八一小学年度精神文明建设工作总结

第一篇：八一小学年度精神文明建设工作总结

精神文明创建工作总结

我校长期以来，学校认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻党的十七大精神，坚持两手转，两手都要硬的方针，始终把精神文明建设工作放在重要位置来抓，开创精神文明新局面，促进了学校各项工作的正常开展。现就我校精神文明建设工作汇报如下：

一、深化认识，落实责任，加强工作的组织领导。

学校是育人的场所，其根本目的是培养“四有”社会主义事业的接班人和建设者。学校精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量的前提和保证。因此，学校把精神文明建设工作作为改善办学条件、提高办学效益的重要途径，作为建立高素质、专业化教师队伍的重要载体，摆到重要日程，切实加强领导，狠抓落实。

1、健全机构，狠抓落实。为经常性创建工作的顺利开展，我校成立了工作领导机构，组成了由学校党支部书记校长盛朋同志为组长，李大雷为副组长、各部门负责人为成员的建设工作领导小组，负责创建活动的具体工作。并明确了责任，形成了一把手亲自抓，副组长具体抓、各级部门配合抓，各群团组织积极协作，上下结合，齐抓共管的良好格局。

2、制定措施，全员参与。一是制定年度工作计划。精神文明建设工作领导小组结合学校的总体规划和年度工作目标，研究制定了年度“文明单位”建设规划。二是把建设工作纳入学校工作的重要议事日程，狠抓督促检查。学校牢记文明单位建设工作，将建设工作纳入平时的各项工作之中，做到了与学校教育教学工作同部署、同检查、同落实、同评比、同奖励。学校党、政、工、团领导经常检查督促建设工作落实情况，各部门领导在部门工作中始终贯穿建设工作，“党政工团”齐抓共管，“文明建设人人有责”的共识。三是把建设工作纳入了目标考核，年终进行评比奖励。

二、以人为本，育人兴校，建设高素质的干部、教职员工队伍。

建设适应新形势要求的高素质的教职工队伍，是我校精神文明建设的重要目标之一。我们按照上级党委政府和教育主管部门的要求，根据本校实际，有计划有步骤地对教职工进行思想政治教育和业务技能培训。

1、加强班子建设，发挥带头作用。按照“团结、学习、勤政、廉洁”四好行政的要求，班子成员认真践行“三个代表”的重要思想，坚持集中制原则，模范执行了党的路线、方针、政策和国家法律法规，政治坚定，工作勤奋，作风正派、廉洁奉公、团结协作。具有较强的战斗力、向心力和号召力，形成了坚强有力的领导核心，在精神文明建设和教学业务建设中发挥了旗帜的作用。领导干部带头参加政治学习，参加党员先进性教育活动，今年重点学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、《公民道德法制建设实施纲要》、《教师职业道德规范》，学习了有关教育方面的各种文件、法规和精神文明建设方面的知识。通过学习，增强了我们践行“三个代表”重要思想的自觉性，提高了政治理论水平，并能联系教育教学实际，积极开展调查研究，进一步提高了驾驭全局，强化学校管理的能力。完善分工协作机制，学校坚持了校长负总责，全体教师对校长负责，做到分工不分家，坚持集中制原则。学校一班人在上级部门的领导下，认真贯彻执行集中制原则，坚持集体领导，个人分工负责、校长决策相结合制度。凡是有家长、来宾来访，必须负责到底，协助解决问题。学校公开办事程序，做出廉政承诺，特别是对于学校人事调动，编班排课、财政开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开。如果是重大的事，如人事调整、重大经济支出、学校建设，要经校委会反复讨论后决定，促进了学校领导作风建设制度化和规范化，通过内外评议党员干部，领导各个优秀。

2、加强党组织建设，发挥党员的先锋模范作用。在党建工作中，学校党支部始终把党员教育和发挥党支部的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用作为思想政治工作的核心内容来抓。学校党员以身作则，率先垂范，凡是要求群众做到的，党员干部首先要做到。学校党支部按计划召开党员大会，定期开展党内生活会，广泛收集教职工意见。学校实行校务公开制，充分听取党内外群众的意见，做到作风，实事求是，调动全体教职工的积极性，使全体教职工为学校的长足发展献计献策。

3、加强教职工队伍建设，发挥教师的主导作用。重道尚德，切实加强师德建设工作。“教育大计，教师为本，教师大计，师德为本”。学校为造就一批高素质的教师队伍，采取了一系列扎实有效的措施提高教师的师德水平。一是树立忧患意识，激发教师的内在驱动力。忧国忧民是知识分子的一个优良传统。一个人有了忧患意识便能不计较个人得失，风雨同舟，奋力拼搏。因此我校把树立忧患意识，作为建设一支高水平教师队伍的前提条件。利用开学典礼、平时的周例会，校长亲自对教师进行形势与任务的分析引导，消除了教师自由散乱的思想和对前途悲观失望的情绪，将全校教职工的思想统一到学校建设和发展上来，人人都有了一种危机感和紧迫感。使来自四面八方，各有千秋的教师队伍拧成了一股绳，劲往一处使、心往一处想。大家认识到，校荣我荣、校耻我耻。只有学校这个大家的兴旺，才能有小家的安康，只有将小我的发展与学校的发展联系在一起才能真正发展。二是加强教育法律法规学习，制定教师行为规范。教师依法执教是完成本职工作的前提，也是最根本的教师职业道德规范。我校一方面组织教师学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》和教育主管部门关于加强师德建设的各种文件等，另一方面把对教师的日常行为管理、思想管理和制度建设结合起来，建立一整套规章制度，如《班级常规管理考核评比细则》、《安全目标责任书》等。这些制度对于教师的工作均有一定的督促作用。三是严格要求教师重道尚德，恪守师德规范。作为一个人民教师，要求教师一定要严格师德师风规范，认真履行教师职责，教书育人、管理育人、服务育人，尊重学生人格，关心爱护每一个学生健康成长，绝不体罚和变相体罚学生、侮辱学生，绝不辜负家长和社会的信任。

加大校本培训力度，不断提高教师的思想认识水平和业务工作能力。①搞好任课教师的新课程理论的学习教育工作，以便使他们尽快理解新课标、领会新教材，掌握新教法，适应新课程改革新形势的需要。②我校专门安排教师对汉语发音进行强化培训，在一年的培训中，教师的汉语口语能力、写作能力都有了显著的提高。学校组织新老教师讲公开课，互相听课评课，教师们的经验互相交流，使我们教师讲课水平有了很大的提高。③加强对新教师的培训和帮带。培训，即每年的暑期，学校都将对新上岗的教师进行培训，帮助新教师树立信心，明确师德规范，尽快进入角色。帮带，即在教师中开展“一帮一”的活动，让新老教师结对，共同进步，共同发展。目前，我校的教师在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，现在学校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。

三、德育为首，狠抓常规，促进学生身心健康发展。

为了加强未成年人思想道德建设，我们坚持以爱国主义为主旋律的德育工作为突破口，成立了以党支部挂帅，校长负责，以年级组长、政治课教师、班主任德育工作队伍。采取分级管理、分工明确、各司其职、责任到位的管理体制，加强对德育工作的引导。在开展德育教育活动中，我们一是坚持规范化升旗活动。学校的升旗活动制度化、规范化，是教育工作的有力活动之一。我校采取了灵活多样的内容和形式，行之有效的使广大师生受到生动形象的爱国主义教育。二是“学雷锋、树新风活动”坚持不懈。学校以每年三月份“学雷锋活动”为契机，常年坚持开展志愿服务活动。三是把开展理想、纪律、安全、法制等活动和行为养成活动结合起来。学校每年都开展大型的教育活动，如重大节日的庆典、开学典礼、法制教育报告会等，要求同学对照检查，召开相应的班队会，开展批评和自我批评，相互促进。

总之，加强未成年人思想建设工作是一项长期地、艰巨地、复杂地过程，但只要我们认识到位，加强领导，长计划、短安排，切实加强教师队伍建设，大力开展各项教育活动，认真细致地做好学生的思想工作，在加强未成年人思想道德建设方面一定会有所突破，受到实效。

今后，我们将继续坚持学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力开创我校精神文明建设新局面。

精神文明创建工作总结

郑小集中学

2012-----2013年第一学期

第二篇：八一小学2013年精神文明建设实施方案

郑小集中学2013年精神文明建设实施方案

2013年是全面实现“十二五”计划目标的关键一年，是加强党的执政能力建设，推进全面建设小康社会的一年。因此做好2013年精神文明建设工作，为教育的改革和发展提供坚实的基础，开创我校教育工作的新局面具有十分重要意义。

一、指导思想

高举邓小平理论和 “三个代表”要求重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观和党的十七大和十七以来的历次全会精神，按照“三贴近”要求，大力弘扬和培育民族精神，扎实推进公民道德建设，进一步加强和改进未成年人思想道德建设同加强教职工思想道德素质为根本。全面推进素质教育于新课程改革相结合，全面提高教育教学质量。

二、主要任务

（一）认真学习“三个代表”重要思想和全面贯彻落实科学发展观与党的十七大和十七以来的历次全会精神，把学习贯彻“三个代表”重要思想、全面贯彻落实科学发展观同加强党的执政能力建设紧密结合起来，同保持共产党员先进性教育紧密结合起来。把思想统一到党的十七大和十七以来的历次全会精神上来，深刻认识精神文明建设工作的极端重要性，不断加强做好精神文明建设工作的责任感和使命感。

（二）坚定理想信念教育。要着力加强和改进思想政治工作，紧密结合教职工的思想实际，以理想信念教育为核心。进行辨证唯

物主义和历史唯物主义教育，深入进行加强维护社会稳定、维护祖国统一、维护民族团结教育。引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定中国特色社会主义的理想信念。

（三）、进一步提高教师的职业道德素质和技能业务素质，培养造就一批中青年优秀骨干教师。大力倡导无私奉献，为人师表，敬业爱生，严谨治学的精神，认真落实教师职业道德规范和实施细则。

（四）、坚定不移地把德育摆在素质教育的首要位置。结合我校实际，认真贯彻落实中央有关文件精神，切实加强和改进未成年人思想道德建设作为精神文明创建工作的重中之重抓紧抓好，扎实推进学生思想政治教育工作。坚持“教书育人、育人为本、德智体美、德育为先”，把青少年德育思想道德教育贯穿到学校工作德育的全过程。健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的教育网络。营造浓厚的社会氛围，掀起加强和改进未成年人思想道德建设的新高潮。加强德育科研工作，重视改进德育工作方法，认真研究新时期青少年学生的思想品德状况，在加强日常行为规范教育的同进，进一步加强法制教育，纪律教育和思想政治教育。

（五）、积极开展学习雷锋工作，组织师生慰问孤寡老人，组织学习身边的英雄模范人物的先进事迹，教师和学生间开展文明活动，加深师生友谊。广泛组织开展送温暖、社会捐助、扶残济困、见义勇为、义务献血、保护环境等多种形式的道德实践活动。使教师的思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

（六）、按照“巩固、提高、延伸、辐射”的总要求，办好文明

学校，继续实施“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”楷模工程，以“讲文明话，办文明事，做文明人”为主题强化教师、学生道德教育，积极推行“八个不”规范，革除不良陋习，塑造良好的文明教师、学生形象和职业道德风范。

（七）、认真贯彻《安徽省环境卫生管理条例》和《安徽省环境卫生管理工作办法》。

1．广泛开展“让环境美起来”活动，大力加强公共绿化和庭 院绿化工作力度，努力加强对树木、花坛、草坪的管理。

2．要严格执行《环境保护法》搞好“校园是我们共同的家园”宣传教育。

3．开展形式多样的爱国主义运动，广泛开展健康教育宣传工 作，灭鼠、灭蟑工作达到规定标准。

4．不断完善环境卫生管理的规章制度和处罚办法，达到环境 卫生天天扫，全天保持干净。

（八）、社会治安综合治理工作

1．落实综合治理责任制，分清职责，发现问题，及时解决。加强防范措施。

2．继续做好普法工作，法制教育合格率达100%。

3．我校达到无黄、赌、毒现象，让校园保持良好的社会安定，祥和的局面。认真落实教育部、团中央广泛开展以遵纪守法，崇尚科学，抵制邪教为主要内容的“校园拒绝邪教”活动的通知精神，广泛动员和组织学生积极参与邪教组织的斗争。

（九）、计划生育

计划生育工作要努力贯彻中央《关于加强计划生育》工作，严格控制人口增长的决定，进一步强化计划生育的组织、宣传、教育、服务工作，积极开展有关活动。

（十）、充分发挥我校特长，加强思想文化阵地建设。经常开展文化、宣传、体育活动，如：知识竞赛，广播操比赛，作文、古诗、朗诵等等，丰富生活，陶冶情操。

（十一）、重视精神文明建设，开展创建文明班级、文明教研组、文明学校、文明师生的评选活动。

（十二）、组织开展捐资助学、手拉手等活动、帮助困难学生切实解决他们的实际困难。

1．组织学生参加社会实践活动。

2．对在职教职工做好业务培训，校本培训，校园文化培训。提高工作效率。

三、实施步骤

第一阶段：在学校广泛宣传近年来社会广义精神文明建设取得的成就。动员大家行动起来。投入到精神文明建设中来，明确指导思想，目标任务和创建工作重点。

第二阶段：建立机构，制定具体方案，使精神文明建设活动深入人心。

第三阶段：开展寻找校园不文明现象的“大侦察、大讨论、大转变”活动。大搞爱国卫生运动，彻底治理脏乱差，抓住时机，开

展大规模的植树、种花、种草行动。

第四阶段：各班级针对薄弱环节，抓完善，抓提高。

第五阶段：全面做好迎接各级的检查验收准备工作。

第三篇：小学精神文明建设工作总结

小学精神文明建设工作总结

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近两年来，我校能高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻“三个代表”重要思想，在党的教育方针指引下，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，学校逐步形成了优良校风，扎实教风，向上学风。回顾近两年来的精神文明建设工作，我们着重抓了以下几方面的工作。

一、抓班子建设，发挥领导核心作用。

以校长为首的领导班子成员经常组织学习，统一思想，提高认识，相互协调，共同进步。并根据学校领导班子成员的优势进行了明确分工，做到责权清楚，责任到人。学校领导坚持记好工作日记，对自己一天的工作及时进行反思，制定好整改措施；坚持每周一例会制度，重要问题领导班子先统一认识，集体研究，组织召开全体教工大会，充分调动教工民主参与学校管理的积极性，发挥整体效应，起到事半功倍的效果。学校领导班子带头学习，通过集中学和自学方式写了近万字的学习笔记，并结合自身实际写了读书心得、教育案例、心得体会等，张贴在学习活动宣传栏之中，起到了很好的示范作用。

积极开展“争创好班子，争当好公仆”“双争”活动，充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强班子的战斗力。领导班子成员坚持在工作中高标准、严要求，处处起模范带头作用。从朱校长每天早、晚巡视班级，深入学年组参加集体备课，到领导班子随机推门听课、参与各种教学竞赛课、领导示范课、党员示范课、领导专题讲座、学校领导专题报告会、包保贫困学生、包扶学困生等各种活动，要求教师做到的，领导首先做到，遇到问题及时解决，他们以身作则，率先垂范，为学校的健康发展保驾护航。

二、抓骨干队伍建设，充分发挥中坚作用。

按上级要求结合学校实际及时制定党员教育学习计划，建立学习制度，定期召开支委会、党员大会，及时向党员教师传达上级文件精神，联系工作实际进行学习、讨论，确保间周一次政治学习或业务学习，使支部工作能得到广泛支持，得以顺利实施。

在政治上多关心骨干教师，帮助他们快速成长进步。并做好对入党积极分子进行培养和教育的工作，学校党支部一方面让党员教师做到“一个党员一面旗帜”，树形象，作表率，另一方面充分调动青年教师的积极性，引导广大青年教师积极向党组织靠拢。上学期，委派王洪花、王艳彩两位老师参加了县入党积极分子学习班，今年我校又有两名青年教师被转为中共正式党员，一名入党积极分子吸收为预备党员，有力地提高了党在老师中的威信，不断增强了党组织的吸引力和凝聚力。

通过对以上骨干力量的培养和教育，使其真正发挥了中坚作用。我校随之也涌现出了很多像程秀文、孙凤艳、李枝清、刘秀琴、赫丽等一批优秀共产党员。

三、抓支部建设，充分发挥先锋模范作用。

1、加强理论学习。充分利用政治学习时间，组织全体教工进行政治学习。本学期积极践行科学发展观，发挥先锋模范作用。我支部本学期组织党员、入党积极分子认真学习了新《党章》，了解了党章新修订的内容，并组织全体教师学习了十七大内容和两会精神，尤其是胡锦涛在会议上作的关于教育的重要讲话，并做好学习笔记记录。坚持开好支部党员大会，认真做好预备党员、发展对象、入党积极分子的培养、教育、考核工作。充分发挥党支部的作用，并把支部建设和日常工作结合起来，不断加强自身的思想道德建设，不断提高为学生服务的意识和本领。

2、着力推进师德师风建设，增强党性修养。

（1）学校每学期初都组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，确立四月份为师德教育宣传月，今年结合教育局文件精神组织教师重点学习了《中小学教师职业道德规范》并组织教师进行了闭卷测试，通过测试教师学习效果较好。通过组织师德演讲赛（16位参赛选手，并有6人分获一、二、三等奖）、观看《师德启示录》、《教师礼仪》等光盘、召开师德监督员座谈会（24位师德监督员参与了活动，并对学校的发展提出了很多好的建议，活动效果较好），并大力宣传和弘扬身边优秀教师的先进典型（程秀文、黄顺福）事迹，组织全体教师学习州师德模范--程秀文教师爱岗敬业、爱生育才的良好品质。学校还组织教师结合学校师德工作实际征求意见，汇总反馈，制订了切合实际的师德工作计划，教育效果较好。学校还通过查岗、座谈、师德师风测评、推门听课等形式加大违反教师职业道德行为的查处力度，解决教师只教书不育人、体罚和变相体罚学生等有违师德的行为，坚决执行“师德建设一票否决制”、责任追究制和领导负责制。

（2）为进一步加强教师师德师风建设，深入学习实践科学发展观，对照《中小学教师职业道德规范》进行查摆，切实解决教师师德中存在的问题，帮助教师消除职业倦怠，释放心理压力，让教师身心愉悦地投入到生活、工作中。学校组织召开了“立高尚师德，做人民满意教师，让生命更精彩”教师座谈会。会上，副书记简要介绍了召开此次座谈会的目的和意义，教师们纷纷就如何看待教师收取家长钱物、体罚和变相体罚学生、教师搞有偿家教等问题阐述了个人观点，并达成统一共识：要在学校党政领导下，树立高尚师德，认真做好本职工作，争做让人民满意的教师，为学校的发展做出自己最大的努力。校长朱孟迎作了精辟的总结。不仅对教师为学校工作做出的成绩进行了肯定，还引导教师要树立正确的世界观、人生观，学会自我调节，缓解工作、生活和学习压力，为全面提升教师整体素质，形成风清气正、团结和谐的校园文化氛围，奠定了坚实的基础。

3、开展“党员示范”活动，发挥带头作用。

（1）为进一步贯彻落实“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，用实际行动体现共产党员的先锋模范作用，5月26日学校党支部组织召开了党员包保贫困生捐赠仪式的活动。学校全体46名在职党员、预备党员与结成“一对一”帮困对子的46名家境困难学生及家长参加了捐赠仪式。

在捐赠仪式上，46名党员、预备党员为家境困难学生每人捐赠了2套校服，总计价值6670元。受助学生代表、家长代表及党员教师分别作了表态讲话。

近年来，学校党支部积极组织开展党员教师“一帮一”、“结对子”帮困助学活动。此次的捐赠仪式就是学校开展的“党员示范岗”活动的重要内容，是将此次活动引向深入，切实帮助学生解决学习生活困难的措施，学校要求每位结对子的党员教师，要真心诚意地为贫困学生办实事、办好事，为家境困难学生提供力所能及的资助，帮助学生解决生活、学习中的困难，在生活上帮困、思想上帮进、学业上帮提高，帮助学生健康成长。

（2）为更好的庆祝中国共产党成立90周年，深入推进创先争优活动，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用，促进教育事业又快又好发展，学校党支部积极响应局党委号召组织开展了迎“七 一”庆祝建党90周年系列活动。

（3）7月14日，学校党支部为了加强我校党员队伍的自身建设，将“一名党员，一面旗帜”的党员形象工程活动在全校范围内广泛深入地开展起来，充分发挥党员在学校思想政治教育中的骨干带头作用和创建良好校风、教风、学风中的先锋模范作用，以党风促校风带学风。在五楼会议室隆重举行优秀党员事迹报告会。李永秋、孙凤艳、程秀文、刘秀芬等4名优秀共产党员分别作了事迹报告。他们以真挚的情感、朴实的语言介绍了自己的感人事迹。用自己的实际行动诠释着共产党员先进性的时代内涵，树立起新时期共产党员光辉形象。校党支部书记朱孟迎同志号召全校共产党员以他们为榜样，学习他们始终把党和人民的利益放在首位，识大体、顾大局，勇于克服困难，在平凡岗位上创造不平凡业绩的奉献精神。他们的所作所为反映出了我校全体党员拼搏进取、奋发向上的精神风貌。此次的事迹报告会再一次使全体党员受到了深刻的教育。

（4）11月18日，我校在五楼会议室举行“党员示范课活动”。此次示范课活动为本校教师提供了交流学习的平台，教师们都表示要向党员教师学习，把务实求真的精神落实在自己的工作中，不懈努力，不懈追求。

4、积极做好“服务师生”做实事特色活动。

（1）为进一步深化师德建设“党员示范”活动，全面提升广大教师的师表形象，增强广大教师“爱教育、爱学生、爱自己”的自觉性，学校党支部认真贯彻落实上级文件精神，在全体领导、党员、教师中继续开展了“送温暖，献爱心”活动。活动分三个层面展开：一是校长联系“暂差生”。朱校长包保了4.2班薛金涛同学，在朱校长的指导、教育下，学生克服了去游戏厅玩耍的心理，能安心学习，并在学习上有了很大进步和提高。二是党员帮扶“贫困生”。我们深入班级通过调查、了解，确定了一批家庭生活困难的学生，组织每位党员教师在经济上帮扶他们，并在“六 一”前组织全体党员教师到学生家中进行慰问。学校和包保教师为学生送去了水果、学习用品、慰问金等累计1800余元。三是继续开展教师帮教“学困生”。组织教师“进千家门、听千家言、排千家忧、暖千家心”，利用自己的业余休息时间找学生谈心，为学生补课，解惑答疑，联系家长等在学习上为困难学生提供必要的帮助，使其树立战胜困难的勇气和信心。自学校发起号召之后，我校教师找学生谈心、联系家长千余次，每名学困生都比以往有了明显的进步，很有实效性。我校共包保了1名“暂差生”，46名“贫困生”46名“学困生”。其中校长与包保“暂差生”薛金涛进行多次谈话帮教，并到学生家中进行家访为学生买了2套校服和水果累计145元，资助贫困生边成旭慰问金200元，帮扶效果明显；其他党员教师也都包保了 “贫困生”，累计谈话100余次，家访62次，资助金额累计达1800余元，学生转化效果较好。教师包保了130名“学困生”，累计谈话千余次，为学生课外辅导200余次，大部分学生学习成绩提高幅度较大，转化效果显著。

（2）2011年，学校领导班子在朱校长的率领下，分别到患病张恕兰、王凤等教师家进行了走访慰问，用实际行动践行了科学发展观。

四、抓好群团工作，充分发挥群团组织的作用

党支部积极支持学校工会、团支部、少先队、政教处等各部门工作。学校妇委会结合学校实际开展了丰富多彩的活动，引导和促进广大职工、青年、妇女立足本职岗位，争做人民满意教师；如为教师体检、庆祝三八节、六一庆祝等活动。团支部、少先队等群团组织在党支部的领导下积极开展了“走进大自然”活动、“教师文体娱乐活动”、“教师书画展”、“社区实践体验活动”等系列活动。

五、坚持以人为本，创建和谐校园。

1、加强校园建设。近年来，学校已经多渠道筹措资金改善办学条件，学校操场铺设了塑胶、草坪，楼面进行了翻新、新征订了图书、更换了办公室和教室的门及围墙等等。二是加强了校园绿化、美化、净化建设。能把教室、实验室、食堂、楼道、楼梯、厕所等处作为保洁的重点。三是充分发挥现有的办学条件和教学设备的功能与作用，充分为教育教学服务。

2、开展了校园文化建设系列活动。首先是积极开展了文明班级、学雷锋小组等文明建设活动。其次是通过了黑板报、手抄报比赛，主题班队会、运动会、艺术节、开放日等活动展示班级风貌，构建良好的校园文化氛围。第三是加强了校园绿化、美化、净化建设。认真抓好、努力营造一个文明洁净的校园环境，为学风建设创造良好的文化氛围。

六、加强安全管理，巩固“平安学校”成果。

1、认真做好创建“平安校园”的巩固工作，以强化教育、强化管理、落实责任为重点，深入持久广泛地开展创建活动，进一步建立健全安全管理长效机制，全面实现建设“平安校园”的目标任务。近几年来，学校无安全事故发生，无刑事案件发生。

2、认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则，将安全责任分解到人，做到职责明确，问责有人，层层签订责任状，每逢长假或特殊情况时都印发了《致家长一封信》。

3、建立完善学校安全管理制度。要根据的上级规定，切实建立完善了学校安全管理和突发事件处置预案，并建立完善学校安全工作检查督查整改制度，把学校各项安全管理工作落到实处。积极开展以“安全学校”为主题的安全系列教育活动，充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等宣传阵地，通过讲座、主题班会等形式，对师生进行交通、体育活动、消防、集体活动、游泳、门卫值班、防火防电、卫生防疫、防拥挤踩踏、校舍、防地质灾害、防盗窃、学生自救互救等安全教育和预防工作，学校每学期都制定相关的安全应急预案，定期组织师生进行逃生避险的实战演练。

总之，我校在各级领导的关心和帮助下，才使学校精神文明建设工作取得了较显著的成绩，当然，我们也存在着一些问题，如办学条件投入不足、留守学生家教缺失等问题。我们坚信在上级的领导下，在全校师生员工的共同努力下，与时俱进，不断地迎接挑战，坚持把创建文明学校工作开展得更好，为文明学校而不懈地努力。

第四篇：2008小学精神文明建设工作总结

黄土完小2008—2009学第二学期

精神文明建设工作总结

我校在县教育局领导下，学校领导班子带领全校教职员工，以加强领导班子思想建设为重点，以进一步促进教育改革，全面提高教学质量为目标，促进学校各项工作的开展。现将我校精神文明建设工作情况总结如下：

为了搞好学校精神文明建设，我校全体教职工认真学习，继续抓好教师职业道德建设，不断深化学校精神文明建设。

在即将过去的一年中，校长带领教职工坚持贯彻“三个代表”的重要思想，切实加强政治素养，提高思想水平，充分发挥事事带头的作用，当好学习贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者，坚持以人为本的科学发展观，建设高素质的教职工队伍。

在学校建设上，把促进“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生全面发展”作为学校一切工作的出发点和归宿。

一、提高教师素养，抓教师队伍建设

要培育优秀的学生，必须有优秀的教师队伍。提高学生的思想道德素质，教师的师德水平是关键。因此，学校把师德建设摆在道德建设的首位，抓学习、建制度、搞活动、严奖惩，广大教师的思想道德素质得到进一步提高，爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到进一步升华。具有高尚的师德是一支高素质教师队伍的重要标志，我校长期通过各种形式提高教师的师德修养。

二、加强学生思想道德教育，进一步提高教育教学质量，积极创建学校育人平台

（一）以德治校、以德育人

学校在认真办学的同时，十分重视以德治校、以德育人，始终把提高办学质量和搞好精神文明建设作为学校工作的重中之重。在师生中广泛开展“五爱”、“四有”、“三德”系列教育活动，提高师生的思想政治素质，做到物质文明、精神文明两手抓，两手都过硬。坚持对学生进行思想品德和日常行为规范养成教育。学校通过每周一的升旗仪式对学生进行国旗下教育，从国情、道德规范、法律常识、文明礼仪、先进模范人物的集中介绍等方面进行教育，将理解大道理，贯彻大原则同正确处理身边小事联系起来，把传授知识和陶冶情操，养成良好行为习惯结合起来，并对学生系统地进行文明礼貌，助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德教育，对提高学生的文明素养起到了很好的作用。

树人为本，立德为先。长期以来，我校在致力于培养学生科学文化素质的同时，从没放松对学生的思想道德教育。学校少先队向全体少先队员发出倡议，各中队、小队积极响应、落实少先队的倡议，将参加学校义务劳动及社会公益活动作为常规队日活动。

（二）开展丰富多彩的文明礼仪教育活动，在学生中间深入开展精神文明建设

学生是祖国的未来与希望，塑造学生良好的道德品质是素质教育中不可缺少的重要内容。我校坚持通过多种形式加强少年儿童思想品德教育。在坚持开展赏识教育的基础上，通过“感恩”主题教育，使学生知恩、感恩，从身边发现爱、懂得爱，继而学会给与爱、播种爱，提高学生的道德水平。并利用班队会课开展专题教育，力求在为人处事、待人接物方面对学生予以规范。

三、依法治校，在师生中加强法制宣传教育

德育工作中重在把握关键性，提高学生的法律意识。现在学生的法律观念有些淡薄，不知道哪些行为可能触犯法律，因此学校坚持对师生进行法制教育，落实学校的各项安全制度，坚持执行综合治理各项法规，开设由学校法制副校长讲授的法制课，各班级组织“守法从我做起”主题班会，以此加强学生的法律意识，达到知法，懂法，遵纪守法的目的，通过努力，师生的遵纪守法的意识有了很大的提高，学校违法犯罪率一直为零。

在抓精神文明建设中，我们感到精神文明建设不是说教，更不是写在纸上让人看的花架子，一学年来我们学校在上级有关部门领导下，学校领导带领全校教职员工抓精神文明建设不走过场，真抓实干，不做表面文章，注重实效。经过我们努力，不仅学校的教育教学管理迈上了新台阶，育人质量也不断得到提高，学校越来越得到学生和家长的认可，社会声誉和知名度也越来越高。今后我们将一如既往的抓住精神文明建设这个龙头，来促进学校各项工作的进一步发展，以更好地适应素质教育的需要，为国家，为社会，培养更多的优秀人才。

黄土乡中心完小 2009年6月25日

第五篇：2008xx小学精神文明建设工作总结

2010花园小学精神文明建设工作总结

教育事业是社会主义精神文明建设事业的一个重要组成部分。江泽民同志曾指出：“希望各级党委和政府的领导同志，要高度重视教育和青少年学生的思想政治工作。坚持经济建设为中心不能动摇，同时要切实抓好社会主义精神文明建设，否则经济建设最终也搞不上去。”把教育和青少年学生的思想政治工作，上升到经济建设和精神文明建设相互关系的高度来看问题。

一、充分发挥党支部战斗堡垒作用，抓好干部教师队伍的思想作风，是精神文明建设的前提条件

为了搞好学校精神文明建设，学校党支部带领全体教职工认真学习，继续抓好教师职业道德建设，不断深化学校精神文明建设。

在即将过去的一年中，校长带领三小叫职工坚持贯彻“三个代表”的重要思想，切实加强政治素养，提高思想水平，充分发挥党支部的作用，当好学习贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者，坚持以人为本的科学发展观，建设高素质的教职工队伍。

在学校建设上，把促进“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生全面发展”作为学校一切工作的出发点和归宿。

二、树典型、促发展，多角度提高教师素养，抓教师队伍建设

要培育优秀的学生，必须有优秀的教师队伍。提高学生的思想道德素质，教师的师德水平是关键。因此，学校把师德建设摆在道德建设的首位，抓学习、建制度、搞活动、严奖惩，广大教师的思想道德素质得到进一步提高，爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到进一步升华。具有高尚的师德是一支高素质教师队伍的重要标志，我校长期通过各种形式提高教师的师德修养。

三、加强学生思想道德教育，进一步提高教育教学质量，积极创建学校育人平台

（一）以德治校、以德育人

学校在认真办学的同时，十分重视以德治校、以德育人，始终把提高办学质量和搞好精神文明建设作为学校工作的重中之重。在师生中广泛开展“五爱”、“四有”、“三德”系列教育活动，提高师生的思想政治素质，做到物质文明、精神文明两手抓，两手都过硬。坚持对学生进行思想品德和日常行为规范养成教育。学校通过每周一的升旗仪式对学生进行国旗下教育，从国情、道德规范、法律常识、文明礼仪、先进模范人物的集中介绍等方面进行教育，将理解大道理，贯彻大原则同正确处理身边小事联系起来，把传授知识和陶冶情操，养成良好行为习惯结合起来，并对学生系统地进行文明礼貌，助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德教育，对提高学生的文明素养起到了很好的作用。

树人为本，立德为先。长期以来，我校在致力于培养学生科学文化素质的同时，从没放松对学生的思想道德教育。尤其是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以后，道德教育更是学校精神文明建设工作的重中之重。学校充分利用学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一契机，在全校师生员工中广泛开展道德教育。学校少先队向全体少先队员发出倡议，各中队、小队积极响应、落实少先队的倡议，将参加学校义务劳动及社会公益活动作为常规队日活动。

（二）开展丰富多彩的文明礼仪教育活动，在学生中间深入开展精神文明建设

学生是祖国的未来与希望，塑造学生良好的道德品质是素质教育中不可或缺的重要内容。我校坚持通过多种形式加强少年儿童思想品德教育。在坚持开展赏识教育的基础上，通过“感恩”主题教育，使学生知恩、感恩，从身边发现爱、懂得爱，继而学会给与爱、播种爱，提高学生的道德水平。并利用班会课开展专题教育，力求在为人处事、待人接物方面对学生予以规范。

四、依法治校，在师生中加强法制宣传教育

德育工作中重在把握关键性，提高学生的法律意识。现在学生的法律观念有些淡薄，不知道哪些行为可能触犯法律，因此学校坚持对师生进行法制教育，落实学校的各项安全制度，坚持执行考试，大网站收集综合治理各项法规，开设由学校法制副校长讲授的法制课，各班级组织“守法从我做起”主题班会，以此加强学生的法律意识，达到知法，懂法，遵纪守法的目的，通过努力，师生的遵纪守法的意识有了很大的提高，学校违法犯罪率一直为零。

在抓精神文明建设中我们尝到了甜头，我们感到精神文明建设不是说教，更不是写在纸上让人看的花架子，一年来我们学校在上级有关部门领导下，学校领导班子带领全校教职员工抓精神文明建设不走过场，真抓实干，不做表面文章，注重实效。经过我们努力，不仅学校的教育教学管理连上新台阶，育人质量也考，试大网站收集不断得到提高，学校越来越得到学生和家长的认可，社会声誉和知名度也越来越高。今后我们将一如既往的抓住精神文明建设这个龙头，来促进学校各项工作的进一步发展，以更好地适应素质教育的需要，为国家，为社会，培养更多的优秀人才。

利州区花园小学政教处

2010年9月2日