金川公司第六中学社团简报

第一篇：金川公司第六中学社团简报

金川公司第六中学社团活动方案

一：指导思想：

根据总校职代会精神及学校工作思路的精神，进一步促进学校文化建设，丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，开展学生丰富多彩的课外活动，以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展让更多的学生获得成功的体验；为具有各种才能优势的学生创造提供多元化发展的路径和空间。

二：目标：

1、社团活动让学生真正快乐起来，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，让学生终身受益，培养有志向、想学习、会合作、能创新、爱运动的新时代公民。

2、营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与开展成为学校打造品牌的亮丽的窗口。

3、培养学生的兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。

4、凸现学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

5、积极参加各级演出和比赛，为校争光。

6、打乱原常规班的编制，学生根据兴趣、特长不分年级重新组班，通过多种方式调动学生参与的积极性，让每一个学生都有成长的舞台。

三、社团领导小组： 组 长：马 骏

副组长：战洪光 赵永明

组 员：曹宏泰 曹团明 缪奇志

四、措施要求：

1.尊重主体，实行双选。

社团活动继续实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择自己感兴趣的社团。要求学生在指导老师的帮助下，充分发挥个性特长。

2.落实常规，健全制度。

为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性，学校对活动坚持“六定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设不同的社团课程；二定活动目标，各个社团在期初必须确立好培训和活动的目标，并制订切实可行的活动计划；三定活动时间，社团活动列入学校教学计划，双周周五下午第二、三节课时间；四定活动内容，每个社团活动必须严格按照计划执行，避免随意更改；五定辅导老师，平时的辅导与活动都由专职老师负责，特殊情况另外聘请；六定活动地点，学校将确保各社团有固定的活动地点。

3.科学管理，追求实效。

（1）要求每次活动师生都要准时到岗，不早退，对于无故迟到、缺席的学生，扣除其所在班级的常规考核分3分。每次活动前二分钟，教师要带领学生准备好所有活动设施。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

（2）各个社团要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终要担任好指导组织工作。活动巡视和指导要面向全体。教师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事。辅导老师如有特殊情况需事先请假，并通知所有社团成员。

（3）教师要做好社团活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，要加强与班主任的联系，不可随意将学生退出活动小组。辅导老师要做好活动室内物品保管、门窗收关等工作。

（4）各社团必须在每次活动前做好扎实的安排，每次活动教师要提前备好课，期末要写好总结，学校将统一对备课总结进行检查。

五、社团活动形式：

1、参与年级：六、七、八年级

2、活动形式：由于是尝试性开展，因此确保每个项目有一个辅导教师，辅导教师暂时由学校在职教师担任（辅导教师主要辅导学生如何组合活动）

3、活动类型

文学类（诗社、文学社等）实践类（广播站、爱心社等）

艺术类（音乐社、舞蹈社、绘画、摄影等）体育类（围棋、象棋等）

六、社团条件：

（一）有10人以上的学生联合发起，发起人必须具有开展该社团活动所具备的基本素质；

（二）社团性质健康，能促进学生综合素质的提高；

（三）有规范的名称和相应的组织机构；

（四）事先提出书面申请，申请一般包括该协会的管理章程，活动内容和组织形式等；

（五）经学生处研究同意后，方可成立。

七、成员条件：

（一）思想健康，积极向上，对社团工作有兴趣并有志在工作中增长见识，锻炼自我；

（二）遵守社团的各项规章制度，具备团结协作的精神。

八、会员权利：

（一)有选举权.被选举权和表决权；

（二)获得参加社团活动，内部学习，培训的权利；

（三）对社团工作有批评建议权和监督权；

（四）请求社团维护其合法权益；

（五）请求社团帮助解决在社团活动中遇到的实际问题；

（六）加入自愿，退出自由。

九、会员义务：

（一）遵守协会章程，执行社团的决议；

（二）服从社团的指导和监督，积极配合社团各项工作的顺利开展；

（三）参加社团活动，完成社团交办的工作；

（四）积极开展丰富多彩.健康向上的校园文化活动；

（五）向社团反映情况，提供有关资料；

（六）宣传社团的宗旨，维护社团的声誉，以实际行动扩大社团影响；

（七）主动向社团提出工作意见和建议。

十、社团设置：

每个协会由一名拥有本专业特长的老师担任会长，采用会长负责制，由会长设定本协会章程，按要求成立相应的组织机构并开展活动。各班学生登记后，每人提出书面申请后才可加入该社团。

提供可选社团（可自定社团名，同一社团个数不限）

金川公司六中社团类别

萤火虫文学社 春江诗社 科技小发明协会

排球协会 篮球协会 书法协会

足球协会 乒乓球协会 摄影协会

棋类协会 美术协会 歌唱协会 舞蹈协会 主持人协会 英语沙龙协会 计算机协会 制作（十字绣）协会 心灵驿站社团 轮滑社团

十一、活动器材安排：

社团活动所需用品，带班教师学期初向学生处申报，所需器材由学校提供或自备，消耗品由学生自行承担。

十二、考核奖励：

学校将对担任各社团的辅导老师进行科学合理的评价，除采取传统考察的方法外，将更注重过程性评估和活动成果展示考核。学期末各社团举办成果展示，展示的形式辅导老师自行设计，学校组织评委考核，对优秀社团予以表彰和物质奖励。

金川公司六中社团申请书

我自愿申请加入金川公司六中 协会，自愿遵守社团章程，履行会员义务，积极参加学校团队活动，特此申请。申请人：

年 月 日

学生处 2012年9月

第二篇：金川集团公司中小学总校第六中学学生手册

金川集团公司中小学总校第六中学学生手册

目 录

一、中华人民共和国 国歌

二、金川公司第六中学 校训、校风、教风、学风及校训释义

三、学校升国旗制度及操作规范

四、中学生守则

五、中学生日常行为规范

六、《公民道德建设》材料

七、学校学生管理规章制度

（一）学生一日常规

（二）学生请假考勤制度

（三）学生礼仪规范

（四）学生集会规范

（五）学生学习常规

（六）学生作业规范

（七）学生考试守则

（八）学生公物保管及水电管理规定

（九）学生文明行为规范达标考评细则

（十）学生思想品德行为量化评估实施办法

（十一）学生奖惩条例

八、校园环境卫生工作条例

九、教室环境布置规范

十、加强课前管理的规定

十一、值周班工作细则

十二、班际行为规范竞赛活动制度

第三篇：金川公司第五中学广播站工作总结

金川公司第五中学广播站工作总结

“五中之声”广播站，面向全体师生——是校园宣传的喉舌。本学年来，在学校领导的高度重视下，以及全校师生的支持，广播站各项工作正常、有序开展，充分发挥自身职能作用。主要紧抓以下几个方面的工作：

一、外树形象。广播站作为学校的一个重要宣传媒介，代表着学校一个很重要的形象。一个学期来，我们继续加强了成员形象方面的管理，严格要求各成员，规范了各成员的日常行为，一学期来没出现成员违规违纪现象，努力塑造广播站在同学当中的良好形象。同时，也进一步加大广播站本身的宣传力度，促进与同学们的沟通，让同学们更加了解广播站！

二、内强素质。在树立好形象的同时，我们还根据实际，不断完善内部管理机制，注重播音节目的整体质量，从播音、编稿两大方面入手，不断提高各成员的工作水平。同时，我们也不断挖掘新秀，本学年初开展了“招收新成员“的活动，为广播站注入一股新鲜的血液。现在播音员、编辑员及调音员各尽其职，在各自的工作岗位上默默付出着，既有分工，又有合作，对工作认真负责，充分体现了广播站 “团结协助、乐于奉献、积极进取” 的精神.三、配合学校开展各项活动，做好有关宣传工作 “五中之声”广播站，传递着学校的各方面声音。我们广播站的播音员、小记者全方位捕捉校园动态，采集并及时报道校内好人好事。今年我们开展了“每周一歌”栏目及“优秀作文欣赏”栏目。每周推出一首爱国主义歌曲，得到了广大师生的好评，采集的优秀作文都是小记者从各班优秀作文中精选而来。同时积极配合学校开展各项活动，努力做好有关宣传、动员工作。

在做好以上工作的同时，我们也注重听取广大师生对“五中之声”不足之处的意见，我们汇总如下：

1、建议下午课外活动时间广播站播放一些新鲜、经典的音乐。

2、建议播音员进行播报时少一些照本宣科的东西，语气活泼生动一些。

3、广播台节目与师生互动性不强，建议丰富一些广播内容，建议随机邀请一些师生开展互动节目，增强师生对广播站的关注度。

回顾过去，展望未来，广播站将继续按照学校的正确领导，不断克服工作遇到的实际困难，迎难而上，虚心倾听各方面的意见和建议，不断完善站内管理机制，不断提高各成员的工作水平，树立广播站良好形象。在以后的日子里，广播站将继续为全校师生服务，力求繁荣校园文化，丰富同学们的课余生活！

第四篇：关于金川公司第六中学第七届田径运动会会标征集的通知[最终版]

关于金川公司第六中学第七届田径运动会会标征集的通知 我校第七届田径运动会拟定于第十二周举行。为进一步做好此次运动会的宣传工作，真正展现我校师生的素质、能力和精神面貌，增强广大师生积极参与体育运动的意识，特在全校师生中征集本次田径运动会的会标。现将有关事项通知如下：

一、征集时间：即日起至5月8日截止。

二、设计要求：

1． 会标应充分体现团结、拼搏、参与、进取的精神，并具有体育运动的特色，体现第七届田径运动会的特点，富有时代气息；

2． 会标须附一段文字说明，表达设计宗旨、设计理念和寓意；

3． 图案设计简洁明快、线条流畅、色彩鲜艳；

4． 不得抄袭他人作品。

三、投稿办法和要求：

1．作品背面，学生须注明班级、姓名，教师须注明姓名；

2．稿件一律采用A4纸彩色稿（手工、电脑绘制均可）；

3．所有作品于2012年5月8日前送至学生处，联系人：曹宏泰

4．所有作品均不退还，请投稿者自留底稿。

四、评审与奖励：

本次会标征集活动，将邀请有关人员组成评审小组，对征集作品进行评审。获奖作品设置一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。

金川公司第六中学

2012年4月23日

第五篇：金川中学教务主任工作总结

金川中学教务主任工作总结

一年一度的教学工作即将要结束了，现在我就这学期 工作中取得的成绩和存在的缺点做如下汇报：

一、加强学习，树立新的理念。

通过组织教师学习《吉林教育》、《通化教育》等刊物和网络培训主导的打造高效课堂的新课改精神，通过两年的实验教学形成了我校的特色教学模式----金川中学“高效五步”课堂教学模式，确立了我校“目标导学、合作探究、互动解析、提升训练、归纳整理”课堂教学模式。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。

二、加强教学常规管理，重实效。

1、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目标；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习，有详细的教学反思。

2、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。

3、进一步加强我校的体育、艺术、卫生和国防教育工作水平。认真执行《通化市保证中小学每天一小时体育活动时间实施方案》的通知要求，我校广泛开展阳光体育活动，严格上好体育课，保障学生每天有一小时的体育活动时间，增强学生的体质。进一步巩固了美术课和音乐课的教学质量，做到有专任教师上课，有固定的教学时间。

美术教师崔洋利用美术作品展等形式增强了学生的学习积极性，促进艺术教育工作的开展。坚持健康第一的知道思想。我校高度重视学生的健康状况，定期对学生进行身体检查，做好常见病、多发病、传染病的预防工作。开展多钟形式的国防教育。

4、组织好各类学科竞赛。今年我校有20多人次分别参加了全国中学生数学、物理、化学等竞赛，通过参加竞赛开拓了学生的视野，并取得了很好的名次，增强了学生的自信心。

三、教学工作全面检查。

（1）开学初审批了老师的制定的学科教学计划，并对这次教学计划的制定作了“认真分析教材，科学制定计划”的总结。

（2）对教案、听课记录、课外辅导记录进行了每月一次的全面检查。大部分教师能按照教务处的要求去做，总体效果较好。但是也有个别教师备课情况有待提高。

（3）对学生作业全面检查。学生作业种类多、数量足。如语文作业包括：作文、日记、随笔等。我们对学生作业、教师批改情况作了认真的分析，给予恰当的评价。其主要特点有：教师全收全改，学生及时订正，为提高教学质量奠定了良好的基础。教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教学和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。

四、规范考试制度，以考促教。

教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。我校每月进行一次月考，教导处要求评卷工作结束后，任课教师要及时将成绩交到教务处备案；要及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动教师的教学。每次月考结束后，七八年组前20名、九年组前10名进行表彰，激励后进生，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。每次期中考试和期末考试各考试科目要做详细的质量分析，班主任要有本班级的学生成绩的质量分析，年组长要对本年组的学生成绩做好分析。事实证明，以考促教不是一种奢望。

五、加强毕业班工作

九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台毕业班奖惩制度，召开毕业班会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划和复习计划与备课，每次月考后要进行详细的考试分析，对于出现的问题要及时改进，并对下一个月的工作进行部署。并做好职业高中的招生工作，尽量把工作做到实处。

六、存在问题

在肯定成绩的同时，我们也应该看到，本学期教学工作还存在一些有待于改进的问题，应在今后的工作中引起我们的重视。尤其是通过月考，这些问题的解决更加重要：

一是个别教师教学过程中的一些环节落得不实。上早课教师要做到随班辅导，不得迟到、早退，学校三令五申，但是有个别教师总是顶风上。教务处平时检查常规教学工作中还反映出一些问题。个别老师在教学环节上还存在一些问题：一是教案备写上存在问题：二是作业布臵收阅过少或批阅不细致，教师作业批改评语不具体或者是没有，另外，习题做的多，反馈矫正少的现象普遍存在。

二是每次考试七八年组各科平均分、合格率、优秀率以及六校排名各项指标都不容乐观，这就要引起我们的高度警觉，它至少反映我们教学付出与教学实效之间有问题，教学管理还存在一些问题和疏漏。一是管理观念还较落后，理念不新，手段不活，管理模式创新不够，科学性不强，经验型管理和惯性运作趋势比较明显，致使管理水平和效率不够高。教学检查的有些方面仍不实。本学期对教学检查方式进

行了改革，取得了一些积极的效果，但这种检查在操作上仍有走过场，虚浮不实的弊端、人情因素依然存在，针对性不强，对整改问题、推动工作的效能发挥不够。

三是教学质量评估办法仍需在实践中探索和完善，由于工作需要，有的教师工作有变动，对于新教授的学生良莠不齐。给评估的公平带来困难，需进一步完善。

四是教研教改水平较低，教研信息闭塞，主题教研开展尚处于起步阶段，教研工作整合不够对教学的驱动功能发挥还很不够。

五是一些工作有安排，但检查、督导落实不够，花架子显多，实招还少。

六是教师学习、研究、提高的劲头不足。大多数教师仅满足于教材、教参和几本教辅资料，学习新理念，新政策，新动向，新知识，新教法的意识不强，动力不足。一些教师对新信息不闻不问，不读书、不看报，不了解国内外形势，眼界不开阔，思想僵化，心胸狭隘，观念陈旧落后，致使教学观念落后，教学方法陈旧，课堂不显生机，教师缺乏激情，学生缺乏学习兴趣，主体地位得不到发挥，创新精神、实践能力的培养更无从谈起。长此下去，我们的质量难以提高，缺乏核心的教育资源，会制我校可持续发展的后劲。

林凤鸣

2011年4月30日