罗家桥中学2012年春季工作总结（共五则）

第一篇：罗家桥中学2012年春季工作总结

罗家桥中学2012年春季工作总结

本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大精神，深化教育改革，全面实施素质教育，一心一意抓教学，千方百计上质量，转变思想观念，切实加强学校管理，不断提高教育教学质量，大力塑造罗中新形象，取得了可喜的成绩。

一、从管理入手，不断增强学校的凝聚力、战斗力和创新力。

本期，学校以“万人评窗口”活动为契机，致力于加强班子建设、师德建设、学校制度建设，努力营造求真务实、干事创业的良好氛围，促进学校教育事业的健康发展。

1、加强领导班子建设，形成领导合力。一期来，我们不断加强领导班子建设，提高领导班子的自身素质，增强班子的凝聚力、战斗力。我校把同心同德确定为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立“一盘棋”意识，在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。

2、抓师德建设，提高教师职业道德素质。

我校一贯坚持把师德建设作为教师队伍建设的灵魂来常抓不懈。本学期，我校以学习党的十七大精神和新《义务教育法》作为师德建设的重要内容，深入开展师德教育活动，大力实施师表工程。根据大冶市教育局《“践行师德规范，抵制有偿家教”主题教育月活动》的文件精神，我校自3月6日至3月31日，扎实开展了以“践行师德规范，抵制有偿家教”为主题的师德教育活动。在活动中，我们有针对性地开展了宣传发动，学习讨论，统一思想、集中整改，加强督办三个阶段工作，努力做到了以务实、有效、针对性强的系列活动为载体，更新教师师德观念、规范教师执教行为，完善师德管理制度。经过近一个月的工作，我校师德建设取得了显著成果。

3、落实制度建设，不断提升学校管理的规范性。

对德育、教学、后勤、财务，尤其是安全管理、课堂教学管理、学生评价机制上规范、完善、细化了一系列规章制度，并通过学习、督查、考核的落实，提高了教职工履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作的规范、健康和高效发展。

二、牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，不断创新班级工作管理机制，开展丰富的校园文化生活，继续推进学校德育精细化管理工作。

学校坚持以德育为首位，以抓常规为手段，以形成习惯为目的，以创新为突破口，力争使德育工作有针对性、实效性、灵活性和时代性。

1、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍，尤其是班主任队伍。全校提倡人人都是德育工作者，要求做到时时育人，事事育人，全方位育人，进一步强化全员育人，岗位育人的意识，全面实施素质教育。继续坚持“以会代训”原则，每周一定期召开班主任例会，探讨交流班级管理经验，积极探索创建优秀班集体的有效途径，坚持抓好班主任培训力度，不断提升班主任工作能力。同时进一步完善班主任工作量化管理方案，实行班级量化管理制度，对班主任日常工作的考评更具体有效，真正起到了表彰先进、激励全员的作用。

2、进一步构建德育常规管理体系，开展好多种形式的主题教育。根据学校实际需要，开展主题教育。先后举行了艺术节、“五个一”活动、“学规范争五好”等大型主题教育，效果显著。同时，充分发挥好法制副校长、法制辅导员的作用，加强校警联动，一丝不苟地抓好学生活动安全、交通安全、卫生安全、生活安全等教育，本期分别于3月份和5月份举行了两次法制讲座，努力提升学生的法制纪律观念和安全意识技能，创建安全文明的和谐学校。5月31日“世界无烟日”我校邀请了市疾控中心领导来校开展了“燃烧的是香烟，消耗的生命”的宣传讲座，广大师生深受教育。

3、德育措施有效得力。学生文明习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口，学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动，做到反复抓，抓反复，严要求，勤落实，帮助学生形成文明习惯，营造文明有礼的校园氛围。加强学生教育，我校十分重视与学生家庭的联系，努力建设家长学校，充分发挥学校在家庭教育中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教育新局面。本期我校按照市教育局的统一部署，认真组织开展了“课外访万家”活动，教师家访完成率达100%，做到了准备充分、实施严格，资料建设规范。

三、坚持以教学为中心，推进课改，进一步落实教学常规，突出毕业班工作，保证教学质量。

质量是学校的生命线和落脚点，为此，千方百计提高教学质量是我们共同的追求和奋斗目标，坚持做到聚精会神搞课堂教学，一心一意谋学校发展。

1、重抓教师教育理念的转变。结合新课程改革的精神，学校要求教师在教学任务

上从教书向教书育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。

2、强化课堂常规管理，向45分钟要质量。学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。切实落实了课堂教学双向反馈监督机制，在教学管理过程中进一步规范检查、落实、激励等制度，重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂情况的反馈，落实“人人懂常规、个个守规范，班班有秩序”的要求。继续搞好推门听课活动，坚持领导深入班级听课制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。校级领导、教务主任、教科研主任深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，把握教学方向，提高教学对策，不断提高教师教学能力。一年来，学校行政和有关人员共听课180多节。

3、全力抓好毕业班的中考备考工作。学校始终突出毕业班工作，充分认识到中考质量是学校生存发展，被社会认同的根本保证，把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识。坚持强化训练，强调检查，批改迅速，辅导到位，团结协作，落实“三个捆绑”（领导与班级、班主任与本班科任教师、备课组长与本年级本科教师）到位，及早制定切实可行的备考计划，使复习、模拟考试都能有条不紊地进行。每次模拟考试后年级组、备课组都集中进行总结，及时调整复习计划和内容，使复习更有针对性和实效性。

四、以提高教学质量作为工作的核心，提高教师的教育教学和教育科研水平。

1、积极组织教师外出学习、观摩，了解并掌握最新的教科研动态、尤其是初三教学复习的最新做法和精神。只要有机会派教师外出学习，我们总会坚决支持，有些名额即使在分配上没有我校的，只要认为有必要，我们也会积极争取。通过学习和交流，老师们对新课程的理念有了进一步的认识，对新课程的实施方法有了新的体会。这些活动对我校的新课程改革，提高教师驾驭课堂的能力，提高教育教学质量无疑具有积极的作用。本学期已有27人参加 了大冶市继教中心举办的远程培训；还有11人即将参加湖北省农村教师提高工程培训。

2、以“同题异构”活动为平台，扎实开展备课、讲课、说课和评课活动。选用同一教学内容，根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点，进行不同的教学设计，我们可以理解为“同备、同上、同听、同评一节课”。在这次“同题异构”活动中，柯纯、柯锡武、熊银丽、黄朝升、钱强、肖迟芳、陆宏旺等7名老师分别获得一等奖。在

这次“同题异构”活动中，新课程理念得到很好地贯彻落实。在这次“课内比教学”活动中，我们欣喜看到教师们改变了以往满堂灌的课堂教学模式，真正把课堂还给了学生，激发了学生的学习兴趣，使每一节课都成为生动、快乐、高效的课堂。

3、加强教研组建设，扎实开展集体备课。学校领导充分认识到要加强课堂教学模式改革工作必先加强教研组、备课组组织机构的建设。上学期教务处分别成立了语文、数学、英语、物理、化学、思品、历时、地理、生物教研组，各年级又分别设立了对应的备课组，有力的推动了备课的规范化和科学化，推动了教师的专业成长。本学期，我们在全校扎实推行了集体备课制度，认真借鉴了七年级集体备课的丰富经验，真正促进了同科教师交流合作，集思广益，共同提高。

五、继续完善后勤管理，努力提高行政后勤业务水平和服务质量，不断完善校园设施，为创建省级示范初中保驾护航。

1、严格执行财经管理制度。学校严格执行中小学收费各项管理规定，严格执行收费审批制度和公示制度，努力提高学校教育经费的使用效益，做到开支精打细算，做到花小钱办大事。

2、继续完善后勤管理。行政后勤人员不断提倡岗位奉献精神，提倡勤俭节约，规范上班制度，逐步树立起服务至上的意识。学校历来严把食堂的卫生关，食品卫生工作长抓不懈，对食品采购、加工要定期监督检查，确保师生的平安，努力打造平安校园。不断加强伙食质量及价格检查，严防中毒事件发生，使学生安心，家长放心，全年没有安全事故发生。

六、认真做好学校体育、卫生工作，促进学生全面健康发展。

学校认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，同时在教职工中加强“健康为本”的教育，开展健身活动，团总支、体育组也在学生中开展丰富多彩的文娱活动。卫生工作以预防常见病、多发病，提高师生的健康意识和卫生意识为重点，抓好了校园卫生、食品卫生、教学卫生和个人卫生的监督、检查工作，确保师生的身体健康。

二〇一二年六月

第二篇：罗家桥中学抵制有偿家教总结

罗家桥中学“践行师德规范，抵制有偿家教”主题教育月

活动总结

为了进一步推进我校师德建设，提升师德修养，树立教育、教师的良好形象，根据大冶市教育局《“践行师德规范，抵制有偿家教”主题教育月活动》的文件精神，我校自3月6日至3月31日，扎实开展了以“践行行师德规范，抵制有偿家教”为主题的师德教育活动。在活动中，我们有针对性地开展了宣传发动，学习讨论、加强学习，统一思想、集中整改，加强督办三个阶段工作，努力做到了以务实、有效、针对性强的系列活动为载体，更新教师师德观念、规范教师执教行为，完善师德管理制度。经过近一个月的工作，我校师德教育取得了显著成果，现将此次师德教育月活动总结如下：

一、加强领导，健全机构

1、为了确保活动实效，学校成立2012年师德教育月活动领导小组，校长余向阳同志任组长，李尚书、彭文彬副组长，其它校委会成员为组员，全面负责活动的组织协调和督查落实。吴勇、柯锡武、胡浩分别负责三个年级的具体实施工作。

2、成立“抵制有偿家教”工作明查暗访监督小组，在重点时间（节假日、课余时间等时段）对重点学科和重点人员采取明查暗访的方式进行重点检查，遏制有偿家教现象的发生和蔓延。

同时设立“有偿家教监督信箱”、“有偿家教举报电话0714—8754065”，强化社会监督，及时发现教师中的有偿家教苗头。

二、明确重点，制定方案。

1、依据市教育局、市教育工会相关要求，明确本次教育月活动以“建人民满意教师队伍，创人民满意学校，办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，通过开展“三拒绝”活动：拒绝有偿补课、拒绝有偿带生、拒绝有偿办班，进一步规范教师的从教行为，塑造良好的教师形象。

2、通过发放征求意见函、个别走访、设立“有偿家教监督信箱”、“有偿家教举报电话等形式，广泛征求并梳理教师、学生家长及社会各界对我校教师职业道德建设方面的意见和建议若干条，在征求意见的基础上结合学校实际，制定师德教育月活动方案，细化日程安排，做好全面部署工作。

三、宣传动员，营造氛围。

组织召开了全体教职工参加的师德教育月活动动员大会，由校长作动员报告，明确师德教育月活动的主题、目的、意义和具体要求，并通过校园广播、宣传橱窗等形式，加强舆论引导，营造师德教育月的良好氛围，提高全体教职工对开展师德教育月活动的紧迫性和必要性的认识。

四、精心组织，设计活动载体。

1、开展了学习教育活动。按照要求，我们一是组织教师认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》和《大冶市义务教育阶段中小学校违规招生办班、补课及乱收费党纪政纪处分实施细则》等有关规定。二是学习了优秀教师的先进事迹。三是请原罗家桥中学的明老校长来我校作师德师风的专题讲座。通过学习教育活动，使每位教师都能全面理解依法治教的时代内涵，掌握教师职业道德规范的基本要求，统一了思想，提高了认识。

2、开展了“有偿家教危害”大讨论。在学习的基础上，以年级组为单位开展了大讨论活动，人人畅所欲言，围绕讨论内容谈认识、谈感想，在讨论中使广大教师充分认识到了有偿家教的危害，表示将自觉抵制有偿家教，坚持教书育人，为人师表，依法从教，廉洁从教。

3、签订了《拒绝有偿家教承诺书》。一方面由校长率全体教师向学生及家长作出拒绝有偿家教承诺，并将《承诺书》张贴在校务公开栏内。另一方面组织全体在岗教师集体签订了《拒绝有偿家教承诺书》，并存入个人师德档案内。

4、开展了师德承诺宣誓活动，以宣誓的形式再次表明态度，庄严承诺。

五、认真梳理意见建议，制订切实可行的整改措施，形成长效机制。

在征求意见的过程中，共收集意见建议若干条。对梳理出的意见和建议，学校领导高度重视，迅速召开了领导班子专题会议，对照问题，认真自查，分析原因，商议制订相应的措施严肃整改。

一、实行问题认领，责任落实。

领导班子成员结合分管内容进行问题认领，组织相关人员认真抓好意见建议的办理工作，切实落实各项整改任务。

二、进一步营造学习氛围，加强教师职业道德学习，提高认识，明确建立和谐师生关系的重要性，彻底改变单一教育方法、粗暴的教育态度。

三、对经查实存在问题的教师，学校师德教育月活动领导小组要找当事人进行诫勉谈话，敦促其立即整改，问题严重的，责成其写出书面检查，并依据情节轻重作出相应处理，坚持不改彻底，不能上讲台。

四、通过班会、座谈会和家长会等形式，搭建师生、家长沟通平台，化解误会，消除隔阂，取得谅解，达成共识。

五、建立长效机制，完善师德建设的相关规章制度，把《中小学教师职业道德规范》细化为教师的具体行为要求，与教师考核、职务聘任、职称评定、绩效工资发放和评优奖励相结合，进一步规范师德考核评价办法。

坚持开展“学生评教师，家长评学校”活动，通过座谈会、发放调查问卷和公开监督电话、信箱等形式，常年接受学生和家长的监督和评议。以民主监督为载体，及时发现出现的倾向性、苗头性问题，及时采取措施加以治理，立足长远，建立防范不正之风的长效机制，努力解决产生有偿家教不正之风的深层次问题，切实维护学生利益。

师德建设是一项系统工程，是教育工作的永恒主题，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，扎实推进，建立师德师风建设的长效机制，建立健全相关规章制度。只有不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。在今后的工作中，我们将继续扬长避短，继续抓好师德建设，使之更具时代性，更符合学校的实际，更好地促进学校的发展。

罗家桥中学

2012年4月8日

第三篇：罗桥中学2010年上学校工作总结

立足校情 真抓实干 用心搞好学校管理

尊敬的领导、同志们：

大家好！

首先我谨代表罗中千余师生对领导的光临表示热烈的欢迎，同时对在座的各位致以诚挚的祝福：祝大家身体健康、工作顺利、家庭幸福！不知不觉调入罗中工作已近一年，今天又是一年一度的教育干部考核述职的日子，回顾一年来的任职情况，自以为能秉着勤奋务实，尽职尽责的工作原则，在自己的岗位上做了一些实事，也取得了些许成绩，当然也还存在诸多不足，现就其及时地进行梳理、总结、在反思中找到前进的动力。

一、从点滴做起，努力扮演好“班长”角色

一年来，我从遵守基本的出勤纪律做起，无非常特殊的情况下始终坚持周日返校周五学生放学后回家的住校办公制度；担任初中毕业学科的教学，没有耽误一节课；积极进修，自觉学习，不断为自己“充电”；经常深入课堂听课，参与评课；主动打扫办公室、会议室卫生；从不在学校参与打字牌、打扑克等活动；同老师们一道在国庆长假加班加点完善合格学校创建的各种资料；几次同老师将生病学生送到医院及时治疗；多次同老师们一起去校外检查网吧；经常到校门口传达值班，跟寝室值班老师值班到深夜；密切关注师生的伙食情况；力所能及地为师生排忧解难；同老师们一起平息了几起来校滋事事件；成功地将来校窃取学生钱物的社会青年扭送到了当地派出所……但凡要求师生做到的，要求自己必须先做到。

二、继续完善学校制度，创建和谐平安校园

根据学校实际情况，及时修订了《教职工考核制度》、《教学质量奖惩方案》、《财产管理制度》，建立了家校联系制度等。“快乐地生活，努力地工作”是我所倡导的，时刻提醒大家“有缘才能相聚，用心才会珍惜”，凡事均能做到对事不对人，促使师生的行动在和谐的前提下有所约束，将刚性管理和柔性处理相结合，学校各种工作均能有章可循，按章办事，师生能在一个相对宽松的环境中工作和学习。另外，学校非常注重校园安全工作，始终绷紧校园安全这根弦，强力推行安全文明校园的创建，本着“安全重于一切，防患于未然”的原则，及时摸排校园各类安全隐患，定期整改、警示到位，安全教育做到大会必讲，小会常讲，严格落实“一岗双责”，各级均签订了安全责任状，坚持晨检、午检制度，定期对学生寝室、教室、食堂等进行消毒，进行了防火、防震、防踩踏事故等的各种安全演练，组织了学生观看安全教育宣传资料，确保了学校无安全事故。

三、加强常规管理，切实抓好“三风”建设

本我校实行了年级组长负责年级组日常事务、部门领导对口管理的管理模式，行政值日对教师上课、班主任跟班、班级纪律进行全面督查，学生会对学生出勤、学校卫生等进行检查，团支部对学生就寝纪律、寝室摆设、卫生进行监管，然后进行综合考评，每周一小结、一月一小结，并主动要求全校师生对行政人员的工作情况进行监督；严格实行教学管理，坚持教学月查制度，定期与不定期检查师生们的教学情况，尤其注重了检查督促学生的练习册、教辅资料的完成情况；积极开展教研活动，不断创新教研活动的新模式，继续推行新课改，使录音机、电教室、多媒体室、风琴等现有设备设施不再成为摆设；注重两支队伍建设，能团结班子成员，大家在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处，积极培训教师，不断给教师在思想上和业务上充电，全面提升教师队伍的整体素质，创设各种平台，为大家提供展示机会，鼓励大家做到最好；严抓队伍作风建设，廉政建设，继续坚持教育局出台的“六不准”；认真做好“培优补差”工作；为了进一步促进学生全面素质的提高，丰富师生们的校园文化生活，开展了师生篮球赛、拔河赛、元旦汇演等多种文体活动……现在学校教风好、班风正、学风浓，学校“三风”正向着良性的方向发展。

四、关心爱护学生，凡事能求“良心”安

一年来，我们始终牢记领导的教诲：“象关心自己子女一样关心学生，象教育自己子女一样教育学生”。生活上我们精打细算，合理搭配，真正做到了“保本不赢利”，如在本期早餐安排上，我们改变了过去那种一三五早上吃米粉，二四吃面包的传统模式，而是每天至少要有米粉、面包、稀饭等两种以上的食品供应，让师生们有了选择的余地；管理上我们严格要求，苦口婆心，一切为了学生，为了学生的一切，从不体罚和变相体罚学生。如现在的学生寝室管理，我们除了继续坚持班主任查寝制度外，还在学生寝室里设立了三个教师值班室，保证了每天晚上至少有五位教师睡在学生寝室里，参与管理学生就寝纪律和应付突发事件的发生，收到了良好的效果；学习上我们做到了循循善诱，因材施教，让所有学生都能享受到平等的教育，学校免费开办了音、体、美特训班，并要求老师们除了管好学生在校时间的学习外，还要管好学生双休日、假期的学习，倡导老师们利用下午教学时间进行义务补课。

五、开小源能节流，群策群力过日子

学校由于历史原因，经费十分紧张，学校运转十分艰难。但我们没有被困难吓倒，而是因地制宜，群策群力，共同制订了“一削减二创收三争援”的节资方针。首先，学校合理控制和削减了水电费、租车费和招待费的开支，学校财产实行自主管理，坚持“谁损坏，谁赔偿”的原则，严格控制滥补乱发。其次，学校将小卖部、猪场实行了承包，学生食堂实行统一管理，通过大家的努力，本学生的就餐率较之以往有了提高。再次，学校还注重拓宽渠道，利用各种关系，主动联系，争取外界的支援，本学共获得支援款8万多元，较好地解决了学校资金短缺的难题。一年来，我们在后勤上做到了“勤”管理，“俭”理财，将有限的资金用在刀刃上，在不增加赤字的前提下，按时足额落实了教职工的各种福利和补助，并保证了教职工的福利补助稍有提请，学校帐面上也出现了余款。

总之，一学年即将过去，学校各项工作均能正常运转，在上级领导的正确领导和指导下，取得了一些成绩。去年下期，学校一举通过了省级合格学校验收，在检查中获得了领导的好评，另就创建合格学校的机会，争取领导的重视，更换了南教学楼的窗户，安装了南教学楼一楼、学生寝室一楼的防盗网，对南教学楼后墙进行了拉磨，完成了教学楼、老师宿舍的防漏工程，添臵了学生餐桌椅和学生课桌等设施，极大地改善了学校的办学条件；学校的“导探法”教研课题获得了衡阳市二等奖，教师论文、师生竞赛获奖共达80多人次，其中吴主任撰写的论文获国家级一等奖，张艳平老师、胡丹老师等在市教育局教学比武中均获得了一等奖；另在上级组织的法制安全、食品卫生等检查中，均获得了领导们的一致好评。

当然，由于本人经验不足，创新意识还不够强，学校工作也还存在一些问题：如校园周边环境治理还有待加强，学校工作创新的力度不够，电教、图书管理等工作还有待长足发展。

各位领导，各位老师，以上是我一年来的工作回顾，恳请大家批评指正，我将虚心接受，力争办人民满意的教育，开创我校教育教学的新局面。

谢谢大家！

罗桥中学：唐小龙

2010年5月

第四篇：2012春罗家桥小学教学工作总结

2012春罗家桥小学教学工作总结

一学期的教学工作又过去了，本学期我校继续以研训我校教研工作为指导，以课堂调研工作为切入点，立足我校教育发展的实际；加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，对教师的备课和作业批改采取月查制度；以课堂教学为中心，以提高教育教学质量为重点，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我校的教育教学工作得到不同程度的提高。现我将本学期教学工作总结如下：

一、加强业务培训，提高教师素质。

教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科课程标准和新颁发的《义务教育法》，领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。做到一人发言，大家记笔记，结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、为把“课内比教学”工作落到实处，本学期学校开展了形式多样的教研活动，三月份学校举行了讲课、说课比赛，涌现出了一批教学基本功扎实、教学水平精悍的年轻教师。语文组的鲁莉、舒丹、冯婷，数学组的余文玉，英语组的陈美燕等在这次比赛中均取得优异的成绩。其中冯婷、余文玉、陈美燕三位老师并代表学校参加了罗家桥中心学校在五月份举行的优质课比赛，分别获得全处语数英一等奖的可喜成绩；在大冶市教研室构建高效课堂的检查验收中，我校在陈玥校长的带动下，有九位老师上了汇报课，成绩比较喜人；四至六月份，在教导处的安排下，科研处组织语数教研组开展了一系列的教学活动，如老师的集中学习、语数实验老师的研讨课与汇报课、各年级的同题异构、课题组的集体备课、优秀教案论文评选等。

3、构建高效课堂是我校本期的中心工作，为了把这项工作抓实抓好，我校要求四五六年级各科老师利用“导学案”进行教学，在老师们的初步讨论下，其基本模式包括以下几个环节：学习目标、学习重点和难点、学习方法、课前预习、学习过程、课堂检测、课后反思等。通过使用，发现了导学案的优势：

（1）、落实了集体备课，实现了资源共享，减轻了教师负担。

（2）、体现了“先学后教”的思想，促进了学生学习方式和教师教学方式的转变。

“导学案”的使用使学生的自学或课前预习有章可循，促使学生去读书，了解本课要学的内容，完成有关的题目，真正是带着问题进行听讲和讨论，培养了学生主动学习的意识和自主学习的能力。同时教师把读书思考的时间还给学生，把思维空间留给学生，重视学生的自主、合作、探究意识的培养，学生学得容易，教师讲得得心应手，提高了课堂教学效益。

二、强化教学管理，全面提高教学质量

1、抓常规，促进管理更加规范。

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期加强了查课，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，认真落实“月查制度”。本学期突出了教学管理中的“五抓”：①抓备课,备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对本校教师的教案和作业检查了四次，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。②抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课制度，促进教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。③抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。④抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。⑤抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。

2、抓课题，促进青年骨干教师专业化发展。

本学期，我们紧紧抓住省立项课题—“利用课堂探究机会，提升教学实效的研究”这一主题，努力在课堂教学改革方面有所探索，使骨干教师向专业化方向发展。我校规定周一下午放学后是全体教师政治、业务学习时间，课题组活动安排在周二下午放学后。课题组的成员利用这个时间加强理论学习，集体备课，讨论总结课题中的问题，总结课题研究中取得的成绩。学校利用网站，开通教师博客，教师的评课活动可以利用网络进行补充，评议。本学期，我校课题组的全体教师均上了课题研讨课，教师的成长很不错。

3、抓“一人一课”促进课改不断深入。

课堂讲究实效。我们让学生学得轻松，想得明白，在不增加学生负担的情况下学得扎扎实实是我们追求的目标。本学期我们学校为了把“课内比教学”工作抓实抓好，开展了“一人一课”教研活动。语、数教研组开学初制定活动计划，在教学中认真开展“一人一课”。组长积极组织教师听课、评课，并认真记录、总结。数学组长带头上了一节公开课，其他成员也不甘落后，认真准备一人一课；语文教研组也是如此，经验丰富的鲁莉老师和舒丹老师上出了质量很高的研讨课，给我校的教研活动开了好头。我校的教研活动开展的扎实、有效。我们对老教师的要求切合实际，让老教师上常规课，青年教师利用多媒体资源，自制课件上研讨课，这样，老教师在发展，年轻教师在成长。

三、关注学生全面发展。提高办学水平

教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，在努力抓好文化知识的基础上，学校开展了丰富多彩的活动，如阳光体育活动、中高年级的作文竞赛、一至六年级的书法绘画比赛等，众多的活动不仅活跃了学生身心，而且拓宽了学生学习空间，发展了学生的特长，促进学生全面素质的提高。

四、具体工作

1、开学初拟定工作计划，安排走访报名工作。

2、编排课表，分配课程。

3、建学籍、做好资料的收集与归档。

4、开展课题实验课。

5、开展“课内比教学”一人一课活动及评优课。

6、组织了期中目标检测

7、开展教师优秀案例、论文的评选活动。

8、组织开展各项学生活动。

9、组织开展教学常规管理检查。

10、总结本学期的教导处工作。

11、做好期末各项工作。

五、今后的设想

要更好地提高教学质量。要严格按照市教育局的要求，要“以管理为基础，以教学为中心，以质量为生命，以安全为保障。”学生的学习成绩是学校的生命线，所以，要继续加大检测的力度，建立奖惩制度。同时要建立学有困难学生的学习档案，加强对这些学生的学习辅导工作，以此更好地提高学生的学习成绩。

回顾一学期教学工作，在市教育局、罗桥中心学校和学校的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。本学期学生的活动开展的少，教研组活动的开展还不能够有力的指导教学。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，创造性更多一些，创新求实，构建教师发展平台，加强教师间的交流和合作，稳步提高教师素质和教育教学质量。

教导处 2012年6月20日

第五篇：罗家桥中学抵制有偿家教整改方案

罗家桥中学“践行师德规范，抵制有偿家教”

整改方案

一、整改思想

根据市教育局《“践行师德规范，抵制有偿家教”主题教育月活动方案》的文件精神，为规范罗家桥中学在职教师教育教学行为，减轻学生过重课业负担，有效扼制有偿家教行为，杜绝有偿家教现象，维护学校正常教育教学秩序，树立良好教师形象，特制定“抵制有偿家教”整改方案。

二、成立整改监督机制

为有效监督在职教职工违反《中小学教师职业道德规范》、《师德建设“六不准”》等法律法规及文件精神，从事有偿家教等有损教师形象的行为，特成立监督小组：

组长：余向阳

副组长：李尚书

组员：刘小强华先法柯锡武向友中邱彬

三、整改措施

针对教师经过学习、讨论、反思、自评、互评等情况，学校将在以下几个方面进行整改：

1．对在职教职员工违规组织学生进行有偿家教的，坚决实行停课，坚决不让上讲台，同时上报上级有关部门，申请严肃处理。

2．对在职教职员工唆使所教班级学生参加其本人或他人组织的有偿补课活动的，首先劝其停止该行为，并要求进行反思，同时上报上级部门，备案存档。

3．学校严禁任何在职教职员工参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职兼课活动，坚决反对私自参加兼职兼课的行为。如有发现，视同参加有偿家教。

4．坚决打击以学生为对象，以营利为目的，以学科教学为内容，在学校正常教育教学时间以外组织的校外教学活动，如有发现，视同参与有偿家教对待。

四、其它措施

1、定期组织全体教职工学习有关文件精神，提高教师自身素质。

2、设立举报电话，接受家长、群众、社会的监督。

举报电话：0714——87540653、设立举报箱，接受教师、学生的监督。

罗家桥中学

2012年3月30日