2012年遵义师范学院美术学院就业指导报告

第一篇：2012年遵义师范学院美术学院就业指导报告

2012年遵义师范学院美术学院就业工作总结

2012年，全国普通高校毕业生规模达到680万人。高校毕业生就业总量压力和结构性矛盾依然突出，就业形势严峻，促进高校毕业生就业的工作任务更为艰巨繁重。本学年初，美术学院就组织相关人员深入学习和探讨了国务院下发的《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》，认真贯彻落实党中央、国务院的决策部署，完善政策措施，加强指导服务，促进高校毕业生就业，并要求相关教师和教辅人员在就业指导开始就指定切实可行的就业计划，确保本年度本学院的就业工作顺利进行。

2012年3月，学院领导带领相关工作教师制定符合美术学院的就业方针、政策，即引导和鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区、艰苦边远地区和部队建功立业、进一步拓宽毕业生基层就业渠道。做好高校毕业生入伍预征工作。全面推进大学生创新创业工作，力争实现创业人数进一步增加。进一步加强创业政策扶持和创业服务。加强就业指导课程建设和咨询指导。加强就业指导服务机构和队伍建设等。

为贯彻落实《教育部关于做好2012年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（教学〔2011〕12号）文件精神，进一步推动我省2012年普通高校毕业生就业工作的开展，加强毕业生就业服务，拓宽毕业生就业渠道，为毕业生择业和用人单位选才搭建交流平台。2012年4月16日至2012年4月22日举办贵州省2012年普通高校毕业生就业网上招聘周活动。招聘周活动的网络平台为贵州省大中专毕业生就业指导中心就业信息网。美术学院积极组织本院的毕业生于2012年4月13日前登录贵州省大中专毕业生就业指导中心就业信息网注册完善自己的个人简历，以确保用人单位能找到适合本单位的毕业生。招聘会期间有专人职守，为毕业生签约办理就业手续及毕业生就业相关政策法规的咨询进行解答、指导。

2012年4月23日7:00整，我系在综合楼二阶梯教室开展了，关于“性格与未来”的专题讲座。本次讲座由我系教师穆华讲授，参加讲座的有08、09级全体学生及各级学生会干部。

本次讲座主要讲授了以“性格与未来”为主题来展开，从力量型、活泼型、完美型、和平型四大类型来分析和解说，性格好比水泥柱子中的钢筋铁骨，而知识和学问则是浇筑的混泥土。

通过本次讲座的开展，同学们认识到无论在工作中或生活中，都是性格决定命运，要选择做哪一种类型的人呢，是我们当代大学生值得深思的问题。

同周我系学生会召开了经验交流座谈会。参加会议的有团总支书记夏颜老师、08、09级班主任及08、09级学生会各部门部长。会议针对如何做好级与级之间交接工作，如何加强学生和老师、同学与同学之间的交流和沟通方面的问题进行探讨。会上，夏颜老师强调本次会议的重要意义，要求大家畅所欲言，实质性的讨论，真正的分享经验，学习到经验，并运用到现实工作中。会上，08级各部门部长介绍了各自的工作学习经验，对低年级学生干部提出的问题都一一详细地解答。此次学习经验交流会议从总体上取得了预期的效果。现对会议的总结如下：

一、此次交流会主题明确，意义深刻。为每个学生干部提供了有益的指导与帮助，让09级学生干部能更好更快地制定以后的工作学习的规划，更积极主动地去学习、工作和生活。

二、每个学生干部都认真对待此次会议，做了充分的准备，向09级学生干部传授了宝贵的工作学习经验。

三、大家深切体会到由于各部门的工作特点、性质不同，工作时要做到统筹兼顾，各部门要通力合作，互相帮助，要有全局观念。

四、作为学生干部要有强烈的责任感和集体荣誉感，同时要具有吃苦耐劳，服务大众的精神，不但要注重自身能力的提高还要注重自身思想、道德、礼仪品质的提升。

五、做好开展活动前期准备工作，做好宣传，各部门之间积极配合开展活动。

通过本次交流会，对于加强我系学生会各部门之间的交流与沟通，加深各级学生干部之间的友谊有着非常重要的促进作用。通过本次交流会，能使学生会成员认识交流沟通的重要性和必要性，有利于学生干部整体沟通能力的提高，形成主动与老师、同学交流沟通的习惯，搭建真正意义上的师生交流平台，为我系学生会工作发展打下坚实的基础。2012年5月8日下午14：30，遵义市人力资源和社会保障局在我校举行以“大学生自主创业”为专题的巡回讲座。出席讲座的有遵义市人力资源和社会保障局的各位领导及08、09级美术系学生。

本次讲座通过桂光辉讲师激情澎湃的演讲，从大学生创业的基本条件和机遇讲到如何创业及创业成功事例，激发同学的自主创业意识。更重要的是将公共就业服务延伸到校园，开展有针对性的职业培训、就业见习，帮助大学生更好适应社会需要。其中遵义市创业孵化园就是给同学提供了一个服务平台，只要同学们认真学习，勇于挑战，创业成功就属于你。

本次讲座传达了各省级主管部门、各高校将要在资金、项目、技术、培训等方面对大学生创业给予更多扶持的主旨。设立创新创业教育专项资金和扶持大学生创业的资金，配合落实好减税、贴息贷款、培训补贴、落户等政策。组织开展政策咨询、项目开发、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”服务，完善教育部“全国大学生创业服务网”，鼓励更多高校毕业生自主创业。

2012年6月7日下午，美术学院在美术楼307教室召开2012年考研总结暨经验交流大会。出席会议的有：党总支周小旗书记、书法教研室主任隋邦平副教授、08级考上研究生同学及09、10级拟报考研究生的同学共50余人。

会上，周小旗书记和隋邦平主任对2012年的考研工作进行了认真的总结。他们指出今年08级同学考研实现了以下突破，即：录取人数达12人；高分多，最高为384分；专业单科成绩最高分达147分（满分150分）；英语和政治成绩较往年有明显的上升等。同时，强调考研工作是推进学校教育教学改革与建设的重要环节，是衡量学校本科教学水平和人才培养质量的重要标志之一；美术学院考研工作能够取得如此令人鼓舞的成绩与同学们的勤奋刻苦、老师的培养分不开，我们在取得成绩的同时不能忘记他们的辛勤付出。面对已经开始的2013年考研工作，周书记和隋主任向大家提出了新的要求和希望，要做到点面结合，既要树立好典型，又要扩大考研的规模，制定符合个性的有效学习方法，使考研准备工作有序进行。接着，08级考上研究生的同学分别向大家介绍自己考研路上的经验和感受，突出考研对于自身来说，是一场挑战，过程虽然异常艰苦，但却可以帮助我们实现自身的超越，稳定的心理和不懈的努力是通向成功彼岸的捷径。

最后，隋老师希望大家把过去的荣誉看成是新的动力，瞄准新目标，勇于进取；希望09级、10级的同学们以08级师兄师姐为榜样，勤奋学习；希望通过全体师生的努力，在明年的考研工作中再接再厉，获取更好的成绩。

2012年10月23日晚7:00，在教学楼609教室召开了美术学院学生党员考研与大学英语四级过级讲座。参加本次会议的老师有：美术学院党总支书记周小旗，美术学院书法教研室主任隋邦平以及美术学院第一、二学生党支部书记：夏颜、赵青老师。

本次会议旨在围绕学生党员“如何在考研和大学英语四级过级率中争创佳绩”、“如何塑造学生党员先锋模范形象”等问题，进行讨论。

首先，隋邦平老师根据我院学生英语的实际情况，进行了仔细的剖析，并针对学生大学英语过级中，单词量的积累、英语语法中所需注意的长短句、作文写作的情况，提出了相关的学习技巧与建议。

其次，根据我院历年来考研率陆续上升的趋势，隋邦平老师对考研中确定报考院校及专业、与导师取得的联系方式、考研初试、复试中所需注意的相关事项，进行了一一的举例与说明。此次会议旨在从身边做起、从身边学生党员做起，抓住学生的中坚力量，以“抓重点普及到面”的原则，重在关注学生的成长成才，从而带动我院学生英语能力的提升扩大考研的辐射面。

在2012年，美术学院就业指导工作及时传达招聘信息，包括网上传达、手机信息传达、飞信传达及举行现场招聘会的形式，传达最近最可靠的就业信息。在08级就业指导工作中，学院书记和08级班主任付诸积极、有效的行动，把最新信息通知到每个宿舍、每个同学。班主任还时常亲下女生宿舍，和08级同学一起探讨就业问题利弊，鼓励支持同学们考研，并对考研学生进行有效指导。每周班主任都能及时召开班会，要求每个学生干部做到模范带头作用，认真做好就业安排，并时常牺牲自己休息时间组织服务学生就业等相关工作。在学院书记高瞻远瞩的领导下，08级考研和就业工作取得优异成绩，考研人数是往年的2倍，其余的百分之九十四的同学也找到了合适的工作。相信09级的就业工作会在学院领导的关心指导下进行得更好，结出丰硕的成果。

2013遵义师范学院美术学院

年1月4日

第二篇：总结 - 遵义师范学院

“第二期预备党员培训班”和“第二十期积极分子培训班”培训总结

我院“第二期预备党员培训班”和“第二十期积极分子培训班”经过两周的培训于2010年12月17日圆满结束。共培训预备党员289人；入党积极分子1180人。这次预备党员培训班举办了三个专题讲座；积极分子培训班除举办了十个专题讲座外，还增加了爱国主义为主题的课外实践课。其中：美术系、生物系、物理系组织全体入党积极分子前往遵义博物馆参观；中文系参观遵义会议会址，还讨论了“为什么说加入中国共产党是当代大学生的正确选择”等论题；历史系进行了主题为“破冰之旅”的活动；计科系到遵义红军山参观，还开展了“红色文化在我心中”的主题活动；数学系则讨论如何“过四级”、“练好普通话”、“练好专业技能”； 化学系参观了遵义会议会址；教科系组织入党积极分子观看《建国大业》影片，让学生感受到了和平来之不易；南白分院参观遵义会议会址，要求每名学员写出心得体会。这次培训，有1135人获得结业，共评出优秀学员61名。

遵义师范学院党校

2010年12月30日

第三篇：遵义师范学院论文

遵义农村地区幼儿教育师资存在的问题与对策分析

赵庆梅

摘 要:本文采用问卷调查法，以遵义地区具有代表性的道真县和遵义县14个农村幼儿园幼儿老师为对象，对遵义农村地区幼儿教育师资进行现状分析。通过调查发现，遵义农村地区幼儿教育存在幼儿师资水平不高，公办幼儿园师资不足，专业教师紧缺，多数没有幼教资格证；民办幼儿师资和学前班教师良莠不齐，多数是初、高中毕业的代课人员，缺乏幼儿教育的专业知识，小学化教学倾向明显，大多为家庭式办园模式，管理水平不足，保教质量不高；幼儿老师工资不高，待遇低，大多数老师在找到更好的工作后便离开学校从事其他职业，没有稳定的师资队伍。

关键词: 遵义;农村幼儿教育;师资;问题;对策

《国家中长期教育改革和发展纲要（2010 –2020年）》提出基本普及学前教育、重点发展农村学前教育的任务，要完成这一任务关键在于普及农村学前教育

[1]。学前教育是农村教育事业的重要组成部分，也是农村地区教育的基础，学前教育对儿童今后的成长和发展有至关重要的影响，良好的学前教育不仅有助于儿童今后教育水平的提高，而且能在一定程度上减少收入差距和贫穷。学前教育师资的力量是影响和制约农村地区大力发展学前教育事业的关键[2]。以期本文通过对遵义市部分农村幼儿园进行问卷调查，了解农村学前教育师资存在的一些问题，经过认真的研究分析提出了相应的解决策略。

一、农村地区幼儿师资队伍的现状分析

1.学历低和专业素养差

据发放回收的调查问卷数据表明，高中和高中以下的幼儿教师占到了40%，目前，遵义农村地区幼儿教育普遍存在的问题有：一是聘用没有幼儿教师资格的人员上课或代课。而事实上，幼儿教师一直以来都有资格标准，幼儿教师必须要进行过幼儿教育的专业培训，对幼儿教师的综合素质要求很高，甚至高于对中小学教师的要求。这就要求幼儿教师应该具备较高的学历和专业知识水平。二是教学内容不符合幼儿教育纲要，在农村地区存在幼儿园为了迎合家长需要，将学前教育小学化的普遍现象，用“传授知识”代替“智力启发”，而幼儿阶段真正的教育目的应该是培养幼儿独立活动的能力，学会和人表达沟通和分享能力，自我照顾的能力，培养对事物的兴趣和认知能力，良好的性格养成和促进人格健康发展等等。然而，在农村大多数幼儿园都是给小朋友传授小学一年级知识，而不是

智力启发，尤其是玩游戏，教师基本不会组织，而是让他们自由玩耍。

2.工作强度大，待遇低

教师工资高低不仅体现了教师的社会地位，更是影响教师队伍稳定的主要因素[3]。调查数据表明，教师有几十年工龄的工资才能在1200以上，大多数农村幼儿老师的工资不到1000，他们每天在幼儿园的时间大都在8到10小时，他们把自己大半的时间和心血都花在这些孩子身上，却只能拿到这么点微薄的工资，严重影响了幼儿教师的从业热情。同时，在农村幼儿园基本都是保教合一，一个老师包管一个班，教师既是老师又是保育员，教师的劳动强度特别大，且学前教育的保教功能被弱化。

3.幼儿教师队伍不稳定

农村幼儿园以民办幼儿教育为主体，教师收入低且不稳定，而且基本都还没有医疗和养老保险。收入和福利上的巨大差距严重影响着从事幼儿教师的积极性。另外，由于乡村幼儿园过低的经济收入，没有保障的身份地位以及单调与艰苦的生活、严峻的工作环境，使学历和专业合格的年轻幼儿教师向城市流动，这也导致了农村幼儿教师队伍的不稳定。

4.继续教育机会少

从统计继续教育机会调查数据来看，“你一年有几次接受继续教育的机会？”60%的教师回答没有，接受三次及以上的有仅有5%，说明当前遵义农村地区幼儿教师的整体专业发展需求和个体专业成长很大程度上得不到满足，严重影响了整体师资水平的提高。大多数老师根本就没有机会和时间来提高自己的专业素养。

二、农村幼儿师资存在问题的原因分析

1.学前教育经费不足，教师待遇低

当前我国农村学前教育经费严重缺乏，学前教育经费还处于总量偏少，分配不均的状况[4]。就具体而言，遵义地区经济基础薄弱，城乡发展不平衡，农村经济发展更加缓慢。这就使对农村学前教育的认识不到位，不可能对幼儿老师有高标准要求，缺乏合格的幼教专业老师和教师专业素养低。尤其是遵义连片的那几个贫困县，经济、文化和教育都落后，在农村，经济基础薄弱直接导致各方面发展迟缓，教育经费投入不足，难以为各乡（镇）幼儿教育的可持续发展提供坚实的经济基础，从而使幼儿教师的从教环境十分艰苦。同时，在遵义的很多农村家庭都较贫困，幼儿教育也不属于义务教育，孩子家长就需要承担一定的费用，还有很多家长也存在着一种认识误区，他们把幼儿园老师就看着是保姆，给他们带孩子的，对学前教育认识不到位，无法保证孩子的学前教育质量。再则由于农村学前教育教师的劳动待遇一直没有得到很好的解决，工资低又没有保障，而且每天的劳动强度大，很多学前教育专业的毕业生和幼儿师范院校的毕业生都不愿意

到农村任教，学校就不得不只好从小学寻找代课老师或者聘用教师，并没有幼教专业知识。

2.国家的相关扶持政策落实不到位

在国家大力发展学前教育事业的同时，遵义地区幼儿教育事业随着国家西部大开发的全面推进和不断深入有了较快的发展，但受经济基础差、文化发展滞后、教育落后等地区条件影响和制约，许多国家的相关扶持政策并未落实到实处，农村基层领导对学前教育根本不够重视，因此对农村学前教育的经费投入也有限。许多乡镇地方官员对学前教育的福利性、社会公益性和重要性认识不足，政府管理乏力，没有按照国家相应的政策要求把学前教育工作纳入本地经济和社会发展的总体规划之中，也没有把学前教育工作作为考核各级政府教育工作的重要内容，致使关系学前教育的各项工作无法落实，发展农村学前教育在政策上缺少了必要的政府支持[5]。幼儿老师得不到继续教育和深造，也造成了幼儿教师队伍的不稳定。

3.人们对学前教育的认识存在偏差

在城市，幼儿教育的理念可谓深入人心，家长都乐意把孩子送进幼儿园，人们对幼儿教育的普遍重视，促进了城市幼儿教育办学质量的普遍提高。但是，在农村，学前教育理念得不到广泛的接受。由于经济发展相对落后，家庭人口众多、人均收入不高、农民的文化水平低、对孩子教育的重要性认识不够等，决定了学前教育理念不可能像城市那样被大多数人接受。同时，县乡一级的教育部门对发展农村学前教育的意义认识不够，因而对农村幼儿教育不够重视，老师的职业认同感和地位也受到影响。教师的认识不到位，在很大程度上直接影响到学前教育师资力量。

4.缺乏相应的幼儿教师培训机构

遵义未来的发展，关键靠人才，根本在教育。深入实施西部大开发战略，加快推进工业强市、城镇化带动、农业产业化战略，推动遵义经济社会又好又快、更好更快发展，迫切需要教育提供强大的智力支持和人才保障。而教育的基础就是学前教育，然而，国家现在大量缺乏幼教人才，需求大于供给，根本满足不了幼儿教育发展的需要，由于幼儿师范学校和相关的幼教培训机构不足，在遵义十四个县份中，基本上每个县只有一个到二个职业技术学校设立有幼师班，培养大中专幼儿师范生，而本科学前教育师范生则只有遵义师范学院一个学校培养，顶多只有几十人，并且大多数在毕业后都从事了其他工作，这样算下来，真正的经过幼儿教育的老师稀缺，那些从事幼儿教育的老师很多也没有经过相关的培训就上岗授课，他们缺乏幼儿专业基础知识，对学前教育发展尤为不利。只有强大的人才保障，才能使幼儿教育得到大力发展。

三、提高农村地区幼儿教育师资水平的对策

1.增加幼儿教育经费投入

认真落实政府主导、社会参与的经费投入机制，依法落实幼儿教师待遇，切实维护幼儿教师权益[6]。农村地区经济条件差，以致于教师都不愿到农村任教，因此，应该将学前教育经费列入市级财政预算，具体划分到乡镇，设立学前教育专项资金，财政性教育经费按不低于5%的比例用于学前教育，并逐年提高。对农村幼儿教师进行物质上的补助，并且幼儿园教师在岗位设置、职称评聘、评优评先的指标分配和工资待遇上与小学教师大体相当，这样吸引更多地幼儿教育专业人才到农村服务。对长期在农村基层、艰苦边远地区工作的公办幼儿园教师，按规定发放边远地区教师补助津贴。同时，对贫困县农村幼儿园加大资金投入，改善农村幼儿园环境和教师待遇。

2.加大幼儿教育师资的培养力度

加强学前教育师资建设，按标准配齐教师队伍。本科院校扩招学前教育专业学生，依靠幼儿教育培训机构，开展幼儿教师职前资格培训、上岗培训、转岗培训、职后培训，为幼儿园培养更多的优秀的人才，并且确保他们毕业能够走上学前教育岗位，鼓励他们到偏远的农村幼儿园任教。市教育主管部门要将农村幼儿教师培训工作纳入教师继续教育工作规划，制定《遵义市幼儿教师继续教育培训计划》，采取“专项培训与全员培训、请进来与走出去”的方式，加大对农村幼儿园园长和教师培训力度，着力培养一支热爱儿童、师德高尚、业务精良、结构合理的农村幼儿教师队伍。同时，要按规定配齐幼儿园领导班子、保育员、保健员、专任教师、财务人员和保安人员，要采取公开招考形式充实农村幼儿园师资队伍。对代课教师，要通过学前教育专业培训转到幼儿教育岗位，提高教师的数量和质量。在我市经济社会发展全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，全面落实教育发展“三个优先”（即经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要），不断深化教育改革，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，着力建设更高水平的国民教育、惠及全民的公平教育、体系完备的终身教育和资源共享的优质教育，努力办好人民满意的教育，加快教育发展，建设教育强市，为推动遵义经济社会又好又快、更好更快发展，加快建成贵州发展重要一翼作出新的更大贡献。

3.建立健全幼儿教师保障制度

法律制度的完善是学前教育健康发展的基本保障，在教育法律体系日趋完善的今天，唯独学前教育的专门性法律尚存空白。所以政府更应该落实责任，形成强大合力和法律体系，保障幼儿教师权利。全市各级各部门要关心、支持、重视学前教育，将学前教育纳入基础教育体系，建立政府统筹、教育部门主管、有关部门分工负责的工作机制，形成发展学前教育的强大合力。市教育部门要完善相关政策，保障幼儿教师的合法权益。财政部门要设立和逐步增加学前教育专项经费，资金统筹管理，提高资金使用效益。人事部门要制定和落实幼儿园教职工的工资待遇、职称评定、岗位设置和社会保障等政策。同时鼓励和制定政策吸引大中专幼教毕业生到农村幼儿园任教，鼓励更多的优秀学生报考学前教育专业,在学费减免、生活补助等方面给予相应的优惠政策。同时, 对于边远落后地区可实行定向招生、定向培养等政策, 切实加强对落后边远地区学前教育的支持扶助力度。

4.市政加大宣传力度，提高幼儿教师的职业认同感

广泛宣传，营造发展氛围。在面临中国城乡教育转型模式时，要抓住农村教育的发展机会，大力发展农村教育，达到普及农村学前教育[7]。通过广播、电视、媒体、家长、发放宣传资料等形式加大对学前教育发展的宣传力度，让社会更加了解学前教育政策法规、基本要求和科学规律，营造全社会关心、支持学前教育的良好氛围，使幼儿老师增加职业认同感，提高对学前教育事业的热情。提高幼儿教师的地位和待遇，达到和小学教师一样的待遇，对于优秀的达到条件的老师进行职称评定，使幼儿老师能够肯定自己的价值，提高职业认同感，我们更应该对家长宣传一种认识，幼儿老师并不是保姆，他们对教育的贡献是非常大的，也是教育不可缺少的一部分，让家长能够改善对幼儿老师的一种偏见，能够支持学前教育的发展。只有他们的支持，才能让普及学前教育早一点实现。

参考文献

[1]冯芳，胡铁贵.当前我国农村学前教育师资存在的问题及对策研究[ J].学前教育研究, 2010(09)：31～34.[2]袁川，罗军兵，赵德肃.西部欠发达地区学前教育发展现状与对策—以贵州省为例[J].学前教育研究,2011(02):45～49.[3]刘晶.农村学前教育师资存在的问题与对策研究—以重庆市江津区为例 [J].教育测量与评价, 2011(5)： 18～20

[4]但柳松.普及农村学前教育:挑战、机遇与策略[J].继续教育研究,2010(03):51～53.[5]巨灿,王方国.西部地区农村学前教育师资培养对策思考[J].教育教学刊,2012(01)：221～237.[6]倪建发.学前教育师资队伍现状及建设队伍研究[J].自然科学版,2012(02):27～30.[7]高书国.中国城乡教育转型模式[M].北京:北京师范大学出版社,2006.

第四篇：遵义院师范学院宿舍管理委员会材料

遵义院师范学院宿舍管理委员会简介

遵义院师范学院宿舍管理委员会简称宿管委，隶属于遵义师范学院团委、宿管中心，是以“提高学生宿舍服务水平，保障广大同学利益”为宗旨的大学生组织。

宿管委主要负责全院学生公寓文明建设，校园寝室监督并配合其他部门搞好校园管理等工作，充分提高学生自我教育、自我管理的积极性，把校园和学生公寓建设成理想教育阵地，文化活动阵地，学习文化知识阵地和文明行为养成阵地。以开展宿舍文化节为其特色活动，代表和维护住宿学生正当权益，配合宿管中心维持学生宿舍秩序、管理学生宿舍内务、加强文明宿舍建设，是联系学生的桥梁和纽带。下设组委会、办公室、宣传部、劳生部、月评部、活动实践部、楼层助理、楼长、层长、寝室长等机构。

遵义师范学院宿舍管理委员会各机构

一、机构设臵

组委会—主席团—部门（楼层管理）—成员（楼、层长）

二、各机构人数编制

1.组委会由主席、副主席、各部部长组成。2.办公室设主任一名，副主任两名。下设三个组，每组三人，成员总共十二人。

3.宣传部设部长一名，副部长两名。下设两个组，每组三人，成员总共九人。

4.劳生部设部长一名，副部长两名。下设两个组，每组四人，成员总共十一人。

5.月评部设部长一名，副部长两名。成员总共八人。6.活动实践部设部长一名，副部长两名。成员总共八人。

7.楼层长管理，设总负责人一名，助理两名。成员全体楼长、层长。

遵义师范学院宿舍管理委员会规章制度

为了保证宿舍管理委员会工作正常顺利地开展、加强宿舍管理委员会的内部管理、提高宿舍管理委员会干部的思想素质和工作能力、强化宿舍管理委员会组织建设，特制定本条例。学生干部是学生中的先进分子和骨干，要热心为同学服务，关心他人，主动维护广大同学的利益，在各方面做学生的表率。

一、例会制度

例会是宿舍管理委员会工作组织和自我管理的一项重要内容。通过会议可以及时的制定安排和总结工作，并及时发现和解决工作中存在的问题和不足，及时传达学院的工作安排和有关指导精神。例会或者会议参加者必须履行好的职责：

（一）提前五分钟到会场，不迟到、不早退、不旷会；

（二）请假必须得到办公室纪检组组长批准，不得由他人代请。通知办公室备案记录，否则视为缺旷；

（三）按会议通知内容的要求，积极准备，做好会议笔记，会上踊跃发言，提高会议效率；

（四）出席会议时，全体成员必须自带笔记本和笔，并做好会议记录；

二、考核制度

（一）为了加强对宿舍管理委员会的管理，提高宿舍管理委员会常委、部长、干事素质，真正做到奖罚分明，特制定本考核制度。

（二）考核办法

（1）本考核制度实行积分量化，每人每星期的基础分为10分（月考核、学期考核同样），按本制度规定，根据各人工作情况进行扣分或加分。

（2）考核对象：宿舍管理委员会全体成员

（3）本考核制度结果将作为对学生干部任免、奖罚的重要依据。一学期考核成绩在9分以上的为优秀宿管常委、部长、干事，6分以上为合格，6分以下（部长、干事开除，常委留职查看）

（三）各人积分量化标准适用于各个部门所有成员。条例如下：

扣分标准：

1、检查卫生不佩戴工作证每次扣1分；

2、违反校规校纪的成员，一律劝其自动退出宿舍管理委员会；

3、例会旷会一次扣0.5分；迟到一次扣0.1分；不做会议记录扣0.1分；开会不认真扣0.1分；旷会三次开除；迟到三次通报批评；

4、值班签到不及时扣0.1分；代签每人扣0.5分；旷签扣0.5分；

5、下通知到场不及时扣0.5分；

6、工作期间态度要积极认真，工作及时、不拖泥带水，认真做好检查记录，不认真填写（包庇、通融、多扣或漏扣）扣2分；私自通知其他人员扣2分；

7、不参加各部门的安排工作（查卫生、算月评、做活动），一次扣2分；以其他工作为由不参加工作，超出三次，则每次扣0.5分；

8、对本职工作流程不清楚扣3分，留职查看；

9、未经同意，私自调换工作或不服从其部长、主席团、负责人调配的扣1分；

10、与老师、同学发生争吵导致严重后果的扣3分，留职查看； 加分标准：

1、工作中有突出贡献的适当给予加分；

2、受学校各种表彰的加1—2分；

3、对宿舍管理委员会工作提出建设性意见的适当给予加分；

三、遵义师范学院宿舍管理楼长工作职责

（一）经常与宿管中心和宿管主任联系，根据有关精神召开层长会议并提出管理本楼的具体实施计划。

（二）在宿管委的领导下，负责组织本楼实施“学生宿舍管理规则”，维护本楼宿舍的安全，纪律，卫生和正常的学习生活秩序。

（三）督促检查本楼各层长履行管理职责和工作计划实施情况，协调楼层之间，学生班级之间的联系，帮助层长，室长解决管理工作中存在的问题。

（四）调动层长和参与查夜工作，工作中有问题应及时

向班主任反映。

（五）做好本楼平时的检查评比工作，争创文明宿舍楼。

四、遵义师范学院宿舍管理层长工作职责

（一）在楼长领导下，负责组织本楼层同学认真贯彻实施《学生宿舍管理规则》，经常检查本层的室内外卫生,安全，内务及不健康的张贴物，书写物等。带领本层同学积极开展创建“文明寝室”活动。

（二）配合各部干部，干事和值班人员的查夜工作，在查夜工作中出现问题及时反映。

（三）督促检查本层室长履行管理职责情况，协调各宿舍之间的关系，帮助室长解决工作中出现的问题。

（四）督促检查本层宿舍文明卫生合约的制订和实施情况。积极协助楼长工作。

遵义师范学院学生寝室卫生评分标准

一、常规寝室卫生检查标准

（检查分数：满分9.8分，最低分0分，及格分为9.4分）

（一）以下范围扣0.1分，累计扣分

1、地面未拖或未拖干净

2、饮水机未擦

3、门框及窗户未擦

4、室内阳台有蜘蛛网

5、卫生间阳台不整洁

6、垃圾桶内有垃圾

（二）以下范围扣0.1分，累计扣分

1、每张床底物品摆放不整齐

2、每个床位物品摆放不整齐

3、每床被子与枕头不统一（枕头与被子要分开放，全寝室每一床方位统一）

4、地面有烟头

5、每床床单不整齐

备注：一床被子未叠扣0.1分，两床及两床以上未叠视为未扫，有人睡觉（无疾病或其它证明）视为未扫。

二、常规寝室卫生抽查标准

1、地面干净整洁

2、桌面相关物品摆放整齐

3、每个床位被子叠放整齐、物品摆放整齐

4、垃圾桶内垃圾不过半

5、除生病外无人睡觉

满足以上五项为通过打（√）有一项不满足则为未通过打（×）锁门打（Δ）

三、文明寝室评比标准

1、每次检查成绩在9.7及9.7分以上

2、每次抽查都通过

3、寝室成员无违规违纪行为

四、较差寝室判断标准

1、每次检查卫生都为扫或关门

2、每次抽查卫生都未通过

3、寝室成员有违规违纪行为

五、党员示范寝室评分标准

（检查时间: 每天下午5:30—6:00，抽查时间: 周一至周四晚上）

（一）地板;1.未扫地0分 2.只扫未拖扣0.1分 3.地上有积水扣0.1分 4.拖地不干净扣0.1分

5.有烟头每个扣0.2分2个以上（含2个）烟头视为未扫

（二）窗子、玻璃、桌子、及门上面的附窗: 1.窗子、玻璃、桌子及门未查扣0.1—0.2分 2.室内有蜘蛛网扣0.1—0.2分（含卫生间）3.避柜凌乱或未擦扣0.1—0.3分

（三）布臵、床铺: 1.一床被子未叠扣0.3分（如果有两床或两床未叠视为未扫，床上只有铺垫未摆放被子或床单、蚊帐不整齐，每床扣0.1—0.3分，被子叠为均被）

2.有一人睡觉视为未扫

3.书、鞋、桌椅、摆放不整齐扣0.1—0.2分

4.如在墙壁钉钉子、涂画、毁坏室内设施扣0.1—0.2分

5.衣物乱放扣0.1—0.2分

6.整体布局没按设计标准扣0.1—0.2分

7.卫生间有污垢、窗台未擦或未擦干净扣0.1—0.2分

8.阳台物品摆放不整齐扣0.1—02分 9.寝室外走廊不干净扣0.1—0.2分

（四）态度

1.对检查人员故意刁难扣0.1—0.2分

2.若对检查人员进行辱骂或攻击取消比赛资格，情节严重者按校规校纪处理

3.拒绝检查者为0分

4.锁门的寝室必须说明理由，由系领导或班主任出示证明，否则按0分计算

5.如果有一次检查为0分即被淘汰（未扫为0分）附: 各系参赛寝室里应有自己系的特设设计。六、十佳文明寝室评分标准

（检查时间: 每天下午5:30—6:00，抽查时间: 周一至周四晚上）

（一）地板 1.为扫地0分

2.只扫未拖扣0.1分 3.地上有积水扣0.1分 4.拖地不干净扣0.1分

5.有烟头每个扣0.2分2个以上（含2个）烟头视为未扫

(二)窗子、玻璃、桌子、及门上面的附窗

1.窗子、玻璃、桌子及门未查扣0.1—0.2分

2.室内有蜘蛛网扣0.1—0.2分（含卫生间）3.避柜凌乱或未擦扣0.1—0.3分

（三）布臵、床铺

1.一床被子未叠扣0.3分（如果有两床或两床未叠视为未扫，床上只有铺垫未摆放被子或床单、蚊帐不整齐，每床扣0.1—0.3分，被子叠为均被）

2.有一人睡觉视为未扫

3.书、鞋、桌椅、摆放不整齐扣0.1—0.2分

4.如在墙壁钉钉子、涂画、毁坏室内设施扣0.1—0.2分

5.衣物乱放扣0.1—0.2分

6.整体布局没按设计标准扣0.1—0.2分

7.卫生间有污垢、窗台未擦或未擦干净扣0.1—0.2分

8.阳台物品摆放不整齐扣0.1—02分

9.寝室外走廊不干净扣0.1—0.2分

（四）态度

1.对检查人员故意刁难扣0.1—0.2分

2.若对检查人员进行辱骂或攻击取消比赛资格，情节严重者按校规校纪处理

3.拒绝检查者为0分

4.锁门的寝室必须说明理由，由系领导或班主任出示证明，否则按0分计算

（五）如果有一次检查为0分即被淘汰（未扫为0分）

遵义师范学院宿舍管理委员会

二〇一一年十一月十日

第五篇：包头师范学院美术学院2009年工作总结

包头师范学院美术学院2009年工作总结

在学校党委的正确领导下，美术学院全体师生共同努力，紧紧围绕以教学为中心开展工作，进一步加强专业建设和学科建设，加强教育教学改革，加强师资队伍建设，强化领导班子建设，充分发挥党组织的政治核心作用和监督保证作用。在原有工作的基础上，自主创新、奋发图强、脚踏实地、真抓实干，不断超越自我，使我院的各方面工作朝着健 康有序的方向发展，较好的完成了学院的各项工作和上级交给的各项任务。现就一年来的主要工作总结如下：

一、加强党建思政工作和精神文明建设

1、认真贯彻执行党的路线、方针和政策以及上级党组织的决议指示精神，完成好上级党委交给的各项任务。

2、根据学校党委的工作安排和要求，结合学院工作实际，坚持中心组学习和教职工政治学习，坚持党组织生活制度，有针对性地对党员进行思想教育，充分发挥在教学、科研、育人等方面起模范带头作用。

3、进一步创新观念，理清工作思路，凝聚人心，充分调动广大师生学习和工作的自觉性与主动性，努力创建文明、安全、和谐的校园环境。

4、党政领导班子进一步协调工作，沟通思想，统一认识，坚持重大问题集体研究决定制度。开好民主生活会，加强了解增强信任。

5、加强党总支自身建设，充分发挥总支委员会的集体领导作用，不断提高自身的政治理论素质，在学院各项工作中起模范带头作用。

6、以创建文明大学生、文明宿舍、文明班级为载体，开展精神文明建设活动，营造和谐的校园文化环境。

7、加强对工会、共青团、学生会等群众组织的领导，建设领导干部联系年级，党员联系班级、宿舍和特困生制度。

二、教学科研工作

1、严格教学常规管理，建立健全教学质量监控、评价体系和查课制度，顺利地完成了全年常规教学工作。2005级学生在撰写毕业论文过程中，严格按照本科教学评估要求规范进行，圆满完成了2006级本科教育实习工作。根据学校要求布置了2010届的论文选题任务，计划在年底前完成开题报告。本学期初，还组织安排成人函授工作。各专业观摩课也正在进行中。

2、我院领导非常重视科研工作，注重培养和帮扶青年教师搞科研，发挥教授和青年教师的科研优势，以学科建设推动科研工作，努力加快科研和教研课题的申报和立项进程，鼓励和组织教师参加国家级画展并争取获奖，努力提高学术层次和学术水准。

3、继续完善科研奖励条例，加大科研奖励力度，充分调动教师科研积极性与主动性，从而推动教学工作再上新台 阶。本教师发表在非核心期刊论文有15

篇，发表作品13幅，申请课题5 项，教学成果奖3项，有1名教师参加全国第五届国际剪纸大赛获金奖。在第十六届中国广告节“黄河奖“赛中，2名教师获优秀奖；教育部主办的大学生广告大赛中4名学生获优秀奖、1名学生获内蒙2等奖，3名学生获3等奖；在金犊奖大赛中有5名学生入围；中国广告学会主办的大学生“学院奖”中，有5名学生获优秀奖；广州艺术设计展有1名学生作品获奖。

4、在学院统一部署下，认真组织教师进行教学研讨和人才培养目标，根据专业特点拓展社会需求，调整了课程结构和专业发展思路，以加快教学改革步伐。针对08版教学计划在实际运行中所有存在的问题进行了认真的梳理，对一些课程进行了重新调整，同时在美术学专业中，增设了“教师教育”专业方向试点班，并获得学校批准。现正在根据国家教育部的文件精神制定相应教学计划、方案等工作，对进一步提高教学水平，更加合理的培养实用人才和创新人才做一种尝试。

三、加强师资队伍建设工作

1、加强和完善师资队伍建设工作，以先进的教育理念推进专业建设。学科建设的根本是师资队伍建设。今年选派1名教师访学，有3名教师准备考研。

2、加强学科建设不断优化教师队伍，使师资队伍结构 更趋于合理，注重选拔和培养各专业学科带头人、学术带头人，实行传、帮、带制度，建立适合专业发展的学术梯队。

四、学生教育管理工作

1、注重抓学生的思想教育和学习活动。新生入学时，组织学生学习学校各项组织纪律条例和学生守则。通过迎新生活动使新生尽快进入大学生活，开展高年级学生学习经验交流，国家奖学金获得者个人先进事迹报告会。积极开展丰富多彩的文化活动，深入研究新形势下学生工作特点，抓基础、重建设、促发展、育特色，丰富学生校园文化生活。如高年级学生画展、设计作品展、摄影大赛、贺年卡制作等，营造良好的学习氛围。

2、认真落实班主任工作条例，加大班主任工作力度，努力提高班主任工作的责任心，班主任负责并做好每年新生入学教育工作日志，学生坚持入学教育笔记，总结心得体会，严格监督考勤管理和考核要求，确保教育活动的覆盖面和实效性。重点抓好大学生政治思想教育、诚信教育、校园文化节、社团文化节以及社会活动。努力拓宽特困生勤工助学渠道，深入实际解决困难，帮助特困生顺利完成学业。深入调查研究，耐心细致做好学生思想工作，对恶意欠费的学生要重点做好调查、了解，加大工作力度，尽快扭转拖欠学费的现象。

3、在“甲流”防控期间，美术学院根据学校要求，成 立了防控“甲流”工作领导小组，并制定了预防“甲流”的具体工作方案，要求全体师生全员、全方位、全程参与并积极应对。预防和控制“甲流”在我院的发生和蔓延。深入学生学习的教室、宿舍，了解近期感冒发热学生的情况，要求必须做到及时发现，及时上报并积极采取措施，该观察的观察，该隔离的隔离，做好教师和学生全天候24小时值班制度。学院党政一把手负责，其他领导和教师全员参与，以学生干部和学生党员为主的学生服务工作，发挥青年志愿者的作用，积极组织学生做好为我院学生接种疫苗、被隔离观察和治疗学生的服务工作、学习和生活保障工作。在封校期间，我院共接受60多名发热隔离观察的学生，我院领导非常重视这项工作，积极组织学生搬桌椅、清扫卫生，认真做好学生每日三次体温检测，耐心细致做学生的思想工作。在此期间，我院被隔离观察的学生有30多名，学院领导和班主任经常打电话了解情况，购买围棋、象棋、跳棋、扑克供学生在休息时娱乐。国庆、中秋，学院领导和班主任给学生买月饼和水果并与学生共度中秋。

4、建立家庭经济困难学生资助体系和国家奖学金评选制度，我院积极采取措施，认真落实国家有关政策，取得良好的效果。2009年我院贫困生总人数为310人，获得国家奖学金2人，励志奖学金25人，助学金240人，使学生时刻怀有一颗感恩的心，用自己的努力和学业感谢母校和回报社 会。

5、积极开展心理健康教育，关注学生的心理健康。我院聘请心理健康咨询专家李丽老师为学生进行心理健康辅导和讲座，召开主题班会，每班有心理咨询委员深入班级、宿舍了解学生心理存在的问题，及时与专家沟通信息，从而确保学生中无严重心理问题导致重大事件的发生。

五、学生就业指导工作

建立、健全了学生就业指导服务体系，学院党政一把手为第一责任人，分管学生工作副院长为直接责任人，团总支书记为就业指导员，以毕业生为主体，班主任为主导，制定切实可行的措施和方案，努力开拓就业渠道，使我院毕业生就业率达到87％。

六、综合治理工作

1、树立安全稳定是第一要务，校园无小事、学生无小事、治安无小事的观念，创建安全、稳定、祥和的校园环境。

2、党政一把手把综合治理工作列入主要工作议程，实行谁分管、谁负责、层层落实责任制制度，切实做好综治工作，将综治工作目标落实到位。建立对重点部门、重点部位有专人负责制度。4月份开展创建平安校园宣传月活动，在师生中进行安全教育和文化礼仪教育。5月份进行了“三防”排察和无安全隐患活动，确保学生人身及财产安全，将工作做实、做细，确保一方平安。

3、在防控“甲流”期间，按照学校要求，成立防控工作领导小组制定具体工作方案，全院领导全方位、全员、全程积极参与应对，预防和控制“甲流”在我院发生和蔓延，组织教师全天候24小时值班、领导带班制度，多次组织学生干部召开会议，传达学校在“甲流”期间对学生管理的规定及要求，确保我院防控“甲流”工作有序进行。

4、坚持以学生为主体，班级为载体，重点抓班级的综治工作，坚持学院领导接待日制度，班级信息通报制度，按照学校要求，建立学生政治档案、特困生档案、重点学生档案，使综治工作进一步规范化、制度化。加强对特困生，双差生，夜不归宿、在外租房学生的管理工作，签订有关协议，建立健全学生档案，实行责任承包制，坚持班主任联系家长制度，发现问题及时处理和上报，防患于未然。

七、日常行政工作

1、认真完成上级交给的各项工作，履行岗位职责。组织机构和管理制度健全，进一步建立和健全我院的教师工作 手册档案、教师科研档案及办公室日常文件档案等。

2、努力提高行政人员服务常识、服务质量，提供优质服务，提高办事效率，工作讲求实效性。

3、积极支持工会、团总支、共青团组织开展活动，在防控“甲流”期间，学员自筹资金购置被子、枕头、枕巾、温度计、娱乐品及给留校学生补助等。

4、注重宣传信息工作的开展和网络建设，根据学校工作重点适时对学习时间活动、创建平安校园、基层就业指导、心理健康教育等进行宣传，加强对学校各部门的沟通与联系，以保证正常工作有序进行。

5、认真完成了2009年美术专业术科加试工作。

6、由于“甲流”的影响，我院认真组织艺术设计专业从逸夫楼搬迁，近日又搬迁到齐志楼上课的准备工作。

7、认真完成日常行政事务工作。

综上陈述，通过我院全体师生的共同努力，虽然取得了一些成绩，但也存在不足，主要有：在对本科教学评估中发现的不足和薄弱环节有待进一步改进和完善，真正做到“以评促正、以评促改，以评促管”的目标。加强对教师的师道修养教育，努力提高学历层次使师资结构不断改善，引进高学历、高层次、高水平教师，为使美术学院的各项工作更上一个新台阶而不懈努力。

美术学院 2009年11月25日