第一篇：公平中学对领导班子成员考核和民主评议工作方案
公平中学对领导班子成员考核和民主评议工作方案
为全面贯彻落实党的教育方针，进一步加强学校领导班子和干部队伍建设，提升学校领导水平，敦促领导成员不断进步创新，根据上级会议精神，制定本办法
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观活动要求为统领，以规范学校办学行为和收费行为、加强民主管理和师德师风建设为重点，坚持标本兼治、纠过并举，以评促建，推动学校依法、科学、民主管理，促进学校教育教学和管理水平的不断提高，办好人民满意的教育。
二、考核评价原则
（一）注重实绩原则
遵循学校管理规律，突出班子合力、常规管理、教育质量和干部素质等考核重点，坚持以德能勤绩廉作为评价考核干部的主要标准。
（二）客观公正原则
坚持考核与群众评议相结合，坚持定性与定量相结合，简化考核指标和程序，不搞面面俱到，力求简便易行，客观公正。
（三）实用性原则 考核和评议的目的是着眼学校的发展，着眼领导成员的进步，着眼办群众满意学校为宗旨。
三、考核办法及结果运用
1.采取民主评议和征求意见的形式，通过座谈会、评议表、征求意见稿等多种方式，向广大干群、关心教育的社会人士，学生家长、学生代表和教师代表征求意见，从而了解学校管理中存在的问题。2.每学期组织两次，期中一次、期末一次。
3.考核和评议结果主要用于提高管理水平，发现管理不足，推动学校工作的顺利开展。
四、考核办法 A1思想作风
B1坚持学习，有先进的教育思想与办学理念，忠诚党的教育事业。
B2坚持原则，办事公道，作风民主，平易近人，关心师生。B3以身作则，严于律己，谦虚谨慎，为人师表，勇于开展批评与自我批评；敢于坚持真理，修正错误；自觉接受群众批评监督。B4精诚协作，服从分配，勇挑重担。
A2管理能力
B5贯彻教育方针，热心教育改革，探索教育规律，认真作好分管工作。
B6搞好班子思想建设，增强班子团结，协调校内外各方面工作。B7严格贯彻各项规章制度，定期检查考评，形成良好校风。B8严谨治校，树立以教学为中心的观点；坚持搞好量化管理，不断完善管理方案，及时认真总结管理经验。B9重视提高师资水平，合理使用教师和一般工作人员，做到知人善任。A3业务水平 B10认真学习，不断提高管理水平和领导艺术。B11大胆改革，勇于实践，勤于总结，不断创新，学校各项工作取得明显效果。
B12教育管理得法，师生思想觉悟明显提高，教育教学秩序良好。B13领导教师业务能力不断提高，教学质量逐年长进。B14重大工作，有计划安排，有执行措施，有效果检查，有事后总结。A4廉洁自律
B15遵纪守法，廉洁奉公，作风正派，不谋私利，坚决抵制不正之风。B16带头遵守学校各项规章制度，积极参加义务劳动和社会公益活动。B17讲求工作方法，举止文明，态度和蔼，平等待人，不搞特殊化。B18按时完成各项工作任务，不拖拉、应付。
公平中学
第二篇：领导班子成员民主评议评语
领导班子党员领导干部作风建设情况
民主评议表
姓名：职务：
政治与历史学院领导班子作风情况民主评议表
可写在背面，也可另附纸张填写。
政治与历史学院领导班子成员作风情况民主评议表
姓名：丽娜 职务：党总支书记
可写在背面，也可另附纸张填写。
姓名：马庆林 职务：院长
可写在背面，也可另附纸张填写。
姓名：毛欣欣 职务：副院长
可写在背面，也可另附纸张填写。
姓名：乌日图 职务：副院长
可写在背面，也可另附纸张填写。篇三：领导班子成员民主评议表
县总工会领导班子成员民主评议表2011年1月19日
说明：
1、此表提前发放，于考察动员会前投入指定票箱。
2、此表空间不足的可另附纸张。
县总工会领导班子民主评议表 2011年1月19日
说明：
1、此表提前发放，于考察动员会前投入指定票箱。
2、此表空间不足的可另附纸张。
第三篇：民主评议企业领导班子成员实施方案
民主评议企业领导班子成员实施方案
为进一步充实和完善企业民主管理形式，根据《XXXX关于坚持职工代表大会民主评议企业领导班子成员制度的通知》的要求，经分公司研究，决定在分公司XXX年第X届X次职代会后对领导班子成员实行民主评议。现将民主评议工作的有关事项拟定如下：
一、指导思想。利用职代会这一平台对企业领导班子成员进行民主评议是促进企业改革发展的需要，是加强企业领导班子建设的一个重要内容，是贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级指导方针的具体措施，是维护职工企业主人翁地位的具体体现。坚持党委领导是民主评议的工作原则，工会和组织部门要相互配合，认真组织实施好民主评议工作。
二、评议内容。从德、能、勤、绩、廉等五个方面对公司领导班子成员及整个领导班子进行公平、公正地评价，善意地提出意见与建议。
三、评议程序
1、领导班子成员作个人一年来的工作情况、取得的主要成绩、存在问题及今后的努力方向等方面内容的书面述职报告。
2、职代会代表以不记名方式填写测评表。
3、职工代表分（团）组对领导班子成员进行公议，各（团）组要形成对每位领导班子成员公议的书面评议意见，交民主评议工作领导小组汇总。
4、评议工作领导小组对测评表进行收集并予以统计，将测评及公议情况汇总反馈给领导班子及其成员本人。
5、通过职代会向职工代表报告民主评领导班子成员工作情况，公开民主评议结果，接受广大职工民主监督。
6、向集团公司民主评议领导班子成员工作领导小组办公室汇报民主评议领导班子结果。
四、民主评议领导班子成员工作领导小组
组长：XXXXX
副组长：XXXXX
组员：XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXXX
XXXX
XXX
二O一一年 X月XX日
第四篇：领导班子成员考核实施方案
市委党校分校领导班子成员2009考核实施方案为深入贯彻党的十七大精神，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，充分调动广大干部的工作积极性、主动性和创造性，加快我市教育干部培训工作“全省争第一、全国争上游”和“和谐立校、科研兴校、民主管校、改革强校”战略目标的实现，根据市委教育工委考核安排部署，结合我校实际，现提出2009领导班子成员考核方案如下：
一、考核原则
1、考核指标坚持简化优化原则，突出中心工作和分管工作；
2、考核方式坚持分类考核原则，突出差异和体现权重；
3、考核操作坚持定量定性相结合原则，突出结果认定的客观性和准确性；
4、考核认定坚持以人为本、尊重民意原则，突出考核方法的民主性和开放性；
5、考核手段坚持运用科学考核原则，保证考核结果的严肃性和权威性；
6、考核结果坚持以考促建、奖惩分明原则，突出结果运用的激励性和导向性。
二、考核对象
领导班子成员（含非领导职务的副调研员）。
三、考核内容
1、党政正职的考核，侧重考核其总揽全局、民主作风、维护班子团结、抓班子带队伍的情况以及个人德能勤绩廉的情况。
2、其他班子成员的考核，侧重考核其协调配合、参与集体决策、在班子中发挥作用、履行岗位职责、完成重点工作等情况以及德能勤绩廉情况。
四、考核程序及时间安排
（一）准备部署阶段（1月12日至1月15日）
1、成立考核领导小组。
2、制定考核实施方案。
（二）总结阶段（1月16日至1月22日）
1、总结。领导班子成员分别对照各自的工作考核目标，进行全面自查和总结。
2、撰写述职报告。在自查和总结的基础上，形成并向考核领导小组提交述职报告。主要内容包括：本个人思想政治状问、履行岗位职责、完成重点工作、廉洁自律等情况，存在的突出问题和改进措施，以及其他需要说明的情况。
（三）述职测评阶段（1月26日至1月27日）
1、召开述职大会。在全体教职工大会上，主要领导代表领导班子述职并进行个人述职，其他班子成员进行书面述职。
2、民主测评。全体教职工在听取和参阅述职材料的基础上，对领导班子成员进行民主评议和测评，填写《领导班子成员民主测评和民主评议表》、《民主推荐表》（考核等次分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次）。
3、个别谈话、听取意见。考核组根据需要听取各个层面有关同志的意见，对需要了解的情况进行调查核实。
（四）评定上报阶段（2月上旬）
1、等次评定。根据工作业绩和民主测评情况，校考核领导小组对党政正职提出等次建议，对班子其他成员提出等次评定意见。
2、材料上报。领导班子成员等次评定后，与考核相关材料一起报送工委组织部。
五、考核纪律
考核人员要认真履行职责，按照规定程序和要求实行考核，考核对象要正确对待组织考核，如实反映情况，对任何弄虚作假、营私舞弊、打击报复，采取不正当手段的行为，一经查实，将依照有关规定给予严肃处理。
六、组织领导
考核工作在学校党总支领导下，由党办牵头，协调相关科室统一组织实施。
第五篇：领导班子成员考核标准
内黄县第七实验小学
领导班子成员考核标准
（试行）
为切实加强学校班子队伍建设，规范学校内部管理，健全学校工作机制，促进学校各项工作健康、有序、高效运行。特制定本方案。
一、考核对象：学校全体领导班子成员
二、考核要求
考核工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻教育管理年活动方案，以提高领导班子队伍素质和管理水平为核心你，着力构建符合领导班子成员成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的领导班子成员考核评价制度，激励领导班子成员为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。
实施领导班子成员考核工作遵循以下原则：
1、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，充分体现领导班子成员职业化的特点。
2、强化责任，注重实绩。领导班子成员的工作考核要把敬业精神、责任感放在重要地位，注重考察全面贯彻党的教育方针、履行岗位职责的情况和任职期间学校各
项工作的发展和进步。
3、激励先进，促进发展。鼓励领导班子成员全身心投入学校管理工作，引导领导班子成员不断提高自身素质和依法科学管理学校的能力。
4、客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范、讲求实效、力戒繁琐。
三、考核项目及评分标准
考核共计100分，其中考勤20分、值班20分、卫生20分、工作成效30分、民主评议10分。
1、考勤（20分）主要考核领导班子成员出勤情况。
（1）、请假一晌扣1分，各种会议请假一次扣1分;
（2）、旷课一节、旷会一次扣1分，旷工一天扣4分；
(3)、查岗时不在岗一次扣0.5分，迟到、早退一次扣0.5分；
备注：事假、病假规定按《七实小教职工考勤细则》执行。
2、值班（20分）
按时上岗，正常履行职责；否则，迟到、早退一次扣1分，缺岗一次2分；因事找人顶替，若顶岗人员迟到、早退一次扣当事人1分，缺岗一次扣当事人2分。
3、责任区卫生（20分）
根据学校卫生工作检查得分按比例折合计算该项得
分。
4、分管工作成效（30分）
（1）、教体局教育管理年过程督导。（10分）
（2）、义务教育均衡发展过程督导及综合考核（10分）
（3）、教体局年终工作考核（10分）
5、民主评议（10分）
根据学校领导班子民主评议方案进行实施。
四、考核方法及考核结果使用。
1、凡有下列情形之一者，不得参与评优评先。
（1）分管工作发生有较大影响的各类责任事故。
（2）值班期间发生较大安全责任事故或分包班级发生较大安全责任事故。
（3）分管工作管理混乱，学校内部意见较大。
（4）违反职业道德规范，职业道德考核不合格。
2、考核结果作为评优评模、表彰奖励的重要依据，考核不合格的领导班子成员建议局党组进行调整。
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