和民小学教学工作情况汇报

第一篇：和民小学教学工作情况汇报

和民小学教学工作情况汇报

我校在区教体局、教研室的正确领导下，在第六实验小学教研室的指导帮助下，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕课程实施、校本课程开发、教学管理、高效课堂构建、教师专业发展、教学特色创建等重点工作，以扎实的精细化管理为保障，以构建高效课堂、提高教学质量为目标，以教师的专业发展为抓手，深入进行教学研究，不断提升学校的办学品味，稳步推进了我校各项教育教学工作的开展，取得了丰硕的成果。

一、加强课程管理，规范办学行为

我校把课程管理作为学校教学工作的一项重要工作，主要在落实上下功夫。

1、严格执行国家课程方案。我校按国家规定的课程计划，开齐开足所有规定课程，包括国家规定课程、地方课程、学校课程。学校课程、地方课都有兼课教师，都有规定上课时间。

2、进一步加强课程管理。在开齐各门课程的同时，我校还在教学过程中加大了对课程方案执行情况的督查力度，特别是学校课程、地方课程等考查科目、艺体类科目及综合实践活动课的教学情况，坚持跟踪检查制度，每周检查并实行通报制度，做到定期检查和不定期检查相结合，从而规范了我校教师的教学行为。

3、开发实施校本课程。今年，我校开发了《吟诗诵经》这一校本课程，并以此作为我校的校本特色。《吟诗诵经》以适合学生诵读的精品古诗文和《三字经》、《弟子规》、《论语》为主要内容，结合学校读书活动，我校以《精品诗文诵读》为读本，开展诗文诵读和古诗文比赛比赛活动，每天，学生都在吟诗诵经，即弘扬了祖国传统文化，又彰显了我校吟诗诵经这一办学特色。学校课程列入课程表，坚持上足上好。

4、教育质量的高低，教师是关键，艺术教育也不例外。为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育兼职教师队伍，全部具有专科以上学历，具备良好的素质、较好的专业水平和教学能力。

二、开展校本教研，提高教学水平

我校坚持立足校本、以人为本的教学教研理念，以各项活动的开展为载体，我校教学水平不断提高。

1、加强教学各个环节的精细化管理。我校的教学过程监控，以指导改进为目的，坚持备课、作业、辅导检评通报制度，做到教研组单周查，教导处双周一检查，每次检查都确定好检查内容，制订检查标准，做好检查记录，并进行检查分析通报，量化成绩列入期末评估。在教学质量监控方面，我校加强过程性的教学质量评估，积极开展单元自测、分析等一系列活动，期中、期末进行质量调研，考查结束后进行质量分析、总结，及时制定整改措施，促进了教学质量的提高。各项教学监控还坚持检查通报制度，做到有检查有指导、有总结有反馈、有评估有奖惩，真正发挥了督查和指导的作用，规范了我校的教学行为，为我校实施素质教育奠定了基础。

2、加强学科教研组建设。学科教研组是校本教研活动的主阵地，我校充分发挥其职能，从小处着手，突出实效性，开展了富有本组特色的校本教研活动。首先，定校本教研活动时间，我校利用每周五下午课外活动时间，作为校本教研活动时间。第二是定内容，每次教研活动都有具体的活动主题，如教研组长组织开展问题式研讨活动、先周单元集体备课、骨干教师举行公开课、观摩课活动，教研组开展研究课、拓展课活动，青年师举行汇报课活动等。第三是教研组问题研讨活动扎实开展。我校教研组问题研讨活动以“提出问题——设计方案——探索研究——深入反思——实践提升”为活动主线，组内学科教师提出的问题，先有学科教师协商解决，解决不了的问题，教研组全体教师共同解决，如果仍然解决不了，上报教研室共同解决，教师同伴互助意识强，活动效果良好。

3、坚持教干包靠教研组制度。我校教干坚持与教师一起集体备课、听课、评课，与教师一起开展教学研讨活动、积极参加分片联研活动。全体教干教师都积极投入到校本教研活动中，促进了教师专业水平的提高。

4、积极开展教师的自我反思活动。一是加大了教学反思的检查力度，做到教研组每周查、教导处每月查教学反思，每次检查均做到进行总结反馈。二是积极进行了教学反思评选活动，学校积极组织教学反思评选活动，人人参与评选活动，对评出的优秀教学反思，汇编成册，供老师们学习借鉴。

5、分片联研活动开展得扎实有效。我校组织教师积极参加东片分片联研活动。活动以“课堂教学”、“教学问题”、“教学反思”、“案例解剖”为着重点，每次活动做到有时间、有地点、有计划、有程序安排、有把关领导，每次活动开展得扎实有效。

三、加强课堂教学改革，构建高效课堂

1、扎实开展高效课堂教学构建活动。今年，我校始终把提高课堂教学效益作为提高教学质量的突破口，大胆进行课堂教学改革。围绕高效课堂的构建，我校主要开展了以下几方面的工作。一是紧紧围绕如何说课、评课、如何进行课后反思等内容，从小处着手，从最基本的地方着手，对教师进行专业学习培训。二是开展罗庄区各科教学策略的再学习活动，通过教学案例分析学习，强化教师的认识，提高课堂教学水平。三是坚持名家名师录像课听评制度。我校以名家名师的课堂教学为引领，促进了课堂教学水平的提高。四是组织教师认真搞好“四项”活动，即青年教师的过关课、汇报课，学科教研组的研究课、研讨课，骨干教师的示范课、公开课，全体教师的达标课、常态课。我校坚持“发扬亮点，查摆问题，整改提高，促进发展”的指导思想，教研组教师全员参与听课、评课活动。活动中，我校突出抓好了课堂教学听评研讨这一环节，促进了教师课堂教学水平的共同提高。

2、实施青蓝工程，促进青年教师成长。我校开展了骨干教师与青年教师结对帮辅活动。在实施青蓝工程过程中，我们在强调严格规范的同时，更强调要给青年教师传授新的教学思想，要求指导老师从素质教育、培养学生能力的高度指导年青教师。学校把青年教师的成长记入师傅的考核成绩。

四、开展读书活动，创建书香校园

1、营造读书氛围。读书氛围的营造我们认为也是读书活动开展的重要内容，今年的读书节，我校举行启动仪式，同时，利用宣传栏、条幅、标语、黑板报、走廊张贴读书手抄报、好书推荐卡等营造浓厚的读书氛围。一是建立班级“古诗角”，班级设古诗领诵员1名，坚持课前2分钟诵读制度。二是利用班级黑板报，宣传读书的意义，提高学生读书的积极性。三是开辟班级文化长廊，教室内北墙裙张贴读书成果展，走廊南墙设“书香飘飘”专栏，张贴学生的读书手抄报，内容丰富，图文并茂，学生制作的诗文小报、诗配画、诗改文等。四是校园开辟阅读成果展示台，对学生的阅读成果及读书活动获奖及时通报，达到激励学生的目的。这样通过大造读书活动的声势，促进了读书活动的开展。

2、以活动为载体，营造书香校园。第一方面，我校注重两个落实。一是落实读书时间。坚持“两读” “一课”制度。“两读”，即早晨晨读、课外活动读，“一课”即上好阅读课，这样保证阅读时间，提高了读书活动的实效性。二是落实读书效果。每天坚持做到“两个一”，即每天会背一首经典古诗、每天会背一句经典格言。每周做到“两个一”，即每周会背一篇经典美文，每周开展一次阅读交流。每学期做到“两个一”，教师、学生每学期读两本经典名著。三是积极开展师生读书活动。教师读书方面，一是教师坚持每学期读两本书。一本为教育教学专著如《论语》，另一本从学生的阅读书目中自选，与学生共读一本书。要求教师在所读图书中做好随记、旁批，每学期不少于5000字的阅读随记。二是开展“好书共读”活动。每学期开展两次读书反思交流活动，达到好书共享的目的。三是开展教师读书竞赛活动。我校每学期都要开展教师读书演讲比赛和征文比赛，评选出优秀作品给予表彰、奖励。学生读书活动一是每学期都组织开展经典诗文背诵比赛活动，评出校级古诗背诵大王。二是开展学生现场作文竞赛活动。三是开展学生读书演讲比赛活动。四是开展学生“读书成长档案”评选活动。五是组织开展学生读书交流活动。六是各班认真开展“好书换着看”活动。七是开展诗文小报、诗配画、诗配景评选活动。在本学期第六实验小学学生与教师朗诵比赛中，我校取得了优异成绩，受到领导的一致好评。

五、加大教学研究力度，办学品位不断提升

加强教科研课题的管理和指导工作。我校积极组织课题组成员，通过开题会、讲座、经验交流会等，进行充分的调研、考察、论证，使各个课题的研究工作顺利进行。我校承担的一项区级课题和两项校级课题均取得了阶段性成果，并初步在本校范围内推广。

我校教研科研工作取得了优异的成绩。今年，我校张莎莎参加处级讲课比赛获处级一等奖；张春晓讲课处级一等奖；宋云超讲课获处级最具特色奖。

六、教师专业发展

长期以来，我校十分重视教师队伍建设，健全教师学习制度，为每一名教师建立专业发展档案盒，建立了教师上岗培训制度、教师继续教育制度、青年教师培养制度、骨干教师培养带动制度等有关制度，从而打造出一支业务精良、无私奉献的教师队伍。

落实教师专业发展措施得力。学校每年安排专项资金，每年要派出几十余人次外出参加各级各类培训、研讨、教改交流等，有力地促进了全校教师教学水平的整体提升。

今后，我校将继续以构建高效课堂、提高教师专业发展为中心工作，继续加大过程管理，再创我校教育教学工作的新局面。

和民小学

第二篇：民新小学安全工作汇报材料

马蹄镇民新小学安全工作

汇 报 材 料

学校安全关系到千家万户的幸福，是社会稳定，素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻上级各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作开展情况汇报如下：

一、学校基本情况

本校现有教学班8个：其中：幼儿园2个班，共106人；1--6年级6个班，共311人；教职工人22（含幼儿园），其中：食堂工人2人；门卫1人；临聘教师3人；专任教师16人。专用教室8间；图书室1间；微机室1间；办公室3间；保管室1间；厨房操作间1间、储藏室1间；杂物间1间；门卫室1间。

二、安全工作开展情况及取得的成绩

1.学校领导高度重视，成立安全工作领导机构，且由校长分别任组长、教务主任、总务后勤主任任副组长，班主任任组员的工作领导小组。

2.学校根据上级工作要求、并结合实际，成立的相应工作领导小组有：安全工作领导小组，综治工作领导小组，普法依法治理领导小组，禁毒工作领导小组，平安校园创建工作领导小组，道路交通安全工作领导小组，平安治安防范工作领导小组，预防青少年犯罪工作领导小组，防范和处理问题工作领导小组，突发公共卫生事件处置及传染病防治工作领导小组，膳食管理委员会及工作领导小组，食堂工作领导小组，所涉应急预案工作领导小组。这些工作领导小组的组成人员都做了明确的责任与分工。

3、加强安全教育，将安全工作落到实处。这主要体现在：

（1）学期初与全体学生家长签订职责明确的上放学接送协议书。（2）与利用交通工具接送学生上下学的家长签订《安全责任书》。明确家长、学生、车主或驾驶员各自职责。与学生家长签订学生交通安全责任书，明确学校、学生家长责任，共同维护学生交通安全，确保交通安全事故为“0”的历史记录。

（3）通过每天离校前3-5分钟、每周五离校前5-10分钟、节假日前不少于30分钟的安全教育和班级QQ群、微信群、电话交流、家访、班级宣传专栏、校园宣传专栏、交通安全会会议、新生家长会、家长会等多平台多渠道的广泛宣传和教育，达到平安校园、文明校园的创建目的。

（4）每学期进行1-2次的安全逃生演练和相关知识教育培训。培养学生的自身保护能力。

（5）主动与个主管部门取得联系，争取他们参与我园的教育教学活动之中，利用他们的号召力、影响力、强制力达到既为我园师生传授相关知识，又为我园品味的提升起到无形推动力的作用。

（6）校内开展以班级为主体和校园相结合的安全大排查工作。班级排查出的安全问题，能班级排除的就班级排除，不能排除的报学校排除，然后结合学校排查情况，将学校自身不能排除的安全隐患填入台账上报，求得上级的支持后排除。

由于上级主管部门的关注与指导，加上学校领导的高度重视和全体教职工的努力工作，因此，学校一直保持零安全事故、零校园暴力、零纠纷现象的发生。

三、存在的主要问题

1、由于我校地处326国道旁，离公路比较近，过往车辆比较多，且速度比较快。存在很大的安全隐患。

四、今后安全工作的打算：

1、加强学校上放学时时的秩序维护力量，专门安排教师上放学时维持学生横穿公路时的秩序，禁止任何车辆通行和停放在此路段。

2、利用节假日、家长会等时机开展更为广泛和深入的宣传工作，让家长充分认识到忙农活与确保子女安全两者之间孰重孰轻的关系，引导家长们把子女安全摆在日常生活的第一位，把除此之外的工作摆在第二位的正确理念。使之主动配合我校的教育教学工作。

播州区马蹄镇民新小学 2017年9月12日

第三篇：以民小学创建平安校园工作汇报材料

以民小学创建平安校园工作汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：你们好！

我们以民学位于双东街道办事处，是一所农村小学，学校占地面积3500平方米，教学楼建筑面积720平方米。学校现有4个教学班，学生几十人，教师6人。学校拥有现代化的多功能综合多媒体教室、图书阅览室、仪器室和少先队部室等。运动场地1348平方米，建有篮球场、40米直跑道。校园环境整洁优美，绿化面积达1670平方米。

学校以坚持以“一切为了孩子的成长和发展”为办学理念，实施“制度+情感”的人性化管理模式，走“规范+特色”的办学之路，以人为本，构建和谐校园。

“安全高于一切，责任重于泰山”，营造良好的育人环境是学校取得优异成绩的重要前提，也是学校可持续发展的基础。我校自创办以来，在上级正确领导下，坚持预防为主、防治结合的原则，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，深化和拓展平安建设工作，扎实做好校园及周边治安综合治理工作，通过完善各项管理制度，优化工作效率，加强与街道、村委、派出所的协作，齐抓共管，切实把学校安全工作作为提高依法治校和构建和谐社会的一件大事来抓紧抓好。我校在创建“平安校园”的工作中作了大量的工作，现汇报如下：

一、统一思想，提高认识，切实提高“平安校园”创建工作的责任感

营建安全、稳定、文明、健康的育人校园，既是我校“一切为了孩子的成长和发展”的办学理念的需要，又是践行“三个代表”重要思想的需要，更是加强党的执政能力的具体体现。学校对全体校委会成员和教师工专门进行创建精神的传达，要求全体校委会成员、教师树立安全第一的思想，不仅要有安全意识，更要具备安全能力。同时对学生进行各种形式的安全知识教育，学生安全意识明显增强。在每一学期，我校针对安全问题，就对体育器材设施、教学设施、建筑物等进行了全方位检查，并在寒暑假期进行了维修。维修内容包括消防器材、围墙、门窗、水电等。学校“平安校园”创建工作领导小组成员分工负责，责任到人，签订安全责任书。在学校统一要求下，细化责任内容，落实安全措施，并以此形成有效的长期管理机制。在抓好内部安全工作的同时，主管安全的校长经常与派出所保持联系，使得我校周边治安环境时时刻刻得到较好的治理。

二、健全制度，强化责任，切实把学校安全管理工作落到实处

学校成立学校平安校园创建工作领导小组，层层落实学校治安综合治理责任制。学校领导高度重视学校安全工作，专门召开学校综合治理工作会议，校长亲自带队并邀请当地公安、消防、安全生产部门检查校园及学校周边安全情况，督促隐患整改，学校各相关部门签订安全责任书，层层落实责任制，做到安全工作人人有责。

制定和完善校园安全建设管理的规章制度，是创建活动的重要内容之一，我校严格执行校园准入制度、规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；制定安全保卫工作制度；严格落实24小时治安巡逻和巡查制度；建立健全平安校园建设工作责任追究机制。我校制定各类安全制度达10多种。

责任落实：根据“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则，学校各部门相继与安全责任人签订了安全责任书。

措施具体：定期进行安全大检查，发现问题及时整改。

经费落实：在安全管理中，学校领导保证资金的落实到位。学校教学设施的改造、体育器材的更新、校园围墙的修缮、照明设施的增添、校园文化建设等等，创强以来，学校投入资金就达30多万元，为“平安校园”的创建提供了强有力的资金保障。

三、以学生安全为创建工作重点，采取多种措施有效防范各种安全事故

1、加强防火工作，筑牢防火墙。学校按照公安消防部门的要求严格校园防火管理，开展消防安全专项整治工作，对图书室、多媒体教室、仪器室、会议室等学生学习、活动、生活场所，对电器、电线、灭火器材、消防器材全面检查。查出隐患，明确责任，限期整改，确保防火工作再上新台阶。

2、加强校园建筑物、施工安全管理。学校严格按照上级要求，定期对校舍建筑物、构筑物开展检查，寒、暑假期间，我们开展了幼儿玩具等设备安全检查维修。对校内楼梯等设备逐项检测，发现问题及时维修，保证设备运行正常。

3、严格食品卫生安全管理，防止食物中毒。加大宣传力度，杜绝学生购买不洁食品，对校园周边食品商店进行了严格的监督。

4、开展学生放学路队护送制度及家长接送制度，防止学生交通安全事故。学校与家长签订行车安全责任书，明确职责，落实责任，加强教师、家长、学生交通安全教育。及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，结合安全教育主题，向家长们发放《致家长的一封信》使家长们充分了解我校创建“平安校园”的具体活动，提醒家长们在家中加强安全教育。

四、加强宣传教育，提高安全意识

1、学校广泛开展治安防范宣传教育。坚持对教师进行安全教育培训，学生思想道德、安全防范教育纳入课堂教学内容，通过聘请司法人员来校讲座、集中讲话、班主任讲话、图片展览，还利用会议、黑板报等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，提高师生的安全防范意识。

学生安全教育常抓不懈，通过开展 “创建平安校园大家谈”主题班队会，每个班级结合自己班级的特点，制定出创建“平安班级”的方案。学校根据不同年级学生的特点全面开展安全教育，以交通安全、消防安全、食品卫生安全等为主要内容，丰富学生安全知识，提高学生自防自救能力。

2、以安全教育月、安全教育周为载体，全体动员、全员参与，开展防盗、防窃、防火、防电、防溺水的活动，寓安全教育于活动中。加强节假日、劳动生产实践、课外活动等的安全教育，增强全体师生的安全意识。加强家校联系，通过家长学校等渠道形成学校与家庭预防减少未成年人违法犯罪的合力，有效预防在校学生违法犯罪和安全事故的发生。

3、加强法制宣传教育，积极开展反邪教、禁毒教育，增强师生的法律意识，学校全体师生都能做到遵纪守法，维护安全稳定和法律的意识较强，没有发生师生违法犯罪行为。

4、加强心理健康教育，开展心理咨询，关心学习、生活困难的学生，耐心教育经常违纪的学生，工作措施到位，教育效果好。全体学生热爱学习，健康向上。

五、参与社会管理，维护治安秩序

学校把参与社会治安综合治理工作纳入学校工作计划中，认真落实上级社会治安综合治理会议精神，密切配合有关部门加大学校周边地区治安秩序的整治力度，校园周边200米范围内无网吧、无治安乱点，无非法经营的报刊点、音像摊点、饮食摊点等影响学校教学秩序和学生身心健康的营业场所，交通秩序良好，保证了学校教育教学工作的正常开展，维护师生的正当权益，创造了稳定的教学秩序，优化育人环境。

六、齐抓共管，群策群力，平安校园呈现蓬勃生机

学校领导高度重视，并进一步加强管理，整治校园环境，学校教学区、运动区整齐有序、环境优美，得到了各级领导的充分肯定，学校的平安创建活动如火如荼。我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重点治本”的方针，做足做好“防”文章，学校教育学生养成良好的生活习惯，在提高安全防范意识的基础上定期组织对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，把事故消除在萌芽状态中。由于工作扎实，学校没有出现重大的事故，师生中没有出现违法乱纪的行为，学校内部治安秩序良好，无突出治安案件、无重大安全事故，未被公安机关进行行政处罚。

通过“平安校园”创建活动的开展，进一步增强小学生和教师的安全防范意识，健全学校内部安全管理制度和工作机制，切实提高学校的治安防范能力，有效预防未成年人违法犯罪和重大安全事故。学校与有关部门加强协调配合，持续深入地开展校园周边环境综合治理，切实改善学校育人环境和校园周边治安状况，实现全年无安全事故的平安校园。我们将继续努力，进一步深化平安校园创建的各种活动，不断提高我校的安全工作水平，为把我校建设成为“平安校园”而努力。

第四篇：民汉合校工作汇报材料

***民汉合校 情况汇报材料

***始创于1960年，是一所由学前班，完全小学，至初中、高中，为一体的9年一贯制的民汉合校。

学校现有教职工***人，取得副高职称***人，中级职称***人，初级职称***人，现有教学班***个，学生***人，校园占地面积***平方米，建筑面积***平方米。

几年来，***全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，在市教育工委的正确领导下，学校以“三个面向”为指导，贯彻《中小学徳育大纲》，坚持全面发展积极推进素质教育，制定“以人为本，全面发展”的办学宗旨，落实德育为首，教学为主，教研领先，发展特长，促进学生的科学文化、身体、心理、思想品德、劳动技能等素质的全面和谐发展的策略，走出一条符合民汉合校的独特办学的道路。

加强民汉合校的德育工作：

1、爱国主义教育

学校在学年开始制定教育计划，每月专门举行校德育会议，制定班主任目标管理，进行双文明评分，定期召开班主任周会，检查督促班级日常工作。严格规范升旗制度，通过唱国歌，升国旗，国旗下的讲话，国旗下的宣誓，不断强化师生的爱国之 情。通过举办主题班会、队会，全面开展马克思五观、无神论、新疆三史和安全教育，使学生深深领会“三义”“三观”的实质，激发学生的国家集体荣誉感。在政治课，思想品德课中体现德教相结合，在各科教学中做到既教书又育人。

学校自身是民汉合校，具有悠久的历史。在民族团结方面做了很多有特色的工作，每年５月学校均制订详实的民族团结活动计划，各个职能部门紧密配合，民汉教研室开展多种形式的联谊活动，民汉班级之间也开展多种友谊活动。使各族师生深深感到真挚的民汉友谊，在平时的教学中，民汉教师互帮互学，取长补短，学生间经常性地学习交流，沟通了彼此的心灵，使各族师生牢固树立了“三个离不开”的思想。德育处还积极组织学生观看反分裂图片展，办民族团结手抄报，进行反分裂宣讲，向民族英雄学习，通过这些活动，促进了学校的稳定，提高了各族学生的反分裂和非法宗教活动的警惕性。

2、中小学生行为规范和思品教育

学校在各学期之初，要求民汉班主任制订详实的计划，将行为规范教育视为重点，通过班会课，政治思想品课对学生进行教育。通过团队活动，参加社会公益劳动加强对学生的教育。每年的３月、4月学校全面开展“学雷锋、青年志愿者活动、开展学赖宁，献爱心活动”培养学生的高尚品德，养成良好的习惯。提倡家庭和学校的紧密联系，塑造学生优良的品格，养成良好的家庭公德、社会公德，使学生人人理解《中小学行为 规范》。每个学期德育办组织人员出民汉试题，调查学生的行为规范教育的成效，反馈情况良好。

学校制定了标志检查制度、卫生检查制度、值周制度、课堂日志，对行为规范教育，狠抓突破口，进行严格的训练，从制度导入、评比推进，逐步形成了文明有序的校园教育环境。

3、校园文化建设方面

学校不断加强对校园的绿化美化工作，使环境优美。制定各项制度，规范语言、规范仪表、把对学生的规范要求与促进个性和谐发展结合起来，激励学生自觉养成良好的习惯。通过开展丰富多彩的第二课堂活动，使学生吸取健康有益的知识。

学校通过开展社会实践活动，使校园保洁工作更上一个台阶，校园的美化已成为规范学生行为的教育力量。

4、健康的心理品质教育

健康的心理品质教育，充分尊重个性差异，深挖学生的潜能，促进学生全面发展。教师的日常工作中，授课、谈心是心灵健康教育的主渠道。因此学校要求教师自学，继续接受教育，不断提高自身素质，正视青少年身心发展规律，教育学生自尊自爱和诚实正直，积极进取和有一定的抗挫折能力。培养学生健康的生活情趣，坚强的意志品格和自我约束力。

学校通过观看电影、图片，接受基本国情教育，树立崇尚科学反对封建迷信的教育，通过生理卫生课介绍青春期心理上 与生理上的卫生知识，使他们有一个健康发展的心理去面对新世纪的挑战。

5、开展主题教育。

开展 “红领巾心向党，团结互助我成长”庆“六一”主题教育。活动采用诗歌朗诵和学生才艺展示的形式，抒发广师生对祖国的热爱之情和对民族大团结的美好祝福。为庆祝新中国成立61周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，我校特组织举行了 “寓爱于心、育爱于行”迎国庆爱伴我成长主题教育。活动以年级组为单位进行比赛，分别以静态和动态两种形式进行比赛。静态展示以各年级制作爱的主题的展板，进行评比。动态展示以诗配乐朗诵形势进行评比。活动在庄严地国歌声中拉开了帷幕。随后，一阵阵声声入耳的朗诵从校园里频频传出。在比赛现场，所有参赛的学生，或意气风发，或深情款款，用一首首饱含深情的诗歌表达了对祖**亲的真挚祝福，抒发了自己作为一个中国人的自豪与骄傲。全体师生用自己的实际行动向祖国献礼，用成功向母亲祝寿！此次活动中，各参赛年级精心设计的展板、恰到好处的背景音乐，使现场的听众陶醉在一首首生动的诗歌演绎中，真可谓特别的节日、特别的感动。这次活动是十九中的全体师生为祖国六十一岁的生日送上的一份特殊的贺礼，激发了学生的爱国热情，弘扬了民族精神，使全体师生深刻感受到了“我自豪，我是中国人”。加强领导班子建设，形成团结、务实、高效的领导班子

1、切实加强学校领导班子的思想、组织建设

我校领导干部在认真学习的基础上，努力增强政治意识、大局意识、责任意识，不断提高政治素质，加强党性修养，端正思想作风，始终在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。

党支部坚持党管干部的原则，努力发现人才、培养人才、选拔人才，及时把政治素质好、工作能力强的同志推上领导岗位，不断充实领导、中层干部队伍。并且关心支持帮助各级干部的工作，一方面让他们做到有职、有权、能独挡一面，充分发挥他们在工作中的作用。同时又发挥总支班子的整体作用，在工作上互相配合，做到“分管工作为主抓，中心工作一起抓，突击工作优先抓，碰到困难协助抓”。

学校党支部重视加强领导班子的集体领导，强化组织观念，坚持党的原则，认真贯彻民主集中制，增强领导班子的团结，严格执行集体领导和个人分工负责相结合的制度，发挥班子的整体功能。总支部定期召开支委会，研究学校的重要事项(如办学目标、干部任免、人事变动、招生工作、学校收费、职称评定、福利分配、基建工程、设备添置、重要工作、全员聘任等)和党总支建设方面的问题，统一思想，统一认识，统一行动，领导班子内部讲党性、讲原则、讲友谊、讲谅解、求大同存小异，互相尊重，互相信任，互相支持，在党组织内部造就既有 民主，又有集中，既有组织纪律，又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面。

2、教职工队伍建设

教育大计，教师为本，建设一支具有良好的政治业务素质，结构合理，充满活力的教师队伍，是教育改革发展的根本方针，也是全面推进素质教育的根本保证。

学校不断开展师徳师风教育活动，倡导爱岗敬业，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，杜绝有悖师德师风的现象和行为。在提高教师业务方面，开展结对子，一帮一活动。奖惩有制度，导向正确，合理。学校在提高教师素质方面有计划、有措施、有制度：①帮助教师更新观念。②鼓励教师自修自学，接受继续教育。③抓骨干教师和青年教师的培养，使他们更好的服务于教育教学工作中。

3、教育教学管理

学校领导十分重视教育教学工作，开齐开足各门学科，培养学生全面发展。

首先，坚决贯彻党中央关于“减轻中小学生过重作业负担”的精神，把重的负担减下来，把参与社会实践的活动加上去。减负实际上要求转变一种思想和学习方式，强化“按照学生的需求，服务于学生的发展”的服务意识，让学生在课堂中活起来动起来；在学中玩、玩中学、用中学，教师成为学生学习的 知心朋友。

其次，构建新的评价体系，提高素质教育水平。

学校认为评价学生的学习应该是多元化的，既要关注结果，也要关注过程，取消百分制改革“一张试卷定乾坤”的局面。构建“等级加评语的评价体系”——分项测试。分项这是指从实施素质教育出发，贯彻减负精神，面向全体学生以教材为本，落实基础知识和基本技能，突出能力培养，开发智力，发展个性，减轻过重课业负担和心理压力。分项考试是把每一科划分成许多个单项，每个单项再单独划分等级，他的好处是：①知识覆盖面广。②东方不亮西方亮。③可以申请重考。评语评价美、精，以鼓励期望为主，点燃孩子心中的希望之火，扶起他们的自信之树，评语变成继续前进的动力，学校就进行了试点，尝到了胜利之果。

学校还针对学困生，制定辅导计划，因材施教，通过好生与学困生结对子，一帮一，使共同发展与差异发展得到有效的统一。坚决杜绝留级现象，符合“双基”标准，学校历来重视德育工作，在各科教学中突出德育教育这一主旋律，紧扣教育教学，积极选拔教师参加市内举办的各类比赛，对学生采取全面客观评价，评语亲切。学校重视对学生培养良好的学习习惯，重视对知识的运用，如理科小制作，文科的板报等等。对各种辅导资料的征订和使用，按有关规定执行，严格遵守《体育工作条例》，上好眼保健操、广播操。每周的二、三、五下午为学 生的活动日，不得挤占挪用。认真贯彻《卫生工作条例》，加强卫生保健，开足健康课时，有计划，总结、成绩，通过班级会议、小广播、板报等开展心理健康教育，使学生身心得到和谐发展。

在学校的美育活动中，我校师生数十人次获奖。在第二课堂活动中，有唱歌绘画等，鼓号队的建立极大地丰富了学生的文化生活。学校严格按劳动大纲加强劳动课教育，牢固树立劳动光荣的观念。

学校始终把教学质量当作生命线，将教育教研当成头等大事。每一次各类计划详实，力争有新意，每学期写一篇论文、教案，并参与交流评比，校内校际间比赛每学期都举办。

学校严格贯彻《创建花园式学校》要求制订校园建设整体规划，统一室外装饰，贴学生作品和教师佳作、挂名言警句。校园卫生制度完整，创建值周制度，一日三小扫、一周两大扫，使校园净化、美化。

4、重视“双语”培训，建立长效机制。

我校充分发挥校党组织的政治核心和战斗堡垒作用，及时传达、学习双语教学文件，认真组织政治学习，学习法律法规和师德师风。加强师德师风建设，严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强师德建设的若干意见》和《补充规定》的要求。加强民族团结教育和反分裂教育。坚持开展各种形式的手拉手结对子活动。开展教师学生结对子，互相听课，交流教学经验活动。利用家长开放周、家长会向家长进行“双语”教学宣传活动和组织家长听评课，组织家长、学生评教评学。学校还充分利用板报、橱窗、墙报、教室墙面、广播等条件在教室内外，校园中营造出较为浓厚的学习汉语的氛围。按照五统一原则，学校制定了具体的师资培训计划、方案、名单，定培训地点、定培训时间及培训合格教师的安排情况。有计划、有组织的开展校本培训工作。保证时间、地点、人员到位，有考勤、有记录、有测试。认真落实教学常规工作。严格在教学中落实“六认真”，双语能教师立足本职，钻研教学，以切实提高教学质量为己任。学生测试平均分、及格率和优秀率在上一年的基础上均有提高。我校一位年轻的双语教师在市双语语文教研日活动上，为全市兄弟学校的双语语文教师展示了两堂精彩的语课。从这两堂中反映了我校青年教师的学科知识功底扎实，教学基本素质过硬，听课教师们畅所欲言为执教的教师留下了宝贵的意见。

5、搭建家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系。学校教育在学校、家庭、社会三方面形成合力的情况下才能发挥最大功效。我们深知家长和社会满意 才是对学校工作的肯定。我校坚持每学期举行家长开放周活动，以“我们尽心，家长安心，孩子开心；我们诚意，家长满意，孩子受益”为主题，主动展现校园风貌，彰显教育理念，展示师生风采，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力；让家长亲身经历子女在校 的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与评价，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系。坚持采用每学期进行 1次家长、学生问卷调查或家长座谈会的方式征求学生、家长、社会对学校工作的建议。通过问卷调查和家长座谈会，让家长了解学校的管理与发展趋势，让家长了解课堂教学和课改动向，从而更好的配合学校，共同关注，使每个孩子都能健康活泼的成长。

存在以下难题：

1、由于生源扩大，教师数量不能满足要求。

2、经费不足，严重影响改善师生的工作学习条件。

3、部分教师的职称，工资无法及时兑现，已严重影响教师队伍的稳定。

***尽管存在种种困难，但仍决心按照素质教育五年规划要求抓好以下几方面工作：

①抓好学校的科学的管理，逐步有序的运行机制，使教育教学工作更上一个台阶。

②改善学校的教学硬件和软件、教学手段、方法，进一步提高教书育人质量。

③克服困难，改善学生、教职工的学习条件。④不断提高教职工素质。

第五篇：2000年民评工作汇报材料

坚持纠建并举方针

加大监督查促力度

扎实推动纠风工作深入开展

——2000年x县纠风工作情况汇报

今年以来，我县认真贯彻落实国务院、省、市关于民主评议行风工作的精神，按照市纠风办的统一部署和具体安排，结合我县实际，在总结推广往年成功经验的基础上，精心组织，强化措施，加大督查力度，狠抓落实，使各项工作取得良好成效。现将2000年民评工作开展情况汇报如下：

一、领导重视，抓好“三早”

县委、县政府高度重视民主评议行风工作。上一我县的民评工作在市纠风办的精心指导下，取得较好成绩，x县的四个重点民评单位都达到合格以上等级，其中有两个单位获得优良等级（全市共8个优良等级单位）。2000年初，省纪检监察工作会议召开后，我县及时传达贯彻会议精神，县委、县政府分别召开民评工作专题研讨会，认真分析今年民评工作的新情况、新特点。针对今年民评工作的形势，民评对象从条管单位到块管系统、从集中城区到分布乡镇、从小区域到大面积，工作难度相对增大，操作复杂性提高。为此，我县及时调整充实了县民评领导小组成员，由县委副书记、副县长亲任组长，切实加强民评工作的领导。一是专门组织人员到今年民评系统的基层单位进行调研，制定下发《x县2000年民主评议行风工作实

施意见》，大力开展行风专项治理工作。县纠风办建立了民评单位“一把手”联系会议制度，根据各阶段工作情况，认真及时召开研究分析会，把民评工作的各项要求落到实处，做到“一把手”认识到位、组织到位、责任到位。今年四个民评系统也相应成立领导机构和工作机构。继续聘请10名县特邀监察员，四个民评系统聘请了行风监督员，进一步健全了监督机制。全年共召开4次县特邀监察员会议，并建立特邀监察员定期联席会议制度，明确今年民评工作的监督重点和要求，为开展民评工作奠定了良好基础。二是抓好“三早”，即早动员、早部署、早整改，打好民评工作的主动战。3月初我县就召开全县民评工作动员大会，把省、市关于民评纠风的精神贯彻下去，把工作任务具体安排部署下去，形成有利于及早抓好落实、抓出成效的良好局面。今年四家重点民评系统也相继召开纠治行风动员大会，作好动员部署。通过层层发动，精心部署，统一了干部群众的思想认识，增强投入行风整顿的自觉性。同时，各单位及早制定了民评工作计划和目标措施，明确了阶段重点和步骤，签定《目标责任书》，为有条不紊开展民评工作作了充分准备。

二、选好载体，推进民评

选择有效载体是促进民评工作的重要手段，我县采取形式多样、富有成效的活动载体不断推动民评工作的深入开展。一是在第一阶段的宣传发动工作中，县纠风办下文在四家重点民评单位组织开展行风建设“十比十看”竞赛

活动，从行风教育、宣传氛围、工作资料、纠风形式和效果等方面进行评比，并把竞赛活动情况作为评先评优的重要依据，进一步调动了各单位抓好行风建设的积极性和主动性。二是继续通过县有线电视台播出《行风点评》和新开设的《廉政访谈录》栏目，对行风建设情况进行宣传和教育，对存在问题大胆曝光，并把行风建设和党风廉政建设结合起来，深刻揭示行风建设的重要性，让社会各界清楚了解“广大人民群众既是部门和行业不正之风的受害者，又是搞好民评工作的力量源泉”，宣传民评工作是扩大基层民主，加强群众监督的一项重要制度，使民主评议行风工作深入千家万户。县纠风办对每期《行风点评》还进行详细评析，鼓励先进，鞭策后进，营造了民评工作的良好氛围，深化了行风建设的宣传效果。全年共播出六期，每期播出都引起社会的极大反响，有力促进了行风的明显转变。编写《x县纠风工作简报》12期，及时表扬先进，宣传好的经验、做法。各有关单位也紧密结合实际，充分运用有效载体，开展行风建设活动。如县运管所开展民主评议行风知识竞赛及征文活动，并下文对取得较好成绩的同志进行表彰，营造了民评工作的良好氛围。编发《x县运管信息[民评专刊]》5期，并组织运管人员在城区和到15个乡镇现场发动，出动宣传车、悬挂标语、设置宣传牌、分发宣传材料进行广泛宣传，促进了运管民评工作的有效开展。县公安局把民评工作与争创“人民满意派出所”活动有机结合起来，不断促进行风建设深入开展。县卫生系统开展

评选“双十佳”活动，即今年在卫生系统评选出“十佳星级护士”、“十佳人民信得过医师”，并加强“三个第一、四个加强”的宣传教育来提高广大医务人员自觉投自行风建设的积极性（三个第一：病人第一、质量第一、服务第一；四个加强：加强政治思想工作、加强法制和医德规范教育、加强忧患意识、加强典型教育），致力提高医疗卫生工作的社会满意度和信任度，推动民评上新台阶。教育系统，开展“强师德、铸师魂、树形象”系列活动，推动了行风建设的顺利开展。

三、建章立制，认真自查

制度建设是民主评议行风的基础性工作。我县注重把民评工作纳入制度化、规范化管理，并要求各民评单位立足于工作作风的改变，立足于党风政风社会风气的好转，认真抓好建章立制工作。一是强化制度建设。如运管所进一步建立健全工作制度，汇编成册，公布服务社会承诺制度，规范文明服务窗口，做到“二看六有”，即：一看服务的规范性；二看群众的满意率；有一条优质高效服务网络；有公开社会服务承诺制；有规范的文明服务用语；有严格的队伍纪律和廉政制度；有便民、利民的服务措施和项目；有分开的文明服务公约。同时，还建立“十查十看、十公开”办事制度，设立举报电话、举报信箱、政事务公开栏，规定所长接待日等，并及时调查处理11次的举报件，做到事事有落实，件件有回音，群众非常满意，使纠建并举的方针落到实处。县公安局用“铁的纪律”来保证民评工作

有效运行，把今年派出所民评工作列入本“领导抓队伍促工作责任状”的重要内容，作为考核政绩重要依据，与评先评优挂钩。公安局规定，若派出所被确定为民评“续评”的，直接认定其为“人民不满意派出所”，该派出所的所长、指导员要引咎辞职。若城关派出所或全县有三个以上农村派出所被确定为“续评”，局长、政委要辞职，从而极大地调动了各基层单位抓好民评工作的积极性。二是认真自查，深入整改。如县交通运管所立足找准、抓住并解决好存在问题，坚持内外结合搞自查。他们在做好本单位干部职工自查的基础上，采取“走出去、请进来”的方式，如走访乡镇、县直机关、运输业主，召开客户座谈会，发放《监督卡》等，同时，他们还向全县60多个单位和80名运输线路司机寄出《行风评议问卷调查表》，诚恳征求社会各界的意见和建议，对征集到的问题，及时进行整理，逐一加以整改和解决，使群众确确实实地感觉到运管行风的转变。他们的成功做法受到市交通运管部门充分肯定，全市各县区的运管单位于8月份到我县召开现场会，推广县运管所抓好民评工作的经验。县教育局下发《关于进一步加强治理中小学乱收费的通知》，并组织有关人员下基层对中小学进行检查，清退违规收费数万元，对违反《教师职业道德》的2起3位教师分别给予免职和通报批评；同时，他们还对全县40多所中小学的校建工作进行了全面自查，形成自查整改报告上报主管单位，有力地推动民评工作深入开展。三是认真布署“回头看”工作。市《关于对

民主评议行风取得合格以上等级部门出现反弹实行“黄牌警告”和“取消资格”的规定》下发后，我县立即召开98年以来的民评单位参加的民评工作会议，传达文件精神，提出工作要求，并五次组织人员到林业局、地税局、电信局等单位进行“回头看”检查，推动各民评单位进一步巩固和扩展民主评议行风的工作成果。

四、民主测评，科学规范

搞好民主测评是民主评议行风工作的关键环节。我们认真总结以往的经验，采取了更为规范和合理的测评办法。一是做好宣传发动。测评时，由大会主持人按照县纠风办统一要求，进行思想动员，把民评工作的目的、意义和要求向参评人员讲清讲透，为民主评议行风作为准备。二是注重抓好“三个特性”，即安排参加测评对象的广泛性、层次性和代表性，即按一定比例邀请人大代表、政协委员、在职的机关干部、离退休干部、群众代表和服务对象等人员参加，多方位收集各方面的意见，使测评结果更客观、公正、真实、准确。共发放测评表1400份，向15个乡镇、政协、人大、县委办、政府办、信访等部门人员征求对重点民主单位的意见和建议，确保了整改工作有的放矢。

五、加大力度，以查促改

我们把明查暗访作为推动民评工作深入开展的有效措施，常抓不懈。定期或不定期组织人员到民评单位进行明查暗访，对发现的问题抓好督促整改落实并严格做到“四不放过”，即群众反映的问题没有澄清不放过、重要问题没

有查纠结果不放过、违纪问题没有处理不放过、整改措施没有到位不放过。截止目前，县纠风办已组织有关人员到重点民评单位进行明查暗访30多次。五月初，县纠风办以明查暗访、实地摄像等方式抽查了在富口、高砂、琅口等乡镇的民评基层单位，并将发现的问题形成《呈阅件》上报县主要领导，同时召开民评单位通报会，通报明查暗访情况，对存在问题督促和要求各单位限期整改。如针对暗访中发现的高砂卫生院管理混乱问题，向卫生局发出整改通知书，并把实地拍摄的暗访录像制作成《行风点评》在县闭路电视上播放，引起社会的强烈反映。卫生局党委以此为鉴，立即召开全局民评工作再动员大会，会上对该院院长作出了“免职、待岗六个月、深刻检查、全局通报”等四项处理，并成立卫生行风建设监察大队，不定期地对基层行风建设进行明查暗访。开始实行卫生行风建设一票否决制度，加大待业内涵管理力度。同时，加快医院电脑化管理步伐，投资近10万元，增设了药价电脑显示屏、药费电脑“一日清”结算系统，让患者有医疗消费和收费的知情权；实行医疗器械和药品采购实行统一投标、统一监督，杜绝采购中不正之风；加强医疗单位特别是基层卫生院的文明导医导诊制度建设，进一步打开了民评工作的新局面。县纠风办针对富口派出所赊帐引起当地群众不满问题，向县公安局发出监察建议书，县公安局党委立即召开专题会议，研究解决办法，并于6月29日，局长和政委亲自到富口镇召开“欠款兑现座谈会”，表明了公安局扎实纠

风的决心，羸得当地百姓的一致好评。同时，他们及时调整充实局民评行风工作领导小组，由局长李永安任组长，加强纠风工作的领导，与各派出所签订民主评议行风责任状，突出抓好民评工作8项重点，形成“纠—评—建”相互促进的有效监督机制，确保公安系统民评工作健康、有序、顺利开展。

六、存在问题及今后工作打算

虽然2000民主评议行风做了许多工作，取得了一定成效，各单位的行风建设也不同程度地迈上了新台阶，但还存在一些问题：一是发展不平衡。各系统之间进展有快慢，本系统内的各基层单位之间也存在差距，有的基层单位整改还不彻底、措施不够到位，宣传解释工作没有跟上，工作滞后较为明显，在一定程度上影响整个系统的民评成效。二是今年民主评议行风工作点多、面广、量大，参评单位大多分布在各乡镇，造成监督、检查、指导的工作难度增大，相对制约了整体水平提高，有的方面工作群众满意程度还有待进一步提升。三是规范性不够。有关民评工作的资料收集整理不齐全、不规范，整改台帐有待进一步建立完善。

x县民主评议行风领导小组 2001年2月18日