法，探讨复习的有效措施。

③、收集小考资源、小考信息等，努力提高所教学科的成绩。④、培优补差是关键，不断改进方法措施，抓好这个“点”。⑤、科任教师除上课时间外，充分利用课余时间对成绩薄弱的学生进行辅导。

朱坑雷铣小学 2017年12月7日

2018年小考备考方案

朱

坑

雷

铣

小

学