邯郸市邯山区新明珠小学讲故事大赛总结

第一篇：邯郸市邯山区新明珠小学讲故事大赛总结

邯山区新明珠小学“经典故事，伴我成长”故事大赛顺利举行 寓教于乐，师之所倚；育人于事，教之所依。用故事引导人，以文化塑造人，无疑是把教书育人引向深入的不二法宝。为进一步深化对学生的品德教育，提高思想认知和综合能力，为学生营造良好的书香校园氛围，12月2日下午，新明珠小学三个校区举办了一次别开生面的讲故事大赛。活动以“经典故事，伴我成长”为主题，校长孔玉香全程指导，三个校区师生联袂，强强对决，20个参赛节目为大家奉上了一场精彩纷呈的文化大餐。

此次活动前后历时两个星期，筹备积极，备受关注。赛前，全体指导老师无论是对选手的筛选、表演的斧正，还是对故事的提炼、形式的创新，都做了大量工作，付出了很多辛苦和努力。所有参赛选手也都摩拳擦掌，全力备战，台下背诵手稿，台上认真彩排，一板一眼，从不懈怠。

比赛当天，所有参赛节目都取得了良好的演出效果，声情并茂，高潮迭起，赢得了现场观众和评委老师的普遍赞许和阵阵掌声。

本次比赛最大的特点就是选材丰富，形式多样。内容上，有名人典故，有童话寓言，每个故事都蕴含哲理，极富教育意义。形式上，有单人述说，有群体表演，为整个活动增色不少，也给观众留下了深刻印象。

新明珠小学报送的7个故事寓意鲜明，个性突出。尤子琰作为全场年龄最小的选手，讲述《小木屋》的故事时声音洪亮，感情充沛，让大家印象深刻；王思裕的《杜兹纳的故事》颇具感染力，带入感很强，获得评委们的一致好评；张钰熙《狼和小羊》的表达精神饱满，张弛有度，让人如临其境。尹天娇、郭烨、吕彦嘉、李怡萌、商倪佳音五位同学合作带来的《三只小羊》，配合默契，相得益彰，在讲与演之间为大家呈现了团结一致与狼斗争的故事画面，令人回味； 闫芸茹讲述的《鲁迅嚼辣椒驱寒》，内容饱满，表演感情投入，落落大方；高翔翔的《玉兰花》，从身边的故事讲起，语言生动，情感真挚；连方圆同学《小猴栽树》的故事，吐字清晰，表达自然，动作到位。

新明珠小学东校区精心准备的7个节目别具匠心，创意十足。杨梓琪同学在自然质朴的表现中，将故事《扫阳光》传达的朝气蓬勃；曹雨盈和赵雨翔同学一说一演，把《新邯郸学步》演绎的风趣幽默，给大家带来了阵阵欢笑，又发人深思；李子博的《孙敬头悬梁》和张薰爻的《两只笨狗熊》，故事一气呵成，耐人寻味。曹子鑫同学的《狐假虎威》、赵鑫彤同学的《苹果树》、赵苑同学的《走进六尺巷》，在纯真自然的描述中，向大家展现了故事精髓，很有观赏性和启发性。

新明珠小学南校区为比赛献上了6个独具特色、各有千秋的节目故事。苗靖祎同学的《重要的一课》、郭博文同学的《狐狸和猫》、苗笑同学的《狼和大象》，故事丰满，表述流利，向我们传达了积极向上、真诚相待、踏实务实的正能量。杨嘉萱同学的《钉子》和李金哲同学的《蚂蚁和蟋蟀》，语言生动，富有童趣；苗紫媛声情并茂的《枫叶变红的童话》，用较强的渲染力表达了“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”这个刺痛人心的道理，感情至真，催人泪下。

最后，校长孔玉香为所有获奖选手颁发了奖状，并与指导老师和选手合影留念，本次比赛圆满落幕。

这次活动的成功举办，不单激发了学生读故事、品经典、塑品行的动力和热情，也为引导学生如何提升文化素养、汲取精神食粮打开了一扇窗，更是学校专心办学、全心育人的有力彰显。新明珠小学也将在未来全情致力于学生的德智教育，为孩子更好的成长成才点亮灯塔，掌舵引航！

第二篇：邯郸市邯山区实验小学班主任考核细则

邯山区实验小学班队、班主任考核细则

（修订版，本考核细则从2012年1月1日开始执行）

一、资料准备

1、按时参加学校组织的有关班主任的各种会议和培训等活动，并做好记录者每次加20分，迟到或早退者扣除5分，无故不到者扣除10分，请假者不得分。

2、能认真制定、撰写班主任计划、总结、论文、案例、班队会记录等资料，能够按时上交的加20分，不交者不得分。

3、辅导学生的征文、作品和致家长一封信等有关学生的资料，按时上交者每项加20分，不交者不得分。

二、活动开展

5、能按学校要求按时完成教室文化布置和室外板报专栏布置，内容充实，形式新颖的每期加20分；内容不全的酌情扣分，没有按时更换的不得分。

6、学校组织的大型活动如艺术节、运动会、谒陵等，学生能按照要求穿校服，戴红领巾，有组织有纪律地参加活动，加50分，在活动中学生秩序较乱、影响活动开展的班级酌情扣分。

7、在学校抽查中，进出校门路队秩序好的班级加20分，有班主任带领的班级加20分。

8、在学校抽查中，班主任按时到操场管理学生有秩序地做课间操，到岗一次加20分。

三、卫生

9、室内外卫生：在学校抽查中，能够按照学校要求按时、彻底打扫干净的班级每次加20分，不合格者酌情减分。

10、大扫除：按照学校要求按时进行大扫除，室内和室外卫生打扫干净彻底的班级每项加20分。

四、安全

11、出现学生及家长争吵打架斗殴现象、造成恶劣影响，上交学校处理的班级，扣除100分。

12、在各项活动中由于班主任不负责任造成安全事故的，扣除100分。

五、成绩

13、在学校组织的艺术节等各类大型比赛活动中，能积极参加活动并取得成绩，获得一等奖加50分，获得二等奖加30分，获得三等奖加20分。（同一活动中有两项及以上者按最高奖项加分。）

14、在班主任辅导学生征文、讲故事、演讲等活动中，获得奖项的，国家级一等奖每人加100分，二等奖每人加80分，三等奖每人加50分；省级一等奖加50分，省级二等奖40分，省级三等奖加30分；市级一等奖加30分，市级二等奖加20分，市级三等奖加10分；区级一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分，凡获得优秀奖的按同级别三等奖的分数减半。

六、承担任务

15、能积极承担上级布置的临时性任务并圆满完成的班级，集体任务加50分，个别学生参加每人加1分。

16、在上级检查中，为学校争得荣誉的班级加50分；出现问题的班级减50分。

七、其它

17、班容量超过50人的班级，每5人每学期加2.5分。

18、请假、旷工或外出听课、学习、出差的班主任每天从班主任费中扣除10元，其他教师每代一天班主任并

完成当天班级管理工作的领取10元代班主任费。

第三篇：长新小学举行讲故事大赛新闻稿

长新小学举行“读书伴我成长·我是小小故事家”

主题讲故事大赛活动

为了激发学生的读书热情，锻炼学生的心理素质，提高学生的口头表达能力，近日，长新小学在低年级举行了“读书伴我成长·我是小小故事家”的主题讲故事大赛。

比赛前，低年级各班班主任大力动员学生积极参与，并鼓励家长与老师一起对学生的语言表达、动作表情作了精心的辅导。各班先举行初赛，并邀请家长担任评委。初赛后，再由老师、家长共同评选出两名优秀的选手参加学校的决赛。激烈的角逐开始了，小选手们全部脱稿，胸有成竹地把他们讲故事的技能发挥得淋漓尽致。他们绘声绘色的语言表达、令人捧腹大笑的表情动作让评委老师们啧啧赞叹。最后，一（3）班的侍胜男、二（1）班的薛香苹荣获一等奖，另外还评选出二等奖2名，三等奖3名。

学校对这些出色的同学，给予了表彰。接下来，学校将邀请一、二等奖的同学在低年级进行“巡演”活动，让更多的学生欣赏他们高超的讲故事技艺。

这次讲故事大赛，既激发了学生读课外书的兴趣，又锻炼了讲故事的技能，培养了学生的口头表达能力。（殷丽萍）

第四篇：讲故事大赛计划,过程,总结

台格小学一二年级讲故事大赛总结

为营造良好的“书香校园”氛围，提高小学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化，根据台格小学计划安排，一二年级举办了讲故事大赛。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，提高学生普通话水平和口语表达能力，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。

此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。语文老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下，选手们的水平较高，各位选手的故事讲的是声情并茂、精彩纷呈，赢得阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。

总结本次比赛，有以下特点：

1、教师指导认真。

2、选手比赛时声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。

大赛评出了一等奖两名：李书豪、温一博；二等奖三名：郝欣宇、王建凯、吕佳敏；三等奖五名：裴宇、张云浩、张柏韬、杨帅、白然婷。在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛，我们要总结经验，争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。

台格小学

2012年11月14日

第五篇：三堂小学讲故事大赛总结发言2012.3.3.31

三堂小学讲故事大赛总结发言

各位老师、各位同学：

下午好！为营造我校良好的“书香校园”氛围，使同步拓展阅读教学改革深入进行，激发全体同学课外阅读兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生文化素养，展示学生才艺，我校特此组织这次学生讲故事大赛。

此次比赛活动经过近两个星期的积极准备，各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的指导和选手们的努力下，选手们在比赛中表现得非常出色，各位选手的故事讲得是声情并茂，表演的丰富多彩，赢得现场师生阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。

比赛总结本次比赛，有以下几个特点：

1、教师指导认真，选手激情投入，高潮迭起，令评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。

2、选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力，体现出了学生的多才多艺。

此次比赛得到了全校教师的大力配合与支持，各位指导老师更是尽其所能地精心对选手进行了辅导，为了保证比赛活动能够圆满成功，常瑞老师接到教研室指导主持的安排，积极配合，加班工作，改之又改，精益求精，五年级的两个小主持人王欢和王雨涵同学更为这场比赛增添了一道亮丽的风景！

在大家的共同努力下，此次比赛取得了圆满的成功，得到了全体师生的认可。但这仅是我们第一次组织，需改进之处还有很多，今后我们将会定期组织此类比赛，积极总结经验，每个年级语文老师也要适当开展故事课，以使学生综合水平不断提升，最后再次谢谢所有老师学生的配合、努力、付出，下面由我公布此次讲故事大赛的成绩：