黄雄杰老师2006—2017年工作总结

第一篇：黄雄杰老师2006—2017年工作总结

黄雄杰老师2006—2017年工作总结

广西 百色 靖西市 靖西中学 正高级教师 黄雄杰

内动提要：这是笔者2006至2017年期间的工作总结，现拿出来与同行交流分享。

关 键 词：工作 总结

我自1990年7月参加工作，从教至今已有27年，2006年12月获得高级教师资格，2017年12月获正高级教师资格。现将2006至2017年期间的工作总结如下：

2006—2017年间，我曾任本校主管德育（政教）工作副校长、教学工作副校长、主持学校全面工作副校长（期间校长由靖西市教育局副局长兼任）、学校党总支书记等职务（学校党总支书记职务于2015年12月卸任，副校长职务于2015年9月卸任）。在此期间，曾但任高2005级(2008年毕业)、高2008级（2011年毕业）、高2011级（2014年毕业）、2014级（2017年毕业）等四个年级的主管副校长，一直在教学一线担任高中语文教学工作。

我忠诚人民的教育事业，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，品德端正，作风正派，清正廉洁，情趣健康，为人师表，具有良好的思想政治素质和职业道德。以校为家，忘我工作。逐渐成为具有自己独特人格魅力的老师，得到了广大师生员工和家长的高度评价和拥戴。

每学期均超额完成文件规定的课时量、听课、公开课及继续教育学分任务。身体健康，能全面、出色履行岗位职责。指导青年教师、实验室、育人、支教等工作成绩显著。在实施素质教育和推动课堂教学改革中形成自己独特的教学风格，发挥了示范和引领作用；担任4次循环教学，多次被县、市教育部门表彰。学校管理成效显著，曾有4次获得市厅级嘉奖。所负责的课题已有5项结题验收，有27篇论文在省级刊物上发表或在市级学术交流会宣读，出版2部著作，独立研发的校本教材经使用成效显著。能独立指导学生开展学科综合实践活动。曾获各级党委政府授予的荣誉称号14项、专业技术奖励20多项，在当地拥有很高声望，知名度高，是本市最有人格魅力的老师。现将各方面工作总结如下:

一、积极投身教改，教学改革工作成效显著，成绩突出。

1.积极投身到教学改革工作中去，推动教改课改的深入实施和教学质量 的提高。为更好地推动教改课改的深入实施，探索教改课改的有效途径，我先后以 “‘先学后教，当堂巩固’的教学试验”、“‘ 多练少改精讲评’作文教学试验”，“‘ 教改课改——读写结合126工程’教学试验、“高中生语文能力培养三年一体化教学试验”、“高三学生语文能力培养教学试验”为载体，积极开展教改课改活动。这些教改课改活动经在所试验的教学班实践和在校内进行推广，语文教学成绩得到显著提高，取得了良好的效果，在校内外产生了较大的影响。为使上述这些试验得以顺利进行，我还独立研发了《同步作文指导》（系列丛书）、《高中生语文能力培养要点及对策》和《高中生语文能力培养要点及养成训练》（1—6册）等配套教材，有力地促进了教改课改试验深入实施，并为教改课改的成功提供了有力的保障。

2.能独立指导学生开展学科综合实践活动，能独立开设知识专题讲座，能独立组织指导语文学科课外活动，并取得显著成效。本人坚持每年开展知识讲座2次以上；坚持独立指导学生建立学科学习兴趣小组1个以上，结合本学科实际独立指导学生开展一系列研究性学习，成效显著，得到了学生的好评。

3.教学经验非常丰富，基本功扎实，驾驭课堂能力强，积极推动课堂教学改革，教学效果显著，并逐步形成自己独特的教育教学风格。每年都承担了2节以上的校级公开课（示范课）。曾按靖西市教科所工作安排给市内外前来听课的老师上公开课3次，并获得听课老师的一致好评，其中《祝福》和《如何让你的考场作文变得丰富起来》等公开课还在靖西市电视台相关栏目上播出。

二、高度重视对青年教师的指导和培养，成绩突出。

我高度重视青年教师的培养工作，充分发挥传、帮、扶、带作用。曾先后对李××、黄××、赵××、杨××、农××、梁××等青年教师进行指导，做好传、帮、扶、带工作。我亲自为每位青年教师制定《教师专业成长五年规划》，明确每一位青年教师发展目标、具体步骤和途径。督促他们参加研究生函授学习，提高他们的学历层次；指导他们开展班级管理工作、教学工作、科研课题研究、校本研究并研发校本教材；督促他们不断加强教育教学理论和本学科专业知识的学习，不断提高他们的教育教学理论水平和和本学科专业水平。平时经常邀请他们来听我自己说课、上课；同时经常抽时间听他们说课并提意见，深入他们的课堂听课并及时给予评课。努力使青年教师 “一年过关、三年成熟、五年成骨干”。

在我的指导下，这些青年教师不断进步，一些青年教师成长为百色市、靖西市或学校骨干教师。其中李××老师2016年被评为百色市优秀教师，2014年被评为靖西市优秀班主任、“百色市中小学德育标兵”，现任学校××处主任；黄 ×老师2011年被评为“靖西市十佳教师”，2015年调到靖西市××高中任××处主任；黄××老师2013年被评为“靖西市优秀教师”、2014年被评为“百色市优秀教师”；黄 ×老师2015年被评为“靖西市优秀教师”，现任 ××备课组长；赵××曾在百色市优质课竞赛中获奖，现已调到百色××学院任教，梁××老师在2017年靖西市青年教师基本功竞赛中获一等奖，现任××备课组长。

三、高度重视实验室建设工作，效果显著。

我高度重视学校实验室建设，成效显著。首先，积极参与实验楼的筹建工作，努力按文件要求配齐理化生实验室、仪器室、药品室、实验准备室；每个学期都积极争取给理化生实验室拨出专款，不断添置新仪器和药品等，确保实验室能按教材要求正常开展各种实验教学。其次，积极向上级主管部门争取按文件要求配备专职实验员和落实好他们的待遇。再次，完善学校实验室各种规章制度，使实验室各项管理工作日益走上科学化、规范化、制度化，更好的为理化生等学科教学服务，促进理化生等学科教学质量不断提高。

四、教育教学、教学科研等业绩突出、成果丰硕。

（一）积极实施素质教育。在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范作用和引领作用。

我注重教学法研究，积极探索课堂教学改革的有效途径。坚持给校内、靖西市内其它兄弟学校高中语文老师或外市前来交流的兄弟学校高中语文老师上示范课，其中根据靖西市教研室工作安排由我执教给本校全体语文教师及部分兄弟学校高中语文教师上课题为《祝福》和给广西师范大学专家黄麟生教授及百色市内部分兄弟县高中语文教师上了一堂课题为《如何让你的作文“丰富”起来》的公开课，这两节课旨在探究语文课如何在教学中发挥学生学习语文主体作用和教师教学主导作用等问题，使前来听课的广西师范大学的专家和语文教师感到耳目一新，并得到了黄麟生教授和同行的高度评价，靖西市电视台还在分别相关节目里报道了两堂语文教学改革示范课的实况。

我有相当强的教育教学能力，教育教学水平高，有丰富的语文教学经验。在语文教学改革中勇于创新，课堂教学独具特色。我所研究和实践的 “先学后教，当堂巩固”的教学法和“多练少改精讲评”作文教学法，经在所任课的教学班实践和在校内进行推广，语文教学成绩得到显著提高，取得了良好的效果，在校内外产生了较大的影响。在此基础上，我根据现行高考语文考试内容和高中语文教学内容严重脱节，学生对语文学习积极性不高的问题，在深入研究教纲、考纲、考题和本校学生的学情的基础上，分别在高2011级、2014级自己所任课班级深入实施教改课改“读写结合126工程”、“高中生语文能力培养三年一体化教学实验”（这两项实验具体情况均已发到“靖西市人民政府官方网站”上，均可登录百度搜索到），试验中我大胆的对高中语文教材进行重新整合，同时编写实用性、针对性强校本教材《高中生语文能力培养要点及对策》及其配套教材《高中生语文能力培养要点及养成训练》（1—6册，每学期一册），用于日常语文教学，大大提高了全体学生学习语文的积极性，使得所任教班级语文成绩得到大大幅度提高；在每年的全国语文能力竞赛和靖西市语文能力竞赛中我所任教班级均获得优异的成绩；其中在2014年、2017年高考中，我所任课班级的语文平均分、及格率、优秀率均名列同类班级前茅。

我不仅自己积极投身语文教学改革和科研，还积极带动同组的其他老师投入到这项工作中去，并取得了显著的成绩，真正起到了示范和引领作用。

我曾分别在高2008级、2011级主持进行“语文教改课改125工程”和“语文读写练结合126工程”实验工作，这些实验工作，大大提高了所实验全年级学生学习语文的积极性，使得全年级学生语文成绩得到大幅度提高。所进行实验的2008级和2011级语文科分别2011年、2014年高考中取得了优异成绩。特别是在2014年高考中，语文科考出了优异成绩，语文平均分、及格率、优秀率均名列百色市县级重点中学前列，这就是我校语文科深入实施教改课改“读写结合126工程”带来的巨大变化，是我校前所未有的事，同时也增强了我校进行教改课改的信心和决心。我们所进行的教改课改实验也得到了得到了百色市教科所肯定，2014年10月指定我校2011级语文备课组代表全市语文科作书面经验介绍。

（二）教育教学效果显著。

1.我在自己所管领域积极进取，努力探索和大胆改革创新，并在自己所主管的领域取得了显著成绩，学校多次得到省级、市级、县级表彰，在广大师生员工和社会各界拥有相当高的威望。具体情况如下：

2006年1月到2012年8月，在担任靖西中学常务副校长，主持学校全面工作期间（校长由教育局副局长兼任），我积极进行学校管理各项改革，在推动德育工作创新，教育教学管理、教育教学方法创新，推广教育教学先进经验工作和学校硬件建设、校园美化绿化等方面取得了很大突破，成效显著。在学校管理中，我积极探索“条块管理模式”，深入实施“年级主管副校长负总责，年级主任包年级制”等一系列措施；积极探索教师教学工作量化评价新体系、教师评优工作量化评价新体系、教研组长（备课组长）工作量化评价新体系等项工作。充分调动各层次人员的工作积极性，增强学校内部活力；并以此为核心，逐步建立健全靖西中学各项规章制度，使靖西中学各方面管理日益走上科学化、规范化、制度化。积极推进靖西中学成功申报自治区级示范性普通高中的各项工作，使学校于2007年7月顺利通过自治区示范性普通高中评估验收。积极进行教育教学方面工作的探索和大胆改革，高考质量也保持逐年提高的趋势。由于学校工作成绩突出，百色市教育局还3次让我代表本校在百色市高中校长教育教学研讨会或学术交流会上典型发言或工作经验介绍。在此期间，2006年本校曾被自治区党委、政府授予“全区民族团结工作先进集体”荣誉称号，被自治区教育厅授予“自治区中小学德育工作先进集体”荣誉称号；2007 年被自治区教育厅授予“广西壮族自治区示范性普通高中”称号；2008年被广西教育厅授予“广西壮族自治区卫生优秀学校”荣誉称号；2012年被自治区精神文明建设委员会授予“自治区和谐学校”荣誉称号；2010年分别被百色市市委、市政府授予“百色市教育工作先进集体”荣誉称号和被百色市人民政府授予“百色市优秀园林庭院学校”荣誉称号；2009年被百色市教育局、人事局授予“百色市教育系统先进集体”荣誉称号；2006年被百色市教育局授予“百色市教育科研先进集体”、“百色市首批卫生优秀学校”荣誉称号；学校多次在百色市教育局开展的高考教学质量综合评比中获奖。

2012年8月到2015年9月，在担任靖西中学主管教学工作副校长期间，积极参与学校课堂教学改革，在推动教育教学管理和教育教学方法创新、推广教育教学先进经验方面，成效显著；高考质量也得到很大提高。在2015年、2014年、2013年高考中，本校分别获百色市高中A2类学校教学质量综合评比一、二、三等奖。

2006年8月到2015年12月在担任靖西中学党总支书记期间，大胆进行学校党建工作创新，积极探索“把党支部建立在年级上”和学校业余党校工作新体系等一系列工作，开创靖西中学党建工作新局面。学校2013年被百色市教育局授予“百色市党建示范校”、“党员先锋服务窗口”荣誉称号；2011年被评为“靖西市党建示范校”；学校党总支分别于2006年、2008年、2012年三次被靖西市委授予“靖西市先进基层党组织”荣誉称号，2009年被靖西市委授予“创新型基层党总支”荣誉称号。我本人也被百色市委授予“百色市优秀党务工作者”荣誉称号、被靖西市委授予“靖西市优秀党务工作者”、“靖西市明星党员”荣誉称号。

在此期间，曾担任高2005级、高2008级、高2011级、2014级（2015年卸任）等四个年级主管副校长。所主管的高2005级、高2008级、高2011级等三个年级，均分别在2008年、2011年、2014年高考中取得优异成绩，并均在当年高考有新突破，学校总成绩均名列市内县级重点高中前列。特别是高2008级在2011年高考中考出了优异成绩，总分上本科线总人数和一、二、三本各层次上线人数均分别位居百色市县级重点高中第二位；高2011级在2014年高考中，本科上线总人数和一、二、三本各本科层次上线人数都全面突破百色市教育局下达的指标，当年全百色市只有靖西中学和百色民族高中两所高中能够做到，这都是靖西中学从来没有过的。

由于我在学校管理工作方面的表现突出，成效显著，我本人也被评为“靖西市十佳校长”，“靖西市优秀教育工作者”。

2.深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格。在每届学生中所教班级都在每学期的百色市期末统一考试和每一届的自治区普通高中毕业会考、全国高考中取得优异 成绩，多次在期考、会考、高考质量综合评比中获百色市、靖西市一等奖。我也分别于2012年、2009年分别被百色市委、市政府和百色市人社局、百色市教育局授予“百色市优秀教师”称号。

（三）教育教学科研能力强，积极投身教育教学科研工作，用教育教学科研引领自己的教学和学校管理工作，效果显著。

我对高中语文教学具有系统的、扎实的理论基础。有独立进行教学科研的能力，在此期间我致力于高中语文教学研究和语文教学科研工作，并在这些领域取得了显著的成绩。

我觉得，衡量一个教师合格与否，“学问”很要紧。一个具有丰富的学识水平、严谨笃学、专业精深的教师才能赢得学生及家长的尊敬，也才能激励学生刻苦攀登科学高峰。有水平的老师往往能把学生看不懂、学不会的复杂问题简单化；这些复杂问题啊经这类老师一点拨，学生都学会了。没有水平的老师呢，则正好相反，经常把学生能看得懂、学得会的简单问题复杂化；这些简单的问题啊经这类老师一说，学生全部给弄糊涂了。我想，这就是为什么同一个教学章节，有的老师一教学生就会；有的老师怎么教，学生都学不好的原因。

为了在工作中能做到把复杂的问题简单化，我注重学术研究。长期以来我坚持不懈的进行教学科研，用教学科研来引领自己的教学和学校管理工作。近10多年来，我曾经担任6项国家级、省级、市级重点科研课题负责人，专门进攻克教学工作和学校管理工作中的复杂问题，并把它们简单化。其中在此期间由我主持的省级科研课题《南国边陲农村高中古诗鉴赏能力分项训练研究》和国家级科研课题子课《在读写结合中转变学生语文学习方式研究》，均已顺利通过结题验收；由我主持的2项市级重点科研课题《南国边陲农村高中现代散文阅读能力分项训练研究》、《农村高中作文分项训练研究》等，都顺利通过了专家评估验收，这两个课题分别荣获了一等奖和二等奖；这些科研成果均已在本校教育教学中被广泛推广运用，取得了显著成效。其中作为各项科研课题实验研究和科研成果推广主阵地的高2008级、高2011级和2014级部分班级学生，分别在2011年、在2014年和2017年高考中，语文考出了优异成绩，得到了百色市教科所的高度评价。

也正因为我能把复杂的问题简单化，所以我主管哪个年级，哪个年级就能在高考里面取得好成绩、取得新突破；我上哪个班的语文，哪个班的语文成绩就突飞猛进；可以说，到目前为止我在这些方面还没有失过手。因此，我在广大师生和家长当中拥有相当高的威望。

作为百色市学科带头人、靖西市连续三届“专业技术拔尖人才”，我不仅自己进行学术研究，还积极带领本校语文组全体老师开展教研活动，带领教师参与科研课题研究。我组织全体语文老师参与我所主持进行的国家级、省级、市级科研课题的研究，真正做到了人人有课题，个个搞研究，以点带面推动教 学科研的开展，同时积极推广已取得的科研成果，全面促进教育教学质量的提高，在百色市内产生了强烈的反响。

（四）在本学科领域中具有很高的知名度，在当地拥有很高的声望。

积极探索课堂教学改革新途径，并取得了显著成效，曾多次在靖西市教科所举办的教学交流专题讲座上作典型发言或经验介绍4次，并获得参加交流老师的一致好评。

我积极参与学校教学改革、推动教育管理、教育教学方法创新、推广教育教学先进经验工作，并在这些工作中取得显著成绩。为此，我也曾3次在百色市教科所组织的学术研讨会上或学术交流活动中并做了相关方面的典型发言或工作经验介绍。

同时，也由于我平时工作态度认真、负责、严谨，为人公正、廉洁、原则性强，为大家所信赖和公认，曾多次被聘为自治区级、市、县优质课竞赛评委和中学高级专业技术职称评委。

正因为我在各方面工作表现突出，成绩显著；在此期间，我本人也曾被评为“百色市首批优秀学科带头人”、“百色市教育科研工作先进个人”，曾2次被评为“百色市优秀教师”，曾连续3次被靖西市委市政府授予“靖西市第三专业技术拔尖人才”、“靖西市第四专业技术拔尖人才”、“靖西市第五专业技术拔尖人才”荣誉称号。2006年7月、2011年7月我分别当选为中共靖西市第十二次、第十三次党员代表大会代表；2011年7月当选为中共百色市第三次党员代表大会代表。在本学科领域中具有很高知名度，在当地拥有很高的声望。

五、积极撰写教育教学论文、编辑出版教育专著

我结合自己的科研课题研究和教育教学工作，积极总结自己的教育教学经验，并将之加以提炼提升到理论层次，更好的指导教育教学工作，同时推广出去。在此期间，我共撰写教育教学论文30多篇，其中有12篇在省级刊物发表，有12篇在省级或国家级教育教学论文竞赛中获奖，有3篇在市（厅）级以上学术交流会上宣读或交流。

积极与其他教育教学专家编写教育教学著作，更好地指导教育教学工作深入开展。在此期间曾与其他教育教学专家编写并由广西民族出版社出版了《青春文笔》、《“学生主体，读写结合”优秀教案选》等2部教育教学著作。

积极独立研发校本教材，更好地为教改课改服务。为使由我本人主持的“高中生语文能力培养三年一体化教学实验”能顺利进行，我教师独立开发的校本教材《高中生语文能力培养要点及对策》及其配套教材《高中生语文能力培养要点及养成训练》（1—6册），曾在本校高2011级、高2014级、高2015级部分班级使用，师生反映良好效果显著，有力的促进教改课改的深入实施和教学质量的提高，得到师生的高度评价。

六、育人工作成绩突出，效果显著。

作为一位资深的教师，百色市优秀学科带头人，靖西市第三、四、五届专业技术拔尖人才，我不仅重视做好本身的语文教学工作，更重视做好育人工作，把教书和育人紧密地结合起来，做到既教书又育人，绝不偏废任何一方面。首先，做到以身作则；要求学生做到的，自己首先做到；平时从上课不迟到、不早退，及时批改学生作业和测试卷并及时反馈，认真备好、上好每一节课，关心每个学生健康成长做起；进而要求学生也做到上课不迟到、不早退，课前认真预习、上课认真听讲、积极参与课堂讨论和探究、课后认真完成作业并形成良好的学习习惯。其次，充分挖掘每篇课文、每节课的德育内容，做好本学科的德育渗透工作，引导学生树立远大的理想、热爱生活、珍爱人生、关爱他人、孝敬父母、尊敬师长、团结同学、关心集体；帮助学生形成健康的人格。再次，平时对学生严格要求，不一味迁就、不当无原则的老好人；该表扬则表扬，该批评则批评；发现学生有不良苗头，及时给予疏导、批评纠正。同时，积极协助自己所任课班级班主任开展好班级工作，促进所任课班级形成良好的班风和学风。因此，每学期学校安排任课教师时，班主任们都希望学校能安排我去做他们班的语文科任教师，他们说有我去担任他们班的任课教师，就意味着班级工作做好了一半。我想这就是善于育人的威力，它所起作用绝不亚于提高本学科的教学成绩。正因为育人工作成绩突出，效果显著，曾于2004年被广西教育厅授予“广西中小学德育标兵”称号，2008年03月荣获靖西市委、市政府授予的“靖西市优秀教育工作者”称号

七、积极响应上级号召，积极到薄弱学校挂职支教。

积极响应教育主管部门号召，到本市乡镇薄弱学校支教。2008年9月到2009年8月，我到靖西市武平乡大道初中挂职支教一年，并挂任该校副校长职务。在该校挂职支教期间，我虚心向该校领导和老师学习，学习他们爱岗敬业、艰苦奋斗和无私奉的精神。同时积极按要求参加该校的各种重要会议或活动，指导该校进一步完善学校的各种规章制度，使该校管理日益走上科学化、规范化、制度化；指导该校教师进行课堂教学改革，并给老师们上示范课，帮助他们提高课堂教学效率；指导该校老师进行业务学习和进行教育教学科研，帮助他们提高业务水平和教育教学科研水平；指导该校老师做好当年的中考备考工作，帮助他们提高中考教学质量。多方争取尽最大努力给该校一定的物质支援，决解该校一些实际困难。在双方的共同努力下，支教工作取得了较好的成绩，并得到校方的好评；同时也增长了自己的才干。

第二篇：靖西市靖西中学黄雄杰老师简介[最终版]

靖西市靖西中学黄雄杰老师简介

我叫黄雄杰，研究生学历，中学语文高级教师。1997年9月—2002年8月曾任靖西县当时乡镇高完中——靖西化峒中学副校长、校长。2002年9月—2015年9月曾任靖西中学党总支书记、常务副校长，曾任高2002级、高2005级、高2008级、高2011级等四个年级的主管副校长。现为百色市德育学会理事、靖西市教育学会理事兼学校管理研究会理事长。

我自1990年从教至今已有28年。

2015年5月获国家卫生部（国家卫生和计划生育委员会）颁发的“全国无偿献血，无私奉献奖”；曾被评为“广西壮族自治区德育标兵”；曾被评为“百色市第一批优秀学科带头人”，曾4次被评为“百色市优秀教师”，曾被评为“百色市教育科研先进个人、百色市德育标兵、百色市优秀党务工作者”；曾连续三届被评为“靖西县第三、四、五批专业技术拔尖人才”（2004年到2013年，每三年评一次），曾2次被评为“靖西县十佳校长”，曾被评为“靖西县优秀教师、靖西县优秀教育工作者”，曾多次被评为“靖西县优秀党务工者、靖西县优秀共产党员、靖西县明星党员”。

1997年9月到2002年8月我在任靖西县化峒中学副校长、校长期间，积极开拓进取，大刀阔斧进行学校管理改革，改革给这所农村薄弱学校获得了新生。这所学校办学规模由改革前只有在校生500多名扩大到2002年的2000多名，成为当时县内在校生人数最多的学校之一；中考质量由改革前的县内倒数5名变为县内顺数前3名，县内乡镇中学第一名；高考质量不断提高。

2002年到2005年我在担任靖西中学主管德育副校长期间，积极在德育工作方面进行大胆的开拓创新：创新年级、班级管理体制，深入实施《靖西中学年级工作量化管理办法》、《靖西中学班级工作量化管理办法》和《靖西中学年级主任包年级制度》和《靖西中学班主任包班制度》；改革学生管理体制，深入实施《靖西中学学生素质综合测评办法》；创造性地实施学生自主管理方式，深入实施《靖西中学校学生会参与管理办法》和《靖西中学值周班参与管理办法》。并以此为核心，不断建立健全靖西中学德育管理各项规章制度，使靖西中学德育管理日益走上科学化、规范化、制度化，使靖西中学逐步形成良好的校风和学风。

2006年到2012年8月我在担任靖西中学常务副校长期间，不断深化学校内部管理改革，积极探索“条块管理模式”，深入实施“年级主管副校长负总责，年级主任包年级制”等一系列措施；积极探索教师教学工作量化评价新体

系、教师评优工作量化评价新体系、教研组长（备课组长）工作量化评价新体系等项工作。充分调动各层次人员的工作积极性，增强学校内部活力；并以此为核心，逐步建立健全靖西中学各项规章制度，使靖西中学各方面管理日益走上科学化、规范化、制度化，高考质量也保持逐年提高的趋势。积极推进靖西中学成功申报自治区级示范性普通高中的各项工作，使学校于2007年顺利通过自治区示范性普通高中评估验收。学校工作也多次获得县、市、区的表彰。

2006年到2015年12月我在担任靖西中学党总支书记期间，大胆进行学校党建工作创新，积极探索“把党支部建立在年级上”和学校业余党校工作新体系等一系列工作，开创靖西中学党建工作新局面，学校党总支也被评为“靖西县创新型党总支部”，多次被评为“靖西县先进党总支部”，学校也被评为“靖西县党建示范学校”、“百色市党建示范学校”。

我所主管的高2002级、高2005级、高2008级、高2011级等四个年级，均分别在2005年、2008年、2011年、2014年高考中取得优异成绩，并均在当年高考有新突破，均获得百色市、靖西县教育行政部门的表彰。特别是2011年高考和2014年高考成绩尤为突出，我主管的高2008级在2011年高考中在一、二、三本各个本科层次上线人数和一、二、三本上线总人数均名列百色市各县级学校第二位（仅次于平果县高中）；我主管的高2011级在2014年高考中，在一、二、三本上线人数都全面突破百色市教育局下达的目标，当年全百色市只有靖西中学和百色民高做到，这都是靖西中学从没有过的。

我曾参与《同步作文指导》（系列丛书）、《青春文笔》、《教师教案集》、等多部著作的编著工作，这些著作分别由广西民族出版社、广西师范大学出版社等省级出版社出版发行。

我曾主持国家级、省级、市级等6项科研课题研究，其中有5项科研项目已通过相关科研部门专家鉴定结题验收，许多项目的科研成果已在教学中推广并取得显著效果。有20多篇教育教学论文在国家级、省级学术刊物上发表。

我曾分别在高2008级、2011级主持进行“语文教改课改125工程”和“语文读写练结合126工程”实验工作，所进行实验的高2008级和高2011级语文科分别在2011年、2014年高考中取得了优异成绩，得到了百色市教科所的肯定，2014年10月百色市教科所指定我校高2011级语文备课组代表全百色市语文科作书面经验介绍。

2015年9月我完全从学校领导岗位上退下来以后，潜心进行学术研究，为了更好地探索高中语文教改课改的有效途径，真正提高高中语文教学质量，近三年来我在以往教改课改探索成功经验的基础上，以“高中生语文能力培养三

年一体化教学实验”作为高中语文教改课改的载体，积极探索高中语文教改课改有效途径。为使自己的实验得以顺利进行，我积极研发进行试验的校本教材《高中生语文能力培养要点及对策》及其配套教材《高中生语文能力培养要点及养成训练》(1—6册)供学生使用。

随着2017年6月高考尘埃落定，我的这一实验也随之划上了一个圆满的句号。

接受实验的2个班级（高2014级1班和高2014级6班），在接受实验前它们的平均分、及格率均是同年级同类班级的倒数第一（以高一下学期百色市期末考试成绩为基准），两年之后，接受实验的这2个班在高三年上学期（2016年11月）全国语文知识能力竞赛中有6名学生取得决赛权（全年级只有10个学生能参加决赛），并在决赛中取得了好成绩；在2017年元月在靖西市高中语文知识能力竞赛中，实验班有4个学生获得了高三组特等奖，有6个学生获得了高三组一等奖，有14个学生获得了高三组二等奖。在2017年的高考中，接受实验的高2014级1班的平均分、及格率分别由原来接受实验前的倒数第一分别变为比同年级同类班级名列倒数第一的班级高出3分、12百分点，接受实验的高2014级6班的平均分、及格率分别由原来接受实验前的倒数第一分别变为比同年级同类班级名列倒数第一的班级高出4分、19个百分点；其中高2014级1班有6个学生在高考中进入全年级的前10名，比同年级同类班级多4个。实验取得了突破性进展，基本达到实验的预期目标。

第三篇：感谢黄老师

感谢黄老师

我虽然已经转学了，但是还深深地怀念着我原来的老师——黄老师。黄老师今年已经三十八岁了。圆圆的脸上总是带着温和的笑容，那双大而有神的眼睛仿佛能看透人的心扉。她教学有方，又是一个非常关心同学的人。黄老师给我留下一个深深的印象，那就是教学有方，关心同学。

记得有一次上课，黄老师讲得绘声绘色，同学们也听得津津有味，而我在独自画画。我画了一个圆圆的月亮，又画了一个飞船在里面画了一个驾驶员—我。正当我画的起劲时，一只沾满粉笔灰的手在我的桌子上轻轻地敲了敲。我抬头看是黄老师。我的心顿时就像揣了一口兔子一样咚咚乱跳。下课了，黄老师来到我的桌前，我想，这下准得挨批评，没想到黄老师却欣赏起我的画来。黄老师说：“画得不错。你长大当宇航员？”“嗯”“可是你有没有想过驾驶飞船要懂得许多知识啊！”听了老师的这番话，我的脸上火辣辣的，惭愧地低下了头。“老师，我错了。”

黄老师不但在学习惯于上严格要求我们，而且在生活上也很关心我们。那是一年级的时候，我家离学校很远，每天都是由爸爸来接我的。有一天下午，放学很久了我爸爸没来接我。我独自一个人坐在教室里，就在这时黄老师路过教室门口若悬河发现了我，忙问：“你爸爸怎么没来接你？说着老师就背起书包送我回家。在路上我冷的直打哆嗦。黄老师发现后就把自己的衣服脱给我披上。顿时一股暖流流遍全身，在夜色中出现了一个熟悉的身影是爸爸因公事出有因给耽搁了。爸爸说：“黄老师谢谢你。”老师说没什么。我目送着老师往回走，直到消失在夜色中。

现在，我虽然离开黄老师，但是她亲切的教悔，感人的形象将永远留在我的记忆中。

感谢您黄老师，是您激励着我不断地前进。

第四篇：黄老师十一月工作总结

十一月工作总结

在这个月里，教学工作如期进行。现我根据这个月的情况对自己的备课和教学这两个方面作以下总结：

一、备课方面

备课的内容主要是根据不同的上课模式为学生准备材料与练课。一对一的备课显得较为有针对性和规划性，根据学生每个单元的学习情况而进行查漏补缺，让学生先巩固基础，再分模块解决疑难疑点，如语文主要是分为基础巩固、阅读与作文这三大模块，英语则主要是分为单词、句型与语法三个模块，尽量让学生掌握好每个模块中的重点，层层突破。到期末会做较为全面的一轮复习与二轮复习，让学生加深印象，巩固知识。对于作文小班和日记小班，备课就要注意条理性与灵活性，课件有时候也需要作适当的调整以达到更好的教学效果，每个环节的过渡要自然，环节的设置要有条理。此外，老师必须要熟悉课件的每个流程，上课的时候尽量做到表述自然与清晰，所以在备课方面要多下功夫把课练好，虽然自身在这方面的经验浅薄，但我会多听其他老师的课，希望可以从中学到更多技巧，不断地改善自己的上课模式。

二、教学方面

在这个月里，个人感觉教学技巧比以前的显得更为娴熟了，主要是因为平时的备课和练课做得较为充分，也对学生的学习情况、兴趣爱好等这些方面有了更全面的了解，能够和学生有较为良好的沟通，建立起了友好的师生关系。在作文小班和日记小班的授课过程中，我会尽量设置一或两个游戏来激发学生的学习兴趣，改善课堂气氛，调动大家的积极性。在剑桥英语课中，主要是设置不同的情景通过动作和对话进行教学，并通过一些小游戏来锻炼学生的口语能力，尽量全英教学。这样不但可以缓解较为沉闷的课堂学习，还可以带来更好的学习效果。

以上是我对这个月的备课和教学方面的总结，个人认为自身在这个月里也是颇有收获的，希望以后可以不断进步，做好自己的本分工作。

黄建芬 2012年11月14日

第五篇：雄杰村小学师德自查报告

雄杰村小学2012年关于教师 有无体罚、变相体罚情况的自查报告

师德是人民教师依法施教的职业道德和行为准则，加强师德修养，树立教师的良好形象，对于搞好教书育人是非常重要的。师德修养主要应该包括：依法施教，为人师表，严于律己，爱岗敬业，以人为本，乐于奉献，关爱学生，严谨治学。著名的教育家陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的良好的师德。孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”正人首先正己，以身立教，为人师表。这是师德最基本的要求。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

遵纪守法，积极认真学习贯彻执行党的各项方针政策，热爱党、热爱社会主义祖国、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，不断提高教师的思想觉悟，道德水平。教师不但要用自己的学识教人，更要注意用自己的高尚的人格育人。教师要自敬自重，提高自身的职业道德素养。

爱岗敬业，以人为本，乐于奉献，关爱学生，严谨治学。一个人无论从事什么工作，首先必须热爱自己本职工作，需要专心至力教书育人工作。勤勤恳恳，对学生高度负责。做一个真正无于人类灵魂的工程师。关爱学

生，需要以人为本，关心爱护和严格要求学生，使他们各方面得到健康发展。古人说：严是爱，松是害。教师对学生的爱体现在了解，关心，理解，信任每一个学生，体现在严格要求，耐心教导，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。培养学生健康的人格加强政治学习，学习党的教育方针《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。不断提高政治素养。在教书育人方面，需要因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。

一年以来我校全体教师从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。没有发现教师体罚、变相体罚学生，树立了良好的教师形象。

雄杰村小学 2012年11月30日

雄杰村小学2012年关于教师 有无体罚、变相体罚情况的自查报告