遵义师范学院无偿献血先进事迹材料[共五篇]

第一篇：遵义师范学院无偿献血先进事迹材料

爱心奉献 血浓于水 情重于山

---遵义师范学院无偿献血活动先进事迹材料

遵义师范学院位于闻名中外的革命历史文化名城遵义市，坐落在凤凰山麓、湘江河畔，校园三面环水，绿荫如带，环境优雅，美丽的湘江河绕校而过，是学生学习和生活的好地方。遵义师范学院是一所拥有百年师范传统的学府。1907年，遵义初级师范学堂在“兴学培养师资”的理念下应运而生，开启了遵义现代师范教育的先河,1958年正式成立遵义师范专科学校，2001年升格为遵义师范学院。

百年时光荏苒，百年师魂铸就。在著名教育家黄齐生、现代著名作家蹇先艾等先后出任校长至今，譬如无偿献血这样的公益活动接连不断，这些都为学院形成“道业并重，德识双馨”的优良传统和“厚德树人，笃学致用”的校训注入了活力。经过全院师生员工的努力，我校曾在1988年获得教育部授予“办学先进学校”称号，在2002年、2005年、2008年、2011年四次荣获得“全国精神文明建设先进单位”的殊荣、多次荣获“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”称号、2011年荣获“全国文明单位”称号。

无偿献血是指为了拯救他人生命，而将自己的血液无私奉献给他人（不索取任何报酬）的一种“我为人人，人人为我”的互助共济行为；是弘扬中华民族团结友爱的传统美德和建设社会主义精神文明的具体体现；大力提倡无偿献血既

是保证医疗临床用血，挽救生命，预防控制血液传播疾病的需要；也是在全社会树立“以团结互助为荣”的社会主义荣辱观，提高全民文明素质和社会文明程度的重要抓手。为深入贯彻《献血法》，进一步加大无偿献血宣传力度，营造全社会积极参与无偿献血的良好氛围，促进学校的道德建设，我校在广泛进行学习、宣传无偿献血知识的前提下，不断地开展无偿献血活动。

一、学院领导高度重视

自从1998年《中华人民共和国献血法》颁布后，学院对无偿献血这一公益活动引起了高度重视，并采取可行的措施，做好相关的宣传工作,强化对无偿献血工作的责任感和使命感。学院按照《献血法》要求，切实履行职责，相互支持，密切配合，形成“主要领导亲自过问、分管领导具体负责、卫生部门积极实施、全员师生积极参与”的工作格局。同时也广泛深入开展了经常性的、多渠道、多层次、全方位的宣传活动，引导我校师生自觉自愿的参加无偿献血。我校曾在2005、2006、2007年被共青团遵义市委、遵义市中心血站授予“无偿献血志愿者优秀重点服务队”的光荣称号。2008年5月12日，无情的地震袭击汶川，在学院领导第一时间下达的指示下，全院师生组建了一支上百名的志愿者队伍，主要进行献爱心、无偿献血、医疗护理等工作，志愿者们用行动来诠释了同为中华儿女的浓浓深情。2008年学院荣获中国红十字会颁发的“贵州省抗震救灾先进集体”称号。学院领导还强调，我校师生将建立一支自愿无偿定期献血志

愿者固定队伍，并且不断壮大和巩固献血者队伍，使之做出更大的贡献。

二、招募献血志愿者，加强献血宣传

2003年我校青年志愿者协会成立，协会的成立使得学院志愿者活动的开展取得更大的进步。我校与遵义师范学校、南白师范学校合并至今，一步步走向成熟，逐步完善，开展的活动更具特色，学院无偿献血志愿者队伍更加强大，宣传范围更广更全面。在学院领导的指导下，积极向我校师生宣传志愿者高尚的奉献精神，并招募了上千名志愿者。志愿者们也积极加入到了无偿献血这一公益活动中来。从而使学院献血志愿者队伍得到了不断地壮大。

在每次献血活动中，为了保证在采血的安全，在学院领导以及相关部门的引导下，学院青年志愿者协会邀请到了遵义市中心血站专家及领导开展每学年2次献血相关的知识讲座，到场听讲的志愿者达到千余人次，这样的讲座加强了我校师生对无偿献血深刻的了解，同时也推进了我校师生对无偿献血重要性的认识。在每次献血活动过程中，我校青年志愿者协会都提前派出50多人来负责献血知识方面的宣传。与此同时，在遵义市中心血站的支持下，学院青年志愿者协会获得了很多有关献血的资料，并把资料发放到学院师生手中，献血知识得以广泛宣传，也以此加强全院师生对献血知识的深刻地认识，或是以展板的形式来对献血知识的进行宣传，这些都为我校开展的无偿献血活动打下了良好的基础。此外，每年6月14日世界献血日中，学院都会组织50余名志愿者配合遵义中心血站相关工作人员到各个主要街道，当

地各学校，各社区进行献血知识的宣传，开展有趣的献血相关知识竞猜等等。

三、师生积极配合，践行志愿宗旨

为了推进无偿献血活动，在学院领导的精心指导下，我校师生积极配合相关的工作人员的安排，在活动过程中有序地参与无偿献血。在学院青年志愿者协会的宣传动员下，学院师生都积极地参与到献血活动中。

在每次献血活动中，我校师生都踊跃参与，每学年我校师生在学院领导的指导下开展符合献血时间段规定的献血活动，然而每次报名献血的人数都是接近千人，每年学院师生献血量就达190000ML以上之多。截止2011年12月11日，我校共约6194人次参加自愿无偿献血活动，献血总量达1945100ML。参加人数之多，献血量之大，这充分体现了我校师生对拯救生命极强责任感，当然，我校师生也有自行到市中心血站或者是献血屋进行献血的，这也体现出了我校师生献血志愿者无私奉献的高尚品质。无偿献血的目的是保证医疗临床用血需要和安全，保障献血者和用血者身体健康，发扬人道主义精神，促进社会主义物质文明和精神文明建设。我校师生的所作所为也符合了这一目的，并充分地体现了志愿者的志愿服务理念——“奉献、友爱、互助、进步”。当然，我校志愿者的自愿参与献血也得到了市委及社会各界人士的好评，自2005至2012年，我校共有41名志愿者被评为“遵义市优秀无偿献血志愿者”的称号。

四、献血志愿者的心声

作为一名献血志愿者，我校师生也意识到献血的重要性，参与献血的老师和同学，基本上每次献血活动现场都有他们的身影，而且也按照相关的要求进行献血，然而，在他们心中，或许就只有这样一些：“我参与，我快乐”或者是“一方有难，八方支援”，再或者是“献血救别人等于救自己”等等，这些或许就是他们的心声吧！

献血拯救生命、救人功德无量。

我校在校园里开展无偿献血活动，增进我校师生的身心健康，同时也促进社会文明关系；提高当代大学生对无偿献血的认识，从而坚定和树立我校师生奉献爱心光荣的人生观和价值观。

无偿献血是一种奉献爱心的表现，正所谓：有了爱，世界才变得完整；有了爱，世间才如此美好；有了爱，生命才充满意义。

因此，只有奉献爱心，才能铸就和谐的社会。

遵义师范学院

二0一二年二月二十四日

第二篇：总结 - 遵义师范学院

“第二期预备党员培训班”和“第二十期积极分子培训班”培训总结

我院“第二期预备党员培训班”和“第二十期积极分子培训班”经过两周的培训于2010年12月17日圆满结束。共培训预备党员289人；入党积极分子1180人。这次预备党员培训班举办了三个专题讲座；积极分子培训班除举办了十个专题讲座外，还增加了爱国主义为主题的课外实践课。其中：美术系、生物系、物理系组织全体入党积极分子前往遵义博物馆参观；中文系参观遵义会议会址，还讨论了“为什么说加入中国共产党是当代大学生的正确选择”等论题；历史系进行了主题为“破冰之旅”的活动；计科系到遵义红军山参观，还开展了“红色文化在我心中”的主题活动；数学系则讨论如何“过四级”、“练好普通话”、“练好专业技能”； 化学系参观了遵义会议会址；教科系组织入党积极分子观看《建国大业》影片，让学生感受到了和平来之不易；南白分院参观遵义会议会址，要求每名学员写出心得体会。这次培训，有1135人获得结业，共评出优秀学员61名。

遵义师范学院党校

2010年12月30日

第三篇：遵义师范学院论文

遵义农村地区幼儿教育师资存在的问题与对策分析

赵庆梅

摘 要:本文采用问卷调查法，以遵义地区具有代表性的道真县和遵义县14个农村幼儿园幼儿老师为对象，对遵义农村地区幼儿教育师资进行现状分析。通过调查发现，遵义农村地区幼儿教育存在幼儿师资水平不高，公办幼儿园师资不足，专业教师紧缺，多数没有幼教资格证；民办幼儿师资和学前班教师良莠不齐，多数是初、高中毕业的代课人员，缺乏幼儿教育的专业知识，小学化教学倾向明显，大多为家庭式办园模式，管理水平不足，保教质量不高；幼儿老师工资不高，待遇低，大多数老师在找到更好的工作后便离开学校从事其他职业，没有稳定的师资队伍。

关键词: 遵义;农村幼儿教育;师资;问题;对策

《国家中长期教育改革和发展纲要（2010 –2020年）》提出基本普及学前教育、重点发展农村学前教育的任务，要完成这一任务关键在于普及农村学前教育

[1]。学前教育是农村教育事业的重要组成部分，也是农村地区教育的基础，学前教育对儿童今后的成长和发展有至关重要的影响，良好的学前教育不仅有助于儿童今后教育水平的提高，而且能在一定程度上减少收入差距和贫穷。学前教育师资的力量是影响和制约农村地区大力发展学前教育事业的关键[2]。以期本文通过对遵义市部分农村幼儿园进行问卷调查，了解农村学前教育师资存在的一些问题，经过认真的研究分析提出了相应的解决策略。

一、农村地区幼儿师资队伍的现状分析

1.学历低和专业素养差

据发放回收的调查问卷数据表明，高中和高中以下的幼儿教师占到了40%，目前，遵义农村地区幼儿教育普遍存在的问题有：一是聘用没有幼儿教师资格的人员上课或代课。而事实上，幼儿教师一直以来都有资格标准，幼儿教师必须要进行过幼儿教育的专业培训，对幼儿教师的综合素质要求很高，甚至高于对中小学教师的要求。这就要求幼儿教师应该具备较高的学历和专业知识水平。二是教学内容不符合幼儿教育纲要，在农村地区存在幼儿园为了迎合家长需要，将学前教育小学化的普遍现象，用“传授知识”代替“智力启发”，而幼儿阶段真正的教育目的应该是培养幼儿独立活动的能力，学会和人表达沟通和分享能力，自我照顾的能力，培养对事物的兴趣和认知能力，良好的性格养成和促进人格健康发展等等。然而，在农村大多数幼儿园都是给小朋友传授小学一年级知识，而不是

智力启发，尤其是玩游戏，教师基本不会组织，而是让他们自由玩耍。

2.工作强度大，待遇低

教师工资高低不仅体现了教师的社会地位，更是影响教师队伍稳定的主要因素[3]。调查数据表明，教师有几十年工龄的工资才能在1200以上，大多数农村幼儿老师的工资不到1000，他们每天在幼儿园的时间大都在8到10小时，他们把自己大半的时间和心血都花在这些孩子身上，却只能拿到这么点微薄的工资，严重影响了幼儿教师的从业热情。同时，在农村幼儿园基本都是保教合一，一个老师包管一个班，教师既是老师又是保育员，教师的劳动强度特别大，且学前教育的保教功能被弱化。

3.幼儿教师队伍不稳定

农村幼儿园以民办幼儿教育为主体，教师收入低且不稳定，而且基本都还没有医疗和养老保险。收入和福利上的巨大差距严重影响着从事幼儿教师的积极性。另外，由于乡村幼儿园过低的经济收入，没有保障的身份地位以及单调与艰苦的生活、严峻的工作环境，使学历和专业合格的年轻幼儿教师向城市流动，这也导致了农村幼儿教师队伍的不稳定。

4.继续教育机会少

从统计继续教育机会调查数据来看，“你一年有几次接受继续教育的机会？”60%的教师回答没有，接受三次及以上的有仅有5%，说明当前遵义农村地区幼儿教师的整体专业发展需求和个体专业成长很大程度上得不到满足，严重影响了整体师资水平的提高。大多数老师根本就没有机会和时间来提高自己的专业素养。

二、农村幼儿师资存在问题的原因分析

1.学前教育经费不足，教师待遇低

当前我国农村学前教育经费严重缺乏，学前教育经费还处于总量偏少，分配不均的状况[4]。就具体而言，遵义地区经济基础薄弱，城乡发展不平衡，农村经济发展更加缓慢。这就使对农村学前教育的认识不到位，不可能对幼儿老师有高标准要求，缺乏合格的幼教专业老师和教师专业素养低。尤其是遵义连片的那几个贫困县，经济、文化和教育都落后，在农村，经济基础薄弱直接导致各方面发展迟缓，教育经费投入不足，难以为各乡（镇）幼儿教育的可持续发展提供坚实的经济基础，从而使幼儿教师的从教环境十分艰苦。同时，在遵义的很多农村家庭都较贫困，幼儿教育也不属于义务教育，孩子家长就需要承担一定的费用，还有很多家长也存在着一种认识误区，他们把幼儿园老师就看着是保姆，给他们带孩子的，对学前教育认识不到位，无法保证孩子的学前教育质量。再则由于农村学前教育教师的劳动待遇一直没有得到很好的解决，工资低又没有保障，而且每天的劳动强度大，很多学前教育专业的毕业生和幼儿师范院校的毕业生都不愿意

到农村任教，学校就不得不只好从小学寻找代课老师或者聘用教师，并没有幼教专业知识。

2.国家的相关扶持政策落实不到位

在国家大力发展学前教育事业的同时，遵义地区幼儿教育事业随着国家西部大开发的全面推进和不断深入有了较快的发展，但受经济基础差、文化发展滞后、教育落后等地区条件影响和制约，许多国家的相关扶持政策并未落实到实处，农村基层领导对学前教育根本不够重视，因此对农村学前教育的经费投入也有限。许多乡镇地方官员对学前教育的福利性、社会公益性和重要性认识不足，政府管理乏力，没有按照国家相应的政策要求把学前教育工作纳入本地经济和社会发展的总体规划之中，也没有把学前教育工作作为考核各级政府教育工作的重要内容，致使关系学前教育的各项工作无法落实，发展农村学前教育在政策上缺少了必要的政府支持[5]。幼儿老师得不到继续教育和深造，也造成了幼儿教师队伍的不稳定。

3.人们对学前教育的认识存在偏差

在城市，幼儿教育的理念可谓深入人心，家长都乐意把孩子送进幼儿园，人们对幼儿教育的普遍重视，促进了城市幼儿教育办学质量的普遍提高。但是，在农村，学前教育理念得不到广泛的接受。由于经济发展相对落后，家庭人口众多、人均收入不高、农民的文化水平低、对孩子教育的重要性认识不够等，决定了学前教育理念不可能像城市那样被大多数人接受。同时，县乡一级的教育部门对发展农村学前教育的意义认识不够，因而对农村幼儿教育不够重视，老师的职业认同感和地位也受到影响。教师的认识不到位，在很大程度上直接影响到学前教育师资力量。

4.缺乏相应的幼儿教师培训机构

遵义未来的发展，关键靠人才，根本在教育。深入实施西部大开发战略，加快推进工业强市、城镇化带动、农业产业化战略，推动遵义经济社会又好又快、更好更快发展，迫切需要教育提供强大的智力支持和人才保障。而教育的基础就是学前教育，然而，国家现在大量缺乏幼教人才，需求大于供给，根本满足不了幼儿教育发展的需要，由于幼儿师范学校和相关的幼教培训机构不足，在遵义十四个县份中，基本上每个县只有一个到二个职业技术学校设立有幼师班，培养大中专幼儿师范生，而本科学前教育师范生则只有遵义师范学院一个学校培养，顶多只有几十人，并且大多数在毕业后都从事了其他工作，这样算下来，真正的经过幼儿教育的老师稀缺，那些从事幼儿教育的老师很多也没有经过相关的培训就上岗授课，他们缺乏幼儿专业基础知识，对学前教育发展尤为不利。只有强大的人才保障，才能使幼儿教育得到大力发展。

三、提高农村地区幼儿教育师资水平的对策

1.增加幼儿教育经费投入

认真落实政府主导、社会参与的经费投入机制，依法落实幼儿教师待遇，切实维护幼儿教师权益[6]。农村地区经济条件差，以致于教师都不愿到农村任教，因此，应该将学前教育经费列入市级财政预算，具体划分到乡镇，设立学前教育专项资金，财政性教育经费按不低于5%的比例用于学前教育，并逐年提高。对农村幼儿教师进行物质上的补助，并且幼儿园教师在岗位设置、职称评聘、评优评先的指标分配和工资待遇上与小学教师大体相当，这样吸引更多地幼儿教育专业人才到农村服务。对长期在农村基层、艰苦边远地区工作的公办幼儿园教师，按规定发放边远地区教师补助津贴。同时，对贫困县农村幼儿园加大资金投入，改善农村幼儿园环境和教师待遇。

2.加大幼儿教育师资的培养力度

加强学前教育师资建设，按标准配齐教师队伍。本科院校扩招学前教育专业学生，依靠幼儿教育培训机构，开展幼儿教师职前资格培训、上岗培训、转岗培训、职后培训，为幼儿园培养更多的优秀的人才，并且确保他们毕业能够走上学前教育岗位，鼓励他们到偏远的农村幼儿园任教。市教育主管部门要将农村幼儿教师培训工作纳入教师继续教育工作规划，制定《遵义市幼儿教师继续教育培训计划》，采取“专项培训与全员培训、请进来与走出去”的方式，加大对农村幼儿园园长和教师培训力度，着力培养一支热爱儿童、师德高尚、业务精良、结构合理的农村幼儿教师队伍。同时，要按规定配齐幼儿园领导班子、保育员、保健员、专任教师、财务人员和保安人员，要采取公开招考形式充实农村幼儿园师资队伍。对代课教师，要通过学前教育专业培训转到幼儿教育岗位，提高教师的数量和质量。在我市经济社会发展全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，全面落实教育发展“三个优先”（即经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要），不断深化教育改革，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，着力建设更高水平的国民教育、惠及全民的公平教育、体系完备的终身教育和资源共享的优质教育，努力办好人民满意的教育，加快教育发展，建设教育强市，为推动遵义经济社会又好又快、更好更快发展，加快建成贵州发展重要一翼作出新的更大贡献。

3.建立健全幼儿教师保障制度

法律制度的完善是学前教育健康发展的基本保障，在教育法律体系日趋完善的今天，唯独学前教育的专门性法律尚存空白。所以政府更应该落实责任，形成强大合力和法律体系，保障幼儿教师权利。全市各级各部门要关心、支持、重视学前教育，将学前教育纳入基础教育体系，建立政府统筹、教育部门主管、有关部门分工负责的工作机制，形成发展学前教育的强大合力。市教育部门要完善相关政策，保障幼儿教师的合法权益。财政部门要设立和逐步增加学前教育专项经费，资金统筹管理，提高资金使用效益。人事部门要制定和落实幼儿园教职工的工资待遇、职称评定、岗位设置和社会保障等政策。同时鼓励和制定政策吸引大中专幼教毕业生到农村幼儿园任教，鼓励更多的优秀学生报考学前教育专业,在学费减免、生活补助等方面给予相应的优惠政策。同时, 对于边远落后地区可实行定向招生、定向培养等政策, 切实加强对落后边远地区学前教育的支持扶助力度。

4.市政加大宣传力度，提高幼儿教师的职业认同感

广泛宣传，营造发展氛围。在面临中国城乡教育转型模式时，要抓住农村教育的发展机会，大力发展农村教育，达到普及农村学前教育[7]。通过广播、电视、媒体、家长、发放宣传资料等形式加大对学前教育发展的宣传力度，让社会更加了解学前教育政策法规、基本要求和科学规律，营造全社会关心、支持学前教育的良好氛围，使幼儿老师增加职业认同感，提高对学前教育事业的热情。提高幼儿教师的地位和待遇，达到和小学教师一样的待遇，对于优秀的达到条件的老师进行职称评定，使幼儿老师能够肯定自己的价值，提高职业认同感，我们更应该对家长宣传一种认识，幼儿老师并不是保姆，他们对教育的贡献是非常大的，也是教育不可缺少的一部分，让家长能够改善对幼儿老师的一种偏见，能够支持学前教育的发展。只有他们的支持，才能让普及学前教育早一点实现。

参考文献

[1]冯芳，胡铁贵.当前我国农村学前教育师资存在的问题及对策研究[ J].学前教育研究, 2010(09)：31～34.[2]袁川，罗军兵，赵德肃.西部欠发达地区学前教育发展现状与对策—以贵州省为例[J].学前教育研究,2011(02):45～49.[3]刘晶.农村学前教育师资存在的问题与对策研究—以重庆市江津区为例 [J].教育测量与评价, 2011(5)： 18～20

[4]但柳松.普及农村学前教育:挑战、机遇与策略[J].继续教育研究,2010(03):51～53.[5]巨灿,王方国.西部地区农村学前教育师资培养对策思考[J].教育教学刊,2012(01)：221～237.[6]倪建发.学前教育师资队伍现状及建设队伍研究[J].自然科学版,2012(02):27～30.[7]高书国.中国城乡教育转型模式[M].北京:北京师范大学出版社,2006.

第四篇：无偿献血先进事迹

无偿献血先进事迹

献血拯救生命，救人功德无量

----记机械化公司宋薏飙同志先进事迹

'既然献血无损身体健康，还可以拯救生命，又何必吝啬自己的血液呢''既然身体允许能献400ml，又何必献200ml'这朴实的言语道出了一颗善良的心，正是这朴实无华的一颗爱心使得机械化公司的宋薏飙一次次的走进市中心血站。

宋薏飙同志的血型为RH阴性血，就是我们俗称的'熊猫血'。也许大家并不了解什么是RH阴性血，但是从它的俗称我们可以判断出这是一种稀有血型，否则老百姓也不会给它冠以'熊猫血'的称号。据国家资料显示，这种血型多出现在少数民族，而汉族出现的比例仅是0.3%。就拥有这种血型来说宋薏飙是幸运的，而就拥有这种血并且愿意用这种血去救助他人的意义来说社会是幸运的，是宋薏飙用大爱谱写了这一特殊的幸运。为了更深入的了解宋薏飙的大爱，笔者走进了机械化公司，走进了他的>故事。

爱的缘起-----生活细处显本性

走进机械化三公司，提起宋薏飙大家都知道，我还没有来得及拿出>记事本他的工友们就热情的要带我去见他。可我决定还是从他身边的人来慢慢走进他。同事们说他是一个老好人，谁有困难只要他能帮得了的绝不推脱；工友们说他是一个热心肠，工作中谁要是需要帮助他二话不说；领导们说他是一个踏踏实实的好司机，在工作中一丝不苟，勤勤恳恳，数十年如一日的奉献。听了大家的介绍我有点迫不及待的想见到宋大哥本人了，隋书记大概看出了我的心思，立刻让人去帮我叫宋薏飙大哥，此时无数的光辉形象在我脑海中闪现，我努力的想拼构出一个无私奉献的人物形象。等待中隋书记告诉我说：'小宋他虽然不善言谈，但是这么多年来对待工作从不马虎，我们都认为他是一位好司机'。话音刚落，一个冒着热气的人来到了我面前，外面冷我想他一定是跑着过来的怕我们等得着急，我细细打量着面前这为老大哥，短头发，大眼睛，眉宇间显出几分羞涩。这张熟悉的面孔我似曾相识，对了，上次我在修车院里看到在地上擦汽油的就是他，当时他开车进来补胎，无意中汽车的油漏到了地面上，他停好车后，拿起纸蹲在那里一点一点的仔细擦，还对我说现在是5s管理，我们要提高自身的素质维护好大家的工作环境。我向他提起这件事，他似乎也想到了什么，表情放松了许多。简单的对话让我感受到宋大哥如今无偿献血的大爱并不是没有根据的，是他的本性所在。他对工作的热爱，对工友的关爱，点点滴滴小事中都彰显了他爱的本性。

爱的印记-----无偿献血颂辉煌

宋大哥85年参加工作，至今已经有27个年头了。要说岁月留给他了什么，除了生命的日臻成熟那就是一条条的献血记录了。还记得第一次献血时，他并不知道自己的血属于'特殊血型'，后来通过医务人员的介绍他才知道这种血型非常稀少，对于血液需求者来说是非常珍贵的，他离开时便主动给血站留下了自己的联系方式，可没有想到，这一联系就联系了20几年。在这20几年来宋大哥的献血行为从未间断过，从最初的公司组织到现在血站的随叫随到，从最初的200 ml到现在的400 ml，宋大哥没有半句怨言。聊天中他说：'既然献血无损身体健康，还可以拯救生命，又何必吝啬自己的血液呢'，他觉得按规定献血既有利于自己的身体健康又能够去造福他人，是一件两全其美的事，更是一件功德无量的事。这些年来宋大哥一共献血6000ml，我们暂且不去细究他救了谁，单就这个数字就足矣震撼我们，我们按救一个人需要800ml血液，那么到目前为止宋大哥已经救了将近8个人，他的爱延续了8条生命。他的血液不仅流淌出了自己的精彩生活也装点出了别人的美好未来。更值得一提的是，在2008年北京奥运会期间，宋大哥还代表内蒙去北京献了血。宋大哥说无偿献血是他一生的荣耀，他是一个普普通通的工人，虽然不是很富有，但是依然拥有一颗大爱之心，无偿献血满足了他帮助别人的愿望，他的血帮助其他生命之花开的更灿烂更绚丽。他的血也让他的生命留下了浓墨重彩的一笔。

爱得呼唤----助人为乐扬正气

达则兼济天下，穷则独善其身。宋薏飙在精神世界是一位达者，他没有独善其身而是积极鼓励身边的人和他一起去献血。遇到爱，传递爱这是我们每个人向往的社会关系，我问宋大哥：'假如您的女儿去献血，您同意吗？'宋大哥用坚定的语气告诉我：'同意，我非常鼓励我的女儿去献血，这样可以培养他助人为乐的意识。'多么朴实的回答。的确，宋薏飙的大爱举动是一声爱的呼唤，唤醒了人们的良知，唤醒了社会助人为乐的意识，更唤醒了社会的正气。

与宋大哥的交谈中他朴实的言语深深的感动着我，他没有什么豪言壮语，但说的字字激荡人心。献一次血容易，难的是坚持不断的献一辈子。宋薏飙同志他坚持无偿献血的大爱感动着身边的每一个人，在我心中他就是英雄，英雄不一定要惊天动地，也可以在平凡中伟大，我也深深的坚信每一个无偿献血者都是英雄，他们用自己的无私与爱心美丽着这个社会，浇灌着一朵朵绚丽的生命之花。

第五篇：遵义院师范学院宿舍管理委员会材料

遵义院师范学院宿舍管理委员会简介

遵义院师范学院宿舍管理委员会简称宿管委，隶属于遵义师范学院团委、宿管中心，是以“提高学生宿舍服务水平，保障广大同学利益”为宗旨的大学生组织。

宿管委主要负责全院学生公寓文明建设，校园寝室监督并配合其他部门搞好校园管理等工作，充分提高学生自我教育、自我管理的积极性，把校园和学生公寓建设成理想教育阵地，文化活动阵地，学习文化知识阵地和文明行为养成阵地。以开展宿舍文化节为其特色活动，代表和维护住宿学生正当权益，配合宿管中心维持学生宿舍秩序、管理学生宿舍内务、加强文明宿舍建设，是联系学生的桥梁和纽带。下设组委会、办公室、宣传部、劳生部、月评部、活动实践部、楼层助理、楼长、层长、寝室长等机构。

遵义师范学院宿舍管理委员会各机构

一、机构设臵

组委会—主席团—部门（楼层管理）—成员（楼、层长）

二、各机构人数编制

1.组委会由主席、副主席、各部部长组成。2.办公室设主任一名，副主任两名。下设三个组，每组三人，成员总共十二人。

3.宣传部设部长一名，副部长两名。下设两个组，每组三人，成员总共九人。

4.劳生部设部长一名，副部长两名。下设两个组，每组四人，成员总共十一人。

5.月评部设部长一名，副部长两名。成员总共八人。6.活动实践部设部长一名，副部长两名。成员总共八人。

7.楼层长管理，设总负责人一名，助理两名。成员全体楼长、层长。

遵义师范学院宿舍管理委员会规章制度

为了保证宿舍管理委员会工作正常顺利地开展、加强宿舍管理委员会的内部管理、提高宿舍管理委员会干部的思想素质和工作能力、强化宿舍管理委员会组织建设，特制定本条例。学生干部是学生中的先进分子和骨干，要热心为同学服务，关心他人，主动维护广大同学的利益，在各方面做学生的表率。

一、例会制度

例会是宿舍管理委员会工作组织和自我管理的一项重要内容。通过会议可以及时的制定安排和总结工作，并及时发现和解决工作中存在的问题和不足，及时传达学院的工作安排和有关指导精神。例会或者会议参加者必须履行好的职责：

（一）提前五分钟到会场，不迟到、不早退、不旷会；

（二）请假必须得到办公室纪检组组长批准，不得由他人代请。通知办公室备案记录，否则视为缺旷；

（三）按会议通知内容的要求，积极准备，做好会议笔记，会上踊跃发言，提高会议效率；

（四）出席会议时，全体成员必须自带笔记本和笔，并做好会议记录；

二、考核制度

（一）为了加强对宿舍管理委员会的管理，提高宿舍管理委员会常委、部长、干事素质，真正做到奖罚分明，特制定本考核制度。

（二）考核办法

（1）本考核制度实行积分量化，每人每星期的基础分为10分（月考核、学期考核同样），按本制度规定，根据各人工作情况进行扣分或加分。

（2）考核对象：宿舍管理委员会全体成员

（3）本考核制度结果将作为对学生干部任免、奖罚的重要依据。一学期考核成绩在9分以上的为优秀宿管常委、部长、干事，6分以上为合格，6分以下（部长、干事开除，常委留职查看）

（三）各人积分量化标准适用于各个部门所有成员。条例如下：

扣分标准：

1、检查卫生不佩戴工作证每次扣1分；

2、违反校规校纪的成员，一律劝其自动退出宿舍管理委员会；

3、例会旷会一次扣0.5分；迟到一次扣0.1分；不做会议记录扣0.1分；开会不认真扣0.1分；旷会三次开除；迟到三次通报批评；

4、值班签到不及时扣0.1分；代签每人扣0.5分；旷签扣0.5分；

5、下通知到场不及时扣0.5分；

6、工作期间态度要积极认真，工作及时、不拖泥带水，认真做好检查记录，不认真填写（包庇、通融、多扣或漏扣）扣2分；私自通知其他人员扣2分；

7、不参加各部门的安排工作（查卫生、算月评、做活动），一次扣2分；以其他工作为由不参加工作，超出三次，则每次扣0.5分；

8、对本职工作流程不清楚扣3分，留职查看；

9、未经同意，私自调换工作或不服从其部长、主席团、负责人调配的扣1分；

10、与老师、同学发生争吵导致严重后果的扣3分，留职查看； 加分标准：

1、工作中有突出贡献的适当给予加分；

2、受学校各种表彰的加1—2分；

3、对宿舍管理委员会工作提出建设性意见的适当给予加分；

三、遵义师范学院宿舍管理楼长工作职责

（一）经常与宿管中心和宿管主任联系，根据有关精神召开层长会议并提出管理本楼的具体实施计划。

（二）在宿管委的领导下，负责组织本楼实施“学生宿舍管理规则”，维护本楼宿舍的安全，纪律，卫生和正常的学习生活秩序。

（三）督促检查本楼各层长履行管理职责和工作计划实施情况，协调楼层之间，学生班级之间的联系，帮助层长，室长解决管理工作中存在的问题。

（四）调动层长和参与查夜工作，工作中有问题应及时

向班主任反映。

（五）做好本楼平时的检查评比工作，争创文明宿舍楼。

四、遵义师范学院宿舍管理层长工作职责

（一）在楼长领导下，负责组织本楼层同学认真贯彻实施《学生宿舍管理规则》，经常检查本层的室内外卫生,安全，内务及不健康的张贴物，书写物等。带领本层同学积极开展创建“文明寝室”活动。

（二）配合各部干部，干事和值班人员的查夜工作，在查夜工作中出现问题及时反映。

（三）督促检查本层室长履行管理职责情况，协调各宿舍之间的关系，帮助室长解决工作中出现的问题。

（四）督促检查本层宿舍文明卫生合约的制订和实施情况。积极协助楼长工作。

遵义师范学院学生寝室卫生评分标准

一、常规寝室卫生检查标准

（检查分数：满分9.8分，最低分0分，及格分为9.4分）

（一）以下范围扣0.1分，累计扣分

1、地面未拖或未拖干净

2、饮水机未擦

3、门框及窗户未擦

4、室内阳台有蜘蛛网

5、卫生间阳台不整洁

6、垃圾桶内有垃圾

（二）以下范围扣0.1分，累计扣分

1、每张床底物品摆放不整齐

2、每个床位物品摆放不整齐

3、每床被子与枕头不统一（枕头与被子要分开放，全寝室每一床方位统一）

4、地面有烟头

5、每床床单不整齐

备注：一床被子未叠扣0.1分，两床及两床以上未叠视为未扫，有人睡觉（无疾病或其它证明）视为未扫。

二、常规寝室卫生抽查标准

1、地面干净整洁

2、桌面相关物品摆放整齐

3、每个床位被子叠放整齐、物品摆放整齐

4、垃圾桶内垃圾不过半

5、除生病外无人睡觉

满足以上五项为通过打（√）有一项不满足则为未通过打（×）锁门打（Δ）

三、文明寝室评比标准

1、每次检查成绩在9.7及9.7分以上

2、每次抽查都通过

3、寝室成员无违规违纪行为

四、较差寝室判断标准

1、每次检查卫生都为扫或关门

2、每次抽查卫生都未通过

3、寝室成员有违规违纪行为

五、党员示范寝室评分标准

（检查时间: 每天下午5:30—6:00，抽查时间: 周一至周四晚上）

（一）地板;1.未扫地0分 2.只扫未拖扣0.1分 3.地上有积水扣0.1分 4.拖地不干净扣0.1分

5.有烟头每个扣0.2分2个以上（含2个）烟头视为未扫

（二）窗子、玻璃、桌子、及门上面的附窗: 1.窗子、玻璃、桌子及门未查扣0.1—0.2分 2.室内有蜘蛛网扣0.1—0.2分（含卫生间）3.避柜凌乱或未擦扣0.1—0.3分

（三）布臵、床铺: 1.一床被子未叠扣0.3分（如果有两床或两床未叠视为未扫，床上只有铺垫未摆放被子或床单、蚊帐不整齐，每床扣0.1—0.3分，被子叠为均被）

2.有一人睡觉视为未扫

3.书、鞋、桌椅、摆放不整齐扣0.1—0.2分

4.如在墙壁钉钉子、涂画、毁坏室内设施扣0.1—0.2分

5.衣物乱放扣0.1—0.2分

6.整体布局没按设计标准扣0.1—0.2分

7.卫生间有污垢、窗台未擦或未擦干净扣0.1—0.2分

8.阳台物品摆放不整齐扣0.1—02分 9.寝室外走廊不干净扣0.1—0.2分

（四）态度

1.对检查人员故意刁难扣0.1—0.2分

2.若对检查人员进行辱骂或攻击取消比赛资格，情节严重者按校规校纪处理

3.拒绝检查者为0分

4.锁门的寝室必须说明理由，由系领导或班主任出示证明，否则按0分计算

5.如果有一次检查为0分即被淘汰（未扫为0分）附: 各系参赛寝室里应有自己系的特设设计。六、十佳文明寝室评分标准

（检查时间: 每天下午5:30—6:00，抽查时间: 周一至周四晚上）

（一）地板 1.为扫地0分

2.只扫未拖扣0.1分 3.地上有积水扣0.1分 4.拖地不干净扣0.1分

5.有烟头每个扣0.2分2个以上（含2个）烟头视为未扫

(二)窗子、玻璃、桌子、及门上面的附窗

1.窗子、玻璃、桌子及门未查扣0.1—0.2分

2.室内有蜘蛛网扣0.1—0.2分（含卫生间）3.避柜凌乱或未擦扣0.1—0.3分

（三）布臵、床铺

1.一床被子未叠扣0.3分（如果有两床或两床未叠视为未扫，床上只有铺垫未摆放被子或床单、蚊帐不整齐，每床扣0.1—0.3分，被子叠为均被）

2.有一人睡觉视为未扫

3.书、鞋、桌椅、摆放不整齐扣0.1—0.2分

4.如在墙壁钉钉子、涂画、毁坏室内设施扣0.1—0.2分

5.衣物乱放扣0.1—0.2分

6.整体布局没按设计标准扣0.1—0.2分

7.卫生间有污垢、窗台未擦或未擦干净扣0.1—0.2分

8.阳台物品摆放不整齐扣0.1—02分

9.寝室外走廊不干净扣0.1—0.2分

（四）态度

1.对检查人员故意刁难扣0.1—0.2分

2.若对检查人员进行辱骂或攻击取消比赛资格，情节严重者按校规校纪处理

3.拒绝检查者为0分

4.锁门的寝室必须说明理由，由系领导或班主任出示证明，否则按0分计算

（五）如果有一次检查为0分即被淘汰（未扫为0分）

遵义师范学院宿舍管理委员会

二〇一一年十一月十日