2007—2008学年度班级管理考核细则

第一篇：2007—2008学年度班级管理考核细则

天馆乡中心小学校

2007—2008学年度（2007年9月18日重新修订）

班级管理考核细则

考核板块：

一、清洁卫生（30分）（由值周教师考核，行政值周督查）

二、集合、集会、课间操、课间活动纪律（20分）（由值周行政考核）

三、文明礼仪（10分）（由少先队组织考核）

四、班主任常规工作（由德育、安全处考核）（30分）

五、班级文化（10分）（由教导处考核）

一、清洁卫生（满分为30分）（由值周教师考核，行政值周督查）

（中心校、支点校、沙评完小以周考核汇总周成绩、村小以月考核为准）

1、室内卫生：要求空中无蛛网，桌面无灰尘、地面无纸屑，墙壁无脚印、刻痕。地面无纸屑、杂物、尘土。讲桌、窗台无灰尘，黑板干净无字迹，墙壁无塔灰、污迹。室内无卫生死角，班内用具摆放整齐有序，玻璃保持明亮洁净，门前无杂物。

2、卫生区：常清扫，须保持干净无杂物、无死角，发现杂物及时清理。经常保持清洁。

3、个人卫生：勤洗头、勤洗澡、勤换衣，保持衣着整洁，头发梳理整齐，男生不留长发。精神面貌好。

4、无乱扔果皮纸屑现象。

5、雨、雪天进学校要求鞋底干净（在校门外打扫干净在进学校）。考核标准

①未打扫；扣30分；

②打扫后垃圾未清除扣5分；

③有垃圾死角，清洁工具堆放乱扣2分； ④打扫不干净扣2分；

⑤玻璃、门窗未擦干净扣1分； ⑥桌椅堆放不整齐扣1分； ⑦空中有蛛网扣2分；

⑧乱扔果皮纸屑1人次扣1分。

⑨个人卫生差扣1分。（以周累计，月末汇总）

二、集合、集会、课间操、课间活动纪律（20分）（由值周行政考核）

（中心校、支点校、沙评完小以周考核汇总周成绩、村小以月考核为准，月末汇总）考核要求

1、走廊内脚步轻快，禁止停留、说话、打闹，右侧通行。发现每人次扣0.5分。

2、集合、集会、课间操时做到快、静、齐，不吵闹、打闹、说话等现象，服从负责老师的指挥与安排，班主任、科任教师跟班及时到位。课间操做到全班出满勤，做到人员齐、动作规范。严禁学生做操时打闹、说话、动作懒散、扭曲。集合、集会、课间操不及时一次扣1分，无故不上操1人次扣1分。班主任未及时跟班的每次1分。出操时快、静、齐一项做不到的一次扣1分。（5分钟为限）做操时动作懒散、扭曲，经教育不改的班级一次扣1分。

3、课间活动时不玩危险游戏，不打架、不骂人、不说脏话，高年级不能欺负低年级同学。不是在学校时间禁止在学校玩耍每人次扣0.5分。在校内打架、斗殴的视情节扣2分；说脏话、骂人，经教育不改的一人次扣0.5分；凡发现高年级欺负低年级的一次扣1分。在校园追、打、玩危险游戏每人次扣1分。

4、按规定时间上学、放学，放学时路队要排整齐、坚持到家，禁止乘坐三无车辆。校内严禁骑自行车和骑自行车上学、放学。不排队放学1次扣1分；乘坐三无车辆1人次扣0.5分；骑自行车和骑自行车上学、放学、在校园骑自行车玩耍1人次扣1分。

5、尊纪守法，不偷盗，不破坏公共财物。爱护公共财产，保护花草树木。破坏公共财物，攀折花木1人次扣1分。

6、不吃零食、不乱丢果皮纸屑。学生乱购买零食，垃圾随便甩，影响清洁卫生，发现1人次扣0.5分。

7、禁止乱写、乱画。在公共区域、教室墙壁等乱写、乱画、爬树、攀栽花草、树木，发现每人次扣1分。

三、文明礼仪（10分）（由少先队组织考核）

（中心校、支点校、沙评完小以周考核汇总周成绩、村小以月考核为准）考核要求

1、周一升旗和队活动及团体活动时必须要佩戴红领巾。平时要佩带红领巾上学，红领巾佩带要整齐。不佩戴红领巾被发现一人次扣0.2分。

2、遵守礼仪常规，遵守养成教育要求及各类规范要求。按照学校礼仪常规、养成教育要求、礼仪要求，每违反其中一项扣0.2分。

中心校每周由少先队不定时考核一次，月累计汇总，交德育处。

四、班主任常规工作（由德育、安全处考核）每月一次检查。（30分）

常规记录考核内容：

1、晨检、卫生教育制度：每日进行晨检，检查学生的个人卫生、仪表、健康状态。如有疫情负责上报学生健康状况。做好学生缺勤记录及晨检记录。没有开展晨检及无记录扣1分。（查班务记录及登记表）

根据安排开展疾病防控。并做好记录。无扣1分。（相应月查班务记录）

2、请假制度：有病事假请假制度并履行实施。查请假条和记录。无扣1分。（查班务记录和请假条）

3、安全教育制度：经常性开展各类常规安全教育，对学生进行法制教育，使学生遵纪守法。警钟长鸣，长抓不懈，确保学生在校期间的安全有教育内容详细记录。无扣1分。（查班务记录和工作手册）

4、德育工作制度：经常性开展卫生教育，有阶段性卫生教育内容，清洁卫生打扫有安排。安排好每天班级值日生、包干区卫生，和值周工作以及临时卫生大扫除活动，并及时督促、检查无扣1分。（查班务记录和工作手册）

经常性对学生进行行为养成教育，抓住契机对学生进行行为习惯、思想道德教育。有教育实际内容记录。无扣1分。（查班务记录）

5、班干部培训制度：每月主持召开一次班干部培训会议或班干部工作会议。确定班干部、实施班干部轮岗制，做到分工清楚，职责明确。没有扣1分。（查班务记录）

6、班会制度：负责主持班会课或班级活动课，总结一周班级动态。有记录。无扣1分。（查班务记录）

7、纪律制度：适时到班巡查，检查班级学生上课、课间操、课间课外活动纪律情况，及学生课间的活动情况，及时处理偶发事件，出现重大事件及时向学校汇报。处理情况有记录。无扣1分。（查班务记录）

工作手册考核内容：

1、开学初在规定时间内制订班级工作计划、其中开展半期小结、期末班级工作总结。计划、总结未按时完成扣1分。（查工作手册）

2、根据情况安排好每月4次家访，并做好记录。（可用电话或书信联系）。没有扣1分（查工作手册）

3、按照学校要求有安全、卫生、疾病防控等工作日志。没有扣1分（查工作手册）

4、按照学校德育工作安排，有德育活动记录。每月至少开展1次德育主题活动，有记录及资料。无扣1分。（查工作手册和交资料）

其他：

1、做好学生素质报告册（家庭通知书）的填写工作。未完成扣1分。（看）

2、按照学校安排完成相关工作及上交资料。未完成扣1分。（看、查上交资料）

3、做好学籍卡、义务卡、体质健康卡的填写。及每年的学生体检组织工作。未完成扣1分。（看及完成情况）

4、主持缴费注册工作，及学校其它收费报名工作。并按时结清费用和交报名册

5、安排布置假期班级活动。有记录。无扣1分。（相应月查班务记录）每月考核一次，总分为30分。

五、班级文化（10分）（由教导处考核）每月一次检查。

1、上墙资料（3分）

课程表、作息时间表、清洁卫生伦次表、考勤点名册、好人好事登记薄、违纪学生情况记录。每缺一样扣0.5分，有形式无内容每缺一样扣1分。填写及时完整，填写不及时或完整的班级根据具体情况给分。（3分）；填写及时完整，填写不及时或完整的班级根据具体情况给分。每缺一样扣0.5分，有形式无内容每缺一样扣1分。

2、班级文化（3分）：

黑板报：每期办二次，开学初第二周一次，第十一周一次。内容有：班委建制情况、班级管理制度、安全教育、卫生教育、养成教育、礼仪教育、学生习作等内容。没有按照要求或未更换不得分。没有按时更换黑板报一次扣2分，内容每缺一样扣0.5分。

教室布置：（2分）整洁、美观、大方。（未市支点校、沙评完小、村小对格式不作统一要求）视布置效果打分；未布置不得分。以上要求内容以考核时计算该月。

注：

1、没有提到的工作学校临时安排。

2、以上所有工作都纳入班主任职责考核。

3、少先队布置工作由班主任、辅导员完成。

4、未市支点校、沙评完小按照中心校方法分别由未市支点校、沙评完小组织检查考核，月末汇总交中心校德育处。村小以学校开展的教育教学检查为准。

以上五大板块月末累计总扣分，计算班主任津贴。

2007年2月28日

第二篇：张家庄中学班级管理量化考核细1

南关二中文明班级管理量化考核方案

为确保学校教育教学工作的正常开展，规范班务管理工作。加强学生的组织性，纪律性，增强班主任工作的责任心，特制定班级管理考核办法：

一 考核内容：

1．早操，课间操，升旗。

2．劳动 卫生

3．学习行为习惯 组织纪律情况

二 考核办法：（采用负分制，每扣一分从津贴中扣一元，扣完为止）

1．两操 升旗活动每缺一人扣一分。

2．劳动 卫生。每查处一次扣一分，多次告知仍未清扫扣五分。打扫时间：周一早读前大扫除，周二到周六早 午各清扫一次。要求经常保持干净。学校政教处随时检查。

3．学习行为习惯 遵规守纪情况。

学生有违纪行为，给学校造成严重后果的扣20分。

学生打架斗殴以大欺小的扣10分。

学生赌博 吸烟 上网等发现一次扣10分。

穿奇装异服，佩带手饰 男生留长发者一人次扣一分。

不遵守学校规章制度，在校内打闹，乱写乱画，说脏话，乱扔果垃圾等，发现一人次扣一分。

大型集会，文艺活动，板报宣传不按学校规则要求操作的，一次扣一分 对政教处安排的工作完成不到位的每次扣2分。

三 考核程序：

学校政教处每天对各班的在校表现，工作完成情况做好检查记录，月底汇总通报，评选优秀班级，月初按时发放津贴。

考核第一名加二十分，第二名加十分，第三名加五分。后三名不加分。

2009年9月1日 南关二中政教处

第三篇：班级管理在于细学科论文

班集体是学生学习、生活和成长的重要场所，班级管理是以班集体为基础展开的因此，建设培养良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。我去年所带的班是出了名的“学习基础不怎样，学习兴趣谈不上，言行举止特散漫”。导致老师们都不愿意接任五

（二）班的教学工作和班主任工作。当时，我接手班主任工作时，也颇感压力之大，工作任务之艰巨，当即我就作出了在“细”上做文章的班集体管理思路，下面就主要谈谈我这一年多来的工作实践。

一、班级开学教育“细准备”

集体俗话说：“万事开头难”。工作实践证明：认真做好了班级学生的开学教育就是为我们班主任自己走出了一条班级管理的阳光大道。记得去年九月开学，我根据报名时初步了解到的学生实际情况，围绕“感恩、团队精神、仪表、言行举止”这几个关键词，认真拟定开学教育的内容，通过三天有计划、有准备的开学教育后，当我再次走上讲台凝视台下的每一位学生，他们不仅精神面貌焕然一新，而且能让人感受到一股强大的凝聚力。

二、班级学生基本情况“细掌握”

我认为，全面掌握学生情况是开展班主任工作的前提。单亲家庭学生名单、有遗传病史学生名单我都要求自己一一牢记在心；五年级学生正处于心理叛逆的开始时期，手机上储存好每一位家长的电话号码，便于及时向家长了解、反馈学生异动情况。

三、班级日常管理记载表“细设计”

针对本届学生的实际情况，我特地设计了五

（二）班班级常规管理基本情况记载表，此表分考勤、课堂纪律、课外活动、集会活动、总结五大栏目。其中考勤记载设计有早、中、晚三个时间段的记载；课堂纪律设计有每堂课的记载且分良好、不良情况的记载；课外活动设计有室内、走廊的记载，此表延用至本期，我觉得有三大优点： ①值日学生易于操作，方便学生管学生，能充分体现以学生为主体的教育理念；②作为班级日常管理的媒介，能将班级日常基本情况直观、具体地呈现在班主任面前；③便于存档作为期中、期末对学生操行评定的重要依据。

四、班级清洁值日“细安排”

对清洁值日我本着 “细安排”的原则，我在清洁值日表上画好清洁区示意图，将清洁区划分为a、b、c、d四个劳动任务相等的区域，每个区域、每天的劳动安排责任到具体的某两位同学，这样安排既便于劳动委员检查同学们的劳动效果、又便于在发现问题时追究到具体的同学，还能培养学生的责任心和协作精神。

五、班级财产管理“细分工”

“教室是我家，管理靠大家。”班级财产分工细到每一扇窗、每一扇门、书柜的每一层，我不时教育学生，我们要像爱自己家一样爱我们的班集体，班级财产管理人人都有责任和义务。

六、班级每日、周情况“细小结”

班级每天的情况要充分利用思政教时间认真小结，如果时间不够充裕，我会把当天有违纪表现的学生找来单独谈心，耐心引导、认识错误、严格要求；每周的班会课我都会根据学生一周来的表现，结合学校的活动安排，确定班会主题。例如，第三周的班会课我就积极响应了上周班主任会议精神，组织学生开展了《让我们的言行更美》的主题班会，且不说活动之后有何明显的收效，但至少增强了学生文明言行的意识。

七、期中、期末“细总结”

期中、期末总结不仅要在班级内进行，而且要把每个学生的学段情况让每位家长做到心中有数。上学期期中，每位家长都收到一份特别的成绩单，上面既有该生的各科成绩，又有学生在校的考勤、纪律量化评定，这样学生家长不仅能了解到学生的学习情况，而且能掌握到学生在校的表现，也给家庭教育提供了有效资料。

俗语说：“石头虽小垒成山，羊毛虽细织成毯。”班级管理多在“细”字上做文章，是班主任工作成败的关键；“小事成就大事，细节成就完美。”班级管理多在“细”字上做文章，是创建优秀班集体的有力保障。

第四篇：班级管理考核细则

班级管理量化考核实施细则

1、每星期天晚上，由六个小组长到老师处领取考核表，对本组同学进行加分、扣分登记；

2、周五汇总，对得分最高的前八名同学奖励本子一个，同时月考、段考、期考学校大型表彰活动的习惯标兵、优秀学习小组、优秀班干部，以及乡、县、市各级的优秀学生、优秀班干部，均以此考核为依据；

3、加分：

（1）课堂发言表现突出，受到老师表扬，+2分；

（2）课堂上团结协作，完成任务积极主动、效率高、效果好的小组，每人+2分；（3）练习册书写认真，正确率高，得优秀的，+2分/次；书写认真、进步明显，得进步奖的，+2分；

（4）语文作业书写认真，正确率高，得优秀的，+2分；书写认真、进步明显，得进步奖的，+2分；

（5）作文得优的，+2分；得优上的，能做范文在班上被老师念给大家听的，+4分；进步明显，得进步奖的，+2分；

（6）周记得优的，+2分；得优上的，+4分；进步明显，得进步奖的，+2分；

（7）家庭作业被小组长评为优秀的，+2分；进步明显，得进步奖的，+2分；（8）读书课上，读书认真，讲故事比赛或在交流读书收获时，表现精彩的，+3分；（9）做好事且小组长认为值得加分的，+2分；

（10）班会课上被评为班级之星的，+4分：管理制之星、学习之星、进步之星、劳动之星、文明之星；

（11）在学校和班级举行的大型活动中，表现突出受到表扬的，+4分；

（12）单元考试、月考、段考、期考中根据进步大小，分别+5分、+4分、+3分、+2分。

4、扣分：

（13）不按时交作业，-3分；

（14）不做家庭作业，-5分；

（15）上学或上课迟到，-2分，旷课，-4分；

（16）上课不专心听讲，违反纪律，别老师点名批评的，-3分；（17）自习课上不学习、捣乱、影响他人的，-4分；（18）不参加值日或不按时参加值日的个人，-2分；

（19）不能按时完成值日任务，或值日打扫不彻底、不干净的，每人-3分；（20）不注意保持卫生整洁，乱丢果皮纸屑的，-2分；（21）卖小吃，-3分；

（22）违反寝室纪律，被同学举报，-3分；

（23）违反饭场秩序，不珍惜粮食，被同学举报，-3分；

（24）不洗脸，女同学不梳头，不能做到每周洗一次澡，经常不换洗衣服，着装不整洁，不剪指甲，染发的，-3分/次；

（25）骂人，-3分/次；（26）打架，-7分/次；

（27）学校集会、课间操被老师点名批评，影响班级荣誉的，-5分/次；（28）上学校大黑板被点名批评给班级抹黑的，-7分/次；

（29）班会课上被评为最不负责任班干部、最懒学生、最坏学生的，-5分/次。

第五篇：班级管理考核细则

高一（15）班班级管理考核细则

为了促进各位同学自我管理能力和同学们的前面发展，保持良好的学习氛围和生活环境，特制订本班级管理考核细则。

扣分方面

1.上课和自习期间：有迟到、早退、睡觉、讲私话、传东西、吃东西、看小说、听歌、玩手机等之一者每人次扣2分，无故旷课一节扣5分。

2.课间和课后：在教室和走廊大声喧哗、吹口哨、起哄、打球踢球等每人次扣2分。

3.就寝时间到后不就寝，大声喧哗、打闹、听收音机、mp3、mp4、打扑克、点蜡烛、玩

游戏，或从事其它学校禁止的活动（例如私自接电线、使用违章电器等），每人次扣3分。

4.未经老师允许，随意外宿、留宿他人、无故晚归、不归或溜出上网等者扣10分并接受

学校的处分。

5.不按规定站队、讲话、吵闹、不做操、不穿校服（升旗）者扣1分，不出操者扣2分。

6.打架、下河洗澡、偷窃、赌博、进入娱乐场所等每人次扣20分并由学校进行处分。

7.上课无视老师存在，辱骂和顶撞科任老师者，每人次扣20分。

8.不服从管理，顶撞班干、学校教职工或学生干部者，每人次扣10分。

9.故意损坏教室、宿舍、语音室、会议室及其他校内公共场所公物。每人次损坏一件照价

赔偿并扣10分。

10.抄袭作业者，无故拖延作业，没及时完成作业或不做者每人次扣2—3分（并补做）。

11.有事确实需外出须向班主任请假，否则每人次扣5分。

12.考试作弊者扣10分，并报学校批评。

13.每天按要求打扫卫生，如完成不好，扣2分并重扫。

14.乱仍瓜皮废纸杂物等每人次扣1分。

15.在教室吃零食扣2分。

16.室内物品：箱包、鞋子、盆桶等要摆放整齐，毛巾要晾整齐，被子叠整齐，不合要求者

扣2分。

加分方面：

1、拾金不昧、团结友爱、乐于助人、关爱校园和班级并为集体做好事，表现突出者，酌情

加1—5分。

2、向校广播室投稿加2分，如被选再加5分。

3、受学校、报刊、电台、上级机关表彰的先进个人或竞赛中获奖者加5—10分。

4、一星期扣分较少者，视情况加2—5分。

5、其他情况酌情加分。

说明：

1、每人基础分为100分，该细则每月总结一次，对120分以上的同学给予表扬和奖励；对

110分以上的同学给予表扬；对99—90分的同学给予口头教育；对89—80分的同学除给予口头教育外，还需做书面保证；对79—70分的同学给予通报批评，并在班上做说明；对69—60分的同学给予全班通报批评，做检讨，并通知家长。

2、同学们的积分高低直接与评定“困难补助”“三好学生”“文明学生”“学习积极份子”“贫

困补助”等挂钩。

3、每天奖罚分数由值日班干记录和操作（要注明奖罚分数的原因）。

4、该细则望各位同学认真遵守、相互监督、相互改进。

高一（15）班班委会2013-9-9