创建市级卫生先进学校总结

第一篇：创建市级卫生先进学校总结

刘湾中心小学

创建商洛市卫生先进单位工作总结

开展创建市级卫生先进单位是进一步巩固我区省级卫生镇创建成果，切实改善育人环境，提高师生生活质量的一项重要举，我校对此十分重视，把它列入2013年学校自主发展、内涵发展、特色发展提升学校品位的事实来抓。多次召开卫生专题会议，及时传达上级指示精神，以“创卫”为目标，不断完善卫生基础设施，建立健全长效管理机制，并从校园文化建设的角度提升学校卫生理念，师生员工良好的卫生习惯、健康的生活理念和防控传染病的能力得到增强，校园环境更加整洁、优美。现将本年度我校创建卫生先进单位工作总结如下：

一、健全组织制度，营造创卫氛围

1．健全组织 加强领导。学校先后成立了刘湾中心小学学校安全工作领导小组；刘湾中心小学爱国卫生运动及预防疾病工作领导小组；刘湾中心小学公共卫生领导小组；刘湾中心小学突发公共安全卫生事件应急处理领导小组等，由校长担任组长，分管副校长为副组长，各处室教研组负责人和相关员工为成员，实行分工负责制，明确职责，责任到人，形成了组织严密、齐抓共管的宣传教育与防控管理领导体系。同时还确定胡建良老师为我校传染病疫情报告人，做到信息畅通，上报及时。2．卫生制度健全。学校制定学校卫生工作年度计划，把卫生工作列入学校的议事日程。并先后建立了《刘湾中心小学卫生工作制度》《刘湾中心小学爱国卫生运动工作实施方案》《刘湾中心小学传染病防控制度》《刘湾中心小学甲流防控责任人职责及考核评比制度》《刘湾中心小学除“四害“工作制度》《刘湾中心小学传染病疫情报告制度》、《刘湾中心小学学生晨检制度》、《刘湾中心小学预防与控制传染病紧急预案》等，同时，有少先队“卫生、纪律、礼仪、文明”四项竞赛制度，由校领导、值周教师、中队值周值勤，并将班级的清洁卫生检查情况纳入班主任量化考核的重要内容之一。使师生在参与学校管理的过程中，强化了主人翁意识，变被动为主动，自律意识增强，参与意识倍增。平时积极组织广大教职工认真学习国家、省、市各级部门下发的卫生文件通知，结合学校实际，针对学校卫生工作中存在的问题、值周师生提出的建议，定期召开领导小组成员会议进行专题研讨，按照“定策、定人、限时”的原则及时解决卫生安全工作中的问题，并及时做好卫生防疫与食品卫生安全工作自查与总结，确保了校园卫生安全。

3．加大宣传力度，营造创建氛围。创卫工作是项群众性的工作，仅靠领导重视和一些制度是不够的，只有把全校师生员工发动起来形成态势，营造起良好的氛围，才能从根本上保证创卫的落实，并持续发展。为此，我们召开了几次创卫工作会议，舒校长在国旗下作了“积极行动起来，从我做起，为创卫作贡献”的动员讲话，并向全校师生发出了“爱国卫生月活动倡议书”，还充分利用学校广播、黑板报、班队活动等宣传“创卫常识”，使师生员工了解创卫工作的重要性，必要性，积极参与到创卫活动中来。

二、加强环境建设，校园整洁优美

1．经费保障到位。做好学校卫生宣传防疫工作，学校每年均要花费一定的经费制作卫生宣传材料、健康知识专栏、请专家作讲座、购买足够的鼠药与“84”消毒液等。

2． 搞好校园环境建设。创造优美、洁净、清新的校园环境，是全校师生共同奋斗的目标。学校投入了大量的资金，对校园进行美化，校园花开四季，精致典雅，空气清新，环境优美。

3．抓创卫各项制度落实。学校严格执行卫生管理目标责任制,少先队把校园所有保管区都细化、量化、责任化，分配到每个师生员工，做到了任务明、范围清、标准高、责任强。学校制定了严格、细致的检查评比制度，如四项竞赛亮分制度、文明办公室评比细则、功能教室专人负责制、校园垃圾、厕所专人清，做到无臭、无淤、无秽、无蝇。校园卫生坚持每天一小扫，每周一大扫。大队部和值周老师坚持每周一检查，当日一公布，使各班知道检查结果，发现存在问题，及时进行整改。学校还将班级卫生工作和健康教育成效纳入了班主任工作考评内容之一，真正做到了有纪录、有评比、有反馈、有奖惩。

4．抓文化校园建设，提高师生卫生理念。学校全面落实《学校卫生工作条例》，把卫生工作纳入校园文化建设体系。我校倡导“人过地静”的卫生习惯，全体师生员工校内不吸烟、不吃瓜子、不吃口香糖，见到垃圾主动捡起，放入垃圾箱。另外，学校通过开展师德演讲比赛、教室文化、办公室文化评比等一系列活动，增强了师生们的责任意识，提高了师生们的综合素质。如上学期教学楼的走廊悬挂古诗词、班级名片，楼道口张贴安全警示语、温馨提示语，做到了人文与环境和谐，优化了育人环境。健康专栏、普通话、文明语、安全警示、禁烟标志等齐全，办公室、会议室、走廊、楼道、教室等干净整齐，芜杂物、无积尘、无蛛网、无痰迹、无乱涂乱画，室内物品摆放整齐，合理养殖花卉，墙壁洁净、窗明几净。

三、强化食堂卫生管理，确保师生饮食安全

学校领导高度重视食堂卫生管理工作。每学期开学前，校长组织食堂管理和工作人员开会培训，根据《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》进行工作布置。首先加强对从业人员的卫生健康教育，严格按照《食品卫生法》，重温制定的《食堂卫生管理制度》、《食品从业人员卫生要求制度》，组织他们学习食品卫生法，食品卫生管理、营养与食品卫生，饮食行业卫生要求及个人卫生要求，从而增强从业人员的卫生意识，进一步提高了他们的业务水平。我校食堂人员共3人，全部持证上岗，持证率100％，从着装、个人卫生等方面对他们严格要求，利用各类激励机制调动他们的工作积极性，根据时间段，定人、定位、定责的管理落实，食堂每天一小扫，每周一次大扫除，通过明确的责任有力的措施，充分发挥了每个员工的主动性，使卫生安全工作落到实处。

学校建立食品卫生分管领导负责制，由罗继红主任负责食堂管理，每月召开一次会议。食堂布局完全按照区卫生监督所要求布局合理，设施齐全，工艺流程合理，严格按照《食品卫生法》，实行五常规管理法，食品来源渠道正规，有严格的验收制度和索证制度，每日登记在册，食品生熟分开，食品保鲜率达98％以上，用具容器消毒，每日对师生供应的饭菜进行24小时留样，对熟食间进行消毒，严把好“入口关”和“出口关”，为师生在校饮食卫生创造了很高的安全系数。食堂有卫生许可证，师生从未因饮食问题出现疾病或食物中毒事件。在 县、镇组织的食品卫生检查中多次受到表扬。

四、落实“四防”措施，清除“四害”孽地

为彻底清除校内“四害”孽生地，确保重点部位落实“四防”措施，学校成立了除四害工作领导小组，先后制订了《刘湾中心小学除“四害”工作措施》、《刘湾中心小学除“四害”工作检查监督规定》、《刘湾中心小学除“四害”工作计划》。定期进行工作调度和集中治理。今年4月我校先后两次开展除四害活动，对重点部位食堂、餐厅、公厕、仓库、垃圾箱等进行专项治理，落实灭蟑、灭鼠、防蝇、防蚊措施，做好“堵三孔”、“封六缝”工作，对食堂垃圾泔水桶、地沟、食品仓库彻底清理，校园相关角落施行药物喷洒，定期保洁，坚持做好每年春秋两季灭鼠工作。

五、强化健康教育，树立防控意识

为了使学生树立传染病防控意识，促进学生良好卫生习惯的养成，学校重视健康教育课的开设和健康教育活动的开展。

1．以课堂教学为主渠道，利用学科渗透开展健康教育活动。学校严格执行课程计划，开足开齐各年级的健康教育课程，把健康教育管理纳入到学校的教学常规管理之中。利用学科教学资源进行有效整合，认真开展各种日常健康教育工作，做到有计划、有教案、有作业、有测试。辅之一定的专题知识测试。如，刘湾中心小学教师健康教育考试，学生爱国卫生运动知识竞赛、高年级心理健康教育期末测试、低年级健康知识和行为测验等。

2．结合各种健康卫生活动日开展健康卫生知识宣传教育。如结合我办创省卫生城镇活动开展“爱国卫生月”、“全国爱牙日”、“世界无烟日”、“禁毒日”、“爱滋病防治”等重大卫生工作日，利用国旗下讲话、校园广播、班、队会、宣传栏、视频宣传片、黑板报、橱窗进行健康卫生知识宣传教育，每学期组织健康卫生保健知识讲座,突发事件应急处理讲座, 使大家充分认识到健康卫生工作的重要性，培养学生良好的卫生习惯,树立强烈的防病意识，做到知病防病，增强抗病能力。

3．根据学生年龄和季节特点，大力开展防控传染病宣传教育活动。学校积极与疾控中心卫生防疫站联系，获取第一手宣传资料，及时在学校宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，对师生进行各种常见病、多发病、传染病的防病知识宣传。重点开展“H1N9流感”、“手足口病”、“流感”、“腮腺炎”、“水痘”等常见传染病的预防知识宣传和预防技能培训。通过各种宣传、教育、培训，使全体师生知道各种传染性疾病的发病症状、危害、预防措施等，大大提高了广大师生防范此类疾病的能力。4．积极组织师生参与本地各项爱国卫生活动。学校少先队每学期组织中队到敬老院为孤寡老人搞卫生，送节日礼物，文艺表演等，每年均布置暑假德育实践作业、印发〈〈致学生家长的一封信〉〉，开展暑假德育实践作业评比、优秀家长评比活动。

5．强化培训，提升师生健康生活理念。我们不断丰富健康教育课的内涵，拓展健康教育的深度和广度。加强了心理健康教育，设立了心理辅导室，开展心理咨询活动，加大了配套设施和人员培训力度。学校定期邀请医学专家给广大师生作专题讲座，不断丰富师生的防控知识，不断强化师生的防控意识，不断增强师生的防控能力。通过宣传教育，使广大师生懂得把讲究卫生和行为习惯有机结合起来，将健康饮食与体育锻炼结合起来，提高了个人自我保健意识和能力，广大师生懂卫生、讲卫生、爱卫生，从中逐步树立了健康生活理念。

6．重视“手足口病”等流行性疾病的防疫工作。以今年的“手足口病”防疫为例：为了科学有序地做好预防手足口病为重点的夏季肠道传染病预防控制工作，保障学生生命安全。我校成立了手足口病防治工作领导小组，分管副校长亲自抓，建立疫情报告制度，确定胡老师为疫情报告人，发放疑似病人病因寻查登记表，一旦发现传染病疫情，立即进行病因登记汇总，并及时逐级上报卫生主管部门。建立晨检制度，每天进行两级检查：入校和入班检查（每天在校门口目测和班主任进教室逐一检查），设立班级疫情报告员，每天两次汇报。另外，安排专人每天用“八四”消毒液对校内厕所、垃圾堆放地等地进行喷洒，消灭蚊蝇和病毒。定时打开门窗，保持教室室内通风。教育和组织学生参加课外活动，密切监控学生身体情况，利用国旗下讲话、宣传栏对全体师生进行宣传教育，及时向全体师生通报外地疫情；利用假前专题安全教育班队会，告诫学生假期不到人口密集的地方去，不到疫情流行的地方去。通过这一系列的安防保障措施，有效地预防了我校学生“手足口病”的发生。

7．加强学生体质检测，健全学生健康档案。

加强学生常规体质监测。在上级相关部门的指导下，学校每年组织一次学生体质健康检测活动，并在专家的指导下进行分析评估，发现学生有特殊病例，学校立即建立相应的健康档案，通过班主任告知家长、体育教师、活动课教师，以便在活动期间采取有效的预防措施，确保学生的生命安全。同时学校还把《国家健康体质监测标准》的实施与体育艺术2+1教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目相结合，调动学生参加体育活动的积极性，增强体质，注重效果，取得了良好的效果。

8．加强教师文体活动和健康体检。我校十分重视教师日常文体活动的开展，每学期组织两次以上教师集体娱乐活动，愉悦身心，增强体质。学校每年组织教师体检一次，使教师及时了解自已的健康状态，有病就医，无病预防，为教师的身心健康做好后勤保障。

9．开展文明办公室和无烟办公室评比活动。随着人们对烟草危害认识的不断提高，我校紧密围绕“绿色校园、和谐校园、人文校园”三大理念，开展创建无烟学校活动，推动《烟草控制框架公约》的实施。本学期，开展教师文明办公室评比，制订了实施方案和评比细则，其中有禁止在各类教室、图书室、实验室、教职工办公室等室内场所吸烟条款，并与奖罚直接挂勾。张贴禁烟标识和相关文件资料。为次，我校王云华校长带头开始戒烟，努力营造学校无烟环境，以学校为中心，向家庭和社会辐射，带动社会、家庭建立无烟环境。

回眸过去，我们深感学校的卫生工作取得了显著成果，但还存在一定的差距与不足；展望未来，我们相信，在上级主管部门的正确领导和大力支持下，我校的卫生工作会再上一个新台阶。

第二篇：创建市级卫生先进学校计划

刘湾办事处中心小学 创建市级卫生先进单位工作计划

以“三个代表”的重要思想和党的十八大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，加强学校的两个文明建设和学校校园环境的美化以及卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平，争创市级卫生先进单位。

一、组织制度健全，经费保障到位

1、领导要高度重视。卫生工作是学校工作的重要组成部分，学校要十分重视创建卫生单位工作。按照各级部门的创建要求，利用多种形式，加强宣传和教育，提高全体师生员工对创建先进单位的目的意义，使全校上下统一认识，凝心聚力，人人参与创建，形成浓烈的争创氛围。校长要把卫生创建工作作为两个文明建设的重要内容，学校一把手负总责，亲自抓，分管领导具体抓，把创建工作列入重要议事日程，做到工作有计划，有部署、有检查、有总结。学校要成立安全工作领导小组、卫生工作领导小组、突发公共卫生事件应急处理领导小组、传染病防治工作领导小组，由校长担任组长，教导主任为副组长，各班班主任和相关责任人为成员，实行分工负责制，明确职责，责任到人，形成了组织严密、齐抓共管的防控领导体系。同时还确定胡建良为我校传染病疫情报告人，做到信息畅通，上报及时。

2、健全卫生制度。学校年初制定学校卫生工作计划，把卫生工作列入学校的议事日程。使师生在参与学校管理的过程中，强化了主人翁意识，变被动为主动，自律意识增强，参与意识倍增。制定了教职工定期学习制度，积极组织广大教职工认真学习商州区、教育局及各部门下发的卫生文件通知，结合学校实际，针对学校卫生工作中存在的问题，定期召开领导小组成员会议进行专题研讨，按照“定策、定人、限时”的原则及时解决卫生工作中的问题，并及时做好卫生防疫与食品卫生安全工作自查与总结，确保校园卫生安全。为了保障卫生工作落实到位，学校要制定一系列的学校卫生管理制度。如《刘湾中心小学传染病疫情报告制度》、《刘湾中心小学学生晨检制度》、《刘湾中心小学预防与控制传染病紧急预案》、《刘湾中心小学突发公共卫生事件应急预案》、《刘湾中心小学新生入学接种证查验制度》、《刘湾中心小学师生体检制度》等。

3、经费保障到位。为了加大宣卫生宣传力度，做好学校卫生宣传防疫工作，学校每年都要花费一定的经费制作卫生宣传材料、健康知识专栏、请专家作讲座、购买足够的消毒液等。做到卫生知识、防止传染病知识知晓率达到100%。

二、加强环境建设，校园整洁优美

1、加大投入，搞好校园环境建设。创造优美、洁净、清新的校园环境，是全校师生共同奋斗的目标。学校将投入了大量的资金，用于校园的绿化、美化、净化工作，做到环境育人。通过努力，将使学校的卫生设施得到了有效的改善，校园面貌发生可喜的变化，校园三季有花、四季有绿。

2、建章立制，抓好环境卫生工作。学校严格执行卫生管理目标责任制,所有区域都细化、量化、责任化，分配到每个师生员工，做到了任务明、范围清、标准高、责任强。学校制定严格、细致的检查评比制度，校园卫生坚持每天一小扫，每周一大扫。分管卫生的领导坚持每周二检查评比，公布结果，使各班知道检查结果，发现存在问题，及时进行整改。学校将班级卫生工作成效纳入了班主任工作考评内容之一，真正做到了有纪录、有评比、有反馈、有奖惩。学校每年开展一次爱国卫生月活动。

3、文化校园，提高师生卫生理念。学校全面落实《学校卫生工作条例》，把卫生工作纳入校园文化建设体系。我校倡导“人过地静”的卫生习惯，全体师生员工校内不吃瓜子、不吃口香糖，见到垃圾主动捡起，放入垃圾箱。另外，学校通过开展演讲师德演讲比赛、教室文化、小红花评比台等一系列活动，增强师生们的责任意识，提高师生们的综合素质。

三、强化健康教育，树立防控意识

为了使学生树立传染病防控意识，促进学生良好卫生习惯的养成，学校要重视健康教育课的开设和健康教育活动的开展。

1、以课堂教学为主渠道，利用学科渗透开展健康教育活动。学校严格执行课程计划，开足开齐各年级的健康教育课程，把健康教育管理纳入到学校的教学常规管理之中。利用学科教学资源进行有效整合，认真开展各种日常健康教育工作，做到有计划、有教案、有作业、有测试。辅之一定的专题知识测试。如爱国卫生运动知识竞赛等。

2、结合各种卫生活动日开展卫生知识宣传教育。如结合我区创省级卫生城市活动、“爱国卫生月”、“全国爱牙日”、“世界无烟日”、“禁毒日”、“爱滋病防治”等重大卫生工作日，利用国旗下讲话、校园广播站、班会、主题队会、宣传栏、视频宣传片、黑板报、橱窗进行卫生知识宣传教育，每学期组织两次卫生保健知识讲座,一次突发事件应急处理讲座, 使大家充分认识到卫生工作的重要性，培养学生良好的卫生习惯,树立强烈的防病意识，做到知病防病，增强抗病能力。

3、根据学生年龄和季节特点，大力开展防控传染病宣传教育活动。学校积极搜集宣传资料，及时在学校宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，对师生进行各种常见病、多发病、传染病的防病知识宣传。重点开展 “流感”、“腮腺炎”、“水痘”等常见肠道传染病的预防知识宣传和预防技能培训。通过各种宣传、教育、培训，提高全体师生知道各种传染性疾病的发病症状、危害、预防措施等的知晓率。

四、健全健康档案，加强疾病防控

1、传染病防控工作深入扎实。

（1）做好预防接种工作，加强传染源的管理。严格执行商州区新生入学预防接种证查验的规定，认真对新生和转入学生进行查验，填写《入学预防接种证》查验登记表。发现漏种的现象，立即开具补种三联单，要求家长带领孩子及时去卫生防疫部门补种。（2）重视“水痘、腮腺炎、手足口病”等流行性疾病的防疫工作。严格晨检制度，做到定期消毒，杜绝各种传染病在我校发生。

3、加强师生体质检测，健全师生健康档案。

（1）加强学生常规体质监测。在上级相关部门的指导下，学校每年组织一次学生体质健康检测活动，并在专家的指导下进行分析评估，发现学生有特殊病例，学校立即建立相应的健康档案，通过班主任告知家长、体育教师、活动课教师，以便在活动期间采取有效的预防措施，确保学生的生命安全。同时学校要把《国家健康体质监测标准》的实施与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目相结合，调动学生参加体育活动的积极性，增强体质，注重效果。

（2）加强教师健康体检。在教育局的统一布暑下，学校每年组织教师体检一次，使教师及时了解自已的健康状态，有病就医，无病预防，为教师的身心健康做好后勤保障。

第三篇：创建市级卫生先进学校计划

刘湾办事处中心小学

创建市级卫生先进单位工作计划

以“三个代表”的重要思想和党的十八大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，加强学校的两个文明建设和学校校园环境的美化以及卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平，争创市级卫生先进单位。

一、组织制度健全，经费保障到位

1、领导要高度重视。卫生工作是学校工作的重要组成部分，学校要十分重视创建卫生单位工作。按照各级部门的创建要求，利用多种形式，加强宣传和教育，提高全体师生员工对创建先进单位的目的意义，使全校上下统一认识，凝心聚力，人人参与创建，形成浓烈的争创氛围。校长要把卫生创建工作作为两个文明建设的重要内容，学校一把手负总责，亲自抓，分管领导具体抓，把创建工作列入重要议事日程，做到工作有计划，有部署、有检查、有总结。学校要成立安全工作领导小组、卫生工作领导小组、突发公共卫生事件应急处理领导小组、传染病防治工作领导小组，由校长担任组长，教导主任为副组长，各班班主任和相关责任人为成员，实行分工负责制，明确职责，责任到人，形成了组织严密、齐抓共管的防控领导体系。同时还确定胡建良为我校传染病疫情报告人，做到信息畅通，上报及时。

2、健全卫生制度。学校年初制定学校卫生工作计划，把卫生工作列入学校的议事日程。使师生在参与学校管理的过程中，强化了主人翁意识，变被动为主动，自律意识增强，参与意识倍增。制定了教职工定期学习制度，积极组织广大教职工认真学习商州区、教育局及各部门下发的卫生文件通知，结合学校实际，针对学校卫生工作中存在的问题，定期召开领导小组成员会议进行专题研讨，按照“定策、定人、限时”的原则及时解决卫生工作中的问题，并及时做好卫生防疫与食品卫生安全工作自查与总结，确保校园卫生安全。为了保障卫生工作落实到位，学校要制定一系列的学校卫生管理制度。如《刘湾中心小学传染病疫情报告制度》、《刘湾中心小学学生晨检制度》、《刘湾中心小学预防与控制传染病紧急预案》、《刘湾中心小学突发公共卫生事件应急预案》、《刘湾中心小学新生入学接种证查验制度》、《刘湾中心小学师生体检制度》等。

3、经费保障到位。为了加大宣卫生宣传力度，做好学校卫生宣传防疫工作，学校每年都要花费一定的经费制作卫生宣传材料、健康知识专栏、请专家作讲座、购买足够的消毒液等。做到卫生知识、防止传染病知识知晓率达到100%。

二、加强环境建设，校园整洁优美

1、加大投入，搞好校园环境建设。创造优美、洁净、清新的校园环境，是全校师生共同奋斗的目标。学校将投入了大量的资金，用于校园的绿化、美化、净化工作，做到环境育人。通过努力，将使学

校的卫生设施得到了有效的改善，校园面貌发生可喜的变化，校园三季有花、四季有绿。

2、建章立制，抓好环境卫生工作。学校严格执行卫生管理目标责任制,所有区域都细化、量化、责任化，分配到每个师生员工，做到了任务明、范围清、标准高、责任强。学校制定严格、细致的检查评比制度，校园卫生坚持每天一小扫，每周一大扫。分管卫生的领导坚持每周二检查评比，公布结果，使各班知道检查结果，发现存在问题，及时进行整改。学校将班级卫生工作成效纳入了班主任工作考评内容之一，真正做到了有纪录、有评比、有反馈、有奖惩。学校每年开展一次爱国卫生月活动。

3、文化校园，提高师生卫生理念。学校全面落实《学校卫生工作条例》，把卫生工作纳入校园文化建设体系。我校倡导“人过地静”的卫生习惯，全体师生员工校内不吃瓜子、不吃口香糖，见到垃圾主动捡起，放入垃圾箱。另外，学校通过开展演讲师德演讲比赛、教室文化、小红花评比台等一系列活动，增强师生们的责任意识，提高师生们的综合素质。

三、强化健康教育，树立防控意识

为了使学生树立传染病防控意识，促进学生良好卫生习惯的养成，学校要重视健康教育课的开设和健康教育活动的开展。

1、以课堂教学为主渠道，利用学科渗透开展健康教育活动。学校严格执行课程计划，开足开齐各年级的健康教育课程，把健康教育管理纳入到学校的教学常规管理之中。利用学科教学资源进行有效整

合，认真开展各种日常健康教育工作，做到有计划、有教案、有作业、有测试。辅之一定的专题知识测试。如爱国卫生运动知识竞赛等。

2、结合各种卫生活动日开展卫生知识宣传教育。如结合我区创省级卫生城市活动、“爱国卫生月”、“全国爱牙日”、“世界无烟日”、“禁毒日”、“爱滋病防治”等重大卫生工作日，利用国旗下讲话、校园广播站、班会、主题队会、宣传栏、视频宣传片、黑板报、橱窗进行卫生知识宣传教育，每学期组织两次卫生保健知识讲座,一次突发事件应急处理讲座, 使大家充分认识到卫生工作的重要性，培养学生良好的卫生习惯,树立强烈的防病意识，做到知病防病，增强抗病能力。

3、根据学生年龄和季节特点，大力开展防控传染病宣传教育活动。学校积极搜集宣传资料，及时在学校宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，对师生进行各种常见病、多发病、传染病的防病知识宣传。重点开展 “流感”、“腮腺炎”、“水痘”等常见肠道传染病的预防知识宣传和预防技能培训。通过各种宣传、教育、培训，提高全体师生知道各种传染性疾病的发病症状、危害、预防措施等的知晓率。

四、健全健康档案，加强疾病防控

1、传染病防控工作深入扎实。

（1）做好预防接种工作，加强传染源的管理。严格执行商州区新生入学预防接种证查验的规定，认真对新生和转入学生进行查验，填写《入学预防接种证》查验登记表。发现漏种的现象，立即开具补种三联单，要求家长带领孩子及时去卫生防疫部门补种。

（2）重视“水痘、腮腺炎、手足口病”等流行性疾病的防疫工作。严格晨检制度，做到定期消毒，杜绝各种传染病在我校发生。

3、加强师生体质检测，健全师生健康档案。

（1）加强学生常规体质监测。在上级相关部门的指导下，学校每年组织一次学生体质健康检测活动，并在专家的指导下进行分析评估，发现学生有特殊病例，学校立即建立相应的健康档案，通过班主任告知家长、体育教师、活动课教师，以便在活动期间采取有效的预防措施，确保学生的生命安全。同时学校要把《国家健康体质监测标准》的实施与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目相结合，调动学生参加体育活动的积极性，增强体质，注重效果。

（2）加强教师健康体检。在教育局的统一布暑下，学校每年组织教师体检一次，使教师及时了解自已的健康状态，有病就医，无病预防，为教师的身心健康做好后勤保障。

第四篇：创建市级卫生先进学校实施方案

刘湾办事处中心小学

创建市级卫生先进单位实施方案

为创建市级卫生先进单位，创造洁净优美的卫生环境，树立我校

形象，积极推动全市创建省级卫生城市工作的开展，特制定我校创建

市级卫生先进单位工作规划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实国

家教委颁布的《学校卫生工作条例》和《中华人民共和国传染病防治

法》，全面改善校园的环境卫生面貌，不断提高全体教职工的卫生意

识和文明程度，争创市级卫生先进单位。

二、创建内容

（一）提高创建意识，落实工作责任制

1、对创建市级卫生先进单位工作高度重视，确立“加强领导、提高认识、分区包干、层层负责、人人动手、消灭死角、总体推进、重点突破”的指导思想，把创建工作纳入学校的工作计划，并认真组

织实施。

2、将卫生工作纳入工作目标，成立刘湾中心小学创建市级

卫生先进单位工作领导小组并设立专门办公室，落实专人负责。

3、制定和完善爱国卫生各项工作规章制度，和责任到人、责任

人签订工作任务责任书，制定奖惩措施。实行“统一领导、部门实施、层层负责”的创建目标管理责任制。继续实施“一把手工程”，学校

主要领导和分管领导分别为“创卫”工作的第一责任人、具体责任人，一级抓一级，层层抓落实，保证高标准、高质量地完成创建工作任务。

（二）加强爱国卫生宣传教育工作

1、搞好健康知识宣传教育工作，利用多种形式的文化活动全方

位宣传健康卫生知识。

2、大张旗鼓地宣传创建市级卫生先进单位对推进精神文明建设的作用和意义，动员教职工、学生积极参与。切实办好健康教育宣传

栏，对创建市级卫生先进单位活动进行舆论引导。

（三）加大基础设施建设的投入

加大对文化基础设施建设的投入，把创建市级卫生先进单位工作

纳入预算计划，增加投入，使活动经费和专项经费能满足工作需

要，保证创建工作顺利开展。要着眼于实处，着手于实事，着力于实

效，在硬件建设方面狠下功夫。多方筹措资金，搞好绿化，美化环境，完善环卫设备配套。积极搞好内外环境卫生设施，使净化、绿化、美

化再上一个新高度。

三、创建措施

（一）切实加强领导。把创建市级卫生先进单位工作作为一项关

系全校的重要任务，摆上重要议事日程。要在全校形成领导重视，副

校长带头，人人参与创建的良好局面。实行校长负总责制度，对照创

建内容和标准，制定具体方案，精心组织，周密部署，确保创建工作

任务的全面完成。

（二）实行目标管理责任制。创建任务要分解到各教研组，实行

目标管理责任制，做到组长负总责、定任务、定进度、定奖惩。教研

组创建目标层层分解任务，学校与教师签订责任书并按要求进行落

实，在全校上下形成层层有责任，层层有任务的工作局面。

（三）建立奖罚制度。对照创建标准，定期组织创建目标完成情

况检查评比活动，并将创建活动纳入各单位考核内容。在评比活

动中要严格打分，严明奖惩。对完成创建目标任务好的教研组及教师

进行通报表彰，四、实施步骤

为了使创建工作有计划、有步骤、有重点的开展，对创建工作分

三个阶段进行。

第一阶段：宣传动员提高认识

1、学校将及时召开不同形式会议，如：学校领导班子会、部门

例会、班会等，层层发动，提高认识，高度重视，增强广大师生对创

建卫生先进单位的意识，提高师生卫生文明素质。

2、开展多种形式创建宣传活动，利用校园网络、宣传栏、广播、黑板报，印发卫生知识小册子等形式，动员师生积极行动起来，投入

到创建活动中去。

第二阶段：自查整改抓好落实

1、学校将把创建工作纳入学校工作重点来抓，分工负责、责任

到部门、责任到人，对与下达的目标任务狠抓落实。

2、认真查找工作薄弱环节和存在问题，及时采取措施，加大对

校园环境卫生整治的力度，清除卫生死角。

3、各责任部门要按照创建卫生先进单位标准和分解的责任目标，严格要求。

4、各责任部门做好各类资料的整理归档工作。

第三阶段：做好准备迎接检查

1、加强管理措施，学校创建领导小组要认真了解和检查创建工作进展情况，发现问题要求负责部门及时整改，抓好落实。

2、采取奖惩办法，实行责任追究制度，及时对部门工作完成情况进行通报，如在上级检查中影响学校创建工作的成绩，学校将进行批评，视情况取消年终评先资格。

第五篇：卫生先进学校材料

卫生先进学校汇报材料

鲁 山 八 中

2012年7月

卫生先进学校汇报材料

学校卫生工作是关系到孩子们能不能健康生活、学习和成长的一项重要工作。对学校而言，培养学生健康的体魄、健全的人格，远比传授知识更重要。因为如果没有健康的身体，学习知识将是非常困难的事；如果没有健全的人格，就不能很好利用所学知识贡献社会。因此身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生生存、做人、求知和发展。所以学校教育中卫生健康教育尤为重要，它是其他教育工作的基础。近年我校围绕鲁山县“三创工作”这一主题开展一系列活动，广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，对学校卫生工作进行规范管理，以全面提高学校卫生工作的整体水平。现将我校卫生工作汇报如下。

一、提高认识，健全组织

几年来，我校始终以省级卫生先进单位标准做好卫生工作，牢固树立“安全卫生第一，责任重于泰山”的指导思想，建立健全学校卫生安全校长负责制，切实承担起教育、管理和保护学生的职责。建立了学校卫生领导小组及“创建卫生先进学校领导小组”，健全管理网络和管理机构，制定领导小组的工作职责，明确分工与要求，健全各项制度，制定爱国卫生工作计划、措施，由教导处、总务处、团总支负责组织实施；定期组织爱国卫生月等专项卫生整治活动，做到有计划、有措施、有活动记录、有总结。

二、加大投入，改善条件

几年来，我校发生巨大变化，硬化全部校园，教学楼和宿舍楼之间

植树，在资金十分紧张的条件下，仍把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，学校将卫生经费纳入学校开支预算计划，不断改善学校卫生条件，投资绿化，进一步改善学校环境，添置卫生设备，教室窗明几净，宽敞明亮，安装绿色弧形黑板，无反光，无眩光，课桌椅符合卫生标准。

新建或改善饮水设施多处，师生太阳能浴池一座，保证全校师生的饮水卫生安全和自身卫生;设立卫生室及心理咨询室，进行疾病防治、健康查体及健康教育，建立健全了卫生档案。按《课程标准》六至九级全部开设了健康教育课，每周两节，按年级制定详实的计划、备课，学生有作业、检测；学校积极争取投资，铺设了高标准水泥地篮球场;重建围墙，实施拆墙透绿；对活动区进行硬化，高标准设计绿化美化工程，建设水冲式厕所。使整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。

三、组织活动，预防疾病

1、始终坚持“三操一课”（早操、课间操、眼保健操，课外活动）制度，积极贯彻省教育厅提出的“阳光体育”工程，每天运动一小时;每学期对学生进行一次体检，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。

2、开学初做好了学校秋季传染病、流行病的预防、接种工作，及季节性多发病预防。我校为了更好的预防手足口病、流行性H1N1病毒的传播特添置了：紫外线消毒灯、高压锅、蛇形灯、诊疗床，学校有专人为学校各个角落消毒、各班配备了消杀工具定时消毒、还为每个班级配备了“一杯一巾”学校为每个班级装置了水管保证了学生每时每刻都

可以用流动水洗手。学校定期为每个学生查体，做到了预防为主。做好防传染病、流行病预案，制定行之有效的疫情控制措施。做到学校、班级两级重点监控。定期开展“除四害”工作，每进行一次“灭鼠”、五至十月每周一次灭蚊蝇工作。学校无传染病流行、重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。

3、学校和班主任进一步加强了“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血等，特别加强了近视的预防，重点监控学生视力，近视率稳中有降，切实保证眼保健操时间、带操、检查、监督四落实，做到穴位准确手法正确。我们密切配合学校“写字工程”，严格落实“三个一”（一尺一拳一寸），规范用眼卫生，使学生从小养成良好的用眼卫生习惯。协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育，做到预防为主保护为主，及早发现、及早纠正、及早治疗，共同保护学生视力，严格控制和实现近视率在15％以内，新发近视率在5％以下。

4、重视学生良好心理素质的培养，开发情感智慧，已成为学校实施素质教育的重要内容。学校心理健康教育从2000年步入正轨，成立了心理咨询办公室，建立了学生心理健康档案。开辟了 “心理咨询台”专栏、学校橱窗“心理热线”专栏、板报“心理健康专栏”、校园之声“心理疏导”专栏，为心理咨询工作创造了良好的氛围。努力创造了人人懂得心理健康教育，人人参与心理健康教育，同学们踊跃参加心理健康教育的局面。心理健康教育的开展，收到了良好效果。几年来，咨询办公室接待学生已达100多人，收到咨询信件37封；跟踪调查表明，受咨询的学生已情绪稳定，学习用功，同学关系和谐，健康向上，学习成绩稳

中有升。

5、学校不断强化舆论宣传，利用学校集会、班会、“国旗下讲话”等形式，利用校园广播、手抄报、橱窗、班级宣传栏等阵地，宣传卫生小常识帮助广大师生养成良好的卫生习惯；定期开展“预防近视知识讲座”、“青春期卫生知识讲座”、“防控传染病知识讲座”、“手足口病预防知识讲座”等活动，有效深入的进行创卫宣传工作。

四、整洁校园，美化环境

1、抓舆论宣传。

学期初，由教导处负责，利用集体晨会及班级晨周会的时间再次重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求，结合期初的卫生评比及个人卫生检查情况大力宣传，使广大师生认识了人人讲卫生光荣，不讲卫生可耻。

2、抓班级、学校卫生网络建设。

在原有学校卫生领导班子的基础上，要求各班组建班级卫生监督岗，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的队员担任学校卫生监督员，分区包干督促全体队员的卫生执行情况，配合学校开展卫生检查评比，爱护绿化，爱护校园整洁，以及校外学生卫生习惯的养成。

3、抓检查评比。

学校建立了《健康卫生检查办法》、《校园卫生评比标准》等一系列卫生评比的标准与检查措施。学校定期对教室卫生进行全面清扫，喷洒消毒液；建立健全晨检制度，及时发现，及时预防，并加强指导，增强师生防病意识，养成良好的卫生习惯；健康卫生由学校教导处每周检查

一次，评比结果与学期末的评先挂钩，教室和清洁区卫生由少先队专人负责检查，与学校开展的《文明班级量化评比》相联系，并占相当的比重。同时，学校卫生工作与加强学生自主教育相结合，如卫生检查、晨检、通报等均由值周班的同学来承担，这样既起到监督检查的作用，又达到了自我教育的目的，学生的卫生意识得到加强。

4、抓校园美化建设

学校十分注重校园文化建设，力求全面体现校园文化的真善美，并以此促进学生全面素质的提高，学校逐步形成了体现启智、育德、审美功效的人文景观，楼梯、楼道及教室的名人肖像及名言哲语、风景图画、启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行，与此同时，学校教导处、团总支每学期要组织一次班级文化评比活动，形成了亮丽的多彩的校园文化景观。各班将物品摆放井然有序，打出警策人心的班训，讲台上淡雅的鲜花让老师感到欣慰，教室里和谐的氛围令同学们感到温馨。班级文化设计也体现出主题鲜明、形式新颖、布局匀称、色调和谐、整体美观的特点。

五、克服不足，再上台阶

我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，终因各种条件所限，在卫生工作还存在硬件设施方面的一些不足，比如，校园水龙头尚达不到每班一个，校园文化建设需进一步加强等。今后，学校将以这次评估为契机，进一步加大对卫生工作的投入，不断改善学校卫生环境和条件，使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。