德育工作在本学期突出两点

第一篇：德育工作在本学期突出两点

大队部工作总结

大队部工作在本学期突出两点：

一、抓卫生，促养成。

二、少活动，显特色。

8月，新学期还未到来，我们就开始未雨绸缪，具体策划。经过商讨，认真制定了《学生路小学学生在校一日常规》。《常规》中，从上课到下课，从课间两操到放学，从卫生习惯到安全意识，都提出了一个基本的规范和要求。在新学期的第一周班队会上，各班主任老师都组织学生进行了认真的学习，这为我们新学期各项工作的开展提供了依据和准则。在养成教育方面，主要以卫生教育为抓手。回顾本学期的卫生工作，这其中浸透着老师们的汗水。卫生工作一脏，二累，三细节多。对于任务繁杂的班主任老师来说，这的确不是一件小事。但班主任老师多数都身体力行，任劳任怨。布置工作具体细致，每次打扫从地面到桌椅，从书柜作业本的摆放到卫生工具的整理，细节处至窗台、门边、墙壁瓷片、板面玻璃、厕所、操场、垃圾池、水池、整体打扫情况都有改观。本学期，在具体的工作实践中，经过借鉴、学习、探索，我们制定了初步的卫生检查和考评办法及细则。本学期，结合卫生检查的情况和值周生的检查，一三班、五一班符合免检条件且已申报并通过。当然，还有许多班级一直在努力，三四班、六三班等这学期的卫生始终保持很好，下一步，还将创造更多的条件和机会，对这些班级予以表彰。

10月份，我校承担团市季建队日活动，这项大型活动，不仅是给我校少先队工作一个展示的机会，对我们来说，这更是一种挑战和考验。从9月23日接到通知，就开始认真研读文件，领会精神要领，以使这次活动主题鲜明，形式多样，尽可能地展现出我校少先队良好的精神风貌，然后，制定方案，开会研讨，反复修订，以使这次活动在展现学生风采的同时，尽可能地减轻老师们的工作任务和负担。但在反复修改，敲定方案后，有许多的老师和班级都融入进来。六五班杨洋老师和她的七十多名学生，利用 课后、放学和假期主动训练、彩排、请人指导；谢冬霞老师从整个四、五年级中对有朗诵和舞蹈基础的学生进行海选，还不厌其烦地一个个把关、挑选，并且在七天国庆长假中，多次组织学生字字句句训练，从一个个字句的感谢朗诵入手，从一个个眼神动作练起，结合经验、反复创意，把节目排得精致、精彩；樊小芳老师组织学生绘画，精心挑选多幅作品，别出心裁地设计了版面《红色的记忆》；冯智芳老师从学生上交的手抄报和照片中一张张认真比对，精选出了几幅作品和学生照片，和樊老师一起合作，共同又设计了两幅作品《红领巾风采》和《学生手抄报展》。中外，徐贝红老、刘杨老师、许娜老师、李清梅老师、谢玉珍老师、黄爱军老师、康玉娟老师、郭巧娥老师等诸多老师都为这次活动付出了诸多心血。节目彩排中，五年级各班主任大力配合，全校师生精诚团结，提供多项支持。整个活动，由主题的商定到背景幕布的制作，由旗手的挑选到训练，由朗诵人员的训练到搭配，由主持词的反复修改到主持人的练习，由会场的安排布置到活动的衔接，点点滴滴，细细碎碎，这项活动的成功举办的背后，熔铸了我校全体师生的才干、努力和智慧。

11月份，感恩教育。主题是“感恩的心，感谢有你”。比赛现场，三年级涌现出了一批新人，落落大方。那自信的眼神，得体的动作，真让人耳目一新。12月份，孝敬教育，和感恩教育一样，都是我校的传统特色活动，大家也都在百忙之中给予了大力的支持。其中，二四班、五六班、一五班上交的材料精致新颖，图文并茂，真实可信。在这里，提出一点希望，也肯请老师们多推荐各方面的人才，参与学校活动，为学校活动的组织献言献策。

第二篇：本学期突出工作总结

一、本学期突出的成效：

1.严格执行课程计划。本学期教务处继续严格执行《江苏省义务教育课程设置实验方案》，开齐所有学科课程和活动课程，开足课时。科学设置校本课程，根据年级特点相应开设体育活动、阅览、书法、心理健康等课。科学安排好班级课程表，完善调课、代课制度，禁止随意调课、占课，做到调课、代课有备案。继续实施巡课制度，每日记载巡课记录簿，确保课堂无漏洞。

1.加强了备课、上课、批改作业等环节的常规管理。实施定期教学工作检查制度，本学期共组织四次教学常规工作检查，对教师的计划、备课、上课、作业布置与批改、教学反思等常规工作及时检查、反馈。3.促进常态课堂落实。本学期教务处继续强化课堂管理，实施常态课随机听课制度，教学管理人员深入课堂，全面了解各学科任课教师课堂情况，及时反馈信息。本学期全校共听推门课78节，每节课都有听评意见，促进了我校常态课堂的有效落实。

4.规范学籍管理工作。本学期继续加强学籍管理，进一步做好电子学籍的管理工作，规范转学、休学、更名等程序，及时更新学籍变更信息，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据 4.借助“***研讨活动”，促教师快速成长。本学期，教务处结合我校“慧学课堂”，举行了青年教师课堂教学研讨活动。有25名教师参与活动，涉及语文、数学、英语、美术、体育、音乐、科学、信息8个学科。参与教师灵活运用我校“***”教学模式，精心设计教学，课堂扎实有效，生动活泼，展示了较高的课堂教学水平。5.继续开展课外阅读系列活动。本学期积极开展课外阅读活动。既注重学生阅读的“量”的增加，也重视学生阅读的“质”提升。开展了 低年级讲故事、中年级美文诵读、高年级阅读知识考核等系列活动。做到月月有考核、考核有反馈，有评价。活动有效激发了学生浓厚持久的阅读兴趣，提升了学生的阅读能力，丰富了学生的精神生活。6.发展学生的个性特长。本学期继续发挥专用教室、微机房、阅览室、三D打印室等专用设施的功能，组织了越剧剧、书法、舞蹈、合唱、美术、足球、啦啦操、机器人、创客教育等12个社团，全面落实学校活动课程实施方案，加强活动课程建设和过程管理，保证校本课程实施效果。校本课程丰富了学生的校园生活，发展了学生的个性特长。

第三篇：本学期学校德育工作1

本学期学校德育工作

（一）、加强学习、提高认识，进一步转变教育观念。

1、确立“以德治校”观念。通过学习、讨论、参观、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任。强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作首要位置。

2、确立“全员育人”的观念。通过学习，使教师认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是在班级管理工作中，明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人责任，并切实承担自己的职责。

3、确立“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，教师全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”——真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性，坚持激励和正面教育为主。

（二）加强德育的基本建设，优化育人环境。

1、加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

2、加强德育队伍的建设。

（1）组织教师学习《义务教育法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

（2）抓好班主任队伍建设，定期召开班主任会，明确班级管理目标，不断充实学习内容；经常将班级管理工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中；加强对青年班主任的培养工作。

3、加强三结合教育，密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。

（1）办好家长学校，建立了家长委员会，建立了家校联系制度，通过家长会、告家长通知书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的家庭教育水平和家教质量。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育

（2）组织学生参加社会实践活动，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，进一步发挥关工委、校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教育工作。

4、加强校园文化建设，美化、净化学校环境，拓宽育人范围。充分发挥隐性教育作用，使学校的一砖一瓦、一草一木、板报、橱窗、墙壁都能说话，达到环境育人的效果。同时，各校在进一步整体优化校园环境的同时，还创建特色校园文化，让师生齐动手使校园每一个角落都能发挥育人功能。

5、加强德育科研，创建德育特色。以培养学生良好的学习习惯、生活习惯、语言习惯、日常行为习惯等开展德育科研，继续实施“四位双主体”德育工作模式，实施德育导师制，通过师生结队子的方式，对学生进行有针对性地指导，教育学生知荣辱、辨是非、自尊自爱、自信自强，培养学生的社会责任感，明确学生的学习目标。

（三）加强学生的思想道德教育和文明素养的养成教育。

1．加强养成教育

养成教育是学校德育工作的基础，我们将以《中小学生生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，严格执行《中小学学生综合评定标准》，培养学生良好的道德习惯、生活习惯、学习习惯，崇尚文明、杜绝恶习。充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

2．加强传统教育、常规教育

（1）利用传统节日，向学生进行革命传统教育，三八妇女节、清明节、五四青年节、六一儿童节、七一等重大节日组织开展纪念活动，对学生进行教育。（2）、加强安全教育。各班利用晨会、周会等大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强自我保护意识。

（3）、加强法制教育。组织学生学习《中华人民共和国青少年权利保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，增强学生的法律意识。（4）、开展“民族精神”教育活动。以爱国主义教育为主线，对学生进行国情教育，把中华民族传统美德教育和民族精神教育贯穿于德育工作的全过程。

(5)、加强诚信教育，注重心理健康教育，科学精神教育，从而提高学生的整体素质。

第四篇：突出德育工作领先地位——全省德育示范校材料

突出德育工作领先地位，培养德才兼备合格学生 ——灵台县职业中等专业学校德育工作综述

灵台县职业中等专业学校位于人杰地灵、人文荟萃的省级历史文化名城灵台县城，是一所集职业教育、成人教育和劳动力培训及就业服务为一体的多功能职业教育机构。学校占地面积32154m2，建筑面积22249m2。现有教职工121名，学生2312名，其中全日制中职生1548名，电大成人生764名。

学校现开设有护理、计算机应用、电子电器应用与维修、学前教育、矿山机电、建筑工程施工、焊接技术应用、果蔬花卉生产技术、酒店服务与管理等9个专业。计算机应用、护理是学校的品牌专业，两专业人数占学生数的70%以上。

学校有各类实训室27个，其中计算机室3个，护理实训室6个、普通焊接实训室、矿山电气各2个，针灸推拿、针灸多媒体播放、电子电拖、音频视频、电子组装室、数码钢琴室、舞蹈室、声乐室、画室、烙铁手室、机加工中心、钳工、氩弧焊、二保焊各1个，有多媒体教室40个，多媒体实训室27个。实训室能基本满足技能训练需要。

第五篇：突出两点抓四线,提升四线带全面

玫瑰镇美丽乡村建设：突出两点抓四线，提升四线带全面

一、总体思路

围绕“富裕、宜居、秀美、和谐、活力”美丽乡村建设目标，确立了“突出两点抓四线，提升四线带全面”的美丽乡村工作思路，两点即镇驻地及示范点，四线：陶李线、旅游线、龙王线、张站线。玫瑰镇将美丽乡村建设工作全面融入新农村建设之中，明确各阶段目标，制定了实施计划与配套考核细则在全镇上下全面展开美丽乡村建设行动。

二、前期工作进展情况

1、领导重视，机构健全。

为确保全镇美丽乡村建设工作能够取得长期效果，建立以党委书记为召集人，各分管领导为副召集人，各办事处、村一级相关镇直部门、双管部门为成员的美丽乡村建设联席会议制度。研究推进工作中的重大事项、突出问题，加强工作的综合协调、督促检查和工作指导。

2、大力开展综合整治。

年前，对镇驻地及各示范线路及示范点进行了环境综合整治，驻地环境得到进一步提升，整治效果初见成效。今年3月份，通过“样板路”、“样板村”的“两打造”，掀起全镇美丽乡村建设的高潮。县道陶李路全长约9公里，节点多，环境整治任务重。该镇专门成立5个整治小组，镇领导班子成员任小组长，环卫所、地道所、城建综合执法所等多部门协同配合，机关干部和环卫保洁员全员参与，对整个路段环境进行“横到边

纵到底”的地毯式整治。人工捡拾沿线垃圾，清理地堰、沟谷、路边柴草堆，调用大型运输车清运路边常年堆积的生活垃圾。仅用3天时间，陶李路就成为干净整洁的“样板路”，深受群众好评。为提升镇驻地环境，该镇按照突显玫瑰特色，同一规格、同一风格的设计要求，对破损的牌匾、条幅统一制作、更换，同时，对占道摆放的户外广告，进行没收、拆除，与商户签订门前五包责任书，形成了环保长效机制。截至目前，该镇已更换统一玫瑰样式户外广告1932平方米，共计129块，清理占道广告牌近20块。

3、倾力打造“美丽乡村”。

根据县美丽乡村建设的标准要求，按照我镇美丽乡村建设的总体思路，把美丽乡村建设、环境综合整治同“十星级”文明创建紧密结合，坚持标本兼治、注重长效的原则，从农民素质提升、良好习惯养成入手，疏堵结合，春节前驻地、沿线示范点、公路两侧重点抓好净化和亮化，着力打造了两委班子战斗强、基础设施相对完善15个美丽乡村示范村，占全镇的31%，到2015年全镇计划有25个村达到示范村标准。

4、加大投入，制度措施完善。

为促进环境综合整治工作扎实有效开展，我镇采取有力措施，加大人力、物力投入，全镇动员，确保这项工作常抓不懈，取得实实在在的效果。

一是实施领导双重包挂制度。在领导干部包办事处的基础上，每条示范线路和示范点都由领导干部亲自包挂，确保每个村、每个点、每个路段都有人盯上、靠上，都有人负责。

二是创新调度方法。一改过去只在会议室听报告的方法，坚

持每周一、周五的两次现场调度制度，班子及相关办事处人员在现场汇报。无形之中增加了工作的积极性和主动性。“干与不干，干好干差”绝对不一样。另外现场调度，还可以及时发现在工作过程中遇到的困难和问题，集思广益，以便尽快得到解决。

三是加大考核奖惩。去年党委、政府把美丽乡村建设工作列为全考加分因素，单独设奖表彰，镇财政拿出专项资金对思想重视、工作扎实、效果明显的村以奖代补的形式进行物质奖励，进一步调动了工作积极性。

三、下步工作打算

1、着力提升驻地管理。

创新管理思路，着力构建城乡管理的长效机制。加强市政设施整治，对玫瑰大街西段两侧统一铺设花砖。确保驻地和已安装路灯村的亮化率。做好环卫一体化工作，增加保洁人员和清运车辆，确保环境整洁。按照凸显玫瑰特色的设计要求，继续对户外广告逐步进行统一整改，形成整齐美观、清爽亮丽的立面街景。加强沿街绿化和景观建设，提升玫瑰大街和翠屏山路绿化水平。

2、示范线路级示范点建设。

一是搞好道路改造。投资200万元，完成陶庄至驻地道路大修改造；投资476万元，重修驻地至105国道7.3公里的道路。二是对陶李路、旅游路进行绿化。三是搞好驻地绿化、美化，补植绿化苗木2.3万棵。四是投资50余万元，搞好玫瑰大街东节点绿地建设。

3、美丽乡村示范村建设。

各村在搞好村内环境干净、整洁、美观的同时，要根据各自情况，集中力量，对1-2条样板示范街实施绿化、亮化。做到街道宽敞平整、干净整齐。

4、环卫一体化建设。

各村按照每100户1名保洁员的要求已建立环卫队伍，负责对本村的主要道路进行及时清扫，确保村庄整洁。下一步将加强管理，实行卫生包片、包路段制度，责任到人。

5、道路建设。

一是加强道路网化示范县工程建设。搞好刁外路、刁山坡府前街等已建道路的附属工程建设。在完善翠屏山路排水设施的同时拉大框架，实施东至罗寨、南至翠屏山、西至刘店、北至陶庄道路的绿化、亮化、美化等提升工程。二是做好道路安全防护设施和路面的整修整治工作。进一步加大对道路坑槽凹陷的填补力度，保持路面畅通、干净。完善排水设施，确保排水通畅。三是加强公路绿化美化。进一步优化、完善和提升绿化效果，对原有的绿化带进行补植，以陶李路为重点，提高绿化体量和绿化档次，达到绿化和景观化要求。