第一篇：宣传阶段汇报材料
关于“创先争优”活动情况汇报
中共醴陵市东堡乡教育支部
为了贯彻胡锦涛总书记在全党深入学习实践发展观活动总结大会上的重要讲话精神，全面落实全国、全省、全市创先争优活动。我校紧紧抓住创先这一契机，以党的十七大精神为指导，按照市教育局的工作部署，迅速动员，围绕“推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织”的活动总体要求，精心组织，分步实施，多方联动，整体推进，全面促进学校又好又快的发展，现将第一阶段工作汇报如下：
一、成立了组织。按照上级的统一部署，学校党支部成立了以党支部书记邓才根为组长、易太苏同志为副组长的领导小组，下设成员李媛、杨艳平、江润波、喻志新，领导小组下设办公室，易太苏同志兼办公室主任，明确分工，落实责任。
二、制定了方案。结合学校实际，制定了切实可行的活动方案，明确了活动的指导思想，主要内容和具体要求，还对本年度的工作作了具体安排。
三、作好了动员。我校于2010年6月3日，召开了深入开展创先争优活动党员动员大会。会议由党总支书记邓才根同志做动员报告。邓才根书记在动员报告中着重强调：一是统一思想，提高认识，切实增强开展创先争优活动的责任感和使命感。二是突出重点，彰显特色，全面推动创先争优活动深入开展。三是强化领导，明确职责，确保创先争优活动取得实效。做到了思想上高度统一，工作上落实责任，组织上提供保障。
四、落实了措施。
1．强化宣传。认真领会上级文件精神，加大宣传的力度，营造好创先争优活动的氛围，在校园显著位置设立了2条固定横幅，10条固定标语，设立了固定宣传窗，使宣传广泛化，营造崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气。2．创新载体
（1）着重突出“四重四比”，重学习，争当读书先锋。学校积极开展了学习型党组织创建活动，除了安排党员教师进行理论学习外，还鼓励党员坚持每周至少听两节课，课后认真反思。每周安排二个小时学习，做好详细地学习笔记。每季度写出学习心得体会，每年至少接受一次学习培训。按照统一规划，量力而行、分步实施，逐步完善的工作思路，加强党组织的学习阵地建设，做到党员活动有阵地，党员学习有场所，争做“学习型党员教师队伍”。如学校领导班子组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件，吃透文件精神，确定正确工作思路；还组织全体党员学习林继贤先进事迹，听取名师魏书生的报告，激发了党员们爱岗敬业、无私奉献的工作热情，并引领全校党员共同进步。重实干，争当模范先锋。结合今年教学改革有关要求，推进“杜啷口模式”的课改进程。定期开展展示课、汇报课和示范课等活动，发挥教师个人和集体智慧，在反复研讨中提升教学能力，扎实提高学校教学质量。本学期，各校掀起了课堂课改高潮，东堡中学已上展示课10余节，大林小学6节，东堡中心小学6节，高桥小学、幼儿园各3节。重奉献，争当服务先锋。学校要求班子成员全心全意为人民服务，多为群众办实事、办好事，立足实际，注重关心和解决职工的实际问题，把送温暖活动列为议事日程。做到职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝。同时要求教师为家长、学生服务，争当服务先锋。利用业余时间关爱学困生、留守儿童和单亲家庭子女。通过亲情家访、无偿补课、支助学习用品及钱物等，解决他们学习和生活方面的困难。重修养，争当形象先锋。学校开展了比教师修养，对教师进行教育活动。采取重温党的入党誓词，回顾党的成就，学习党史，学习党的方针政策，开专题组织生活会等形式，认真查找自身存在的问题，开展批评和自我批评。以“干部廉洁勤政，组织坚强有力，党员作用突出，师德师风高尚、教研氛围浓郁、教学质量提升、学校科学发展”为目标，推进学校党员队伍建设，强化学校内涵建设。
（2）郑重承诺。学校把公开承诺作为创先争优的关键环节来抓，采取有效措施，扎实有序推进。一是科学设置承诺内容。校党支部主动深入党员、深入教职工、深入班级、深入学生及家长，广泛听取工作意见和建议。在此基础上，经过反复讨论研究，确立了从加强领导班子建设，提升教师队伍师德师风教育水平和激励党员争贡献，创业绩等几个方面做出承诺。每名党员按照争当“五个模范”的要求，结合本职工作，细化了争当优秀共产党员的承诺。二是进行公开承诺。通过全体教师大会上宣读自己的承诺书，进行公开公示、接受全校教师监督，让每个党员头有“紧箍咒”，群众评议胸有“对账单”。三是积极践行承诺。学校将每名党员的承诺事项分别建立了台账，明确其目标任务，具体完成时限。对于近期能够办到的事情，绝不拖延，马上予以解决。
（3）开展三联三为”活动：“三联三为”活动作为全年的一项重要工作，作为创先争优活动的一项重要载体，摆上重要日程。首先我们能紧密结合实际，突出实践特色和自身特点，制定切实可行的具体实施方案，增强针对性和可操作性，把各项工作落到实处。将对“三联三为”活动进行跟踪记实，建立开展“三联三为”活动的民情日记，详细记录所联系对象的基本情况及需要解决的实际困难和问题，每名党员要填写“三联三为”记实表，按时上报学校创先争优办公室。逐步建立党员干部联系一名非党员教师、一名学困生、一名家长长效机制，切实为非党员教师、家长、学生服好务，推进全乡教育更好、更快发展。
（4）落实“亮牌示范”活动：我校推行“共产党员挂牌上岗”制度，全面开展“党员示范课”、“党员示范岗”、“党员示范班”、争当“优秀共产党员”、“师德师风师能标兵”等争先创优活动。在各项活动中，涌现了大批的典型：如勤于学习型标兵邹维，教育教学型罗敏，师德师风型张良生，廖元秋还被被评为市级服务师生型标兵。
（5）开展“岗位奉献”活动。对广大党员普遍进行师德师风教育，组织党员开展向“身边的优秀教师学习”演讲比赛。如瞿小云声情并茂地讲述坚守山村二十多年的兰新财老师的感人事迹，张曼丽介绍了带病坚持工作的肖玉玲老师的优秀事迹。用榜样的力量，用身边的人和身边的事激励广大教师恪尽职守、无私奉献，争做让人民满意的教师。5．加强了督查
通过支部领导点评的方式，对党员践诺的情况及推动教育发展，促进校园和谐，服务师生群众等所做的工作进行了点评，实事求是地肯定了我们取得的成绩，特别是合格学校验收中，许多党员能顾全大局，以身作则，发挥模范带头作用。同时也客观公正地指出了我们存在的问题，分析了问题存在的原因，提出了努力的方向。如对群众反映履行承诺不够的党员，由支部书记找其谈话，限其整改。
总之，我校高度重视争先创优活动的开展，把争先创优活动作为学习实践科学发展观活动的继续和深入，作为推动我校持续发展、开拓创新的强大动力，已初步见效。一是全校党员积极参加创先争优活动的思想认识得到了统一。大家深刻地认识到，开展创先争优活动，不仅是巩固和拓展学习实践活动成果的现实需要；还是推动教育整体工作科学发展的重大举措；也是进一步加强我校党组织建设，提高党员队伍战斗力的有利契机。二是营造了较好的社会氛围。通过发挥多种形式宣传，充分调动了广大党员的积极性，扩大了创先争优活动的知晓率和覆盖面，营造了较好的活动氛围。三是学校文化内涵得到了进一步提升。在注重外显的文化建设形式的同时，我校今后将更注重内在的价值取向、教育观念、行为方式等精神范畴，真正让真挚和谐的师生关系，浓郁的教学氛围，向上的精神风貌，文明的行为举止遍布整个校园。
在今后，为将我校创先争优活动进一步引向深入，我们将进一步提高党员干部队伍能力素质。进一步强化党员先锋模范带头作用。努力克服学校规模空前发展和承载力明显不足的突出矛盾，不断探索新方法、新途径，为我市创先争优活动的蓬勃开展多做贡献。
第二篇：宣传阶段汇报材料
关于“创先争优”活动情况汇报
中共醴陵市东堡乡教育支部
为了贯彻胡锦涛总书记在全党深入学习实践发展观活动总结大会上的重要讲话精神，全面落实全国、全省、全市创先争优活动。我校紧紧抓住创先这一契机，以党的十七大精神为指导，按照市教育局的工作部署，迅速动员，围绕“推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织”的活动总体要求，精心组织，分步实施，多方联动，整体推进，全面促进学校又好又快的发展，现将第一阶段工作汇报如下：
一、成立了组织。按照上级的统一部署，学校党支部成立了以党支部书记邓才根为组长、易太苏同志为副组长的领导小组，下设成员李媛、杨艳平、江润波、喻志新，领导小组下设办公室，易太苏同志兼办公室主任，明确分工，落实责任。
二、制定了方案。结合学校实际，制定了切实可行的活动方案，明确了活动的指导思想，主要内容和具体要求，还对本的工作作了具体安排。
三、作好了动员。我校于2010年6月3日，召开了深入开展创先争优活动党员动员大会。会议由党总支书记邓才根同志做动员报告。邓才根书记在动员报告中着重强调：一是统一思想，提高认识，切实增强开展创先争优活动的责任感和使命感。二是突出重点，彰显特色，全面推动创先争优活动深入开展。三是强化领导，明确职责，确保创先争优活动取得实效。做到了思想上高度统一，工作上落实责任，组织上提供保障。
四、落实了措施。
1．强化宣传。认真领会上级文件精神，加大宣传的力度，营造好创先争优活动的氛围，在校园显著位置设立了2条固定横幅，10条固定标语，设立了固定宣传窗，使宣传广泛化，营造崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气。
2．创新载体
（1）着重突出“四重四比”，重学习，争当读书先锋。学校积极开展了学习型党组织创建活动，除了安排党员教师进行理论学习外，还鼓励党员坚持每周至少听两节课，课后认真反思。每周安排二个小时学习，做好详细地学习笔记。每季度写出学习心得体会，每年至少接受一次学习培训。按照统一规划，量力而行、分步实施，逐步完善的工作
思路，加强党组织的学习阵地建设，做到党员活动有阵地，党员学习有场所，争做“学习型党员教师队伍”。如学校领导班子组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件，吃透文件精神，确定正确工作思路；还组织全体党员学习林继贤先进事迹，听取名师魏书生的报告，激发了党员们爱岗敬业、无私奉献的工作热情，并引领全校党员共同进步。重实干，争当模范先锋。结合今年教学改革有关要求，推进“杜啷口模式”的课改进程。定期开展展示课、汇报课和示范课等活动，发挥教师个人和集体智慧，在反复研讨中提升教学能力，扎实提高学校教学质量。本学期，各校掀起了课堂课改高潮，东堡中学已上展示课10余节，大林小学6节，东堡中心小学6节，高桥小学、幼儿园各3节。重奉献，争当服务先锋。学校要求班子成员全心全意为人民服务，多为群众办实事、办好事，立足实际，注重关心和解决职工的实际问题，把送温暖活动列为议事日程。做到职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝。同时要求教师为家长、学生服务，争当服务先锋。利用业余时间关爱学困生、留守儿童和单亲家庭子女。通过亲情家访、无偿补课、支助学习用品及钱物等，解决他们学习和生活方面的困难。重修养，争当形象先锋。学校开展了比教师修养，对教师进行教育活动。采取重温党的入党誓词，回顾党的成就，学习党史，学习党的方针政策，开专题组织生活会等形式，认真查找自身存在的问题，开展批评和自我批评。以“干部廉洁勤政，组织坚强有力，党员作用突出，师德师风高尚、教研氛围浓郁、教学质量提升、学校科学发展”为目标，推进学校党员队伍建设，强化学校内涵建设。
（2）郑重承诺。学校把公开承诺作为创先争优的关键环节来抓，采取有效措施，扎实有序推进。一是科学设置承诺内容。校党支部主动深入党员、深入教职工、深入班级、深入学生及家长，广泛听取工作意见和建议。在此基础上，经过反复讨论研究，确立了从加强领导班子建设，提升教师队伍师德师风教育水平和激励党员争贡献，创业绩等几个方面做出承诺。每名党员按照争当“五个模范”的要求，结合本职工作，细化了争当优秀共产党员的承诺。二是进行公开承诺。通过全体教师大会上宣读自己的承诺书，进行公开公示、接受全校教师监督，让每个党员头有“紧箍咒”，群众评议胸有“对账单”。三是积极践行承诺。学校将每名党员的承诺事项分别建立了台账，明确其目标任务，具体完成时限。对于近期能够办到的事情，绝不拖延，马上予以解决。
（3）开展三联三为”活动：“三联三为”活动作为全年的一项重要工作，作为创
先争优活动的一项重要载体，摆上重要日程。首先我们能紧密结合实际，突出实践特色和自身特点，制定切实可行的具体实施方案，增强针对性和可操作性，把各项工作落到实处。将对“三联三为”活动进行跟踪记实，建立开展“三联三为”活动的民情日记，详细记录所联系对象的基本情况及需要解决的实际困难和问题，每名党员要填写“三联三为”记实表，按时上报学校创先争优办公室。逐步建立党员干部联系一名非党员教师、一名学困生、一名家长长效机制，切实为非党员教师、家长、学生服好务，推进全乡教育更好、更快发展。
（4）落实“亮牌示范”活动：我校推行“共产党员挂牌上岗”制度，全面开展“党员示范课”、“党员示范岗”、“党员示范班”、争当“优秀共产党员”、“师德师风师能标兵”等争先创优活动。在各项活动中，涌现了大批的典型：如勤于学习型标兵邹维，教育教学型罗敏，师德师风型张良生，廖元秋还被被评为市级服务师生型标兵。
（5）开展“岗位奉献”活动。对广大党员普遍进行师德师风教育，组织党员开展向“身边的优秀教师学习”演讲比赛。如瞿小云声情并茂地讲述坚守山村二十多年的兰新财老师的感人事迹，张曼丽介绍了带病坚持工作的肖玉玲老师的优秀事迹。用榜样的力量，用身边的人和身边的事激励广大教师恪尽职守、无私奉献，争做让人民满意的教师。
5．加强了督查
通过支部领导点评的方式，对党员践诺的情况及推动教育发展，促进校园和谐，服务师生群众等所做的工作进行了点评，实事求是地肯定了我们取得的成绩，特别是合格学校验收中，许多党员能顾全大局，以身作则，发挥模范带头作用。同时也客观公正地指出了我们存在的问题，分析了问题存在的原因，提出了努力的方向。如对群众反映履行承诺不够的党员，由支部书记找其谈话，限其整改。
总之，我校高度重视争先创优活动的开展，把争先创优活动作为学习实践科学发展观活动的继续和深入，作为推动我校持续发展、开拓创新的强大动力，已初步见效。一是全校党员积极参加创先争优活动的思想认识得到了统一。大家深刻地认识到，开展创先争优活动，不仅是巩固和拓展学习实践活动成果的现实需要；还是推动教育整体工作科学发展的重大举措；也是进一步加强我校党组织建设，提高党员队伍战斗力的有利契机。二是营造了较好的社会氛围。通过发挥多种形式宣传，充分调动了广大党员的积极性，扩大了创先争优活动的知晓率和
覆盖面，营造了较好的活动氛围。三是学校文化内涵得到了进一步提升。在注重外显的文化建设形式的同时，我校今后将更注重内在的价值取向、教育观念、行为方式等精神范畴，真正让真挚和谐的师生关系，浓郁的教学氛围，向上的精神风貌，文明的行为举止遍布整个校园。
在今后，为将我校创先争优活动进一步引向深入，我们将进一步提高党员干部队伍能力素质。进一步强化党员先锋模范带头作用。努力克服学校规模空前发展和承载力明显不足的突出矛盾，不断探索新方法、新途径，为我市创先争优活动的蓬勃开展多做贡献。
第三篇：百日会战宣传阶段汇报材料
尚店镇开展“百日会战”第一阶段（宣传发动阶段）
汇 报 材 料
自全市“深入开展依法治理深化平安舞钢建设”会议召开后，我镇党委、政府高度重视，及时组织召开了党政班子联席会，针对此项工作进行了研究部署，就下一步如何结合我镇实际开展好“五大专项行动”和“三项宣传活动”进行了讨论。具体工作开展情况如下：
一、调整加强了领导组织，制定了实施意见
按照党政班子联席会讨论的意见，根据领导班子变动情况，对综治委组成人员、平安建设领导小组人员、社会管理创新领导小组人员、维护稳定工作领导小组人员、防范和处理邪教领导小组人员进行了调整和加强，同时结合我镇实际，制定印发了《关于深化平安尚店建设的实施意见》（尚文［2014］10号）。
二、召开了镇、村干部会，进行了宣传发动
我镇于2014年9月11日召开了各村书记、主任机关全体人员会议，传达了舞钢市《关于深化平安舞钢建设的若干意见》、《依法治理深化平安舞钢建设“百日会战”专项行动实施方案》等文件和会议精神，同时对我镇各领导小组人员调整情况和《深化平安尚店建设的实施意见》进行了宣读，要求各村根据各自的实际情况制定相应的工作措施，进行广泛的宣传发动，确保“百日会战”取得实实在在的效果。
三、利用宣传材料、固定标语等手段，进行广泛的宣传发动 自“百日会战”开展以来，我镇利用尚店、王店两个集市共发放平安建设、防范邪教等宣传彩页700余份、刷写固定标语6条、出动宣传车辆5次、制作横幅4条、发放便民联系卡100多张。同时，我们的普法依法治理和依法信访、理性维权宣传材料和相关宣传版面都在设计制作之中。下一步，我们将边工作边宣传，将宣传工作贯穿于整个“百日会战”始终，同时我们要积极创新宣传方式和渠道，利用群众喜闻乐见、易于接受的方式开展一些容文化、娱乐、文艺为一体的宣传活动，既丰富百姓的生活，又起到宣传的效果。
第四篇：阶段汇报材料
开展创先争优活动工作情况汇报
今年来，我农技站认真按照镇党工委关于加强基层组织建设的部署和要求，以党的基层组织建设为核心，以“创先争优”活动为载体，按照“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，深入贯彻落实科学发展观，不断夯实党建工作基础，推动党的基层组织建设在不断改进和创新中得到加强，成为推动科学发展、带领农民致富、密切联系群众、维护社会稳定的坚强领导核心，为建设幸福玉祁，构建和谐社会，提供了坚强的组织保证。
今年以来，我站“创先争优”活动主要做法和成效如下：
（一）落实党建工作责任制，建立党建工作联动共管机制
落实责任制是搞好党建工作的关键。因此，我站始终把基层组织建设作为各项工作的“龙头”摆上重要议事日程。一是制定了组织建设规划，对建设各项工作提出了明确的目标要求，适应形势发展的需要，切实加强基层组织建设。二是制定了基层党组织建设工作要点，围绕街道党工委提出“幸福玉祁建设”的总体发展战略，咬住发展谋思路，抓住重点搞突破，突出特色求实效，真正把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的组织者、推动者、实践者，推动基层党组织建设在不断改进和创新中得到加强。三是结合年初参与创建的强基工程示范点建设，对照考核，形成层层抓落实，上下联动、齐抓共管的良好工作局面。陈卫国书记带头，认真按照党建工作责任制的要求，积极履行基层组织建设第一责任人的职责，深入基层，指导工作。
（二）搞好党支部班子建设，充分发挥党支部班子的龙头作用
过硬的党支部班子是党建工作的一面旗帜。今年来，我站不断强化班子的政治理论学习，努力提高班子成员的政治思想素质；建立健全党支部的各项规章制度，严格执行民主集中制，充分调动了班子成员的能动性和积极性，突出了班子的集体领导地位。在党支部班子建设中，又把作风建设作为一项重要内容来抓，要求班子成员带头转变工作作风，做出公开承诺。今年来，班子成员求真务实，认真抓好各项工作，起到了很好的表率带头作用。
（三）强化支部建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用 党的基层组织是党联系广大群众的基本纽带。在开展党的创先争优活动中，我们始终把支部建设作为一项基础工作来抓。明确党支部的工作目标，还通过各种方式加强支部建设的督导检查，帮助支部理清工作思路，规范支部建设。党支部按照街道党工委要求，认真落实“三会一课”等各项党建规章制度，大力开展“三创三强”等活动，显现了支部的活力，提升了党支部的号召力。今年，在广征民意的基础上，对我站班子进行了换届选举，将优秀年轻党员干部选上了领导岗位，优化了班子结构，增强了班子的凝聚力、战斗力。
（四）严格党员的教育管理，充分发挥党员的先锋模范作用
今年来，我们不断地强化党员的政治理论学习，努力提高党员的政治素质。一是电教助学。坚持将远程教育与党员“三会一课”相结合，采取定期或不定期方式，组织党员收看党建、基层组织建设及国家政策法规等节目。现代远程教育活动的开展，不仅丰富了基层党组织开展党员干部教育内容，而且增强了党员干部群众的“自富”能力以及基层党组织发展经济能力。今年来，结合创建，紧贴实际，以科学发展观为指导，使得今年重点工作上水平、上档次。1.围绕绿化出形象，完成1200亩的城际铁路和30亩的周家圩河道景观林带建设，创建五牧、万里、南联、玉西、蓉湖5个绿色家园示范村。2.高度重视面源治污工作，投入200万元，实现奶牛全部退养。投入近百万元，对猪场进行全面整改，减少农业养殖污染源，促使畜禽养殖向生态、绿色、环保转型。3.狠抓农产品质量安全工作，确立一支监管网络队伍，做好台账、检测监管工作。4.稳定粮食生产，不断吸收运用新技术、新成果，响应上级搞好万顷粮田建设。5.积极鼓励合作社的创建，开展联系帮扶活动，扶持农民这一弱势群体，提高农业产业化、集约化水平，提升农产品竞争力。涌现出农业科技示范户30户，发展科技示范基地2个。
第五篇：阶段汇报材料
大苏吉小学“能动学堂”课堂教学改革汇报材料
尊敬的各位领导、各位同仁，现将我校“能动学堂”课堂教学改革的情况汇报如下，敬请批评指正。
根据旗教育局《构建“能动学堂”课堂教学改革总体方案(试行)》的文件精神，8月25日我校成立了以张煊校长为组长的大苏吉小学“能动学堂”课堂教学改革领导小组。并召开了全体教职工的动员大会，学习相关的文件精神。为全面提高课堂教学效率，提升学校的办学水平，结合我校教育工作实际，改革小组制定出了我校的教改方案，于8月27日下发到各学科组并组织了学习。从而明确了我校实施“能动学堂”的主要目标任务是：充分尊重学生在学习中的主体地位，以生本激扬生命，使教育充满阳光，让学生做学习的主人，深入挖掘学生的潜能，有效激发学生的学习动机和学习兴趣，激励学生自主、主动、积极、快乐地学习，使学校成为绽放生命、励志求知的百花园，使教师成为与时俱进、激扬生命的教育人，把学生培养成为“积极向上、自信大方、友好合作、知识丰富、思维活跃、成绩优秀”的时代新人。也确定了我校此次教改实施的范围，小学1-6年级语、数、外全面实施改革。
为保障教学改革的顺利进行，我校制定了教改相关工作的时间推进表，按照时间要求逐步完成相关工作。开学之初，我校充分利用校园广播、黑板报和宣传栏等各种形式，向广大师生、家长和社会广泛宣传实施“能动学堂”的重要意义。我校制定了本校的“能动学堂”资料手册，发放给每一位教师，人手一册，让每一个教师都深刻认识到
“能动学堂”教学改革的重要意义，同时强化对先进教育理念的学习。
组织广大教职工认真学习“能动学堂”理论，充分调动广大师生、家长和社会的积极性，共同推进“能动学堂”的实施。采取自学、互学、交流等方式进行学习，学习内容以郭思乐教授的三本书《聆听教育的春天》、《教育走向生本》和《教育激扬生命》为蓝本，也登录华南师范大学博士生导师郭思乐教授的博客从互联网上学习。
但是理论学习毕竟是理论，老师们心中没用明确的具体的操作办法，当教研室为我校带来12张视频光盘，尤其是示范课的视频，我们马上组织教职工开始学习研讨，收获是很大的。
10月19日赴河北卉原中学的考察学习，更是让我们真正感受到了“能动学堂”的操作流程，课堂教学的模式也有很大启发。回来后，外出考察学习的教师为全校教职工进行了专题讲座汇报，从课堂展示、导学案的设计和使用、小组文化建设三方面为广大教师指明了方向，同时还带回了江云峰老师的一节示范课视频。已经有教师开始尝试，班内分了小组，把黑板进行了展示区的划分，也尝试着制作和使用导学案，但是我校的情况比较特殊，刚从平房搬入楼房，好多的设备还没能投入使用，交互式电子白板、网络还在等待中，供学生课前学习收集资料的电子阅览室还在不断完善中。
改革之路任重而道远，我们在不断完善各类硬件设施的的同时，还要继续加强对教师的培训，提升软件的实力。
接下来，我校的教改工作安排如下：
1、全面启动“能动学堂”课堂教学改革，要求每一为班主任对自己的班级进行小组的划分，并明确小组内成员的分工，制定相应的小组考评制度，不断提升小组文化建设。
2、每一位任课教师要结合班级实际认真备课，写好导学案，并进行实验课的讲授，实行推门听课，开展好说课、评课活动。
3、开展“能动学堂”研讨交流活动。组织骨干教师定期开展“能动课堂”研讨交流活动，开展研讨课、示范课、交流课活动，做好说课、评课，推动“能动学堂”工作健康、有序实施。
4、不断完善硬件设施的配备，全力支撑教学改革的实施。
5、举办论坛。认真总结、挖掘、提炼实施“能动学堂”的经验和体会，根据学校工作实际，组织教干、教师就“如何推广实施能动学堂”发表见解。
6、开展论文、导学案、课件制作评比活动。组织教师以推广实施“能动学堂”理念为重点，以构建有效课堂为目标，精心设计导学案和课件，认真撰写论文，组织开展优秀论文、优质教案和课件制作评比活动，推荐优秀论文、教案和课件参加校、旗评比。强化多媒体技术和远程教育资源的应用，提高教师的执教能力和水平。
7、开展“能动学堂”教学评比、观摩活动。生本课堂就是以学生为主体，让学生主动、自主学习的课堂。通过组织教师积极开展能动学堂教学评比、观摩活动,引导全体教师按照“能动学堂”理念上课、说课、听课、评课。
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