小学清风校园建设活动总结

第一篇：小学清风校园建设活动总结

**小学清风校园建设工作总结

开展“清风校园”建设活动，是廉政文化建设的重要工作载体，为了大力加强校园廉政文化建设，营造风清气正的校园氛围，根据银兴教党工发【2011】38号文件精神，满春小学决定继续在全校开展“清风校园”建设活动。以小学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动校园文化的积淀和清新的校园文明风尚，使学生在生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。开展贴近教师和学生的实际的廉政文化进校园活动，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相结合，通过廉政教育，全体教职工牢固树立正确的社会主义荣辱观。在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。现将我校开展清风校园建设作总结如下：

以邓小平理论和“三个代表”及十八大重要思想为指导，围绕“贯彻落实科学发展观，办好人民满意的教育主题，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，坚持育人为本，德育为先，充分利用学校阵地，大力弘扬廉政文化，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，把廉洁文化教育与学校的各项活动有机结合起来，形成“以廉为荣，以贪为耻”的浓厚氛围，增强了广大干部教师廉洁从政、廉洁从教的自觉性，培养学生廉洁奉公、诚信守法的意识，创建文明校园，是构建和谐社会提供强有力的保证。

通过开展“清风校园”建设主题教育，我校认真落实党风廉政责任制，构建责任抓廉长效机制；加强廉政廉洁教育，构建道德育廉长效机制；建立健全廉政制度，着构建制度保廉长效机制；强化对重点岗位、重点部位、重点环节的监督管理，加大查办违纪违法案件工作力度，着构建惩处护廉长效机制，提高党员干部的尊廉崇洁，守廉践廉意识。我校通过第一阶段：宣传发动、精心部署．深刻领会开展“清风校因”建设活动的重要性与紧迫性，成立了活动领导小组，切实做好“清风校园’，建设活动的宣传发动工作，统一思想。通过成立活动领导小组：切

实提高清风校园建设的在工作中的重要重要内容。第二阶段：开展活动，全面落实．主要工作内容是

1、在全体党员领导干部中开展“率先垂范、康洁从教”主题教育 “五个一”活动： 主要有(1)每季度开展一次党员领导干部党风党纪、廉政建设专题学习活动；(2)学期开展一次学期初廉政承诺、学期末述职述廉活动等活动。

2、在全体教职工中开展“扬清正廉洁之风、做人民满意教师”主题教育“六个一”活动：

第三阶段：总结深化，巩固提高．

结合学校工作实际，夯实清风校园建设工作

1、与“堡垒工程”“先锋工程”相结合。

我校“清风校园建设”教育活动与 “学党章守纪律“、学习十八届三中全会、基层党组织和党员“评星定格”等活动，不断提升了我校教师的廉洁从教的意识。提高了教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，使教育活动真正收到了实效。组织党员教师学习有关资料书籍，对师生进行了以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育等，使师生的道德情操得到有效提升。

2、与素质教育相结合。

我校寓“清风校园建设”教育于学科教学之中，梳理整合学生思想品德课的教学内容，在教学中渗透廉政文化，增加廉政教育内容，通过感受、交流、讨论等形式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。把“清风校园建设”活动的有关内容与学校德育教育、学科教育、素质教育紧密结合起来，促进教风、学风、考风建设，培养学生诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公的道德意识。

3、与师德教育相结合

师德教育是清风校园建设的一个重要部分。因此我们把师德教育作为我们廉政教育进校园的一项主要任务来抓。一年来针对师德师风中存在的主要问题，热点、焦点和难点问题，从实际出发，开展“评议”活动：

一是自评，以年级组为单位，人人根据《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等若干规定，针对自己的工作态度、思想作风、言谈举止进行自我评价。二是学生评，从教师是否及时批改作业，是否公正对待学生，是否体罚学生，从语言到行为等诸方面对学生进行问卷调查和座谈。三是家长与社会评，对学生家长调查，主要调查教师是否收受礼品，是否吃请，是否利用职责之便 谋取私利；是否搞有偿补课、搞托管，是否公平公正地对待每一位学生。四是教师互评，检查教师是否尽职尽责，是否团结协作，是否维护其他教师在学生中的威信。通过“四评”活动了解我校师德师风方面存在的主要问题和薄弱环节，并针对问题进行教育。活动中，评出了行业的良好风范，评出廉政建设的新风貌，评出了良好的师德师风，使教师们更加热爱教育事业、热爱学生，出现了“五多”“五少”的现象即：尊重学生的人格多了，训斥学生的现象少了；注重讲究教育方法的人多了，体罚和变相体罚的人少了；爱岗敬业的教师多了，不负责的现象少了；严格按照课表上课的教师多了，挤占、挪用技能科的现象少了；家长表扬教师的次数多了，投诉教师和学校的现象少了，有力地促进学校各项工作地顺利开展和清风校园建设的不断深化。

4、与教代会、校务公开工作相结合

教代会、校务公开工作的开展，是促进民主政治建设，加强党风廉政建设。教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。我校教代会讨论通过了学校发展规划、学校年度工作计划、重要规章制度、奖励方案、基建项目立项、大宗校产购买、重大校产处理等问题，不断完善的教代会制度在校务公开中发挥着主渠道的作用。通过让广大教师参与决策，增加决策的透明度，学校每一项重大决策的制订，校务行政会议提出初步方案后，在公开栏上公示或书面发放讨论稿，让群众议论，由教职工代表负责收集各种意见和建议，最后召开教代会讨论通过。保证广大师生及时了解有关情况。通过教代会代表与广大教职工的接触交流，既使教职工了解决策的过程，又能集思广益，使决策真正体现了群众的意志，保证了决策的科学性，也为决策的顺利执行打下了坚实的群众基础。

成效

一是清风校园建设活动的开展，进一步提高广大教师的政治思想素质。不断提升教师的思想境界、文化素养和道德情操，有力地推动了良好校风、学风和教风的形成。提高了教师的服务思想。

二是清风校园建设与教代会、校务公开结合开展，大大减少干群之间的摩擦和工作的内耗，较好地解决学校中一些热点、难点和教职工关心的问题，增强学校的凝聚力和战斗力，使教职工对领导由误解到理解，由怀疑到信任，大大增强教职工的主人翁意识、民主意识、法律法规意识、参政议政意识，提高教职工参与管理的能力，从而推动学校民主政治建设和党风廉政建设。

三是通过有计划地将廉洁教育纳入学校教学活动中，作为社会公德教育的重要组成部分，培育了学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定了廉洁做人的品德基础。

四是规范了学校各项管理制度，完善学校财务制度，增强了学校经费收支的透明度，规范了学校经费的使用。

不足与改进措施：

1、个别教师还有观望心理，这需要不断加强学习和教育，争取尽快使遵守规章制度成为自觉的行动。要探讨党建与法制的关系，有意识地加强此方面辅导，尤其不能就事论事，要提升理论高度。

2、清风校园建设机制还不够完善。清风校园建设是一项长期性的工程，建立一套完善的教育、宣传的长效机制势在必行。在今后一段时间的我校会继续将清风校园建设作为主要任务来抓，在规范从教行为的同时，促进廉政文化的形成。

**小学支部

2013年12月

第二篇：第三小学清风校园建设汇报材料

原隆小学清风校园建设汇报材料

一、学校概况

原隆小学位于闵宁镇原隆村，我校成立于2015年8月，现有教学班18个，教职工38 人，学校的各类设施均达到均衡教育标准，正处在健康稳步发展之中。

二、具体做法

我校以社会主义核心价值观教育、廉政教育和师德教育为核心，以教育教学活动为依托，以育人为宗旨，教育为主线，重点把廉政文化建设活动，与提高教师师德修养、促进学生发展结合起来，与保持校园这块净土、提升师生文化品位结合起来,充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，积极推进廉政教育进课堂、进学生头脑，取得了一定的成绩。现将具体情况汇报如下：

（二）广泛宣传，营造氛围

在开展“廉政文化建设”的过程中，我校大力优化环境氛围，着力营造良好的校园环境、家庭环境和社会环境。

一是在校园内大力营造廉政文化的环境氛围。我们在宣传栏上开辟“廉政文化建设教育专栏”，充分利用电子屏、广播、橱窗等宣传阵地，利用少先大队红领巾广播、国旗下讲话、校务公开栏、宣传栏、宣传画、班级黑板报、主题队会、家长会、征集廉政格言、手抄报、小故事、对民族英雄、仁人志士、革命先烈、先进模范、典型人物事迹进行报道，激励学生诚信崇廉，奋发向上。

（三）活动有序 渗透面广

1、学校层面：抓校务公开，实现依法治校

实施校务公开，是进一步加强学校民主政治建设和党风廉政建设，自觉接受广大教职工民主监督，深入开展“廉政文化建设”的关键举措。经过几年的探索，我校的校务公开工作步入了制度化、规范化的轨道。初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。公开的内容涉及学校发展规划、校领导的公开述职述廉、班子成员的民意测评、绩效工资发放、职称评审、评优评奖的公开公示。在每学期的期末教师大会上，学校向全体教师汇报学校工作、工会工作、学校的财务收支情况，做到公开透明。校务公开的载体有每学期的教师大会、不定期的民主生活会、报告、通知、橱窗等，形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开促进了学校民主政治建设，加强了党风廉政建设，从源头上预防和治理了腐败，提高了办学效益和管理效率。

2、教师层面：抓师德教育，实现廉洁从教（1）抓支部建设引领学校健康发展。

一是加强党风廉政建设。学习党风廉政建设有关文件，学习党的十八大和三中全会精神，中共中央《关于改进工作作风，密切联系群众的八项规定》和《六项禁令》、学习传达自治区纪委监察厅《关于重申严禁党和国家工作人员大操大办婚丧等事宜借机敛财的规定》以及永宁县纪委、教体局纪委相关规定，每学期初与党员签订《党风廉政目标责任书》，使党员教师增强了遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识。

（2）抓全体教师的师德教育。学校在抓“师德、师能、师表”上下工夫，经常组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，规范教师的从教行为，促进教师职业道德的养成。学校制定了《教师工作“六不让”》（即不让该办的教育教学工作在我手中延误；不让教学事故在我身上出现；不让学生家长在我的接待中受到冷落；不让本职工作因我个人因素受到干扰；不让社会不良风气在我身上发生；不让学校声誉因我受到影响。）、《教师形象“六树立”》（即树立维护稳定、维护大局的政治形象；树立解放思想、开拓进取的改革形象；树立扎实工作、甘愿奉献的实干形象；树立讲求实效、教好学生的形象；树立遵纪守法、不谋私利的清廉形象；树立精诚团结、争先创优的工作形象）、《教师行为问责办法》等。全员签订《师德承诺书》、在教师的管理方面，我们严格执行《中小学教师职业道德规范》，要求全校教职工把“廉政文化建设”教育活动与规范办学行为结合起来，把规范办学行为落到实处。一抓师德师风的建设：加强师德师风建设的长效机制，对教师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等违规违法行为，加大督查、惩处力度，并以一票否决制纳入教师的学期绩效考核中，督促教师规范自己的教育行为，一身正气，廉政教育。其次，我们还开展了师德演讲、学党章守纪律演讲、诚信的力量演讲、征文、教学技能比赛等活动，在活动中进一步内化廉政从教思想。二抓教师的敬业精神：为了加强教师爱岗敬业的精神，学校出台了一套相对比较完善的管理制度：班主任工作考核制度、教学工作考核制度、教师绩效工资考核制度等，在日常的工作中，各部门加强管理，加强检查督促，并将检查的结果进行小结汇总，在会议上告知到每一位教师，宣传优秀的典型，指出存在的不足，使教师能够时时对照自己的言行，进行自查自纠。全体教师在教学中把敬廉崇政思想教育渗透到各学科教学中，让学生在日常的学习、生活中潜移默化地受到教育。

3、学生层面：抓活动开展，实现人格塑造

廉政文化对小学生来讲是一个抽象的概念，因此，我校主要围绕“清风校园”建设进行宣传并开展活动。

（1）“日行一善”实践活动,以“善心”、“善言”、“善行”引导“善待自己”、“善待他人”、“善待环境”；以“善在学校、善在家庭、善在社会”为活动范围；采用“集”“行”“记”“ 评”“展”即“六步法”增强活动的实效性。

(3)大课间活动，开展大课间体育活动是全面实施素质教育的需要；是丰富校园文化生活的需要；更是减轻学生课业负担的需要。学校非常重视大课间活动，成立了大课间领导小组，具体负责全校的大课间活动的组织实施。

把“廉政文化建设”教育活动融入校园德育工作的方方面面，充分发挥学校育人功能的重要作用，在思想中逐步渗透，在行为中逐步渗透，通过感受、交流、讨论等方式，加强了学生对清正廉政品质的认识。

(2)组织一场主题班会，活动中渗透敬廉崇政思想

为进一步深化敬廉崇政主题，切实让敬廉崇政思想深入到孩子们心中，每学期各班级都开展了“廉政文化建设”主题班队活动。孩子们积极参与，充分准备，活动形式丰富多彩，有讲故事的，有说快板的，有唱歌的，有小品表演的„孩子们以各种形式诠释了廉政的意义，通过活动，孩子们明白了，敬廉崇政应从小事做起，从身边事做起，从我做起。

(3)出一期“敬廉崇政”主题黑板报

学校充分利用少先队阵地，加强“廉政文化建设”的宣传力度，组织各班级每学期刊出一期“敬廉崇政”主题黑板报。孩子们通过收集廉政故事，廉政名言警句，编写身边廉政小故事，又一次受到了廉政文化的教育和熏陶。

(4)举办一期“敬廉崇政”手抄报比赛

学校每学期开展手抄报比赛活动，要求手抄报中一定要有在“日行一善”涌现出来的好人好事及星级少年的光荣事迹。各班级在推荐评比的基础上，涌现出了一批“星级少年”，他们的事迹登上了手抄报的头版头条新闻。有长年如一日为大家服务的班级劳动委员，有站在大门口执勤的少先队大队干部„„他们成了大家身边的榜样。手抄报比赛，将活动推向了高潮。

第三篇：“清风校园”建设活动实施方案

市五小开展“清风校园”建设活动实施方案

开展“清风校园”建设活动，是廉政文化建设的重要工作载体，是营造全社会廉政文化氛围的需要。大力加强校园廉政文化建设，使“崇廉尚廉”为主题的廉洁文化深入学校，增强干部和教师的反腐倡廉自觉性，提高广大青少年学生思想道德素质和廉洁奉公、诚信守法的意识，教育体育局党委决定在全市教育系统开展“清风校园”建设活动，结合我校实际，特制定我校开展“清风校园”建设活动实施方案。

一、指导思想

以“十八大精神”的重要思想为指导，围绕“贯彻落实科学发展观，办好人民满意的教育”主题，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，坚持育人为本、德育为先，充分利用学校阵地，大力弘扬廉政文化，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，把廉洁文化教育与学校的各项活动有机结合起来，形成“以廉为荣，以贪为耻”的浓厚氛围，增强广大师生廉洁从政、廉洁从教的自觉性，培养学生廉洁奉公、诚信守法．的意识，为创建文明校园，构建和谐社会提供强有力的保证。

二、工作目标

通过开展“清风校园”建设主题教育，认真落实党风廉政责任制，着力构建责任抓廉长效机制；加强廉政廉洁教育，着力构建道德育廉长效机制；建立健全廉政制度，着力构建制度保廉长效机制；强化对重点岗位、重点部位、重点环节的监督管理，加大查办违纪违法案件工作力度，着力构建惩处护廉长效机制，提高党员干部的尊廉崇洁，守廉践廉意识，提高教师廉洁从教、依法执教意识，提高广大青少年诚实守信、廉洁光荣、腐败可耻的意识，促进党风廉政建设水平不断提高，在全市教育系统形成廉洁高效、风清气正的良好氛围，促进教育事业更好更快发展。

三、工作步骤

第一阶段：宣传发动、精心部署。(2015年3月)

主要工作内容：深刻领会开展“清风校园”建设活动的重要性与紧迫性，成立活动领导小组，切实做好“清风校园”建设活动的宣传发动工作，统一思想。活动领导小组要精心策划，设计载体，根据三个不同层面的教育对象、教育内容与教育目标，制订详实的活动方案，做到有针对性、实效性和可操作性。

第二阶段：开展活动，全面落实。(2015年4月——11月)主要工作内容：

1、在党员领导干部中开展“率先垂范，廉洁从政”主题教育。

认真组织党员领导干部学习《中国共产党党章》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》等党规党纪，领会精神实质，不断夯实廉洁从政的思想基础，不断提高理论素养。利用党员活动日、民主生活会，开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育，创新活动载体，丰富教育内容。同时，要结合廉政制度建设和上级的有关规定，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪、廉洁从政，正确行使人民赋予的权力。提高领导干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体领导干部从教为民、以身作则、守廉践廉，自觉接受群众监督，成为师生的楷模，办好人民满意的教育。

认真组织党员领导干部开展 “率先垂范、廉洁从政”主题教育“五个一”活动：

(1)、每季度开展一次党员领导干部党风党纪、廉政建设专题学习活动；

(2)、每年组织观看一场反腐倡廉教育电教片；(3)、每学期上一堂党风廉政教育课；

(4)、每学期党员干部撰写一篇廉洁从政的学习体会文章；(5)、每学期开展一次学期初廉政承诺、学期末述职述廉活动。

2、在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、做人民满意教师”主题教育。

着力抓好教师队伍的师德师风教育，通过教职工大会、教研活动、专家讲座、社会实践等多种渠道有效地对教师进行廉政文化教育，提高全体教职工廉洁从教、服务学生的意识，大力弘扬“学为人师，行为规范”的优良学风教风，引导和教育全体教职工依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。将“扬清正廉洁之风、做人民满意教师”为主题的“清风校园”建设活动，与争先创优活动、教育系统行风建设相结合。把廉洁从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，落实教育落实系统行风效能建设“五条禁令”，认真开展“四比三优两满意”活动，提高全体教师反腐倡廉的自觉性。

3、在广大学生中开展“敬廉崇洁、诚实守信”主题教育。注重把廉洁教育融入学生的学习生活之中，积极探索适应学生的身心特点、思想实际和理解接受能力的廉政教育途径和方法，在学科教学中渗透“敬廉崇洁”教育，在活动中熏陶“敬廉崇洁”教育，寓“敬廉崇洁”教育于学科教学之中，梳理整合教材中蕴涵着的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。在班队课、思想品德课(思想政治课)、国旗下集会等教育时间中渗透反腐倡廉教育内容，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养他们良好的廉洁意识。根据不同年级的特点，设计与实施符合学生身心特点的廉洁教育主题活动和社会实践活动，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶，提高广大学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的能力和辨别是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。发挥“小手牵大手”作用，提高全社会拒腐防变的免疫力，形成廉洁教育的良好氛围。

认真组织学生开展“敬廉崇洁、诚实守信”主题教育“七个一”活动：

(1)、每学期刊出一期以“敬廉崇洁、诚实守信”等内容为主题的墙报；

(2)、制作一批以廉政警句为主要内容的宣传牌；(3)、开展一次“敬廉崇洁”为教育主题的班队会；(4)、发起一次“小手牵大手”致身边党员干部的倡议。(5)、看一部反腐倡廉内容的影视电教片，开展影评征文活动；(6)、组织一次清正廉洁为主题的演讲比赛或故事比赛；(7)、邀请法制副校长作反腐倡廉教育报告．，对学生进行一次法纪教育。

第三阶段：总结深化，巩固提高。(2015年12月)总结反腐倡廉进校园活动中出现的好载体，好方法，写出“尊廉崇洁”为主题的“清风校园”创建活动开展情况的书面总结。参加教育体育局党委安排的“清风校园”建设活动交流会。

1、统一认识，加强领导。“清风校园”创建活动是加强党员领导干部、全体教职工廉洁从教和小学生思想教育的一项重要载体，广大师生要高度重视，加强领导。建立宣传教育的领导体制和工作机制，要落实相关责任，做到党政工团齐抓共管，保证教育活动扎实有效开展。

2、深化内容，创新载体。结合学校工作实际，突出学校特色。在坚持教育活动总体要求前提下，创新思路、方法和载体，因地制宜地开展教育活动。开展廉洁启蒙教育必须充分考虑学生的认知和接受能力，通过教学和活动等多种途径，使学生在潜移默化中树立廉洁的意识和观念。要突出重点，要根据学生的认知水平和心理特征，坚持正面宣扬，在引用案例中要把好度，要着眼“尊”与“崇”的教育，务求活动开展有针对性和实效性。

3、加强宣传、创设氛围。“清风校园”建设活动期间，要营造宣教氛围，加大宣传力度，通过红领巾广播等各类新闻渠道宣传报道学校开展活动情况，积累各类资料，做好相关档案的建立和管理工作。

青铜峡市第五小学

2015年3月

第四篇：XX小学清风校园活动方案

XX小学开展“清风校园”建设活动实施方案

为进一步推进我学区各校清风廉政建设工作，积极营造风清气正的校园环境，根据自治区纪委、教育工委、教育厅、监察厅等文件精神，结合我学区各校教育工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八届五中全会精神，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，以促进学区党政领导班子勤政廉政、党政领导干部廉洁从政、重点岗位人员廉洁自律、教师廉洁从教、学生崇廉尚洁为重点，通过认真落实党风廉政建设责任制，着力构建责任抓廉长效机制；加强廉政廉洁教育，着力构建道德育廉长效机制；建立健全廉政制度，着力构建制度保廉长效机制；强化对重点岗位、重点部位、重点环节的监督管理，深入推进作风建设，着力构建作风助廉长效机制，不断提高党风廉政建设水平，为我乡教育事业改革发展提供有力保证。

二、基本要求

1.学区领导班子勤政廉政的基本要求是：自觉承担反腐倡廉建设的政治责任，把反腐倡廉建设列入党政重要议事日程，纳入学校工作计划和总体规划，融入各项工作中。切实做到与工作一起部署，一起检查，一起考核。

2.党员干部廉洁从教的要求是：领导对反腐倡廉工作做到重要工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调，重要信件亲自批阅，重要案件亲自督办。班子其他成员根据工作分工，自觉履行分管范围内的反腐倡康建设职责，落实“一岗双责”责任。党政领导干部严格执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，模范遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，作风正派，情趣健康，廉洁从政，得到师生和家长认可。

3.重点岗位人员廉洁自律的基本要求是：具有强烈的政治责任感和事业心，坚持原则、忠于职守，爱岗敬业、廉洁奉公，自觉遵守党纪政纪和各项规章制度，恪守职业道德，坚持依法办事，始终保持职务行为的廉洁性，坚决抵制腐败现象和不正之风，勇于同各种违法违纪行为作斗争。

4.教师廉洁从教的基本要求是：认真贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业；模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，爱岗敬业、依法执教，关爱学生、为人师表；遵从学术规范，恪守学术道德，不作假，不剽窃，坚决抵制有偿家教，坚决抵制学术不正之风。

5.学生崇廉尚洁的基本要求是：中小学生要爱国守纪，明礼诚信，团结友善，刻苦学习，崇尚科学，勤俭自立，孝敬父母。勤奋学习，刻苦钻研，追求真理，崇尚科学；关爱社会，勤俭自强，崇廉尚洁，敬业奉献；明礼诚信，履约践诺，知行统一。

三、以进一步健全反腐倡廉工作机制为重点，不断深化“清风校园”建设

(一)、进一步健全教育防范机制，夯实“清风校园”建设基础

一是抓好党员领导干部勤政廉政教育。通过集中学习会、专题讲座、党支部会议、观看警示教育宣传片、参观警示教育基地等多种形式，加强反腐倡廉建设的理论学习，引导党员领导干部严格落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，不断增强他们廉洁从政意识，不断夯实廉洁从政的思想基础。二是抓好重点岗位人员廉洁自律教育。按照“突出重点、分布实施、扎实推进、务求实效”的总体要求，结合岗位工作实际和岗位特点，全面推进重点岗位人员廉洁自律教育，引导他们遵纪守法、依法办事，不断筑牢拒腐防变的思想防线。

三是抓好师德师风教育。通过各种灵活多样的形式广泛开展《中小学教师道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和反腐倡廉专题教育，认真组织开展“廉洁从教、服务学生”、“四比三优两满意”、“党员教师师德师风先锋岗”、“基层党建示范点建设”、“服务型基层党组织建设”等活动，教育引导广大教师廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务，树立优良的师德师风。

四是抓好学生崇廉尚洁教育。要将崇廉尚洁教育纳入学校德育教育体系，整合教材和教师资源，把廉洁教育活动渗透到教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，教育引导学生树立公民道德和法律意识、诚信意识，培养高尚的道德情操；要结合学校实际和学生特点，创设有效活动载体，大力开展“廉政文化进校园”活动，积极营造风清气正、阳光向上的校园文化氛围。(二)、进一步健全制度防腐机制，筑牢“清风校园”建设防线

一是坚持和完善领导班子民主决策制度。要坚持集体领导和个人分工负责相结合，围绕重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排和大额资金使用等“三重一大”问题，坚持和完善民主集中制、议事规则等民主决策制度。

二是建立健全廉政风险防范制度。围绕基本建设、物资采购、职称评聘、评先评优、招生等重点领域、重点部位和重点环节，建立健全招标投标、集中采购、阳光招生等廉政风险防范管理制度。围绕党员干部、教职工、学生和家长关心的热点、难点问题，建立健全党代会、教代会以及党务、校务公开等民主监督制度。

三是认真落实党风廉政建设责任制。各校每年要按照反腐倡廉建设的总体部署，研究确定本学校党风廉政建设和反腐败工作重点任务，做到反腐倡廉工作与业务工作同部署、同落实、同检查，切实形成权责明晰、逐级负责、层层落实的反腐倡廉建设责任体制。

四是制定完善与工作、权力运行相适应的制度体系。按照廉政要求，结合工作实际，制定切实可行的干部人事工作、基建工程、物资采购、招生考试、职称评聘、评先评优、收费、财务等工作规范；不断推进人事分配、财务管理、资产管理等方面制度的改革和创新，逐步形成与工作、权力运行相适应的制度体系。

(三)、进一步健全运行监控机制，确保“清风校园”建设工作落实

一是加强对权力运行的制约监督。认真贯彻落实校委会决策、议事程序，不断完善决策、执行、监督相协调的体制机制，强化事前、事中、事后全过程监督，着力推进“阳光工程”，建立健全严格依法行使权力的程序体系。

二是加强党内外监督。不断探索和总结有效的监督机制，改进监督方法，发挥监督作用，整合监督力量，强化监督力度。在加强党内监督的同时，要面向学校师生和社会各界聘请党风廉政建设监督员，定期或不定期组织活动，听取监督员对学校党风廉政建设的意见和建议；要充分发挥工会、共青团、教代会、学代会、妇委会、学生会等群众组织在民主监督中的重要作用，认真听取广大师生的意见和建议，保障党内外群众的知情权、参与权、选择权和监督权。

三是加大党务、校务公开工作力度。

要深入推进党务、校务公开工作，制定公开目录，认真落实“三重一大”等事项公示制度。建立健全党务、校务公开责任制。要建立和完善党务、校务公开反馈机制,形成“公开—评议—反馈—处置”的良性互动机制。

(四)、进一步健全依法惩治机制，确保“清风校园”建设目标实现。

要严肃查办发生在领导干部中滥用职权、贪污贿赂、失职渎职案件，严肃查办群体性事件、安全问题和重大责任事故背后的腐败问题，严肃查办侵害群众利益的案件。要重视和发挥查办案件的治本功能，针对查办案件中发现的问题，深入剖析，举一反三，查找原因，封堵漏洞，铲除腐败现象滋生的土壤。

四、切实加强“清风校园”建设的组织领导

（一）、落实领导责任 为切实加强对“清风校园”建设工作的领导，特成立高崖学区“清风校园”领导小组：

组 长：XXX 组 员：XXX XXX XXX XXX XXX(二)、加强宣传引导 要通过动员会、座谈会等形式，进行深入动员。要充分发挥校报校刊、校园广播、展板、宣传栏、校园网等作用，采取党员师生喜闻乐见的方式，广泛宣传“清风校园”建设工作，营造良好的舆论氛围。

XX小学

2017年1月

第五篇：开展清风校园活动总结

开展清风校园活动总结

我校根据中央提出的“反腐倡廉要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针”和教体局《关于开展清风校园活动实施意见》的精神，通过在校园组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，多渠道、多角度开展“廉洁从政”、“廉洁从教”教育宣传工作和幼儿“敬廉崇洁”启蒙教育工作，营造良好的社会风尚和廉政文化氛围，为学校的可持续发展、教师专业化发展、学生积极健康发展提供了有力的支撑和保障。

一、初期统一思想，提高认识

学校成立以党支部书记、校长为组长,党支部副书记、副校长为副组长，全体教师为成员的清风校园活动的领导小组，制订了比较切实的清风校园的实施方案，及清风校园工作日程安排表，领导班子成员分工合作，形成齐抓共管的良好局面。

二、采取多元化的宣传方式，加大廉正宣传力度

为进一步深入落实局党委关于“廉正文化进校园”活动的会议精神，切实把清风校园活动的目的、意义宣传到位，学校采取了多元化的宣传方式。

1.组织全体行政人员、党员教师加强理论学习，领会精神实质，与党员的先进性教育活动结合起来，以勤政廉政、提高效率、优化环境、促进发展为主要内容，以强化思想教育、加强制度建设、严格考核奖惩为主要手段，优化管理要素、规范管理行为、改善运营方式，切实解决实际工作中存在的突出问题，提高工作效率，以自己的实际行动践行先进性。认真开展好“四个一”活动：学一篇廉政建设文章；看一部反腐倡廉影片；唱一首廉政歌曲；进行一次廉政承诺。2.组织全体教职员工认真学习“教师职业道德规范”，以廉洁从教、敬业爱岗、优质服务为主要内容，认真开展好“四个一”活动：学一篇廉政建设文章；看一部反腐倡廉影片；唱一首廉政歌曲；进行一次“廉洁从教”承诺。

3.在全体学生中开展看廉政教育片、学廉政童谣等主题教育。在教育教学中渗透教育内容，通过班级手抄报活动、国旗下讲话等丰富多彩、形式多样的宣传教育活动，增强全体师生遵守日常生活中基本的社会规范，努力做好力所能及的事，不怕困难，具有初步的责任感。

4.在教职工中开展画廉政漫画的活动，对全体教职工和家长进行敬廉崇洁活动的意义的宣传，提高大家对社会中腐败现象的认识，提高大家自觉抵制不良风气的警觉性。

三、开展丰富多彩多样的活动，全面渗透敬廉崇洁思想

1.以廉洁从政建设为重点，加强领导班子思想道德建设。学校开展了廉洁教育，首先领导班子带头学习，严格自律，做出表率，以“一身正气廉政治校”为主题，开展理想信念教育、纪律教育、警示教育、示范教育、艰苦奋斗教育和行风教育，通过活动提高全体行政人员、党员教师的自觉“守廉践廉”意识，使他们做到了能以身作则，廉洁治校，勤政廉政，自觉接受群众监督，为廉政文化进校园带好头，领好路。

2.以廉洁从教、为人师表为重点，加强了教师职业道德教育。对学生开展了敬廉崇洁的教育，教师自身为人师表，廉洁从教至关重要。学校作为社会的一个部分，也不可避免会受到社会上腐朽的思想观念和腐败现象的影响，因此我们加强了对教师廉洁从教的师德教育，切实做到了公正待人处事，决不以教谋私，尊重每一位家长，关爱每一个学生，为学生树立廉洁正直的好榜样。

3.加强小公民道德建设。

通过多种途径创设清风校园，对学生进行生动具体的廉洁教育，给幼儿以潜移默化的熏陶，以达到润物细无声的效果。

4.以奉公守法、诚信节俭为重点，提高家长的思想道德素养。家长是孩子的第一任老师，家长的思想道德素养对孩子有着直接的深刻的影响。为了使学生从小明辨是非，诚实守信，学会做人，学校必须通过家长委员会、家长学校等途径，以适当的方式开展以奉公守法、诚信节俭为重点的“廉洁文化进家庭”的活动，促使家长以中华民族的传统美德要求自己，做一个合格家长，为孩子作出好榜样，从而与学校教育形成合力，为学生提供健康的成长环境。

清风校园活动是一项长期的，坚持不懈的工作，我校将把此项活动列入学校教育工作中，争取一切可争取的机会，利用一切可利用的时间，在每一位教师、每一个家长中进行宣传、教育，切切实实把“修炼内涵，走精品之路，一心为孩子，一心为老师，全为铸品牌的工作主题，落实到每一个细节当中。总之，“十年树木，百年树人”，可见树人不易；“蓬生麻中，不扶而直；白沙在泥，与之俱黑”，可见树人环境之重要。所以，中国古代有“孟母三迁”之说。数千年来，学校在育人树人中总是首当其冲、且功不可没。怎样去为学生营造一个和谐、健康、文明的学习环境，怎样去培养学生正确的人生观和价值观，一直是我们在教育教学中思考探究的问题。在全校师生中开展“廉正文化进校园”教育活动，这是功在当代，利在千秋的大事。我们将在上级主管部门的领导下扎实工作，力争将活动抓实、抓好、抓出成效。