韩集初级中学2009年综合治理工作完成情况总结DOC

第一篇：韩集初级中学2009年综合治理工作完成情况总结DOC

韩集初级中学2009年综合治理工作责任书完成情况

汇报材料

临夏县综治办：

二OO九年，我校的维稳、综治、禁毒、信访、宗教工作在上级主管部门的正确领导下，在县综治办、禁毒办、信访办的帮助指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻十七大精神和省、州、县政法及禁毒工作会议精神，以创建“平安、和谐、文明”校园为主线，进一步落实社会治安综合治理目标管理责任制，坚持“打防结合、预防为主”的原则，认真开展校内及周边环境的治理整顿工作，狠抓了师生安全教育、道路交通安全教育等各项防范管理措施，落实领导责任制，切实履行维护社会稳定和学校治安的政治责任，为营造良好的教育环境提供了有力保障，使我校今年的维稳、综治、禁毒、信访、宗教等工作均取得了良好的成效。按标准我校总得分为99分。现将我校半年来的工作总结如下：

一、社会治安综合治理工作（标准分：45分，得45分）

（一）、领导高度重视，落实责任，把创建平安、文明、和谐校园工作作为学校工作的重要生命线来抓。（16分）

1、通过开展系列教育创建活动，统一思想、提高认识。并把创建平安、文明、和谐校园工作摆在了学校工作的突出位置，列入学校的重要议事日程，促进学校各项工作的开展，创建工作与学校“综治”、普法、安全、维稳、禁毒、反邪教等工作相结合，明确职责，责任到人，狠抓落实，力争抓出成效。（2分）

2、学校成立创建工作领导小组，马占彪校长为组长，副校长宋海云、邵国伟、李文明为副组长，各口、各班主任为组员。马占彪校长为第一责任人，专人负责，加强了创建活动的组织领导。按照“谁主管、谁负责”的原则，以协调解决复杂疑难问题为重点，使创建活 动不图形式，不走过场，层层落实，齐抓共管，形成合力，确保创建工作取得实效。（2分）

3、学校综治工作由宋海云副校长分管，下设办公室炭华云通知具体负责办公室工作。（2分）

4、学校综治工作人员业务熟练，责任心强，掌握综治工作的各项方针政策，能积极主动的完成任务。（2分）

5、学校统一安排部署，加强领导，层层签定了《社会治安综合治理工作责任书》及《安全管理工作责任书》，明确职责，责任到人，狠抓落实，严格考评，力争抓出成效。（2分）

6、学校有综治安全工作领导小组。(校长为组长、校委会成员、门卫、班主任、值班、值周人员为组员)；学校有处理突发事件的组织、人员。(校长、校委会成员、值周组、综治干事)；学校报送安全稳定信息及时。（马强老师为我校信息联络员）（2分）

7、建立健全学校综治工作检查制度，每学年对各处室、各年级组、各班的综治工作进行督察2次以上，对发现的问题及时上报并及时做出针对性的整治安排，解决突出的问题。（2分）

8、严格落实重大问题责任查究和“一票否决”制，对发生重大问题的相关处室、班级、责任人实行“一票否决”制，并报县综治办同意后执行。（2分）

（二）、深入开展平安校园创建活动（标准分：13分，得13分）精心组织，加强领导，加强政治理论学习，促进平安、文明、和谐校园创建进程。

1、加强政治理论学习。学校大力加强了政治理论学习，以学习促工作，做到“两不误，两促进”，要求时间、内容、人员、笔记“四落实”。举办教职工政治理论学习园地，要求每个教职工每学期要完成2万字以上学习笔记，两篇以上心的体会。教育广大教职工树立“教书育人、为人师表”的思想，努力形成“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识。

2、德育工作常抓不懈。成立了由校长任组长的德育领导小组，及时召开德育工作专题会，解决存在问题。坚持校级领导轮流在国旗下讲话，对违反校纪校规的学生及时批评教育。充分发挥班会课、团 队活动对学生的思想教育作用，班会课要有主题、有教案。积极开展“新生入学教育”“队列、队形规范化训练月”活动，重点整治校园卫生、查处学生不文明行为，养成良好的行为习惯。每学年召开德育工作会，安全工作会，学生家长会，着力解决存在的一些实际问题；通过祭扫革命烈士墓；邀请法制副校长作法制报告；组织“消防知识模拟实战演练活动”；“珍爱生命，拒绝毒品”普通话演讲比赛；反邪教警示宣传教育系列活动；10月份举行了“反对邪教崇尚科学”千人签名仪式；“预防艾滋病”知识竞赛；预防地震紧急疏散演练；成功举办第一届田径运动会、首届夏之韵文艺汇演、教职工羽毛球比赛、乒乓球比赛，学生篮球赛等活动丰富校园生活，营造文明、和谐氛围。使学校各项工作有新起色，运转有机、和谐。学校形成了值班领导、值周教师、班主任、宿舍管理员、门卫管理员、任课教师等各个层面齐抓共管的良好风气。

3、安全工作天天讲、时时抓。学校紧紧围绕“平安、文明、和谐”这一主题，建立了安全信息报告机制，各班指定了安全信息员，及时发现问题，消除安全隐患，全体师生增强了法制观念，加强安全防范意识。制定了《临夏县韩集中学安全事故应急预案》、《临夏县韩集中学抗震应急预案》，并多次组织了突发事件紧急撤离模拟演练。进一步落实值班、值周制度，加强了门卫管理。严抓学生打架闹事事件，做到有动向及时调查处理，与韩集派出所联系设立了警务室，安装了警灯，定期巡查校门口安全，将安全隐患消除于未然。

4、加强制度建设，调动教师工作的积极性，构建新兴和谐的人际关系。制度建设是学校管理的中心环节，本学年先后制定了《临夏县韩集中学班级工作量化考核条例》、《临夏县韩集中学教学质量奖评定办法》、《临夏县韩集中学安全事故应急预案》、《临夏县韩集中学抗震应急预案》等制度。使之更有利于教育教学工作。继续加大在教学方面的投入并实行绩效工资制，进一步调动教师工作的积极性。

5、本学年对我校开展平安校园创建活动进行了自查，并根据县综治办和县教育局等单位文件及《甘肃省“平安校园”创建活动实施意见》精神，我校按照《甘肃省省中小学“平安校园”评估标准》，于2008年初开始了创建活动。经过近两年多的实践，我们对照“评 估标准”的七大项目，进行了一次自查，基本达到要求。

（三）、排查隐患，防患未然，树立“安全责任重于泰山”的意识，全面加强对安全隐患的治理

（2分）

为了建设平安校园，确保校园安全，我们认真细致地排查安全隐患，做到了防患于未然，达到了安全工作要求。

1、和县消防大队联合举办了“消防知识”模拟演练，制定了两名消防员，并参加了消防知识培训。在教学楼内、宿舍楼内设置“安全出口”等安全应急疏散标志牌和应急疏散标志灯，张贴永久性宣传标语，防止踩踏事故发生，本学期还安装了监控系统，在校门口、校园广场、学生住宿楼、操场个安装了一个探头，进一步完善了我校安全设施，为消除安全隐患提供了有力保障。

2、对学生食堂进行大力整顿，与承包方签订了《临夏县韩集中学食品安全协议》，成立了食堂管理小组，严格执行“食品卫生法”及有关规定，严防食品中毒。

3、积极配合公安、药监、安监局等部门，加大对危险危爆、食品安全、道路安全等工作的宣传力度和管理力度，开展了清理校门口出租车乱放乱停、学生乘公交车拥挤等现象，坚决杜绝了各类安全事故的发生。

（四）、加强师德建设，弘扬社会主义精神文明（8分）为建设文明校园，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面提高教育教学质量这个中心，以“做人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，认真开展了师德教育专项活动。

1、利用深入学习实践科学发展观的有利时机，加强了全校教职工的思想道德建设和法制教育，有力杜绝了职工违法违纪问题。（3分）

2、积极鼓励全校师生发扬见义勇为的优良传统，用于同违法犯罪分子作斗争。（3分）

3、积极鼓励和支持广大教职工举报违法犯罪线索。（2分）

（五）其他（6分）

1、及时认真完成县综治办安排的各项工作任务。（1分）

2、结合我校实际，利用“综治宣传月”，认真开展相关法律法规 的宣传教育活动，做到了有声有色，展示了我校法制教育的好做法，制作主题展板两块。收到了良好的效果，并向上级部门报送了工作情况。

3、积极配合乡镇完成两基工作。（1分）

4、根据州县综治工作要求与相关部门配合抓好相关专项工作，开展综治活动。（1分）

5、及时上报工作要点、方案、通报、数据、总结，没出现迟报、漏报、瞒报 现象。（1分）

6、对先综治办提出的问题我们及时进行了认真整改，取得了明显成效。（1分）

二、维护社会稳定工作（标准分20分，得分19分）

学校始终把创建“平安、和谐、文明”校园作为主线，以落实维稳目标管理责任制为工作重点，及时发现各类不和谐因素，及时解决作为学校稳定工作的一项重要内容，牢固树立起一心一意抓教育，同心同德保稳定的思想，不断建立健全和完善工作机制，力争做到早发现，早汇报，早控制，主要做了一下工作：

1、高度重视安全工作，学校校长切实承担起了“保一方平安稳定的政治责任”，做好了学校内部经常性的安全保卫工作。（1分）

2、在年初调整充实了安全工作领导小组，更加明确了领导小组成员工作职责。层层签订安全管理责任书，进一步明确工作任务，落实责任。学校领导和县教育局签订《学校安全目标管理责任书》后，与各班主任、各口签订了《韩集中学安全管理责任书》。建章立制，认真查找安全隐患和不稳定因素，积极整改，将老问题解决在萌芽状态。经过认真的查找安全隐患后，我们联系韩集派出所在我校成立了警务室，设置了警灯，联系交警在校门口设立了斑马线。制定了《韩 5 集中学寄宿生管理制度》、《韩集中学教学楼、宿舍楼管理办法》、《韩集中学校园安全管理制度》《韩集中学用电制度》、《韩集中学门卫制度》、《韩集中学安全事故应急救援预案》《韩集中学食品卫生安全管理制度》。加强了《韩集中学关于进一步强化领导值周、教师值周、教师坐班、管理寄宿生人员、门卫等岗位管理的规定（修订）》和节假日值班工作，对食堂卫生进行了检查和督促，坚决禁止个别教师使用大功率电器，杜绝了因电线负荷过大引起火灾的隐患。（2分）

3、邀请韩集派出所指导员张海涛同志到学校对师生进行了法制教育；（2分）

和临夏县地震局联合进行了避震紧急集结演练。通过配合韩集派出所，对几名扰乱学校秩序和侵害学生人生安全的社会青年进行了批评教育，促进了校园周边治安环境的好转，现在不存在较大安全隐患。学校内禁止喝酒、禁止抽烟、禁止赌博，内保组织健全，无干部职工违法犯罪现象发生。（2分）

4、认真开展了反邪教警示教育活动。组织全体师生观看了反邪教警示教育光盘和图片展览，每学期每个班级上一次“反邪教警示教育”课，教师有教案，学生有心得。在师生中产生了“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、反对邪教”的强烈共鸣。师生中无参与“法轮功”等邪教人员。本年度我校被县教育局授予“平安和谐校园”。（4分）

5、对我校存在的不安定因素及时进行排查处理，做到情况明、底子清、处置得力、对存在的这些问题及时化解和处理，取得良好效果。（2分）

6、日常工作切实做到了年初有安排，年终有检查，年终 有总结。（1分）

7、做好防控影响国家安全的工作，并及时报送安全信息。（2分）

8、加强对各种涉密资料和数据的管理，防止出现泄密事件。（1分）

9、对州县督察、挂牌督办的的问题我们限期整改，在限期内得到有效解决。（2分）

10、对重大问题和纠纷和师生、群众重点信访及时雨稽查处，力争把矛盾矗立在萌芽状态，解决在基层，不发生越级上访事件。（2分）

三、禁毒工作（标准分25分，得分25分）

以积极开展争创“安全文明单位”创建和禁毒宣传教育活动，全力推进“无毒县”上等升级为重点，全面落实“四禁并举”、堵源截流、严格执法、标本兼治的禁毒工作三年规划所确定的各项任务，全力维护社会稳定，预防青少年违法犯罪及加大法制教育宣传力度，根据《二OO九年禁毒工作目标责任书》的要求，重点抓了一下几方面的工作：

一、加强组织领导，认真落实禁毒目标责任书

学校高度重视禁毒工作，成立了以校长马占彪为组长，副校长宋海云、邵国伟、李文明为副组长的禁毒工作领导小组，由政教处、共青团、学生会、班主任齐抓共管，组织实施。具体负责禁毒宣传及在学生和家长中的吸毒、种毒、贩毒、制毒情况的摸底工作。学校设立了禁毒教育基地，把禁毒教育作为普及法律知识、提高全民禁毒意 识、推动全县禁毒工作顺利开展的一项重要内容，常抓不懈。与县教育局签订了《二OO九年禁毒工作目标责任书》，领导校长年初有安排，活动有记录，年终有总结。通过普法学习、宣传，组织师生观看禁毒图片展览、光盘，以及学校领导时常进行有关毒品危害性的宣讲，使“珍爱生命，拒绝毒品”的观念深入人心。

二、邀请县公安局同志专门作了一次关于禁毒方面的专题报告，组织了一场以“珍爱生命，拒绝毒品”的中学生演讲比赛，加强了对我校师生的毒品预防知识教育，各班召开了主题班会，进行讨论，每位同学都写了一篇体会较深的周记，树立起了远离毒品、珍爱生命，“不让毒品进我家”的信念。

三、遵照教育部印发的《中小学毒品预防专题教育大纲》的要求，把禁毒工作纳入学校计划，以《中华人民共和国禁毒法》、《2009年全省禁毒工作会议》精神、《2009年全县禁毒工作要点》为主要内容各班以不同形式进行了禁毒知识讲座，完成了每学年禁毒知识授课四课时的要求，并做到了有计划、有教案、有专题记录。

四、关于信访工作（标准分10分，得分10分）

1、学校领导高度重视，专题研究信访工作和交办的重点信访案件统一了对信访工作重要性的认识，树立了“学生无小事，事事皆重视”的思想，有主管信访的领导，有兼职干部。开学有计划、安排，年终有总结。（得分0.5分）

2、组织师生认真学习了临县政法相关文件精神，在校园醒目处设立了校长信箱，公布了举报电话，由政教处负责，定期开箱，及时 了解和发现问题，努力把问题解决在萌芽状态。（得分3分）

3、分别召开了学生代表座谈会、教师代表座谈会和家长会，广泛征求家长、教职工、学生对学校工作方方面面的意见建议，把征求到的意见建议在校委会和教职工会上进行认真讨论，给群众做出满意的答复。做到了将矛盾和问题解决在基层，做到了小事不出校门、大事不出部门，一年来我校没有发现越级上访等现象。（得分5分）

4、严格按《信访条例》相关政策、法规，开展宣传等活动。落实信访制度。（得0.5分）

5、按上级要求做到了信访月报，年内报送有价值的信息，接待、登记、办理、建档做到有程序规范。（得1分）

第二篇：韩集初级中学2012年综合治理工作总结

韩集初级中学2012年综合治理工作总结

二0一二年，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻十七大精神和省、州、县政法及禁毒工作会议精神，以创建“平安、和谐、文明”校园为主线，进一步落实社会治安综合治理目标管理责任制，坚持“打防结合、预防为主”的原则，认真开展校内及周边环境的治理整顿工作，狠抓了师生安全教育、道路交通安全教育等各项防范管理措施，落实领导责任制，切实履行维护社会稳定和学校治安的政治责任，为营造良好的教育环境提供了有力保障，现将我校一年来工作总结如下：

一、领导高度重视，落实责任，把创建平安、文明、和谐校园工作作为学校工作的重要生命线来抓。

1、通过开展系列教育创建活动，统一思想、提高认识。并把创建平安、文明、和谐校园工作摆在了学校工作的突出位置，列入学校的重要议事日程，促进学校各项工作的开展，创建工作与学校“综治”、普法、安全、维稳、禁毒、反邪教等工作相结合，明确职责，责任到人，狠抓落实，力争抓出成效。

2、学校成立创建工作领导小组，马占彪校长为组长，副校长宋海云、邵国伟、李文明为副组长，各口、各班主任为组员。马占彪校长为第一责任人，专人负责，加强了创建活动的组织领导。按照“谁主管、谁负责”的原则，以协调解决复杂疑难问题为重点，使创建活动不图形式，不走过场，层层落实，齐抓共管，形成合力，确保创建工作取得实效。

3、学校综治工作由宋海云副校长分管，下设办公室马玉海同志具体负责办公室工作。

4、学校综治工作人员业务熟练，责任心强，掌握综治工作的各项方针政策，能积极主动的完成任务。

5、学校统一安排部署，加强领导，层层签定了《社会治安综合治理工作责任书》及《安全管理工作责任书》，明确职责，责任到人，狠抓落实，严格考评，力争抓出成效。

6、学校有综治安全工作领导小组。(校长为组长、校委会成员、门卫、班主任、值班、值周人员为组员)；学校有处理突发事件的组织、人员。(校长、校委会成员、值周组、综治干事)；学校报送安全稳定信息及时。

7、建立健全学校综治工作检查制度，每学年对各处室、各年级组、各班的综治工作进行督察2次以上，对发现的问题及时上报并及时做出针对性的整治安排，解决突出的问题。

8、严格落实重大问题责任查究和“一票否决”制，对发生重大问题的相关处室、班级、责任人实行“一票否决”制，并报县综治办同意后执行。

二、深入开展平安校园创建活动

精心组织，加强领导，加强政治理论学习，促进平安、文明、和谐校园创建进程。

1、加强政治理论学习。学校大力加强了政治理论学习，以学习促工作，做到“两不误，两促进”，要求时间、内容、人员、笔记“四落实”。举办教职工政治理论学习园地，要求每个教职工每学期要完成2万字以上学习笔记，两篇以上心的体会。教育广大教职工树立“教书育人、为人师表”的思想，努力形成“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识。

2、德育工作常抓不懈。成立了由校长任组长的德育领导小组，及时召开德育工作专题会，解决存在问题。坚持校级领导轮流在国旗下讲话，对违反校纪校规的学生及时批评教育。充分发挥班会课、团队活动对学生的思想教育作用，班会课要有主题、有教案。积极开展“新生入学教育”“队列、队形规范化训练月”活动，重点整治校园卫生、查处学生不文明行为，养成良好的行为习惯。每学年召开德育工作会，安全工作会，学生家长会，着力解决存在的一些实际问题；通过祭扫革命烈士墓；邀请法制副校长作法制报告；组织“消防知识模拟实战演练活动”；“珍爱生命，拒绝毒品”普通话演讲比赛；反邪教警示宣传教育系列活动；10月份举行了“反对邪教崇尚科学”千人签名仪式；“预防艾滋病”知识宣传；预防地震紧急疏散演练；成功举办第一届田径运动会、首届夏之韵文艺汇演、教职工羽毛球比赛、乒乓球比赛，学生篮球赛等活动丰富校园生活，营造文明、和谐氛围。使学校各项工作有新起色，运转有机、和谐。学校形成了值班领导、值周教师、班主任、宿舍管理员、门卫管理员、任课教师等各个层面齐抓共管的良好风气。

3、安全工作天天讲、时时抓。学校紧紧围绕“平安、文明、和谐”这一主题，建立了安全信息报告机制，各班指定了安全信息员，及时发现问题，消除安全隐患，全体师生增强了法制观念，加强安全防范意识。制定了《临夏县韩集中学安全事故应急预案》、《临夏县韩集中学抗震应急预案》，并多次组织了突发事件紧急撤离模拟演练。进一步落实值班、值周制度，加强了门卫管理。严抓学生打架闹事事件，做到有动向及时调查处理，与韩集派出所联系设立了警务室，安装了警灯，定期巡查校门口安全，将安全隐患消除于未然。

三、排查隐患，防患未然，树立“安全责任重于泰山”的意识，全面加强对安全隐患的治理

为了建设平安校园，确保校园安全，我们认真细致地排查安全隐患，做到了防患于未然，达到了安全工作要求。

1、和县消防大队联合举办了“消防知识”模拟演练，制定了两名消防员，并参加了消防知识培训。在教学楼内、宿舍楼内设置“安全出口”等安全应急疏散标志牌和应急疏散标志灯，张贴永久性宣传标语，防止踩踏事故发生，本学期还安装了监控系统，在校门口、校园广场、学生住宿楼、操场个安装了一个探头，进一步完善了我校安全设施，为消除安全隐患提供了有力保障。

2、对学生食堂进行大力整顿，与承包方签订了《临夏县韩集中学食品安全协议》，成立了食堂管理小组，严格执行“食品卫生法”及有关规定，严防食品中毒。

3、积极配合公安、药监、安监局等部门，加大对危险危爆、食品安全、道路安全等工作的宣传力度和管理力度，开展了清理校门口出租车乱放乱停、学生乘公交车拥挤等现象，坚决杜绝了各类安全事故的发生。

四、加强师德建设，弘扬社会主义精神文明

为建设文明校园，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面提高教育教学质量这个中心，以“做人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，认真开展了师德教育专项活动。

1、利用深入学习实践科学发展观的有利时机，加强了全校教职工的思想道德建设和法制教育，有力杜绝了职工违法违纪问题。

2、积极鼓励全校师生发扬见义勇为的优良传统，用于同违法犯罪分子作斗争。

3、积极鼓励和支持广大教职工举报违法犯罪线索。学校的安全工作方方面面，涉及面广。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

临夏县韩集初级中学

2012年11月20日

第三篇：韩集初级中学2013—2014学第一学期工作计划范文

临夏县韩集初级中学2013—2014学

第一学期学校工作计划

一、指导思想

为认真践行“科学发展观”重要思想，深入贯彻落实省县教育方针，努力以提高质量为根本，以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，确保学校各项工作继续上新台阶，努力办好人民满意的学校。

二、工作目标

教育的目标是“为了一切的人，为了人的一切，让每一个教育者过上一种幸福完整的教育生活”。学校建设坚持县教育局提出的“一个中心”、“两个活动”、“三项重点工作”、“双线五级管理”和我校“一年夯基础，两年有突破，三年见成效”的工作思路，以“创新进取，勤奋博学”为校训，以“勤学奋进，全面发展”为办学理念，坚持理念和实践相结合，基础和发展相结合的原则，让教育成为学生、教师、家长的一种生活方式，力争改变教师的行为方式，改变学生的学习状态，改变学校的发展模式，抓实教育教学的细节，取得新的进步，为把我校建设成为全县一流的中学而奋斗。

三、具体工作任务

（一）思想政治工作

要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育现代化工程，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。全体教工必须牢固树立”每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

1.要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，对全体学生尤其要突出道德建设、民族精神及国家意识的教育。从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。深入落实“尊师守纪、勤学好问、团结同学、爱护公物、讲究卫生、注意安全”的二十四字教育理念。

要以创建规范性示范学校为目标，从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。

2.要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校计划围绕教

育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。

3.要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围,4.各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把自理能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。

5.认真执行我校《班主任工作考核办法》，兑现奖罚。每月定期召开班主任工作汇报交流会，全面了解班主任工作情况，使班主任工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。重视校园文化建设，制作永久性宣传警示牌、阅报栏。校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱，使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。

（二）教学工作

1.进一步强化课改在素质教育中的核心地位，切实转变教育观念，牢固树立以人为本、为学生的终身发展奠基的意识。

2.组织全体教师继续学习与新课程改革的相关理论，发挥骨干教师的示范作用，继续对课堂教学做好评估调研指导工作，探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新型课堂教学模式。

3.要着力加强教学过程管理，加强质量监督，中层以上领导每人挂一个年级，联系一个教研组，担任一门学科的教学工作，整个学期随堂听课不得少于14节。各年级分管领导要明确教学质量目标，并负责分解落实。教学过程管理重点仍放在落实分层教

学、落实教学常规上，作业布置一定要做到“四有四必”、课堂教学达到精讲巧练，确保初、高中教学质量继续稳步提高。

4.教研组和备课组的建设要继续加强，教研组长和备课组长要有高度的工作责任心，能以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带领组内教师为同一目标而同心协力，勤奋工作。要围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革，抓教学科研的真正落实，抓教学质量的有效提高。每学期通过实绩考评评出校级的优秀教研组长与备课组长，给以表彰奖励。

5.培优、补差工作一定要真抓实干，全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。培优工作除了平时的分层教学外，年级组要统筹安排，责任到人，确保效果。补差工作除了上好补差课外，全体教师更要重视个别辅导，分类评价，及时激励。对培优补差工作教务处要继续有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。认真贯彻执行县教育局提出的绩效工资制，和我校《教学质量奖罚办法》，激励先进，鞭策后进，充分调动教师的积极性。

（三）师德师风建设

1.一流的学校要一流的干部和一流的教师，学校领导、全体党员同志和教职工都要认真落实党的“十七”大精神，进一步服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献。热爱事业，热爱学校，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。

2.要着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干部队伍，中层以上领导要立足本职，勤学习、勤思考、勤工作。

严格要求、敬业实干，主动服务，淡泊名利，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责，勇于争先。围绕各自工作目标，围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。真正做到：以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。

3.要进一步加强党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。做到以党建促校建，以党风带校风、带师风、带学风。

4.继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。

（四）后勤工作

1.全体后勤服务人员要进一步明确为教学服务的思想，做到工作勤、质量好，加强协作，搞好团结。加强学生宿舍和食堂的管理，办好文明卫生宿舍和文明卫生食堂。

2.进一步节支创收，各项开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财经制度，加强民主理财。按要求，办公用品等实行教育采购操作，公开透明办事。平时要加强校园财产的保管、保卫工作。

3.规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人、教研组、备课组或年级组私自向

学生乱收费，一经发现，严肃查处。

4.要切实加强安全保卫工作，坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处，确保无事故发生。加强学校硬、软件建设，图书资料、实验仪器、音、体、美教学设备设施仍要继续添置，校园网络要进一步建设好、使用好，积极建设好学校网站。

总之，任重而道远，在新的学年里，我们要在党的“十七大”精神和“科学发展观”思想指引下，深入落实教育局提出的“双线五级管理”办学思路，进一步坚定信心，振足精神，努力拼搏，狠抓落实，与时俱进，奋勇争先，为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗！

临夏县韩集初级中学

二〇一三年八月二十八日

第四篇：韩集初级中学安全排查、自查工作汇报

马集中学防汛安全排查、自查工作汇报材料

根据教育局文件精神，加强汛期安全隐患排查工作，确保我校师生人身财产安全，积极落实文件要求开展汛期防治整治工作。

一、加强领导，落实责任

认真贯彻落实“安全第一，常备不懈，预防为主，全力抢险”的防汛工作方针。我校制定汛期安全生产方案，制定安全事故紧急应急预案，成立以马维东校长任组长，副校长马占龙和总务主任王才林任副组长，学校各班主任为成员的防汛工作领导小组，严格落实工作责任制，明确责任。

二、强化安全教育

在我校领导的高度重视下，我校已将汛期安全工作纳入教育教学中，要求各班组织开展主题班会、黑板报宣传、升旗仪式领导讲话等形式提高和增加师生的安全意识和知识。完善各种安全应急预案（如：消防、地震、雷电、传染病、交通事故、食物中毒、各种自然灾害等），学校自查并检修了学校的电话通讯网络，保证汛期学校通讯畅通；各班都建立了老师与学生（家长）、学校与家长通讯网络，确保汛期通讯畅通，保证学生的人身安全，以多种方式提高了师生对突发事件的应急自救自护能力。

三、开展检查

于 5 月 14 日上午，我校组织人员对我校校园围墙、排水通道、消防设施、输电线路等进行安全隐患排查，现把排查情况作如下汇报：

1、由学校领导组成排查小组对学校进行安全隐患排查，经排查学校内无洪涝灾害隐患，下水道通畅。

2、组织王才林等后勤人员排查了各处房顶和门窗，各房顶防水处理完好，无漏雨现象；各教室门窗也完好，无隐患。

3、组织后勤人员和电工张学光，排查了学校用电设施、电源以及室内外的电器线路，结果都完好无损，无安全隐患。

4、值周组和后勤人员，排查了实验室的一些设施、排洪道，对泄洪道也都进行了清理，也排除了汛情隐患。

5、学校各种制度健全，应急预警方案齐全，分工明确，各种保障措施落实到位。

三、面对存在的问题我校做如下改进：

1、继续完善各种安全制度、预案，加大安全隐患排查，从源头抓起，坚决杜绝安全事故的发生。

2、加大对学生安全教育，班主任组织学生办一期以“防汛抗洪抢险”为主题的手抄报或主题班会，通过各种形式让学生了解相应汛期防洪知识，提高师生防洪抗洪能力。

3、学校针对汛期来临时派专人王才林负责，安排值周领导和值周教师 24 小时值班进行监控。

总之，我校经过自查，从各方面都已做好了防汛排险工作准备，努力确保汛期不发生险情。

马集初级中学

2013 年 5月 28日

第五篇：韩集初级中学关于实施教学改革的请求报告

韩集初级中学关于实施教学改革的请求报告

尊敬的局领导：

韩集初级中学自2013年七月搬迁以来，在局领导的正确领导和悉心指导下，各项工作都取得了长足的进步，但受教学观念，师资水平的制约。我校目前的整体水平与局领导提出的创办“教学质量第一，硬件设施一流，管理水平一流”的省级示范性初中要求还需要做大量卓有成效，脚踏实地的工作，为争取早日实现“省级示范性初中”的宏伟目标，我们将在教学模式方面做一些尝试性的改革，现将改革方案陈述如下，请领导审阅，并给予指导意见。使我校的教学改革得以政策性支持。

一、我校教学模式改革的实施方案

1.计划从2014-2015学第二学期起在语文课堂开设“阅读”课。经我校广大教师教学实践经验，结合新课程理念的相关要求，大家一致认为，目前我校学生大部分来自农村，普遍存在“读书习惯差，阅读能力差”的双差现象，制约了学生自主学习，合作创新能力等综合素质的培养，为培养学生通过阅读促进知识的更新，注重体验和感悟，注重语感，活跃思维，拓展学生的知识空间；并有效利用图书资源，发挥图书馆的应有功能，我校决定在七年级语文课的设置中，每班每星期设置一节“阅读”课。具体做法如下。

（1）学生初中三年有一个阅读整体要求，分三个阶段实施，并有所侧重。第一阶段，指导学生阅读记叙文；第二阶段，阅读散文和说明文；第三阶段，阅读小说和议论文；

（2）保证学生的阅读时间，一是各班安排一节阅读课，落实在课表里面，并有老师做专门指导，二是学校图书室和阅读室按课表安排定期开放，并提供相应书籍。三是为学生办好借书证，保证学生课堂阅读的连续性。

（3）要求指导教师对阅读课做常规要求：备课、指导、检查、考查。将每个环节纳入对教师的年终考核中，要求教师课上做好对学生阅读方法和习惯的培养。做到指导浏览性泛读，探求性速读，品味性精读相结合，再者要求学生不动笔墨不读书，圈点勾画，摘抄提纲，读书心得相结合。

2.计划在部分学科中引入学案导学的教学模式，发挥学生的主体作用。

“学案导学”教学法是一种新型的教学模式，是指以学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同完成教学任务的一种教学模式，这种模式的引入，是借鉴发达地区的先进学校的成功模式，旨在培养学生的自主学习，为所有的学生创造一个表现自己才能的舞台，让每一个学生都能得到发展，这种模式的引入必将对传统模式发起冲击与挑战，必将开我县教学方法改革的之先河，也将为我校素质教育的实施，教学成绩与能力提升实现双赢打开一扇“窗口”，具体做法如下。

（1）教师设计方案。并使方案具备如下标准：①一个方案涵盖一到两个课时，使知识系统化、整体化、使学生明确目标，提高课堂效率，②做适当提示配以一定数量的思考题，使学生在问题的解决中激发学生的求知欲。③问题设计应有层次性、梯度性，使学生从教师的设计问题中找到解决问题的方法，学会看书，学会自学。

（2)学生自学。教师将预先编好的学案课前发给学生，让学生带着问题进行预习，学生对预习中的有疑问的问题做好记录，让学生带着问题走进课堂，以培养学生的良好预习习惯和正确的自学方法‘

3.讨论交流。教师组织学生讨论学案中的有关问题，尊重个性意见，形成共识，允许争议，以让课堂成为学生展示的舞台。

4.精讲释疑。在学生自学的基础上教师对教学重点、难点进行针对性、启发性的适当点拨与指导。

5.练习巩固。这是方案的最后环节，练习题要求学生当堂完成，让学生通过练习即能消化、巩固知识，又能为教师提供直接的反馈，练习设计要求教师以多媒体课件的方式进行呈现，摈弃黑板抄题的陈旧做法，减轻学生课业负担。

二、上述方案实施需要的政策支持

以上教学方法改革的提出是结合我校实践经验，借鉴先进地区的成功模式，符合新课改理念的有益、有效探索，它的实施需要先进教育理念的指导，需要教学管理团队的精心设计与规划，更需要一支业务能力强、创新精神充沛的教师队伍的接受和实施；而影响实施这一教育改革的“瓶颈”在于我校师资力量的薄弱：①我校152名任课教师中，数学、化学、物理教师的专业配备非常紧缺，经统计，数学教师25人，专业对口18人，物理教师11人，专业对口7人，生物教师7人，专业对口3人，地理教师7人，专业对口2人。②我校专任教师中，70%以上的教师为近三年走上工作岗位的年青教师，他们知识储备丰富，但授课水平亟待提高，尤其是缺乏对新课程改革理念的掌握与操作。对此，我们向局领导提出三点请求，请予以批示：

1.在各级各类培训中增加韩集初级中学的培训名额。从现有培训名额分配来看，县上分配的各校名额教师人数二三十人的学校培训名额与我校教师达两百之多的名额一样，致使我校教师接受培训的机会少，请局领导予以考虑，在今后的培训中优先或增加我校的培训名额。

2.争取韩集初级中学教师专项培训项目，对韩集初中教师进行分批次集中培训。

目前，对于我们将要实施的课程改革方案需要一批学科带头人、骨干教师的示范与推广，而受培训名额的限制，我校学科骨干、教研组长参加培训机会很少，对于我们的改革方案热情有余而娴熟度不足，对此我们计划在加强校本培训，“师徒结对”、“请名师进校”的基础上，请求局领导为我校争取一批集中培训韩集初中学科带头人的项目，使我校教师能够“走出去，带回来”，缩短教师成长周期，打造一支名师队伍，与争创“名校”目标相适应。

3.请局领导从全县范围内，优先选调一批教学成绩突出、我校专业紧缺的优秀教师到我校任教，以充实师资，为把韩集初级中学打造成师资力量雄厚、教学质量上乘的“临夏县教育名片”而提供师资力量的支持。

以上方案与请求是否可行，请局领导批示。

此致

敬礼

韩集初级中学

2014年12月16日