第二师二十七团中学2013年度总结

第一篇：第二师二十七团中学2013年度总结

第二师二十七团中学2013年度总结

尊敬的各位领导：

下午好!寒往暑来，春耘秋收。回首学校2013年的工作，从升学成绩排名全师末尾的学校到中考成绩蝉联焉耆垦区冠军的中学，从校园面貌杂乱无章的学校到教学区、生活区、运动区格局清晰的花园式中学，从管理方式陈旧到执行力一流的学校，揭开了27团中学教育史的崭新一页，我们感到身上的担子骤然加重。27团中学领导班子高屋建瓴，确立了学校新的工作思路：为学生发展奠基、为教师成长搭台、为社会进步服务。一年多来，我们全体27团中学人对学校的各项工作恪尽职守、殚精竭虑，恐因自己的懈怠而影响学校的发展。好在学校的各项工作得到了二师教育局领导和27团团党委大力支持和悉心的指导，得到了27团社会各界和兄弟团场学校的无私的帮助，也得到了学生家长的理解和宽容，因此我的内心一直充满温暖和感谢，也倍添了力量和信心。

下面，从三个方面总结本校在这个学年的工作：

一、仰望星空，以先进的理念引领发展的主线。

我们始终坚持以学校教育本质为价值取向，注重传承、创新和发展学校文化优势，注入时代内涵，形成先进的办学思想和正确的办学方向，认真贯彻执行教育方针和教育法规，做到目标到位，责任到人;树立正确的教育观，面向全体学生;积极创设良好的育人环境和校园文化，为学生的健康发展奠定良好的基础;通过科学管理促进教师发

展，形成相对优质教育资源;通过较高素质的教师队伍建设和构建新的课程体系，促进学生生动活泼、主动地发展，从而来实现学校的办学目标。

我校的育人目标是“德厚如天、才涌似河”，意在培育的人才德才兼备、以德为先，形象的比喻德如天，才似河，“天”与“河”二字，与我团的地区名“天河镇”相呼应，这八个字寄希望我校的学子以天河为荣，天河镇以我校学子为傲。

我校的办学宗旨——为成功的人生做准备。给予学生们了一个要求和一个启示，成功的人生需要从小打好基础，从现在开始每个学生都要做好充分的准备，那样才能够成功。

二、脚踏实地，以务实的作风推进各项工作。

2013年初我校被教育局评为2012年度先进管理单位，同期学校也被团党委授予精神文明先进单位，在七一表彰会中校党支部又荣获五好党支部的殊荣。3月底，27团中学承办了二师首届理科教师实验技能操作及创新大赛；9月底，在石河子市培训的兵团校长研修班学员来我校参观学习；10月初，师教育系统后勤现场会在我校召开，并授予我校后勤管理先进单位荣誉称号。10月中旬二师第十一届中小学生田径运动会在我校圆满召开，我校荣获优秀组织奖。当鲜花与掌声不断涌来，各类荣誉不期而至，也使我们产生了新的压力，正是这样的压力给了27团中学教育人新的动力。

凡事预则立，不预则废，2013年7月9日—11日，我校在博斯腾湖畔举办了具有承前启后意义的“白鹭洲会议”，会议中心思想是

教育的改革。结合我校去年制定的《醒狮工程》工作方案，会议围绕“学生学习潜力开发、学生学习模式、班级组教师组建、班级管理模式、教师职业理想信念、教师奖励机制”六个主题展开了讨论，初步形成了27团中学《醒狮工程》第二阶段的工作方案，也为2013-2014学年我校教育工作的展开提供了思路。

27团中学在2013年的中考中，考入华山中学37人，考入八一中学54人。在今年的教师论文发表上，师级论文18篇，一等奖3名，二等奖11名，三等奖4名；在二师首届理科教师实验技能操作及创新大赛中我校教师荣获二等奖1名，三等奖2名；在师教研室举办的跨越式课题研讨授课比赛中，我校教师荣获一等奖1名，优秀奖1名；在第23届希望杯数学竞赛中，我校学生荣获全国三等奖三名，兵团二等奖1名，兵团三等奖3名。

光阴荏苒，物转星移，一年中我校开展的各项活动历历在目。三月爱生节，一年之计在于春，我校围绕着学生行为习惯养成为主线展开各项活动，以《开学第一课》为教育的契机，在开学典礼上对我校评选的“十星”235人进行了表彰，组织小学1-3年级分别召开了主题班会课，听课教师人次达120余人，开展了学雷锋主题教育，全校近800人参与了建校、清理白色污染劳动；生活老师开展“爱心在行动”为孩子清洗、缝补衣服，食堂为每一位过生日的住校生单独做一份生日餐。学校通过活动将正能量通过教师的行为传递到学生中间，掀起教师对住校生爱心关注，学生爱校如家的热潮。四月班主任节，领导班子一手抓管理，促教学质量，一手抓校园

建设，促环境美化，以硬软两条线，为思路开展工作。分别举办了中学、小学高段、小学低段班主任工作论坛，论坛中大家将工作经验毫无保留的与大家分享。骨干教师评选促进了广大教师争先进位的热情，学校骨干教师评选小组在全校89名教师中选出了7名骨干教师，他们全部是来自一线教学班主任工作者，真正的体现了公平、公开、公正的原则，让想干事、会干事、干成事的教师得到应有的荣誉，同时配套了相应的待遇。为了让女教师减压，校工会特意组织50余名女教师到焉耆影剧院，观看女性主题电影《暴走吧，女人》。五月艺术节，五月是生机勃发的时光，孩子们走出教室，奔向绿茵茵的操场，展示着他们艺术的天赋。为充实了住校生业余生活，生活老师组织住校生在宿舍里开办了首届寝室文化节，项目包括，内务整理比赛、叠被子比赛，才艺展示、寝室文化展示，每周一个项目展示、评比，同学们热情高涨，他们既学会了照顾自己，又在活动中锻炼了能力。月底，我校举办了第五届校园文化艺术节文艺汇演，各班级做了一个月的充分准备，艺术节上异彩纷呈有合唱、有舞蹈、有课本剧等20多个节目，还将寝室文化节中才艺表演第一名的双簧戏搬上了全校艺术节的舞台。此外，艺术节上还展示了孩子们的绘画、书法、摄影作品，共计500余份，充分的孩子们展示自我的空间，潜移默化的推行素质教育。

六月感恩节，27团中学将七月定为感恩节，因七月是六年级、九年级毕业升学的时节。小树苗长大了，雏鹰欲将展翅飞翔，孩子们即将离开母校，校园的一草一木、熟悉的楼道，依然让他们怀念。这

个月一周一个主题，感恩祖国、感恩学校和老师、感恩同学。具体开展，感恩祖国—“立志报效祖国”主题班会；感恩学校和老师—开展“校园美化出分力”活动；感恩同学—同学之间相互赠送“信心卡”相互鼓励，考场上是对手，学习中战友，生活中是朋友，为需要帮助的同学做一件事情，以促进同学的感情。此外在考试完后，还组织六、九年级召开主题为“常怀感恩心，难忘同学情”毕业典礼。七月、八月支农节。

7、8月正是团场的农忙季节，大部分家长没有时间与精力管教自己的孩子。2013年7月2日，团关工委、社区、团派出所、学校、基层单位领导召开假期学生安全教育工作会议，会议通过由学校提供名单及安排每个单位的负责学生，关工委与基础单位负责组织学生假期参与支农劳动，假期结束后，单位领导给予学生假期活动鉴定，学生评鉴定到学校报到，对表现好的学生在开学典礼上进行表彰，并计入学生综合素质评定分。这样既帮助父母减轻了劳动负担，又保证了学生假期的安全。

九月体育节，秋高气爽的九月我校将各项体育活动在此时开展，旨在通过形形色色的体育健身活动，增强广大学校强身健体的意识，提倡高雅、科学的健身方式，促进校园体育活动的蓬勃发展，在活动中培养学生的合作竞争意识和团队协作精神，促进理解，升华友谊，在运动中体现素养，在竞技中享受欢乐，在快乐中健康成长。1-3年级，按周分别举办板羽球赛、跳绳赛、50N接力赛；4-9年级，每个年级一周一次篮球赛、足球赛、乒乓球赛、4×100接力赛，做到周周对抗赛，月底冠军赛。

十月读书节，高尔基曾经说“书是人类最好的朋友”。在为期一个月的“读书节”期间，师生共同参与学校开展的丰富多彩的读书活动，如“名师导读”、“读书沙龙”、“读书班会”、“美文朗读”、“书香集市”等活动。“读书节”营造了生机勃勃的校园环境，激发了师生的创造力。在全体教师与学生的参与下，学校的读书氛围更加浓郁，“让读书成为习惯，让书香飘满校园”不是生冷挂在墙上，而是我校校园的一道亮丽风景线。

十一月家校节，学校教育与家庭教育密不可分，为了让家长与教师对孩子的教育形成合力，我校将本月定为家校联系月，本月四周教室对全体家长进行开放，家长可以预先与班主任老师联系来学校听课。具体活动，第一周班主任与家长约谈；第二周，教研室组织骨干教师讲课大赛，第三周组织青年教师进行讲课比赛，并邀请前来听课的家长作为评委，让家长们参与学校的教研活动，征求他们的意见。第三周，年级组组长牵头召开年级家长会，每一位任课教师都与家长见面，向家长汇报半学期的工作。第四周，对前三周活动中家长提出的意见进行改进，并向家长汇报。

十二月青年节，为了纪念“一二〃九”学生爱国运动，引导学生进一步了解历史、铭记历史，丰富学生校园生活，将12月定为青年节，旨在增强我校学生的爱国热情、振兴中华的责任感和班级的团队精神，在学生之间传递正能量，进一步明确他们的学习目标，以及在他们肩上的历史使命感。

三、不断反思，以忧患的意识直面存在的问题，理清思路，俯下

身子做教育，不断超越。

在上级部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全体27团中学人的共同努力下，学校的各项工作都取得了长足的进步。但我们也清醒地看到我们工作中存在的问题。

一是管理水平和艺术还需要进一步加强和提高。二是安全工作还需做得更好。三是教师的幸福感有待提高。四是学生的心理素质、受挫能力差等。

下一年工作思路，做好“人”这篇文章。学校的发展以人为核心，发挥人、培养人、发展人。以制度建设培养人、以民主管理凝聚人、以工作目标引导人、以榜样示范引领人、以搭建平台发展人、以绩效评价激励人。

各位领导，以上是我校2013年工作总结，这与领导的要求，27团父老乡亲的期盼还有差距。作为校长，我还是一句话：雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越。我愿倾注自己的智慧和心血，和27团中学人一起努力!同时，我真诚地希望，在以后的教学过程中，能得到在座的各位领导无私的帮助。

第二篇：二十七团中学第二届校园艺术节活动方案（范文）

二十七团中学第二届校园文化艺术体育节活动方案

一、活动目的：

传承校园文化底蕴，深化学校的艺术教育办出特色学校，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，提高学生创新精神和实践能力，推动和加强校园精神文明建设，培养英才，成就教师。

二、艺术节主题：“青春·风采”

三、艺术节活动时间：2010年4月

四、组织机构： 艺术节领导小组: 组长：赵春林、刘肇江

副组长：曹勤平、彭亮伟、、陈文俊

主要成员：杜怀疆、李冰岩、朱永宁、孔维平、徐燕、何海珍、王江荣、张国强、沈兵、方向

润、各班班主任、艺术组全体教师

五、艺术节活动形式及内容： 艺术节总体由两个板块

第一板块：学生主体。由八大部分组成A、“我是校园小冠军”------体育运动会（艺术组政教处、教务处）；报名：唐炜歆老师处并负责编秩序册（截止时间4月10日前）

运动会开幕式：拉丁舞（徐燕）、团体操2-3年级（徐燕）、鼓号队5-6（金燕、王建平、何文博）腰鼓：4-6（费红亮、康清秀、张芸）利用阳光活动时间 B、“小小书画家”-----书画、摄影、美术展（艺术组）

C、“我是闪亮小明星”----独舞、独唱、独奏赛：（艺术组、政教处、教务处）

D、“生命的乐章”——舞蹈比赛（六、七、八）年级以班级为单位（4月8日前选出人员，4月15日前成型，4月22日彩排）（艺术组、教务处）E、“小编辑、大手笔”---手抄报比赛（教研室）F、“双手创造未来”——小发明、小制作展（教研室）

G、“瞧瞧我们的小集体”——班级文化展示（艺术组、政教处、）H、“激扬青春”五四演讲比赛（团总支）

第二板块：教师主体。由两大部分组成（陈文俊负责）

A、“趣味运动会”

B、手工制品、书画、摄影展（与学生作品一起展示）

艺术组：协助班主任，宣传；教务处：负责节目进度监督；政教处：负责展示、协调

六、活动过程：

第一阶段：准备阶段

1、主要工作：①由美术老师收集学生优秀的书画作品；(4月1日—4月22日)

<要求：

1、绘画作品限于用八开纸；书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）；剪纸尺寸不限；摄影拷盘、学校统一打印；

2、作品题材不限。

3、手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。

4、美术教师发动自己所教班级学生，在人人参与的基础上，于4月20日前收齐作品，并进行评选。（每班至少参加其中的三项）。>②各班开始推荐、排练各个参赛节目；(4月1日—4月20日)

<班级选拔、排练、音乐教师辅助班主任教师、每班唱歌比赛和舞蹈比赛都要

求报>

③班级上报参加运动会选手名单、体育组制定运动会秩序册（4月10日）

④美术教师布置书画展；(4月21—23日)〈对作品进行装饰、贴标签〉

○5教研室负责收集手抄报作品；(4月1日—4月20日)

〈规格：要求：主题不限,A3纸、图文并茂，语文教师发动自己所教班级学生，在人人参与的基础上，于4月20日前收齐作品，并进行评选。每班至少5份作品〉

⑥教研室负责安排兴趣小组收集小发明、小制作作品（4月1日—4月20日)，制作材料提前告知。

<规格：要求：主题不限，有实物、有文字说明；将综合实践活动小组、小发明创作组作品于4月20日前收齐，每班至少2份作品>⑦政教处负责班级文化展示（4月1日—4月23）<要求：有展示实物，方式可以多样。内容：积极向上> ⑧五四演讲比赛

2、时间安排：4月1日-----4月23日 第二阶段：组织、实施

1、主要工作：

① “我是闪亮小明星”----独舞、独唱、独奏赛：（4月28日）上午小学、下午中学 ②“生命的乐章”——舞蹈比赛；“激扬青春”演讲比赛（4月28日下午）③ “小小书画家”书画、摄影、美术展（4月26日下午—4月30日）； ④ “小编辑、大手笔”手抄报展（4月26日下午—4月30日）；

○“双手创造未来”——小发明、小制作展、教师作品展（4月28日上午）⑥ “瞧瞧我们的小集体”——班级文化展示(4月26日下午—4月30日)⑦ 运动会开幕式（4月29日）〈从舞蹈比赛中各选出1-2个节目参加开幕式〉 ⑧“我是校园小冠军”学生运动会（4月29日---4月30日上午）⑨教师趣味运动会（4月30日下午）

2、时间安排：4月月23日-----4月30日

七、宣传、资料留存：

宣传由陈文俊负责、照相、摄相由政教处负责 横幅书写由政教处负责

八、评奖

1、运动会，见详案，趣味运动会根据项目设冠军各一名

2、手抄报、绘画作品、小制作、摄影：评一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名

3、独唱、独舞、独奏：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

4、集体舞蹈：按年级取第一名，加2分

5、演讲比赛：按年级取第一名，加2分

6、班级文化展示：按年级取第一名，加2分

7、教师作品，设美术绘画：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名；小制作：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名

二十七团中学 2009年

关于2010年运动会的活动安排

主题：运动会报名

1．学校计划开展中小学田径运动会，时间4月29日，现就各组别运动员报名情况做以下说明：本次运动会设少年甲组（男、女94年12月31日前）；少年乙组（男、女97年12月31日前）；儿童组四项全能（男、女）；少儿组（趣味项目二项）；（比赛项目见报名表）

2．为圆满完成此次运动会各项目顺利有序开展，各班级学生报名以每人参加二个项目为限（可兼报4*100米接力）；各班级学生报名人数、项目工作以各段体育教师审核为准（各段体育教师以班级中学生成绩相对较好及适合该学生项目推荐班主任并审核报名）；各班级要求参加比赛名额为男、女生合计15名，各班报名少一名学生扣该班0.1分（此分值以有比赛记录为准，解释为：检录有记录，起始处有成绩记录）。

3．班级团体名次：分设团体一、二、三等奖，班级团体一等奖加三分；二等奖加二分；三等奖加一分（学生各单项设一、二、三等奖，计班级团体分方法为三分、二分、一分）；4．报名：中学各班报名汇总工作由中学教务处负责，审核由郭棉城及曾健老师负责；小学各班报名汇总工作由小学教务处负责，审核由唐炜歆老师、李守江老师负责；编册：运动会秩序册由唐炜歆老师，4月10日前汇编完成。

5.儿童组四项全能：垒球、立定跳远、50米、400米，男女共15人 少年甲、乙组：100米、女子800米、男子1500米、铅球、实心球、跳高、立定跳远、4*100米接力

儿童趣味组：25米接力往返跑、蛙跳比赛

中小学教务处抓落实，此项工作需在4月22前结束

二十七团中学 2010年3月

第二届校园艺术节

“小小书画家”-----书画、摄影、美术展实施方案

一、活动目的：

为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育质量和办学层次，全面促进学生成长、成才为全体学生提供艺术实践的舞台。

二、组织机构： 组长：温富元

成员：张艳、王国忠、王建萍、孙慧

三、活动内容与步骤：

（一）、发动、筹办：时间：3月29日—4月20日

艺术组负责张贴大型海报，向全体学生发出号召，在此阶段一定要营造声势,面向全体学生，让所在学生都参与进来，在此基础上，美术教师在所教班级进行初选，选出优秀作品参加展览。<要求：

1、绘画作品限于用八开纸；书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）；剪纸尺寸不限；摄影拷盘、学校统一打印；

2、作品题材不限。

3、手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。

4、美术教师于4月20日前收齐作品，并进行评选。（每班至少参加其中的三项）。

（二）、美术教师布置书画展；时间：4月20—4月27日

对各班收集的作品进行进一步筛选，对作品进行装饰、贴标签，将作品张贴在展板上。

（三）展览：时间：4月月27日-----4月28日

1、需制作横幅一条：“二十七团中学第二届艺术节书画、摄影、美术展”

2、展出地点：田径场、市场

3、负责人：温富元，成员：张艳、王国忠、王建萍、孙慧

4、评奖：

A：组长：温富元，成员：校长、书记、曹副校长、彭副校长、陈主席、教务主任、教研主任、政教主任，美术老师张艳

B：评奖分小学低段，小学高段、初中段三个段，各组分别评出一等奖2名，二等奖3名、三等奖：4人

四、其他：

照相、摄相由政教处负责

二十七团中学2010年3月第二届校园艺术节

“我是闪亮小明星”----独舞、独唱、独奏，“生命的乐章”——舞蹈

比赛赛实施方案

一、活动目的：

为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，为学生提供更多展现自我才华和提

高自身素质的空间，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育质量和办学层次，全面促进学生成长、成才为全体学生提供艺术实践的舞台。

二、组织机构： 组长：徐燕

成员：陈文俊、费红亮、各班班主任

三、活动内容与步骤：

（一）、发动、筹办：时间：3月29日—4月15日

艺术组负责张贴大型海报，向全体学生发出号召，在此阶段一定要营造声势,面向全体学生，让所在学生都参与进来，在此基础上，音乐老师配合班主任初选，选出独舞、独唱、独奏各一个。六、七、八年级各班选送一个规模稍大的集体舞蹈。

（二）、各班排练各个参赛节目；时间：4月16—25日

（三）展示时间：4月26日一天

1、需制作横幅一条：“第二届校园艺术节----我是闪亮小明星”

2、地点：团文化中心

3、负责： 政教处、团总支、少先队负责组织

“我是闪亮小明星”----独舞、独唱、独奏赛：（4月26日）“生命的乐章”——舞蹈比赛；（4月27日上午）

团总支、少先队负责选派主持人，串词

4、评奖：

A：评委：校长、书记、曹副校长、彭副校长、陈主席、教务主任、教研主任、政教主任，团总支书记、大队辅导员

统分：李荆、张彦林

B：独舞、独唱、独奏大赛各评出十佳“按分数高低评出前十位”，集体舞蹈评出前三名 C：“三独”选手所在班级，集体舞蹈第一名，在班主任考核中加2分

四、其他：

1舞台布置及清场：政教处组织（包括演出站台、评委席和音响设备布放）学生进出场安排：郭棉城、唐玮歆

2、照相、摄相由政教处负责

五、评分标准

评委以十分制保留两位小数打分，前一个节目演出完后，再给分，最后给出班级平均分（保留两位小数）。

第二届校园艺术节

“小编辑、大手笔”----手抄报展

一、活动目的：

为了进一步丰富学生的校园文化生活，加强学生的动手创造的能力，深化学校的教育特色工作，为学生提

供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育质量和办学层次，全面促进学生成长、成才为全体学生提供展示实践的舞台。

二、组织机构： 组长：朱永宁 副组长：张国强

成员：7—8年级语文教师（程志秀、赵本喜、蒋丽华、）4—6年级语文教师（金艳、晏凤仙、陈心平、任红、雷德琼）、温富元、张艳

三、时间安排：

（一）、发动、筹办：时间：3月22日—4月20日

艺术组负责张贴大型海报，向全体学生发出号召，在此阶段一定要营造声势,面向全体学生，让所在学生都参与进来，在此基础上，语文教师在所教班级进行初选，选出优秀作品参加展览。

作品内容要求：

1、主题不限,八开纸、图文并茂，语文教师发动自己所教班级学生，在人人参与的基础上，于4月25日前收齐作品，并进行评选。每班至少5份作品

2、书写：统一用黑色钢笔写字，绘画可用水彩笔、勾线笔、蜡笔，书写要端正，不能涂抹或错别字。3.可以合作的形式完成（最多2人合作），也可个人独立制作一份参加比赛。

4.每份作品要求在版头注明班别、作者及日期。

（二）展览：时间：4月27日-----4月28日

1、需制作横幅一条：“二十七团中学第二届艺术节手抄报展”

2、展出地点：田径场、市场

3、负责人：朱永宁、张国强

成员：7—8年级语文教师（程志秀、齐艳梅、张淑芳、温冬梅、张莹菲）4—6年级语文教师

4、评奖：

A：组长：温冬梅、陈心平成员：4-8年级语文老师、B：评奖分小学高段、初中段两个段，各组分别评出一等奖2名，二等奖3名、三等奖：4人，四、其他：

照相、摄相由政教处负责

二十七团中学2010年

3第二届校园艺术节

“双手创造未来”----小发明、小制作展

一、活动目的：

为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，为学生提供更多展现自我才华和提

高自身素质的空间，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育质量和办学层次，全面促进学生成长、成才为全体学生提供艺术实践的舞台。

二、组织机构： 组长：朱永宁 副组长：张国强

成员：刘江平、郭棉城、王魁、张彦林、王开力、高建刚、郑旭芳、王书云、巫海燕

三、时间安排：

（一）、发动、筹办：时间：3月22日—4月20日

（二）展览：时间：4月28日上午

1、需制作横幅一条：“二十七团中学第二届艺术节“双手创造未来”----小发明、小制作展”

2、展出地点：田径场、市场

艺术组负责张贴大型海报，向全体学生发出号召，在此阶段一定要营造声势,面向全体学生，让所在学生都参与进来，在此基础上，兴趣小组在所教班级进行初选，选出优秀作品参加展览。

作品内容要求：

1.主题不限, 要求有实物，纯手工制品，并有文字说明，小发明外加使用演示。每班至少2份作品 2.可以合作的形式完成（最多2人合作），也可个人独立制作一份参加比赛。3.每份作品要求注明班别、作者及日期。

3、负责人：朱永宁

4、评奖：

A：评委：校长、书记、曹副校长、彭副校长、陈主席、教务主任、教研主任、政教主任，团总支书记、大队辅导员

B：评奖分小学高段、初中段两个段，各组分别评出一等奖2名，二等奖3名、三等奖：4名，4

四、其他：

照相、摄相由政教处负责

二十七团中学 2010年3月

第二届校园艺术节

“瞧瞧我们的小集体”——班级文化展实施方案

一、活动目的：

为了创办有特色学校，加强学校文化底蕴，推动校园精神文明建设，为学生提供更多展现自我才华和提高

自身素质的空间，将我校班级特色文化呈现。首次在我校全校范围内，展示每个班级的文化建设。

二、组织机构： 组长：杜怀疆

成员：徐燕、王江荣、金燕、各班班主任

三、活动内容与步骤：

（一）、发动、筹办：时间：3月29日—4月20日

艺术组负责张贴大型海报，向全体学生发出号召，在此阶段一定要营造声势,面向全体学生，让所在学生都参与进来。

<要求：展示班级歌曲、格言、班级集体成果、班级集体荣誉、个人特长、>

（二）展览：时间：4月28日下午

1、需制作横幅一条：“二十七团中学第二届艺术节“瞧瞧我们的小集体”——班级文化展”

2、展出地点：田径场、操场

3、负责人：王江荣

4、评奖：

A：评委：校长、书记、曹副校长、彭副校长、陈主席、教务主任、教研主任、政教主任，团总支书记、大队辅导员

B：按年级评出一等奖一名

四、其他：

照相、摄相由政教处负责

二十七团中学 2010年3月

二十七团中学第二届校园艺术节历程

第三篇：二十七团医院民兵工作计划

二十七团医院民兵工作计划

按照团武装部2012年目标任务，为抓好医院民兵组织建设，进一步强化“兵”的能力，特制定医院2012年民兵工作计划如下：

一.紧密当前形势和任务，抓好医院民兵素质教育

进一步强化“兵”的意识，教育医院全体民兵牢固树立职能意识和居安思危观念，进一步增强屯垦戊边的责任感和使命感。

二．加强民兵训练，提高训练质量

按照从严治兵的方针，不折不扣执行团武装部的各项任务，每年积极定期开展民兵集训和演练，确保能随时执行应急任务，在节假日和非常时期，切实做好应付各种突发事件和抢险救灾的准备，使民兵队伍成为一支维护治安，应付突发事件的“拳头”力量。

三．切实搞好征兵工作

做好新的征兵工作《条例》的贯彻落实，深入调查摸底，做好宣传工作，开展各种形式的活动，应做到应征适龄青年皆知，切实把好初审目测关，确保送检质量，达到双合格率为百分之百，完成征兵工作任务。

四．做好拥军拥军优属工作

结合我团实际，配合民政工作，做好拥军优属工作，经常了解军烈属，伤残军人的情况，为军烈属，伤残军人办实事，解决他们的实际困难，把优抚政策落到实处。

医院民兵领导小组

2012年3月

第四篇：2014年六十七团中学行风评议总结

六十七团中学行风评议总结

今年，我校被列入团行风评议单位，根据团行风评议的有关文件精神，学校立即形成校长带头抓，分管领导直接抓，处室负责人具体抓，全校积极行动，全员主动参与，师生积极献言的评议整改氛围。就我校的教育收费、办学行为、教风学风、服务意识，师德师风建设等方面进行了自查和评议，同时召开家长代表座谈会议，教师会议、学生代表会议，采取问卷调查和征求意见的形式，并设置了意见箱。现将本次活动情况总结与后。

一、加强组织领导，确保行评工作顺利开展

为了进一步加强我校行风建设，学校成立了行风建设领导小组，由曹振洪校长、杰恩斯书记任组长，党红卫副书记、张建才副校长、托合塔木斯副校长为副组长，由各科室负责人和教师代表为成员。并 建立并落实行风建设工作责任制，明确职责，责任到人。（二）、加强学习，统一认识，提高教职工的思想认识。学校行风建设领导组，高度重视发动宣传工作，组织教职工学习有关加强行风建设的文件，领会精神实质，充分认识加强行风建设的意义和作用。学校组织广大教职工认真学习“十八大”精神，认真开展“教坛标兵”岗位竞赛活动，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》和《学生伤害事故处理办办法》等教育法律法规，学习六十七团中学《制度汇编》。同时通过开展廉洁自律教育，师德师风教育，不断提高教职师的思想认识，以主人翁的责任感积极参与行风建设活动。

（三）、制定行风建设实施方案，完善民主督评制度。

（1）根据团纠风办的文件精神，结合本校实际，认真制定《六十七团中学行风评议实施方案》，全面落实行风建设目标责任制，做到目标明确，措施具体，责任到人。在行风建设工作中，做好自查自纠，广泛征求意见，认真整改，做到标本兼治。

（2）建立健全各项规章制度。学校制定和完善《教师出勤管理办法》、《教学常规要求》、《教师工作目标考核细则》、《班级评比细则》、《安全制度》、《加强师德师风建设实施方案》等各项规章制度，把学校的教育教学活动纳入依章管理，依章办事的轨道，做到运行有程序，落实有保障，考核有依据。

（3）全面推行校务公开，设置行风建设专栏。

学校按要求设置了校务公开栏、意见箱、公布监督电话。成立校务公开领导小组，聘请监督员。在校务公开工作中，讲求实效，取信于民。把校务公开作为行风建设和学校联系教师、群众的主要渠道，把教师和群众关心的热点、焦点问题及时公开，接受群众监督，以进一步加强学校行风和廉政建设，密切学校与教师、家长的联系，取得群众的广泛支持，推进学校健康稳定发展。

（4）、加强师德师风教育，提高教师队伍素质。

组织广大教师学习教育法律法规，遵守省中小学行风建设及教师职业道德建设“十要十不准”规定，积极倡导为人师表，无私奉献。通过开展师德承诺活动，来提高教师职业道德建设水准，加强教师业务培训、技能培训、继续教育等工作，促使教师具有较好的政治思想素质和具备较强的独立思辩、探究教学规律的能力，具备迅速获取、筛选、鉴别信息并创造性地加工和处理信息的能力。学校为了强化教学管理建立了行政教师双向任意听制度，建立了每周一次教研活动，探索有效教学的策略和技术，加强教师间的交流与合作，促进有效教学的实现。

（5）、严格收费管理，严格执行一费制收费标准。健全财务制度，认真执行财经纪律，坚持收支两条线。

（6）、自评、他评结合，抓好整改。开展行风评议，我们重视自评与他评相结合，以此促进行风建设。在认真学习上级文件、广泛宣传发动的基础上，组织广大教师认真排查本校行风建设存在的具体问题。

（四）、通过自查和评议，积极自纠。

1、严格执行收费公示制、收费承诺制，学校不存在代收费、乱收费等现象。每学期开学前，将收费标准进行公示，下发告知家长书，让每一位家长了解学生费用情况。学校没有强行要求学生订报和推销复习资料及学习用品的问题，也没有以任何名义向学生摊派钱物的问题。在学生校服、军训服的采购过程中，学校组成由团财务科、团纪委、学生家长代表、教师代表的采购团，对服装的质量、价格等方面跟竞标厂家进行商谈、议价，来决定购买哪一家服装，做到了公开透明。到目前为止，没有一位学生家长就学生的服装问题到学校投诉。

2、加强师风师德建设。重点整改变相体罚学生、作业量过多、责任心不强等问题。我校举办“师德师风”培训班，“我的风采”演讲比赛等等，对教师思想、职业道德、事业心等问题进行强化教育，提高教师的职业道德意识和教育教学业务水平，学校教研室出台了“听课、备课、评课实施办法”，努力在来两年内让新教师出师，争取在教学能力上有所突破，以此减轻学生的作业负担，让学生和家长满意。

3、关于加强学生的行为习惯养成教育问题：我们知道“十年树木，百年树人”，教育学生不是一朝一夕简短时间过程，学校在学生管理上已经出台了规范的管理办法，我们教育学生从一点一滴，一言一行，一举一动各个方面都要符合学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪。学校开展每班每月一次的“文明礼仪之星”评选活动，并在校门口宣传栏贴出相片表扬。目的在于激励学生，树立榜样，促使学生健康成长，养成讲文明的好习惯；军训是对学生进行素质教育的有效手段之一，也是学校“德育系统工程”的重要内容，开展军训活动，对学生的行为规范教育、学生在校一日常规的落实都有很大的帮助，我校对中

一、高一入学新生从2012年8月开始，以进行了3期军训，受训新生900余人。

4、提高后勤人员的服务意识。学校加强对后勤工作人员的管理

教育和考核，重点整改保育员服务态度和思想意识问题；宿舍内部卫生、食堂卫生管理以及伙食质量已经整改。我校学生宿舍楼3幢，住校学生1100多人，人员结构复杂，涵盖小学一年级到高三的年级跨度，学生的管理难度之大可想而知。为此，学校出台了“六十七团中学住校生宿舍管理办法”、“六十七团中学住校生夜自习管理办法”、“六十七团中学学生食堂管理办法”。现在学生宿舍干净整洁，摆放有序；学生食堂清洁卫生，饭菜价格合理。学校欢迎大家随时后勤光临指导工作。

5、加强宣传力度，拓宽家校沟通的渠道。我校每学期都有家长会、家长开放日和教师家访，以促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。特别是4月30日的家长开放日，有700多名家长参与了此项活动，她们深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解；在家长座谈会上校长向家长汇报了学校的办学理念、特色教育，教师队伍建设，学生校园生活介绍。他结合自己的家教情况还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。每位家长在家长会上认真填写了《家长问卷调查表》，回收率达到了100%。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。但是很多的家长由于各种原因不能参加,不能及时了解学校的各项信息，产生一些误会。以后我校一定加强宣传力度，拓宽家校沟通的渠道，向家长及时的传递学校的各项信息，形成教育合力。

6、加强法律安全教育的问题。每学期学校都有法律安全教育知识讲座和手抄报展。今年到目前为止，请司法所司法人员、派出所的干警就上了3次法律安全讲座，法律、安全“主题班会”2节，手抄

报展2次，发放4次“安全告家长书”教育学生和家长注意安全。放学时学生的安全离校学校与团安办在放学的高峰期，设置减速路标，学校派教师执勤在校门口负责学生安全过马路。特别是学生的乘车安全问题，因为学校不是执法机构，司机和车辆都是私人的，学生的拉运以及费用是家长和司机之间的协约，学校做到教育学生和家长不要乘坐“三无车辆”和“超载车辆”。每学期都要发放“乘车安全告家长书”教育学生和家长，并要求家长在回执签字。在这里我想纠正一下大家的对“校车”一词的说法，现在拉运学生的车辆全部是私人运营车，不是校车，跟学校没有一点关系。为了照顾学生上下车安全，学校按团里的规定让司机在装卸学生时，全部都停靠到校园的停车点，在放学时，让班主任把学生集合好，排队上车，等所有的学生回家了，班主任和值班领导菜回家。但就这样，也阻止不了司机在上学时的乱停车、乱卸车，希望有关部门能够协助学校和家长将司机管理到位。

7、关于处理家长举报、投诉的问题。我校向来注重学校的稳定发展，对于家长举报、投诉，我校有相应的部门会及时处理,会在较短的时间内给予家长一个满意的的答复。当然，纠正行业不正之风是一项长期而又艰巨的工作，它和反腐倡廉一样需要我们进行不懈的努力。今后，我们将加强对政策法规的学习，落实党风廉政建设和争先创优，加强学校管理，自觉抵制行业不正之风。拿出所有的激情和勇气，在新学期里播下希望的种子，用辛勤的汗水浇灌理想的幼苗，用坚实的脚步追逐永恒的梦想！使我们学校成为“为家长和学生提供优质教育和优质服务”的“满意”学校

六十七团中学

2014年8月18日

第五篇：2014六十七团中学政教处工作总结

2014年政教处工作总结

一、抓管理，提高管理水平

进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、书记牵头，主抓德育的副书记、政教处、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通政教处、教务处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。

有规矩才能成方圆。为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及各任课教师职责、制度、计划、总结等也都全面、规范。为使这些规划、制度稳步落实，政教处又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。

二、抓队伍，提高德育素质

正所谓：“治校之道，师德之本。”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。

加强德育队伍的建设，深入学习《爱国主义教育纲要》、《公民道德建设实施纲要》，展开教育思想大讨论。以弘扬和培育民族精神为重点，加强师生思想道德建设；以诚信教育为重点，加强师生社会公德、基础道德建设。

1、学德育理论，提高思想素质。

首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。学期中，多次利用政治学习的时间，讨论了学习了《未成年人保护法》、《小学生安全及伤害事故的处理》等。

2、加强师德建设，落实班风班纪评比，提高德育工作实效。

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。因此，我们认真抓好师德建设，努力提高教师的政治素质和师德修养。树立“学高为师，德高为范”的师德形象，为学生的健康成长创造良好的育人环境。

三、抓常规，提高工作实效

1、注重学生的养成教育。

常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学、期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理及班主任工作等内容。

如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面政教处下了很大的工夫，我们每天做到：

1、“四查”，即早晨、间操、中午、离校。

2、“不定期、不定时的检查”，即文明监督岗有关人员进行联合检查；

3、“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有文明督查岗学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。

此外，政教处还狠抓了新《守则》、《规范》的养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求三至六年级学生人人会背。我们还围绕“礼仪教育”开展了一系列特色教育活动。

2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

（1）严格执行《国旗法》。把升旗仪式、国旗下讲话作为一项常规来抓。学校的德育工作与国旗下讲话相结合，如我校开学初对学生的新学期致辞、学生自治公约、及时解决学生存在的问题，切实做好学生的思想政治教育工作，加强了德育的主动性和实效性。

（2）在重大节日里，认真组织全校性的主题教育。如“三八”妇女节“我爱妈妈”主题活动；

五、六月份的感恩教育等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。

（3）开展“美丽的中国，我的中国梦”读书征文活动

（4）充分发挥班级文化建设，定时间评比，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。

（5）

四、五月份组织学生观看有关爱国主义、反邪教的各种碟片，开展百部爱国电影进校园活动（利用每周一下午班会课，以年级为单位，在阶梯教室里观看爱国电影），并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，手抄报展。让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。

（6）积极发挥校园广播站的宣传功能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。

（7）切实加强法制、安全教育。我校定期邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们先后三次下发“给家长一封信”，积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。

4、5月份，分别举办了法制、安全、法制、环保、节能手抄报比赛；5月19日，我校请法制副校长——司法所主任彭志剑同志到校向全校师生作了法制安全教育讲座，收到了极好的教育效果。

（8）加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心

理健康教育的力度，六月份举办了“拒绝不良诱惑”心理讲座，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。

（9）加强卫生防疫宣传教育，学校卫生室坚持做好每天晨检，特别是进入4月份以来，各种流行病提前到来，我们做好疾病防控日报告制度和零报告制度。

4、6月份邀请团防疫站给举办了2期卫生防疫讲座；6月份进行了禁烟签字活动，另外还以手抄报、宣传栏等形式开展健康教育，有效预防了疾病的发生，维护了学生的身心健康。

（10）积极组织月体育活动。为了推动我校学生体育活动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下。4月份组织“拔河”比赛；5月份组织民族“特色操”比赛。通过月体育比赛活动，掀起了学生积极参加体育锻炼，参与健身活动的高潮。

四、抓家庭教育，推动德育工作

学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。

1、成立家长代表会，加强与家长沟通

家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，健全不足；及时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥！我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，认真听取家长的反馈意见，并及时整改 学校管理和学校教学。

2、家长开放日活动

听课、评课一般是同行之间的事，能否请家长进课堂参与听课、评课呢？我校率先作了尝试，并产生了良好的效果。5月14日小学部举办家长开放日，有200多名家长参加，通过把家长被请进课堂，使其深深地感受到老师、学校对他们的尊重和信任，无形中缩短了家长与老师的距离，既有助于教师教学水平的提高和教学经验的积累，又有助于家长对自己孩子的真正了解。同时有利于教师、家长共同担起对孩子教育的责任，有利于家长对教材、作业基本要求的了解，使家长辅导有方并激发了一些文化水平较低的家长的求知欲。

五、抓环境，营造育人氛围

1、营造校园内部文化

板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于年级，我们要求每半月更换一次板报，并让年级轮流自行设计、出版，到目前为止，已出板报4期； 楼道文化的建设。在小学南北两楼的楼道里，张贴学生自己的美术、书法作品150多幅。极大促进了我校校园文化的发展。

2、班级文化建设（温馨教室）

班级文化建设以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级，政教处分别于3月、四月、五月对小学部29个班级进行了评比。

通过美化、绿化、净化环境；通过橱窗、板报等德育宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。

加强德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。我校在德育工作中开展了一些活动，取得的一些成绩，有效稳定了全校的教育教学秩序，得到了领导的肯定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。但我们的工作还需进一步探索，学校德育工作将面临许多新的情况，面临许多新的挑战和机遇，我们用科学的理念指导实践，不断总结，不断升华，使之更加符合学生的成长规律，为争创一流学校而努力！

2014年6月