双埠幼儿园半日活动教研小结

第一篇：双埠幼儿园半日活动教研小结

双埠幼儿园半日活动教研小结

一、教研情况：

12月8-12日我们对六个班进行了半日活动的跟踪。跟踪活动是从早上幼儿来园接待开始，通过区角游戏、早操体锻、加点、教学活动、户外活动等方面进行观察记录。

本次半日活动，老师们能按照幼儿一日生活作息时间表安排活动，活动动静交替，既注重了幼儿智力的发展，又锻炼发展了幼儿的体能。小班幼儿入园刚三个多月，已经形成了较好的常规，大班幼儿的自理能力较强。配班老师能协作主班老师开展活动。

二、下面就我观察的情况及存在的问题做一个总结：

大班：能热情地做好晨间接待工作，使幼儿能开心地入园开始一天的新生活，但与家长沟通较少。区角游戏时，老师提供了多种游戏材料，并给予了游戏指导，但有一小部分幼儿对活动不感兴趣，无所事事（建议可增加一些图书、智力开发的玩具）。早操体锻能认真做好操前准备工作，引导幼儿脱掉外套，做操时，大部分幼儿注意力集中，动作有力整齐。幼儿加点比较有序。教学活动音乐《国旗红红的哩》，教学过程清晰，活动流程环环相扣，教学目标完成好。体育游戏在活动中能以幼儿为主体，提高锻炼幼儿的快跑能力。

中一班区角活动目的性、计划性差，教师指导不到位，娃娃家游戏情节单一；分享交流比较啰嗦，经验提升不够。中二班相对来说幼儿活动有一定的目的性，教师能有目的进行指导，分享交流有一定的价值。集体教育活动《生活中的标志》教学流程设计比较合理，环环相扣，小班：小班的小朋友能高高兴兴地来上幼儿园，老师能热情地接待幼儿。整个早晨来园秩序井然，已形成了良好的常规。配班老师配合默契。桌面游戏材料单一，教师缺乏指导。在出操时，整队的动作较快，秩序较好；律动、早操教师示范动作整齐到位，大部分幼儿注意力集中，能跟着老师一起做动作；规则性游戏要求双脚并拢行进跳，幼儿能完成动作要领，并能遵守游戏规则。区角活动内容单一，须加强指导。

小一班教学活动是：美术《汽车开来了》，整个教学过程比较清晰，但教师对重点教学目标把握不准，重难点讲解不到位。小二班美术活动《点画苹果》教学过程比较清晰，幼儿操作比较有序，但活动内容不符合本周主题。体育游戏活动《搬豆豆》，能根据小班幼儿的年龄特点创设游戏，锻炼发展幼儿手脚并用爬行的能力，完成了教学目标。

通过这次半日跟踪活动，发现教师们各自有自己的特点，但又都有一些共性的问题存在，接下来会对全园的年轻教师作一个半日活动的跟踪，想全面地了解这些老师的状况，以促进年轻教师半日活动组织的有效性。

第二篇：双埠幼儿园幼儿早操比赛教研活动小结

双埠幼儿园幼儿早操比赛教研活动小结

早操，是幼儿体育活动的一种重要形式，也是幼儿一日活动中的重要环节。它既能锻炼幼儿的身体、发展幼儿的基本动作，更有助于培养幼儿勇敢、顽强的意志品质和良好的个性。因此，编排一套科学、合理的早操，让幼儿身心更健康的发展，是幼儿园义不容辞的任务，也是不容推脱的责任。结合区、接到早操比赛精神，我园开展了早操教研活动，现将活动情况作作结如下：

一、召开教研会议，讨论分析当前我园幼儿早操存在的问题。1.早操编排结构不合理。

2.缺少游戏的成分，幼儿学习、参与积极性不够。3.小型体育器械种类少，缺少吸引力。

4.教师带操意识不强，情绪状态不足以带动幼儿。

二、组织教师学习科学合理的早操具有的特点以及编排的要求。

通过学习，教师对早操的内容、音乐编排、不同年龄段的运动量和教师带操要求等都有了更加全面的认识。

三、学习区早操评选活动要求。

四、初步以级部为单位讨论编排适合本年龄段幼儿发展水平的早操。

五、教研组分析讨论，提出改进意见。

六、定下编排方案后各级部加强排练。

七、举行幼儿园早操比赛。本次比赛结果：一等奖 大二班

二等奖 大一班 中一班 中二班

三等奖 小一班 小二班

第三篇：双埠幼儿园幼儿早操比赛教研活动小结(精)

双埠幼儿园幼儿早操比赛教研活动小结早操,是幼儿体育活动的一种重要形式,也是幼儿一日活动中的重要环节。它既能锻炼幼儿的身体、发展幼儿的基本动作,更有助于培养幼儿勇敢、顽强的意志品质和良好的个性。因此,编排一套科学、合理的早操,让幼儿身心更健康的发展,是幼儿园义不容辞的任务,也是不容推脱的责任。结合区、接到早操比赛精神,我园开展了早操教研活动,现将活动情况作作结如下:

一、召开教研会议,讨论分析当前我园幼儿早操存在的问题。1.早操编排结构不合理。

2.缺少游戏的成分,幼儿学习、参与积极性不够。3.小型体育器械种类少,缺少吸引力。

4.教师带操意识不强,情绪状态不足以带动幼儿。

二、组织教师学习科学合理的早操具有的特点以及编排的要求。

通过学习,教师对早操的内容、音乐编排、不同年龄段的运动量和教师带操要求等都有了更加全面的认识。

三、学习区早操评选活动要求。

四、初步以级部为单位讨论编排适合本年龄段幼儿发展水平的早操。

五、教研组分析讨论,提出改进意见。

六、定下编排方案后各级部加强排练。

七、举行幼儿园早操比赛。本次比赛结果:一等奖大二班 二等奖大一班中一班中二班

三等奖小一班小二班

第四篇：双埠幼儿园教师弹唱比赛活动小结

双埠幼儿园教师弹唱比赛活动小结

教师的弹唱能力是幼儿园教师的教学基本功之一，是有效开展音乐活动的基本保证。为了不断加强和提高我园教师的综合素养，强化教学基本功，促进教师专业技能的提升，结合三八妇女节，我园与2017年3月8日举行了教师的弹唱比赛活动。

本次活动中全体任课老师参加，考核曲目选自幼儿园教材大，老师们当场抽签决定弹唱曲目。活动中，老师们通过平时精心的准备，用她们娴熟的弹奏技巧和优美的歌声向大家展示了各自的风采。活动中表现突出的有李莉、李建青老师。不足之处是教师左手伴奏不太规范，合理，有的教师对D、F调弹奏有困难。

活动共评出一等奖两名，二等奖四名，其余均为三等奖。

本次活动强化了教师在教学中不断学习、在工作中扎实基本功的意识，调动了全体教师岗位练兵的积极性，为更好地开展教育教学工作奠定了基础。教师各项技能的提升是我园园本培训的重要内容，相信，在不懈地努力中，我园教师的教学基本功定能得到不断地提升！

第五篇：半日活动小结

半日活动小结

1、家长参与热情较高，但家长对于半日活动的真正的意义不是太了解，应该在半日活动之后，园方应与家长之间有一个座谈会，将我们的办园理念与家长们进行沟通，让家长充分了解我们园的工作，并取得他们的支持，因为只有了解了、认识到了，肯定了我们园，家长才会相信我们，支持我们。

2、托班老师组织半日活动总体情况较好，班级老师之间协调较好，每个老师都有明确的分工，老师组织能力及教学能力得到了充分的展示，家长也给予了充分的肯定。只是个别家长指出活动现场有点乱，（这种情况本班班级老师应在家长座谈会上与家长解释一下的）但由于孩子较小，又加上父母在，所以孩子显得没有平常好管理，家长基本上算是配合的，但大部分家长由于是首次参加这种活动，所以显得较兴奋，整个过程显得有点嘈杂，另外老师在各个环节的时间没有掌握好，主题活动这个环节加上班级孩子较小，生活活动会比较拖时间，这样就影响了整个活动的时间会秩序，以至全园集体最后的操节比赛就耽误了时间，同时也耽误了各班户外的活动的时间。

3、小班的半日活动，老师的前期准备是非常充分。从课程的设置到最后的定夺，老师都在主动和我进行沟通，本来老师是想进行一个数学操作活动，但当时考虑到班级孩子在操作习惯上不好，而这又不是一天两天能够训练得出来的，所以我就与尹老师一起找课，最后找到一节非常适合他们班孩子性格特点的课，所以当天他们班的半日活动的课程效果是好的，既体现了老师的教育观点，又展再现出了他们班孩子思维活跃、活泼好动的性格。在试教时，发现尹老师是一个非常善于动脑筋的老师，非常善于解决工作中存在的困难，比如他们班出现的几个问题，这一点非常值得其它老师去学习。但他们班有一个环节没组织好，户外活动，可能也是由于他们班的家长对于老师配合度不够的原因吧。但如果老师在户外活动时，能将游戏规则及参加竞赛的形式去组织，可能效果就会好很多。