创建市级卫生先进学校汇报材料5篇

第一篇：创建市级卫生先进学校汇报材料

刘湾办事处中心小学 创建市级卫生先进单位工作汇报

学校卫生工作是教育教学工作的重要组成部分，它是关系到孩子们能不能健康生活、学习和成长的一个重要问题。对学校而言，培养学生健康的体魄、健全的人格，远比传授知识更重要。因为如果没有健康的身体，学习知识将是非常困难的事；如果没有健全的人格，就不能很好利用所学知识贡献社会。因此身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生生存、做人、求知和发展。所以学校教育中健康教育尤为重要，它是其他教育工作的基础。近年我校围绕“创商洛市卫生先进单位”这一主题开展一系列活动，广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，对学校卫生工作进行规范管理，以全面提高学校卫生工作的整体水平。现将我校卫生工作执行情况汇报如下。

一、提高认识，健全组织

卫生是文明的基础，建设一个优美、整洁、文明、生态的校园，既是两个文明建设的有形载体，更是全体师生学习、工作、健康的重要条件。我校领导坚持“以人为本”的治校理念，以师生健康为重，把推进校园“四化”建设，抓好学校环境卫生作为一件大事纳入学校远期发展规划，并切实加以贯彻实施，成立了以校长为组长的“体育、卫生工作领导小组” 和“食堂工作领导小组”等，建立了学校“一把手”负总责，分管领导抓落实，有关部门人员具体实施，全体师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

近年来，我校始终以市级卫生先进单位标准做好卫生工作，牢固树立“安全卫生第一，责任重于泰山”的指导思想，建立健全学校卫生安全校长负责制，切实承担起教育、管理和保护学生的职责。建立了学校卫生领导小组及“创建市级卫生先进单位领导小组，健全管理网络和管理机构，制定领导小组的工作职责，明确分工与要求，健全各项制度，制定爱国卫生年度工作计划措施，定期组织爱国卫生月等专项卫生整治活动，做到有计划、有措施、有活动记录、有总结。

二、建章立制，完善卫生管理监督长效机制

环境卫生工作是一个系统工程，是一件持之以恒的工作，必须建立一定的常规管理制度并加以坚持贯彻，才能保证环境卫生工作的实效性。

1、校园清洁卫生责任制。我校将整个校园划分为若干个清洁区，并落实到班级，每个班级轮流一定的学生，坚持“每天一小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度，保证了整个校园每天干净、整洁。

2、卫生监督检查制度。为保证学校卫生工作的实效性，我校卫生工作检查小组每周都要对食堂卫生进行一次检查，及时发现问题及时整改。学校设有一名专职卫生监督员，每天对各班小扫和周扫情况进行检查，发现不符合清洁卫生要求的，立即要求有关班级重新清扫。每天在学生用餐时间，卫生监督员即上岗执勤巡查，监督制止纠正学生乱丢剩饭剩菜的不良行为，有效地保证了校园的清洁卫生，每天宿舍楼的宿舍管理员都要对学生宿舍内务进行检查打分。我们将有关检查结果与每周班级流动红旗、文明宿舍和每期先进班级评选有机地结合起来，取得了很好的效果。

3、环境卫生管护制度。我校制订实施了“刘湾中心小学校园卫生管理条例”、“刘湾中心小学绿化管护规章制度”、“刘湾中心小学宿舍公约”、文明教室、文明宿舍评比制度，提出了“三化”、“六无”、“四注意”的要求，即教室清洁卫生要做到“净化、美化、绿化”；公共场地要实现“无纸屑、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”；个人卫生做到“注意指甲干净，注意保持座位四周清洁，注意用眼卫生，注意勤洗澡”。同时我校将学生环境卫生行为的考核与个人德育积分挂钩，有力地保证了制度的贯彻执行。

三、加大投入，改善条件

2007至2010年我校发生巨大变化，新建教学楼和综合楼，在资金十分紧张的条件下，仍把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，学校将卫生经费纳入学校开支预算计划，不断改善学校卫生条件，投资绿化，进一步改善学校环境，添置卫生设备，教室窗明儿净，宽敞明亮，课桌椅符合卫生标准。

按《课程标准》一至六年级开设了健康教育课，每周一节，按年级制定详实的计划、备课，学生有作业、检测；对活动区进行硬化，高标准设计绿化美化工程，建设水冲式厕所，使整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。

四、组织活动，预防疾病

1、始终坚持“三操一课”（早操、课间操、眼保健操，课外活动）制度，积极贯彻陕西省教育厅提出的“阳光体育”政策，每天运动一小时；每学期对学生进行一次体检，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。

2、开学初做好了学校传染病、流行病的预防、接 种工作，及季节性多发病预防。我校为了更好的预防手足口病、流行性H7N9病毒的传播特设专人为学校各个角落消毒、各班配备了消杀工具定时消毒。学校定期为每个学生体检，做到了预防为主。做好防传染病、流行病预案，制定行之有效的疫情控制措施。做到学校、班级两级重点监控。定期开展“除四害”工作，每年度进行一次“灭鼠”、五至十月每周一次灭蚊蝇工作。学校无传染病流行、重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。

3、学校和班主任进一步加强了“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血等，特别加强了近视的预防，重点监控学生视力，近视率稳中有降，切实保证眼保健操时间、带操、检查、监督四落实，做到穴位准确手法正确。我们密切配合学校“写字工程”，严格落实“三个一”（一尺一拳一寸），规范用眼卫生，使学生从小养成良好的用眼卫生习惯。协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育，做到预防为主保护为主，及早发现、及早纠正、及早治疗，共同保护学生视力，严格控制和实现近视率在15％以内，新发近视率在5％以下。

4、重视小学生良好心理素质的培养，开发情感智慧，已成为学校实施素质教育的重要内容。学校心理健康教育从2007年步入正轨，成立了心理咨询办公室，建立了学生心理健康档案。

5、学校不断强化舆论宣传，利用校会、班会、“国旗下讲话”等形式，利用校园广播、手抄报、橱窗、班级宣传栏等阵地，宣传卫生小常识帮助广大师生养成良好的卫生习惯；定期开展“中学生防近视知识讲座”、“中学生青春期卫生知识讲座”等，收到了良好的教育效果。

五、整洁校园，美化环境

1、抓舆论宣传。

学期初，教导处主动与少先队联系，利用集体晨会及班级晨周会的时间再次重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求，结合期初的卫生评比及个人卫生检查情况大力宣传，使广大师生认识了人人讲卫生光荣，不讲卫生可耻。

2、抓班级、学校卫生网络建设。

在原有学校卫生领导班子的基础上，要求各班组建班级卫生工作监督岗，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的少先队员担任学校卫生监督员，分区包干督促全体学生的卫生执行情况，配合学校开展卫生检查评比，爱护绿化，爱护校园整洁，以及校外学生卫生习惯的养成。

3、开展讲文明、讲卫生的养成教育。思想靠教育，行为靠养成。在日常生活中要求学生做到：随手关闭水龙头，节约每一滴水；不乱扔废弃物；吃完口香糖后包好、放好；不用、少用一次性筷子；自觉回收废纸、旧电池等；“黎明即起，洒扫校园”，每个班一年四季坚持“每天一小扫，每周一大扫”的卫生清洁制度。同时，我校将养成教育与争先创优活动、德育积分制有机结合起来，取得了明显的成效。如今“学校是我家，人人都爱她”已成为广大师生的自觉行动。

4、抓检查评比。

学校建立了《健康卫生检查办法》、《校园卫生评比标准》等一系列卫生评比的标准与检查措施。学校定期对教室卫生进行全面清扫，喷洒消毒液；建立健全晨检制度，及时发现，及时预防，并加强指导，增强师生防病意识，养成良好的卫生习惯；教室和清洁区卫生、健康卫生由学校少先队每周检查一次，评比结果与学期末的评先挂钩，与学校开展的《文明班量化评比》相联系，并占相当的比重。同时，学校卫生工作与加强学生自主教育相结合，如卫生检查、晨检、通报等均由值周班的同学来承担，这样既起到监督检查的作用，又达到了自我教育的目的，学生的卫生意识得到加强。

5、抓校园美化建设。学校十分注重校园文化建设，力求全面体现校园文化的真善美，并以此促进学生全面素质的提高，学校逐步形成了体现启智、育德、审美功效的人文景观，楼梯、楼道、线杆及专用教室的名人肖像及名言哲语、风景图画、启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行，与此同时，学校教导处、少先队每学期要组织一次班级文化评比活动，形成了亮丽的多彩的校园文化景观、各班将物品摆放井然有序，打出警策人心的班训，讲台上淡雅的鲜花让老师感到欣慰，教室里和谐的氛围令同学们感到温馨。班级文化设计也体现出主题鲜明、形式新颖、布局匀称、色调和谐、整体美观的特点。

六、克服不足，再上台阶

近年来，我校荣获多项荣誉，但对照评估标准，我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，终因各种条件所限，在卫生工作中还存在硬件设施方面的一些不足，比如校园文化建设需进一步加强等。今后，学校将以这次评估为契机，进一步加大对卫生工作的投入，不断改善学校卫生环境和条件，使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。

第二篇：创建信息化先进学校汇报材料

创建信息化先进学校汇报材料

吴江市盛泽第一中学

我校自1993以来，在吴江市教育局和盛泽镇政府的支持与统—部署下，开始加入教育信息化的行列。十多年来，我们积极创造条件，开拓进取，勇于探索，努力构建学校的信息化教育体系，健全和理顺了教育信息化管理体制，进一步加强对教育信息化的领导，推动信息化教育在我校健康、稳步地发展。

一、加快教育信息化，领导是关键

1、加强领导，健全组织

为推进教育信息化工程，我们把教育信息化工作摆在十分重要位置。成立了“盛泽一中教育信息化工作领导小组”，由校长担任组长，分管校长具体负责学校的教育信息化工作。领导小组定期召开会议，商讨落实学校的信息化工作，并依照《苏州市教育信息化“十—五”规划》的要求和学校的具体情况制定了《盛泽一中实施教育信息化工程规划》，按照“整体规划，分步实施”的原则，学校在每学期的工作计划中，都对信息化教育的建设提出具体的要求。同时还成立了以专职信息技术老师为组长的信息技术教研组，具体指导落实信息化教育工作。

2、强化学习，更新观念

全面实施教育信息化，领导是关键。只有领导带头，加强学习、更新观念，才能稳步推动教育信息化的步伐。因此，行政领导带头学理论，学技术，学网络知识，从1998年至今，行政领导与全体老师一起参加了网络技术培训、办公自动化培训、教育技术培训和网页制作培训。通过培训掌握了电子邮件收发的技能、运用网络收集信息的能力，提高了学科教学与信息技术整合的能力。

二、实现教育信息化，硬件建设是基础

实施教育信息化是把现代信息技术与现代教育思想的全面融合，培养学生创新精神和创造能力，是现代教育发展的方向。实施教育信息化，必须要有硬件支撑，需要大笔资金投入，作为一所农村初中，既要添置常用的教学设备，改善办学条件，又要加大信息化投入，存在着许多困难。但是，我们认识到：实施教育信息化工程是实施“科教兴校”战略的需要，是实现教育现代化的需要，是深化教育改革的需要。因此，我们对照苏州市教育局关于教育信息化实验学校标准和盛泽一中教育信息化“十五”规划的要求，根据具体情况，因地制宜，采用分步推进，有计划、有步骤地购进和更新设备设施，为教育信息化工作提供硬件保障。

在市教育局、盛泽镇政府的布置和支持下，学校克服困难，筹措资金，加大硬件建设的投入。2000—2005年共投入100万元先后添置电脑290台，建成了用于信息技术教学的多媒体网络教室六间，实现学生—人—机；全体教师每人都配置了电脑：2005年学校投入20多万元，建成移动多媒体六套，用于教 1 师多媒体教学，提高课堂教学的效率：2000年学校投入2万多元将宽带网接入校园，师生可以通过网络快捷地了解国内外各地的信息：投入10多万元建好校园广播和电视系统。2005年又投入20多万元建成校园网，并通过这个平台学校为实现了信息化管理，2006年开通了家校路路通。从而真正实现了教育教学、行政管理等诸多方面的网络信息化，为学校进—步开展教育信息化实践的研究和探索奠定了物质基础，创造了必要条件。目前，学校共有电脑294台，用于教学的电脑184台，全校共有学生1358人，学生数与电脑数之比达7.4：1。

三、实施教育信息化，资源建设是载体

早在硬件达标以前，我们就非常重视学校网站的管理工作，配有专职信息技术教师负责学校网站的管理，经常性地更新学校主页。通过各种教师培训，部分师生建立了个人网页，陆续增加了教研组、班级等主页。网站和网页的建设只是教育信息化工程的起步，更重要的工作是教育信息化资源的开发和研究，为了做好这项工作，从2001年起，学校就有计划、有目的地收集、逐步建立信息化教育资源库。重点加强五个方面的资料收集，一是最新教学动态，包括现代教育理论和现代教学改革理论；二是现代课堂教学理论，包括著名教师教学实录与评析；三是现代教育技术，包括多媒体教学技术与学科教学的整合；四是各学科教学素材及多媒体素材资源：五是学科教学试题、教案、课件和论文库。此外，还通过学校主页与其他教学网站链接。

目前，学校共投资了10万多元购买了各类内容丰富的录像带、VCD、CD、CD-ROM、DVD、投影片等，有专人管理，每学期初在校园网上发布学校增加的各种资源目录，号召全体教师踊跃借阅(用)。学校的教育资源库已初步建立，并能为信息化教学服务。我校从93年就从初一年级开设了微机课，信息技术专职教师3名，以后，全校又按教育部《课程改革实验力案》标准开设了信息技术课，其中初一每周开设两节信息技术课，所有学生都会上网浏览。为了加强校园网的管理，制定了《信息中心管理制度》、《计算机网络教室管理制度》、《师尘上网须知》等制度，为保证网络使用安全，专门配备网络管理员，要求从制度和技术两方面对校园网络进行管理，全面负责学校网络安全。

四、开展教育信息化，师资队伍是保障

为了落实教育现代化的目标，加快教育信息化进程，必须造就一支具有创新意识、掌握现代教育技术、符合信息化教育需求的高素质的教师队伍。学校领导把此项工作作为重要工程来抓，针对不同的对象，进行不同形式的培训。

首先对教师进行现代教育思想和理论的培训，邀请专家来校讲课，组织教师外出参观学习，开展形式多样的交流活动。每年暑假都选派网管员和其他有关人员参加市局组织的有关培训：其次是对教师进行现代教育技术的培训，掌握信息化教育的基本技能，要求全体教师人人会操作电脑，个个能运用教学软件进行辅助教学。学校采取“内外结合”的方法，一方面通过学校专职计算机老师对教师进行基本技能的培训，一方面组织教师参加教师进修学校的培训，还采取措施鼓励教师利用课余时间进行自学。几年来，学校每年都要举行—个专题的信息技术培训。

通过培训，全校适龄教师100％通过了江苏省教师信息技术考试，部分青 2 年教师能制作网页，绝大部分教师能运用PowerPoint制作简单课件进行教学。50％左右的教师能实现学科与信息技术的整合。

五、信息技术与学科整合，教育科研为先导

信息技术和学科教学的整合引起了教学模式、教学内容、教学手段和教学方法的转变，影响到教育教学整体改革和发展。在现代通讯技术逐步普及、网络技术快速发展的形势下，学科的整合教学己成为教师教和学生学的工具，成为建设—流基础教育和现代化教育的突破口，成为整个基础教育中重要的—环。我们在进行计算机辅助各科教学的基础。开始了在网络环境下，教学模式的研究。我们要求全体教师参与课题的研究，特别是课堂教学中运用信息技术进行教学方法和教学模式的探索，运用信息技术提高学生学习效率方面的研究，要求教学自主开发教学课件，目前，已经把教师开发的课件、编制的试卷、撰写的教案和论文集中起来，放在学校内网上，供大家共享使用。十多年来，我们的信息技术课题研究取得了累累硕果，每年师生在市、大市及省级各类竞赛中获奖十多人次，其中，01年沈宏达同学获信息奥林匹克竞赛全国二等奖，江苏省一等奖；邱劲风老师获省辅导教师奖、苏州市优秀辅导教师称号、获苏州市评优课一等奖、吴江市评优课一等奖、基本功竞赛一等奖、多篇论文获吴江市、苏州市及省一等奖，04年吴江市信息技术学科带头人；袁农基老师的课件分别获吴江市一等奖及苏州市二等奖，陈瑜、杨芳老师获吴江市学科与信息技术整合课评比一等奖、二等奖„„

我们认识到教育信息化必将对推进素质教育、实现教育跨越式发展产生前所未有的影响，我们将紧紧抓住这个契机，促进学校的发展，创出自己的品牌。通过教育信息化工程的实施，我们将在今后的三年内，努力建设一支具备对信息开发、收集、处理、应用能力的高素质教师队伍，建立一个能为教学提供丰富内容的信息教育资源库，培养一群能实践、会创新的学生，迎接信息化社会对学校的挑战。

2006年9月

第三篇：创建市级卫生先进学校计划

刘湾办事处中心小学 创建市级卫生先进单位工作计划

以“三个代表”的重要思想和党的十八大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，加强学校的两个文明建设和学校校园环境的美化以及卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平，争创市级卫生先进单位。

一、组织制度健全，经费保障到位

1、领导要高度重视。卫生工作是学校工作的重要组成部分，学校要十分重视创建卫生单位工作。按照各级部门的创建要求，利用多种形式，加强宣传和教育，提高全体师生员工对创建先进单位的目的意义，使全校上下统一认识，凝心聚力，人人参与创建，形成浓烈的争创氛围。校长要把卫生创建工作作为两个文明建设的重要内容，学校一把手负总责，亲自抓，分管领导具体抓，把创建工作列入重要议事日程，做到工作有计划，有部署、有检查、有总结。学校要成立安全工作领导小组、卫生工作领导小组、突发公共卫生事件应急处理领导小组、传染病防治工作领导小组，由校长担任组长，教导主任为副组长，各班班主任和相关责任人为成员，实行分工负责制，明确职责，责任到人，形成了组织严密、齐抓共管的防控领导体系。同时还确定胡建良为我校传染病疫情报告人，做到信息畅通，上报及时。

2、健全卫生制度。学校年初制定学校卫生工作计划，把卫生工作列入学校的议事日程。使师生在参与学校管理的过程中，强化了主人翁意识，变被动为主动，自律意识增强，参与意识倍增。制定了教职工定期学习制度，积极组织广大教职工认真学习商州区、教育局及各部门下发的卫生文件通知，结合学校实际，针对学校卫生工作中存在的问题，定期召开领导小组成员会议进行专题研讨，按照“定策、定人、限时”的原则及时解决卫生工作中的问题，并及时做好卫生防疫与食品卫生安全工作自查与总结，确保校园卫生安全。为了保障卫生工作落实到位，学校要制定一系列的学校卫生管理制度。如《刘湾中心小学传染病疫情报告制度》、《刘湾中心小学学生晨检制度》、《刘湾中心小学预防与控制传染病紧急预案》、《刘湾中心小学突发公共卫生事件应急预案》、《刘湾中心小学新生入学接种证查验制度》、《刘湾中心小学师生体检制度》等。

3、经费保障到位。为了加大宣卫生宣传力度，做好学校卫生宣传防疫工作，学校每年都要花费一定的经费制作卫生宣传材料、健康知识专栏、请专家作讲座、购买足够的消毒液等。做到卫生知识、防止传染病知识知晓率达到100%。

二、加强环境建设，校园整洁优美

1、加大投入，搞好校园环境建设。创造优美、洁净、清新的校园环境，是全校师生共同奋斗的目标。学校将投入了大量的资金，用于校园的绿化、美化、净化工作，做到环境育人。通过努力，将使学校的卫生设施得到了有效的改善，校园面貌发生可喜的变化，校园三季有花、四季有绿。

2、建章立制，抓好环境卫生工作。学校严格执行卫生管理目标责任制,所有区域都细化、量化、责任化，分配到每个师生员工，做到了任务明、范围清、标准高、责任强。学校制定严格、细致的检查评比制度，校园卫生坚持每天一小扫，每周一大扫。分管卫生的领导坚持每周二检查评比，公布结果，使各班知道检查结果，发现存在问题，及时进行整改。学校将班级卫生工作成效纳入了班主任工作考评内容之一，真正做到了有纪录、有评比、有反馈、有奖惩。学校每年开展一次爱国卫生月活动。

3、文化校园，提高师生卫生理念。学校全面落实《学校卫生工作条例》，把卫生工作纳入校园文化建设体系。我校倡导“人过地静”的卫生习惯，全体师生员工校内不吃瓜子、不吃口香糖，见到垃圾主动捡起，放入垃圾箱。另外，学校通过开展演讲师德演讲比赛、教室文化、小红花评比台等一系列活动，增强师生们的责任意识，提高师生们的综合素质。

三、强化健康教育，树立防控意识

为了使学生树立传染病防控意识，促进学生良好卫生习惯的养成，学校要重视健康教育课的开设和健康教育活动的开展。

1、以课堂教学为主渠道，利用学科渗透开展健康教育活动。学校严格执行课程计划，开足开齐各年级的健康教育课程，把健康教育管理纳入到学校的教学常规管理之中。利用学科教学资源进行有效整合，认真开展各种日常健康教育工作，做到有计划、有教案、有作业、有测试。辅之一定的专题知识测试。如爱国卫生运动知识竞赛等。

2、结合各种卫生活动日开展卫生知识宣传教育。如结合我区创省级卫生城市活动、“爱国卫生月”、“全国爱牙日”、“世界无烟日”、“禁毒日”、“爱滋病防治”等重大卫生工作日，利用国旗下讲话、校园广播站、班会、主题队会、宣传栏、视频宣传片、黑板报、橱窗进行卫生知识宣传教育，每学期组织两次卫生保健知识讲座,一次突发事件应急处理讲座, 使大家充分认识到卫生工作的重要性，培养学生良好的卫生习惯,树立强烈的防病意识，做到知病防病，增强抗病能力。

3、根据学生年龄和季节特点，大力开展防控传染病宣传教育活动。学校积极搜集宣传资料，及时在学校宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，对师生进行各种常见病、多发病、传染病的防病知识宣传。重点开展 “流感”、“腮腺炎”、“水痘”等常见肠道传染病的预防知识宣传和预防技能培训。通过各种宣传、教育、培训，提高全体师生知道各种传染性疾病的发病症状、危害、预防措施等的知晓率。

四、健全健康档案，加强疾病防控

1、传染病防控工作深入扎实。

（1）做好预防接种工作，加强传染源的管理。严格执行商州区新生入学预防接种证查验的规定，认真对新生和转入学生进行查验，填写《入学预防接种证》查验登记表。发现漏种的现象，立即开具补种三联单，要求家长带领孩子及时去卫生防疫部门补种。（2）重视“水痘、腮腺炎、手足口病”等流行性疾病的防疫工作。严格晨检制度，做到定期消毒，杜绝各种传染病在我校发生。

3、加强师生体质检测，健全师生健康档案。

（1）加强学生常规体质监测。在上级相关部门的指导下，学校每年组织一次学生体质健康检测活动，并在专家的指导下进行分析评估，发现学生有特殊病例，学校立即建立相应的健康档案，通过班主任告知家长、体育教师、活动课教师，以便在活动期间采取有效的预防措施，确保学生的生命安全。同时学校要把《国家健康体质监测标准》的实施与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目相结合，调动学生参加体育活动的积极性，增强体质，注重效果。

（2）加强教师健康体检。在教育局的统一布暑下，学校每年组织教师体检一次，使教师及时了解自已的健康状态，有病就医，无病预防，为教师的身心健康做好后勤保障。

第四篇：创建市级卫生先进学校计划

刘湾办事处中心小学

创建市级卫生先进单位工作计划

以“三个代表”的重要思想和党的十八大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，加强学校的两个文明建设和学校校园环境的美化以及卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平，争创市级卫生先进单位。

一、组织制度健全，经费保障到位

1、领导要高度重视。卫生工作是学校工作的重要组成部分，学校要十分重视创建卫生单位工作。按照各级部门的创建要求，利用多种形式，加强宣传和教育，提高全体师生员工对创建先进单位的目的意义，使全校上下统一认识，凝心聚力，人人参与创建，形成浓烈的争创氛围。校长要把卫生创建工作作为两个文明建设的重要内容，学校一把手负总责，亲自抓，分管领导具体抓，把创建工作列入重要议事日程，做到工作有计划，有部署、有检查、有总结。学校要成立安全工作领导小组、卫生工作领导小组、突发公共卫生事件应急处理领导小组、传染病防治工作领导小组，由校长担任组长，教导主任为副组长，各班班主任和相关责任人为成员，实行分工负责制，明确职责，责任到人，形成了组织严密、齐抓共管的防控领导体系。同时还确定胡建良为我校传染病疫情报告人，做到信息畅通，上报及时。

2、健全卫生制度。学校年初制定学校卫生工作计划，把卫生工作列入学校的议事日程。使师生在参与学校管理的过程中，强化了主人翁意识，变被动为主动，自律意识增强，参与意识倍增。制定了教职工定期学习制度，积极组织广大教职工认真学习商州区、教育局及各部门下发的卫生文件通知，结合学校实际，针对学校卫生工作中存在的问题，定期召开领导小组成员会议进行专题研讨，按照“定策、定人、限时”的原则及时解决卫生工作中的问题，并及时做好卫生防疫与食品卫生安全工作自查与总结，确保校园卫生安全。为了保障卫生工作落实到位，学校要制定一系列的学校卫生管理制度。如《刘湾中心小学传染病疫情报告制度》、《刘湾中心小学学生晨检制度》、《刘湾中心小学预防与控制传染病紧急预案》、《刘湾中心小学突发公共卫生事件应急预案》、《刘湾中心小学新生入学接种证查验制度》、《刘湾中心小学师生体检制度》等。

3、经费保障到位。为了加大宣卫生宣传力度，做好学校卫生宣传防疫工作，学校每年都要花费一定的经费制作卫生宣传材料、健康知识专栏、请专家作讲座、购买足够的消毒液等。做到卫生知识、防止传染病知识知晓率达到100%。

二、加强环境建设，校园整洁优美

1、加大投入，搞好校园环境建设。创造优美、洁净、清新的校园环境，是全校师生共同奋斗的目标。学校将投入了大量的资金，用于校园的绿化、美化、净化工作，做到环境育人。通过努力，将使学

校的卫生设施得到了有效的改善，校园面貌发生可喜的变化，校园三季有花、四季有绿。

2、建章立制，抓好环境卫生工作。学校严格执行卫生管理目标责任制,所有区域都细化、量化、责任化，分配到每个师生员工，做到了任务明、范围清、标准高、责任强。学校制定严格、细致的检查评比制度，校园卫生坚持每天一小扫，每周一大扫。分管卫生的领导坚持每周二检查评比，公布结果，使各班知道检查结果，发现存在问题，及时进行整改。学校将班级卫生工作成效纳入了班主任工作考评内容之一，真正做到了有纪录、有评比、有反馈、有奖惩。学校每年开展一次爱国卫生月活动。

3、文化校园，提高师生卫生理念。学校全面落实《学校卫生工作条例》，把卫生工作纳入校园文化建设体系。我校倡导“人过地静”的卫生习惯，全体师生员工校内不吃瓜子、不吃口香糖，见到垃圾主动捡起，放入垃圾箱。另外，学校通过开展演讲师德演讲比赛、教室文化、小红花评比台等一系列活动，增强师生们的责任意识，提高师生们的综合素质。

三、强化健康教育，树立防控意识

为了使学生树立传染病防控意识，促进学生良好卫生习惯的养成，学校要重视健康教育课的开设和健康教育活动的开展。

1、以课堂教学为主渠道，利用学科渗透开展健康教育活动。学校严格执行课程计划，开足开齐各年级的健康教育课程，把健康教育管理纳入到学校的教学常规管理之中。利用学科教学资源进行有效整

合，认真开展各种日常健康教育工作，做到有计划、有教案、有作业、有测试。辅之一定的专题知识测试。如爱国卫生运动知识竞赛等。

2、结合各种卫生活动日开展卫生知识宣传教育。如结合我区创省级卫生城市活动、“爱国卫生月”、“全国爱牙日”、“世界无烟日”、“禁毒日”、“爱滋病防治”等重大卫生工作日，利用国旗下讲话、校园广播站、班会、主题队会、宣传栏、视频宣传片、黑板报、橱窗进行卫生知识宣传教育，每学期组织两次卫生保健知识讲座,一次突发事件应急处理讲座, 使大家充分认识到卫生工作的重要性，培养学生良好的卫生习惯,树立强烈的防病意识，做到知病防病，增强抗病能力。

3、根据学生年龄和季节特点，大力开展防控传染病宣传教育活动。学校积极搜集宣传资料，及时在学校宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，对师生进行各种常见病、多发病、传染病的防病知识宣传。重点开展 “流感”、“腮腺炎”、“水痘”等常见肠道传染病的预防知识宣传和预防技能培训。通过各种宣传、教育、培训，提高全体师生知道各种传染性疾病的发病症状、危害、预防措施等的知晓率。

四、健全健康档案，加强疾病防控

1、传染病防控工作深入扎实。

（1）做好预防接种工作，加强传染源的管理。严格执行商州区新生入学预防接种证查验的规定，认真对新生和转入学生进行查验，填写《入学预防接种证》查验登记表。发现漏种的现象，立即开具补种三联单，要求家长带领孩子及时去卫生防疫部门补种。

（2）重视“水痘、腮腺炎、手足口病”等流行性疾病的防疫工作。严格晨检制度，做到定期消毒，杜绝各种传染病在我校发生。

3、加强师生体质检测，健全师生健康档案。

（1）加强学生常规体质监测。在上级相关部门的指导下，学校每年组织一次学生体质健康检测活动，并在专家的指导下进行分析评估，发现学生有特殊病例，学校立即建立相应的健康档案，通过班主任告知家长、体育教师、活动课教师，以便在活动期间采取有效的预防措施，确保学生的生命安全。同时学校要把《国家健康体质监测标准》的实施与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目相结合，调动学生参加体育活动的积极性，增强体质，注重效果。

（2）加强教师健康体检。在教育局的统一布暑下，学校每年组织教师体检一次，使教师及时了解自已的健康状态，有病就医，无病预防，为教师的身心健康做好后勤保障。

第五篇：创建市级卫生先进学校实施方案

刘湾办事处中心小学

创建市级卫生先进单位实施方案

为创建市级卫生先进单位，创造洁净优美的卫生环境，树立我校

形象，积极推动全市创建省级卫生城市工作的开展，特制定我校创建

市级卫生先进单位工作规划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实国

家教委颁布的《学校卫生工作条例》和《中华人民共和国传染病防治

法》，全面改善校园的环境卫生面貌，不断提高全体教职工的卫生意

识和文明程度，争创市级卫生先进单位。

二、创建内容

（一）提高创建意识，落实工作责任制

1、对创建市级卫生先进单位工作高度重视，确立“加强领导、提高认识、分区包干、层层负责、人人动手、消灭死角、总体推进、重点突破”的指导思想，把创建工作纳入学校的工作计划，并认真组

织实施。

2、将卫生工作纳入工作目标，成立刘湾中心小学创建市级

卫生先进单位工作领导小组并设立专门办公室，落实专人负责。

3、制定和完善爱国卫生各项工作规章制度，和责任到人、责任

人签订工作任务责任书，制定奖惩措施。实行“统一领导、部门实施、层层负责”的创建目标管理责任制。继续实施“一把手工程”，学校

主要领导和分管领导分别为“创卫”工作的第一责任人、具体责任人，一级抓一级，层层抓落实，保证高标准、高质量地完成创建工作任务。

（二）加强爱国卫生宣传教育工作

1、搞好健康知识宣传教育工作，利用多种形式的文化活动全方

位宣传健康卫生知识。

2、大张旗鼓地宣传创建市级卫生先进单位对推进精神文明建设的作用和意义，动员教职工、学生积极参与。切实办好健康教育宣传

栏，对创建市级卫生先进单位活动进行舆论引导。

（三）加大基础设施建设的投入

加大对文化基础设施建设的投入，把创建市级卫生先进单位工作

纳入预算计划，增加投入，使活动经费和专项经费能满足工作需

要，保证创建工作顺利开展。要着眼于实处，着手于实事，着力于实

效，在硬件建设方面狠下功夫。多方筹措资金，搞好绿化，美化环境，完善环卫设备配套。积极搞好内外环境卫生设施，使净化、绿化、美

化再上一个新高度。

三、创建措施

（一）切实加强领导。把创建市级卫生先进单位工作作为一项关

系全校的重要任务，摆上重要议事日程。要在全校形成领导重视，副

校长带头，人人参与创建的良好局面。实行校长负总责制度，对照创

建内容和标准，制定具体方案，精心组织，周密部署，确保创建工作

任务的全面完成。

（二）实行目标管理责任制。创建任务要分解到各教研组，实行

目标管理责任制，做到组长负总责、定任务、定进度、定奖惩。教研

组创建目标层层分解任务，学校与教师签订责任书并按要求进行落

实，在全校上下形成层层有责任，层层有任务的工作局面。

（三）建立奖罚制度。对照创建标准，定期组织创建目标完成情

况检查评比活动，并将创建活动纳入各单位考核内容。在评比活

动中要严格打分，严明奖惩。对完成创建目标任务好的教研组及教师

进行通报表彰，四、实施步骤

为了使创建工作有计划、有步骤、有重点的开展，对创建工作分

三个阶段进行。

第一阶段：宣传动员提高认识

1、学校将及时召开不同形式会议，如：学校领导班子会、部门

例会、班会等，层层发动，提高认识，高度重视，增强广大师生对创

建卫生先进单位的意识，提高师生卫生文明素质。

2、开展多种形式创建宣传活动，利用校园网络、宣传栏、广播、黑板报，印发卫生知识小册子等形式，动员师生积极行动起来，投入

到创建活动中去。

第二阶段：自查整改抓好落实

1、学校将把创建工作纳入学校工作重点来抓，分工负责、责任

到部门、责任到人，对与下达的目标任务狠抓落实。

2、认真查找工作薄弱环节和存在问题，及时采取措施，加大对

校园环境卫生整治的力度，清除卫生死角。

3、各责任部门要按照创建卫生先进单位标准和分解的责任目标，严格要求。

4、各责任部门做好各类资料的整理归档工作。

第三阶段：做好准备迎接检查

1、加强管理措施，学校创建领导小组要认真了解和检查创建工作进展情况，发现问题要求负责部门及时整改，抓好落实。

2、采取奖惩办法，实行责任追究制度，及时对部门工作完成情况进行通报，如在上级检查中影响学校创建工作的成绩，学校将进行批评，视情况取消年终评先资格。