创新与思考

第一篇：创新与思考

我对科学课高效课堂教学的创新与感悟

湖北省枣阳市新市镇中心小学习辉

电话：*** 摘要：小学科学课程标准中明确指出“科学课程要以科学探究为核心”,小学科学课是以实验为基础的学科，要在教学实践中进行完善。教学实践证明，实验设计的好坏直接关系到教学的成功与失败，好的实验设计有利于学生有效地掌握基础知识、基本方法，培养学生的技能和能力，有利于教材内容的完成。因此高效课堂要以活动为载体，以探究位核心，但在教学实践中我们发现有些实验存在着一些不足，需我们教学一线的教师有敢于质疑的科学态度，爱科学，爱家乡，爱祖国的情感，亲近自然，珍爱生命，关心现代科技的发展。还应因地制宜适时改进，更好的为教育教学服务。

关键词:实验设计

创新思考

实践活动

科学探究

培养技能

改进教法

科学高效课堂要通过带领学生经历典型的学习活动，开展大量的科学探究活动，“我看见了，但我可能忘记了；我听到了，就可能记住了；我做过了，便真正理解了。”这句名言道出了亲自动手的重要意义。小学科学课是以实验为基础的学科，精心设计实验，让学生通过亲身参加实验获得的知识是搞好小学科学实验教学的关键。因此可操作的、成功的实验是课堂教学的基石。但随着小学科学课程改革的推进，科学课堂教学发生巨变的今天，一些问题也随之出现，如:学生配套实验包括先天不足不可操作；实验设计复杂难以实施；实验抽象难以直观等等。对于这些现象，一线教师就需因地制宜适时改进。教学实践证明，实验设计的好坏直接关系到教学的成功与失败。现就对科学教学中的一些实验设计改进谈谈个人的体会。

一、科学课高效课堂教学要在实践中完善 一切科学都来自实践，都是从科学实验和生产实践中总结发展起来的，小学科学也不例外。现如今配套的学生实验材料却存在着一些先天不足，学生实验时缺乏可操作性，那结果就是浪费教师学生的精力和宝贵时间，更可怕的是挫伤学生的科学探究的积极性。现行的科学课程标准里就有这样的一句话——“用教材而不是教教材”，在高效课堂教学中，教师对教材的使用、把握上一定要根据实际情况来确定，通过学生的积极学习配合老师的指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效益发展。

小学科学五年级下册《热是怎样传递的》有二个活动：热在金属条中的传递，热在金属片中的传递。通过实验让学生感知热是怎样传递的，明白热总是从较热的一端传向较冷的一端。

课文中的实验要求在一端铁丝上每隔一定距离用蜡烛粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂，用酒精灯给铁丝的一端加热。观察哪端的火柴先掉下来。课文的要求是用蜡粘，课前我让学生进行尝试，学生花了不少时间，可一上课学生向我抱怨的却都是说粘不牢，成功地寥寥无几，上来展示时颤颤抖抖的又掉了几根。那么简单的实验为什么会不成功呢?问题到底出在什么地方？

找问题：通过了解又自己亲身实验终于明白了是怎么回事。虽然日常生活中我们都知道蜡烛燃烧时留下的蜡会在桌上凝固，由于蜡先要熔化成液体，然后滴在铁丝上，在往上粘火柴，但蜡的凝固时间快（指冬天，夏天正好相反），且熔化后粘性不大，所以很难粘上去，因此成功的不多。

改进：该蜡为修自行车的轴承——“黄油”。明白了其中的道理后，想了一想，什么东西的粘性大呢？平时自行车经常修，只见修车师傅往轴承里抹“黄油”，有时自己也尝试过，这“黄油”能把钢珠粘住。对，这东西可能行!就赶忙跑到校门口修自行车的摊上要了一些交给学生去尝试，经过一番忙碌，教室里响起了阵阵欢呼：还是动手实验操作好。

又如小学科学五年级下册《空气的热胀冷缩》中，观察空气是否具有热胀冷缩的现象。学生配套实验包中只有一个已粘连的小气球，根本没有课文插图中的锥形烧瓶，如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往外挤。只有想办法观察到瓶内的空气在往外跑。分析课文得知，气球的胀与瘪能反映出空气的热胀冷缩，而导致气球胀与瘪的是温度的不同，因此不管是教师的演示实验还是学生的分组实验都需要准备热水、常温下的水、冰水，很复杂。

找问题：问题是显而易见的，按课文的实验设计，需要一大堆的瓶瓶罐罐，以及不同温度下的三种水，同时还有保证气球与锥形烧瓶接口的密封性，实验效果还不具有震撼性，对学生的感官刺激不够强烈，印象不深。总而言之，复杂有余，效果不足。

改进：实际上关于空气的热胀冷缩历史上就已有成熟的经典实验，从早先的《自然》到近几年前的《常识》采用的都是平底烧瓶、橡胶塞、90度直角玻璃导管。实验时用手掌捂、放烧瓶使烧瓶内的空气热胀冷缩来移动玻璃导管中的一段红水。此实验效果明显，趣味性强，学生参与的积极性很高。教学中可利用教师的演示实验来设计“比一比谁的热量大的教学活动”，吸引全班学生积极参与活动，达到教学的目的，克服可分组实验需大量时间组装的缺点。

作为一个教师，高效课堂应做好以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，编制合理的教学内容；二是教学过程必须是学生主动参与的过程，这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活的教学策略和评价方式调动学生学习的积极性；三是教学中要适时指导、监控、激励，以多种方式巩固学生的学习成果。

二、科学课高效课堂要让学生体验实验的乐趣 在新课程改革中的教师更应具有教研能力，具有课程设计的能力，特别是要有这样一种能力——能够捕捉到学生感兴趣的物体或事件，及时地引入到课堂教学活动中来。一次上科学课时，一名学生好奇的说：“老师，蚂蚁为什么不会迷路？”一只微不足道的蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？带着这个问题，我查阅了一些书籍，看了一点电脑上的资料，然后明白，蚂蚁从洞穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就做了一个实验，科学家先确定一只蚂蚁，将它沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈便寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。

实际生活中是不是这样的呢？我为了证实这个结论，带学生来到操场上做了个实验让学生们来看。先找来一根长木棍，在上面撒了一些米粒，放在蚁穴周围。我在蚁穴周围隐蔽着，不一会儿，蚂蚁四下张望，迅速从蚁穴里钻了出来。它们爬上木棍，飞快地到达可放米粒的地方，趁它们搬米粒的时候，我悄悄地把木棍的后端折断了一点，立刻躲到了一边，蚂蚁搬着“收获”兴高采烈的走回家，到了那折断的地方时，立刻站住不动了，在原地转圈，用“热锅上的蚂蚁团团转”来形容再合适不过了。而这高兴也是短暂的，又怕这只是偶然性，参考中说过，科学避免不了偶然性嘛！于是，我让学生把刚才的实验又重复了几次，这才放心了。终于解了这个谜！

蚂蚁为什么不会迷路？因为蚂蚁是靠气味来辨别方向的。经过我的努力，这个答案才获得了证实。学生们带着好奇，带着求知的欲望在科学课中寻找答案，我暗自为他们高兴，进而帮助他们克服自卑，产生自信。体会到友谊和合作的美妙，从而获得宝贵的自信与成功。课堂上的问题是验出来的，只要有探索合作的精神，学生们也学得开心。高效课堂教学要求教师把握好时机，因势利导，引导学生发现问题，提出问题，并不断的用层层深入地的问题保持学生探究的乐趣。

三、科学课实施高效实验教学中的收获

大家都知道，一堂课的效率怎样，关系到学生学到了什么，明白可什么，应该怎么做？针对这些问题，我以学生为主体，放手让他们在实践中找出答案。科学实验中强调协作精神，亦允许学生的独特见解。在小组探究的基础上想方设法让学生各抒己见，然后让学生对这些“各类的见解”展开讨论，使学生获得新知识时拓宽思路，延伸探究。科学实验是科学学习的核心，在课堂教学中，只有让每一个学生都积极参与以科学实验为主的学习活动、以实验中重点的观察活动，在激辩中去求知，把科学知识的学习和科学实验活动有机结合起来，才能实现获取知识，锻炼技能，培养兴趣之目标，教学效果不言而喻。

总之，在科学课上实施高效课堂教学，就是要求教师不断的提升自己的业务素养和理论素养，促进每一个学生的全面发展，提升学生的科学素养。关注学生学习科学的基础和需要，关注学生学习的思维过程和结果，关注学生对科学的情感和态度。好的科学老师，在课堂上，应该经常以自然、亲切的微笑面对学生，交给每个学生一个相对宽松的评价，肯定学生的每一点成绩，包容学生的所有失误。创设出一种温馨、和谐、愉悦的课堂氛围。好的科学老师，不应该单单只是一名向导，学生的朋友和伙伴，他更应该成为一片肥沃的科学土壤，让每一颗形态各异、长法不同的树木或小草吸取足够的、新鲜的科学营养，让学生为科学所陶醉，为科学所受的教育终生受益。让学生学到技能，获取更多的科学知识；通过学、练、观察、实验，培养学生情感及素养，才能提高课堂实验和探究活动效率。从而达到好的教育教学效果。

第二篇：创新与发展,思考与展望（范文）

创新与发展,思考与展望

5月22日～25日，2014中华医院信息网络大会（CHINC 2014）暨中美医院信息化论坛在美丽的海滨城市大连举行。该会议由中国医院协会信息管理专业委员会、卫生部医院管理研究所和美国卫生信息管理系统协会主办，大连市中心医院承办。

解放军总后卫生部原副部长、中国卫生信息学会副会长傅征，国家卫计委规划与信息司司长侯岩，国家卫计委医政医管局局长王羽，国家卫计委统计信息中心主任孟群，中国医院协会常务副会长兼秘书长李洪山，辽宁省卫生计生委副巡视员徐玲等出席会议。来自海外的专家包括美国HIMSS协会副总裁兼大中华区总监刘继兰，美国哈佛大学医学院教授、BIDMC中心首席信息官John.D.Halamka，美国范登堡大学医学信息学教授、首席信息官Blackford Middleton，美国国际医学图书馆国家生物医学通信信息中心Clement Joseph McDonald和台北医学大学医学信息研究所教授徐健业等。

5月22日的拓导课开设有临床决策支持、网络及数据中心建设、集成技术与CDR、大数据与数据分析技术四个专题，并开设了以“HIT管理”为主题的青年论坛。正式大会开设有标准化与信息安全、护理信息化、患者服务和CRM随访、中外卫生信息技术差异与差距、电子病历、移动医疗和远程医疗以及院长论坛等7个分论坛。

来自国内外的3000名左右医院代表、专家学者、HIT从业人员参加了大会，近百位中外专家学者和业界精英登台演讲，会议就中国医疗卫生信息化的建设和新医改下的未来发展进行了广泛交流和深入探讨。来自国内外的多家知名医疗IT厂商参加了展览。

医院信息化建设是重中之重

在大会开幕式致辞的多位领导和专家均提到，医院信息化建设是医疗卫生信息化建设的重中之重。

傅征在开幕式致辞中说：“我国社会和经济面临重大转型，国家和民族正在爬坡闯关，几百年难得的机遇和空前的挑战并存，实现中国梦面对内忧外患的严峻考验，医改成败事关民生福祉。在这样一个大背景下的中国医院信息化建设，是应该做得认真踏实，还是草率不周；是干得优质高效，还是劳民伤财；是通过医院信息化确实做到保改革、促发展、利国利民，还是与此相反，就不仅仅是一项具体业务事项而已了。让我们立足本职、胸怀全局，把医院信息化工作与中华民族复兴的大业紧紧联系在一起，为了中国的亿万老百姓和子孙后代，把医院信息化的事情做的更好、更快、更省、更扎实有效。”

侯岩首先对人口健康信息化规划的源起和主要内容进行了介绍，并重点对医院信息化建设谈了自己的看法。她说，因为医院信息化建设起步较早，在一定程度上导致目前互联互通难度很大，但是互联互通是一个趋势，国家卫计委规信司从去年开始已经在做相关的工作，“从委管医院做起，逐步扩展。”对于在实现互通时应注意的问题，侯岩说：“我觉得要解决好两个问题。第一是要强化标准的制定和应用，首先是要制定，一定要统一标准，按照国家的标准去构建，要规范；其次是要抓应用，卫计委正在推广标准的组合性测试。第二是要强化安全措施，互联互通是一个双刃剑，因此要从管理、法规、技术等的层面综合实施，确保安全落实到位。”

对于医院信息化是重中之重的看法，孟群表示认同。他在发言中说，和医教研、服务质量一样，信息也是医院的核心竞争力之一，“无论是提高医院的服务质量还是经济化管理，都离不开信息化的支撑和保障。”医院信息化的建设重点自然是以电子病历为核心，要实现电子病历结构化。以电子病历为核心，数据要实现标准化、交换和整合，信息标准、信息安全平台建设自然成了推进医院信息化建设的重点领域。随着采集数据的增多，就涉及到数据安全和大数据挖掘分析利用的问题。孟群说，远程医疗是解决我国医疗卫生资源纵向流动的重要手段，远程医疗所涉及的设备、数据传输和标准问题都需要我们进一步思考和研究。孟群最后提出了自己的疑问，并希望引发大家的思考：移动医疗、移动护理、可穿戴设备以及互联网技术如何为医院的信息化建设和发展提供更有效的手段和方法？

北大人民医院获颁HIMSS 7级证书

“经过对北大人民医院上报信息系统的分析、电话访谈以及我带队的3个评审专家的现场评审，我们认证北大人民医院在电子病历采纳模式上达到了7级水平，我代表HIMSS总部正式宣布，北大人民医院成功进入了HIMSS 7级的行列！祝贺王杉院长，祝贺北大人民医院的朋友们！”HIMSS副总裁兼大中华区总监刘继兰话音刚落，大连国际会议中心六楼一间狭小的会议室里就响起了一片热烈的掌声。

北大人民医院获评HIMSS 7级可能是本届会议最受关注的事件。5月23日中午，“北京大学人民医院获得HIMSS 7级认证结果新闻发布会”现场，原本只是为媒体和合作伙伴准备的小会议室被参会者挤得爆满。

刘继兰在发言中称，取得HIMSS 7级认证的医院，不仅被认为是建立了先进的信息系统，更是能够利用信息系统进行有效的临床决策和先进的管理，为患者提供更加优质、人性化的医疗服务，保障医疗质量和患者安全，改善患者的就医体验和满意度。她还特别提到，北大人民医院和企业之间的成功合作模式，也是医院取得成功的重要因素，希望医院能够把临床、管理经验，以及和企业合作的经验与国内其他医院和IT界分享。

王杉在发言中对北大人民医院的同事包括医院信息中心的同事，以及多家企业合作伙伴表示了感谢。他称自己的团队为“梦之队”，他说：“这个团队不可复制，这个成就的取得是八年时间磨出来的。”

方正信产集团CEO方中华表示，信息系统最终是为了做更好的医院管理支撑。通过HIMSS评级能够给医院的信息化建设方向提供参照，促进医院提升效率，而人民医院的信息系统模式同样可以个性化地复制到其他医院。

支付宝、会议APP首次亮相

在一楼展台的一角，一个展台正在热热闹闹地进行抽奖活动，吸引了很多参会者驻足围观。展台的门楣处是三个大字：支付宝。这是支付宝第一次参加CHINC会议。

近两年来，马云一直在呼吁，希望第三方可以在医疗方面有所作为，解决目前看病难的问题。此次在大会的亮相，可谓其向业界的一次正式宣告。展位提供的资料只有一张单页和一个小册子，册子封面写着：协助打造以患者为中心的智能就医平台。在内页“医疗流程O2O”栏下显示：除了问诊、检验、诊断、取药治疗，其他中间流程均通过手机终端完成，彻底解决病人在挂号、缴费窗口反复排队现状，大大缓解医院服务窗口压力。

几天前，马云12亿入股恒大，自称是足球的外行，进来搅局。支付宝此次进军医疗，显然也是一次搅局，结果会是怎样，有待时间给出答案。

本次大会的另一个亮点是会议APP的亮相，下载会议APP后，会议日程等信息均可在客户端上浏览。此外，大会还实现了无线网覆盖，方便了参会人员。

作为国内医疗信息化领域的一次盛会，也是一次业内人士聚会的好机会，由chisc.net和《e医疗》共同发起的网友足球赛在5月23日举行。

第三篇：中美科幻电影创新比较与思考

10日语刘位龙学号：2010194121

中美科幻电影创新比较与思考

科学离不开想象力，科幻电影在一定程度上是对一国当前科研能力和制作技能的一种折射。科幻电影在创造了巨大商业价值的同时，也培养了一大批喜爱科幻电影的影迷，产生巨大的社会影响。

由维基百科中数据可见，比较中美14年(1995-2008)的科幻电影数量，中国(大陆)占总数的百分率仅只有 0.5%，仅为美国科幻电影数量的 1/200。这是一 个巨大的反差，不能不引起我们的关注。这也反映着中美对待科幻的不同态度。

那么，如何看待科幻呢？进而言之，如何看待科幻与科普之间的关系呢？ 让我们从科技创新与想象力的关系谈起。在科技创新中，除了逻辑思维外，也存在着非 逻辑思维。非逻辑思维的一种突出表现方式就 是形象思维。形象思维是在形象地反映客观具 体形态的感性认识基础上，通过意象、联想和想 象来揭示对象的本质及其规律的思维方式。

事实上，想象力对于科技创新来说常常是一个突破性的关键因素。爱因斯坦更指出： 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解 决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而 已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力。正是借助想象力，使科学家的思想纵横驰骋，促使科学的真正进步。

想象也可以使人们突破已有经验材料的局限，去探求事物的底蕴，开辟新视野，拓 展新境界，探索科学的新领域，从而引发科学技术的新突破。在这样的意义上，也可将科幻电影看作是基于一定科学基础上的发挥创造性的想象力的结果，对于培养人们的科学想象力 具有特殊的重要作用。而且，科幻电影的制作水平及其使用的科技手段，从一个侧面反映了一国当下的科技能 力和制作技能。没有一定的科技水平和制作技 能作支撑，是很难拍出一部精美的、栩栩如生 的科幻电影的。

当年，卢卡斯为拍摄 《星球大战 》成了电脑特效技术的开山鼻祖。《 星球大战》用计算机图形技术，制作 出摄影机无法拍出的令观众叹为观止的场面。当代制作的科幻电影如《地 心 冒 险》和《 阿凡达 》中都使用了3D 技术，后者的 3D 视觉效果更是达到了登峰造极的高度。而中国却望尘莫及。

发展科幻电影，利于培养人们的科学想象力，促进有关科技能力和制作技能的提高，从而对科技创新、创意产业的发展，都具有积极促进作用的一面。

事实上，科幻电影中的一些预期产品不断对科技创新进行启发，最终在科幻电影发表后的未来一段时间里创造出了类似的实际产品或在现实世界里得到了应用。但这也只是在外国的天才手中诞生，中国出现的却是少之又少。

“科学离不开幻想，艺 术离不开真实”（纳布可夫）。科幻电影中的科技，有些是根据当时的科技基础推测而来，有些则是新奇的想法、构思激发了相关科研人员的兴趣，从而最终有了这种创新的科技产品。

中国科幻电影现状的原因和未来我国科幻电影发展现状是难以令人满意的，除了科技和制作技能方面的原因，更需要从社会文化方面进行考虑。传统文化的影响科技创新本身就是特定社会文化的产物，任何科技创新活动都打上了它所处的特有文化的时空烙印。

10日语刘位龙学号：2010194121

每一个国家的科技创新都是该国文化的产物，总是反映了该国的文化特点。我国传统文化对科技创新的负面影响主要有四类原因：长期农业社会的影响；传统文化中的保守倾向； 科举制度压抑创新精神；封建君主制度的桎梏。在种种原因的综合作用下，中国的文人学者大都埋首于纸堆中不断考证，无视现实，忽视未来。

这就导致中国人不同于没有多少历史包袱的美国人那样勇于开创未来，而是热衷于回忆过去。这种文化氛围表现在电影艺术界中，就是我们的大量影视剧都是不断地从历史中找题材，一直循 规蹈矩地拍历史片，古装剧等，还喜欢把祖宗的老古董、名人的小说不断地拿来翻拍再翻拍。如此，畅想未来的影视剧，包括科幻理论探索类影视剧也就少得可怜了。

加上我们的传统教育理念主要是一种应试教育，主要是对一些 已经存在的东西、知识的反复灌输，而对想象力、创新能力关注不够。长此以往，社会大众 更加关注于现实中瞧得见、摸得着的东西，对未未来的前瞻性思考普遍不足。

科幻电影毕竟是具有一定的科学技术基础的，大众观看并发展为爱好也是需要一定的科学素养和科学憧憬。我国的科技真正发展也只有短暂的 100 年左右时间。而对于西方来说，他们的科技发展已经有了几百年，整个社会大众的科学素养普遍高于发展中国家。

当前，发达国家 仍然在高度重视科学素质的提高，我国也在奋起直追，并逐步取得了显著成效。特别是，我们进入了一个大力倡导自主创新和创新精神培 养的新时期，这些使得我们有理由期待，我们将会逐步克服我国的科幻作品包括科幻电影缺位的这样一种状态。

科幻中的科学和幻想尽管科学与想象力之间有内在的紧密联系，但是，没有科学基础的幻想，难以发挥科普功能；没有想象力的科普，当然也谈不上科幻问题。

事实上，国内一些科幻作品缺乏想象力，没有经过细致的艺术再加工。这种科幻作品对大众的吸引力是不够的，也是导致国内科幻作品普及程度不高的原因之一。

要想让我国科幻电影技术得到发展，首先，需要大力提高科幻电影创造者的科学素养，培养科幻电影编剧的队伍、提高创作者的相关科技基础知识。从而间接地对提升科幻电影广大观众的科学素质起到积极的、有效的推动作用。

其次，从教育的角度着手最一般地讲，学校教育应该从传统的“应试教育”转为“素质教育”，鼓励未来一代放飞自己的想象力、发散自己的思维，加强对他们 的想象力、创新能力的培养。

再次，除了加大对国产科幻电影的资金投入外，还要逐步发展完善整个科幻电影产业链，更好的推动电影产业发展。

我们相信，科普与文化产业相结合的产业链的成长和完善，我国也会有类似好莱坞科幻电影一样的传奇。

第四篇：档案宣传工作创新与思考

档案宣传工作创新与思考

摘要：档案宣传工作是增强社会意识、发展档案事业的重要措施，是档案工作做好的关键，加强档案宣传尤为重要。本文从档案宣传工作的现状和原因分析档案宣传的制约因素，提出档案宣传工作应突破创新的方案，促进档案事业的良性发展。

关键词：档案宣传现状创新

档案宣传工作是提高档案工作知名度，增强全社会档案意识的重要途径，是档案工作的重要组成部分，对发展档案事业尤为重要。通过档案宣传能起到传播媒介和激励鼓舞作用，能够促进和推动档案事业的发展。社会档案意识是社会各界人士对档案和档案工作的认识，它的强与弱关系到档案事业的兴衰。因此，随着《档案法》的公布实施以及档案工作的创新与发展，档案宣传工作必须坚持与时俱进，改进以往的宣传手段，积极寻求更加科学有效完善合理的档案宣传方式，使档案工作与经济和社会发展同步，促进档案事业的进步。

一、档案宣传工作现状

档案宣传工作自新中国成立以来就没有间断过，然而宣传模式单一，档案部门职责界限模糊等一系列因素制约着档案事业的发展。目前来看，档案宣传效果并不明显，全社会档案意识依然相对薄弱。其具体表现为以下几个方面：

（一）档案意识模糊，很多人不了解档案为何物，很多人认为档案只是对个

人有用的材料，档案工作不是特别重要。

（二）对档案和档案宣传工作不理解，这是由历史因素决定的，因为档案在历史上曾是为统治阶级服务的，长期以来只是统治阶级才能查阅利用，带着一种神秘不可靠近的色彩，这种心理因素导致很多人对档案“驻足观望”。

（三）档案意识单薄，人们在处理文件时很少考虑归档问题，很多情况下随

处丢放，不进行分类整理，在头脑中没有意识到档案是一种宝贵的财富。

（四）档案唯我独用，不愿集中归档统一管理，不能是档案发挥应有的作用。总之，正是由于档案意识的薄弱造成了许多不利档案事业发展的因素，因此，加强档案宣传工作增强全社会档案意识，促进档案事业的发展和社会进步，迫在眉睫。

二、档案宣传工作效果不好原因分析

（一）宣传主体不明确。我国的档案工作是在党和国家的统一领导下进行的，其经费来源由政府财政拨款，因而档案工作带有极强的行政色彩，这一方面使得档案工作有了稳定、可靠的保证；但另一方面也给档案工作带来了极大的不利，表现在宣传工作上就是宣传主体不明确、职责不分、权力错位，将本应由档案部门承担的责任让位于政府，而政府部门由于精力有限，对宣传不够重视，致使档案宣传工作出现无人可管的局面。

（二）宣传对象不明确。由于以往过分强调档案工作的政治性，使得档案宣传工作的对象是集中在领导部门以及档案部门本身的圈子内，致使档案宣传工作始终处在封闭、半封闭状态，宣传对象不明确，目的性、针对性不强，重点不突出。

（三）宣传手段单一。档案宣传工作一直在做，然而但这种宣传更多的是通过张贴海报或通过专业期刊，而很少见诸于报纸、电台、电视台、网络等更易被大众接收和接受的新闻媒介，而由于专业期刊受到专业的限制，读者较少，导致档案宣传丁作的受众面过窄，不利于档案 的社会宣传。

（四）宣传人员素质有待加强。目前我国从事档案宣传工作的人员大多不是专业人士，而多是借调的其他部门人员。他们或是只了解档案学知识的档案专业人员，或是只了解宣传传播学知识的传播学人员，又甚或二者都不了解的其他人员，这就使得档案宣传队伍的整体素质不高，严重制约档案宣传工作的发展。

（五）宣传力度及持久性不够。宣传学原理告诉我们：宣传效果与宣传的力度及持久性有很大的关系，当宣传的力度及持久性够深、够强时，则宣传效果较好，反之，亦相反。而目前，我国的档案机构和部门在宣传工作上多采取蜻蜓点水又或一带而过的方式，宣传时仅宣传丁作中涌现的先进人物或先进事迹，缺乏对馆藏档案内容的宣传，对档案信息资源开发及编研成果的宣传力度也不够，往往当 现了较重大的事件或大型活动时才宣传，忽视了平时宣传的重要性，这样导致了宣传的力度和持久性不够，宣传效果一般化，“ 雨过地皮湿”，浪费了大量的人力、物力和财力。

三、如何取长补短做好档案宣传工作

（一）明确档案部门主体地位，以主人翁意识做好宣传工作。档案宣传工作是一项系统而庞杂的工程，非一己之力所能胜任。这要求档案部门必须明确自己的主体地位，同时借助社会其他部门的力量来共同完成，以实现档案宣传工作效益的最大化，推动档案事业的发展。

（二）改变以往宣传对象只针对政府部门的局面，面向社会全面进行宣传，走全面特色宣传之路。拓展宣传渠道，可以延伸到电视、报纸、网络、广播等不同的广播平台，内容方面须在 “新”字上下功大。要找准切入点，取材新颖，贴近群众生活，把握社会荚注的热点、群众关心的话题，这样才能取得良好的效果。

（三）宣传内容应做到面向大众，通俗易懂，有针对性的开展档案宣传。首先打破档案只是为政府等少数部门服务的意识，然后面向社会不同职业的人通过不同的平台进行宣传。

（四）把大规模的宣传工作引向深入，坚持经常，抓住有利机遇，长期宣传，使档案和档案工作深入人心。人们的档案意识还不强，靠那种突击式的宣传显然起不到很好的效果。只有坚持不懈、广泛而深入地抓住有利机遇，开展长期宣传工作，不断创新宣传方式，才能促进档案事业的良性化发展，逐步推动整个社会档案意识和档案法制观念的提高，由潜效应变为显效应。

（五）配备专人建好档案网站，全方位、多角度宣传档案工作。档案网站是由档案部门建立、被链接在一起并通过因特网或各级公共网络向社会提供档案信息咨询服务的电子文档的集合。借助计算机网络信息平台，打破时间地域限制，通过档案馆指南、档案部门机构设置、职能简介、政策法规、档案馆室业务工作、经济科技档案工作、档案教育、国际交流、政府信息公开等栏目的设置，全方位、多角度地宣传。

（六）把提高档案人员素质作为做好档案宣传工作的内在因素。建设一支高素质的档案干部队伍，是搞好档案工作的需要。一个部门档案工作的优劣，在一定意义上取决于档案人员的素质。为适应新时期的档案工作，必须下大气力从政治素质、专业素质和文化素质等方面全面提高档案专业人员的素质。

第五篇：浅谈思想政治工作的创新与思考

思想政治工作是做人的工作，是破疑解难、凝聚人心、构建和谐的工作，是我们党的优良传统。当前在企业改革发展的重要阶段，在构建和谐社会的今天，我们更需要发扬传统，与时俱进，研究、探索和实践新时期思想政治工作，以促进企业的全面协调发展。由于市场经济和企业改革带来的巨大变革，企业员工的思想意识、行为方式、生产关系、社会存在都发生了相应的变化，企业的思想政治工作遇到了新情况、新问题。这就要求思想政治工作要与时俱进，积极在工作方法、机制建设等方面加以改进和创新，不断适应当前形势发展要求。

一、工作方法创新

以什么样的方法和方式开展思想政治工作，直接关系到思想政治工作的能否取得成效，科学的具有时代特点的方法和方式，能够使思想政治工作取得良好的效果。当前受多元文化思想影响，职工思想较为活跃多变，这就要求我们开展思想政治工作要坚持以疏为主，以堵为辅，疏堵结合。

一是充分发挥党群管理人员作用，党群管理人员要做好职工贴心人，当好职工思想的“泄压站”、“排气阀”。职工对在生产生活工作中出现的各类矛盾纠纷、思想情绪及时有效的向党群管理人员进行倾诉，排解忧愁。党群管理人员要根据职工反应的热点焦点问题有针对性的做好职工的思想疏导教育工作，起到化解矛盾、理顺情绪的作用。

二是思想政治工作由“看不见”向“看的见”转变，由单纯的说教向办实事转变。我们在开展综合治理治安消防宣传教育工作中发现，随着通讯工具的迅速普及，职工手机充电已成为日常生活必须，如果不及时采取相应办法，将会给消防管理带来隐患。为此我们为每个职工宿舍安装了电源插座，方便并规范了职工用电管理，消除了消防及综合治理隐患。

三是贴近实际，针对新情况，采取新举措。当前网络已成为广大职工日常生活的一项重要组成部分，尤其在广大青年职工中网络的影响力更为突出。如果不及时加以正确引导教育势必暴漏出负面影响。例如我单位新招职工中，个别青工沉迷网络游戏，时常空岗旷勤，工作期间注意力也不集中。党支部组织人员多次对其进行劝解教育，使其明确迷恋网络游戏的危害，教育其合理安排工作、娱乐、休息，帮助他们走出网络游戏的虚拟世界，以良好的精神状态投入到本职工作中来。

二、工作机制创新

机制是一切制度得以实施的保障，思想政治工作要取得实效，需要一套科学的机制来确保其有效实施。

一是建立以党组织为领导、专职政工干部为骨干、行政干部为基础和群团组织共同参与的思想政治工作新体系，形成党政工团齐抓共管，多管齐下的立体式的组织领导体系，这样才能多角度、多层次、多方面的开展思想政治工作。

二是拓展行政管理人员思想政治工作责任范围。严格“一岗双责”责任制的落实，加强副区长和班队长等行政管理人员思想政治工作责任管理，健全完善职工人文信息档案，全面细致了解掌握干部职工个人工作、生活及家庭等相关基本情况。各班组长要充分发挥班组政治管理作用，实行信息反馈机制，对本班组职工的思想状况定时向党组织反馈信息。便于党组织及时准确的掌握职工思想动态，把握职工思想脉搏，抓住干部职工思想热点和难点问题，找准工作的着力点，制定切实可行有针对性、操作性强的方法措施，进一步搞好职工思想政治工作。此外，将思想政治工作纳入到四好班子考核、班组文明建设考核工作中，形成抓行政工作注意从思想政治教育入手，抓思想政治教育注意从行政工作的实际需求出发，使思想政治工作立足于行政工作的全过程。

三是健全完善领导机制。实行党政双重领导，各有侧重和分工，党组织可以侧重指导原则、组织实施等方面的领导，行政管理人员可以侧重具体活动、经费支出等方面的领导，从而强化组织领导机制，在思想上、政治上、物质基础上确保新时期思想政治顺利深入有效开展。

三、政工队伍创新

思想政治工作的创新与发展主要取决于人的创新能力，为此注重在政工队伍建设上创新，努力培养和提高政工干部素质，建立一支高素质的政工队伍。一是要引进优秀的政工人才，为政工队伍增加新的成分，补充新鲜血液，优化政工队伍年龄知识结构。二是立足岗位，在具体工作中挂职锻炼，使政工人员熟悉并掌握基层实情，增强工作的针对性和时效性。三是加强政工人员的学习培养力度，将政工人员的学习和素质能力提升工作作为一项持之以恒常抓不懈的具体工作、系统工程，构建定期学习教育机制，采取办班集中培训、保送学习等形式不断拓展政工人员知识结构，提升工作能力和业务素质，促进思想政治工作与时俱进、扎实有效开展，更好的促进企业三个文明建设。