寿光市明珠小学学期总结

第一篇：寿光市明珠小学学期总结

2016-2017学年第二学期学校工作总结

寿光市明珠小学在上级部门的正确领导下，在全体教师的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观。以教学为中心、以安全为重心，狠抓教学质量、狠抓安全工作。以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下：

一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1.领导重视，抓住思想教育不放松。要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍。市明珠小学在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学生发展部积极响应学校号召，利用各种例会时间加强教师的理论学习，并先后进行了三次班主任技能培训，取得了较好的效果。

2.营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过组织“党员导师制”主题活动，使党员干部“走近学生”、“亲近学生”，让我们的党员教师对于学生以情操陶冶情操，以人格影响人格，真正做到“智慧课堂”，真正落实了“精真灵美、自然天成”。并逐步达到长效机制，以后一直沿用，从而带动全体教职员工勤奋工作，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。3.开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。4月份是潍坊市的师德建设月，市明珠小学以此为契机举办了系列活动，“铸师魂师德演讲比赛”、“走进你-读懂你 读书沙龙活动”，每周周五下午召开教师政治学习会，学习关于教育教学方面的相关政策、文件，同时进行师德师纪教育，要求全体教师按时参加，做好笔记、写好心得体会。有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。

4.学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动、签订拒绝有偿家教承诺书和拒绝体罚变相体罚承诺书等，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我校始终坚持教学和安全两手抓，两手都要硬的原则。在市教育局的统一布置下，我们继续一丝不苟抓好教学常规工作，千方百计提高教育教学质量。我们主要采取了以下措施。

1.规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。

各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2.抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。

②加强校本培训，不断提高教师业务素养。学校结合实际，制定能够促进教师专业成长的校本课题，周周组织教研活动。周周开展听评课活动，通过教研活动，教师们积极参与、相互交流、取长补短、提高了教师教学的艺术与水平。

③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在学校的统一部署下，教导处组织了全部学科老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。

3.严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

三、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校办公室本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1.坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

①开学初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施；维修了学生损坏的窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼和校内运动会的准备等。

②每周对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。

③积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动，办公室都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。

2.强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，学校和班主任，班主任和每位学生及家长层层签定安全责任书。

②加强沟通与交流，做到安全工作家校齐抓共管。班主任老师每月月底都能够及时反馈学生在校安全方面的表现，对于特殊学生及时进行家访。家长反馈学生安全方面在家表现。对于学生的异常表现做到早发现，早沟通、早处理。在学校抓安全的同时，让家长也参与进来，让家长明确自己作为孩子监护人应尽的责任和义务。

③对学校教学设施、体育设施、电路等，定期进行了检查，发现问题，及时整改。进一步完善了各项安全制度和应急预案。

④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

四、校园活动丰富多彩，促进学生全面发展

我校通过努力，将“感恩教育、中华诗文诵读、才艺比赛”三项活动和普法教育融入到学校常规教学过程中，健全组织、完善机制、长期坚持、不断深化，有效激发了广大师生的学习热情，传承了中华美德，发展了个性特长，提升了学生的综合素质，推进了素质教育的深入实施。

1.开展阳光体育活动，促进学生体质发展。学校充分利用每天30分钟的大课间时间，结合我校学生实际情况，组织中高年级学生慢跑，低年级学生跳绳，踢毽子等活动，使学生参与到体育锻炼中来。

2.传承中华传统文化，为学生人生底色奠基。作为文化孕育地的学校，其校园文化体现着办学理念、办学精神。为弘扬中华文化，创建学校特色，引领学生学做人的良好读书氛围，我校举行了“国学诵读展示”、“我说我的家风家训”演讲比赛。在活动中，我校把古诗文诵读工程作为新形势下加强学生德育教育的生动载体，本着继承并激活传统，帮助学生打好语言文字功底，增强文化底蕴，提升人文修养的目的，有序、扎实地开展了丰富多彩的古诗文诵读活动，取得了明显成效。

3.以活动为载体，全面提高学生各方面的能力。学校以艺体教育作为实施素质教育的突破口，创设良好的艺体教育氛围，激发学生的艺术兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进了学生个性特长和综合素质的提高。

我校制定的《科技文化艺术节活动方案》，丰富了同学们的课余文化生活，给我校学生一个展现自我的舞台，结合我校蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、丰富多彩的小学生文化活动为载体，全面活跃小学生校园文化生活，提高小学生综合素质，展现我校的新风貌、新气象，激励全校同学争做优秀学生，营造良好的校园文化氛围，推动我校精神文明建设向更高的层次发展。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争在下一学年的教育教学各项工作有更大的突破。

寿光市明珠小学

2017年7月

第二篇：寿光市明珠小学门卫管理制度

寿光市明珠小学门卫管理制度

一、门卫管理制度

1、门卫人员必须热爱学校，责任心强，服从安排，有吃苦精神；身体健康，有胜任工作的体力；必须坚守岗位，不迟到、早退，不擅离职守。

2、认真学习有关法律和治安保卫常识，服从学校保卫处(科)的管理，严格执行学校的各项规章制度，积极维护校内秩序，做好安全保卫工作。

3、门卫人员值勤时要着装规范、文明礼貌、热情服务、认真负责。仔细查看核实外来人员的有关证件，办理入校登记手续。

4、严格控制外来人员进入校园，确需进入时，必须认真核实，做好登记。严格控制外来机动车辆进校行驶和停放，禁止小商小贩进入学校或在校门口摆摊设点出售物品。

5、上课时间学生出校门必须持由班主任签字的请假条方可放行。禁止学生携带易燃易爆物品、宠物以及管制刀具进入校园。

6、认真做好来客登记工作，填写会客单。严格执行学校会客制度，来访者经确认可以接待后方可人校；出校时，应凭被访者签字的会客单予认确认。如被访者遇上课或开会，门卫应安排来访者在门卫室等候。

7、门卫人员值班前和值班期间不得饮酒，不在值班室与闲杂人员闲聊，不得擅离职守，不得在岗上抽烟、吃零食、下棋、打牌等。

8、学校门卫在岗期间的工作表现，每月由学校保卫处(科)考核，对工作中表现突出的个人予以奖励，对考核不合格的或违纪的个人给予必要的处理，情况严重的予以调离岗位或辞退。

二、门卫人员职责

1、门卫人员必须坚守岗位，不准迟到、早退，不准擅离职守。

2、门卫人员在值班期间，要尽职尽责，不做与值班无关的事，不得在值班室闲谈或进行娱乐活动。

3、加强门卫管理，严格各类人员出入手续，对外出人员携带货物一律实行查问检验手续，核实清楚后方可出门。

4、加强外来人员管理，对外来人员必须问清原因，必要时需查验证件手续，并详细登记，无正当理由一律不准进人校园。对确因工作需要时，须请示领导批准后方可进入。

5、门卫人员必须提高警惕，熟记外来人员的年龄、身高、面貌特征及进出时间。对发现的可疑情况要及时报告。

6及时制止并协助处理校内学生打架、敲诈勒索及破坏学校财产、伤害学校师生等突发性公共安全事件。

7、做好夜间、节假日和日常巡查工作，门卫人员要勤巡逻、勤检查、勤观察，每次巡逻检查后都要做好详细的记录，每班巡逻次数不得少于6次，确保校园安全。

8、学校师生离校后，担负巡逻值班任务的人员要认真检查用电设备是否全部关闭，教学楼的安全情况，并定时巡逻，防盗防窃。

9、配合值日领导做好学生的上学和放学安全工作，发现师生的安全事故要及时向学校领导报告。

10、严格交接班手续，详细记录值班情况，搞好室内外卫生，确保良好的值班环境。

11、当日值班人员因事因病及特殊情况不能执勤，需向主管部门请假，获批准后，向分管领导作好移交工作方可离校。

第三篇：寿光市明珠小学安全生产月活动总结

2015年明珠小学“安全生产月”活动总结

为进一步加强学校的安全工作，根据教育局《寿光市教育系统2015年“安全生产月”活动方案通知》（寿教函„2015‟25号）结合我校实际，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，从6月1日至6月30日，在全校开展了安全生产月活动，现总结如下:

一、统一思想，加强领导

成立以隋跃年校长为组长的“安全生产月”领导小组，制订了《2015年寿光市明珠小学“安全生产月”活动方案》，严格按方案的要求开展安全生产月活动，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，站在讲政治的高度，充分认识安全月活动的重要性。

二、明确目标，落实责任

我校这次安全月活动重点抓好了四个方面的教育活动：一是开展以交通安全、食品卫生安全、传染病预防、防溺水安全为重点的安全知识宣传教育活动，增强师生安全防范意识；二是组织校园安全大检查，及时消除安全隐患；三是进一步完善学校安全管理制度，形成严密的学校内部安全管理责任体系；四是进一步追加学校安全管理措施，认真搞好前期安全管理回头看工作，重点加强防溺水事故、防交通事故、防校园暴力、防楼道拥挤、防传染病和集体食物中毒等安全管理，确保师生安全。

为此，我校进行了责任分解，要求隋校长负责安全宣传教育工作，总务处负责学校安全设施检查及其整改工作，制定学校安全工作计划和检查

（3）举行了应急避震疏散演练。为了搞好逃生自救演练活动，认真制定了《应急避震疏散演练活动方案》。6月11日大课间，学校组织全校师生进行逃生应急疏散演练活动。演练活动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅速且井然有序，全校师生从听到警报到在操场上整齐列队仅用时1分50秒。通过本次演练活动全校师生的提高了安全防范意识，学生的自救求生能力得到了很好的锻炼。

总之，我校将结合学校日常管理和安全活动月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯，实现校园的长治久安。

2015年6月25日

第四篇：寿光市明珠小学安全生产月活动总结(精)

2015年明珠小学“安全生产月”活动总结

为进一步加强学校的安全工作, 根据教育局 《寿光市教育系统 2015年 “安全生产月”活动方案通知》(寿教函„ 2015‟ 25号结合我校实际, 坚持 “安全第一, 预防为主, 综合治理” 的方针, 从 6月 1日至 6月 30日, 在全校开展了安全生产月活动,现总结如下 :

一、统一思想,加强领导

成立以隋跃年校长为组长的“安全生产月”领导小组,制订了《 2015年寿光市明珠小学“安全生产月”活动方案》 ,严格按方案的要求开展安全 生产月活动,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,站在讲政 治的高度,充分认识安全月活动的重要性。

二、明确目标,落实责任

我校这次安全月活动重点抓好了四个方面的教育活动:一是开展以交 通安全、食品卫生安全、传染病预防、防溺水安全为重点的安全知识宣传 教育活动,增强师生安全防范意识;二是组织校园安全大检查,及时消除 安全隐患;三是进一步完善学校安全管理制度,形成严密的学校内部安全 管理责任体系;四是进一步追加学校安全管理措施,认真搞好前期安全管 理回头看工作,重点加强防溺水事故、防交通事故、防校园暴力、防楼道 拥挤、防传染病和集体食物中毒等安全管理,确保师生安全。

为此,我校进行了责任分解,要求隋校长负责安全宣传教育工作,总 务处负责学校安全设施检查及其整改工作,制定学校安全工作计划和检查

落实工作。通过明确责任,合理分工,认真协调,使各项安全工作落在实 处。

三、安全活动,扎扎实实

(一认真开展安全教育宣传活动。6月 1日早会时间举行了安全月活 动的动员大会,校长对安全月活动提出了具体要求;6月 1日下午第三节 班会课全校 13个班举行以安全为主题的班会;6月 6日各级各班以安全 知识为内容出版黑板报 13张;6

月 11日下午大课间时间进行安全演练;6月 12日通过飞信平台、QQ 群发出安全短信;6月 15日升旗仪式上学校领 导以防溺水为内容发表讲话;组织全体教职员工深入学习和贯彻 《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》 等相关法规,增强依法执教、依法管理的意识,杜绝体罚和变相体罚学生 的行为,增强责任意识和防范意识,提高处理安全问题的能力。

(二以活动为载体,增强安全教育的效果

(1开展了校园安全大检查,及时消除安全隐患。根据上级有关安全 工作的要求,对学校周边安全现状进行分析、讨论,并组织专班,进行一 次安全隐患大排查,对涉及校舍安全、饮食卫生安全、防火防电安全及教 育教学设施设备安全等各方面进行全面排查,及时发现隐患,建立隐患排 查台帐,落实安全隐患整改制度,确保广大学生的生命安全和健康成长。(2进一步落实学校安全管理措施,结合学校实际,针对当前工作特 点,强化安全管理措施,重点是要加强防溺水、防交通事故、防校园暴力、防楼道拥挤、防传染病和集体食物中毒等安全的管理,确保学生安全。

(3举行了应急避震疏散演练。为了搞好逃生自救演练活动,认真制 定了《应急避震疏散演练活动方案》。6月 11日大课间,学校组织全校师 生进行逃生应急疏散演练活动。演练活动按原计划和要求顺利进行,师生 行动迅速且井然有序,全校师生从听到警报到在操场上整齐列队仅用时 1分 50秒。通过本次演练活动全校师生的提高了安全防范意识, 学生的自救 求生能力得到了很好的锻炼。

总之,我校将结合学校日常管理和安全活动月的集中教育,注意积累 和总结经验,将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工 作机制,致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯,实现校 园的长治久安。

2015年 6月 25日

第五篇：2008学年第一学期明珠小学法制教育工作计划

2008学年第一学期明珠小学法制教育工作计划

指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照素质教育的基本要求，通过扎实深入的工作，使广大青少年进一步增强法律素质，形成崇尚法治的现代理念，具备现代公民应有的基本法律意识和权利义务观念，增强守法、用法、护法的能力。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代社会公民。

具体工作目标和措施：

1、建立健全法制教育的管理网络。

青少年学生的法制教育是学校工作的重点，学校要形成一个明确的管理网络，由校长总负责，全面抓好法制教育制度的制定，健全和贯彻实施；、德育室做好各项具体的安排，组织和教育工作；班主任和其他德育工作者充分认识法制教育的重要性，引导青少年自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，做新一代的社会公民。

2、形成多渠道的法制教育制度

（1）学科渗透制度。学校要挖掘法制教育的有利资源，充分利用现有教材的法制教育内容，努力把法律常识和法治理念融入相关教学领域，使法制教育与普通教育有机结合起来。在抓好法制课教学的基础上，要继续发挥小学思想品德课及相关学科在法制教育中的重要作用，同时注重在相关学科的教学过程中渗透法制教育内容，组织开展丰富多彩的法制教育宣传及相关主题教育，使在校学生接受系统的法制教育，提高学习效果。

（2）形成“三结合”教育制度

对学生进行法制教育，是一项综合的系统工程，涉及到社会、学校、家庭多方面的因素，学校要主动与学生家长联系，定期召开家长会，把表现在学生身上的不良倾向及时反馈给家长，通过家校的联系，帮助学生认识法制的重要性，从小树立法治观念。

（3）特殊学生的帮教制度

末成年人违法犯罪问题关键是预防，根本在教育。所以学校要继续重视后进生的帮教转化工作，要树立转化一个后进生比培养一个优等生更重要的意识，具体做到A：对后进生建立个人档案，了解该生后进的原因；B：建立一对一的帮教结对制度，明确要求对这些学生要多一份关心，多一份爱护，尽力为他们创造一个和谐、宽松的转化环境；C：建立跟踪调查，定期研讨的制度，后进生的转化工作是一项复杂的细致工程，需要耐心和诚心，更需要爱心与科学的工作方法，定期的研讨能加强工作经验的探讨和教育感悟的交流，使转化工作更具针对性、实效性。D：一月谈话制。学校德育处将会对特殊生每月进行一次谈话，了解后地生的思想动态，用真诚的感召帮助后进生进步。

（4）坚持校内教育与校外教育相结合制度。要积极开辟第二课堂，通过有计划地组织学生开展法律知识竞赛、开展有奖征文、模拟法庭、参观访问等生动直观、形式多样、寓教于乐的法制实践活动，通过团队活动、校外活动、社会实践等形式，帮助学生在实践中增长法律知识，提高法制教育的实际效果。

3、建设、完善好法制教育的宣传阵地

阵地育人是法制教育的有效途径，学校要充分利用广播定期进行专题的广播，利用学校的宣传橱窗，进行图片的展示，利用教室的板报开辟学法的园地，使这些警示性的教育依托阵地进行落实，丰富学校的教育途径。

4、定期开展法制教育的讲座活动

法制讲座是对学生进行系统教育的有效手段，学校围绕中小学法制教育的要求，与学校的法制副校长、法制辅导员联系，制定出每年的讲座内容，有目的、有计划、有重点对学生进行教育，促使学生多角度、多方位地了解法律知识。

具体安排：

9月：交通安全

（1）

（2）听一次讲座：交通安全（法制课）开展一次竞赛：交通标志识别

（3）写一篇感受：观看《第四焦点》）

10月：自我保护

（1）听一次讲座：自我保护12法。

（2）看一部动画片：《小小律师》。

（3）写一篇心得：主题自定.（4）开展创作表演赛：《自我保护小勇士》

11月：消防（11.9）

1）听一次讲座：消防知识

2）开展一次竞赛：防火标志标志识别

3）观看一次录像：《火灾无情人有情》

4）出一份小报：消防安全知识小报

12月：法制宣传日（12.4）

（1）听一次讲座：普法知识教育

（2）出一期黑板报：法制宣传日（12.4）

（3）当一回宣传员：守法宣传（在小区）

1月：总结评优

（1）对本学期法制工作总结评优。

（2）做好寒假法制宣传工作。

2008.9（（（（